小王子读书感悟--爱与责任
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篇1：小王子读书感悟--爱与责任
什么叫爱?你想过这个问题吗?也许，你会说：“它如梦幻般不可捉摸，不是我所能够了解的”，而《小王子》会助你拨开层层迷雾，深入到谜团中心，揭露爱的真谛。
小王子住在一个非常小的星球上。一天，随风飘来一粒种子，在小王子的星球上发芽。终于，在一天清晨绽放，这是一朵玫瑰。她很美丽，但她也很虚荣，总爱命令小王子。小王子很快感到厌烦，甚至有些恼火，于是，他离开了自己的星球。
当他发现玫瑰园里有成千上万的玫瑰时，小王子躺在地上哭了起来，因为他发现被自己的玫瑰欺骗了。正当他伤心欲绝之时，小王子这次旅程的转折点出现了――狐狸――这个小王子的心灵导师出现了。狐狸向小王子提出了“驯养”：“如果你驯养了我，我们就互相需要，依依不舍，你成了我世界上的唯一，我也成为你世界上的唯一了……”。真是“一语点醒梦中人”，小王子因此醒悟了整个人生，并发现了自己的玫瑰真是独一无二的：“一个普通的过路人看到了属于我的花儿时，会认为它和你们是一样的花儿。但是只有那朵花儿比你们所有花儿都显得重要，因为是我把它浇灌大的，是我给它加了保暖的罩子，是我给它加了屏风，阻挡风雨袭击，是我给它捉了虫，是我倾听它诉说哀怨，向我自诩，甚至沉默，这一切都因为它是我的玫瑰。”狐狸也说：“正是因为你花时间精力照顾了你的玫瑰，你的玫瑰才会变得那样珍贵。”正是彼此之间的奉献和付出使对方变得独一无二，不可替代。爱和责任是一体的，或者说，爱即是责任。真正的爱不仅仅是一种感觉，而是一种主动的承担，而不是负担，并因此能为对方承担而感到幸福。
这番经历让小王子想起了远在另一星球的玫瑰，并心怀愧疚：“我早该猜透她是耍小性背后的温情脉脉呀。”小王子对玫瑰的爱让他打定了主意，他找到了蛇，义无返顾地放弃身躯和生命，只带着灵魂远去。
篇2：小王子读书感悟--爱与责任
小王子在来到地球之前访问了六颗星球,他见识了专制，虚荣,羞耻，利益,忠于职守和脱离实际的学问。他想大人们可真奇怪啊。
然后他就来到了地球。在沙漠遇到了他的第一个朋友。小王子能够读懂他的第一幅作品是一条蟒蛇正在消化一头大象而非是一点帽子。小王子总能看到内在的本质的东西。
小王子还有一颗美丽虚荣又娇小的玫瑰花,他爱她的玫瑰花,很多时候他也被玫瑰花的虚荣，难伺候，折磨着。尽管这样,他还是为玫瑰花浇水，罩上罩子，打上屏风，杀死毛毛虫。也正是因为小王子为他的玫瑰花花费了如此多的时间和精力，所以他的玫瑰花对小王子才显得珍贵。小王子真诚地爱着他的玫瑰花。
狐狸对小王子说：如果你驯服了我，那意味着我们两个之间有了牵绊。只有这样，我们对于彼此来说，才是独一无二的。驯服即为制造牵绊。小王子有了他的第二个朋友，一只独一无二的狐狸。分别之际,狐狸告诉了小王子一个秘密，作为他们分别的礼物：只有用心看才能看得清楚,眼睛是看不见本质的。
既然我住在它们中的一颗上，既然我在它们中的一个上笑。当夜里你仰望天空时，就仿佛是所有的星星都在笑了,你将拥有会笑的星星。”这是小王子留给他的第一个朋友“满天会笑的星星”作为礼物。
他是真的要离开了，他赶着为他的玫瑰负责。小王子总能用最善良最可爱的眼光去观察其他事物,只有孩子才能看的懂它，也会有永远保持一颗童心的大人能懂。我也愿意做一个像小王子一样的人。
篇3：小王子读书感悟--爱与责任
概在小学四年级的时候就看过这本书的插画版了。记不清楚了，只记得有一个孤独的小王子在一个小小的星球看过42次日落，漂泊在星际之间。隐隐地有一丝孤独。并没有什么附加的情感。
第二次看是在初中，(“地球可不是一颗普通的星球呢!它上面有一百一是十个国王，七千个地理学家，九十万个实业家，七百五十万个酒鬼，三亿一千一百万爱慕虚荣的人，也就是说，大约有二十亿个大人。”)
明白了小王子在漂泊时拜访的经历，而地球不就是把一个又一个小星球的一个集合体呢?那些拥有星球的人代表了在现实社会中形形色色，有追求权力、欲望、实业和所谓意义的… 星球就像他们自己小小的世界和空间。通过他们的行为和外观，间接地讽刺了这个错综复杂、追名逐利的社会。而，人们好像只是在做他们觉得对的事情，没有站在更高的角度去思考别人的想法和实际意义。
还有，爱情。通过驯服狐狸的经历，小王子理解自己是被自己所养的玫瑰说‘驯服’了。和小王子原先想象的不一样，世界不只有一朵美丽玫瑰，但她们并没有成为被照顾、被倾注心血的那朵，所以她们是空虚的。就像狐狸在最后对小王子说的一样“只正因为你为你的玫瑰浪费了时间，这才使你的玫瑰如此宝贵。”
“有用心才能看得清。实质的东西，用眼睛是看不见的。”这就是这个美好的童话想告诉我的吧。
篇4：小王子读后感爱与责任
翻阅《小王子》,多少次为书中清新、素淡的笔墨催生出理性的哲理所吸引;多少回为主人公那怦然心动的忧伤和纯洁执着的爱所折服。这是一本属于大人的童话,是用大人的眼光看小孩子的内心世界;这是献给一个正忍冻挨饿需要人安慰的大人的书籍,是献给那些曾经做过小孩的大人。
一本薄不起眼的童话书，在图书馆一个角落里静静地躺着，每每品读都道尽了理想与现实间的尖锐矛盾。于是渴望与梦想便插上羽冀跟随着圣埃克苏佩里的飞机冲入梦幻的撒哈拉沙漠,在最纯净的童心世界里与纯洁、明净而又带哀愁的小王子来一次短暂的碰面。
小王子童真的爱本是对生活抱着认真积极的态度,是什么使他孤独与失落。爱的洁白与朴素为何片刻间产生怀疑,而抛下美丽的B612星球家园,孤单的旅途中喁喁前行。
如果说一天看四十四次日落能够化解心中的悲伤,那么日落时那脉脉含情的余晖也会截破那脆弱的心灵;如果美丽而柔情的玫瑰让他真诚地爱着,那么玫瑰花骄气脆弱无疑会被揭穿。小王子是敏感的，他不愿带有色的符号，于是爱在生命中划下裂痕,带着躯体漫无方向地寻找。
本是去未知星球丰富知识增长阅历，而这些星球上有追求权威简朴肃然的国王只会下命令;为了忘却而喝酒的酒鬼让他困惑与不解;商人独占星星而自为严肃;点灯人只懂规矩忙碌点灯;地理学家知识广博却拒绝旅游。他们都成不了朋友，大人们怪异的行为只会让他越发哀愁。
爱是什么?是大人们的不可理喻，还是自我的眼光短浅?是人本身成长后孤独寂寞，还是这个世界的实际与空虚，小王子急需寻找开启心中的答案。
庆幸的是小王子在一只金黄灿烂的狐狸那里找到。无意间的邂逅成就了小王子与狐狸的友谊。为他解决了那娇气的玫瑰给他对爱的怀疑，并提出了对玫瑰承担起责任,，让他明白了需要用心去看才能看得清楚，有爱生活便才有意义。但小王子却不知识他驯养的狐狸同样地担任起责任。
爱能够改变什么?对于驯顺的东西，无意间使对方的生活充满阳光与雨露，同时也会被人怀想与尊爱。孤独与寂寞，忧伤与痛苦便瞬间地消失在以往的记忆中。于是小王子明白：这就像花一样,如果你爱上一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像开着花。
寻找爱,感悟爱，用行动为爱负责，只有这样才能找到友谊与幸福。
今夜正好一周年,对准去年降落的地点小王子发现自己无法回去。忧伤让小王子无法忍受思想的痛苦,因为他深念他的花儿,他的心被玫瑰所驯服了。死亡并不可怕,能为精神而死便能打破命运的束缚,于是小王子选择黄蛇的毒液结束自己的生命,这样就能够摆脱沉重的躯体,回到玫瑰身边。
小王子走了，没有一点声响，他是否通向那永恒爱的身边，我们并不知道，正如小狐狸所说,实质性的东西是眼睛看不到的,要用心去寻找。
《小王子》的情节是悲伤的，在寂寞与疲惫的星空中寻找爱;《小王子》的结局是幸福的，在地球的沙漠里找到了爱。
凝望星空，哪一天我们看到一颗不比一栋房子大的B612星球,想像爱与责任终可战胜一切力量;行走(非洲)沙漠,认一认景象,当有一头金发,不回答人们提问,走在你跟前,你一定会猜到他是谁……
[小王子读后感爱与责任]
篇5：《小王子》读书感悟：遇见·爱
带着春寒的风拂面而来，一个人背着包漫步在周末空旷的校园里。踏进图书馆，一阵暖意暂且温暖了身上的寒冷，走过一排排书架，漫无目的的翻看那一本本与数学有关的书籍，顿然觉得一切是那样索然无味。带着探寻慰藉的心情走进文学的领域。不得不说，如果你不曾知道自己内心需要什么，一切行动都是徒劳。一本袖珍书就这样静静的躺在靠窗的书架的角落边，映入眼帘的是深蓝色的封面，上面烫印着深邃的星空、一颗颗闪亮的星星和一个可爱的男孩。倚在墙角的我翻看了童年之后第一本彩绘童话，这是初次与这本童话意外而美丽的邂逅。工作以后，寻遍了小镇上所有书店的我也未曾找到记忆中的那本《小王子》。
工作的第一所小学，遇到了爱书的小何，也因为她收到了这本比记忆中大一套的《小王子》。和其他版本一样，同样的文字，相差无几的插画，而我却独独爱它，因为它有记忆中深蓝色的封面，有记忆中触碰的感觉。
文中以“我”——一名飞行员的口吻记录着小王子离开自己星球之后的际遇。这个因为年少不懂情感，与心爱的玫瑰闹了别扭的小王子逃离了他的星球。先后在其他星球上遇到了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家，而后在第七个星球——地球上遇见了太多的遇见，方有这样温馨、真挚、感人、耐人回味的书目。每次翻阅它都是心在重温，在感受自己周围小小的世界拥有的温暖与爱。最喜欢文中小王子在地球上的经历。一只狐狸，一条蛇，一大片玫瑰花，还有广袤无垠沙漠中一朵只有三个花瓣的花。当然还有“我”与小王子在经过一夜寻找而饮的那一捧甘泉。
(一)
“请你……驯养我吧!”、“人们不会有时间去了解任何东西。他们想要什么东西，都往商店去买现成的。可是，世界上没有可以购买朋友的商店，所以人也就得不到朋友。你要朋友，就请驯养我吧。”……狐狸初次遇见小王子所说的每一句话都深深的烙印在我的心里。
在这个网络覆盖的世界，我们似乎没有秘密可言，针孔摄像机、录音笔，似乎都会以你想象不到的方式，或许在某天、某一时刻偷窥着你的世界。人，变得敏感、多疑，似乎只有把心房筑得让我们一改本色才有安全感。朋友两个字也渐渐变得无比珍贵，珍贵得让人忍不住因有一位真正的朋友而倍感幸福。网络上那篇《他出租自己：66元起，和世人发生奇妙关系》也在向人诉说着：在我们心底都需要一位可以把自己全身心交给出租的“六回”。
在这个暮春温柔的气息中，一切情绪都像是被发酵那般，工作初的回忆，因小王子与狐狸的对话渐渐滋长。记得8月末的雨后，满院堆积的是夜里来的暴雨，那位与我搭班一年的星星老师站在教室门前，脸上亲切的笑容是那般纯洁美好，远远看着她弯下腰欢迎每一位到校的孩子，看她温柔牵着小朋友走进教室。我们彼此沉默如书中的那位小王子，不懂“驯养”、不懂“仪式感”，却用行动默默践行着这两个词的真谛。相伴上班的清晨，星星在公交车上为我留着她旁边靠窗的座位，站台上车的我第一个目光便是寻找她的身影。中午挤在一张小小的床上午休，睡不着的我们时而会分享彼此的秘密。像两个长不大的孩子手挽手走到岔路口等车回家，道路两旁的树木、柳絮、晨曦、落日霞光见证着这一路友情的窝心。休息日的加班整材料、布置教室，周末的逛街，连同她婚礼的现场……“五年了，我们认识五年了”这是最近我们相约她对我说的一句话。是啊，五年了，人生有多少纯真的五年，有多少真挚的情谊经过每一个五年的考验，就像狐狸对小王子说的那样：“你看，那边的麦田，麦田不能引起我什么联想，但是你有金色的头发。一旦你驯养了我，那就会十分美妙!麦子，黄澄澄，会使我联想到你，而且我甚至会喜欢风吹麦浪的沙沙声……”与星星同行的这个习惯，让后来的我再踏上那般公交车怅然若失，让每换一个环境的我甚为想念。
(二)
“你们很美，但你们是空虚的。没有人会为你们去死。可是，我的那朵比你们全体更可贵，因为我给她浇过水，因为我给她盖过罩子，因为我给她用屏风挡风，因为我给她身上除过毛虫，因为我倾听过她的怨艾，她的夸口，有时甚至倾听她的沉默。因为她是我的玫瑰花。”这是与狐狸临别时，小王子再看玫瑰说出的感叹。他不再因为他的玫瑰虚荣而苦恼，他读懂了玫瑰“顽皮”背后的柔情，读懂了他为何爱那朵花。
“老师，你为什么不要我们了”、“老师，你是不是对我们是失望了”，去年开学初，QQ上都是孩子的留言，看完这一条条信息，眼泪溢满了眼眶，无声的问自己，怎么会不要他们、怎么会不爱他们。回想起最初接手这个班，这群遍地散落的小精灵，一周或许有两节数学聊天课，每次课型的突变都因为突发的一点点小事件。那时陪他们成长的时光，到最后我和他们共同成长的时光，我们一起读书、一同吃午饭、一起在QQ上分享着彼此的心情，这点点滴滴都是别人不曾懂得的幸福。
记得一天中午放学，小力德和梓皓抱作业本到办公室，看到趴在桌子上懒洋洋的我，问道“老师，你怎么不去吃午饭?”“没有胃口，你们赶紧去吃饭吧”我无力的对他们说着。“那怎么行，怎么能不吃饭?你想吃什么，我们去给你买。”“哟，小力德长大了，会关心人了”，办公室的老师都笑了。时过那么久，仿佛又看到当时他说这句话的表情，带着小小的生气，一些关心，一点小男子汉的气概。
没有爱就没有教育。作为教师，我们为何会对孩子的错误生气，又为何会因孩子失望的表情难过，为何会快乐着他们的快乐?因为我们像狐狸和小王子一样，付出了时间与心力。孩子为何会因教师不教他们而伤心?因为我们都在相遇的时间付出了感情，那段情感是他们和教师眼中独一无二的存在。
(三)
“水对一个人的心灵也是有好处的……”沙漠中“我”和小王子寻找水源的一幕是那样荡涤我的心灵。
浮躁的四周，充斥的物质和利益纷争。愿意追寻的只不过在绿树浓荫夏日长的午后有一方净土，泡一杯茗茶，静心走进书的美好，人性的纯真、朴实，岁月一片静好。
小王子说，使沙漠美丽的东西是看不见的，是需要用心去寻找的。就如他们发现的那口水井，就如后来跟着杨老师所在的乡村教育家成长的老师。不曾用心生活、走进生活的人儿感受不到它带给的美好。
(四)
不同时期读这本书，都会有不同的感受，或许此时的我处在人生的迷茫期，它没有童年时期的童稚，又不曾有四十不惑的境界。初看，它只是一本童话，再读，它又不仅仅是一本童话。
每次将书翻至最后，都会为故事的结尾伤感，会担心小王子是否回到他的星球，会想象那朵玫瑰花和小王子以后的生活又是怎样的温馨……
有时，一个人会在夜晚仰望着星空，想象着那颗最亮的小行星，上面住着小王子，我们用眼神交流着彼此想说的话又或是我的一方诉说、他的倾听。望着，望着，看到那颗眨眼的星星似乎所有的心绪都会得到平复……
篇6： 《爱与责任》读书心得
《爱与责任》一书，作为老师暑假期间师德教育资料之一。下班后我提着沉甸甸的这本书，当晚我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师――霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念――爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。
通过学习，我还是结合自己的幼教工作，淡淡体会：
幼儿园的教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易，爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。
神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。
教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。
作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。
对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。
孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。
在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，孩子会更容易接受些。
变一个滔滔不绝的“讲师”为幼儿的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。
篇7： 《爱与责任》读书心得
读着《奠基中国――教师的爱与责任》这本书，我的思绪万千；合上《奠基中国――教师的爱与责任》这本书，我的心潮起伏，书中栩栩如生的殷雪梅老师奋力救学生的那一幕，仿佛就在我的眼前，她的英勇事迹震撼着我，感动着我，让我的心情久久不能平静。
整篇文章没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，讲述着一个个貌似渺小，但实际上却是很不平凡的人物，自然生动，具有很强的感染力。例如：李新孝老师扎根“天上队小学”32年不动摇；在祖国西部的大山里乡村老师王政明二十年来一直拿着每月40元的工资，他教过的学的学生一拨一拨地长大了，他也渐渐地变老了，可是工资依然如旧，乡村老师李建新已经十多年没有给两个孩子添上一件衣服……等等事例，这些老师的命运和情感故事，在我的心中激起了一阵阵感情的涟漪，因此，我们可以说教育的爱，像清风，似细雨；像朝露，似晚霞，看似空远，实则恒在，每个人无不孕育其中。老师的爱，是母爱的升华，是亲情的继续，是社会期待的化身，如果没有了任劳任怨、默默奉献的教师，世界将是无法想象的，师爱是最凝重的爱、最崇高的爱。用什么语言能定义殷雪梅老师的生命价值呢？用什么金钱能衡量李新孝老师的奉献？用哪些礼物能回报王政明、李建新老师的付出？“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，如果不是对学生的爱，对事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生？
一个真正爱学生的教师，应具备四种身份即：“严父”、“慈母”、“同志”、“朋友”。无数优秀教师的经验也告诉我们，要想在教学工作中取得成功，首先就要以爱学生作基石，如果师生之间真正实现了相互的爱，对学生个人成长和社会文化的发展的意义是不言而喻的。中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学书中的这些教师吧！多献出一点爱，去打开学生的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落。
篇8：小王子爱与责任 纯真、爱与责任的童话故事
小王子爱与责任 纯真、爱与责任的童话故事
小王子爱与责任 纯真、爱与责任的童话故事
读了《把铁路修到拉萨去》一文，我开始敬佩那些铁路工人。
风火山隧道，冻土层最厚达150米、覆盖层最薄处仅有8米，施工稍有不慎，就会导致大塌方。在风火山这种不良地质上打隧道，围岩热融问题是关键，要解决这类科技难题，需要花费多少心思啊！天气问题和缺氧问题也是需要解决的大问题……风火山隧道有部级以上科研项目7个，是青藏铁路科研项目最多的高原冻土隧道，工程难度之大前所未遇。
面对这样的风火山，工人们还不畏艰难地一步步闯过，他们是多么伟大！世界上这种遇到困难不退缩的人有多少？简直少之又少！每次遇到困难，大家都会有这样的想法：太难了，我肯定做不来！这就是没决心、自信的表现。想想，一个人如果没了决心和自信，他能做什么？一个人想要做好一件事，就必须具备决心和自信，这样即使遇到多大的困难也不怕。若是有决心没自信，他肯定做不好；要是有自信没决心他就什么也做不成。修建风火山隧道的.人们，肯定是有决心、自信的人。风火山这样强大，试想，如果你是那些工人，你愿意冒着生命危险搭建这样一条不太可能搭建好的铁路吗？相信大家的答案大都会是否定。那那些铁路工人呢？他们怎么愿意？答案是：他们为中国、世界做事，无怨无悔！他们是多么伟大啊！
不经历风雨，怎能见彩虹？这句话说得不错。如果铁路工人们不先经历各种困难，怎么能有成功时的喜悦？凡事都需经历困难，而经历困难则需要有无私奉献、乐观向上、不畏困难的精神。记得但丁说过一句话：“地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。”大家需在面对困难时不退缩，这样才能成为“伟大精神考验中保持中立的人”。
……
篇9：《小王子》读后感：为爱与责任守护
《小王子》是一本童话，但不是我们平常见到的那种童话，它讲述了一个小王子离开自己的星球并进行旅行的事，它像诗、像歌，优美而富有哲理。
“本质的东西，眼睛是看不见的。”小王子在玫瑰园边的麦田驯养了一只狐狸，当他们分别时，狐狸告诉了小王子这个秘密。
的确，我们的眼睛尽管再雪亮，它们也只能看见表层的东西，而本质的东西则需要我们用心去体会。
在当下，人们孜孜不倦地追求外表的美，而忽略了许多内里的事物。一些人依傍着一副好看的皮囊走天下，许多人说着“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一”，但仍旧不自主地以貌取人。
但是，当我们与别人接触一段时间后，对他（她）的外貌反倒不那么在意了。因为我们用心看见了他（她）的本质、内在，如眼界、气度、教养、性格及其他事物，徒有外表的人如青涩的果子，玲珑美丽。
但里面的果肉实在令人无法恭维，有时，我们真的需要闭上眼睛，离开五光十色的画面，用心去感受世界。
“我为我的玫瑰花费了时间和精力，才使得我的玫瑰变得那么珍贵。”小王子在他的星星上有一棵花―她只有四根尖刺防卫自己，善变而傲慢，但她却几乎是小王子的全部。
小王子一直都认为自己的花是独一无二的，但是当他在地球上见到成千上万朵一模一样的玫瑰花，这使他惶恐、震惊。
但他很快明白，自己的玫瑰依旧是独一无二的，她是小王子玫瑰，小王子听过她的抱怨，她的自诩，甚至是她的沉默，因此她才与众不同。
我们也有自己属于的独一无二东西，对吗？我就很喜欢养花，虽说都是常见的品种，但当我为它们浇水，帮它们保暖，期盼它们成长时，它们便是我最宝贝的花。
我知道世界上有无数的花和它们一样，但我就是认为它们特别美，比公园里的那些花美十倍、百倍、千倍。因为付出了，所以才有不同。
小王子的玫瑰是幸运的，因为她有小王子的付出，是小王子心中独一无二的存在。而我们也是幸运的，因为我们被父母、被朋友关爱着，我们都是这世间独一无二的。
“沙漠之所以美，是因为在某个地方藏了一口水井。”沙漠本应该是死寂、荒凉的。
然而小王子认为它很美，其实这并不奇怪，因为他认为沙漠中有希望的存在，有了希望，一切都是活的，一切都有了美的色彩。有的时候我们需要的并不多，仅仅是一粒希望的种子便足够了。
《小王子》是美的，在美中还有些哲学的味道，而它告诉我们的又很简单，要用心去体会本质的东西。
爱是最高的哲学。
篇10：《小王子》读后感：为爱与责任守护
小王子生活在一个很小的星球上，过着简单而朴素的生活，直到有一天他遇见了玫瑰。玫瑰真心爱着小王子，但她却装作骄傲的样子。小王子也爱玫瑰，但玫瑰一次次口是心非的话让她对爱产生了怀疑，于是他离开自己的星球开始孤单的旅行。小王子在其他星球上遇见了形形色色的大人，但大人们怪异的行为让他迷惑不已。最终他来到了地球，遇到了狐狸、蛇还有我。在我们的帮助下，小王子对这个世界有了更深刻的认识，也对爱有了新的理解。
整部作品平淡而又朴实无华，作者将关于人生的思索都融入到字里行间去，它从小王子这个懵懂的少年的角度，揭示了人类的生存状态，给人留下深思。
小王子遇到了国王，国王不停地命令他做事；他遇见了爱慕虚荣的人，一个永远只能听到别人对他的赞扬，却听不到真心话的人；他遇见喝酒的醉汉；他遇见占有星星的商人
最后，他遇见了狐狸，和狐狸在一起相处的日子，他明白了自己的玫瑰是独一无二的，他最终为了看见日思夜想的玫瑰而选择被毒蛇结束生命，而小王子是以死来完成了他那一直童真的心，他不懂得金钱与名利，但他拥有三座火山，爱看日出，喜欢一朵世上独一无二的玫瑰。也许他的生活很平凡无味，但也显得更真实与充实。狐狸告诉小王子：只有用心灵才能看得事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。
但另外的那些人的身份却不同，他们对自己做的事狂热但没有理由。他们为了权利，虚荣，学业，职务等表面的东西忙忙碌碌，却把真正美好的东西忽略掉了。他们也曾憧憬美好的世界，也曾拥有对世界的好奇，只是他们在这个时候被利益所迷失了方向，失去了自我。
而正在人们在为自己这些无用繁琐的事奔波忙碌的时候，小王子却为玫瑰的刺与我争辩，可以形象地体现出他身上的认真、童真的心，才能重拾生命的乐趣。
而《皇帝的新装》中，文中的皇帝被骗子愚弄，穿上了一件根本不存在的新衣进行游行。但无论是百姓还是官史，为了掩饰自己的愚蠢纷纷称赞这件不存在的衣服，最后一位孩子揭穿了真相。而孩子往往是天真烂漫、诚实的。他拥有着一颗大人都没有的童心，因此孩子的世界往往比大人精彩得多。
圣埃克苏佩里在一次执行任务途中一去不返，但他对最初那时的那份童心的向往与期待，却从未消失。
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