《绿头苍蝇》读书笔记
“fail”通过精心收集，向本站投稿了15篇《绿头苍蝇》读书笔记，以下是小编帮大家整理后的《绿头苍蝇》读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《绿头苍蝇》读书笔记
《绿头苍蝇》读书笔记
金默一边看《绿头苍蝇》一边洗好了碗，卸妆，吃避孕药，沉沉地坐下。
以前她不喜欢社交，她觉得一群人围在一起企图达成某种共识的行为很愚蠢，所有的人把时间花在了互相解释以及庆祝他们的意见相同上。她想要“纯粹”的表达，不是为了解释，不是为了讨好，不是为了炫耀——的纯粹的.表达。
但是最近她逐渐发现，这种表达一旦以语言文字为载体，就会化无限为有限，由于他人的注视而沦为自在，在物化中失去虚无的迷人本质。
因为语言是相当贫瘠的，语言之于思想就像太阳之于银河系，而更多的无法用语言来包裹的思想，恒河沙数，因为没有承载的容器而飘飘荡荡，永远处于混沌的迷雾之中，如同卢梭的纯蓝梦境。
这就是萨特所谓的“纯粹意识”，纯粹意识一旦被反思而对自我在场，就成为了自我意识并揭示了自我。
所以，对表达的放弃也意味着放弃对自我的探索。这就是金默最后想说的，她不想寻求什么自我，不想去搅动它，自我应该为了保持自己的纯粹而永远沉默，就像无知的处女应该永远保持她的纯洁。
而对于哲学的复述则不同，它像是一个有着自在的虚假外表的自为，它是实心的一切，也是飘渺的“乌有”，无论你怎么再现它，怎么注视它，怎么拨弄它，它都岿然不动，在冰冷的宇宙中央发着云母般的亮光。它包含至高的真善美，真理和秩序之美胜过世间所有的诗歌和爱情。
找到它的人不会再心系自我——你说要一面镜子看清你的脸，我让你看到了上帝的容颜。
篇2：无头苍蝇的歇后语是什么
无头苍蝇的歇后语是什么
无头苍蝇————瞎碰(瞎撞)。
更多相关歇后语：
见了苍蝇都想扯条腿—— 贪得无厌;贪心不足
马槽边上的'苍蝇—— 混饭吃
蛇头上的苍蝇—— 自送一口肉;送来的口食
烂眼招苍蝇—— 倒霉透了;真倒霉
苍蝇放屁—— 吓谁哩
苍蝇洗脸—— 假干净
牛尾巴拍苍蝇—— 凑巧了;赶得巧;正好
掉进浆糊盆里的苍蝇—— 拔不出腿来
苍蝇找屎克螂做亲—— 臭味相投
绿头苍蝇—— 乱闯乱碰;见缝下蛆
狮子头上捕苍蝇—— 胆子不小;好大胆
苍蝇采花—— 装疯
蛤蟆嘴下落苍蝇—— 自送一口肉;送来的口食
烂肉喂苍蝇—— 投其所好
蛆虫变苍蝇—— 要飞了
绿头苍蝇下蛆—— 专找缝子钻;见缝就钻
苍蝇撞上瘫蛤蟆—— 自送一口肉
苍蝇的世界观—— 哪里臭往哪里钻
苍蝇见粪堆—— 盯住不放
玻璃罩里的苍蝇—— 看到光明无出路;处处碰壁
隔年的苍蝇—— 老不死
无头的苍蝇—— 瞎碰;瞎撞
苍蝇叮鸡蛋—— 无孔不入
掐了头的苍蝇—— 乱撞;不知死活;死活不知
苍蝇嘴巴狗鼻子—— 真灵;灵的很
苍蝇叮大粪—— 臭味相投
苍蝇掉进饭碗里—— 恶心
苍蝇吹喇叭—— 自不量力;不自量
篇3：这颗绿岩头散文
这颗绿岩头，因为我的来到完全改变了它的命运。它躺在这深山冷岰的水坑里应该有些年头了吧？离这不远有个矿山，就是采这种绿岩头的，小时候曾见过矿工们担着一担一担的绿岩头从我村里经过，虽然觉得好看，绿得像宝石，但是也从大人的嘴里听得那不是宝石，只是石头的一种而已，也因此不曾想去拥有它。要不是今天我和我家的闲来无事走啊走，漫无目的地走到这里，要不是我累了想小憩一会儿，那么这个地方应该是无人问津的，那么这颗绿岩头就仍将躺在这冰冷的水坑，也许是永远，永远，因为矿山不开矿已经几十年了，曾经的'小路也给杂草掩盖得看不到路了。
一路上，我把它握在手心，揣在温暖的兜里。回到家，给女儿看，女儿叫：“哇，好漂亮！”外甥女也肯求着说:“姨，送给我可以吗？”连老爸也探过身来看。前一秒它还是无人问津的一颗小石头，现在却成了我们追捧的宝贝。女儿说：“我要把它带回家放在我那个精美小盒子里！”她爸说：“放在我们家养吊兰的玻璃瓶子里好看！”我说：“做成挂件也很好看！”……这颗绿岩头就这样被我们各自安排着的时候，我的外甥女一边用央求的眼神看着我一边不声不响地把它揣口袋里去了。另一边女儿用恨恨地眼神看着我，她是在埋怨我不阻止这个小妹妹拿走她也喜欢的这颗緑岩头。刚刚还你追我赶嬉闹的姐妹俩就因为这颗绿岩头突然心生小隔阂了，呵呵！
这只是一颗普通的绿岩头，我和它的偶遇，却改变了它的命运，让它从一颗本是孤单、无人理睬的小石子成了我们众人宠爱的对像，接下来它还能住我家的豪房，上我家的厅堂，我想：我真是它的贵人啊！
这只是一颗普通的绿岩头，却在今早，让我这无聊着的、飘荡着的心多了一个去处，它也成了我的朋友、家人了吗？
篇4：朱自清《绿》读书笔记
这篇文章融情于景，作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。
文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，作者说这是“第二次”来此地，才“惊诧”，是我猜想可能作者第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。
第二段，作者妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中，“抬起头，镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有，“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，“绿意”隐隐露出盎然，颇具感染力。
第三段，作者放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了”，通过“招引” “追捉”两词呼应，极有意境美。来到潭前，作者的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的热爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。
抒情时，作者说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水，接着又用对比的手法，表明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，作者表达出他美好心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。
篇5：朱自清《绿》读书笔记
大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者，都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》，以及他那淡雅清新，诗情画意的《荷塘月色》。这位浙江才子善于应用质朴，鲜活，细腻的文字，为文或缜密，或含蓄，或绮丽，或洗练。他最为读者所熟悉的要数那类绮丽纤裕，美景美意，细腻温婉的佳作了。《绿》便属于这类！
本文着眼于梅雨潭的绿，通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象，应用对比实描手法，将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前！
首先，在行文中，作者细描出梅雨瀑的有声有色：“花花花花的声音”，“镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前”，还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭，以及“晶莹而多芒”，“像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着”的水花。作者用这些精美的意象酝酿着，在一个潭清瀑美，亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。那醉人的绿，那奇异的绿，那厚积的绿，在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”，“跳动的少女的处女的心”，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”，又如“温润的碧玉”，构成了一种鲜活灵动的美质，以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。
其次，作者用北京什刹海拂地的绿扬，杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比，不是太淡就是太浓；再让西湖的和秦淮河的绿与之相比，则不是太明就是太暗。四次的对比，四次的升华，将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。
然后，作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想”，“但你却看不透她”，“可爱的，我将用什么来比拟你呢？”。“我送你个名字，我从此就叫你女儿绿好么？”。这哪里是和梅雨潭对话，分明是和心仪已久，貌美心慧，娇柔可爱，但又不可及的少女呢喃啊！情话般的言语，轻煽读者之情，让人沉醉在这动人动心的意境中，作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。
再者，不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”近乎重复的一句话，本已强调了梅雨潭醉人，奇异，厚积的绿的无以比拟的美感了，一个“不禁”更将此情升华，把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界！
此番美感与意境，此种写作技巧。使我不禁叹之：妙哉！
篇6：朱自清《绿》读书笔记
朱自清的散文写的大多是身边所发生的事情，我特别喜爱看他写人写景的文章，他的文章真所谓是平淡中见神奇。
其中一篇写了通过卖艺、卖物而生活的外国乞丐，这篇文章仔细地介绍了各色各样的外国乞丐，如画丐、乐丐，文章的描写极为细腻，其中还列举了乞丐画画的三种花样——双钩、双钩和画四五方风景，对这三种花样描写的十分简练，其中描写道：每一个字母约一英尺见方，在双钩的轮廓里精细地作画。字母整齐匀净，通体一笔不苟。
充分体现出了这些画丐画画的熟练程度，更可见他们是通过无数的练习，才练就了这么一套求生的本领。而在朱自清的笔下，对于乞丐又有了新的认识，认为他们也是值得尊重的，而乞丐也算是种特殊的职业。
而朱自清写景物时，更是生动形象，能十分巧妙地向人展现所描写的事物。他在描写白水漈的瀑布时，写道：所以如此，全由于岩石中间突然空了一段；水到那里，无可凭依，凌虚飞下，便扯得又薄又细了。当那空处，最是奇迹。
白光嬗为飞烟，已是影子，有时却连影子也不见。但她的手才松。它又像橡皮带儿似的，立刻伏伏贴贴的缩回来了。
简练的一段文字，已经生动详尽地写出了白水漈的瀑布奇观，让人感到那神奇的瀑布正在眼前，颇有身临其境之感。
“有时却连影子也不见”则写出了瀑布临空处时的忽然消散之感，其写作手法着实让人叹服。正因为朱自清的散文散发着非比寻常的文学韵味，才使得这些创作对世人产生巨大影响。
这篇文章融情于景，作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。
文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，作者说这是“第二次”来此地，才“惊诧”，是我猜想可能作者第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。
第二段，作者妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中，“抬起头，镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有，“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，“绿意”隐隐露出盎然，颇具感染力。
第三段，作者放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了”，通过“招引”“追捉”两词呼应，极有意境美。来到潭前，作者的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的热爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。
抒情时，作者说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水，接着又用对比的手法，表明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，作者表达出他美好心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。
最后一段，首尾呼应，意味深长。
篇7：朱自清《绿》读书笔记
那天清晨，我坐在窗前的椅子上，读朱自清的散文《绿》。题目，只一个“绿”字，而文章却是洋洋洒洒，好几段。我不由好奇起来：绿，到底能作什么文章？
窗外，草是绿的，树也是绿的，都是绿的。我眼前的绿和作家笔下的绿难道有什么不同吗？我细细地读起了《绿》：岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意；潭水的绿是在摇荡的醉人的奇异的绿，是清而温润的；哦，原来绿真的那样丰富而多姿，而每一种绿在朱自清先生的眼里都是那样富有韵味而值得回味。合上书，冥想，忽然间，草的绿多姿了，草有嫩嫩的绿，黄黄的绿，就连草尖的露珠也染上了浅浅的绿。树叶是黑绿的，每一片都有着各不相同的纹理……在浮想联翩中，我会心地笑了。
记得一次去爬山，走在坑坑洼洼的石板路上，我却并不抱怨。我留意着脚踩在每一块石板上时的声音。那声音与记忆里不同，有时它“咚”的一声，很短促，又很清脆，传入耳畔，犹如钢琴上的某一个琴键的跳动；有时它是沉沉的一声响，仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴键或是拨动的弦，或是跳跃的鼓点，在我脚下欢跃着……想到这些，我不禁再次体味起《绿》中那意韵无穷的绿的境界。
也许，就是《绿》吧，让我的心灵变得细腻而灵动，让我的世界变得斑斓而多韵，我常常这样想。
篇8：朱自清《绿》读书笔记
梅雨瀑，曾经仅是一个无名小瀑，但随着大作家朱自清所写文章《绿》的发表，梅雨潭从此闻名天下。
梅雨潭的绿，那种软、嫩、清的绿，着实令人着迷。“她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。”试想，若置身于这样的绿中，难道不会令人陶醉吗？想想，轻触这样的绿，这绿将泛起波纹、泛起涟漪。柔软的感觉，这是如此纯洁！滑嫩的感觉，如丝如缕，欲挽留她，这绿又瞬间从你手中溜去，轻盈地，回到了池塘中，在池水中融化，如同幻影般飘散开了，与池水融为一体，直到满池塘，皆是这种纯洁的绿了，皆是这种醉人的绿了。
梅雨潭的绿，那种温润又亲切的绿，天下无双。“她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。”若这绿慢慢向你飘来，闭上双眼，你会感受到一阵阵浓浓的暖意扑面而来。那种温婉、那种亲切拥抱着你，浸透了你，又飘回到那池塘里去了。但你的心，仍然如此温暖。
啊，梅雨潭的绿！你永远不会被世人所忘怀！
篇9：朱自清《绿》读书笔记
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。
我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀……我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你”女儿绿“好吗？”
当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！
啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！
篇10：朱自清《绿》读书笔记
当我读完《绿》的时候，我被被深深地陶醉了，在这绿的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的绿。
从文字间，我轻轻地抚摸，细细地品味，用心地感受。我仿佛飞越了时空，与朱自清爷爷并肩站在梅雨潭边。当瀑布从山顶直泻而下时，我会不禁吟起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮观，没有诗中的高耸入云，没有诗中的……却有着独有的晶莹多芒，独具风韵，让我不禁感慨万千。放眼望去，梅雨潭犹如镜般明澈，有节奏地摇荡，在深绿地伴衬下，散发着魅力，或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐，或像带露的碧叶，真怕无意间碰碎了它。
若不是它离和的神光，怎能吸引朱自清爷爷的注意；若不是它神奇的魅力，怎能使朱自清爷爷为它赞诵；若不是它晶莹多芒的瀑布，怎能让朱自清爷爷为它惊诧。它没有长江一泄千里，它没有兵马俑般世界闻名，它也没有长城壮观宏伟，它只有那种清新脱俗的绿，清澈如境的明，颇似豆腐的嫩，那种独有的魅力。
绘画的美，动态的美，音乐的美全部集中在了朱自清爷爷的笔下。他写出了对梅雨潭喜爱，对温州的赞美，对大自然热爱。在笔墨的渲染下，我也被这奇妙的大自然迷得神魂颠倒，如痴如醉，让我愈来愈佩服这鬼斧神工、美丽神奇的大自然。
怀着遐想、怀着感慨、怀着憧憬，合上书本，激动之心久久不能平息，梅雨潭的那抹绿总是在眼前浮动。
篇11：朱自清《绿》读书笔记
绿，这种神奇的颜色，在朱自清先生眼中，是动人鲜活的。
“那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的`绿呀！”这是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的绿时发出的感叹。绿是醉人的，绿是奇异的。我幻想着我也去了那梅雨潭，见到一大片一大片醉人的绿，仿佛仙境似的，令人心旷神怡。
梅雨潭的绿是少女，充满着激情与活力。“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。”梅雨潭的绿是多么美貌，是多么生机勃勃，以至于让朱先生看得如痴如醉，把瀑布也没装在心上。放眼望世界，还有哪里的潭，哪里的湖，哪里的绿有这般美丽动人？
我不禁想起了我家乡的那颗璀璨明珠——西湖。
西湖，同样是一位少女，她一年四季都穿着裙纱，她的微波很明亮，夏天总能看见她映衬着太阳的倒影。西湖会唱歌：风吹到湖面上，会发出“啫啫”的响声；西湖会微笑：泛起微波时她总是在微笑。西湖她也有活力，细柳、荷花衬着她的小巧可爱；樟树衬着她的高大强壮。梅雨潭与西湖取长补短，便是人世间最美的天堂。
梅雨潭，朱自清的向往，人世间的天堂；西湖更是如此。
篇12：朱自清《绿》读书笔记
朱自清的文章，一篇《绿》，一篇《荷塘月色》，还有一篇《背影》，那梅雨潭深邃的绿，婷婷玉立的荷花下脉脉的流水，父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影，留下了深刻的印象。
梅雨潭的绿是那样的迷人，那样的令人心旷神怡，是那么的惹人喜爱！难怪作者会生出想抱它的念头。
重读《绿》，再次体会到了那种被大自然所包围，所吸引，所感动的情怀。朱自清看到了那醉人的绿，用漂亮的词句去赞美它，用华丽的比拟去装饰它。
绿是生命的颜色，也是花草树木的颜色，让我们一起保护环境，珍惜身边这醉人的绿！
《绿》一文，作者根据自己对生活的理解，独具匠心的构思，创造了一种严谨、自然的结构方式。同时，作者善于抓住景物的形象来描绘，组织成一幅美丽、生动、感人的风景图画，造成一个新鲜优美的散文意境，从而歌唱出充满青春活力的“绿”的赞歌。“绿”的成功创作，是跟作者崇高的思想基础、严肃的写作态度和高深的艺术造诣等密不可分的。
全文短小精湛只有三个自段。第1自然段写作者游西湖的总感觉，作者把西湖景色的特点概括成一个绿字，醒目地突现出来。这个绿字吸引我来到西湖边，使我流连忘返。2、3自然段课文围西湖的绿展开，分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点。写灵隐的绿，绿得“苍翠欲滴”，绿的发黑，绿的发蓝；而花港观鱼的绿，则绿的鲜，绿的亮。只觉的一种蓬勃的生机跳跃，这样的清晰的结构，这样生动的抒情，适宜于朗读。
篇13：《绿雨伞》读书笔记
故事讲得是一个雨天，小姑娘英英撑着一把绿雨伞去上学。在路上，她看见了一位倚着墙坐着，任凭雨水冲刷的乞丐爷爷。街边的小孩子戏弄着老爷爷，文具店老板娘抱怨着老爷爷，看着这一切，英英什么都没说。放学后，她的绿雨伞撑在了老爷爷头上……
读完故事后,如果我们每个人都能像英英一样伸出手帮助别人，这个世界将会多么温暖和美好！
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篇14：红头和绿头200字优秀作文
红头和绿头200字优秀作文
小强最喜欢吃糖了，平时他又不漱口又不刷牙。一来二去，他的牙齿上就住了这么两个小人儿，一个叫红头，一个叫绿头。红头说：“小强可真够哥们，天天吃糖，巧克力，也不漱口，把我养得肥肥胖胖。”绿头说：“对呀，当我一结婚，一生子，那还可以让孩子们住在这儿。”当红头和绿头吃饱了，便开始工作起来，它们拿出凿子东碰碰，西敲敲，红头一边敲一边说：“最好给我弄个滑梯！”小强感觉牙齿疼痛难忍，哭道：“妈妈，我牙齿疼，快来救救我！”
妈妈见了，急忙叫小强去刷牙。一把大牙刷进来了，红头和绿头见势不好，赶紧收拾行李准备逃跑，但是小强认真地刷呀刷，红头和绿头看到小强的`嘴巴张开着，赶紧跑了出来，又跑到了不爱刷牙的小朋友嘴中，危害他人了。
看来我们真应该做到早晚刷牙，不让细菌钻到我们的牙齿里。
篇15：椎头螳螂的读书笔记
《昆虫记》是本让人爱不释手的书，这篇主要写螳螂。螳螂在法国，人们称它为“祷上帝”，拉丁文名为“修女袍”。螳螂专吃活食，它是昆虫界和平居民的老虎，昆虫中没有谁比它更难对付。作者把螳螂养在家中，对它的习性进行了系统的研究，对螳螂休息时的架势、它的外貌、整个身躯和捕食过程描写得很细致。让你看到了栩栩如生的螳螂。 好词好句： 悄无声息、黯然失色、仪态万方、怪模怪样、凶神恶煞、典雅优美、无拘无束、大手大脚、活蹦乱跳、望而生畏、津津有味、盛气凌人、咄咄逼人、狼吞虎咽、心满意足、锲而不舍。 在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。 它甚至不乏其典雅优美。因为它体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是来啄食的。 小腿与大腿有关节相连，伸屈非常灵活，它也是一把双排刃口钢锯，齿刺大腿上的钢锯短些，但数量更多、更密。 老虎钳宛如手臂内弯似的，夹紧猎物，这就算大功告成了。蝗虫、蚱蜢或其它更厉害的昆虫，一旦夹在那四排尖齿交错之中，便小命呜呼了。 这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝。平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 这篇的每词、每句、每段，都是好词、好句、好段。光四字成语都有十六个，写得引人入胜，让你兴趣盎然。使我不仅对螳螂有有了深刻的了解，而且对我的写作有很大帮助。只有对周围所有的事仔细观察才能写出好文章。小小昆虫也蕴含着大学问!
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