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读《少女的红衬衣》有感

2022-07-22 13:47:23 收藏本文 下载本文

“小名无”通过精心收集,向本站投稿了12篇读《少女的红衬衣》有感,下面是小编整理后的读《少女的红衬衣》有感,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

读《少女的红衬衣》有感

篇1:读《少女的红衬衣》有感

《少女的红衬衣》是程玮写的一篇至真小说散文。     文中的汤莉和汤妮是一对孪生姐妹,在三岁时她们因为父母离婚而分离。妈妈带着汤妮来到德国,有了一个幸福的家庭。爸爸却因为怕汤莉与后妈不合迟迟未见,只由一个姓马的保姆抚养长大,她和“马马”感情很深,后来马马去了阳朔的老家。十多年过去了,汤妮决定实现自己从小就有的心愿——去中国找亲生父亲和孪生姐姐。她居然凭着网络这个现代化的工具,用亲生父亲的名字,找到了父亲和姐姐的住处,为了接近父亲,她和姐姐互换角色,姐姐代她去桂林玩,这让汤莉见到了久别的“马马”。她代姐姐在家做汤莉,演出一场真假汤莉的好戏。      通过汤妮和汤莉的性格、心理和观念等方面的不同,展现了东西方文化的差异,宣扬了理解、宽容、独立等现代文明人的观念。      汤莉本来是一个成天戴着耳机听音乐的人通过外出使汤莉变得开朗,活泼了。东西方文化还是有区别的,德国的孩子有自己的生活自由,父母不会强迫孩子做他们不想做的事;而中国的孩子很听家长的话,家长说的话都不敢违抗,中国的家长都让孩子更好,甚至让他们完成自己当年的梦想。德国的孩子可以跟朋友一起出去旅游、他们很环保很节约,对于任何事物都很友善;中国的家长不让孩子单独出去,怕遇到坏人,对任何事都有防备之心。      这篇小说里有着浓浓的亲情,也写出了不同国家的国情。我觉得我们应该学习德国孩子的节约,也希望有德国孩子的自由。

篇2:读《少有人走的路》有感

原创: 莹润

《少有人走的路》是一本人人可读,人人可受益的心灵读物,出自美国心理医生作家斯科特・派克之手。

斯科特用他的诚恳、勇气和智慧,通过本书,说出了人们从来不敢提及的话题,面对了人们从为不敢面对的问题。

自从加入了《财慧美学院》读书会,会不自觉的把空余时间浸泡在读书中,绝不是心血来潮找书打发时间。读这本书会觉得,自己的心智还很不成熟,精神还过于肤浅,自身太需要这方面的滋养与润泽。

书中说:人生苦难重重,唯有自律方能消除人生的痛苦,而推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡是实现自律的.四大原则。如果将这四种原则持之以恒地实践,任何人都能够使精神、心理和灵魂达到更高的层次。

对此观点,本人感同身受,特别是“尊重事实”这一原则,好似让我看到了身边诸多没有尊重事实而被困扰或束缚的人和事。

“我们对现实的观念就像一张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断协调和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。”

是啊,任何人来到世界,没有伟大与卑微、高贵与贫贱之分,上帝也没有给谁绘制过地图,但我们在不同的时期,必须给自己绘制不同的地图,才会拥有准确的人生航向,愉快的人生旅程。为此,显然要付出代价。

很多人,因为得意于自己的经验与资历,从未有过绘制地图的意识与做法,纯凭感觉做事,遇到麻烦,不是积极面对,而是拒绝新的资讯,甚至指责新的资讯混淆是非,因此,常常埋怨人生的道路总是荆棘密布,障碍重重,好似上帝不公,时时被命运捉摸。

当然,有一部分人,曾有过蓝图,对自我成长有过规划,但时这境迁,也不更新。原有的地图日渐窄小、模糊、粗略,对世界观的认识狭隘而偏激。对于新的信息与资讯,不是难于对付,就是漠不关心,因此,生活中,常处于恐惧与无奈状态,碰壁也成了寻常之事。

极少数的幸运者,勤于努力,从未放弃过自己的追求与梦想,不断地更新和调整自己观察世界的角度,不断地修订自己的地图,对社会日新月异的变化,不会漠然,而是一种前所未有的体验与惊喜。

还会发出如此的感叹:我们贫穷时,世界是一种样子,我们富有了,世界又是另一种样子;社会在前进,我们唯有尊重事实,不停地修订地图,方可让心灵获得成长,让心智走向成熟。

每天都规划好自己要干什么,每天把自己要学的东西,要完成的进度都记在本子上,每天都按照自己安排好的计划来进行学习,生活,工作,运动。

我想这就是自律,通过自律,培养出自我的一种积极向上的心态,在面对麻烦时,能够以坚毅果敢的态度去选择,去面对。

篇3:作文素材读《英雄少年时》有感

作文素材读《英雄少年时》有感

书是我们的“精神食粮”,它不断给予我们知识,充实我们的生活,社会发展了,时代进步了,大家都在读书,人人都在读书。从书中我们获得了更多的满足,我们得到了很多的启发。

前不久,我看了一本名叫《英雄少年时》的书,书中30多名英雄的故事吸引了我,我从书中认识了发现“万有引力定律”的牛顿,了解了唐朝诗人李白的故事,看到了居里夫人发现“镭”的过程,等等,不过,最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这一篇。

“为中华之崛起而读书”这句话来自少年周总理之口,周总理是我国的卓越的领导人之一,他为中华的振兴,中国的和平现出了毕生的经历,周总理为何能创立这么大的丰功伟绩,是因为他从小就树立了为振兴中华而读书这个远大的志向。

自古以来,人们就说:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”那时候许多有这种读书目的的人是十分渺小的。一旦做不了官,捞不到钱,或没利可图,那么书对于这一类人便毫无意义了。然而,少年时代的周总理却不这样想。当校长问他的学生:“你们为什么而读书?”时,有的人说:“为名利而读书。”有的人说:“为做官而读书。”还有的人说:“为家父而读书。”校长对于这些回答很不满意。这时,周总理站起来有力地说:“为中华之崛起而读书!”校长非常满意,夸他是个有志者。周总理的'回答并非他灵机一动,也绝非他为讨好校长的夸奖,而是他长期以来树立的目标。后来。周总理在要离开学校与老同学告别时曾说:“愿相会于中华腾飞于世界之时!”此后,周总理便投身到轰轰烈烈的革命运动中。他与朱德等人领导的“八一”南昌起义,在中国人民革命史册上写下了光辉的一页,仅此一举便能说明他的确在为中华崛起而努力啊!

看完这本书,我不禁对周总理产生了无限的敬仰之情,而且对自己以前的表现感到羞愧。我过去只要考上好成绩,就伸手向妈妈要奖金。妈妈总是说:“这是你读书的目的吗?”然而我却不以为然,现在我读了这个故事书,我完全懂了,我们为何而读书。

读一本好书就像和一个高尚的人说话,读完这本书,我立志一定要为中华之崛起而读书,那么,中华腾飞于世界之日就不会远了。

福建南平延平区黄墩小学五年级:天然隔夜冉

篇4: 读《少有人走过的路》有感

读《少有人走过的路》有感

《少有人走过的路》一共有三本,这是其中的第三册,读过来还要数这本我最喜欢。

在简介上有这样一句话“这本书是为我们这个纷扰的时代而写的。遇见这本书,需要进行一场缓慢的阅读,这过程就像一股缓流浇灌心田,水过之处,心已经漫洇湿透。”读书的时候还真有此种感受。

能和这本书相遇还要感谢“个人课题”,因为一直在寻找如何温暖关怀学生的心灵的途径,结果与这本书偶然相遇。它像一块德芙巧克力,在嘴里慢慢融化,醇香无比,引人回味。从中不仅知道了如何在教学中落实生命化教育,还指引着我先学会关怀自己的心灵,特别有意思的是让间接地认识到音乐教育的潜在能量,对自己的学科有了更加全面的认识。

“心灵”一词并没有确切的定义,它完全属于感性的范畴。直觉告诉我们,心灵与真诚和深度有关,所以我们可以说一首曲子“具有灵魂”,说一个气质出众的人“很有灵气”。只要仔细捕捉这种感觉,就会发现心灵其实牵涉到生活的方方面面――可口的美食,愉快的.交谈,真诚的友谊,以及让我们铭记在心的种种经历。那么如何让自己的音乐教学活动成为学生难以忘却的美好经历应该是我要思考的问题,这里就要设计学生感兴趣的活动,选择优秀的音乐作品,与学生进行愉快的交流,当然这个交流是基于音乐教学内容的一种对话。

“传统观念认为,心灵存在于意识和无意识之间的模糊地带,其领域既不是思维也不是肉体,而是想象力。”众所周知,音乐是最能培养想象力的艺术形式,它的不确定性,模糊性给想象力提供了无限宽广的空间。培养学生的想象力一方面能提高教学水平,丰富学生的心灵世界,更主要的是能够提高师生生命的质量!因为心灵是连接理想和现实、思维和肉体、精神世界和物质世界的纽带。瞧!从这一点看,音乐的价值就是无法替代的。经常听到音乐老师抱怨没有人重视音乐学科,其实我们音乐学科的老师并不要在意别人怎样小看我们的学科,我们的小学科其中蕴藏着大能量,如果我们把课堂当做实验室,我们关注教学的过程就是在关注自我的心灵,当把它述之为文字,它就是我们的研究过程。关怀心灵的目的,并不是解开人生的谜题,而是让我们学会理解和欣赏人生的不确定性,而这种不确定性正是人类生活和文化多姿多彩的原因。我希望得到如何关怀学生心灵的方法,其实方法就在过程中,让学生的精神在学习的过程中和艺术充分融合,让学生和音乐文化建立心灵上的联系,让学生体会到每首歌曲的情感,让学生在演唱中感动自己,协助学生建立亲密友好的合作关系等等,这些都是关怀心灵的方式,其实我在教学中已经这样做了,当下有了理论的支撑,教学的底气更足了!

“许多个世纪以来,艺术家们一直努力告诉我们,艺术的目的并不是展现才华,也不是创造精美的东西,而是保存和容纳心灵。”这一点我们还差的很远,我们的艺术总是在展现、表演和比赛。“艺术能捕捉生活的瞬间,能体现日常生活的永恒意味,而永恒是心灵最需要的养分――所谓的‘一沙一世界’”“20世纪人类的病痛是‘心灵的沦丧’。心灵沦丧的我们物质越来越丰富,却越来越感觉不到幸福;相处的技巧越学越多,婚姻关系却越来越难搞;经历的事情越来越多,感动却越来越少。”这是开篇中的一段话,读来深有感受,我的任务就是用音乐滋养学生的心灵、让学生拥有更多的感动,更敏感的心灵。所以在课堂上的演唱我要求学生们投入真感情地演唱,把自己带入歌唱的情境,感动自己才能感动他人,因为心灵的天赋就是感动!

希望朋友们都来读读这本书,在书的指引下认真听听心灵的声音,去认识真正的自我。学会重新审视日常生活,在日常生活中体验快乐与满足。深入自己的内心,寻找自己的本性,看看自己生命的源头究竟有多深!

篇5: 读《少有人走的路》有感

八月的天气,闷热得让人心烦。此时的我正躲在家中,打开空调,手捧一本M・斯科特・派克的《少有人走的路》,沉浸其中。话说,当初看到书名时,让我想起的是鲁迅先生的那段经典语录:“世上本来没有路,走的人多了,也就成了路。” 那么,这“少有人走的路”又会是怎样的一段“心智成熟的旅程”呢?细读起来,才发现,这是一部促进心灵成长的作品。阅读着这样直击人心的作品,伴着作者单刀直入的表达,我的内心被一次次的剖析,虽不忍直视,但畅快无比。本书的最后,作者说“实际上,帮助,帮助,帮助――它是这本书的主题。”而对于我,读到结尾,也有了另一个词牢牢地在我的心底里生根,那就是,爱。

因为爱,所以愿意坚持

“自律是解决人生问题最主要的工具,也是消除人生痛苦最重要的方法。”作者的直言不讳让人叹服。“所谓自律,就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦,解决问题。” 主动要求自己,用积极的态度,去承受痛苦。作者用如此残酷的字眼儿来描述自律,让我们更加清晰地认识到它的非同寻常。大约也正是因为如此,当问题解决时,我们才会收获到更大的快乐吧。想想自己,自己并不是个面对问题就胆怯的人。还记得刚毕业那会儿,经历过班级工作的出师不利,也经历过教学成绩的不理想,但这一切并没有让我失去信心,我用心地向身边的老教师请教,主动报名参加各类培训学习,积极地参与各类课题研究,我努力地提高自己,慢慢地成绩有了起色,自己也渐渐地尝到了自我成长的甜头。我慢慢地学会了与学生相处,我的课也开始受到了学生的欢迎,教学成绩和考核成绩也开始名列前茅。

曾经,大家都感叹我的幸运,甚至一度连我自己都这么认为。但是慢慢地,我终于发现,其实所有的幸运背后都是咬牙坚持。我曾经为了一节优质课连续几天彻夜难眠,也曾经为了课题的结题连续几个周加班到凌晨,午休时坐在讲台前批着学生的作业,放学后坐在办公桌前做着第二天的课件……不知道多少次这样的付出,才有了后来的收获。我曾把一切归于自律,但却忽略了它背后的原动力――爱。我爱孩子,爱教师这一职业,因为热爱,所以才会幸福地累在其中,也乐在其中。

因为爱,所以选择改变

“真正的爱,不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰和有效的敦促。”看到这里,我想到了自己和班上的那些家长们。毋庸置疑,没有家长不爱自己的孩子,但如何来表达这份爱呢?我看到了班上很多的孩子一提起父母一脸的厌烦,让我也跟着心疼。接触之后才发现,这些父母通常是把爱挂在嘴上,一味地强调自己多么爱孩子。他们或是忘记了爱不光是事事满足,还包括适当的拒绝和恰当的争论;或是忘记了爱不能只是一味的批评和敦促,还要有及时的赞美和必要的鼓励。用作者的话来说,这或许不是真正的爱。“真正意义上的爱,既是爱自己,也是爱他人。” “真正的爱是行动,是一种意愿而产生的行动。”

我爱我的学生们,我愿意为了他们多花时间去提高自己,去学习他们的语言,去走进他们的世界。我也爱我的女儿,我愿意为了她去改变自己,做一个积极向上、充满力量的自己。为了爱,我愿意冒险,我愿意成长,我愿意努力。

因为爱,所以勇于成长

“我们身上确有一种原罪:懒惰。在心灵进化的过程中,它始终与我们对抗,阻止我们的心智走向成熟。”“懒惰的一个重要特征就是恐惧感。”想起自己当初加入读写团队时的犹豫与恐惧,担心自己不能按时完成任务,担心自己写作能力不佳,担心这个,担心那个,原来一切都是懒惰在作祟。好在,最终我战胜了恐惧,战胜了懒惰,认识了一群志同道合的小伙伴。团队是个有爱的大家庭。大家互相鼓励,互相督促,偶尔争论,经常安慰,我们收获了赞美,也经历了“板砖”,但这一切没有让我们放弃,更是让我们更加爱上了读书,爱上了写作。

特别喜欢书上的一段话:“人生是一场冒险,你投入的爱越多,经受的风险也就越大。我们一生要经历数以千计甚至百万计的风险,而最大的风险就是成长,也就是走出童年的朦胧和混沌状态,迈向成年的理智与清醒。” 因为爱,我愿意挑战自己,加入读写团队,强迫自己打破安逸,去读书,去成长。而在艰难的前行中,我也收获到了面对困难的勇气和力量,获得了别样的幸福和快乐。

合上书,思考还在继续,但原本烦躁的心却慢慢地变得沉静了下来。虽然外面的天气依然炎热,但我已分明感受到了秋风的凉爽与惬意。此刻我又想到了另一句话:“成功的路上从不会拥挤,因为能坚持的人不多。”我希望自己也可以沿着这条“少有人走的路”坚持走下去,一路向前,收获心灵的成长,去追寻人生的美好。

篇6: 读《少有人走的路》有感

这是一本读起来让人有些不舒服,甚至有些痛苦的书。据说此书最初出版之时并未做什么宣传,纯粹依靠读者的口口相传,最后竟然成为畅销20多年的心理学经典之作。可是这并不是一本什么治愈系、安慰系的书,如同书名,作者指明的是一条少有人愿意走的路。

说是“少有人走的路”,也并非是现在流行的营销噱头,而是一个真实的论述。因为看完了这本书,你会发现,就算你知道了所有应该做的事,你也不一定会真的走上那条心智成熟的旅程。这需要个人的勇气和决断。

本书的作者是个经验丰富的心理学专家,因为职业的关系,他接触到了很多有心理疾病的人群。就算在今天的中国,如果谁告诉别人我去看了心理医生,可能都会感受到别人异样的眼光,彷佛这个人得的是传染病。但是,早在二十年前,作者就告诉人们,其实人人都有心理问题,只是程度和持续时间不同。

假如你接受这个观点,那么我们可以来谈谈这本书。假如你拒绝这个观点,那么以下的东西你都不用浪费时间去看了。

没错,问题人人都有,所以我们面对的问题其实都不是问题,问题是我们是否有直面问题以及解决问题的勇气和行动。有点绕。呵。

自律包括以下四大方面:推迟满足感,承担责任,尊重事实,保持平衡。不复杂,但是需要人的态度和行动。

推迟满足感有一个著名的试验,那就是给小孩发糖,告诉他们如果过二十分钟再吃这个糖就能够获得另外一个糖的奖励。试验认为那些能够忍住不吃糖的小孩具有更高的心理成熟度,未来的发展也更好。证明推迟满足感对人的发展具有重要的作用。

推迟满足感,意味着不贪图一时的安逸,重置人生快乐和痛苦的次序。也就是说先要把问题解决,从而获得解决问题的更大的快乐。而不是,忽略问题,贪图已有的小快乐,最后发现问题如滚雪球一样越滚越大,无法收拾。

这点在孩子教育中体现的尤为明显。小学初中的时候,总是喜欢把作业放到最后的deadline来做,所以长大之后还是会把论文,工作任务安排到最后的关节点,用最短的时间和最仓促的速度完成。

这种拖延的习惯就是没有学会推迟自己的满足感。

承担责任说的是,把自己的事归责于自己,而不是别人。埋怨别人,抱怨社会看起来总是一个让自己免责的好方法。

我们可以说,这件事是别人的错,可以说,我之所以不成功是这个社会环境的原因,我之所以找不到工作是企业太苛刻了,也可以说,我之所以被抛弃是因为他的错,总之,因为感觉自己不能应付现状,所以产生自我怀疑,恐惧、无力感,认为我的错都是别人的错。 而这其中的根源是,我们始终不肯为自己的问题承担责任,放弃了自己本应该有的力量,变成了一个永远的受害者和牺牲者。

尊重事实,意味着拒绝虚假。什么是虚假?作者在这里说的虚假是我们对现实所秉持的错误观念。

我们自出生就一直在建立我们自己对世界的认识,作者称之为“地图”。这张地图如果足够精确细致,那么我们就能够到达我们想要去的那个地方,但是假如这张地图某些地方早已经扭曲的面目全非,而我们依然按照这张地图行事,全然不顾事实情况根本并非如此,那么我们最终到达的地方还是我们想去的那个目的地么?

我最近自省时发现,我为什么会对上一段的恋情如此痛苦,似乎跟我自己所建立的“地图”有着强烈联系。

这张地图上,有些我以为已经遗忘的伤处,因为被这段失恋彻底激发,所以那段时间我时常陷入自怨自艾的境地。

直到现在我才明白,我已经不是当年那个脆弱自卑的小孩了,我可以有选择,我可以亲手把那段地图修正,恢复这段事实的真面目。但,这个努力依然处在起步阶段,前路漫漫。

最后一个原则,是保持平衡。其最高的原则是“放弃”。也可以说是我们中国人喜欢的说法“舍得”。

人总是贪心不足,所有的东西都想要,最后发现,不是每个人都可以修炼成在空中连续抛着五六个球的杂技小丑。总有些东西我们要学会放弃。

有一样东西,最有放弃的价值。那便是,过去的自我。学会不断的否定自我,重建自我,是因为我们面对着瞬息万变的世界,我们僵化固有的自我,可能在任何时候阻碍我们的前进。

但是,这一步对所有人来说都是非常高阶的独门绝技,学好了就独霸天下,学不好就只能一遍一遍重复修行。

篇7: 读少有人走的路有感

《少有人走的路》,美国心理学家斯科特・派克著。在《纽约时报》畅销单上停驻了近,被翻译成23种以上的语言。

《少有人走的路》剖析了我们生活中沟通理解的重要性。它超越了时代的约束,从人的内心深处启发我们,挖掘我们对爱的呼唤,指引我们走向之前我们所向往但一直没有为梦想付出实际行动的虚拟的美满港湾。它帮助我们学习爱,也学会独立;它教会我们与孩子相处的方法,让我们学会做孩子的榜样。归根到底,它告诉我们怎样找到真正的自我。

正如本书作者斯科特・派克所说:人生苦难重重,活着就意味充满着荆棘,我们有时会所向披靡,但有时也会感到迷茫,我们在成长中,心智变得越来越成熟,但是这段成长的道路也让我们走得越来越艰辛。这本书教会我们勇敢、坚强地面对生活中所发生的一切事情,积极地去处理,最终会有你想要的答案,会让你重新认识自己,爱上每一次努力的过程。

《少有人走的路》共分四个部分:自律、爱、成长与宗教、神奇的力量。本书的副标题是:心智成熟的旅程。人生的道路艰难重重,但心智的成熟也是一段漫长的过程。人可以拒绝好多东西,但是你不能拒绝人生中的成长,成长会教会我们很多,经历的越多,你会在将来更加淡定地面对人生中出现中的各种事情,你会在处理问题的时候缜密性、综合性、全面性得到相对的提高。我们会在将来笑着讲出我们曾经所经历的苦难,之前为某些事我们所留下的眼泪,咽下的那些委屈的哽咽地无法表达的苦楚,会在将来的某些时候投来别人敬佩的目光、惊讶的表情以及自身闪烁着的耀眼的光芒,那时候我们并不会觉得原来我们都已深深地距离原来的自己已经很远很远……但是我们会由衷地感谢那个成长的过程中的自己,没有成长,就不会懂得自己原来某一天还可以变得这么优秀。

作者告诉我们,解决问题的首要方法,乃是自律。所谓自律,是以积极而主动的态度去解决人生痛苦的重要原则,主要包括四个方面:推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。当一个问题出现时,我们应该积极、主动地去处理问题。或许解决的过程有些痛苦,需要我们有强大的心灵、抗打击的耐受性,我们一定要尽早地去处理解决这些问题,事情不解决,我们的心中就会觉得有什么事压得我们喘不过气,做什么事情都无法有很高的积极性。所以,我们要有很高的自律性来提高自己的个人生活质量与个人素质。推迟满足感是指我们要有居安思危的思想意识。我们不能只顾享受眼前的快乐,更应该兼顾我们将来所要面对的事情,我们要学会安排快乐与痛苦的次序,每次的出场顺序不同,将直接导致的人生的进展顺序不同。我们要勇于承担责任,遇见某件事情不能直接说这件事与我无关我就不参与此次事件的处理。我们生活的是一个集体,某个人犯错,可能需要整个集体来承担后果,而不是个人与整体无关,这样才能保证大家工作的专注度,尤其是现在各个单位、机构都提倡合作共赢的政治思想理念,我们更应该做到严于律己,做到自律。

《少有人走的路》还揭示了另一个真理:爱也是我们成长过程中不可或缺的重要的一部分。虽说有了金钱可以解决好多事情,但是只有用金钱消费来满足自己的孩子是孤独的。家人的陪伴是我们用多少钱都换不来的。相对于父母们带回来的那些玩具、好吃的东西,孩子们会很开心,但最开心的还是见到父母,依偎在父母的怀抱中,他们才会觉得踏实,会瞬间觉得他们是世界上最幸福的人。留守儿童的关爱缺失这块的问题,已经受到国家的重视,这本书就教会了我们如何与孩子相处,如何建立良好的家庭关系。

心智成熟的最终意义何在?我们在心智成熟的过程中,一边经历着成长过程中付出的代价带给我们的疼痛与泪水,另一方面嘴上虽然说我不想再继续坚持了之类的话语,但是手上以及脑子中从未有半刻的停歇,依然坚守在通往幸福的道路上。我们不断地完善自己的人格魅力,不断地对自己的所思所想进行修改,来检讨自己,重新审视自己,是自己成为更加优秀的人。虽然这条路有点孤单,但我们的内心却很激动,我们不以物喜,不以己悲,只感觉到梦想的指明灯在召唤着我们,指引我们通往光明之路。我们应该用刘同的名言“你的孤独,虽败犹荣”来激励自己,让自己每天都充满正能量。

篇8:读《少有人走的路》有感:只是因为爱

孔晓婷

八月的天气,闷热得让人心烦。此时的我正躲在家中,打开空调,手捧一本M・斯科特・派克的《少有人走的路》,沉浸其中。话说,当初看到书名时,让我想起的是鲁迅先生的那段经典语录:“世上本来没有路,走的人多了,也就成了路。” 那么,这“少有人走的路”又会是怎样的一段“心智成熟的旅程”呢?细读起来,才发现,这是一部促进心灵成长的作品。阅读着这样直击人心的作品,伴着作者单刀直入的表达,我的内心被一次次的剖析,虽不忍直视,但畅快无比。本书的最后,作者说“实际上,帮助,帮助,帮助――它是这本书的主题。”而对于我,读到结尾,也有了另一个词牢牢地在我的心底里生根,那就是,爱。

因为爱,所以愿意坚持

“自律是解决人生问题最主要的工具,也是消除人生痛苦最重要的方法。”作者的直言不讳让人叹服。“所谓自律,就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦,解决问题。” 主动要求自己,用积极的态度,去承受痛苦。作者用如此残酷的字眼儿来描述自律,让我们更加清晰地认识到它的非同寻常。大约也正是因为如此,当问题解决时,我们才会收获到更大的快乐吧。想想自己,自己并不是个面对问题就胆怯的人。还记得刚毕业那会儿,经历过班级工作的出师不利,也经历过教学成绩的不理想,但这一切并没有让我失去信心,我用心地向身边的老教师请教,主动报名参加各类培训学习,积极地参与各类课题研究,我努力地提高自己,慢慢地成绩有了起色,自己也渐渐地尝到了自我成长的甜头。我慢慢地学会了与学生相处,我的课也开始受到了学生的欢迎,教学成绩和考核成绩也开始名列前茅。

曾经,大家都感叹我的幸运,甚至一度连我自己都这么认为。但是慢慢地,我终于发现,其实所有的幸运背后都是咬牙坚持。我曾经为了一节优质课连续几天彻夜难眠,也曾经为了课题的结题连续几个周加班到凌晨,午休时坐在讲台前批着学生的作业,放学后坐在办公桌前做着第二天的课件……不知道多少次这样的付出,才有了后来的收获。我曾把一切归于自律,但却忽略了它背后的原动力――爱。我爱孩子,爱教师这一职业,因为热爱,所以才会幸福地累在其中,也乐在其中。

因为爱,所以选择改变

“真正的爱,不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰和有效的敦促。”看到这里,我想到了自己和班上的那些家长们。毋庸置疑,没有家长不爱自己的孩子,但如何来表达这份爱呢?我看到了班上很多的孩子一提起父母一脸的厌烦,让我也跟着心疼。接触之后才发现,这些父母通常是把爱挂在嘴上,一味地强调自己多么爱孩子。他们或是忘记了爱不光是事事满足,还包括适当的拒绝和恰当的争论;或是忘记了爱不能只是一味的批评和敦促,还要有及时的.赞美和必要的鼓励。用作者的话来说,这或许不是真正的爱。“真正意义上的爱,既是爱自己,也是爱他人。” “真正的爱是行动,是一种意愿而产生的行动。”

我爱我的学生们,我愿意为了他们多花时间去提高自己,去学习他们的语言,去走进他们的世界。我也爱我的女儿,我愿意为了她去改变自己,做一个积极向上、充满力量的自己。为了爱,我愿意冒险,我愿意成长,我愿意努力。

因为爱,所以勇于成长

“我们身上确有一种原罪:懒惰。在心灵进化的过程中,它始终与我们对抗,阻止我们的心智走向成熟。”“懒惰的一个重要特征就是恐惧感。”想起自己当初加入读写团队时的犹豫与恐惧,担心自己不能按时完成任务,担心自己写作能力不佳,担心这个,担心那个,原来一切都是懒惰在作祟。好在,最终我战胜了恐惧,战胜了懒惰,认识了一群志同道合的小伙伴。团队是个有爱的大家庭。大家互相鼓励,互相督促,偶尔争论,经常安慰,我们收获了赞美,也经历了“板砖”,但这一切没有让我们放弃,更是让我们更加爱上了读书,爱上了写作。

特别喜欢书上的一段话:“人生是一场冒险,你投入的爱越多,经受的风险也就越大。我们一生要经历数以千计甚至百万计的风险,而最大的风险就是成长,也就是走出童年的朦胧和混沌状态,迈向成年的理智与清醒。” 因为爱,我愿意挑战自己,加入读写团队,强迫自己打破安逸,去读书,去成长。而在艰难的前行中,我也收获到了面对困难的勇气和力量,获得了别样的幸福和快乐。

合上书,思考还在继续,但原本烦躁的心却慢慢地变得沉静了下来。虽然外面的天气依然炎热,但我已分明感受到了秋风的凉爽与惬意。此刻我又想到了另一句话:“成功的路上从不会拥挤,因为能坚持的人不多。”我希望自己也可以沿着这条“少有人走的路”坚持走下去,一路向前,收获心灵的成长,去追寻人生的美好。

叙事者简介

孔晓婷,叙事者?荣成?雪梅团队成员,荣成市石岛实验中学教师。热爱教育,热爱孩子,用心用情,陪伴每一批孩子共同成长;热爱读书,热爱写作,已有多篇文章被《德育报》等报刊杂志发表。熬过漫长的严冬,希望属于我的那一株桃树也可以花满枝头,硕果飘香。

篇9:读《简单》有感

读《简单》有感

今天,我读了《简单》这篇文章,头脑里想了许多许多……

文章讲了一位上班族先生,刚从外地出差回来,只睡了四个小时,就又要开始永无止境的工作。晚上回家,他错过了最后的末班车,自己独自走在街头,想着自己简简单单的生活:一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕,却活得很快活。 作文网

是啊!虽然不富裕,去活得很快活!山珍海味、穿金戴银、豪华住宅,这些,也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西,他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是,真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活,那样的生活,通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多,只要有一点点、一点点就够了,比起那些富裕人家的华丽生活,它们可以让我们的生活更滋润。 作文网

其实,现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩,浑身上下都是名牌,手上带着昂贵的钻石手链。但是,无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时,一位普通的小女孩跑在马路边,一条廉价的蓝裙子和贝壳手链,在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼,脸上洋溢着微笑,真是人见人爱。

奢侈的生活会使人失去淳朴的本质,改变人的性格。而简单的生活会很滋润,不失人们的本质。

很多人都会疑惑,我们追求了这么久,怎么还没有过上真正的幸福生活?其实,幸福生活只要有一点点、一点点的知足。

篇10:读《网》有感

滴水之恩,涌泉相报,善良是人的美德,特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会,总有些人像夏洛一样,不惜自已的生命帮助朋友,夏洛曾经说过:“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。

通过夏洛,威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪,她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢,也教会了我们要乐于助人。

我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神,更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动,因为有她的关心和爱护,才能使得小猪得以有生存的机会。

读了这本书后,让我收获最大的就是要富有爱心,要助人为乐,并且要坚持不懈的付诸行动做下去,任何事情只要努力了就都会有收获,只要付出了爱心,同样爱心也会回报于你,只有这样人生才会更有意义,世间才会更加美好。

篇11:读 有感

以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.

以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下,那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走,我的书就躺到书柜睡大觉去了。

我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,我想,以后上课认真听讲,这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成作业,然后挤出一些时间来读书,参加有益的活动。

篇12:读 有感

今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.

我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.

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