幼儿园校务工作计划
“吾日三省吾身”通过精心收集，向本站投稿了17篇幼儿园校务工作计划，这次小编给大家整理后的幼儿园校务工作计划，供大家阅读参考。
篇1：幼儿园校务工作计划
一、指导思想：
以《纲要》《指南》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：
(一)加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量。
(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。
(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。
(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：
(一)加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量
1、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;
2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。
(二)加大教研力度全方位地开展教研活动
抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师学习《幼儿园整合探索课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
(1)美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺，本学期加大教师手工的培训， 要求科任教师在授课前必须认真听备课，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。
(2)艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。
(三)加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》，切实加强教师的'思想作风建设，提高教师职业
道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
(四)加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“清明”“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。
3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、继续加强我园家长“五个一”活动。巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。
(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。
4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
篇2：幼儿园校务工作计划
一、指导思想
坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制，在“让每个孩子快乐，让每位家长放心”的宗旨指导下，关注细节，注重保教质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)加强师德建设，增强教工教书育人的使命感和责任感
1.加强理论学习和师德教育，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期以“读好书，荐好文”为主题，在全体教工中开展读书活动，以好书共读、好文共享等形式，进行读书心得交流学习。
2.深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。以24字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
3.积极推行政务公开、园务公开，建立科学、高效的工作机制。通过家长会、师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷等形式，督促师德师风建设。
(二)结合实际开展适合的园本培训活动，促进保教质量的提高
1.本学期，在教师相对增加的情况下，把提高教师的相关基本技能和教师科研能力的`培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。根据班级少的实际情况，一方面积极参与园部的相关培训活动，一方面园内充分利用校园博客进行“好文共赏”“经验分享”“案例研讨”等专栏培训活动。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应教育发展的需要。
2.坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保教的分工与合作，共同承担一日活动的有效性，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。
3.开设专用游戏室，尝试探索小中大混合游戏模式。根据我园教室资源情况，把原有多用活动室改成专用区角游戏室，尝试小中大混合区角游戏，让幼儿在游戏中更好地提高交往能力、合作能力。
4.继续深入开展好“品幼儿图画故事，享早期阅读快乐”的主题活动。通过环境、游戏、阅读课、亲子阅读日记、讲(演)故事比赛等多种形式，多渠道培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力和家长对孩子阅读的指导能力。
5.继续做好家长工作，强化家园教育合力。本学期除开展好常规性的家长会、家长开放日、家园联系栏等合作阵地，尝试利用五一、六一等节日开展“巧手妈妈(爸爸)”“亲子同心”等主题活动，深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长来参与幼儿活动。通过各种形式，争取家长多参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。
(三)做实卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展
1.完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2.做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断早治疗。六月份，对全园幼儿进行体检。
3.重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周食谱注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。
4.争创食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服务质量。
(四)加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐的良好育人环境
1.加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立 “安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，继续签订家长安全接送协议书，来园离园充分发挥保安、行政人员和辅警作用，严把校门关。班级教师要严格执行人卡交接制度，把好班级关。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗，心不离幼儿，以确保幼儿的安全。
2.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。各班制定学期安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。
3.加强综合治理工作，依法治校，强化安全措施。不断加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，配合公安、交通部门确保交通安全。认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节。加强保安工作督促考核，加强校园电子围栏、报警系统、监控设施等的日查，确保校园安全。
篇3：校务工作计划
校务工作计划
为进一步推进学校各项工作科学、有序、良性发展，本学期，根据党的教育方针政策，结合县教体局制定的“十二五”期间工作总思路：确立“一个指导思想”，强化“三项纪律”，喊响“一个口号”，以提高教育教学质量为核心，巩固“两基”成果，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，重视学前教育，关心特殊教育，扶持民办教育，发展远程教育和继续教育，努力实现汤阴教育科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。为使我校的教育教学满足社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，在本学期，我校将借助当前有利形势，继续围绕“教研兴校”这一基本方针，结合我校实际，以“让每一位进入学校的学生都能获得与之相适应的教育，最大程度地挖掘他们的潜能，从而助其成材”为教学宗旨，以党的教学方针为准绳，深化教育教学改革，全面提高教学质量，进而达到提高学生的综合素质的目标。为实现这一目标，特定本学期工作计划如下：
一：强化德育，提升育人目标；
1：师德教育
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“学高为师，身正为范”。教师的道德品质对学生的健康成长具有深远的影响。这就要求教师不仅要有广博的知识，还必须具备高尚的师德。本学期我校将继续以《公民道德实施纲要》为参照，以“守则、守法、守信、守德”教育为载体，在教师中深入开展“三德”教育，要求教师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，具体做到“敬业、爱生、爱校”。敬业：就是要求教师要具有高度的事业心和责任感，关注教育的发展现状，结合实际积极进行教改，对学生的发展负责。爱生：就是要求教师要爱护每一位学生，能看到每一位学生身上的闪光点，认识到学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，关注每一位学生的成长，要树立教育民主思想，维护学生合法利益，纯化师生关系。坚决杜绝体罚学生现象发生。爱校：就是要求教师把对教育事业的忠诚具体转化为热爱学校的具体行动，关注学校的整体发展，维护学校的基本利益，正确对待集体与个人的关系，服从学校的工作安排，并尽力作好每一项工作。总之，教师要把自己对教育的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位教师的师德状况进行公正、全面的评估。努力建设一支奋进的、创新的教师队伍，为创造一流的、先进的工作业绩提供保障。
2：学生道德品质养成教育
为了使学生德育健康发展，使学校具有良好的育人氛围，本学期，依旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动。即：在家时做“孝敬长辈、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动”的.“小帮手”；在社会上做“热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法”的“小标兵”；在学校做“团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”；在公共场所做“爱护公物、保护环境、遵守秩序、维护公德”的“小卫士”；在独处时做“心胸开阔、健康向上、勇于创新”的“小主人”；同时深入开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教育，培养学生的爱国主义情感，
班主任要通过班、队活动，加强学生习惯养成教育，努力培养学生具有“爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、整洁健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自能力”。在学生良好道德品质养成的同时促使良好校风的形成。
二：立足实际搞教研，促进教师专业成长；
素质教育的深入发展必然涉及教师教育理念的转变。是否具有正确的教育理念，直接关系到学校教育改革成败。本学期，要求教师继续认真学习新课程标准，更新教育教学理念，并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推进学校教研工作的发展。本学期，教师要继续提高自身的电化教学能力，认真学习计算机基本使用技能，强化多媒体教学技术的使用技能，达到能够利用网上教学资源，并能把教学资源优化重组，服务于自己的教学，在丰富自己教学手段的同时使学生能接触到更多有益于发展的知识信息。本学期，进一步加强教师基本功训练，提高教师教学基本技能。加强教师业务学习的指导，加强教师读书学习的监督，促进教师自我加压、自我提高，提升学校教师的整体业务能力，提升学校的软实力。教师的教学工作必须服务于“教研兴校”这一基本方针。
本学期，我校要继续实行听评课制度，根据课堂教学要向高效发展的教学发展趋势，要求教师在讲课时切实做到：1；选择适合学生发展的教学方法进行教学。2；使学生获得与之相应的知识，掌握解决问题的方法和技巧。3；教学要把知识化难为易，在符合教学要求的同时尽量与实际相结合。4；把课堂交还给学生，教师做好学生学习的引导者，在合理发挥教师主导作用的同时充分发挥学生的主体作用，使学生主动获得发展。5；着力培养学生的创新能力和实践能力，倡导启发式教学和探究式学习，培养学生良好的学习习惯和较强的学习能力。为进一步发挥学校校本研修，加大“推门课”、“示范课”的安排密度，使学校内部较好的教学方法和教学理念能够得到较好的推广和落实。
本学期，继续加强教师校本研修管理，以“学生良好习惯养成教育”为主线，在各学科深入开展有序的校本研修，做到有计划、有安排、有提高、有总结。
在教师发展方面，采取“走出去、请进来”的模式，为教师的交流发展提供良性平台。同时，教师要根据自身能力和学科特点，恰当地制定校级教研课题，逐步向专业化教师发展。学校提倡跨学科听课，鼓励教师及时总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平。要求教师要按时足量完成上级安排的职务培训，拓展眼界，开创教学工作的新局面。
三：严抓细管，争创一流学校；
1；实行量化考核制度
结合上级精神和学校实际，进一步完善量化考核方案，对教师的各项工作进行科学合理的量化考核，把常规教学、班级管理、教学能力、业务学习、工作态度、师德表率等各方面纳入量化考核范围，使教师的工作有章可循，使教师的工作能及时得到认可或纠正，使教师具有科学发展观意识，也使学校教学管理更加科学，更加有利于学校的长期发展。
篇4：小学校务工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标
1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化群众备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每一天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施
（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效
没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正好处上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点透过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
（1）“备课”关。备课要思考三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+群众讨论＋构成共识”的群众备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
（2）“上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和潜力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高潜力，养成习惯，享受到成功的快乐。
（3）“听课”关。根据校长室要求，青年教师每学期听课不得少于20节。每个教研组听完课要及时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。
（4）“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。倡导自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。
（5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应个性注重“辅差”，学期开始摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率到达目标要求。同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。
（6）“督查”关。本学期继续实行年级组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，根据不同年级段的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改善教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后，及时进行分析，了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用备课组重点检查及教导处抽查的形式，期末集中检查。
（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效
1．严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时，杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善交叉兼课、加强督查等制度，建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。
2、创新课堂教学模式，营造研究课堂教学新气象。继续探索不同学科、不同课型的教学流程，构建体现课程性质的以学生为中心的课堂教学模式，塑造体现先学后教，少讲多练为价值观念的课堂教学观，大力营造有效课堂教学气氛，提升教师课堂教学水平。以学校第五届“睿智课堂研究节”和“2A”课评比活动为契机，继续扎实搞好“睿智课堂”及“一师一优课”研讨活动，突出主题，强化过程；继续开展基于“问题解决”的课堂教学问题诊断与解决的课堂教学研究，促进教师从微观领域来剖析课堂教学，提升课堂教学水平；用心参与联片教研活动，实践区域内校际之间的教研共同体建设，实现教研活动的互补性，促进教研活动新的生命。
篇5：校务公开工作计划
实行校务公开，是坚持以人为本，维护广大师生员工和人民群众根本利益的具体体现；是推进依法治校，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的现实需要；是深化学校内部管理体制改革，建立现代学校制度，推进教育改革和发展的内在要求；是强化权力的制约和监督，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，密切党群关系的重要措施。为进一步完善校务公开制度，加强学校民主管理，推进校务公开工作，促进学校和谐发展，规范学校的办学行为，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，现根据上级的文件精神和学校教育教学工作的实际，制定我校校务公开工作计划。
一、指导思想
以十八大会议精神为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，围绕学校教育改革和发展大局，创新载体、强化监督、规范管理，全面推行校务公开，大力推进依法治校、依法治教，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，不断加强社会、学校、家庭的沟通和联系，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。
二、校务公开领导小组
组 长：xxx （书记）
xxx （校长）
副组长： xx （副校长）
xxx（工会主席）
成 员： xxx （总务主任）
xxx （教导副主任）
xx （纪检委员）
xx （德育负责人、少先大队辅导员）
xx （团支部书记）
xx （报帐员）
三、校务公开监督小组
组 长：xxx （工会主席）
组 员：xxx （书记）
xxxx （副校长）
xxx （纪检委员）
xxx （报帐员）
xxx（支部委员）
xxx （教研组长）
xxx（教师）
四、校务公开的原则
1、坚持依法公开的原则。实行校务公开要依据教育法律、法规、有关政策规定和学校的有关规章制度进行公开。
2、坚持民主集中制原则。实行校务公开，一方面要积极组织引导教职工依法行使民主管理、民主监督的权利，另一方面要保证行政领导和职能部门依法行使管理的职能和权力，保证民主基础上的政令畅通。
3、坚持真实公开的原则。校务公开的内容应当准确真实可信，办事结果应当公平公正。
4、坚持实事求是的`原则。实行校务公开要从实际出发，突出重点，讲求实效，不搞花架子，不搞形式主义。
5、坚持稳定的原则。实行校务公开既要积极又要稳妥，要以保证学校稳定为前提，根据不同情况，分层面，分时机，按程序公开。
6、坚持简便易行、方便群众监督的原则。实行校务公开应采取灵活多样的方式，要方便群众办事，便于群众知情，有利于群众行使监督权。
五、主要内容
围绕学校工作重点、难点和师生员工关心的热点问题，根据不同的内容在不同的范围内向师生员工公开。
(一)重要事项：
1、上级有关教育教学与改革重要决定；
2、本校党政班子、教代会等作出的重要工作计划、决定等。
(二)师生利益方面：
1、学生评优评先：优秀学生干部的评选条件、名额分配、评选程序等。
2、教职工切身利益方面包括职称晋级、教职工年度业务考核的结果、教职工评优评先、计划生育等方面。
(三)学校财务管理方面：
l、学校收费情况：学校各类收费的项目、标准、依据。
2、学校财务情况：财政拨款，政府划拨的城乡教育费附加，社会捐资，奖学奖教资金，职工工资、福利，公务费，修缮费，购置费等，代办费收支。
3、学校基建工程的设计方案、招投标、质量监察等相关事项的公开。
4、学校财务开支情况：学校代办费、杂费、旅差费、接待费等开支情况在公开。
（四）廉政建设：
办公室电话费用，外出学习考察费用，大宗物资采购事项和学校基建招投标情况，学校领导班子廉洁自律情况。
(五)推行“点题公开”。及时公开群众要求公开的项目，及时反馈群众提出的问题，做到真公开、全公开、常公开。使公开内容更加贴近广大群众和全体教职工的工作生活实际。
(六)其它应公开的项目及内容。
六、主要形式：
1、充分发挥教代会的基本载体和主渠道作用，定期召开教职工代表大会。每学期末或下学期初向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工监督。
2、设立永久性公开栏，设在便于师生和广大群众监督的醒目位置，旁边设立举报意见箱，公布学校和主管部门的监督投诉电话。
3、要积极利用校内广播、校园网、校讯等媒体，进行广泛宣传。
4、通过网络公开。建立与公众或本单位职工网上沟通的栏目。
5、公布本单位办事公开的咨询、投诉、举报电话，设立办事公开意见箱。
我们要把校务公开作为党政领导认真落实党风廉政建设责任制和加强学校民主法制建设的主要工作来抓；从教职工和社会关注的热点、难点问题入手，逐步建立一套决策民主科学、权力公开透明、相互监督、相互制约具有可操作性的工作机制，使校务公开落到实处，得到深化、得到提高。
篇6：校务公开工作计划
我校校务公开工作将按照上级有关文件精神，把推行校务公开工作作为加强学校党风廉政建设、纠正行业不正之风和提高教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓，进一步巩固和深化校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管理，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，为办好让人民满意的教育创造良好条件。
一、工作重点
1、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入，教职工奖金、福利分配方案，资金财产管理，财务支出等情况如期如实公开。
2、落实集体采购和招投标公开。在认真抓好校务公开各项内容的基础上，突出抓好大宗物资采购、基建工程招投标情况和资金使用情况等方面的公开工作。尤其是在建的综合楼的各项工程进程要及时公开。
3、认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”。凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示，要公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，切实维护群众的知情权、监督权。各项收费都要纳入学校财务部门统一管理。
4、师生切身利益要公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪师生的处理等情况公开。职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，上级下达的职数，学校职称推荐成员，量化评分标准，申报者实绩，确定推荐人选等公开。
5、凡是关系到学校发展重大决策、重要规章制度、学校发展规划以及与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。
二、工作要求
1、拓宽公开内容。要根据学校的特点不断拓宽校务公开的内容，切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与学校中心工作结合起来，与规范教育行政和学校管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会、工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
2、完善内部规章制度，确保校务公开制度得到落实。要根据校务公开项目的具体情况，确定公开的时限，定期定量公布。要健全议事规则。校务公开的项目和内容，须经学校行政会集体研究，形成统一意见后进行公布。
3、设立校务公开栏、意见箱、监督电话。对群众来信来访问题，学校要认真分析研究处理，做到件件有着落、事事有回音。合理化建议要及时采纳，并将办理结果公开。建立校务公开专栏，定期或不定期公布学校工作中的重要情况。利用校会、班会及校园网，及时公布师生、家长关心的的问题。
4、加强领导和监督。党支部要充分发挥党的作用，加强校务公开的民主监督。结合民主评议行风活动，组织行风监督员加强对学校校务公开的情况进行明察暗访，认真查找校务公开工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，跟踪督查，确保校务公开工作的深入扎实开展。
5、要全面推行校务公开评估工作，通过评估和督促检查，促进校务公开工作规范化、制度化、程序化和经常化。
三、主要措施
1、提高认识。校务公开工作要与创先争优活动相结合，与构建教育、制度、监督并重的惩防腐败体系相结合，与克服和解决侵害群众利益的问题相结合，与落实党风廉政建设责任制相结合，使之更加充满生机和活力。
2、做好宣传。要营造氛围，利用公开宣传栏、广播、校园网站等宣传工作成效及经验做法，使广大教职员工感受到开展校务公开工作的成效。
3、规范行为。要加强制度建设，逐步形成规范学校管理的长效机制。建立完善的校务公开体系，严格规范校务公开的内容、程序、评价标准等。要把校务公开与学校的管理有机地结合起来，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。
四、公开的形式
1、召开会议：在教师例会，学生大会，学生家长会等会议上公开。
2、设立校务公开栏，将财务收支报表进行公开,评优、职称评定等进行公示。
3、设立校务公开意见箱、监督电话，建立校长联系信箱和联系电话、构建家校短信平台等其他形式。
五、公开的时间和程序
1、校务公开的时间要求：按时、及时公开。
2、校务公开的程序：凡是公开的事项和内容，公开后及时收集群众的意见，对群众提出的疑问和要求要及时答复。公开后要由校务公开领导小组收集意见及时答复。
3、并作好校务公开记录。整理存档所有校务公开的有关资料，以备检查。
篇7：关于校务公开工作计划格式
为全面深化校务公开工作，根据上级部门关于校务公开工作的文件精神，结合我校实际，现就新学年校务公开工作提出如下意见。
【指导思想】
校务公开工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，贯彻落实《政府信息公开条例》精神，坚持以“阳光运行”为目标，以社会和群众关注的问题为重点，将校务公开工作与构建防腐体系相结合，与发展基层民主、创建和谐校园相结合，规范公开程序，拓展公开渠道，提高公开的针对性和实效性，为促进教育事业健康发展提供有力保障。
【主要工作】
1、加强组织领导，规范校务公开工作。要认真组织广大教师学习贯彻上级有关文件精神，进一步理顺和完善校务公开领导体制和工作机制，推进校务公开工作规范化、程序化和制度化。
2、突出重点，充实校务公开内容。凡涉及群众和教职工切身利益的，除涉密事项外，都要公开。要突出公开重点，把容易产生不正之风和腐败行为的关键环节以及社会十分关注的教育收费行为作为校务公开重点内容，坚持规范运作，接受群众监督。
3、拓展校务公开渠道和形式。要结合完善已有校务公开工作的有效做法，积极开辟有利于群众参与和监督的公开平台，不断拓展校务公开新办法，促进学校领导与教师互动，家长学生与学校互动，提高校务公开的针对性和时效性。
4、完善内部制约机制和有关的规章制度，确保校务公开制度得到落实。要在学校已有校务公开目录的基础上，结合教育局提出的校务公开目录进行修订，进一步明确公开内容和方式，确定责任部门、责任人和公开的时限，畅通反馈渠道。
5、加强监督检查 。要组织教师广泛参与民主评议行风活动，加强对学校校务公开的情况进行监督管理，认真查找校务公开工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，跟踪督查，确保校务公开工作的深入扎实开展。
6、依法管理校务公开工作，建立责任追究制度。要制定《关于校务公开失职追究制度》，开始试行校务公开责任追究工作，依法管理校务公开。明确责任，明确要求，把依法管理和责任追究结合起来，促进校务公开工作深入开展。
【校务公开组织机构】
1、领导组名单：
组 长： 李庆军
副 组 长： 李尚利
成 员： 钟辉、李美芹、李永华
组长为校务公开第一责任人，定期召开领导成员会议，研究校务公开工作。
2、监督组名单：
组 长：李尚利
组 员：钟辉、李美芹、李永华、冉令苏、张伟、尹燕英、冉令苏
监督小组实行全过程监督，定期检查校务公开的落实情况。每学期综合检查校务公开工作，作出工作总结，提出整改意见交校务公开工作领导小组。
【内容的实施办法】
(一)学校重大发展规划等情况公开的实施办法
1、学校的长远发展规划，人事制度改革方案、绩效奖分配方案、高级教师聘任方案、各项制度的修订方案，学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过全体教师对规划或方案进行补充和完善，通过后正式实施。
2、学校的各项年度、学期计划，学校要通过校领导班子及有关职能部门的讨论，达成共识，并传达到每一位教工。
3、行政主要领导的任期述职报告，要在全校教师会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。
4、学校的年度计划执行情况，要在年末全校教师会上总结，肯定成绩，指出不足。
(二)学校财务中各项收支情况公开的实施办法
1、年度经费预算时，领导班子应进行讨论，尽可能地合理安排各项经费预算。
2、每学期末学校应将经费收支情况贴上校务公开栏,向教师工公布 。
3、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
(三)学校评优、评先公开的实施办法
1、行政领导在教师会议上明确评优、评先的条件、范围及要求。
2、教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。
3、校领导班子根据材料，结合平时考核，按“德、能、勤、绩”全面公开对教师业务进行考评。
4、有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取教师的意见。
5、行政领导在教工会议上向全体教职工通报评选结果，并简述理由。
6、完善有关评优、评先工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。
7、对教师的年度考评，应按程序教师自评，然后学校成立考核小组对教师进行考评。
8、教师职称评聘：先由学校组织学习上级有关文件，然后由教师个人申报、述职，再由学科小组初评，评聘小组复评，复评结果予以公布，征求教师意见，最后由校行政会评定、上报。将上级有关文件精神及本校职务岗位职数、评聘程序、教职工任职资格与实绩、评聘结果予以公布。
(四)学校重大福利、奖金分配公开的实施办法
1、学校重大福利、奖金的分配一般以现有的、教师已经通过的各项制度为依据。
2、属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。
3、对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与班子商议后，提出实施方案，并在行政会议上听取校领导班子成员的意见。
4、所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。
(五)学校对外公开的实施办法
1、凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电影、戏剧、参观等，组织者应先征求学校领导学校意见，须向学生收费的须提前经领导同意，待征求上级及家长同意后，方可按实收取。
2、学生的各项收费，严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，收费项目、标准均上墙公布。所收课本费、簿籍费应严格按“收支两条线”上交。
3、学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。
篇8：校务公开工作计划
全面推行校务公开，是加强党风廉正建设和行风建设的重要举措，是切实纠正行业不正之风的重点和实行民主管理、民主监督的有效形式。为了不断加强我校校务公开工作的制度化和规范化管理，制定20xx——20xx学年度校务公开工作计划。
一、校务公开领导小组：
组长：颜阿亮
成员：董拴魁曹慧妮赵晓妍
二、校务公开监督小组：
组长：王东志
成员：董志儒苟公宽
三、工作职责：
1、领导组：
（1）制定校务公开监督制度，组织实施校务公开有关工作；
（2）主动接受群众监督，虚心倾听群众意见，对群众来访做到件件落实，事事有回音，对合理建议要及时采纳；
（3）研究确定校务公开的内容、时间、范围和形式；
（4）建立健全校务公开的档案，做好文书整档归类工作、总结经验、完善制度。
2、监督组：
（1）了解有关政策规定，依法监督校务公开工作，促进公开制度的实施；
（2）深入群众调查研究，及时反馈群众意见和建议；
（3）协助解决、理顺校群关系，积极解答群众疑问。
四、工作重点
1、加强学习、更新观念、充分认识校务公开的重要性和必要性，为学校公开工作的开展奠定基础。
2、制定学校校务公开实施细则，使校务公开工作具体化，操作规范化。
3、加强组织领导，定期召开领导小组会议，研究协调、部署和指导学校校务公开工作，保证校务公开的长期化、深入化。
4、充分发挥监督小组作用，以公开内容、形式为抓手，定期开展信息反馈、检查、监督及测评活动，从而确保公开真实性和公开实效性。
5、在实践中及时总结经验，找出不足，逐步完善校务公开工作。
6、认真及时地做好校务公开资料归档工作。
篇9：校务公开工作计划
本学期，我校根据福州市教育局《xx年年福州市校务公开工作实施意见》（榕教办35号）精神，积极开展对内、外校务公开工作，大力推进依法治校、依法治教，不断加强社会、学校、家庭的沟通和联系，推动学校教育改革。特制定我校校务公开工作计划如下。
一、深化认识，扎实推进校务公开工作
为了更好的推进校务公开工作、贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的要求，我校在期初会议时组织教师学习校务公开的工作意见和内涵，通过学习让教师充分的认识校务公开的重要性和紧迫性。为推动校务公开工作制度化、规范化做好了准备，进一步提高人民群众对教育满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。
二、加强领导，进一步落实校务公开工作责任制
本学期我校根据实际情况制定了以校长为校务公开小组组长以学校德育口、教导口、总务口、以及教师代表为小组成员建立健全工作责任制，通过校务公开制度的'工作指导、监督检查等；进一步梳理校务公开制度，完善和规范公开的内容、形式、时间等，推动校务公开制度深入开展。
三、健全机制，实现校务公开工作的正常开展
学校的校务公开仍以“一箱两栏”为主要形式并以家长会、教职工会议等为重要补充。
1、学校每周二指定行政人员对校长信箱进行查看，对信箱中关于群众对学校发展的意见进行整理并整改，做到教育让群众满意；同时在期初时对学校开展的各项工作以及学校收费情况在对内、对外公开栏中公开使学校各项工作在“阳光”下健康开展，满意度高。
2、本学期拟在各班级召开一场家长会，通过家长会及时地了解学生学习与生活动态，并及时地与家长进行沟通，从而保证学生的健康成长。同时学校注重教职工会议的开展，及时地了解教师生活与工作中存在的困难与疑惑，帮助解决。对于学校开展的工作中的重大决策、廉政建设、人事管理、教师奖惩、财务管理、基建采购、计生安全、教学管理、信息反馈等均在教职工会议中通过。
四、抓住重点，开展校务公开
对于学校的对外公开栏中，我校为了方便群众对教育的要求，拟在期初设计“学校便民办事指南”；“学期学生收费”；“学生奖惩公示”；“学生喜报公示”；以及“校园动态信息”等让家长通过公示栏能及时地了解学校的办学状态。在对内公开栏中学校及时地将教师的反应、要求以及学校达成情况向教师说明。
篇10：校务公开工作计划
本学期，我校将继续推进校务公开，接受全体教师的监督，遵循校务公开“合法性、真实性、时效性、规范性、创新性”的原则，不断规范办学行为，提升服务质量，促进学校教育改革健康、稳定、快速发展。
一、健全组织，明确体制
建立校务公开工作领导小组和监督小组，校长为组长，全面负责校务公开工作的具体实施，校务公开监督小组成员由学校教师代表组成，全面负责校务公开工作的监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
学校坚持统一领导校务公开工作，校长负责，组员协调、监督，全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校廉政建设紧密地结合起来，切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。
二、规范运作，周全公开
本学期，学校将制定一系列规章制度：利用电子显示屏，经常性地宣传学校的动态，让家长及时了解学校。在保安室旁公布举报电话,随时接受老师、学生家长及群众的监督。
三、校务将公开的内容
1、学校规章、发展规划、各项工作计划等。学校规章、发展规划、工作计划等内容先通过学校行政会议进行酝酿、交流、审议和通过并在全校教师会议中解释说明，组织大家进行交流讨论，做到透明、公开。
2、认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示，切实维护群众的知情权、监督权。
3、财务管理情况公开，包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等。每个月于校务公开栏张贴财务经费报表。
4、大宗物品采购公示。我校严格按照上级文件精神，对于采购大宗物品均按规定执行，选定正规商家，制定合同，行政会议讨论，并通过教委办财务中心转帐支付。程序公开、公正、公平。
5、师生获奖公示：每星期公示三评结果，按低年级、中年级及高年级颁发流动红旗；师生参加各级各类比赛，及时公示获奖情况。
6、评优、评先。公开文件，建立评选小组，按文件规定操作，并在公示栏进行公示。如每一个季度的绩效考核，我校将严格按文件规定积分，评出优秀、良好、合格。
篇11：校务公开工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，紧密围绕学校发展这个第一要务，推进基层民主政治建设，加强民主监督，保证和维护全校师生的合法权益，全面落实全心全意依靠广大教职工办学的方针，加强党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。
二、工作目标
进一步加强校务公开工作，全面推行校务公开制度，加大教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群、干群关系，调动干部和教师的积极性;深化内部管理体制改革，规范办事行为，提高工作水平，提高广大干部和教师依法治校、依法治教的自觉性;树立干部教师公正、高效、廉洁、服务人民、奉献社会的良好形象;加强学校与社会各界的沟通，推动我校教育事业的改革与发展。
三、工作重点
1.按照上级有关公开的工作要求，做好校务公开工作。
2.加强监督职能，做好监督工作，强化监督效果。重点加强对分班、基建、维修、收费等“热点”和“疑点”的有效监督。
3.认真做好学校政风、行风评议工作，加强对学校的民主监督和管理，落实学校各项规章制度。
4.加强调研力度，拓宽调研范围，提高调研质量，为学校发展献计献策。
四、具体措施及要求
1.提高认识，狠抓落实。实行校务委员会制度是学校的一项长期性工作，学校要把这项工作作为贯彻党的十七大精神、深化党风廉政建设、加强学校民主管理的一项重要工作来抓;作为宣传学校，向全社会推介的重要阵地来抓;作为行风建设的重要内容来抓。所以各部门要紧密配合，认真落实校务委员长会工作。
2.加强领导，健全组织。进一步加强校务委员会工作的组织建设，认真选拔校务委员会委员，充分发挥他们的作用。
3.突出作用，解决“难点”。充分运用校务委员的优势，群策群力，为学校的办学献计献策，解决学校发展中遇到的难题。
4.明确要求，讲究实效。学校要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保校务委员会工作健康、持续、稳定地开展。
5.拓宽公开内容
要根据学校的特点不断拓宽校务公开的内容，切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与学校中心工作结合起来，与规范教育行政和学校管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会、工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
篇12：校务公开工作计划
一、校务公开工作的指导思想
以党的十七大精神为指导，进一步巩固和深化校务公开工作，规范办学行为，坚持民主管理，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，加强学校廉政建设，密切党群、干部和校群关系，提高学校民主管理水平，形成科学的良性动转的工作机制，全面落实学校的各项规章制度, 确保我校教育工作健康、稳定、快速发展，特制定本工作意见
二、校务公开的内容
进一步向全校教职工明确校务公开的内容，在办学中充分发挥教职工的主体作用。学校重要工作特别是与教职工、学生和人民群众利益密切相关的事项，除规定必须保密的以外，都要公开，重点公开以下八个方面的事项：
1、政务公开
学校改革、建设、发展的重要问题、重要决策和年度工作计划及实施情况，上级布置的重大工作及重大问题通报。由校务办公室负责公开，公开负责人：李玉刚
2、财务公开
教育经费及其它各项收入的来源、支出及使用情况(收入包括上级拨款，学校创收、社会捐资助学;支出包括环境建设、基建、购置设备、办公费、活动费等)由总务处负责公开，公开负责人：甘霖
3、人事公开
干部与教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定、结构工资方案等有关政策规定、程序及结果。由校务办公室负责公开，公开负责人：张晓星
4、党务公开
领导干部廉洁从政各项规定及其执行情况，党风廉政建设责任制执行情况，领导干部经济责任审计结果。党员发展提拔选用干部。由校务办公室负责公开，公开负责人：张晓星
5、工程建设项目公开
工程建设项目方案极大雄物资和大型设备采购方案，工程竣工后的验收结果及工程决算。由总务处负责公开，公开负责人：甘霖
6、福利公开
教职工住房公积金、福利费、公费医疗和医疗保险涉及教职工切身利益的重要事项。由校务办公室、总务处负责公开，公开负责人：甘霖
7、招生及收费公开
学校招生政策、计划和录取结果;收费项目、标准、依据和收费的使用及管理情况。由教务处负责公开，公开负责人：张晓星
8、学生管理公开
(1)学生的学籍管理、学生转学、休学办法、由教务处负责公开，
公开负责人：张晓星
(2)评选三好生、优秀干部、发展团员等。由政教处负责公开，
公开负责人：李玉刚
以上1—6条内容向校内教职工公开，7—8条内容主要面向学生、学生家长及社会公开。
三、校务公开的原则
为了进一步做好校务公开工作，要遵循以下工作原则：
1、坚持党的领导的原则。 坚持党组织统一领导，贯彻执行党的路线、方针、政策，党政齐抓共管，职能部门各负其责
2、坚持行政主体到位的原则： 行政主体到位指：思想认识到位、领导体制到位、工作制度到位、具体实施到位。即在继续完善党组织“第一责任人”的基础上，落实行政领导“第一执行人”的职责。
3、坚持依法治校的原则： 校务公开要在法律法规允许的范围内进行。必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好校务公开与实行校长负责制的关系，在实践中不断充实和完善校务公开的制度。
4、坚持实事求是的原则： 在公布、质询、反馈等校务公开的各个环节，要始终坚持实事求是。做到客观、真实、公正。要客观地反映学校管理的真实情况，对重点问题要详细说明。
5、坚持促进学校发展与稳定的原则： 开展校务公开工作，对提高教职工对学校各项改革措施的认可度，处理好工作中产生的问题和矛盾，促进学校的发展与稳定，构建和谐校园工作中发挥着不可替代的作用。
四、校务公开的形式
根据校务公开的内容不同，涉及到的人员不同，各部门要而采取不同的形式进行公开。主要形式为：
1、会议形式：通过行政干部会、教职工大会、教职工代表会、支委会、党员大会、学生大会、家长会等形式进行校务公开。尤其是教代会是校务公开最基本、最重要的形式。学校每年至少召开一次教代会，学校的重大事项都要在教代会上公开，接受教代会的审议或表决。
2、媒体形式：利用校园网、广播、闭路电视、橱窗、校刊、等形式进行公开
3、其它形式：通过设立校长接待日、校长信箱、公布举报接待电话等形式。并继续探索建立民主管理、民主监督的新渠道，保证广大教职工民主权利的落实。
五、校务公开工作的程序
校务公开工作要坚持在校党支部的统一领导，行政各部门紧密配合，部门负责人各负其责，工会协调监督下按规定程序有序地开展。
a) 校务公开工作领导小组开学前研究制定公开计划，并由领导小组组长在全体会上向全体教职工宣讲
b) 定期研究校务公开的情况，制订相应措施，不断完善校务公开工作
c) 根据公开的内容，由各职能部门公开负责人责成相关人员予以公开
d) 校务公开监督反馈实施办公室负责定期对公开内容进行审核，对过程进行监督并及时收集各方面的意见和建议。
六、措施及要求
1、拓宽公开内容
根据学校特点不断拓宽校务公开内容，切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与学校中心工作结合起来，与规范教育行政和学校管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。校务公开工作情况将作为干部学年度考核内容之一。
2、进一步完善内部制约机制和有关的规章制度，确保校务公开制度得到落实。要根据校务公开项目的具体情况，确定公开的时限，定期定量公布。要健全议事规则。校务公开的项目和内容，须经党政领导集体研究，形成统一意见后进行公布。
3、对群众来信来访问题，要认真分析研究处理，做到件件有着落、事事有回音。合理化建议要及时采纳，并将办理结果公开。
4、及时做好校务公开材料的收集和整理，由档案室负责。
附：校务公开的组织领导：
校务公开领导小组：
组 长：陈小刚
副组长：甘 霖
成 员：汤俊军 余新华 严爱学
监督小组
组 长：甘 霖
副组长：洪海树
成 员：张席军 洪立柱 汤国柱
工作小组
组 长：汤俊军
副组长：严爱学
组 员：张育军 梅海州 唐厚红
篇13：校务办公室工作计划
2017校务办公室工作计划(三)
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校迎来百年华诞做好本职工作，更为学校的发展作出应有的贡献。
二、党务工作：
1.加强学习，协助学校党支部开展党员思想教育学习活动，进一步强化教职工思想政治工作，加强师德师风建设，加强党风廉政建设。
2.协助党支部做好党员管理与党费收缴工作，做好XX年党员发展工作。
3.继续做好校务公开工作，并坚持做好公示制度。
三、具体工作安排：
元月份：
1.教师年度考核及结果上报。
2.收齐学校各部门工作总结。
3.文档及材料整理。
4、制定结束工作安排。
5、增加薪级工资、教龄进档办理。
6、召开师德主题教育动员会。
7、召开新年茶话会。
2月份：
1.拟定工作计划。
2.行政值周安排。
3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4.督促、收齐学校各部门工作计划。
5.工资变动办理，教职工工资档案填写。
6、开展师德教育主题活动，收缴资料。
7、制定、公布XX年度学校工作计划。
8、制定落实各部门目标责任书。
3月份：
1.教职工通讯录打印。
2.建立教职工专项人事档案。
3、师德教育活动评比。
4、制定读书计划。
4月份：
1、开展系列读书活动。
2、学校档案材料系统整理
3、法人年审。
5月份：
1、读书活动评比总结。
2、劳动 年审。
3、制定结束工作安排。
4、师生意见反馈及测评工作。
6月份：
1、上半年出勤统计。
2、本年度职评教师统计。
3、编写上半年大事记。
4、配合做好中考工作。
5、督促、收缴各部门工作总结。
6、撰写上半年工作总结及下半年谋划。
7、收缴、审验校本培训报告册。
7-8月份：
1、送审校本培训报告册。
2、教师半年度绩效考核。
3、文档及材料整理。
4、安排继续教育工作。
5.督促、收齐学校各部门工作计划
9月份：
1.制定工作计划
2.行政值周安排。
3.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4.组织开学相关工作。
5、教职工调入、调出手续办理。
10月份：
1.整理各项资料。
2.教师职称材料学校初审。
3、职评材料上交。
11月份：
1.人事年报准备工作
2.工资年报准备工作
3、学校档案材料系统整理
12月份：
1.人事材料，工资信息材料处理上报。
2.师生意见反馈及测评工作。
3、督促各部门撰写XX年工作总结及XX年工作计划。
4、撰写XX年度学校工作总结和XX年度工作计划。
5、做好年终考核工作。
6、做好教职工增加薪级工资、教龄进档、填写工资档案等工作。
7、编写学校大事记。
2017校务办公室工作计划
篇14：小学校务工作计划
一、指导思想:
紧紧围绕区教育局年度工作要点，以提高学校教育的“满意度、知名度、美誉度”为目标，进一步促进学校的内涵发展，推进轻负高质，发展学校特色，凸显校园文化，强化教师师德，为每个孩子的健康快乐奠基。
二、主要工作目标：
⒈创新育人方式，彰显校园文化特色。
⒉着力教师发展，推进“轻负高质”。
⒊大力推进“健康促进学校”建设，提升学生身体素质。
⒋固化有效研训，强化教师素养。
⒌加强教育科研建设，加快走科研引领、内涵发展之路。
⒍深化学校特色建设,张扬学生个性。
⒎加强专用教室的建设，实现教育资源的最优化应用。
⒏增强人本意识，保障校园平安和谐。
⒐参加区级以上各项竞赛、评比活动，力创佳绩。
⒑有效开展学校语言文字工作工作。
⒒加强交流互动，提升结对学校的整体办学水平。
⒓加强图书室管理，做好新书整理登记工作，创建示范图书室。
三、主要工作及措施
㈠创新发展思路，转变育人方式，彰显校园文化特色
文化是一所学校独特的东西，是决定教育是否成功的因素，具有持续改变学校教育的力量。
⒈积极实施课程带动策略。加强校本课程建设，推进特色办学，培育校园文化需要理论指导，需要机制创新，更需要实践与探索。棋类与声乐是我校的特色，从创办至今，棋类与声乐已走入稳步发展阶段，为进一步做大做强学校特色项目，本学期学校将进一步加强校本课程的开发与建设，让校本课程促进学生的个性发展需求与学校特色发展服务。同时要根据校园文化示范学校评估标准，注重校园文化建设和人文文化建设。积极参与教育局确定的关于校园文化建设的相关课题，注重校园文化的内涵发展，让校园文化建设充斥到学校教育的各个环节、各个部位。
⒉全面深化德育特色工作。进一步加强班级文化、社团文化和书香文化建设，大力促进少先队工作与课程建设的有机结合，不断总结特殊学生关爱行动。要切实加强班集体建设，要按年段制定班级管理目标规程及活动要求，有效开展优秀班集体创建工作。加大班主任的培训力度。要积极组织开展对新任班主任的上岗培训、在职班主任的轮训和区级骨干班主任的培训，把班主任培训工作纳入到校本培训计划之中，制定班主任培养计划，把班主任工作作为教师专业成长的主要内容。
⒊大力推进“科技校园”工程。根据仑教[20xx]2 号文件关于专用教室建设管理与应用的文件精神，完善学校专用教室的教育装备,加强对专用教室的管理，使专用教室最大程度地发挥作用。同时重视对图书室管理员、实验室管理员、网管员的培训工作，加快“书香校园”和“数字化校园”的建设，增添和更新图书，着力整改校园网站考评中所存在的问题，努力让校园网成为教师、学生、家长学习与交流的有效平台。
⒋认真开展各类争创活动。以创建中小学健康促进行动达标区为导向，进一步夯实体艺工作，加强音体美教学工作，提高学生体质健康合格率，有效控制学生的近视率，提升阳光体育运动的水平。积极开展体育节、艺术节、科技节和大课间、课外文体活动“2+1”、校园吉尼斯活动，创编校园体操，保证学生每天快乐活动一小时，努力提高学生的身体素质，并积极申报“健康促进校园”。认真组织各类活动，力争在区级以上有关竞赛（比赛）中取得好成绩。进一步做好学校体育资源向社区开放工作。以迎接国家三类城市语言文字工作评估为契机，积极开展有效活动，并申报市语言文字规范学校。
㈡着力教师发展，深化“轻负高质”
深化“轻负高质”，提升内涵品质，最关键的还是教师队伍的建设。
⒈规范办学自觉到位。每位教师要严格按照法规要求和上级有关文件精神执行，切实转变教育观、人才观，切实加强教学过程的管理，切实重视学校教育对家长的正面影响和对社会的有效引导，继续做好“五表”公示。确保“五没有”现象，即：课程计划没有挤占现象，课外文体活动没有削减现象；节假日（双休日）没有补课现象；学生作业没有过度现象；规范办学没有投诉现象。
⒉提升教师自身专业素养。进一步推进教师专业素养提升工程，以区教育局组织的教学设计和命题二项测评为契机，开展形式多样的活动，着眼于教师的'教材处理能力和课堂驾驭能力，提高课堂四十分钟效率。各教研组哟积极开展有效听评课活动，让教研组成为教师成长的基地，争取在新一轮的优质课、教坛新秀评比中获得好成绩。
⒊狠抓教学常规执行。教学是一根链条，基本环节一个不能少，关注教学细节是提高基础教育质量最有效的抓手。要深入贯彻执行《关于进一步强化中小学教师教学工作常规的意见》精神，使常规内化为教师的自觉行为。要重视学生良好学习习惯的养成，加强学法指导和过程引导。
⒋全面开展课堂教学疑难问题研究。每一位教师要成为一名思考着的教师，对每一节课要进行深度的反思，积极积累有效地教学经验和摒弃无效的教学行为。要深入进行小课题研究，充分发挥教研组的作用，共同攻克教学中的疑难问题。
⒌质量目标落实到位。质量是学校的生命，为进一步提升我校的教学质量，要及时根据教育局即将出台的区域教育质量评价体系，制定出相应评价体系，发挥应有的导向作用。
㈢固化有效研训载体，强化教师素养。
⒈以学校课题为引领，有效开展校本教研训活动。结合我校的区重点立项课题“走进名师”校本教研训模式的实践与研究，积极开展相关的研究，真正通过课题的研究探索出一条促进教师专业素养快速发展的校本教研训模式。
⒉重视培训，提升自我发展意识。培训是为了更有效地提高课堂效率，每位教师要树立终身学习的理念，把培训理解为自己的义务与责任，学校要积极为教师创造培训提高的机会。
⒊加强教学研究，积极开展听课、评课等活动。教研组长要积极发挥作用，务使教研活动常态化；同组教师要积极配合，通过深入研究备课、上课、作业、辅导和考试，兴起“课堂观察”和“小课题研究”的热潮，努力营造“领导抓在课堂、教师功在课堂、学生学在课堂”的氛围，继续推进教研组星级创优活动，努力形成本组教研训特色，争创区品牌学科。
⒋大力推进“名师工程”。z街道成立了“名师工作站”，我校三位教师已拜了师，希望这三位教师能珍惜这一机会，把握好这一机会，通过拜师活动真正是自己的业务水平跨上一个新的台阶。学校也要努力为教师的成长搭建平台，建立名师工作室，营造一个积极向上的氛围，助推教师的成长。
⒌重视教育科研，深化课改实验。全体教师要进一步确立“科研兴教”的理念，增强科研的服务意识、精品意识；积极推进四项研究：网络教研实施的研究、小课研究、有效教学研究、教研组活动研究。教科室要切实加强对已有各级各类课题的研究，及时结题，并积极申报新的课题，真正使科研起到实际引领作用，并积极为教师的课题专业化搭建平台。
㈣增强人本意识，保障校园平安和谐。
⒈注重平时，落实常规执行制度。要进一步严密安全管理组织，细化工作职责，定期检查，详细记载，不定期研究安全预防措施。完善考核、奖励制度，提高学生安全教育的针对性和有效性。
⒉巩固成果，深化平安校园创建。学校在获得区首批食品安全示范学校、A级食堂、平安校园的基础上，要进一步深化平安校园创建工作。关注食堂，提高饮食质量和操作管理水平。继续做好“五常法”管理，加强培训，提升已有水平。要充分发挥已聘专业保安、法制副校长和医生的作用，在管理好、使用好上进行进一步的研究。要继续加强甲型流感的防控工作。
⒊强化演练，增强应急反应处置能力。组织学生避险自救技能展示或比赛活动（消防灭火、交通安全和气象防灾等知识技能），掌握相应知识技能，提高突发事件的处置能力。
⒋切实加强心理健康教育。要充分发挥心理咨询室和持证教师的作用，加快心理教育校本课程的研究，让孩子拥有一个健康、美丽的心灵。
㈤提升管理水平，促和谐校园。
⒈充分发挥党工团的作用。大力抓好党工团建设,充分发挥党工团组织的凝聚力和战斗力;大力抓好思想政治工作的开展、党员模范作用的发挥，积极发挥市巾帼示范作用，使学校呈现蓬勃向上的精神风貌。
⒉坚持以人为本的管理理念。学校要把新一轮三年发展规划和年度分解目标作为学校教育教学工作的行动指南，在办学理念、依法治教、教学管理、德育工作、网络管理、财务管理、校产管理、教育科研、队伍建设、文化建设、制度建设、特色发展、评价改革等方面形成科学合理的管理标准，在管理中进一步加强人文关怀，充分激活教师的自我意识和自主精神。
⒊建好两支队伍。任何管理都必须依赖于人去实施，学校管理也必须依靠学校的干部、教师去做。因此要真正使管理落实，就要重视学校干部队伍和教师队伍的建设。古人云“学高为师，身正为范”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的干部、教师要不断地提高自身素质，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和优秀的人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让学生潜移默化地受到启迪和帮助，并且通过这两支队伍贯彻执行常规管理的各项规定、制度。
⒋大力推进校务公开。在现有工作上，继续做好校务公开工作。本着“简便易行、真实公正、利于监督”的原则。充分利用学校网站、宣传窗等宣传阵地，对学校重大决策、人事管理、内部分配、财务收支、工程建设、大宗物品采购以及涉及教职工切身利益等事项及时公开。
篇15：幼儿园校务会议讲话稿
幼儿园工作会议讲话稿
各位领导、老师：
今天我们在这里召开学前教育发展的专题会议，表示中心初中对这项工作的高度重视。特别是在当前，学前教育正处于重要的发展阶段，校舍的改造，设备的添置，硬件的设置已日趋达标，那么如何规范管理就摆上了台面。我希望通过今天的会议，各位能对重视学前教育的意义形成统一的思想认识，在行动上去坚决抵制社会上那些违背学前教育规律的思想和做法，希望在座的各位要把握住学前教育的方向，要遵循幼儿教育的科学规律。下面我想从面临新的挑战、存在的问题、改进的措施及要求三个方面谈谈我的看法。
一、面临新的挑战：
当前，幼儿园教学质量面临新的挑战表现在以下几个方向：学前教育的质量正在受到广泛关注，先进教育理念日益被年轻一代的家长所接受，老百姓对优质学前教育的需求不断高涨，对学前教育的质量要求愈来愈高；学前教育的师资质量也面临着新一轮人口出生高峰来临而带来的挑战；此外，小学化教育严重，如何坚持正确的学前教育质量标准也是我们面临的一个挑战。
二、存在的问题：
1、计划、制度不够完善；
2、幼儿园学生的在园时间不合教育局的要求；
3、课程的设置和局要求还有距离；
4、学生的户外活动时间不达标；
5、部分教师没有遵循幼儿身心发展规律，存在着拔苗助长的倾向；
6、园区文化氛围不浓；
7、学生的饮食稍差，社会反响不好。
三、改进的措施及要求：
（一）遵循幼儿身心发展规律，遏制拔苗助长的倾向
教育部出台了《3-6岁儿童学习与发展指南》，意在引导逐步解决幼儿园“小学化”问题。我们首先要吃透国家政策，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，不断提高幼儿教育理论修养，努力深化保教改革，严格按照幼儿身心发展规律办园施教。
学前教育的培养目标是“促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童”。
然而我们可能为了迎合家长望子女成龙成凤的心理，不惜牺牲幼儿的游戏时间，让孩子大量地进行读写训练，要求幼儿象小学生一样遵规守纪，少动少玩；要求幼儿象小学生一样以学为主，刻苦学习。这种拔苗助长的教育方法，不但严重损害了幼儿的身心健康，扼杀了幼儿天性，而且还与小学教育相脱节，对小学教育形成负面影响。
首先，应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，我们要将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，以游戏为基本活动形式，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索、去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中
出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效，促进幼儿身心健康快乐成长。
其次，要加强与家长的联系沟通，积极宣传先进幼儿教育理论，帮助家长形成科学的育儿观念，争取家长支持，提高“家”“园”育人合力。
（二）提高师资综合素质
建设一支素质优良、结构合理、相对稳定、开拓创新的教师队伍是发展学前教育事业的关键。1、学校要抓好在职教师的培训工作，除举办弹、唱、画、跳、讲等基本技能培训外，还应加强使用电教设备、设计活动、组织教学与生活等方面的能力培训，多开展优质课、示范课、公开课、自制玩教具展评等活动，有效提高教师组织教育教学活动的能力。制定和完善幼教师资队伍的培养、培训规划，不断提高幼教师资综合素质。2、教师要努力提升自己的业务素质，能胜任岗位。
（三）规范保育保教行为
1、科学合理地设置课程。合理安排集体教育教学活动、生活活动、户外活动和区域活动。每天必保进行集体教育教学活动，小班1节，中班和大班各2节（下学期大班可增加1节）；组织好包括入园及离园、盥洗及入厕、进餐及饮水、午睡在内的生活活动，开展包括早操和户外游戏在内的户外活动及多样的区域活动。
2、确保课程开设的严肃性。不得开设超越幼儿发展阶段的课程。在完成集体教育教学活动、生活活动、户外活动和区域活动的前提下，提倡幼儿园利用一部分时间举办兴趣班、特长班等，提升内涵，寻求特色发展。
3、规范幼儿一日活动。围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，设计活动内容，做到动静交替、室内外交替、集体活动与个别活动、小组活动交替，促进幼儿身心健康发展。
4、重视主题环境创设。根据各班幼儿的年龄特点、活动需求以及教室空间布局等实际情况，教师要关注主题环境创设，在师幼互动中共创个性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。坚持“环境布置儿童化”，因班制宜，通过幼儿园墙壁、地面乃至空间的环境布置，想方设法为幼儿创设活泼、安全、富有童趣的教育环境的作法值得大家学习。
5、有效开展教育评价工作。开展幼儿发展评价工作，以量化评价和质性评价相结合的方式，每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作。
6、加强指导。指导和引领是进一步提高幼儿园教育教学质量的重要保证。学校领导一定要发挥“指导、服务、研究”的功能，全面了解和掌握国内外学前教育改革动态和发展走向，用先进的教育理念武装头脑，站在教育教学的制高点上来指导和引领幼儿园的教育教学改革。多到幼儿园，服务园所，实施针对性的课程指导和专业培训。
一所幼儿园保教质量的优劣，关键在园长。幼儿园园长一定要有清晰的办园思路和与时俱进的治园理念，以育人为目标，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。
7、改善学生的饮食，让家长满意。
老师们，我镇学前教育事业的改革与发展任重道远，但前景无限美好，前途无限光明。让我们以高度的责任感和强烈的事业心，抢抓学前教育发展机遇，不断改善办园条件，加强管理，提高保教质量，努力开创我镇学前教育新局面。
谢谢大家！
幼儿园会议领导发言稿
各位家长、老师、小朋友们，大家上午好！
很高兴今天能够参加小星星幼儿园组织举办的幼儿教育分享座谈会，在这里，我谨代表咸阳市教育局向广大的家长、老师、小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿！
回首过去，我们倍感欣慰，小星星幼儿园成立短短（时间）的时光，已经发展成为一所环境优美、设施齐全、管理规范的示范性幼儿园。 为这一地区的幼儿教育做出了杰出的贡献。
（哪个时间获得哪些教育局或政府部门的表彰、荣誉）现在，小星星幼儿园在咸阳市是具有一定影响力的幼儿园。当然，我们也看到了幼儿园还在不断的优化幼儿园的环境，提升幼儿园的办园条件。为家长及孩子们提供一个美好优质的学习乐园。
幼儿教育是基础教育的组成部分，应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。为了使今后的工作上升一个台阶，在此我代表咸阳市教育局对教职工提出三点希望：
一：希望你们把保障幼儿的安全作为幼儿教育的第一要务，幼儿是祖国的花朵国家的希望，更是每一位家长的心肝宝贝。因此，保障幼儿的人身安全、交通安全、食品安全是我们幼教工作者神圣的使命和责任。
二：希望你们以强烈的事业心和责任感，结合科学先进的幼儿教育理念，让孩子们在这里开心的学习、快乐的玩耍、幸福的成长。
三：希望通过我们共同努力，为孩子们的健康成长提供更好的环境，为全区幼儿教育提供宝贵的经验，创造优秀的典范。
最后，我相信家长会一如既往的支持、理解、配合幼儿园的工作，为孩子的幸福童年保驾护航。再次感谢各位朋友对教育工作的支持，感谢老师们的辛勤付出。祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！祝小朋友们健康、开心、快乐！
幼儿园会议领导讲话稿
为进一步规范全县幼儿园办园行为，不断适应新形势下对幼儿园管理的要求，提高幼儿园的办园水平，日前，全县幼儿园园长会议在县职教中心召开，全县110名幼儿园园长和15个乡镇中心小学成技校校长参加了会议。县教体局、物价局、交警大队有关负责同志出席会议。
会议重申了幼儿园校园安全防范的有关规定，要求各类幼儿园必须规范办学行为，只有树立安全意识、规范意识，才能提高办园质量，提升办园水平。会上，县物价局还就民办幼儿园收费备案制度做了详细的说明，对幼儿园收费管理提出了具体的要求。县交警大队宣教中队做了题为《关爱生命，安全出行》的交通安全知识讲座，为强化幼儿园各园长安全意识上了重要一课。 会议要求各类幼儿园必须理清办园思路，杜绝小学化倾向，树立安全意识，认真配合相关部门工作，规范办园行为。他强调，为加大管理力度，县教体局将在下学期开学初建立对幼儿园的明察暗访制度，对不按照规定的执行的幼儿园年检实行一票否决。 这次会议，对进一步规范全县幼儿园管理，使得各类幼儿园持续健康发展，推进全县幼教事业具有重要意义。
副局长 游玲莉
各位校长、各位园长、老师们、同志们:
大家上午好！
局党委决定召开今天这次会议，主要任务是进一步加强对全县幼儿园的管理和指导，进一步规范办园行为，实施科学保教，促进我县学前教育健康持续发展。刚才，与会同志实地参观了实验幼儿园，观摩了一节幼教课，听取了几位园长的经验交流发言，希望大家认真学习借鉴。下面，我根据国家和省有关文件精神，
结合我县实际，就进一步规范幼儿园办园行为、实施科学保教工作讲三点意见，供同志们在今后的工作中参考。
一、明确目标，高度重视规范办园行为科学保教工作
（一）深入学习，更新教育理念。各幼儿园要认真学习国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔〕41号）、教育部《幼儿园工作规程》（3月9日国家教委令第25号发布）、《幼儿园教育指导纲要(试行)》（教基〔〕20号）、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二〔〕8号）、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，进一步加强规范办园、科学保教工作，积极引导教职工深刻理解我省规范办园、科学保教的重要性和必要性，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性，以适应学前教育的新发展。尤其值得一提的是，为遏制超前教育，近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，以提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。教育部还特别强调，严禁幼儿园提前学习小学内容。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。此外，《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。我们要认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。
（二）以儿童为本，提高保教质量。各乡镇中心校和全县各级各类幼儿园要坚持
以幼儿发展为本，树立科学的质量观，规范和完善幼儿园保教工作，引导家长和社会形成正确的儿童发展观和教育观。
二、突出重点，全面推进规范办园行为科学保教工作
（一）规范办园行为
一是规范幼儿园审批。教体局将严格履行管理职责，加强幼儿园的准入管理，严格幼儿园审批制度。民办园要符合河南省规定的民办幼儿园准入标准，方可颁发办园许可证。未取得办园许可证和未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。
二是规范幼儿园名称。幼儿园名称应当合法、规范，不得冠以“双语”、“艺术”、“特色”等字样；幼儿园班级原则上按照小、中、大班序列直接命名；园牌、公章、车辆、招生宣传资料等使用的园名必须与审批时的用名一致。
三是规范幼儿园招生。幼儿园招生年龄应在3-5周岁，在满足适龄幼儿入园需求的基础上，可适当进行0-3周岁早期教育试验。幼儿园班额须符合国家规定，禁止超班额招生。不得在大班结束后开办学前班、大大班或以其他名义开办超龄班。幼儿园招生简章、广告等宣传资料须报县教体局备案审查后再宣传或发布，内容须符合政策，实事求是，不得发布违规、虚假、夸大宣传的信息和广告。各类幼儿园招生不得与小学招生挂钩。
四是规范幼儿园收费。幼儿园应严格执行国家、省、市、县相关政策规定的收费项目和标准。幼儿园代收的伙食费、点心费，应专款专用，单独做账，按月结算，按月公布，保证全部用于幼儿膳食，不得挤占、克扣和挪用。幼儿园须加
强财务管理，设置收费公示栏，接受家长和社会监督。
五是规范幼儿园办班。幼儿园应把时间和精力用于正常的保育教育工作，强化以游戏为基本活动，切实提高一日活动各环节的有效性。原则上不得举办特色班、兴趣班、实验班，确因教育研究需要，开展保育教育实验的，要严格履行审批手续, 且不得收取费用。
六是规范幼儿园用书。幼儿园可根据保育教育需要，添置适合幼儿年龄特点的幼儿图画书或绘本，也可根据条件开辟幼儿阅览室，培养幼儿阅读兴趣和习惯。幼儿园教师应使用教师指导用书、教师参考用书，科学指导幼儿活动和游戏。 七是规范幼儿园教研。幼儿园应根据本园实际，大力开展园本教研，切实提高教师专业化水平。未经教育主管部门批准，不得参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广等活动。
八是规范幼儿园师资配备。幼儿园应根据《幼儿园工作规程》的有关规定，配足配齐保教人员，各类人员须持证上岗，做到每班“两教一保”，形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。幼儿园要与教职工签订劳动合同，足额发放教职工工资，并为其缴纳社会保险。
九是规范幼儿园园外活动。要杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为，严禁举办和参加有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动。幼儿园不得组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
（二）实施科学保教
一是科学安排一日活动。幼儿园保育教育须从幼儿身心发展规律和特点出发，尊重幼儿个体差异，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，促进幼儿个性健康发展。要按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理地安排幼儿生活、运动、游戏、学习等各类活动。要保证幼儿每天两小时的户外活动时间，其中一小时为运动时间。如遇特殊天气，要因地制宜开展室内运动。要保证幼儿每天一小时的自主游戏和自由活动时间。严格控制幼儿在园的集体教学时间，小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟，每天集中教学时间累计不得超过一小时。幼儿园不得以任何名义占用幼儿的睡眠、运动和游戏时间。
二是合理制定活动方案。幼儿园应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合本园的自然环境、社区资源、师幼情况等，合理地综合组织各方面的教育内容，设计和编制艺术、科学、健康、语言、社会五大领域的活动方案，促进幼儿的健康和谐发展。要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注意教育内容的有机联系、相互渗透，防止偏重于某一领域或某一领域的某个方面。严禁开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动，如：珠心算、速算、识字等。
三是保障落实游戏活动。幼儿园应遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，因地制宜为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料、环境等），保障游戏活动开展，促进幼儿健康快乐成长。幼儿园应每班每天安排5个以上区角游戏，每个区角有充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区角游戏；区角游戏的`时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理。每班每日有一定时间的户外体育游戏，户外体育游戏的组织和指导做到科学合理。集体教学活动中均有游戏渗透。
四是积极探索幼小衔接。幼儿园应与小学密切联系，互相配合，积极探索幼小衔接工作内容和形式。应注重幼儿入学愿望和兴趣的激发，注重幼儿良好行为习惯和生活能力的养成，注重幼儿学习品质的培养，不能将幼小衔接片面地理解
为文化知识的衔接。严禁提前教授小学的知识内容，不得实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。 五是加强幼儿园家长工作。幼儿园应主动与幼儿家庭配合，通过家园联系栏、家长会、家长学校、家长开放日、活动开放日、网络联系、家访等多种形式做好家长工作，向家长宣传科学育儿理念。每学期举行家长开放日、家长会各1次以上，形成家园共育工作常态化。
六是加强幼儿园卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生保健各项制度，认真制定卫生保健计划，做好季节性传染病的预防工作。按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，定期进行幼儿健康检查，掌握全园幼儿的健康状况。严格规范管理园内药物的购买、保管、使用和登记等流程，及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。对保教人员、家长及幼儿进行健康教育，指导家长科学育儿，培养幼儿良好的卫生习惯。严格执行幼儿园食品安全制度，加强对食品安全工作的管理，严格遵守厨房生进熟出的操作要求和食品验收制度，做好食品留样工作。厨房设施要专项专用，专人保管。根据幼儿年龄特点，安排并制作科学合理的营养膳食，努力改善和提高幼儿伙食质量。
七是加强幼儿园保育工作。幼儿园要确保幼儿在园期间生活各环节的安全，确保保育工作规范有序。要根据幼儿年龄特点，全面关注幼儿身心健康，做好特殊幼儿的观察护理工作。要确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁。要有针对性地开展保教结合研究，提高保教工作的科学性。保育员要配合本班教师组织教育活动，配合保健员执行安全、卫生保健制度。
八是加强幼儿园安全工作。要高度重视幼儿园安全保障工作，健全房屋、设备、消防、交通、食品等各项安全管理和安全责任制度，强化园车安全管理，落实各项安全管理措施，严禁使用有毒、有害的生活设施、用具、教具、玩具，防止发生各种意外伤害事故。幼儿园应加强幼儿自我安全防护教育，采取多种形式开展幼儿自我保护、自我救助的教育活动，努力提高幼儿自我安全防护和自救能力。
九是建立园本研训长效机制。幼儿园应执行教职工培养、培训制度，有培养、培训规划。要积极组织教师参加省、市、县教育主管部门组织的幼儿教师继续教育。每学期要对全体教职工开展业务培训和思想教育。幼儿园应建立园本研训制度，完善教科研训网络体系，形成“园长—业务园长—教科研组长（年级组长）—教师”四级一线的管理网络。研训工作做到时间保证、经费保证、全员参与、专人负责，有计划、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核，努力提高园本教研水平，加快教师队伍的专业化发展。
十是建立科学的质量评价机制。幼儿园应探索形成适宜本园的质量评价机制，制定全面、科学、行之有效的质量管理制度和保教人员绩效考核制度。对保教人员遵守职业道德、履行岗位职责、完成保教任务等情况进行全面考核，考核结果作为保教人员岗位聘任、职务（职称）晋升、工资分配、实施奖惩等重要依据。
三、强化责任，确保规范办园行为实施科学保教的各项措施落到实处
（一）落实责任主体。按照“谁主管、谁负责”、“谁举办、谁负责”的原则，实行规范办园行为责任制，将规范办园责任落实到人，提高各级规范办园、科学保教的自觉性和积极性。各乡镇中心校校长是辖区内学前教育管理的第一责任人，要切实履行职责，对辖区内的所有幼儿园，不分公办和民办，全部纳入管
理、指导和服务的视野，绝不允许不管不问，放任自流，甚至上交矛盾。各级各类幼儿园要主动接受管理，切实做到令行禁止，认真自查自纠，研究提出本园规范办园行为实施科学保教的具体目标和要求，主动接受家长、社会及各方面的监督，形成依法办园、自我约束的发展机制，真正把规范办园、科学保教工作落实到幼儿园一日活动的全过程之中。
（二）严格督查考核。建立健全规范办园督查和通报制度。县教体局对幼儿园的规范办园专项检查每学期不少于一次。要通过定期抽查、设立举报电话和信箱、随机暗访等多种方式，加强对幼儿园办园行为和保教工作的监管。县教体局将规范办园的督查结果和监管情况与年检、督导、考核、奖补、表彰等挂钩。
（三）加大查处力度。对幼儿园的违规行为，要坚决予以查处，对发现问题不处理或处理不当，造成恶劣影响的，严肃追究当事人和相关责任人的责任。对幼儿园违反规定的，责令限期整改，整改情况与年审结论挂钩。
（四）加强研究指导。县教体局将进一步加强对各级各类幼儿园保教工作的管理与指导，认真分析突出问题，确定工作重点，充实学前教育教研力量，建立健全学前教育教研指导制度，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。加强对各级各类幼儿园的分层指导、对共性问题的分析与研究，开展有目的、有重点的教研活动。
（五）注重宣传引导。充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传科学规范的保教行为、先进典型和成功经验。开展形式多样、有效的科学育儿宣传活动，使社会、家长充分了解孩子的成长规律和幼儿教育的特点，引导家长树立科学的儿童观和教育观，努力在全社会营造有利于孩子健康成长的育人环境。
（六）建立激励机制。建立规范办园行为、实施科学保教激励机制。对办园行为、科学保教方面起到示范辐射作用的幼儿园进行表彰和奖励，强化幼儿园规范办园意识，提高幼儿园实施科学保教的积极性。
同志们, 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好固始学前教育，关系全县儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。为大力发展学前教育，国务院颁布了学前教育“国十条”，河南省出台了学前教育三年行动计划，把发展学前教育摆在更加重要的位置，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，可以说，学前教育的春天已经来临！让我们认清形势，抓住机遇，进一步规范办园行为，实施科学保教，提高办园水平，努力促进幼儿健康快乐成长，为我县学前教育事业的改革与发展作出新的更大的贡献！ 谢谢大家！
篇16：幼儿园校务公开工作总结
根据XXXX新区教育工会校务公开工作要求，我园在本年度就校务公开工作方面进行了积极的探索与实践，它进一步增强了教职工的主人翁意识，增强了教职工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强了学校领导的群众意识、民主意识以及勤政廉洁意识，切实维护了全体教职工的合法权益，努力营造了平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快了学校的建设步伐。最近从民主管理制度的建制和运作情况以及贯彻落实《XXXX市职工代表大会条例》等方面进行了自检自查，从而凸显学校推进校务公开民主管理工作的进展与实效。现将自查情况总结如下：
一、总体情况
我园在加强内部管理和自身建设的同时，不断开展校务公开制度的实践和探索，将校务公开工作全面铺开，取得了一定的成效。公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、工作调动、评优评奖、大宗购买、新生招生等;公开载体有教代会、教师会、行政会议、公开栏、家长会、告家长书、学校网站等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象，促进了和谐校园的良好运作。
二、主要做法
1、健全组织，明确体制。
为了加强对校务公开工作的领导，保证校务公开工作扎实开展起来，我园成立了有园长(兼书记)任校务公开领导小组、工作小组组长，工会主席任校务公开监督小组组长。组员分别有党、政、工和教师代表组成，这样在结构上党、政、工、团各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，同时屡次召开领导小组成员会议，研究校务公开工作，做到责任明确，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
我园坚持园长(兼党支部)统一领导和负责校务公开工作，工会协调、监督，工作小组付诸实施，广大教职工群众积极参与的`校务公开领导体制和工作机制。我园将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。
2、认真学习，提高认识。
今年，我们着重对《XXXX市职工代表大会条例》进行了学习、探讨和网上知识竞赛活动等，从而真正做到深刻的认识与贯彻，促使条例深入每位教职工的心坎。通过活动使教职工知道《XXXX市职工代表大会条例》是本市第一部全面规范基层企事业单位职工代表大会制度的地方性法规，它的出台经过了本市工会十年的不懈努力，条例吸收了XXXX以往工作实践中很多成功的经验，具有很强的权威性、普适性和指导性。将对全面贯彻落实科学发展观，推进本市基层企事业单位民主政治建设，依法规范企事业单位职代会制度运作，切实保障职工合法权益，推动创建劳动关系和谐发展起到十分重要的作用。
3、内容公开，形式多样。
完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果。在途径和方式上主要有通过直接参与、设立校务公开专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校网站等形式进行公开。在时间上坚持常月公开与随时公开相结合。常月公开主要是对学校财务收支在公开栏里公示、每月学校重大工作安排情况在全体教师会议公开。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。通过发通知、召开座谈会、情况通报会等会议、建立布告栏、意见箱、公开栏、及学校网站等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。
4、强化监督，加强制约。
强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我园建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。
树立主人翁意识，增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在每次的教代会上，代表们向园内提出了的意见和建议，学校领导没有回避，而是积极主动地针对教代会提出的存在问题，对照实际情况，进行认真的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。
篇17：学校校务公开工作计划
为进一步加强民主管理，提高学校校务公开的透明度，进一步提高我校全体教师的工作积极性、对教育教学的主动性，使学校全面工作进一步制度化、合理化、规范化、精细化，推进学校全面工作的健康发展，特拟定本学期我校校务公开工作计划如下：
一、工作任务与要求
1．坚持学校校长负责制，部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。严格按照“谁主管、谁负责”的原则，健全校务公开组织机构，及时调整充实机构人员，确保领导到位、机构到位、人员到位、责任到位。
2．加大宣传教育力度。充分利用学校网站、学校校务公开栏，晋江校务公开网等加大对校务公开工作的宣传教育力度，引导广大教育工作者提高对开展校务公开工作重要性的认识，积极宣传典型经验和工作成效，指导和推动校务公开工作的深入开展。
3．认真落实收费公示制度，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的学校收费项目和标准向社会公示，切实维护群众的知情权、监督权。
4．拓宽公开内容。要不断拓宽校务公开的内容，切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与学校中心工作结合起来，与规范教育行政和学校管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会、工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
5．创新工作方法。要创新校务公开的'形式，加强校务公开的针对性和时效性，积极发挥校务公开栏“窗口”作用，提高校务公开的覆盖面，提高校务公开的效果。
6．加强监督检查。学校校务公开监督小组将加强对学校校务公开工作的监督检查和分类指导，促进校务公开工作落实到实处。要采取平时监督与重点检查相结合、师生监督和社会监督相结合的方式，加大监督检查力度。重点检查公开内容是否真实全面、公开形式是否便捷、公开时间是否及时、公开程序是否科学。通过督查及时发现存在问题和薄弱环节，并落实整改工作，促进学校进一步规范办学行为，切实保障广大教职工和社会公众的参与权、监督权。
7．及时汇报公开材料。根据教委办要求，按时（3、6、9、12月15日前）将季度的校务公开材料整理后上交上级领导，虚心接受上级领导和群众对校务公开情况进行明查暗访和专项检查，发现问题，及时整改，提高校务公开的实际效果。
二、重点突出，提高公开的有效性
我校要紧紧抓住教育改革和发展的热点、难点和重点问题，不断完善和规范校务公开的内容，确保校务公开最大限度地发挥作用。本学期校务公开的内容主要包括以下十个方面：
1．校务公开领导小组和校务公开监督小组成员公开。
2．学校的近期、中期、远期办学目标和计划公开。
3．推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，真正做到零收费，接受群众的监督。
4．学校财务收支情况公开。
5．大宗物资采购、教学设备添置、基建工程、校舍维修的政府招投标和资金使用情况等方面的公开。
6．教职工绩效工资分配方案和绩效工资发放情况向全校教师公开。
7．对师生奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果和对违法违纪师生的处理等情况公开。
8．职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，学校职评领导小组成员，申报者实绩等公开。
【幼儿园校务工作计划】相关文章：
3.校务工作总结
4.校务公开制度
5.校务公开工作总结
10.校务公开总结精选
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