观看海伦凯勒电影的观后感
“Viver”通过精心收集，向本站投稿了17篇观看海伦凯勒电影的观后感，下面是小编为大家整理后的观看海伦凯勒电影的观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：海伦凯勒电影观后感
看了海伦凯勒这部电影，有许多的感动，也有不少的感想，急忙赶回家去与妈妈讨论，分享我的观后心得。
我告诉妈妈：当我看到海伦凯勒刚开始不接受苏利文老师的管教，对老师拳打脚踢的时候，我觉得海伦凯勒真坏啊!妈妈笑着说：那是因为海伦凯勒真可怜啊!没有人教过她「规矩」呢!俗话说：「无规矩不能成方圆」，我们画圆圈圈时，不用圆规是绝对画不好的，「矩」则是用来制定方形的工具，做人做事一定要守「规矩」喔!
海伦凯勒真不幸!她又瞎又聋又哑，要是一般人，一辈子就全毁了。在这部电影当中，令我印象最深刻的一幕就是：苏利文老师教导海伦凯勒折餐巾纸、用汤匙吃饭，这对我们平常人来说是一件非常简单的事，可是对海伦凯勒而言却是那麽的困难，要不是苏利文老师费尽千辛万苦教导她，海伦凯勒一辈子都学不会「规矩」呢!
海伦凯勒是幸运与幸福的!她有关爱她的父母，不嫌弃她的残障，还特地为她请了一位又专业又有爱心的家庭教师—苏利文老师。苏利文老师对海伦凯勒视同己出，全心全力的栽培她。当海伦凯勒终於学会发声，说出她生平的第一个字时，我的心情和苏利文老师一样激动，我的眼泪忍不住夺框而出，这是在欣赏海伦凯勒这一部电影中令我最感动的时刻。
看了海伦凯勒这部电影之后，我决定要更加珍惜自己所拥有的天赋才能，加倍努力，将来才会成为一个有用的人。
篇2：海伦凯勒电影观后感
看完《海伦·凯勒》这部电影，我心潮澎湃，我被海伦取得了这么大的成就，那种顽强意志所震撼，被海伦精神坎坷的一生所感动。
这部电影讲述了海伦·凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾人。她不像正常人一样学习、生活，可是海伦·凯勒在老师安妮的帮助下，她战胜了病残，学会用手“讲话”，并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字;在她二十四岁那年，她以优异的成绩毕业于着名的哈佛大学，这彻底改变了海伦凯勒的一生。
看了这部电影后，给了我很大的感悟：一个又聋又哑的人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦·凯勒当初屈服于不幸的命运，那么它将成为一个可怜而愚味的“寄生虫”。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力，顽强的精神，走完了精彩的人生之路。
海伦是一个残疾人，可是她的内心却是键刚的、自由的、对未来充满向往的，她存着一颗不屈不挠的心，创造了人类史上的奇迹，并且用慈爱的双手伸向了全世界的残疾人。她是我们的骄傲，我们的榜样。海伦的一生，是坎坷的，就给于我们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人十分后悔。海伦不屈不挠的一生，不仅给予了我们许多启示：我们这些健康人，不能虚度年华，应该珍惜这美好的人生，珍惜幸福的生活。不要等失去了才后悔，那时就已经来不及了。
从海伦·凯勒身上，我深刻认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而是在于有没有奋斗向上的精神。有了目标，才有动力，在为这个目标奋斗的时候，肯定会遇到各种各样的困难，但只要我们勇往直前，我们就一定会战胜一切困难，取得辉煌的成就。
篇3：海伦凯勒电影观后感
今天，有幸观看了有关海伦-凯伦的故事影片，由此不禁燃起许多思考与感受。
影片介绍了，海伦-凯勒出生在一个较为富有的家庭，本该过着无忧无虑的生活的她，却因为在她十九个月的时候，得了一场猩红热，失去了视力和听觉。从此，生活在一个黑暗、寂寞无声的世界里。
虽然有着父母的疼爱和佣人们无微不至的照顾，可是凯勒却渐渐变得叛逆、暴躁。打人摔东西成了常有的事情。或许是因为没有人能够理解盲人孩子的心理，父母的疼爱、他人的照顾，在她看来，都变得那么无谓。寂寞和孤独让他变的与同龄孩子相比，显得极端、畸形的人格。
终于，后来她遇到了她人生中最重要的一个人—安妮 莎莉文老师。这里，也要特别介绍一下这位对海伦人生起着极端重要性的人：她在麻省出生，因为沙眼是她差点失明，但在一连串手术后，得以重见光明。后顺利在山姆 帕金斯 创立的盲人学校毕业，成为一名盲人教师。后偶然被安排教导海伦凯勒。
或许是因为有过相同遭遇，又或者是命运的安排，当安妮老师第一次接触海伦，在安妮老师独特的交流方式下，海伦很快的接受了她，还为他主动提包，安妮老师不肯，他还动手打老师。
最初的教学，自然是很困难的，海伦-凯勒自幼生活在一个无声黑暗的世界，她虽然能够接触得到外界的事物，可却感觉不到，在她的脑海里，没有对事物的映像，更不用谈，要教会她语言。再之，父母过分的溺爱，使得海伦变得很是任性、自我，也很蛮横、暴力。教学并不顺利，海伦总是不愿意跟从老师的想法，她不想被左右，可是安妮老师并不放弃。再到后来，由于老师强硬的措施，使得海伦的父母，因为心疼孩子，想选择放弃。可是安妮老师仍然坚持着，在她看来，海伦是智慧的，但需要的是耐心，要坚持。
终于，有一天，安妮老师在苦无办法的情况下，她强拉着海伦，来到了抽水机旁，她把海伦的小手拉到了喷水口，使劲的打水，水从喷口喷出，水流到了海伦的手上。接着老师又在海伦的手上，写了‘water’这个字，海伦突然张口说出了‘water’。那一刻，所有人都激动不已，同在荧幕前的我也感受到一种撼动。但是，海伦的父母认为这已经足够了，坚持不再需要安妮的帮助。不过安妮老师并不以为这已经足够，在劝说海伦父母不成功的情况下，于是他们约定好了日子，老师坚信只要坚持，就会有成果。在后来的日子里，海伦与安妮老师生活在了一起，安妮老师，经常带着海伦去触摸外界的事物，然后每次当海伦对一个东西产生了印象，安妮都会在教他单词。就这样一直坚持着。直到后来，海伦自身也对世界有了新的认识，她变得不再叛逆、不再任性。更多的是安妮教会她的坚持，不放弃希望，自此，凭着这些优秀的品质与智慧，海伦成为了一位伟大的盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家。
影片看完，我也初次看到了一个盲人孩子的内心世界与生活，他们的童年是如此的让人不解，却很让人深思。海伦是特殊的，同样也是代表着很多类似于她的残障儿童的遭遇。
这些孩子，他们先天缺失了正常孩童应该享受的对自然，对事物的了解，他们获取知识与理解的方式，变得与正常孩子，有着截然的不同。所以，自然而然的他们会变得内心孤独，或变得狂躁，又或变得无所适从，对生活失去的乐趣。待人对事变得冷漠无谓。所以，就必须给予他们更多的照顾，特殊的方式去教育，去启迪他们。
海伦是幸运的，但如此大的成就，自然不会只是运气，这还得益于，他的启蒙老师安妮-莎莉文的教导，再到后来，海伦自身的精神，那种永不放弃，坚持不懈努力的精神。
海伦的例子，同时也告诉我们，残障儿童的世界，先天是与正常儿童不同，但是如果通过正确的教育，正确的引导，他们也会是社会的一大重要力量，并且发挥出他们人生本有的价值。
要做到这些，需要的是个人、社会和国家共同的努力。首先，国家要加大对残障教育的投入，同时支持社会力量对残障儿童的照顾;社会则要做到对残障儿童更多的照顾和关怀;个人则要做到尊重残障人士，乐于帮助残障人士。
只有借助外界的帮助，这些特殊但其实很普通的一群人，才能够真正懂得，才能够真正明白，这个世界对他们的意义，他们对这个世界的意义。这是需要培养他们那种对世界热爱、奉献精神，而能够让他们做到这些的，除了他们自己以外，更多的是需要我们去帮助、去启迪。
篇4：海伦凯勒电影观后感
今天，我在张老师家看了一部非常感人的电影——《残而不变的海伦凯勒》。这书里面的海伦坚持不懈的精神让我知道，生活中遇到的困难在海伦面前都是微不足道的。其次，里面安妮小姐的耐心更值得学习，因为只有足够的耐心和坚持不懈的精神才能克服一切困难。
在生活中，有些父母因为从小娇惯孩子，什么事都替孩子操办。这个习惯会让孩子不会自主思考，事事都靠父母，孩子长大以后，却什么都不会做;有些父母则让孩子先把自己的事情一心一意做完，然后再让他帮爸爸妈妈。这样放手式的去教孩子，会让孩子有“自己的事情自己做”和“乐于助人”的意识。以后孩子长大以后会很勤快，乐于主任。前途很光明，也会像海伦一样。
一个人要想有所成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神和足够的耐心。很多人不成功的`时候总拿前方困难重重来当挡箭牌。记住：只有坚持不懈的精神和足够耐心才能成功。
篇5：海伦凯勒观后感
我第一次发现，活着是多么幸福的事！
在那样绝望的条件下，有勇气活下去，对于一个小孩子来说，是多么困难的一件事。然而，海伦・凯勒却坚持了下来。于是，她认识到了这个世界的无数种美好的东西，因为爱。
即使病痛让她失去了观察和聆听世界的机会，但是，她周围的人都一直爱着她：爸爸会原谅他因为冲动而造成的错误；母亲将自己的爱全部奉献给她，让她有一个快乐的童年；对他影响最大的莎莉文老师，无论海伦如何暴躁，老师总会耐心的教她；甚至是贝蒂和玛莎这两个佣人，也给予了她无微不至的关怀；还有一些善良的陌生人，也都帮助过她，为她带来快乐。
爱，可以改变一个人的心灵，即使身体上又无法医治的残缺。爱可以让人心灵的伤口痊愈，只要心是完美的，一切都不会太糟！
活着，就一定有人爱你，不管世界变成什么样，不管你是什么样的人。所以，请相信爱。
当冬天遇到夏天，融化的注定是冰雪。
我想，对于海伦来说，teacher这个词，她应该永远不会忘记。如果没有莎莉文老师，她的命运将会是平庸的，()甚至绝望的。因为莎莉文老师坚持不懈的教导着，原本喜怒无常的海伦凯勒才敞开自己的心扉，用心观察周围的事物。让她重新燃起生的希望，让她从孤独和绝望的生活中走了出来。
克服心理上的创伤，需要极大的勇气，海伦的勇气从何而来？这就来自于亲人、朋友和老师给她的关怀。这些关怀，让她相信自己的能力，让她的心中燃起生的火焰，让她学会自立，不再总是依靠父母。她是一个坚强的人，这种坚强是在种种困难的磨砺之下铸就的。倘若他是一个健全的人，也许不一定拥有这种坚强。
海伦・凯勒的成功，有她自己的努力和坚持，但绝对少不了她的爱的理解，有那么多人在她需要帮助是伸出援手，陪她一起度过难关。
这是人性的温暖，有人爱着我们，我们又有什么理由放弃。
看了海伦凯勒这部电影，有许多的感动，也有不少的感想，急忙赶回家去与妈妈讨论，分享我的观后心得。
我告诉妈妈：当我看到海伦凯勒刚开始不接受苏利文老师的管教，对老师拳打脚踢的时候，我觉得海伦凯勒真坏啊！妈妈笑着说：那是因为海伦凯勒真可怜啊！没有人教过她「规矩」呢！俗话说：「无规矩不能成方圆」，我们画圆圈圈时，不用圆规是绝对画不好的，「矩」则是用来制定方形的工具，做人做事一定要守「规矩」喔！
海伦凯勒真不幸！她又瞎又聋又哑，要是一般人，一辈子就全毁了。在这部电影当中，令我印象最深刻的一幕就是：苏利文老师教导海伦凯勒折餐巾纸、用汤匙吃饭，这对我们平常人来说是一件非常简单的事，可是对海伦凯勒而言却是那麽的困难，要不是苏利文老师费尽千辛万苦教导她，海伦凯勒一辈子都学不会「规矩」呢！
海伦凯勒是幸运与幸福的！她有关爱她的父母，不嫌弃她的残障，还特地为她请了一位又专业又有爱心的家庭教师─苏利文老师。苏利文老师对海伦凯勒视同己出，全心全力的栽培她。当海伦凯勒终於学会发声，说出她生平的第一个字时，我的心情和苏利文老师一样激动，我的眼泪忍不住夺框而出，这是在欣赏海伦凯勒这一部电影中令我最感动的时刻。
看了海伦凯勒这部电影之後，我决定要更加珍惜自己所拥有的天赋才能，加倍努力，将来才会成为一个有用的人。
篇6： 《海伦凯勒》观后感
《假如给我三天光明》，它的内容和作者海伦・凯勒的故事相信大家都听过、看过，我就不多说，就从电影所描述的来说吧。
首先，海伦・凯勒的父母有钱有地位，肥沃的庄园和当年时髦的报纸业，足够让他们过得无忧无虑，众多的佣人，会负责收拾海伦制造的麻烦，让家人虽有烦忧，但不至于焦头烂额。
其次，海伦家的家风很好，民主、尊重，虽然父亲的权威不容质疑，但是，他会听取家人的意见，有好几次，他数次否决了苏利文老师的教育方式，但是在妻子、姑妈甚至是他一向看不顺眼的儿子发出不同声音的时候，他选择了听取他们的意见，当妻子的信念动摇时，他又反过来开解妻子，就是在这样一个坚持-放弃、放弃-坚持的斗争中，共同帮助苏利文老师创造了教育界奇迹，成就了海伦，也让世人看到就教育的威力。
再次，海伦的父母善良、有爱而且理性，他们不会放弃任何一个孩子，哪怕已经对这孩子看不到希望也不放弃。当医生明确表示无法治愈海伦时，他们想到了教育，用教育来帮助海伦。
他们的善良，让他们接受了苏利文老师的身体缺陷，他们的善良，让他们虽然不相信老师“残忍”“粗暴”的方式对海伦会有所帮助，但他们愿意在能忍受的极限内（两周）让老师去证明自己，因为，理性告诉他们，老师的方式是正确的，她在做着他们不忍心对海伦做、却必须做的事情，这两年有一个很时髦的词“断舍离”，用在孩子教育方面也是适合的，剪断对孩子的溺爱，让他们去接受正确的教育，而很多父母，放弃一个坚持的最多理由就是“孩子不愿意”，看看海伦的父母，再想想自己，看似对孩子的爱和民主，对了吗？
最后，海伦的父母让海伦拥有了终身受教育的机会，他们并没有为海伦设定一个求学的终点，而是，让教育一直伴随海伦，让海伦随时随地地可以接收最新资讯，不至于停滞不前。如果有朋友认为自己没有凯伦父母的物质条件做后盾，可是，作为父母，如果没有海伦父母的那些物质条件，但是良好的家庭氛围、对家人的爱、对孩子的耐心和理性、陪伴，这是每一个父母拿出一点点时间就能做到的，我们或者代替不了老师在孩子们学习成长中的作用，但是，我们可以当好孩子生活中的导师，这一切，不难，但是贵在坚持。
篇7： 《海伦凯勒》观后感
我们身为健全人，不可能感受到盲人的痛苦，也不可能感受到聋人的痛苦，更不能感受到哑巴的痛苦。可是，又忙又聋又哑的人，那个人感受到的是无法用语言来形容的痛苦，无法与人交流，无法看见别人的行为，也无法聆听别人说的话，这种痛苦无比的生活，只有海伦凯勒受过，但他无比坚强，没有被困难吓倒，用自己无比坚强的意志顽强的活了下来，成为著名的作家。
那天我们班集体观看了《海伦凯勒》这部电影，这个电影讲的是海伦凯勒小时后学习经历的故事。海伦凯勒只有19个月的光明，他小时候得了个病，病好了后，海伦从此告别了光明和声音，这时候同样是盲人的安妮莎莉文（半盲）小姐走进了海伦的生活，当起了海伦的家庭教师，从此，海伦的人生发生了巨大的改变。海伦的悟性和理解能力极高，但是莎莉文老师教的并不轻松，海伦不喜欢莎莉文老师，老师只能先慢慢的接近她，然后再慢慢的叫海伦各种知识。又一次，老师要教她“水”这个单词，两人一起来到井房，老师的一只手在汲水，另一只手在海伦的'受伤拼写“水”这个单词。突然间，海伦好像明白了什么，她一下子就理解了语言文字的奥秘了。就这件事，唤醒了她的灵魂，从精神上给与了他光明、希望、快乐、和自由，从此，她求知的欲望油然而生，努力的奋斗后，最终成为了有名的作家。
黑暗并不可怕，但是人必须有客服黑暗的勇气，用自己刚强的意力克服苦难，海伦虽然与人交流有困难，但是海伦的灵魂是不屈的，不怕别人嘲笑，努力奋斗，最后必定成功成才。
有人得了艾滋病，没有了生活的勇气，去报复社会，去自寻短见；但是有的人得了艾滋病，他并没有被病魔吓倒，反而鼓起生活的勇气，去坚强的生活，为自己的理想而奋斗，他们也会成功。
海伦没有放弃生活。上帝也从来没有放弃任何人，除非他自己放弃了自己，最终一事无成。我们何尝不想想正面面对困难，不屈服，努力的为自己做出贡献，为社会做出贡献，这样的人，也是一样的生活，活的还有意义，我们为何不学学“海伦精神”呢？
篇8：海伦凯勒观后感
今天我读了一本书，书名是《海伦凯勒》。这本书令我受益匪浅。书中的女主人公海伦，原来是一个活泼开朗的小女孩。可就在她一岁半的时候，一场重病使她失聪、失明、失语。这沉重的打击是年仅一岁半的.小海伦变得暴躁、孤寂。
直到她七岁时，在充满爱心的莎莉文老师的费经心思的引导下，她摆脱了孤寂和痛苦的阴影。从此奋发学习。在海伦凯勒二十四岁那年，她以优异的成绩完成了哈佛拉德克利大学四年的学历，成为了文学史上第一位成功的盲聋人。
和海伦相比，我们如今的生活是多么幸福。因此，从现在开始，我们应该抓紧每一分每一秒。不要让光阴虚度，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。平时，有些人总是遇到一点点困难就退缩了，没有勇于尝试的精神。所以，一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被困难所束缚，海伦不就是这样的人吗？
篇9： 观看《狙击手》电影观后感
昨天连看两场春节档的电影，一个是《长津湖之水门桥》，一个是《狙击手》，出了电影院，眼睛都肿了，我泪点比较低。
我不是专业的影评人，不知道从拍摄手法、运镜、美术、音乐这些专业的角度去评价，但从一个普通观影者的角度，同样是抗美援朝题材的电影，同样是好电影，张艺谋的《狙击手》更能打动我。
《长津湖》是从更宏大的角度去叙事，从写作的角度来说，是场面描写。能宏观把控场面是需要高水平的，要能面面俱到却又不能忽略细节，要能营造意境又不能浮于表面，从这一个角度来说，《长津湖》可以说并不逊色于好莱坞商业片。视觉上的恢弘大气，音乐上的荡气回肠，最大程度地让观众感受到战争带给人的震撼，让英雄人物更显悲壮，让享受先辈用生命换来和平的我们更加动容，所以，在《长津湖》的电影场里，会听到观众的唏嘘声，小声的抽噎声以及震撼声。当然，泪也是流得更加酣畅。这个时代需要这样高昂的号角，去吹响那些正在被遗忘的历史。
《狙击手》是从更细节的角度去叙事，从写作的角度来说，是以小见大，是细节刻画。张艺谋导演通过一个五班的故事，去繁从简，以小见大，从更细腻的角度去剖析战争的残酷。《长津湖》里大场面会让人无形中麻痹每一次伤亡带来的痛感，更多的情绪出口都在几位主角身上，他们英勇善战，他们视死如归，他们的牺牲能激发观众更强烈的痛。然而，在战场上，有多少无名英雄可能没有立过赫赫战功，没有悲壮就义的瞬间，他们可能只是在某一次冲锋中被扫射过来的子弹打穿，被扔过来的火炮炸飞，可就是因为有了多少这样鲜活的生命用自己的身体去挡住了一颗颗子弹，才能把敌人一次次地打回去，而这些在大场面中是很难感受到的。
《狙击手》中的这场战斗在整个抗美援朝战争中也许并不重要，在庞大的牺牲数量中，五班牺牲的人数并不起眼。但《狙击手》中每一个战士的倒下都让我揪心、压抑，他们可能没有射杀一个敌人就倒下了，军功章上可能也不会有他们的名字。就像电影里说的，这只是一场普通的战斗，也许很多人都不会知道。真正的战场没有那么多高光时刻，而敌军也没有《长津湖》里面刻画得那么傲慢和不堪一击，战争从来不是用来宣扬英雄主义，而是让后来者铭记它的残酷。
在电影的最后，唯一活下来的人哭着对连长说：“连长，五班没了。”连长吼道：“谁说没了？”接着连长一遍遍报着五班的人名，身后的战士一个个的应答着。这一幕，最为触动。战场上的每一个人都是刘文武，每一个班都是五班，每一人都是英雄。
《狙击手》的结束曲响起，却无人起身，电影院里很静，我却能感受到每个人眼中的泪，内心的痛。痛而不发，这种隐忍的痛感更能让人铭记。
曲终，人终散场。只希望，没有经历过战争的我们，内心的热血永远不会散，民族的魂永远不会散。仇恨也许会随着时间慢慢淡忘，但历史必须铭记。铭记并不是为了雪恨，而是提醒自己，我们的民族魂一定不能丢。更要提醒后辈的我们学会珍惜，学会感恩，学会自强。
然，一千个观众就有一千个哈姆雷特，不管是《长津湖》，还是《狙击手》，都值得我们去观看。
篇10： 观看《狙击手》电影观后感
大年初一晚上，一家四口去影院观影，感觉《狙击手》这部影片叙事波澜壮阔，是一部优秀的以小见大的爱国战争影片，值得大家观赏
1.我心里难受
影片一开头，是战地记者来采访屡获战功的“五班”班长刘文武。因五班接到连长的紧急救人任务，于是把大永派去代替班长接收采访。大永是个神枪手，也是五班学历最高的，他在影片的最后关头，以一人之力克敌制胜。记者问，在五班是什么感受？大永说：“我心里很难受”。他担心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了当，干干脆脆。战友情呼之欲出，让人感慨万分。大永坚持要求参战，在获得连长的首肯后，追随五班一同赴前线。
2.我们有你，我们有我，我们有我们在
拉锯战中，五班损失很大，敌人依靠有利地形，武器装备一时获胜。战士悲愤的说：“我们什么都没有，除了一个望远镜”。班长刘文武打断了他：“老子还在，你还在，五班还在。”这是金戈铁马，气吞万里如虎的英雄气概。在影片的最后时刻，连长连续点名，五班牺牲的每个人都有人喊到，不禁让人催然泪下。是的，我们有你，我们有我，我们有我们。战争中的人是最重要的，志愿军奋勇向前的英雄精神永存，杀敌致胜的英雄志气永在，与敌人死磕到底的英雄气魄永恒。
3.不要哭，给我憋回去
印象中，一个大男人痛苦流涕，是多么丢人的啊。但是在影片中，大永，班长都有流泪的场面。而且，大永至少哭了三次。俗话说“英雄有泪不轻弹”。随着剧情的反转，大永从一个爱哭的战士，迅速成长为一个名战斗英雄。班长刘文武面对哭泣，大声说“给我憋回去”，自己却暗自流泪。班长牺牲以后，大永采用班长先前教授的方法，最终战胜了敌人。反观敌人，却从始至终没有一滴眼泪。
4.朝鲜小朋友
影片中出现的朝鲜小朋友，是一个信息传递的关键链条。亮亮最后传递的军事信息都在这个小朋友身上。希望大家看完电影后，要好好的对待小朋友，给他们发糖啊。
恭祝大家新年快乐，虎虎生威，万事如意，观影愉快。
篇11： 观看《狙击手》电影观后感
近日公司组织员工观看抗美援朝系列电影《狙击手》，缅怀革命先烈，铭记历史，不忘初心。狙击手五班在面对美军先进的武器装备，毫无畏惧，坚决完成任务。五班是作为中国人民志愿军的一个缩影，展现了志愿军战士不畏牺牲不畏强敌，战胜一切艰难困苦，守土卫疆、保家卫国坚定的理想信念，成就了伟大的抗美援朝精神。伟大的抗美援朝精神是中华民族弥足珍贵的精神财富，激励着一代代中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切敌人，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，为实现中国梦而奋斗。
在这新一年征程初，通过观看影片，激发爱国主义情怀，持续红色血脉，感悟伟大的抗美援朝精神，先辈们浴血奋战，舍生忘死，为我们打下和平的幸福生活。感受战争的残酷，今天的和平自不易。在和平的年代中我们同样要以革命理想信念，不畏艰难的精神，饱满的激情投入到日常的工作中，勇于担当认真履职，为实现寰宇的战略发展目标贡献自己的一份力量。
篇12： 观看《狙击手》电影观后感
近日在公司组织下，我们观看了抗美援朝红色电影《狙击手》，影片讲述了一段中国志愿军狙击小队与美国狙击队之间的殊死对决，展现了朝鲜战场上志愿军战士艰难取胜的英勇故事和可歌可泣的奉献精神。在一个冰天雪地的无名山坡上，五班的狙击战士与美军英勇对抗，为了救自己的战友回家，在敌我装备力量悬殊的情况下，用难以想象的毅力和智慧战胜敌人，影片最后，当听到牺牲的一个个战友的名字时，我们看到了有许许多多同样的热血英雄在不断涌现，追随着奋勇前行，那种震撼人心的力量久久不能平静。
目击战争的残酷，我们更应感恩今日的和平与安宁，铭记历史，缅怀先烈，砥砺前行。要以史为鉴，汲取英雄前辈们不怕牺牲、不畏艰难的革命精神，珍惜今天的美好生活，将对国家、对企业的热爱转化为我们工作的激情，传播正能量，为公司高质量发展贡献自己的力量！
篇13： 观看《狙击手》电影观后感
2022年春节档大片云集，在同类主旋律电影中《狙击手》独树一帜，以小切口的叙事视角，讲述了一场小型遭遇战。电影中没有宏大的战争场面、没有热血的情绪渲染、没有奇幻的视觉震撼。简单质朴的表达，让我们看到了一个返璞归真的张艺谋。这样一种极简表达，给了观众强烈的心理冲击，再一次为“最可爱的人”掉下了崇敬的热泪。
一场鲜为人知的“战争”
《狙击手》以抗美援朝战争中“冷枪冷炮”运动为故事背景。相较于五次战役中的上甘岭、长津湖、三八线等战役，冷枪冷炮运动鲜为人知。五次大型战役结束后，志愿军总部在总结前线情况的基础上，号召开展冷枪冷炮运动，发挥我军机动灵活的特点，集中优势兵力打小歼灭战，化小胜为大胜，以消灭敌人有生力量为最终目的。毛泽东主席形象地将这种打法称为“零敲牛皮糖”。从1952年5月到1953年7月，志愿军在冷枪冷炮运动中共毙伤“联合国军”和南朝鲜军5.2万余人，这一辉煌的战绩不亚于任何一场大型战役，值得铭记。
冷枪冷炮运动，前线战士各展其能，在武器装备极端落后于敌人的情况下，总结出多种行之有效、灵活机动的打法与技巧。张桃芳曾在33天中，以442发子弹打死打伤敌人214人，创造了朝鲜前线我军冷枪杀敌的最高纪录。冷炮射手唐章洪总结成了“六快”“四不打”的口诀：“观察报告快，架炮快，瞄准快，修正快，发射快，撤炮快。没把握不打，远不打，计算不好不打，瞄不准不打。”电影中的5班战士在没有瞄准镜的情况下以汤勺为观察工具。等等如是，无不彰显出普通战士与群众的智慧，这些智慧是甘洒热血的无畏、保家卫国的信念中得来的。
一个简单直接的“故事”
电影中以刘文武为班长的5班战士，接到命令在营救侦察兵亮亮的过程中，遭遇早已以逸待劳的美军精英狙击小队，双方展开了殊死较量。影片中胖墩在战友火力掩护下身背钢板，解救战场中间的亮亮，在歌声中英勇就义，让我们看到了信念之下为了战友不怕牺牲的赤诚情怀；在战友们朴实的《中国人民志愿军战歌》声中，奄奄一息的亮亮奇迹般的睁开了双眼，这是一种强大的家国情怀与炽热的爱国精神，这种精神支撑起了志愿军战士的钢铁意志；班长一句“老子陪你们玩到底”视死如归，最终身背手榴弹，毅然决然走向敌方，壮烈牺牲。战斗最后只有大永一人存活，最终将情报顺利带回，赢得了胜利；由张译饰演的连长带领战友“答到”的情节，此起彼伏、雄壮感人、直戳泪点。只要有一人在5班就在，胜利就是由千万个5班一样的战士用生命与鲜血换来的。
96分钟的电影几乎全部聚焦于战斗过程，拍摄手法与场景不可谓不简单，这样的简单使得观众更多将目光聚焦于双方斗智斗勇本身，斗智斗勇的情节反过来使得电影节奏愈加紧张，深深吸引了每一位观影者。影片中除了张译这位知名演员客串之外，其他主要演员均为新人，新人的面孔使得电影没有任何光环效应，表演也愈加简单真实。简单的叙事、简单的故事、简单的演员，张艺谋确实不简单。
一名普通平凡的“战士”
电影中由新人陈永胜饰演的大永这一角色，有血有肉是一名爱哭的平凡青年，在面对武装到牙齿的美军狙击队，目睹战友接连倒下，大永向班长喊道“他们都有，但是我们什么都没有”，班长刘文武回复“有你有我们...”，在极端条件下，5班战士以智慧与勇气生动诠释了什么叫人定胜天。班长牺牲后，大永带着班长留下的唯一一个望远镜与汤勺，强忍悲痛，靠着平日艰苦训练的经验与镇定自若的智慧，战胜了敌人，完成了自己的任务与使命。大永这样一名普通战士的快速成长，使我们看到了5班精神的传承，信仰的延续。这种大无畏爱国主义精神就是由一个个儿子、丈夫、父亲..……等普通战士共同铸就的。
《狙击手》是一部简单纯粹的电影，通过个体的小故事，以小见大描绘出了战争的宏大与残酷。缅怀历史、观照当下，珍爱和平的同时我们不能忘记逝去的英烈，他们是一个个简单且纯粹、普通且高尚、平凡且伟大的热血生命铸就的。在记忆的历史影像中我们应该铭记每一场战争、每一名英雄。
在我们的心中，一个都不能少！
篇14： 观看《狙击手》电影观后感
《狙击手》的历史背景——抗美援朝“冷枪冷炮”运动。冷枪冷炮运动起源于第五次战役结束后的阵地战相持阶段，美军炮火强大，我军开一枪，美军回击十炮，最初部队上级要求不能主动惹事，不许私自开枪。美军士兵得意忘形，在阵地上晒太阳，甚至唱歌跳舞，气焰非常嚣张。这时候，一名叫徐世祯的战士气不过，脱光衣服，抹上黄泥，摸到敌方阵地附近，两枪放倒两个敌人，敌人慌作一团，胡乱开枪。徐世祯心想，反正敌人也不知道谁开的枪，不如多开几枪，最后一鼓作气干掉了7个敌人，才心满意足地回到部队，并向部门汇报并承认错误。营长听完很无奈，就将情况上报到团里，徐世祯觉得惹祸了，做好了被通报、关禁闭的准备，没想到，团里经过开会，特意请徐世祯给大家上培训课，怎么放冷枪打狙击。最后，此事居然上报了北京，毛主席知道后很高兴，起名字叫“零敲牛皮糖”，打小歼灭战，化小胜为大胜，消灭敌人有生力量。于是全军就将“冷枪冷炮”变成了一场群众运动，其口号是“让敌人低下头来”，最后，“冷枪冷炮”运动收到了巨大效果：毙敌5.2万余人，其效果不亚于发动一场战役，美军看到损失成本太大了，最后只能签下停战协定。我志愿军用很少的代价，换来了最后的胜利和停战。从某种角度可以说，因为一名志愿军战士的勇敢创新，改变了战争的进程。
那么，美军为什么不开展狙击运动呢？两个字：怕死。美军进攻的前提要有火力支援，否则只能躲在阵地中，而我志愿军战士两三个人都敢出去打偷袭，遍地都是我方的狙击小组，敌人再强的炮火也发挥不出作用。《狙击手》中，我军五班战士一个个前仆后继，惊心动魄，荡气回肠。中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？不怕牺牲的精神是战场的必要品质，不怕牺牲的精神来源于坚定的信仰和对祖国的热爱。但取胜更需要优秀的战术和卓越的智慧。其最根本的原因是，“这是历史上第一支真正讲民主的属于人民自己的军队。”一旦群体智慧被激发出来，这支团队就是不可战胜的了，志愿军在战争中涌现出的创新意识，离不开这个团队对每名战士的尊重和信任，其实与寰宇互尊感恩的文化相一致。当个人的意见被群体尊重时，那么员工就会从“让我干”变成“我要干”。个人的主动性就会被彻底激发出来，其战斗力和创造力是无敌的。如今，抗美援朝战争已经结束，志愿军战士的伟大精神鼓舞着我们，烈士牺牲的悲壮感染着我们，但这支人民的军队对个人的尊重，群体智慧的凝聚，科学民主的决策和高效的行动，不管是今天的团队还是企事业单位，都值得我们借鉴并能从中受益。
篇15： 观看《狙击手》电影观后感
电影《狙击手》给我最大的感触就是中国人民志愿军在敌我装备力量悬殊的情况下，五班同志们用他们顽强而无畏的精神战胜了美军精英狙击手小队，一个个战友牺牲了，班长最后也牺牲了，可是我们的顽强意志永远不会消失，五班永远都在。影片聚焦在一个无名角落里的一场无名战斗，但却将战士们毫无畏惧、前赴后继的精神展现的淋漓尽致，他们团结一心，和敌军斗智斗勇，他们打出来了国威、打出军威、打出骨气，在抗美援朝战争中留下光辉的一笔。
当下，我们生活在和平年代，我们要继承中国人民志愿军顽强的意志和伟大的智慧，在我们的生活工作中，遇到困难不要畏缩，要勇敢面对，用智慧去解决实际问题，不轻言放弃。我们要以先烈们的精神为动力，勇敢坚强、勤奋学习、刻苦钻研，争做新时代的接班人。
篇16： 观看《狙击手》电影观后感
2月8日，公司团委组织集中观看了张艺谋执导的抗美援朝影片《狙击手》，这是一部以兴化籍英雄、“上甘岭狙神”张桃芳为原型的影片。作为世界十大狙击手之一，张桃芳创下了“冷枪冷炮”战中志愿军冷枪杀敌的最高概率，立下了赫赫战功。怀着对张桃芳的敬仰，对抗美援朝英雄们的敬意，青年员工们回顾了这一段悲壮的遭遇战。
电影讲述的是“狙击五班”战士们在敌我军备力量悬殊的境地下，为营救战友、保护情报，运用灵活作战智慧和顽强拼搏精神，“以战术胜战力”，与装备强大的敌军展开殊死对决的故事。
这部电影中最让我动容的，是狙击五班在死伤了多个队员后，为了唤醒侦察兵亮亮，齐唱“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的场景，在这样的冰天雪地中，他们内心除了饱含队友牺牲的痛苦、对前线状况的担忧、对任务顺利完成的执着，更多的是把祖国放在第一位，为党和国家抛头颅洒热血的信念。面对凶狠强大的对手，我军狙击手们没有任何退缩畏怯，这与敌方的怯懦形成了鲜明的对比，这些士兵的年纪和我们差不多甚至比我们还要年轻，他们眉宇间的昂扬斗志和勇气令人叹服。最后在干掉最后一个敌人后，狙击五班只剩下一位士兵，这场遭遇战的胜利是来之不易的，没有从天而降的英雄，只有一个个挺身而出的凡人，他们身后就是祖国，所以没有人后退一步。
张桃芳从新兵到狙击英雄的蜕变过程，是不断地突破自我，不畏艰难，想办法克服自己的弱点的过程，他手中仅有一支并不适合用来狙击的苏联产莫辛纳甘步枪，却通过不断地练习探索练就了狙击神技。当时的志愿军们手持着最简单的武器，与装备精良的联合国军艰难作战，到最后逆转战局获得胜利，靠的就是像张桃芳这样的'不畏难、不怕苦、不断突破自我的作战精神，这样的精神，需要我们去学习，去践行。
“打得一拳开，免得百拳来”，抗美援朝战争结束后，我国迎来了几十年综合国力的提升以及人民生活的改善。这个电影反映的是那个伟大年代抗美援朝战争的一个缩影，作为新一代青年人，我们不敢忘也不能忘记那段历史，做到敢于攻坚克难，敢于直面挑战，继续发扬抗美援朝精神，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
篇17：观看《袁隆平》电影观后感
12月2日下午，我校在博学楼二楼组织参看了电影《袁隆平》，影片使我受益非浅。
这部电影主要讲了袁隆平从普通的农业教育者通过实验，经过不懈努力，饱经风霜后成为“杂交水稻之父”的故事。在实验中，袁隆平发现了一株雄花花药不开裂，形状奇特的植物，他欣喜若狂，经过研究证明出了它是杂交水稻，而且它比一般的水稻结出的稻粒还多出了许多，于是袁隆平就在崔主任的阻碍中不懈努力研究杂交水稻。有一次，崔主任和一些人来袁隆平家闹事，还把袁隆平精心研制的杂交水稻摔烂，幸好袁隆平的徒弟把几盆比较好的给藏好了，不然袁隆平多年来的心血就会在这转眼间就化为乌有了。还有一次，袁隆平的一块杂交水稻田也被崔主任他们全部糟蹋了，虽然崔主任一直在和袁隆平作对，但袁隆平始终坚持着他的信念，所以他取得了成功。
看完《袁隆平》，我又联想到了自已，现在我们的家庭条件可比以前好多了，照道理说我们成就自已的理想也比以前更容易了，可是在我小时候学笛子时，刚开始笛子对我来说是一种新事物，因为好奇所以我学得很高兴，学得也很好，可是时间长了，觉得太没劲了，学了一年我就不学了。我又去学跳舞，可是有许多动作做出来都很疼，我便也不学了。可是现在看到小伙伴们吹笛子，跳舞时心里酸酸的很不是滋味，回想起来当时没有坚持自已的信念真的很后悔。还有一次，我在科学课上做实验，好几次我都没能把电池装到小装制中，虽然如此，但是我没有气馁，坚持又做了七次，终于把电池装了进去。这件事让我懂得了坚持就是胜利！
电影《袁隆平》告诉我们一定要坚持自已的信念，最终才能取提成功。我们一定要向袁隆平学习！
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