《三字经》《感知色香味》读后感
“原来如此”通过精心收集，向本站投稿了20篇《三字经》《感知色香味》读后感，下面小编给大家带来《三字经》《感知色香味》读后感，希望能帮助到大家!
篇1：《三字经》《感知色香味》读后感
周会钧
《女娲补天》这篇文章主要讲了：从前，有一个人是水神，还有一个人是火神。他们两个人总打架。有一天水神输了，所以他向不周山撞去，不周山是顶天的柱子，不周山倒了，一半的天就倒了，龙蛇猛兽来吞食人类。
女娲看到这个场景，决定要补好天。她用了青、黄、赤、黑和白这五种颜色的石子化成石浆，把大龟的四肢当作柱子。天补好了，从此人类过上了幸福的日子。
读了《女娲补天》这篇文章，我知道了，我们如果遇到什么事应该多动脑筋，像女娲一样，想办法把天补好。我最近的字总是不好，所以我想这几天练练字，争取把作业上的字写好，因为我坚信，字写不好只是我遇到的一个小困难，我一定能找到办法克服它！
篇2：《三字经》《感知色香味》读后感
李明昊
《女娲补天》主要讲了：在洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手。所以导致天崩地裂，平民百姓死伤无数，人类面临着空前大灾难！
女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场大灾难。她用五色石子融化成浆，填满了天空。她又用一只大龟的四肢当作柱子，把天支了起来。
善良的女娲用她的勇敢和智慧拯救了人类。读了这个故事，让我想到“8.12大爆炸”。这是一场悲惨的大灾难，165人遇难，其中包括100名消防官兵。当爆炸时，人们仓皇而逃，消防官兵们却坚定地直奔火场。他们为了保护人民生命和国家财产的安全，奉献了自己年轻的'生命！这些勇敢的消防官兵当时被称为“最帅的逆行者”！
消防官兵的这种勇敢和无私奉献的精神是非常值得我们学习的。作为小学生，我们一定要有一颗善良的心，好好学习消防官兵的伟大精神，长大后报效祖国，做一个对社会有用的人！
篇3：《三字经》《感知色香味》读后感
安语涵
在洪荒时代，火神打败了水神。水神因羞愤撞断了撑天的柱子。天出现了一个大窟窿。人类由此面临着巨大的灾难。女娲看到了，感到无比痛心，于是决定补天。她选用五色石子将天补好，然后斩下大龟的脚做柱子，撑起了天。从此，人类远离了灾难。每当天空中出现彩虹的时候，就是我们伟大的女娲补天神石的彩光。
早在西汉时期,女娲补天的故事就在《淮南子》中有所记载。其实我们知道这些都是神话故事，并不是真实的。但是在上古时期,由于人们不能科学地解释自然现象，于是借助幻想，创作出神的故事，来解释这些现象。例如人们要解释宇宙万物的起源，就幻想出盘古开辟了天地，女娲创造了人类。人们要解释日月西行、江河东去的现象，就幻想出“共工怒触不周山”，造成天向西北方向倾斜，大地的东南角塌陷了，所以日月西行、江河东去。但是，在这些神话故事中，我们也能深刻地感受到古人对世界万物奥秘的探求精神！
作为21世纪的小学生，我们拥有最丰富的学习资源，互联网能让我们瞬间了解地球的形成和万物的起源。但比这更重要的是我们要学习古人渴望了解世界、渴求知识的探求精神。在未来的学习生活中，我们要时刻保持一颗好奇心，大胆设想、大胆实践，创造出属于我们自己的“神话”！
篇4：《三字经》《感知色香味》读后感
张馨予
《感知色、香、味》这篇文章主要讲了：在洪荒时代，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手最后祝融打败了共工，共工羞愤的朝西方的不周山撞去，哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，支撑天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大的裂纹。女娲心急如焚，急中生智想到用青色、黄色、赤色、白色和黑色的五色石子来补天。女娲先把它们熔化成浆，再用这些石浆将天上的窟窿补好。
虽然这只是一个神话故事，但却也体现古代劳动人民智慧的结晶。女娲经过辛勤的劳动和奋力拼搏，重整宇宙，为万物生存重新创造了条件，用自己的力量换来了人类的安居乐业，很了不起，这是助人为乐的精神，也是中华的传统美德。我们在日常生活中有很多地方可以为他人提供帮助。在家里我们可以做力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的家务负担；在学校里我们可以帮助学习上有困难的同学，让他们不要掉队，还可以主动帮助值日生扫地、擦地、擦黑板；还可以做老师的小助手，主动帮老师抱作业和资料，减轻老师教课以外的工作量。
总之，我们可以做的还有很多，为别人提供的帮助越多，我们心中的幸福就越多。
篇5：《三字经》《感知色香味》读后感
唐小童
《女娲补天》讲的是水神共工因为打架输了，撞倒了不周山，天倒下了一半，出现了一个大窟窿。人类的母亲――女娲，看到人类遭到了如此奇祸，感到无比痛苦，决定补天。她把青色、黄色、赤色、白色以及黑色的五色石子，收集起来。再把它们熔化成浆，用石浆把残破的天补好。接着，她又斩下一只大龟的四肢来代替天柱。这样，天总算被补好了。
我感受到了我们要为他人着想，主动关心、帮助别人。前一阵李明昊的腿受了伤，热心的同学们主动帮助他。有的主动帮他开门，有的在他去卫生间的时候扶着他，还有的每天帮他记作业，转天再把作业带到学校来……
我从这些同学们那里感受到了他们那颗为别人着想的心。我一定要向他们学习：当身边的人遇到困难时，主动帮助他人，为他人着想。
篇6：《三字经》《感知色香味》读后感
孟园
这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神和火神吵架而大打出手，最后水神打输了，朝西方不周山撞去，哪知不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷出水来，猛兽出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲感到人类的痛苦，于是补天，解救人类。她用青、黄、赤、黑、白五色石子，将它们熔化成浆，用这五种石浆把窟窿填好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原样。
读了这个故事，我感觉到：女娲是一个智慧之神，她的善良、无私奉献的精神非常让我感动。
8月12日深夜，一声巨响把我从睡梦中惊醒，我们全家惊慌的逃到楼下。我看到了一辆辆消防车从我家门前呼啸而过，人们在楼下议论纷纷，孩子们追逐打闹，过了一会我们就回去睡觉。第二天得知，这是一场大灾难，昨天有很多消防员救火牺牲，还有很多士兵赶往现场，许多家长帮助运送伤员，一方有难，八方支援。
这是我亲身经历的灾难。消防员、志愿者的善良和无私奉献的精神值得我学习。这种大爱的精神是我们中华民族的优良传统，我们要把这种美德传承下去，把我们的祖国建设的更加美丽。
篇7：《三字经》《感知色香味》读后感
周子正
《感知色、香、味》一文主要描述了：在我国古代传统的五行中，我们肉眼能够识别的五种颜色分别是青色、黄色、赤色、黑色和白色。有味觉可以分辨各种滋味，所以酸、甜、苦、辣和咸则是我们可以在平时吃饭时品尝出来的。嗅觉可以辨别气味，所以羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种气味是可以通过鼻子闻出来的。
通过对童话故事《女娲补天》的阅读，我知道了：水神共工和火神祝融打了起来，结果祝融打败了共工，共工湫叻叩叵虿恢苌阶踩ィ只听几声巨响，支撑天地的柱子断了。天倒下了半边，出现了一个大窟窿，山林着火了，洪水也从地底喷了出来，很多猛兽也出来吞食人类，人类将面对着一场大灾难！女娲看见后，感到无比痛苦，于是决心补天。她先将青色、黄色、赤色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，用来补天，随后又将一只大乌龟的四脚当撑天大柱。经过女娲的辛勤整治，天空总算补好，洪水止住了，猛兽也敛迹了，人们又开始过上了安乐的生活。
而《女娲补天》这篇优美的神话更加深刻地反映了我们的祖先在科技不发达，自然灾害不断侵袭他们的情况下，仍敢于用坚强的意志和智慧与天和地去奋战，努力通过自己微薄的力量去改造自然，创造美好生活的勇气。而我们生活在二十一世纪的今天，所以我们更要通过自己的努力去改造大自然，利用高科技的手段去治理污染，提高能效，改变我们赖以生存的环境。
篇8：《三字经》《感知色香味》读后感
李毅然
这篇文章主要写了：在洪荒时代，水神共公和火神祝融因吵架而大打出手，最后共公失败了，朝西方不周山撞去，支撑天地的不周山断折了，天空出现了一个大洞窿，地也陷成了一道道裂纹，山林烧起大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲决定补好天，于是就把五彩石放到火里熔化，用石浆把天补好，把一只大龟的四脚支撑天。天、地、水和猛兽都恢复原样。太阳、月亮和众星归回四方。经过女娲的辛苦劳作，一切恢复了原来的样子。
《女娲补天》跟所学的《盘古开天地》一样都是古人通过幻想创造的神话故事，都反映了古代劳动人民丰富的想象力，赞美了女娲和盘古为类做出的巨大贡献。
读了这篇三字经我知道了青色、黄色、赤色、白色和黑色是我国传统的五种颜色，知道了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，还知道了羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味五种主要的气味。这些都体现了古人善于观察善于总结。我要向古人学习这种精神，在平时学习时养成注意观察和总结的习惯。比如新学的思维导图，就要认真多读课文，找出重点，做出总结，还要善于思考，勤动笔，让自己进步得更快，更扎实。
从生活中观察，从阅读中积累，联系生活实际有所感悟。领略传统文化，学习现代科学知识。逐渐成长为讲品德，有内涵，高素养的人。吕老师会关注大家的成长，希望同学们每天都能学有所获。
篇9：《三字经》《感知色香味》读后感
谢欣言
《女娲补天》主要讲了在洪荒时代，水神共工与火神祝融因故吵架而大打出手，共工因打输而撞倒了不周山。天倒下了半边，出现了一个大窟窿。人类面临着空前大灾难。女娲决心补天，她用青色、黄色、赤色、黑色和白色的五色石子熔化成浆，将残缺的天窟窿填好，又斩下一只大龟的四脚当作四根柱子，把倒塌的半边天支起来，经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，人们又重新过着安乐的生活。
这个神话故事中的共工因打输而羞愤破坏了天空。人有生气、愤怒等坏情绪应该在合理的地方发泄，不能做危害地球、社会和人的事情。我们要像女娲一样，爱护地球，为人类效力。从现在做起，我要多读书，多思考，学会控制情绪，勤学苦练，长大了才能为人类服务。
篇10：《三字经》读后感
《三字经》是一本历史悠久的书，三字一句，两字一韵，琅琅上口。它的每一个字，都讲述着一个故事，每一个字都蕴藏着一个深刻的道理。
读了“养不教，父之过。教不严，师之惰。”我懂得了严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。书中举了许多的例子，如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”是啊，孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。为了使孟子有个好的学习环境，孟子的母亲曾三次搬家。“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”告诉我们好的教育方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
所以，人要懂得感恩。《三字经》告诉我们“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。所以每个人从小就应该知道父母的甘苦，知道孝敬父母，这是做人的准则，也只有这样才能激励自己刻苦学习，不断成长。好书不厌百回读。我要感谢《三字经》，是《三字经》让我知道了孝敬父母，尊重长辈。我每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断地鞭策自己，让我不断地成长、成长……
篇11：《三字经》读后感
《三字经》是一部广为流传，家喻户晓的启蒙读物，它是教育我们要认真学习，孝敬父母，勤奋好学，礼貌待人……都是我们中华名组的传统美德。近期我认真地阅读了《三字经》，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不叫，性乃迁……”我被这些简洁精湛的哲言给吸引了“孔融让梨”“孟母择邻”我因这些寓言深远的故事所感动国学三字经读后感400字(4篇)国学三字经读后感400字(4篇)。
我特别喜欢“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”讲的是孟子因年幼时住在墓地附近，常常有人来这葬墓，学会了许多丧家哭泣的言语动作。孟母孟母就把家到了闹市，孟子整天模仿街上的商人吆喝这做买卖。孟母又将家迁到了学堂旁，并让孟子在学堂上课。有一次，孟子偷偷从学堂里跑出来，孟目见了就将快织好好的布给剪断了，孟子从中明白了道理，从此就好好学习了。
“融四岁，能让梨。”是讲有一次，孔融家来了一些客人，孔融将最大的梨让给客人，将最小的梨给了自己。
“玉不琢，不成器国学。人不学，不知义。”我们每一个小学生，犹如一块玉，玉不琢，怎成器?我们应该刻苦学习，长大做对国家有用的人，社会有用的人。
《三字经》使我懂得了许多做人的道理。
篇12：三字经读后感
记忆中，上幼儿园的时候妈妈就教我学《三字经》了。那时候，我只是觉得读《三字经》真好玩，就像唱儿歌一样，并不懂得其中的'真正含义。上小学一年级了，班主任杨老师又耐心地教我们学《三字经》，还经常讲讲其中的含义给我们听。我才知道《三字经》是我国古代人留给我们的一部经典作品。通过读《三字经》，使我懂得了很多道理，并学到了不少的知识。
“人之初，性本善”让我知道了人的本性是善良的，不管在什么样的环境下，都要保持善良的本性。
“融四岁，能让梨”就是说，孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，把小的梨留给自己吃。以前我和妹妹分糖果的时候，总是由我先挑选，然后把剩下的留给妹妹，现在我知道了，当姐姐的要懂得谦让。
“长幼序，友与朋”让我懂得了在家里要尊重爷爷奶奶和爸爸妈妈，在学校要尊敬老师，团结同学。
“勤有功，戏无益”说的是凡是勤奋向上的人都会有收获，而贪玩的人，是一事无成的。有一段时间，我迷上了玩电脑游戏，放学回家就玩游戏，结果耽误了功课。后来在妈妈的开导下，我明白了，贪玩是不对的，我们从小就要努力学习，长大后才能成为一个有用的人。
《三字经》这部经典作品，不仅教会了我很多做人的道理，而且使我掌握了各种各样的知识，学《三字经》，真有趣！
篇13：《三字经》读后感
《三字经》是一本国学经典。距今已经流传了七百多年，家喻户晓。《三字经》里包括道德、天文、历史、地理各方面的知识。
《三字经》这本书里还有许多小故事。其中让我记得最深的就是《孔融让梨》孔融四岁时，客人送了一筐梨给他家。黄澄澄的梨洗得干干净净的放在桌上。哥哥姐姐们一拥而上，争着抢着要吃大梨。而孔融站在旁边看着。父亲看见了就大喊:“你们几个不要在这边抢了，让孔融来给大家分梨。”孔融走过去把两个最大的梨分给了母亲和父亲。然后依次分给哥哥姐姐。最后还剩一个小梨，孔融就拿了最小的梨。父亲问：“孔融，你自己为什么没有拿大梨?而是把大梨让给哥哥姐姐?”孔融说:“老师教我们要尊重父母，友爱兄妹。我年纪最小，就应该吃最小的。”
父亲听了点了点头。转身对其他孩子说:“孔融年纪最小都知道尊重父母，友爱兄妹。而你们一看见梨就上去抢，不是先拿两个大梨给父亲母亲。”
听了父亲的话，那几个孩子都低下了头。
这个故事让我懂得了要孝顺父母，友爱兄妹，不要什么事都只想着自己。
《三字经》是一本很不错的书哦。让你在快乐的小故事中学习大道理。学习时不会让你枯乏无味，而是有趣地学习。这样开心地学习才能把背的东西牢牢记住，不会忘记。《三字经》真是一本特别特别好的书。
篇14：《三字经》读后感
《三字经》是大家都熟悉的一本书，这本书，虽然字数不多，但它教给了我们许许多多做人的道理。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”
战国时，孟子的母亲为了能使孟子有一个良好的学习环境，曾三次搬家。一次，孟子逃学，孟母为了教育孟子，做什么事情都不能半途而废，否则之前所付出的所有努力全部都是徒劳，便剪断了正在织着的一匹布，要知道，在那个时代，织出一匹布要用多少的时间和精力啊。
这句话告诉我们，做什么事情，一定要坚持到底，一定要有一个明确的目标，然后，就是不断地努力，向着自己心中的目标不断前行。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”小孩子贪玩，不好好学习，是非常错误的，一个人小的时候，是应该学习吸纳各种知识的时候，这样才能为以后打下更坚实的基础，如果我们小时候不好好学习，等到年龄大的时候，还是对任何事情都一无所知，那就真的是白白浪费了大好时光，变成一个一事无成的人了。
正所谓：少壮不努力，老大徒伤悲。年青的时候不付出努力，后果是不堪设想的，只有年幼时的汗水，才能换来以后丰收的果实。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
东汉人黄香，九岁的时候就知道孝敬父亲，他怕父亲晚上睡觉的时候冷，于是，每天都在父亲上床睡觉之前先钻进父亲的被窝，用自己的身体把父亲的被子暖热，然后再让父亲睡觉。中华民族自古以来就是一个以孝为先的民族，古语说得好，百善孝为先，如果一个人小时候就能做到孝敬父母，尊重长辈，那长大以后，他必定也是一个善良的，有所作为的人。
“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。”东汉人孔融在四岁的时候，就知道把最大的梨子让给年长的哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。《三字经》中告诉我们全部都是做人的道理，我们不仅要看懂，琢磨会，还要在实际生活中运用书中的道理体会人生。
篇15：《三字经》读后感
《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不可少的一本文学书籍，它是每三个字一句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂。要想让孩子养成爱读书的好习惯，除了靠学校教育以外，更需要家长从小培养和引导。女儿四岁了，我开始了和女儿亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。也会慢慢让孩子体会到阅读的乐趣。《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们面前的每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器？我们应教育他们立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。《三字经》它深深地吸引我和女儿，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！让我们的孩子多阅读一些类似《三字经》的书籍，让更多的孩子能得到阅读这种幸福的滋养！小时候，爸爸妈妈为我买了一册《三字经》。那时，我喜欢看漫画，这样的书我一拿起就头疼。在大人面前，我迫不得已的打开书，哎…还挺有趣的：三字一句，两字一韵，使人读起来琅琅上口。
爱看《三字经》，只不过觉得很有趣，但爸爸一次次抱着我念《三字经》，老板着个面孔，表情很冷酷。其实，爸爸的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经出口成章时，爸爸便开始诱导地给我讲解每一句的含义“人之初，性本善”；人的生命刚开始时，天性原本是善良的，性格脾气也很接近……在这些经中原来也有趣的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的内涵。当我真对《三字经》产生浓厚兴趣时，爸爸又用实验和实践让我知道它的含义；一步一步地深入了解。
好书不厌百回读。我开始背《三字经》了，一边背一边想它的含义，这样既牢记了《三字经》的词句，又能知道《三字经》在生活中对我成长的意义。《三字经》已经深深地刻印在我的脑海里。永远不忘！
篇16：《三字经》读后感
这个假期，我反复读了《三字经》，书中的许多观点、故事让我受益匪浅。
书中的每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。” 这几句话讲得非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严格，那是老师的懒惰。小时候不学习，长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要努力学习，长大以后回报父母和老师。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶。书里一个又一个的故事教会我们做人的道理。怎么样？快和我一起去熟读这本好书吧。
篇17：《三字经》读后感
暑假里，我又读起了《三字经》。
这是一本好书，我读了不止一遍。书中，总有一些哲理让我们终生受益---“人之初，性本善;性相近，习相远。”“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”总有一些故事感动我们的心灵---“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”总有一些感悟陪伴我们成长“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”总有一些经历让我们心怀感恩---“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”……每次打开这本书，读到这些故事，总是让我受益匪浅，为我在成长的道路上遮风挡雨。
三字经，小小的一本书，却又象一个小小的阶梯，带领我拾级而上，通往知识的`殿堂，教会我做人的道理!
篇18：《三字经》读后感
篇三字经的内容上面说到：一而十，十而百。百而千，千而万。从字面理解，意思就是：从一到十，从十到百。从百到千，从千到万。而我读完这句话的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢来，争取做到最好。
我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。
三字经可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！
篇19：《三字经》读后感
这个寒假，我读了，是文言文的，比较难懂，妈妈也和我一起，我们每天都学习了几句，要弄懂意思还真不容易。
内容很丰富，有告诉我们要孝敬长辈，友爱兄弟的，有告诉我们天文地理知识的，有告诉我们历史的，还有告诉我们古人学习的故事的，读了以后觉得非常有意义，不但教了我们做人的道理，还教了我们很多知识。
虽然每句话只有三个字，很简洁，但是表达的意思又多又清楚。古人写文章还蛮厉害的。
篇20：《三字经》读后感
性相近，习相远。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不同的根本原因是受到外来因素的影响，这句“古训”一直沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教育。
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