高校班主任工作经验
“laiweilan13”通过精心收集，向本站投稿了7篇高校班主任工作经验，这里给大家分享一些高校班主任工作经验，供大家参考。
篇1：高校工作经验
做为学院的第一届学生辅导员，能够和学院一起成长,我感到无比光荣!经过了三年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习和生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这三年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设
人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听则明，从多方面调查听取意见，保证班级工作公平公正。 同时要有可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。
而后就是召开好班会，要求班级在加强管理的同时，每两周组织一次班会，讨论学生关注的问题，解决学生心中的疑难。尤其是学生三年级这一年，关于就业的话题，尤为学生们关注，每个班都举行了几次以就业为主题的班会。从最后的结果来看，这种主题班会都是成功的，使每位学生都认识到了就业的紧迫性及自身的优缺点。这样的主题班会帮我们做好了就业期间学生的思想稳定工作，使得我们的就业工作比较顺利的完成。
二、思想政治工作
对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。
1、政治理论学习
首先，我带领学生干部开展政治理论学习，引导学生干部掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生
贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了2个班，共100多人，其中有近30℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系兼职等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、等工作，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
2、注重心理健康教育
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。
这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
3、加大组织发展力度，提高组织发展质量
在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。建立了党员发展档案，对每个学生入党思想动态进行归档。在发展党员的时候力求公正公平。
三、日常管理
日常的管理工作如果没有一套可行有效的方法是不行的。在注重教学管理的同时，对学生的日常管理力度一定要跟上。
首先，课堂考勤中，使老师与学生双向监督，提高了教学质量，也调动了学生们上课的积极性。
其次，对早操、升旗每日做好跟靠及检查，并及时通报，规范早操出勤管理，提高早操考勤的效果。
再次，对寝室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到各班级处，让班委有重点的对不合格寝室进行督查。
最后是查寝，每天坚持晚10点开始查寝，及时发现有问题的学生，并及时对其进行批评教育。
针对寝室卫生，查寝工作加以指导，同时搞好学生工作。我和学生干部想方设法把我们的寝室环境建设搞的更好，检查督促是一方面，另一方面是鼓励表扬，执行我们的文明寝室、标兵寝室的评选活动。在这一系列制度的管理下，我们的学生日常管理工作蒸蒸日上，我们的学生活动率获先进，我们的寝室卫生始终保持在前三名。
这些工作使我认识到我们肩上所担负的使命是多么的重大，而我们各方面的知识又有多少欠缺，将来的工作还需要多少的努力。在这三年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
二、无私奉献，爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情
和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个学生特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
三、勇于探索，虚心学习，力求创新。
随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈;随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成“大合唱”大家唱;要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。
通过这三年来与学生们的接触，我觉得更多的是我自己从学生们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作学生们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身阅历及理论水平也有限，对学生们的很多问题和困惑由于我自己的局限难以给以满意的答复。但在与学生们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，取得更大的进步。
篇2：高校工作经验
这一学期即将结束了，从新学期开始时的憧憬到现在接近尾声，时间可以再慢些吗?正如我给学生开班会时引用到的朱自清的《匆匆》，时间就这么悄无声息的流逝了，不舍它的离开，在这里做一个仔细的回味吧。
这学期的开始我迎来了我的新一届的学生，不同于以往的是这次我带的专升本的学生，这些学生与以前带的本科生还是有一定不一样的，首先他们已经度过一次大学，这次来到这里是为了知识和学历上有所提升，不像刚入校的新生一样对学校的一切都充满了好奇与新鲜感，他们来到学校的目的已经比较明确，能够很快的进入状态，找准自己的位置，所以我们不能像对待新生一样对待他们，应该是把新生和老生的状态结合起来引导他们。从新生来说，应该着重告知他们学校的各种规章制度，包括课堂纪律、考试纪律、寝室纪律以及日常生活中应注意的事项，不能把以往的不良习惯带到新的学校。从老生来说，应该引导学生考研、就业、四六级等方面。这一学期主要工作如下：
一、迎接新生的到来
按照学校的要求，提前做好学生报到前的各项准备，参加学校的迎新系统培训，领取一卡通，对迎新时所使用的设备进行提前调试，顺利迎接新生的到来，另外还配合其他老师做好迎新工作。按照计划做好新生的入学教育，分别邀请了学务处、保卫办、图书馆、后勤集团等部门对新入学的学生进行入学教育，让同学们在入学之初就了解了学校的情况，便于学生入学后各项事务的进行。9月8日组织学生按照学校要求进行了体检。
二、对学生进行经济认定
每学年的开学之初都是要对学生进行家庭经济困难认定的工作，本学期开始，我们严格按照学校的文件要求对提出申请的同学进行经济认定，班级成立的经济认定小组，认定小组的同学每人拿一份文件按照标准对照每个同学的实际情况，如实对每个同学进行了认定。
三、选班干部
新的班级成立后，班干部的作用就非常重要，为了选出能真正为同学们服务的班干部，我们没有在开学之初就选取班干部，而是只临时选定一个负责人来负责班级事务，同时让同学们对有意向的职位进行申请，做好准备，在上课一个月后同学们相互熟悉了再对班干部进行选举。到现在一个学期马上就要结束了，事实证明我们选出了一个能真正为同学们服务的班干部队伍。
四、整理学生档案
新生入学后就要收取学生的档案，同时对每个人的档案进行检查，通知缺少档案材料的同学回原学校补相关的材料。整理档案的过程中收取了学生的身份证复印件、通知书、准考证等证件，按照新生复查工作的要求，对所有学生进行复查。
五、限电限网工作
根据学校的整体部署，在学生们深入宣传限电限网的要求，开班会进行动员，把同学们的思想统一到学校的整体要求上来。落实限电限网的工作中，深入到学生宿舍提前督促学生关灯睡觉，避免学生中出现大面积的群体现象。
六、加强对学生的就业指导工作
除了及时组织同学们参加学校就业指导中心的招聘宣讲会外，我也积极学习就业指导方面的知识，给各个班召开班会，介绍当前就业形势与面试技巧。同时我及时关注社会就业动态，以便通报给学生，同时鼓励同学们参加招聘会，让大家提前对找工作有个全面认识，认识到自己的不足之后，再加强自身综合素质的提高，同时也强调外出面试是的注意事项，多注意安全，以防上当受骗。
七、考勤管理
严格执行本学期学校关于考勤管理工作的通知，通知到我所带每一位学生，要按时上课，按规定修完本科生所要修的课程。结合每一位任课老师按时把每周的学生出勤情况上报到指定部门。
八、安全教育工作
安全工作是个需要时刻强调，不能放松警惕的问题。
1、针对季节特点，召开安全班会，强调不准集体外出旅游，严禁出现打架斗殴事件，同时要注意宿舍的用电安全，消除火灾隐患。
2、实行“请假登记制” ，明确审批权限，掌握学生的去向，建立各班级的信息网络，实行班委负责制，对学校下发的有关安全文件及时下达到班级。通过制定和实施这些安全制度和措施，增强了同学们的安全意识和纪律意识。
3、通过学生大会、班会、考试等形式，加强对学生遵纪守法教育、安全教育，学生饮食的安全教育，以及要求所有学生积极学习防火防盗安全知识。
九、宣传考风考纪
主要针对英语四、六级考试以及期末考试进行考风考纪宣传，在本次动员中，我按照学校要求宣读了教育部、学校有关考试违规行为的认定与处理相关规定，同时宣读了部分往年因作弊而受处分的相关文件以示警戒，最后同学们表示遵守考试纪律并且在诚信考试承诺书上签字。
十、党支部工作
在院党总支的带领下，我所带的四个班的同学们组成了级第五学生党支部，本支部共转入党员64名，其中正式党员29名，预备党员35名，并根据每位同学的情况，在12月初对11名同学进行了转正。在每次的党支部大会中都要对党员进行教育，督促他们在同学们中起好模范带头作用。
十一、积极提高自身政治素养与业务能力
辅导员老师本身应该具备较高的的政治素养，具有一定的理论水平，并要及时的了解当今世界的政治动态，关心党中央的重大方针政策。只有这样才能在重大政治问题上立场坚定、旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚持维护党和国家的利益及高校稳定，以宏观的角度正确认识当前教育的形势和任务，切实搞好大学生的思想政治教育工作，我平时注意学习各种理论知识。
篇3：高校宣传工作经验
学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。加强学校宣传工作,树立教育良好正面形象，将其作为重点工作来抓，是镇中心学校所有教职工的共识。本年度，我校始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展，现总结如下：
一、领导重视，认识提高
镇中心学校行政高度重视教育宣传工作，把宣传工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分管，创造机会向社会宣传学校发展与教育动向。全体教师积极参与，引导老百姓提高认识。在领导的重视和发动下，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。
二、成立机构，加强学习
镇中心学校成立了由校长任组长，办公室具体负责的学校宣传工作领导小组。对外宣传工作在校长亲自领导下，在办公室的具体安排下，在下辖各学校行政的大力支持下，在广大教职员工的积极参与下，适应新时期宣传工作发展的要求，宣传工作机制更加完善并形成常规。
三、政策鼓励，促进宣传
1、中心校正确引导，积极发动，主管人员以身作则，大量写稿发稿，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。
2、在年初工作安排时，中心校对下辖各校下达了写作宣传稿的任务，要求在县及以上教育网和电视台及报刊上投稿。
3、政策鼓励。镇中心学校制定了宣传奖励方案，把上交、发表的宣传文章都纳入全年工作考核，以此作为激励。在老师们的努力下，镇中心学校在县教育网及以上媒体累计发表通讯稿件200余篇，图片上百幅，电视新闻4条。在“校园风”通讯写作大赛中，镇中心学校获组织奖，侯代彬老师和易萍老师的通讯分获一、二等奖。
四、形式多样，丰富生活
镇中心学校十分重视校园文化建设，下辖各学校的各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。各校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。
回顾一年的宣传工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，镇中心学校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。
来年，镇中心学校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平：
一、进一步增强观察力和责任心。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显学校办学特色，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。
二、正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出学校的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升。某些报道时效性差，上交不够及时。
三、加强视频报道的数量和质量。与其它学校相比，镇中心学校上传的视频资料数量少，质量不够高，与各项具体工作全面推进的形势不相适应。今后要加强视频的采集和编辑，培养相关的技术人才，积极与上一级宣传部门沟通，在视频报道方面努力突破。
四、全体师生共努力，积极向宜宾县教育网、宜宾县研培网、《宜宾晚报》等媒体投稿。鼓励投递学生的优秀作文和书画作品，将镇中心学校的教育教学成效展示给更多的人，让人们更多的了解学校的教学管理，进一步提高学校的知名度，吸引更多的学生来我校就读。
篇4：高校党建工作经验
xxxx年，在校党委的正确领导下，法学院分党委认真贯彻党的教育方针，努力执行校党委的各项决议和决定，建立健全党员干部学习教育长效机制，积极探索党建工作创新，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，不断促进了学院党建和各项工作的科学发展。
一、xxxx年党建工作的回顾及重点工作的亮点
一年来，学院分党委在认真完成党建基本工作和重点工作任务的同时，积极探索新形势下高校基层党建创新发展的途径，积累了一些的经验，取得了一定的成绩。
1、以机制创新为先导，建设学习型基层党组织
xxxx年，学院分党委以抓好主题学习为载体，建设一支推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的学习型基层党组织。分党委结合工作实际适时地提出“围绕学习抓党建，抓好党建促发展”这一学习主题，并实行了“六抓六促”学习教育机制，即：抓机制、促规范，抓骨干、促带头，抓特色、促效果，抓交流、促提高，抓督查、促落实，抓行动、促形象。在开展党员学习教育活动中，我们始终坚持把学习教育与加强基层党建结合起来、与推动学院转型发展结合起来、与做好当前各项工作结合起来、与建立长效机制结合起来，呈现出了的鲜明特色，取得了积极的效果。在学校xxxx年前三季度工作目标责任制分析会作为典型经验材料进行了交流。
第一，抓机制，促规范。在学习活动中，严格按照校党委的要求，分享认真制定和落实学习计划，规范工作程序。为了保证学习时间、内容到位，我们采取了五条措施：一是自觉学与督促学相结合;二是自主学与集中学相结合;三是会上交流与书面交流相结合;四是学理论与找问题相结合;五是读书与实践活动相结合。建立和完善了《基层党建工作制度》、《入党积极分子培训制度》、《法学院党支部“三会一课”制度》、《基层党组织民主生活会制度》、《流动党员管理制度》等五项制度，促进了党员学习教育长效机制的建设。实践证明，这“五个结合、五项制度”有效地保证了党员干部学习教育活动的顺利开展。
第二、抓骨干，促带头。为了发挥好领导干部在学习活动中的模范带头作用，我们建立了以处级干部和党支部书记为主体的学习教育骨干队伍。在专题学习中，分党委要求党员处级干部和党支部书记早学一步、多学一点、学深一些，充分发挥带头作用。一是注重学习与研究，体现学院特色;二是注重规划与实施，力求体现时代性，把握规律性，富于创造性，带有前瞻性，具备操作性;三是注重总结与提炼，做到事前有规划，事后有总结，不断丰富特色，形成品牌效应。大家在原原本本学习《读本》的基础上，多途径、多渠道地查找学习资料，挑灯夜读，认真准备发言提纲。在集中学习会上，骨干们带头发言，深入讲解，做广大党员学习的表率，引导和影响周围的党员更好地开展学习。
第三、抓特色，促效果。为了更好地提高党员的学习效果，法学院结合实际情况，围绕“深入学习实践科学发展观，积极推进‘三个转变’，大力提升‘四个服务’，努力建设较高水平的教学研究型大学”目标，以教学守规范、科研上档次、学科明特色、师资优结构、学生强素质、团队讲和谐，继续推进“六满意工程”为主题和载体，找准工作的切入点和突破口，在不同层面的党员中开展了的“五个一”学习实践活动，取得了良好的效果。
一是在机关党员中开展“办好一件事，团结和谐提效率”活动。为进一步转变工作作风，狠抓工作落实，提高服务水平和办事效率。二是在教师党员中开展“抓好一项目，强校利院搞科研”活动。据《法学院科研奖励办法》，对教师科研成果进行了打分、排序、公示，对科研工作突出的教师进行了表彰和重奖，激发了全院教师的科研热情，促进了学院科学研究事业的发展，提升了学院的科研实力和综合竞争力。三是在教师党员中开展“上好一堂课，教书育人争楷模”活动。做到立身为财大，从政为师生，修德立信，为人师表，爱岗敬业，教书育人，从而为学院率先实现转型提供坚强的政治保证。四是在教研室中开展“作好一讲座，关爱学生做贡献”活动。确定了岗位工作和党建工作双职责目标，为学生进行“关爱社会”心理健康教育讲座，并通过现场与同学们做游戏导同学们掌握消除焦虑、树立目标培养自信、信任他人等心理整方法，对法律专业的学习、司法考试的准备和个人心理的调整有了一个新的认识和见解。五是在学生党员中开展“绿化一片地，净化心灵美校园”活动。不仅令大学生在本次活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，在实践中学习科学发展观，更为绿色校园，美化环境贡献了自己的一份力量。在提高广大党员思想觉悟的同时，把实践与学习结合起来，在实践中学习，注重实践，注重应用，注重成效，形成学习实践活动的鲜明特色。
第四、抓交流，促提高。新学期伊始，我院把开展学习交流作为提高学习质量、检验科学发展观学习成果的重要途径，各支部以《中共山西财经大学委员会关于进一步加强党员经常性教育的实施意见》、《中共山西财经大学委员会关于进一步规范和严格党的组织生活的意见》、《山西财经大学发展党员工作实施细则》、《山西财经大学党费收缴使用和管理办法》四个文件的学习内容，结合学习《十七届四中全会精神》和吴大观同志的先进事迹以及温家宝在北京市第三十五中学听课调研时的讲话精神等，畅谈学习体会，举行了优秀党员事迹报告会，向身边的优秀党员学习，全体党员还积极参加知识竞赛和献计献策活动，每个党员均撰写了字以上的学习体会文章，从中选出优秀文章，进行全院交流。每个专题学习结束后，及时召开各支部学习情况分析汇报交流会，通过交流，取长补短，相互学习。
第五、抓督查，促落实。在督查工作方面，分党委主要采取了三项措施。一是领导督查，建立了院领导联系点制度，每双周二下午四点为党员学习时间，四名党政领导与党支部既一道学习，又进行指导检查;二是组织督查，各支部严格考勤制度，认真填写考勤表，对未能参加集体学习的党员要求他们写出自学心得笔记;三是会议督查，每个专题结束后，分党委都及时召开会议，总结经验，提出要求。
篇5：高校统战工作经验
为贯彻落实全市统战工作会议精神，全面推进我院统战工作的开展，根据市委统战会议要求，结合我院实际情况，现将我院学习贯彻落实情况汇报如下：
一、认真贯彻全市统战工作会议精神
我市统战工作会议结束以后，我院组织宣传部将会议的主要精神以及各兄弟单位开展统战工作的经验和做法向学院党委做了汇报，党委对此次会议很重视，要求组织宣传部用全市统战会议精神统领学校统战工作，理清工作思路，采取各项措施，抓好各项工作落实，使统战工作更好地为学院中心工作和改革发展的大局服务。
(一)认真学习，提高思想认识
我院党委高度重视市统战工作会议布置的工作，利用中心组学习和新学期科级以上干部会议的时间，学习传达了省、市统战工作会议精神。通过学习，各级党组织全面把握了统战精神的总体要求，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十七大精神，创新思路，团结各种力量，着力构建大统战格局，增强统一战线合力，促进学院又好又快发展。为了认真贯彻此次通知精神，组织宣传部在部内也进行了传达和学习，并结合我院实际，提出了贯彻我市统战工作精神的意见。
(二)统筹兼顾，部署统战工作
在学习贯彻省市统战工作会议精神中，我院党委对统战工作做了总体安排部署。我院统战工作的指导思想和总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的十七大、省市统战工作会议精神为主线，创新机制、激发活力，促进学院各项工作朝着又好又快方向发展。
一是扎实开展深入学习实践科学发展观活动，切实用科学发展观统领学院统战工作。加大统战工作的宣传力度。建立健全学校党委领导，组织宣传部门牵头协调，有关部门和基层院系积极配合、相互协调的工作格局，把我院统战工作提高到一个新的更高的水平。
二是进一步加强党外代表人士队伍建设，加强对统战对象的学习教育。特别是做好有代表性和有社会影响的党外知识分子的培养选拔和安排举荐工作。注意提高中层干部中党外人士的比例，注意选拔优秀党外人士担任正职。
三是扎实做好民族宗教工作，维护民族团结与宗教和睦。加强大学生思想政治教育，积极引导大学生树立正确的人生信仰。 对我院大学生宗教信仰进行调研，建立少数民族、有宗教信仰的学生信息库。
四是全院各级党组织要为民主党派及有关统一战线组织开展工作提供方便。根据工作需要，20统战工作经费预算在今年的基础上要有所增加。
五是进一步加强学院党委领导与党外代表人士的联系，继续坚持《党委领导与党外代表人士交友制度》，学院领导将尽可能抽出更多时间参加党外人士的学习教育活动。
六是建立统战工作信息网络，及时向上级统战部门和学院领导提供信息。
二、存在的问题及对今后工作的设想 我院统战工作虽然做了一些工作，但还存在如下问题与不足之处。
1.统战工作配套设施不完善。因为学院条件的限制，教师联谊会无法开展活动。
2.统战经费不固定。
3.统战工作的各项规章制度还不够完善，还需不断加强和完善。
总之，我院将进一步开展统战工作，为建设和谐校园、和谐社会把好高校这一关。并且将进一步完善我院的统战工作科学运行的长效机制。争取我院统战工作尽快迈上一个新台阶。
篇6：高校党建工作经验
党员发展的质量是党建工作的重要环节，直接关系着党员队伍的战斗力，所以我们既要注重党员的发展工作，也要加强对党员后续教育的培养力度，只有经过严格的培养考察，才可能保证党员队伍经久不衰的战斗力和生命力。
下面我将结合我们学院学生党员的基本状况和党建工作的基本情况给出几点建议。
一、扩大党支部队伍建设，增强党建工作者的业务能力
党支部是党员与上级组织沟通交流的纽带，是组织考察发展新党员党，培育管理老党员的基层组织，支部队伍的强弱直接影响着党员发展工作的效率和质量，因此壮大党支部队伍建设，增强党建工作者的业务能力是非常有必要的。
1、建立教师党支部书记小组
要扩大党支部队伍建设，必须构建并完善学生党建工作新体系。由各班班主任担任班级党员发展工作总督导，负责督查班级的党建工作。有老师插手班级的党员发展工作，班级党建联系人的工作力度就更强了，工作的可靠性也会增强。单由学生负责一个班级的党建工作，可能会受多方面因素的影响，比如说学生党员的党龄太短，判断认知事情的能力有限，考察了解一个学生的能力也有限，这样会导致发展党员过程中出现不公平公正的现象，发展出来的党员的素质和能力也不可能是最强的。
2、组建班级党支部，配合党建联系人工作
原则上，党员的发展工作应该是以学生自愿申请积极要求入党为主，党组织考察培养教育为辅。要求入党的同学应该要有高度的热情和百分百的积极主动性，自从向党组织递交了入党申请书以后就应该时时刻刻与党保持联系，向党组织靠拢，按照党员发展的程序自己主动一步一步完成。低年级的学生，因为刚进入大学，对党员的发展的程序不够了解，这时可以由党支部给低年级的班级配备党建联系人，引导积极要求入党的同学完成党员发展的全过程，培养接纳他们加入到党组织中来，同时让班上的同学了解党员发展的流程，指引他们向党组织靠拢的道路。对高年级的班级，经过几批次的党员发展，班上的党员和预备党员人数应该占有较大的比例，可以由他们建立班级党支部，负责自己班上的党员发展工作，必要的情况下可以由党支部给该班级配备一名党建联系人。这样做，一是能全面利用所有学生党员的力量，让学生党建工作队伍更强大。
以前就是一个班一个党建联系人，一个分党支部管几个班，每个党支部三个支委，加起来也不过10个人左右，而我们院每年发展那么多的党员、预备党员，他们大部分人却闲置不用，如果把这部分人都应用到党建工作中来，党支部队伍的力量将会很强大，以前10个人做的事现在50个人来做，办事效率和做事的质量将会大大提高。二是由自己班上的党员发展班上的同学更准确，因为他们对自己班上同学的了解程度肯定比一个外来的党建联系人的了解要更深刻，定位更准确一些，这样发展出来的党员才是最符合要求的。把全院的这些党员预备党员都调动起来为学院的党建工作贡献自己的力量，也可以达到一个对预备党员后期考察的目的。很多同学成为预备党员之后，由于受不到党组织的考察监督，对自己的要求就有所放松，不按照党员的标准说话做事，这严重影响党员在群众心中的形象，有损党的先进性。让这部分党员、预备党员负责党员发展工作以后，他们就会按照上级党组织的标准去检验要求积极入党的同学，要想育人必先育己，只有自己做到了才有资格去要求别人，因此他们考察教育别人的同时党组织也可以对他们进行培养教育。三是能让他们密切与党保持联系、与群众联系。有的党员同志加入到党组织中来以后与组织的联系较少，甚至有部分同志不知道自己所属哪个学生党支部，更不用说参加党的组织生活会了。成立班级党支部以后，他们就会更加清楚党建工作的情况，与党组织联系的更加密切，不脱离组织的监督管理，也能密切联系群众，及时向党反应群众的意见和要求，为党建工作贡献自己的力量。
3、对党建工作者进行业务培训，增强他们的业务能力
对参加党建工作的党员和预备党员，党支部要组织老师对他们进行岗前培训，以保证党建工作的质量。作为大学生，一方面课程学习任务繁重，没有很多时间去深究党建工作的好方法;二是入党时间都比较短，对党内事务还不是很清楚，特别是有些材料的填写格式细则都不是很明了。这些事情只有通过从事过党建工作的有经验的老师的讲解，才能既节约时间又让他们掌握工作的要领和法宝，到时候工作起来也会得心应手。对于党建工作过程中出现的新方法新思路以及出现的一些问题，在进入工作以后，也可以不定期的组织他们进行学习，对于出现的问题要引以为鉴，关于党建工作的一些新精神，要让参加工作的党建工作者及时学习领悟，这样既能提高党建工作团队的业务能力也能永葆党员的先进性。
二、提高培养考察力度，增强党员综合素质
大学生党员长期生活在校园中,对社会了解较少,对党的的认识肤浅。因此,加强对学生党员入党后的继续教育显得尤为必要,要不断提高学生党员的政治观念、思想观念和组织观念,真正达到发展一个党员,带动一批学生的效果。学生党支部应全方位地体现它的作用与价值,积极地渗透到班级、年级甚至更多的领域中去,扩大工作的覆盖面,成为班级和年级工作的政治领导核心。因此,一方面要不断壮大入党积极分子队伍,另一方面要严把推优关、发展关和转正关,绝不为实现发展目标而忽视质量。
1、全面综合考虑各方面的因素
在考察发展党员的时候要考虑各方面的因素，比如专业成绩、民意测评、党小组投票等。但是这几个方面的因素在衡量一个同学是否符合党员的标准中所起的作用不可能平分秋色，专业成绩和民意测评都有一定的不可信度，这两方面因素在衡量一个党员时的含金量远不及党小组投票。从这几个学期的民意测评投票情况来看，出现了很多问题，先不说拉票的问题，党支部设定的投票标准是讲政治、重人品、树团队、看奉献，可是有同学投票的时候就偏偏反着来，投的就是对班级最没贡献，课都不上整天窝寝室玩游戏的同学，这样的投票结果能让人信服吗?考试成绩的可信度大家心里都清楚，我在这里也不赘述。因此对上述三项积分应该实行积分权重，根据每项数据的可行度制定一个比例，按照加权平均计算总积分，然后根据积分结果排名选定入党发展对象。在评选发展对象的时候还应该考虑培养考察时间的影响，时机成熟了就应该发展为预备党员。在发展党员的过程中，出现了很多后来居上的现象，有的同学是班上第一批被推荐上党校学习的，班上的第一批入党积极分子，可是迟迟不能发展为预备党员，后面的同学比他们后进入党校学习的都被发展了。既然他们能被班上的同学推荐为第一批上党校的入党积极分子，就说明他们有良好的群众基础，而且其他各方面也应该是班上的佼佼者，这样优秀的人才在后面的培养考察中没有出现过任何问题，可是按照发展对象评选积分细则，他们的排名却不足以被发展，因此在选择发展对象是应考虑一下这部分一直积极向往加入中国共产党的入党积极分子。培养考察时间太长，容易挫伤他们入党的积极性，身边的同学看到这种情况也会影响入党的积极性，影响共产党在同学们心中的地位。
2、增加实践考察的力度
政治素养是否合格是衡量一个学生是否符合党员条件的首要标准。对入党积极分子的思想政治教育和党性修养要始终贯穿于入党积极分子培养考察的全过程，从大学生要求入党向党组织递交入党申请书以后，就应该接受组织上的教育和培养。对入党积极分子的培养考察不能只停留在表面的条条框框，知识的灌输，全凭几节党校培训课还不足以让他们的思想政治水平有很大提高。在这个过程中学生党支部应该组织丰富多彩的培养考察活动，比如，学院大楼逢年过节要打扫卫生，学院组织活动要进行场地布置桌椅搬迁等，都可以让学生党员去做，他们应该在学生中起先锋模范作用，充分发挥自己为人民服务的本领。大学生长期生活在校园里面，与社会的接触较少，学院党支部可以组织一些义务性的服务活动，组织广大的党员同志们进社区、进养老院、进孤儿院，哪里需要党员，我们就应该出现在哪里，为人民服务，保持党员的先进性。
总之,在新形势下,我们要深刻把握青年大学生的特点、时代的特点及其发展变化的规律。面对大学生党建工作中存在的问题,我们应积极抓住历史给我们的机遇,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为核心,以实践活动为载体,以先进的网络技术为手段,切实抓好党支部队伍建设,从而有效地加强和改进大学生党建工作，培养一批又一批合格的共产党员。
篇7：高校党建工作经验
我院现有学生x人，学生党员x人，其中正式党员x人，预备党员x人，女生党员x人，全院党员共分设x个学生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、“三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥。
三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚持公开承诺
1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关
党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。
(1)政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策，特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确;入党动机端正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固;能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提高思想道德素质。
(2)学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程;大二、大三、大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在2.8、2.7、2.5以上，同年级国防生同比降低0.1;通过国家英语四级考试(成绩在425分以上)。
(3)社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项集体活动，积极参加校内外社会实践;积极配合学校、学院、班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成;曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部(至少担任过其中的一项)，且工作上积极主动、认真负责、尽心尽职。
(4)日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为;在公益活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献;至少获得过一次校级(含)以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、优秀国防生(干部)等。
(5)群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从小事做起，从我做起;有较强的服务意识和奉献精神，乐于关爱同学，热心为同学服务;师生关系融洽，同学之间团结友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。
(6)培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干班培训并顺利结业，且在培训期间能严格遵守各项培训纪律和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。
“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的学生发展入党，占全院学生总人数的8%。
2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理
“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要制度。坚持“三会一课”制度、注重党员继续教育、实时开展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党员活力有重要作用。
(1)定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会：定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评;定期召开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题;定期召开党小组会安排工作任务、分析思想动态、推荐群众入党。“三会”制度的坚持严把了学生入党关、严格了教育管理、严谨了思想作风，切实提高了党支部的号召力和战斗力，提高了党员的政治觉悟和党性修养。
(2)定期举办党校培训，按时上好党课：在学校党委党校的统筹下，学院党支部每学期举办一期党校培训，时长一个半月。培训对象主要为学生党员和入党积极分子，其中各班级每期参加培训的人数不得超过班级总人数的40%。党课授课教师一般聘请长期从事党务工作的、授课经验丰富的党政领导或知名教授。授课形式完全摆脱传统的说教式、填鸭式，各授课教师大都采用讲座式、互动式教学，以寓意深远的实例、通俗易懂的文字、幽默风趣的语言将看似深奥难懂、枯燥乏味的党性知识讲述得生动翔实、惟妙惟肖、淋漓尽致。
(3)实时开展党员活动：近几年来，党支部组织开展了一系列党员活动，如“增强党性，做合格共产党员”党课讲座、“花明楼-韶山”红色之旅、“立志成才，报效祖国”征文及主题演讲比赛、清明节烈士陵园扫墓等。以精彩绝伦的教育讲座、绚丽多姿的比赛活动、实效果好的行动举措增进了党内团结、丰富了组织生活、培养了爱国情操。
3、坚持公开承诺，增强党员责任意识
坚持党员承诺制是引导党员增强党性观念、加强党性锻炼的有效途径，是发挥党员先锋模范作用的客观要求。我院以学习实践科学发展观活动为契机，在学生党员中推行党员承诺制，并将其与浓学风、正考风、树新风有机结合起来，与创建文明寝室、文明班级、文明学院等有机结合起来，相辅相成，共同提高。
(1)共性承诺：所有新发展党员在入党之日需对照《党章》所规定的党员义务做出承诺，坚定理想信念，纯正入党动机，坚决执行党组织的决定和决议，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥党员的“旗帜”作用。
(2)自律承诺：所有党员需参照大学生党员具体标准和党员责任岗职责，严格自律，自觉遵守党纪国法和学院的各项规章制度，勤于学习，诚实守信，乐于奉献，忠实履行岗位职责，以强烈的责任意识完成各项工作，不出现任何不端行为，共同唱响“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我”的口号。
(3)专项承诺：在某些重要时刻或发生重大事件，如在学校迎接本科教学水平评估、党建工作评估之际，在毕业生党员离校之际，要求党员对专项事情作出专项承诺，积极发扬先进性与责任意识，勇挑重担，率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用，使得“哪里有需要，那里就有党员，哪里有党员，那里就有成绩”。
三个开展：开展民主评议、开展师生恳谈、开展跟踪考察
1、开展民主评议，推选党员先进典型
定期对党员进行民主测评和鉴定，是加强党的建设的重要措施。我院学生党支部定期每年开展一次民主评议党员活动，评选表彰优秀党员，妥善处理不合格党员，进一步完善党员教育与管理，提高党员整体素质。
(1)形式和内容：党外群众测评、党内互评和支部评议三者相结合，主要针对党员的理想信念、道德品质、组织纪律、生活作风、学习与工作表现等方面进行评议，着重考察先锋模范作用的发挥情况。
(2)奖励与处罚：按党员总人数10%比例评选优秀、推介典型，对所有表现优秀者在全院范围内张榜公开表扬并对优秀正式党员颁发“优秀共产党员”荣誉证书，鼓励再接再厉、永葆先进，倡导其他党员和团员学生以先进典型为榜样，勇追猛赶，齐头并进;对综合评议不合格的党员除进行公开批评外，院党委领导、支部书记将主动找其谈话，找出问题所在，将其引导扭转到正途上来，对屡教不改者，是预备党员的予以延期转正甚至取消预备党员资格;是正式党员的视情节轻重给予“警告”处分直至“开除党籍”。
在我院近三年的民主评议活动中，涌现了一大批表现优秀的学生党员，其中有38名正式党员被授予学院“优秀共产党员”，12名预备党员获得全院张榜公开表扬。2名测评反映在某些方面有待改进的高中党员在院党委领导、支部书记的引导教育下，及时纠正恶习、改过自新，均已达到了一名合格共产党员的要求。
2、开展师生恳谈，助力学生思政教育
为更好的贯彻党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，学院建立了党委书记、副书记、支部书记定期与学生恳谈的制度，在每周日晚上有目的性、有针对性地安排学生与书记们恳谈交流。恳谈安排表在每学期初发到各班级，提前告知每个学生，鼓励学生积极参与。
(1)引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观：始终把学生基本的道德、诚信品质放在第一位，树立“成才必先成人”的理念，保持积极主动的学习和生活态度，培养讲诚信、有教养、由品味的高尚的高素质大学生。
(2)了解学生学习、生活状况，并帮助学生制订学习成才规划：通过开展师生恳谈、了解学生的学习、生活状况，把关心关爱学生落到实处，指导他们探索有效的学习方法，增强学习的主动性，主动从中学的应试教育过度到大学素质教育，引导和培养他们的学习兴趣，帮助他们制订切实可行的学习计划，扬起风帆朝着远大理想奋进。
(3)了解教师在教学过程中存在的问题：师生恳谈既要引导学生学会学习、学会思考，也要通过倾听学生的意见、了解教师的教学效果，并及时向有关人员反馈，促进教学建设。 师生交流恳谈活动的开展，扭转了在大学生思想政治教育工作中，仅依靠说教式的，单一、初浅的思想品德授课教育无法让学生接受的局面，学院绝大部分学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，积极向党组织靠拢，在校学生95%以上递交了入党申请，党校培训结业率90%以上，党校骨干班培训结业率60%左右，学生党员比例维持在12%左右;学生的求知个性大大增强，在各类学科竞赛中均取得了良好成绩;学生社团活动丰富，学生参与率和好评率较高。
3、开展跟踪考察，确保党员成长质量
重点培养对象跟踪考察制度是保证党员质量的需要，也是发展对象成长进步的需要。学生党支部在实际工作中认真履行考察制度，严格党员发展程序，保证党员成长质量。 跟踪考察具体要求：
(1)重点培养对象在考察期内必须自觉接受党支部的教育、培养和考察，积极主动地向组织如实汇报思想，积极参加党组织开展的活动，努力从思想上入党。
(2)重点培养对象的介绍人要从多方了解其思想、学习、工作、生活等方面的情况，将考察情况以书面形式汇报学生党支部，并认真客观地填写半年考察意见。
(3)介绍人须定期与不定期地与培养对象谈话，谈话内容包括对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的基本知识、党建基本理论的认识，还可以具体联系学习、工作、生活等各方面的具体情况展开谈话，谈话必须有记录。
(4)重点培养对象的群众座谈会由其介绍人或支部指定人员主持召开，与会人员必须具有
代表性，其意见须如实记录、上报。
(5)考察期间，介绍人协助党支部整理好重点培养对象的个人材料，包括入党申请书、个人自传、政审材料、团组织意见以及群众座谈会记录等，不得遗漏或更改介绍对象的个人材料。
(6)考察期间，在肯定介绍对象的优点的同时，介绍人必须实事求是地指出其缺点和不足，待其条件成熟时积极向党组织推荐。
三项设立：设立党员示范岗、设立学风督察组、设立年级党小组
1、设立党员示范岗，塑造党员良好形象
为进一步加强党支部的号召力和吸引力，明确党员责任，塑造党员良好形象，并以此加强党员管理与监督，促进宿舍文明建设，我院在学生党员中实施了学生党员责任岗制度和“一个党员一面旗帜”公示制度。
(1)在学生宿舍设立党员寝室责任岗：要求党员在宿舍区自觉带头注意生活细节，养成良好生活习惯，带头搞好宿舍环境卫生，做到优良学风进我“家”、严谨纪律进我“家”、清洁环境进我“家”。同时热心帮助身边同学解决在学习、生活等方面的困难，力争做到处同学之所处，想同学之所想，给同学之所需。
(2)在学生宿舍橱窗树立“一个党员一面旗帜”：在学生宿舍出入口橱窗公示支部设置和党员照片等信息，激励党员自觉带头刻苦钻研，努力提高学习成绩，争做勤奋学习的表率;带头严格遵守国家法律和校纪校规，弘扬正气，敢于向不良现象作斗争，争做遵纪守法的表率;带头正确对待个人得失，一切以集体利益为重，积极主动为同学服务，认真负责、任劳任怨，带领同学完成各项任务，争做乐于奉献的表率。
(3)、在学生宿舍区设立党员意见箱：及时了解学生对党支部、学院党委以及学校的意见和建议，对反映特别突出的问题进行重点调查，深入分析，及时纠正，致力于在学生中形成“一切行动听指挥、一切困难找组织”的共识。
2、设立学风督察组，狠抓班级课堂考勤
学风是治学之风、做人之风，良好的学风是学校的灵魂，是培育优秀人才的重要保证。为进一步加强学风建设，学院在党支部中设立学风建设督察组，狠抓班级学风建设，由党员带动和督促全院学生认真学习，共同营造良好学风。
(1)实施办法：在全体党员中按专业班级分布抽调部分责任性强、积极性高的党员组成学风建设督察组，督促6个学生党支部安排党员每周对所管辖的班级随机抽查4个班次的主干课程到课率情况。各支部的考勤数据汇总后由督察组统计，并将考勤结果在全院范围内张榜公布。
(2)奖惩措施：对学生到课情况优秀的班级提出公开表扬，并在学生参加党校骨干班培训、学生奖助学金评选等方面给予适当倾斜;[莲 山课件 ]对连续缺课率较高的班级提出批评，并取消该班级所有集体荣誉参评资格;对连续缺课2次或一学期累计3次以上缺课的学生提出批评，取消其本学期推优入党、评奖评优的资格，并由班主任和辅导员老师找其单独谈话，督促扭转逃课现象，集中精力搞学习，扎实提高学业成绩。
学院依托党支部学风建设督察组，狠抓班级学风建设取得了良好成效，学习氛围日渐浓厚，学生培养质量不断提高。学生的学习主动性大大增强，学生期评成绩优秀率达到40%;历届考研上线率维持在30%，且考取“985”、“211”工程学校者居多数，有2名学生被国外大学录取;学生违纪违规现象越来越少，班级学生4年不能正常毕业的学生不到1人。
3、设立年级党小组，扩充支部工作职能
为进一步健全党支部体制和职能，完善党员的教育、监督、管理和发展工作，我院在党支部中成立党小组和党章学习小组，有力保障了支部各项工作的圆满完成。
(1)党小组的设立与职能：按“高年级党员人数多，每班成立一个党小组，低年级按年级成立党小组”的原则，每个支部均设立4至6个党小组，各组选定组长1名，副组长1至2名，组长纳入支部委员管理行列。党小组的主要职责是组织学习党的有关知识，教育监督每个党员的日常行为，督促党员履行支部决议、完成支部布置的任务，加强党员和团员群众的联系，确保党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的发挥。
(2)党章学习小组的设立与职能：原则上按班设立，每班成立一个党章学习小组，由班级团支部书记兼任组长，党章学习小组的主要职责是以自学和讲座辅导相结合的形式开展学习、讨论、交流、座谈等活动，在广大同学中宣传党的基本路线、方针、政策，宣传学院的各项规章制度和学生入党程序，并在各项活动中考察入党积极分子，推荐优秀团员作为发展对象，充实党员队伍。
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