《书房沟》读后感：爱
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篇1：《书房沟》读后感：爱
《书房沟》读后感：爱
爱
――读《书房沟》有感
6月2日 星期日 晴
两周前一个明媚的早晨，收到了一份特殊的礼物――一本由李巨怀老先生所着的一部蔡家坡解放战争前后几十年的活历史《书房沟》。收到礼物的我，兴奋、高兴，开心、甚至是感动等，收到礼物时的心情无法用语言形容，感谢、感恩、感念！
为了不辜负赠书人的期望，我利用碎片化的时间，历时两个周，终于在“童心未泯”的儿童节的午后，像《书房沟》结尾时的那一筷子厚的雪一样，掩上了书的最后一页。合上书，坐在阳台的书桌前，书上一幕幕的画面，不时浮现在我的眼前，像是过电影一样。
读罢此书，留给我印象最多的是作者笔下洋溢出来的爱，对国家的大爱，对桑梓的眷爱，对孩子的疼爱，对恋人的挚爱等等。爱让这本书有了魂，有了神，有了情，有了味，有了......
（1）国之大爱。日本鬼子的铁骑踏上中国国土的那一刻起，本就生活在水深火热中的中国老百姓，饥肠辘辘，民不聊生，再加上国民党繁重的苛捐杂税，老百姓的生活就如吃了黄连，苦不堪言。龙中县书房沟的老百姓就是全中国百姓的一个缩影。面对野心勃勃的小日本，从小生活在书房沟里，被乡里人竖起大拇指、肚子里满腹墨水、待人接物文质彬彬的好后生贴礼志和不愁吃、不愁穿、学识渊博、美若天仙的书房沟的大财主王保长之宝贝闺女王芸，为了救民于水火，救国于危难，两个人彼此告诉自己，不能只想着自己，只想着书房沟，国没了，何来自己，何来完整的书房沟？于是两人做出了一个天大的决定，弃笔从戎，投身革命。这条不知是死是活的道路，两人义无反顾、头也不回的加入了革命队伍之中，为了革命王云葬身黄河边，为了革命贴礼志聋了，腿也残了，但从来没有后悔过。从小福窝窝里长大的王保长的儿子王文、王武，也以姐姐、哥哥为榜样，一个奔赴西安找姐姐，加入共产党的队伍中，一个远赴汉中黄甫军校分校学习，在国共合作，一致对外的的日子里，王保长的两个儿子也加入了救国救民的队伍中来，不幸王文在中行山一战中，为了掩护贴礼志队伍撤离而长眠于战火中，为国家献出了他年轻宝贵的生命。雷校长、李龙三兄弟、贴宝树为了革命转战于龙中县游击队，就连贴王氏、一场大火烧的没了精气神的贴家孝、趾高气昂的土皇帝王保长也能在危难关头挺身而出，慷慨解囊等。所有这些不正是国之大爱的具体表现吗？
（2）桑梓之爱。王保长的三叔父王绅老先生，王大学士一个日本留洋，求学于日本早稻田大学，喝过洋墨水的文化人，因为日本人的侵华，东北沦陷，辗转多地到西安确是一个不能报效祖国的闲职，不得志的老先生只好回到家乡。回到家乡的王老先生，看到久别的桑梓父老食不果腹，衣不蔽体的日子，为了能尽自己一点绵薄之力，为了给桑梓百姓做一点贡献，他用自己所学知识，废寝忘食画图、制作，实验，用自己在王家应有的资产办了面粉厂、菜籽油厂，只为在物价飞涨的j惶岁月老百姓能吃上饭，而且有一条规定：凡桑梓老百姓买面粉、油皆是成本价，而且暂时付不起钱的老百姓可以赊账。曾经因一度杂税，免费提供给老百姓面粉，才让老百姓有了活了下来。因杨经理和刘校长的逼迫，老先生一口气没上来而命丧黄泉。送灵柩当天，整个街道绵延几十里黑压压一片，哭声震天。这样的送丧队伍，难道不是因为王老先生的桑梓之爱的回报吗？
（3）父母之爱。整本书中，从头至尾都渗透着浓浓的父母之爱。在贴礼志回家为了抗日进行募捐的时候，贴家孝忍痛割爱，卖掉了自己心爱的古琴，那把古琴可是老贴家显现皇族气息的宝贝疙瘩，是他的精神寄托，可是为了给儿子的抗日救国募捐，他毅然决绝的卖掉了古琴，这不是一个父亲对孩子的浓浓的'父爱吗？王文、王武要离开书房沟只身一人前往前途渺茫的大千世界时，王老夫人在蒙蒙的月色中，眼泪如房檐水似的流淌，给管家交代给孩子带足了行囊和盘缠，看着孩子渐远的背影，心里泛起了千层的涟漪，孩子走后，就一直置身佛堂，为孩子祈祷诵经，天冷了，想起儿子是否有衣服可穿？是否有食物可吃？这不是柔情似水的母爱体现吗？寡妇李秋蝉，在风雨飘摇的岁月里，过着担惊受怕，提心吊胆、有了上顿没下顿的日子，曾多次想着用刀抹了脖子，可是看着不到五六岁的丑儿，想着孩子寄人篱下难熬日子，她断了死的念头，哪怕吃糠咽菜，让人白眼，让人惦记，他也要拉扯丑儿长大，这不是一个母亲对孩子血浓于水的疼爱吗？就连已经七老八十的李有堂的妈妈，因为儿子锒铛入狱，不也是拼着老命找李秋蝉并撂下很话：“李有堂我儿不能活着回家，就跟她没完吗？”难道这不是老母鸡护犊情深的表现吗？
（4）恋人之爱。在国家满目疮痍，硝烟弥漫、百姓食不果腹的岁月，为了不做亡国奴，为了救国，为了生存，青年男女之间顾不上风花雪月，卿卿我我，但依然一个眼神、一起抗日、一起为了祖国而并肩作战中彰显恋人之挚爱。也许是心有灵犀的缘故，虽两地之隔，王芸在黄河边倒下的那一刻，贴礼志在前线打仗时的心陡然间疼了许久。知道王芸牺牲的消息，他不吃不喝，不成人样，三天下来人已经面目全非，没了人形，战士们看着都痛心。后来，为了革命只能化爱和仇恨为力量，继续投身于战斗中，直至解放后的贴礼志都始终念念不忘曾经青梅竹马，并肩作战的王芸，迟迟不肯婚嫁。再有刘校长之女因为李有堂的关心和照顾，她爱上了他，当父亲要带着她走时，她为了爱而命丧黄泉；还有一手精湛手艺的木板年画传承人李有堂因为李秋蝉一个下意识的举动，让疯疯癫癫的他恢复了意识，又因为爱之深，不幸打死国民党自卫队成员而锒铛入狱等，难道这不是恋人之间的挚爱吗？
除此之外，整本书里还有奴仆对主人的忠诚之爱；还有农民对土地的深爱；王保长对李秋蝉的怜爱等等。
《书房沟》这本书虽然掩上了书扉，但流淌在书房沟里的故事一代又一代的演绎着，流淌在书房沟里的爱一直滋润着书房沟的角角落落。我也被书房沟里浓浓的爱感染着，愿书房沟的爱远飘万里，润泽九州！
篇2：《书房沟》读后感优秀
《书房沟》读后感
俗话说：“题好一半文。”几次读李巨怀的《书房沟》，都深有感触。
无论是以前读《书房沟》小说，还是现在看《书房沟》剧本，总是有这样一个感觉：书房沟，光是这个名称就让人浮想联翩，既有文化品位又有乡土气息，既文雅又不张扬，却很有内涵，特别能抓住人，让人一看这个名字，就不由得想去看看这个叫书房沟的地方究竟发生了些什么事儿。
国家领导人多次指出，新时代农村发展蓝图要彰显“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的乡土情结和美好愿景。李巨怀的《书房沟》中引人入胜的描述，就让我们想起了、记起了那山、那水、那乡愁，心中那浓浓的乡土情结腾然而起。
“乡贤”一词始于东汉，最初是国家对有作为的官员，或有崇高威望、为社会作出重大社会贡献的社会贤达，在其去世后给予表彰的荣誉称号，是对享有这一称号者的人生价值的肯定。后来，将那些在乡村建设、风习教化、乡里公共事务中贡献力量的乡绅，都统称为乡贤。《书房沟》描述的贴王两家，就属于乡贤之列。
贴家是元朝皇族后裔，贴家的祖先在书房沟这个人杰地灵的地方，建立私塾，修桥补路，供养庙院，人丁兴旺，一门三进士五举人，一度很有声望。但到了民国28年(1939年)，贴家庄园在日本人的飞机轰炸中瞬间灰飞烟灭了。可以说，贴家是书房沟的老乡贤。
与贴家相比，王家以前在书房沟一直处于低位。但到了民国时，王家突然发迹，从关中“一刀王”名震西府大地，传到王茂德共三代，就拥有水地、旱地六七百亩，小说在《后记》中形容是“福荫百姓，名震关中道的王姓人家”。可以说，王姓成了书房沟的新乡贤，通过出资给书房沟修建了一所现代化新式完小，从而提高了政治威望。王茂德的三叔父还是辛亥革命的元老，在书房沟创办了水力面粉厂和榨油厂，恩泽百姓，口碑极好。
著名作家高建群对书房沟的评价是：“一部书房沟，半部宝鸡史。”陈忠实先生在世时更是评价书房沟：“透射出中国人文观念在民间的深层含义”，“演绎着历史风云变幻的真实印记，繁衍着祖祖辈辈充满人性化的传奇故事”。
虽然贴王两家乡里乡亲，但在历史长河中，曾经为争名分、抢祠堂、夺水眼、谁坐第一把交椅、抢第一炷香头等，极尽人性之能事，其中的闹腾、复杂令人眼花缭乱、目不暇接。但一旦外侮发生、国家有难，中华民族血脉中的民族气节，立即使贴王两家站在同一个战壕里，捐钱捐枪，争赴前线，正义之气、率真之气、刚强之气、坚毅之气、轩昂之气、超迈之气、淳朴之气，顿时彰显无遗!
贴礼志作为地下党员，参加了中条山战役，保家卫国，血战立功。王保长的儿子王文牺牲在抗日战场，王武后来成为革命队伍的高级军官，女儿王云在路上为了掩护同志而英勇牺牲，……这就是“天下兴亡，匹夫有责”的民族大义，这就是人性的光辉，光芒四射!
《书房沟》描述了抗日战争到解放初这段中国社会发生巨大变革时期，这个背景厚重，大到国家民族、下到村庄个人，都在经历着一场前所未有的波澜壮阔的裂变与阵痛。书房沟，一个村庄、两个民族、几代人的命运，爱与恨、善与恶、灵与肉，社会百态，众生百相，笔调流畅，情节曲折，故事生动，内涵深刻，扣人心弦。尤其是对主要人物、书房沟保长王茂德“王大善人”的巧妙构思与深刻剖析，将善恶边界进行了入木三分的刻画，拿捏得恰到好处，没有绝对的善，也没有绝对的恶，这种哲学审视的确辩证客观、令人信服、引发共鸣。
电影《书房沟》作为建国70周年献礼的重点电影项目，用电影语言讲述风云变幻、岁月变迁、荡气回肠的西秦大地上的宝鸡故事，将在20底面世。我们以迫切的心情拭目以待!
祝《书房沟》电影拍摄马到成功，早日上映。
篇3：书房的窗子读后感精选
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
写读后感从内容上说，一是要读懂原文;二是要对原文的内容要有切实的感受和体会。从写法上说，它也要提出问题、分析问题、解决问题，与一般短小的评论文问并无多大的区别。
写读后感应特别注意以下几点：
一，感想要紧密联系原文的内容。读后感是从原文生发出来的，是要写出对原文中心思想或重要观点的深刻感受。因此，感想不能脱离原文的内容。读后感与原文的联系，主要不是表现在个别词句上，而是表现在思想意义的承接上。读后感在联系原文时，要防止过多的复述和引用原文，把读后感写成“读后抄”。
二，要把读后感的基本观点阐述清楚。读后感既要联系原文，又不是原文思想内容的简单照搬。他应该联系原文确立读者自己的观点。读后感的基本观点可以是原文的中心或重要观点的进一步深化和明确;也可以从原文的内容中引出不同于原文的观点。可见，写读后感切忌囿于原文，照搬原文，无所发挥。
三，要联系社会实际和自己的思想实际。读后感写的是作者自己读了原文的感受。这种感受常常是由原文的内容所触发，引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考而获得的。因此，一般的读后感总要解决一两个实际问题。
[书房的窗子读后感精选]
篇4：书房的窗子读后感精选
书房的窗子作品中是我印象最深的男孩儿是桑桑，他是麻油地小学校长桑乔的儿子。他自由，倔强，调皮，又充满了爱心。是故事中不可或缺的人物。他天真又古怪，常常异想天开的自我行动，不顾后果，做出叫人哭笑不得的事情。有一次，桑桑在河边看见渔船在河上用网捕鱼，每一次都能捕到许多的鱼虾。他心里痒痒的，也想有一张能打渔的网。回到家，见了父母的蚊帐，此时在他的眼里分明是一张渔网。于是想也不想，三下两下扯了下来和朋友们做成了一张打渔的网，打了许多鱼虾带回了家。母亲虽心有疑惑，却没心思仔细考察。当发现时，桑桑拔腿已跑。母亲在他后面骂了一句，却没追打。而把他的蚊帐扯了下来，结果桑桑被蚊子叮的身上到处是红包左眼也红肿的发亮。就是这样，桑桑可爱又可笑，天真又快乐。他还为蒋一轮老师和白雀穿过信，与孤独又自由的放羊少年细马成了最好的朋友，和本是当地最富裕的一家的杜小康一起玩耍过，也闹过别扭……纯真又美好的童年在喜怒哀乐中流逝，渐渐变为弥足珍贵的回忆。桑桑的坚强，善良，倔强与天真是书中一道永不逝的风景线。
当然女孩的温柔也是小说中不可缺的。故事中有一位女孩儿叫纸月，人若其名，娇小，柔弱，有礼。长得十分清秀，也写得一手清秀的字;聪明，温驯，有一股灵气与书卷气，惹人怜爱。因她常被她以前板仓小学的男同学欺负，又常常不吭声。所以她的外婆将她送到了麻油地小学。她体质，外表的柔;心灵，品质的美让桑桑领悟到了生命的芬芳与柔弱，体会到了她心灵的善良与纯洁，也在我心中留下了深刻的印象。
日月如梭，时光飞逝，将上初二的我也将远离童年，所以每当看到别人的童年，那无忧无虑的欢乐与自由会使我的心沉静下来，静静的品味，静静的回想。现在那草房子中的童年，使我安心，不知何时起，幸福已在我的心中弥漫开来……
篇5： 《书房的窗子》读后感
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而《书房的窗子》让我提升了一大步！
记得小时候，我也有一个与众不同的书房，里面充满着童话色彩，我的书桌上总是整齐地放着一些童话故事，比如《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等等，可现在随着年龄的增长，现在我的书房里都是一些文学性的.书籍，比如《名人传》《红楼梦》《三国演义》等等。有时候，我读这些书都能够达到废寝忘食的程度，因为曹文轩说过“小孩子要把作文写好，唯一的办法就是多看书”，这句话一只激励着我。
通过读《书房的窗子》这本书，我懂得了很多道理。林海音的《窃书记》让我明白了要多读书；日本作家芥川龙之介的《父》让我明白了要尊老爱幼；张寿臣的《草船借箭》让我明白了三国时期风起云涌……
书是心灵的窗子，通往智慧的殿堂；书是一盏明灯，照亮通往未来的道路；书是坚实的阶梯，通往成功的山巅！
篇6： 《书房的窗子》读后感
曹文轩老师选编的这套《大语文》，可以让我们看到曹文轩老师的阅读视野之广和他对语文教育和当下少年儿童阅读状况思考。
高年级的孩子的阅读不仅仅停留在简单有趣的故事上，而应该通过经典文本的细读去实现精神空间的拓展和生命质地的丰富。《大语文》的选文注重经典，强调名篇，将大量被忽视然而又确实具有经典性的文本引入了读本，带领少年读者去触摸我们美丽的母语那庞大而深邃的根系，去探究深掩在文字的背后的作家们宏大幽曲的心灵世界，去触摸作品中充溢着的独立自由的思想和流转浩瀚的情感。
把真正优秀的文本带到孩子们面前，让文学的阅读引发生命中的种种到无限丰富与广远的地方去，让心灵变得更加“复杂”和“开阔”，正是这套读本重要的的魅力与特质。
篇7： 《幽默沟通学》读后感
本季度，有幸从图书馆中借阅了《幽默沟通学》，使我更加了解到幽默是一种语言技巧，是一门生动有趣而且实用的口才艺术，更是一种为人处世的生活哲学。一个风趣、幽默、口才出众的人，不管是人际沟通、商业谈判、职场演说还是谈情说爱，都会让人刮目相看；不管在什么场合，都能成为人们所关注的焦点。因此，掌握幽默沟通技巧，对于我们的生活、工作都有很大的益处。
那么“幽默”到底是什么呢？“幽默”由英文“Humour”一词音译而来。最初将幽默引入中国的便是林语堂，林语堂先生解释说：“凡善于幽默的人，其谐趣必愈幽隐；而善于鉴赏幽默的人，其欣赏尤在于内心静默的理会，大有不可与外人道之滋味。与粗鄙的笑话不同，幽默愈幽愈默而愈妙。”“幽默本是人生之一部分，所以一国的文化，到了相当程度，必有幽默的出现。”可以说，幽默是人类智慧的产物，是一种高品位的情感活动和审美活动，任何平淡庸劣的价值取向和因循固陋的思维方式都不能称之为幽默。“幽默”是什么呢？幽默并不是说你嬉皮笑脸，把别人逗得乐呵呵，其实幽默呢，表面是说你人蛮搞笑、有趣的，其实里面包含了许多修辞手法，那就看你说话时怎么应用了。
那么，幽默有什么好处呢？幽默的好处多多，而在本书中，让我感触最近的就是第三章：幽默给点力，职场才能有活力！我们是上班一族，需要有很多的幽默，换句话来说，上班一族也应该有很多幽默，因为这样可以排解压力、调节气氛，甚至能提高我们的工作效果。这也是我在四个多月的工作中，一个切身的体会。第一，上级领导的幽默能够感染员工。因为情绪和幽默都会传染，领导幽默，会“传染”给员工，会使公司的氛围很好，员工感到工作轻松，人际关系和睦，也就会产生幽默。一个轻松的工作环境和氛围，和睦相处的同事们，做起事来，也有劲。而领导乐观积极的幽默，对员工正面、积极的引导，使上下级关系更加和谐，工作效率也会大大提高。第二，展现幽默力，建立良好的工作关系。获得工作上的成就和事业上的成功要具备很多条件，在建立良好的同事关系、促进成功方面，幽默有着不可替代的作用。恰到好处的幽默能消除同事之间由于误解可能爆发的指责和争执，为职场关系的良好发展提供了动力。在事业和工作的路途上，我们会遇到一个又一个的障碍，其中最常见的是人们在心理上对新的工作感到难以适应。其实说句实话，很大程度上来自对人际关系的忧虑。当然，挑战和困难实际上也是一种机会。要知道，获得成功是要付出代价的，比如学着把自己的某种能力和专长放在一边，在跟同事的交往上多下工夫。可能你是世界上最好的教师、职员、工人，但是让你当校长、经理或其他负责人的时候，你也许就会感到不能胜任，从而陷入困境。因为处理众多的人事问题比发挥个人的才能要更有难度。举个例子来说，你不仅要有献身精神，还要帮助大家解决具体问题，得到部下的信任和拥护。否则的话，你很难有所作为。所有这些挑战，你应该当成是获得了某种机会。机会便是前进的动力。假如学会幽默，你就可以更轻松地接受挑战，并且在实践中获得成功。幽默能使你坦然对待挫折和失败，从而使得自已和同事建立良好的工作关系。具有个性化的幽默口才，我们就会对同事的行为着眼于它的光明面上，而不是着眼于它的错误和缺点。不管事实真相如何，我们应该了解并接受人性的小错，并借幽默增进同事间的工作关系。同事之间欢乐的气氛，是多么珍贵的友谊啊！有句话说“远亲不如近邻”，而同事就是我们的近邻！
在这个世界上，每个人都走着不同的道路，挑着不同的人生重担，都有自己的悲欢离合。家家有本难念的经，让我们以幽默的沟通方式、用微笑来面对人生，从而改变人生。而我们的男士，特别要多一些笑，多一些开怀的笑，多一些通过幽默风趣来释放和缓解压力。当你真正地开怀大笑后，就会觉得全身心的痛快。因为你是家里的顶梁柱！而拥有幽默口才的人，无论走到哪里，都能把笑声带到哪里。让幽默成为一种生活态度，提升你的人格魅力，使你拥有一个愉快的工作环境！拥有一个快乐的人生！
篇8： 《幽默沟通学》读后感
书中一些关于幽默构成的方法技巧有点意思，但是引用的例子让我的尴尬癌都犯了。
幽默主要由四个环节组成，它们依次是悬念、渲染、反转、突变。有时，个别环节可能隐含或者省略，但是四个环节是客观存在的。
类比式幽默，即把两种或两种以上互不相干甚至是完全相反的、彼此之间没有历史的或约定俗成的联系的事物扯到一块，进行对照比较，借不伦不类的效果揭示其差异之处，也就是双方的不协调性，使其产生强烈的幽默意味。
歪解经典式幽默，是指利用众所周知的古代或现代经典文章、词句做原型，对其做出歪曲的、荒谬的解释，新旧词义、语义之间的差距越大，越显得滑稽诙谐。
欲擒故纵式幽默，就是先假定对方的观点是对的，然后合乎逻辑地推出荒唐可笑的结论，简单来说，就是引申归谬、设真推假，并由此生发出幽默意味。
不直接回答问题可以给对方留下余地，并且能避开正面交锋的风险。在家庭生活中，特别是夫妻生活中，针锋相对的争执最容易引起不良的后果，而以谬还谬的幽默，往往能使一触即发的矛盾得到缓和。
所谓偷换概念，即将概念的内涵作大幅度的转移、转换，使对方预期失落，进而产生意外的幽默情趣。一般来说，偷换得越是隐蔽，概念的内涵差距越大，幽默的效果就会越强烈。
指桑骂槐，是指明骂桑而实骂槐，它不仅可达到己方目的，而且还能不授人以柄，有效防止正面冲突的发生。此法的技巧主要体现在选择应对语方面，要让“槐”听出来是在骂“槐”，但又抓不住什么把柄，使对方“哑巴吃黄连，有苦说不出”。
所谓大词小用，是指运用一些语意分量重、语意范围大的词语来描述某些细小的、次要的事情，通过所用语言的本来意义跟所述事物内涵之间的巨大差异，营造一种词不副实、对比失调的'关系，由此产生令人发笑的幽默效果。
日常交际中，面对他人的谬论，假如我们一本正经地摆事实、讲道理，通常是徒费口舌。如果顺着对方的言辞荒谬下去，采取将错就错、以歪制歪的策略，反而能够在幽默中成功反击。
在某些场合中，幽默的糊涂方式通常能够使人聪明地从困窘中解脱出来。很多时候，智慧就隐藏在假装糊涂的幽默中。
谈判中采取幽默的姿态，不仅能够钝化对立感，营造友好和谐的会谈气氛，而且还能在不经意的话语中埋下机关，在笑谈中有力维护自己的权益。
在演讲时使用幽默必须要注意听众的类型。听众在年龄、职业等方面的差异在很大程度上制约着他们对于话题的接受度和理解度。如果听众不喜欢，你是否幽默都变得无关紧要了。
在演讲中插入风趣、幽默的语言，还要考虑到速度的问题，太匆忙和太缓慢都不能达到预期的效果。因而一定要掌握好速度，将时间控制得恰到好处，以便最大限度地发挥作用。
篇9： 《幽默沟通学》读后感
当然，任何人都不可能随时在笑，笑的行为只会在一定条件作用下才会发生，而幽默正是引发笑容的一大因素。但是，仅仅能够逗大家一笑并不能算是真正的幽默，真正的幽默会使人们在笑过之后有所思考，并从中悟到某种哲理和得到某种启迪。
有一句谚语是这样的：一个小丑进城胜过一打医生。可见，幽默的价值非同小可啊。
在一次庆功宴会上，一位年轻的士兵在斟酒时，不小心把酒泼到前民主德国将军乌戴特的秃头上。士兵悚然，所有人都不敢出声，人们不禁为这个冒失的小伙子担心。
让大家没想到的是，将军拍了拍士兵的肩膀，说：“老弟，你以为这种治疗能让头发再生吗？”
全场立刻爆发出一阵笑声，尴尬紧张的气氛因此得以化解。
要是每天生活在幽默的氛围里该多好啊。
篇10：大语文+书房的窗子读后感
它燃尽后只剩一缕苍白的余烟，而我说，星星之火可以燎原。比如丹柯那颗燃烧的心，点亮了自由的原野那跳
跃的蓝色火苗，千万年的风雨也无法将它熄灭。无法忘怀他倒下去时的最后一个表情，骄傲的、快乐的、绝美的笑，那个包含了世间一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活着的人们喃喃诉说生命的真谛。它说，生命就应该象这样，以自己的血饲他人，以自己的力量给他人光明。即使如蝼蚁般渺小地行走在阴暗无尽的密林里，也要绽放出太阳般无限耀眼的光芒。这正如古龙所言：“生命不在乎长，只在乎灿烂。”只有强大的精神，才能让我们凭借瞬间，战胜漫长无尽的永恒。其实我觉得丹柯与记忆的某些人很相似。比如《织梦者》中的那个帝王，也是生生撕裂自己的胸膛换得了力量，拯救了自己的子民。忘不了那句话“请将我的生命拿去，然后赐予我力量”，这与丹柯何其惊人的相似。还有那一位盗得天火的普罗米修斯，被上天残酷地折磨却毫不后悔，他们是不是也有异曲同工之处?当然，你会说这不过是神话，但千千万万的神话中，谁能保证不会有一个真的现实?不要说你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要说你不知道杀身成
仁的谭嗣同，更不要说你不知道有多少位无名英雄用鲜血与生命染红了自己的天空。你该知道，在辉煌的生与壮烈的死面前，一切的怯懦与自私，贪婪与无耻，愚昧与狭隘，都显得渺小而丑陋。然而，芸芸众生，你不见，有多少人宁愿放弃辉煌的壮烈之死而苟活延喘，有多少人会放弃帮助他人而选择自己的享受，又有多少人会怀疑世间最崇高的情感而选择猜疑与徘徊。是啊，我们中的很多人都和丹柯的追随者一样，盲目而多疑，粗鄙而狭隘，执着于眼前利益的争夺，忘记了生命最终最美好的精神追求。所以，我们需要丹柯这样的精神领袖，或者，我们自己就应该成为自己的领袖。
带领自己走出阴暗的心之丛林!
篇11：阳光姐姐小书房读后感
我是一个单亲的孩子，我非常羡慕父母牵着手送到学校的伙伴们，每当此时，我都不敢抬起头看着他们，心里总在嘀咕：为什么我不能有双亲呢？回到家看着妈妈一人忙里忙外，我还是一肚子怨气。直到假期我看了一本书《阳光姐姐小书房》，我的心里有了些许的变化，下面我就谈谈自己的感受。
里面的张小伟和宁佳心真的太适合我，不过，我没宁佳心那么幸运，虽然她也和妈妈相依为命，但宁佳心生活中有帮助她，和她一起玩的好伙伴。而我，更像张小伟，没一个贴心的伙伴，尽管我很会照顾人。读完这本书后，我的眼泪哗啦哗啦地流，是啊，单翼天使缺少一种母爱或父爱，只有互相拥抱才能更高地飞翔。但是，就是这样的环境，使我学会了坚强，学会了自立。从张小伟的成绩里，我们能看出，就算失去了一只翅膀，我们也能飞的很高，很远。
那我就问自己：为什么我不能有翅膀呢？假如我有翅膀，那会是什么样子呢？什么颜色呢？自从读了《外号像颗怪味豆》，我的心理渐渐平静了，我的翅膀也也渐渐的长了出来。以前，我的身材稍微有些胖，有的同学老是嘲笑我，说：“别吃那么多啦，瞧你都成什么样了u”当时，我真的很伤心，但我不会哭，因为我已经学会了坚强。我相信，陈佳佳也有这样的感受。没有十全十美的`人，每个人都有优缺点，那是正常的，。请不要嘲笑别人，要不，别人也会嘲笑你的缺点。多发现别人的长处，会让你得到尊敬。帮助别人，主动和大家谈心，都是找到友谊的好方法。彼此学习，彼此关照，总会获得大家的信任。嘲笑别人就等于嘲笑自己。所以我意识到：宽容可以化解一切纠纷，拥有宽容，就拥有了快乐，那么我的翅膀首先要带上宽容二字飞翔。
我拿起画笔给自己的翅膀涂色，有理解色，有诚实色，有坚强色……
篇12：阳光姐姐小书房读后感
十月，我读了《阳光姐姐小书房》系列丛书。这册书如同温暖的阳光，照射着我的心灵。这套书分为两辑。分别讲了六年级一班和四班的趣事。
《阳光姐姐小书房》第一辑里，我读到了《外号象颗怪味豆》这本书。书中的主人公是陈佳佳，她被别人起了好几个外号，如：除减减，肥猫，肥妹，肥肥等。其中几个外号深深的伤害了她的自尊心。她性格内向，不善于跟同学的沟通交往，在妈妈的眼里她也不是很好的孩子。所以她一直很自卑，并且没有一个好朋友。但是自从她在单簧管班认识了一个朋友之后，她渐渐的变了。她变得能够宽容理解别人，而且也开始关心班级和同学了。渐渐的她融入了班集体。所以真诚的友谊可以帮助我们提高自己，改正身上的不良行为和习惯。
在第二集里，我读了《单翼天使不孤单》和《青蛙王子副班长》两个故事。《单翼天使不孤单》里讲了单亲儿童张晓伟与宁佳心互相理解，互相帮助的一段友谊故事。从书中我体会到了单亲儿童的不容易，在班里被传“绯闻”的同学不容易。《青蛙王子副班长》里讲了一个叫秦超逸的男生的故事。外号叫胖青蛙。他在班里是个很不起眼的中等生，他平时却有自己的乐趣。由于损友的一次捉弄，他戏剧般的当上了副班长。他帮助老师建立了博客，并自己以“胖青蛙的池塘”为题，建立了自己的博客。而意想不到的是，他的博客竟然在教育热线上展出了。这篇文章告诉了我，只要坚持不懈的努力，就会成功而且有可能出名。
我推荐大家读这套书，体会我们六年级学生的心路历程。
篇13：《大语文―书房的窗子》读后感
说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。
但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗，我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你书桌旁若有一盆腊梅那就更好以前在北平只值几毛钱一盆，高三四尺者亦不过一两元，腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。那么，就算有一盆腊梅罢。腊梅在阳光的照耀中荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。天知道，那是一种清居的享受。
东窗在初红里迎着朝暾，你起来开了格扇，放进一屋的清新。朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假使你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日红妆”;有海，你可以看“海日生残夜”;一无所有，看朝霞的艳红，再不然，看想像中的邺宫，“晓日靓装千骑女，白樱桃下紫纶巾。”
“挂起西窗浪按天”这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适的坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。田间小径上疏落的走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。
然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。
说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢返射的光，就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与夫落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动，至于返光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱;而“明清照积雪”使你感到满目清晖。
不错，特别是雪的返光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。
至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想像的世界放大了。我们想像的放大，不也就是我们人格的放大?放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动，“无情有恨何人见，月亮风清欲坠时，”比之“枝头春意”更富深情与幽思;而“宿妆残粉未明天，每立昭阳花树边，”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。
篇14：《大语文―书房的窗子》读后感
每一个人的生命里都有一扇门，而我们也往往十分依赖这一扇唯一的门。却忽略了坚守在人生另一个渡口的忠友，窗子
每当我们的心灵被封闭，受挫折的时候，我们都想打开心门，出去透透气，但当门无情的封锁时。只能在心里面红耳赤地憋气的时候，为啥不想想打开自己的心窗透透气呢?当你打开窗子的时候，你会感受到一阵沁人心脾的爽快。小鸟在你头顶唱着婉转的歌儿。让你的心灵放下沉重的包袱，感觉到生命的欢欣与美好。那时，你浑身爽朗，嘴角上扬，伸展双臂，眯上双眼，静静地享受迎面而来的凉风，向它诉说心里的遭遇，风轻轻的划过你的脸颊，吹拂你的发丝，在你耳边喃喃地语：孩子放松你的心，随我一起飞舞吧!我将带走你的烦恼，去除你的不快。放心吧!我随心而在，打开窗子就能感应到我……
啊，朋友，不要关闭窗子，去尝试着打开它，你会发现心情好了许多。在早晨妈妈的叮嘱，恩，也许对你来说是无尽的唠叨声中，你快速地奔走，一边埋怨她她的唠叨的时候，你已经关闭了一扇窗子，那时，你会感到心急，那么，朋友，你因将妈妈的唠叨想象成是她对你那无尽的关爱，这时你的窗子就打开了。在上学期间，你应犯了错误被老师责骂，你难过，抱怨老师的时候，你的另一扇窗子又关上了，这时，你应该把老师的责骂看成是：老师是因为器重你才会骂你。这样，不必说，你的另一扇窗子也打开了。
朋友，打开你的窗子吧!要知到，窗子外面鸟语花香，空气清新，你又何必封锁自己，躲在黑暗的角落呢?
打开心窗，欣赏一切，你会发现心情如此美妙!
篇15：《大语文―书房的窗子》读后感
记忆里，窗前那棵茂盛的香樟树，经常随风摇曳，可一年前，因为公路重修，那可怜的香樟树不得不被砍伐，还是那首歌唱得坦荡：“相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽。”我眼睁睁地看着他们劈了香樟树，在香樟树上，我清晰地看到那15条年轮。妈妈说，香樟树是和我一起长大的，它也15岁了。我的心在流泪啊!那可怜又可敬的树，曾经它是我吐露心扉的窗口，它是我发泄的武器，它是与我诉衷肠的侣伴，它是……有香樟树的日子每天没有烦恼，整天无忧无虑、开开心心，可现在，人是，物却非……
如今我依旧会习惯的开窗户，去寻找香樟树，尽管它已经不在了，但我的心里依然会为它保留原来的位子……
可喜的是，几个月前他们又移植了一棵树，尽管那棵树光秃秃的，但我实在很高兴，我下意识的把它当成了那个陪伴了我的香樟树。我依旧每天趴在窗边望着它，跟它讲一些学校里的事情，分享我的好心情，化解我的坏心情。
每当我遭遇挫折或是遇到不顺心的事，总有一扇窗子会为我打开，而那小小的窗户承载了我的童年，快乐的童年。
是啊，那小小的窗后总有快乐、美好在等着我，打开窗子就会有好心情。
朋友，打开窗子吧，打开窗子好心情!
篇16：《大语文―书房的窗子》读后感
打开窗子，外面的一切是多么和谐，美好，小草和花朵正在嬉戏，小鱼正在自己的世界快活的游玩……看着窗户，打开窗户，心里会升起一种快乐感，幸福感……
――――题记
今天，天气像受了委屈，淅淅沥沥的下着雨，打开窗户，雨点跳落到我的桌上，和我的笔，书共舞，我很享受的看着它们为我跳舞，可心总是高兴不起来。想着那个曾经属于我的快乐基地，心莫名其妙的悲伤起来。
咖啡，一种让人可以提高精力的饮料。可是在喝第一口的时候，人人难免会说，“苦啊”。人生不是这样的吗?在进入快乐之前，总会有悲伤和苦涩。古人曰：“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”先前的努力，先前的伤心，才会换来今天的快乐，今天的好心情。
一个人的成长中，有谁是一路顺风的呢?道路上难免会有些坑坑洼洼，一不小心，就会踩进泥洼里，弄的自己全身狼狈。
窗外的雨，心里的雨，同样是雨，却如此的不同……
窗外，雨给了草，给了花，给了树许许多多的快乐，而雨自己也是快乐的。心里，雨不停的下着，却使我感受不到自己内心的欢乐，反而使泪，跟着它一起落下。
窗内的妈妈，柔声细语的安慰我，可心仿佛像个调皮的孩子，不肯乖乖的听妈妈的话，还是像受了委屈似的，哭个不停。
望着透明的窗户，看到了一对母女，仿佛那就是我和自己的母亲：
天也下着雨，一对母女走在回家的路上，雨毫无恣肆，毫不留情的打在女儿的身上，，，而妈妈把自己的外套披到女儿的身上，当时女儿不明白，即使有了妈妈的外套，不是也会被打湿的吗?于是天真的问：“妈妈，你为什么要把你外套给我呢，不是也会被打湿的吗?”妈妈以微笑而过，并没有回答她。回到家，女儿披下外套，惊奇的发现自己的衣服竟没有很湿，而妈妈足像一个落汤鸡，顿时，她明白了，妈妈把外套给她，只是为了不让她淋的太湿，以免感冒，女儿哭了，妈妈便拉着她的小手走到了窗户边，笑着对她说：“看，雨滴让小草，小花喝足了水分，妈妈，淋着雨，也是为了喝水啊!”听到妈妈这样说，小女孩破涕为笑了，以为妈妈当时说的是真的。
那个小女孩就是我，我长大后，才明白，妈妈那当年的话语只是为了哄我，只是让我不再哭泣，顿时，心里装满了幸福感。
看着远走的那对母女，心里想，那个妈妈会不会也像我的妈妈一样，脱下外套给自己的女儿披上，然后再撒一个谎，来让自己的女儿开心呢?我想，会的，世界上的母亲都是一样的。
打开窗户，雨点还在跟我的笔，书共舞。我也很欣赏的看着它们，而此时的心情却完全不一样，心里满是幸福感。就像咖啡，喝久了，人人都会说，“好喝”一样的开心，快乐。虽外面的雨还在下，我心里的雨也在下，可是，这回是幸福的雨，会让人感到快乐，幸福的雨。
回头想想，多少次放学回来，心情总是不开心，可是看着窗户，心又会没有理由的开心起来;转身想，多少次被妈妈批评，打开窗户，一阵风吹来，顺便把不愉快的事情全部随风而去;曾试想，多少次考试考砸了，望出窗外，雨水滴落在脸上，一起把让人失落的心情全部洗落在地上……
窗户，一个让人可以感受到快乐的地方。
窗户，一个让人可以感受到幸福的地方。
窗户，一个让人可以感受到满足的地方。
打开窗子，我看到了许多颗充满好心情的心。
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[《大语文―书房的窗子》读后感]
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