辞辞职报告

“数到三三”通过精心收集，向本站投稿了19篇辞辞职报告，下面小编给大家整理后的辞辞职报告，欢迎阅读!

篇1：呈辞

我要辞职！

我是李白。哪个李白？就是唐朝的李白。

什么？你不相信？你看看，你们这儿什么也有假的，还美其名曰“模仿”，现在连我是李白都不相信。

那我朋友杜甫呢？他啊，可比我忙多了，又是广告，又是m什么v什么的，他来这儿可活的如鱼得水，逍遥自在。

那我能不能斗酒诗百篇？我也想啊，可是给我钱的老板说：你天天应酬，一喝酒就作诗，就不值钱了。我当年也是这样啊，我看你们研究的比我都精通了。

我来到这儿，又是肺炎，又是呼吸问题的，真不知道你们是怎么活的。

我不管这么多了，我要辞职。

我本想在树林、有山有水、或者是竹林里盖一座小茅屋，还没开工呢，一群警察跑来和我很文明的说：对不起，先生，这里是旅游点，不可随便建筑房屋，您若想住在这里，请到旁边旅馆，谢谢合作！

本想打写酒大醉一场，好好的喝上几杯，谁知那酒不是掺水的，就是有毒的，诶!

我的唐朝多好，我喜欢“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信，“我本楚狂人，凤歌小孔丘”的狂放，“举头望明月，低头思故乡”的柔情，且乐生前一杯酒，何须身后千载名‘的放达。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

篇2：黄昏辞

是否还记得我们共同的向往，

是否还记得我们共同走过的时光。

我不渴望我的未来象晚霞一样美好，

只是希望你会永远陪在我身旁。

篇3：木兰辞

人生若初现朱颜，草亭离缘悲恋。夕阳斜，绿草衰，烟柳岸晓风残月，白砂堤浪水千绝。

小楼独倚红妆泪，未央曲罢君心回。蝉鸣断，猿声绝。比翼连枝当日怨，终不悔燃灯古佛前。

甘肃省张掖二中高三:曹晶

篇4：证婚辞

10月6日是我打外甥新婚大喜的日子，因为是自由恋爱，没有媒人，受他们邀请，我做了他们的证婚人。下面是我的证婚辞：

尊敬的各位来宾，女士们，先生们：大家上午好！

金秋送爽，天赐吉祥，风和日朗，丹桂飘香。在这收获的季节，在这喜人的时刻，我们欢聚一堂，共同见证一对新人收获爱情，喜结良缘。今天，我有幸成为新郎新娘的证婚人。下面我选读结婚证书。--

一个婀娜多姿，温柔可人的少女，一个才华横溢，朴实善良的`小伙儿，他们从相识，相知到相爱，相恋，今天终于又相依相偎的走进了新婚的殿堂。从此，他们将张开臂膀，比翼双飞，去拥抱欣欣向荣，蒸蒸日上的美好未来。（这里有他们的名字）让我们共同祝福他们：祝他们百年好合，地久天长。祝他们前程似锦，事业辉煌！同时我还要对新郎新娘说，在今后的生活中，不论是阳光灿烂，还是斜风细雨，你们都要同甘共苦，风雨同舟。希望你们心心相印恩爱到永远。更希望你们无论工作多忙，都不要忘了双方的老爹老娘，羊羔跪乳，乌鸦反哺，老妈老爸不图你们报答，只盼望你们常回家看看，以免少些对你们的牵挂！

最后祝各位来宾天天笑口开，日日发大财！

篇5：家乡辞

余乡陕南，古镇双河，三环沃土，山水环抱。其北依山，山系五岭，山势峻险，连绵起伏；其南傍水，名带子沟，清纯淡雅，韵味无穷。山峦重叠，宛如屏障，谓：五条岭，女儿寨，笔架山。山上多核桃、柿树，金秋时节，果满枝头。河水清澈，与人相依。村里多石，路、地皆是，高速工地，采石破碎，点石成金，梦想成真。

家乡，无深壑而彻地，非琼楼而接天。虽羊肠小道，可通南北；尽农家院落，袅袅升烟。春天鸟语花香，夏则麦浪滚滚，秋有黄叶铺旧地，冬有白雪迎新年。早看日出，天地合一；晚观日落，余辉尽洒。月下畅饮，享受人间极乐。逢节遇喜，伴双亲于堂前。人间之乐，莫大于此。兴至，写人勤物阜；心宁，吟国泰民安。追古思今，名人辈出：钱鼎前辈、吕氏兄弟当年勇；胡、孙、郭、阮，十位乡镇书记，屡有佳话，成就一代风流。有作家作品《山野一族》，有抗战烈士英雄长眠。人生如梦，转瞬已是半百年。真个醉翁之意不在酒，在乎山水之间。山门洞开，青山献宝生财源，人心思富，林茂粮丰助小康。境内银线飞架，莹灯共日月，遍地卫星天线，银锅姘繁星。商贾流通，百货送到千家万户，管狭飞流，清泉流入锅边灶头。广播电视，足不出户知天下；移动通讯，千里如在咫尺间。金凤凰，展翅由此飞远，打工仔，岁末结伴还乡。远离故土，接轨社会现实。不忘基础，再铸故乡光辉。

家乃生命之根，生存之源。虽贫穷或凡俗，却至美而至诚。或有位高者，佳节省亲；或有异乡客，叶落归根。地处边域，百姓聚族而居。人丁旺盛，千年民风清淳。故而神因地而灵，地赖人以兴。八家垴，五岭峰，当年屯兵之要地，大岔沟，马食坪，远族认宗之典籍。土地革命，红色政权尚遗址，浩气贯日月。战火纷飞，先念路过弹痕累，硝烟犹余味。俱往矣，沧桑岁月血染成，看今朝，天翻地覆人共知。

（陕西安康市政府办公室：孙传志，系作家协会、诗词学会会员，13509158198）

篇6：恩师辞

师辞原知已定局，

我闻初悲泣满泪。

他言乃去志留你，

吾悲后却志不留。

篇7：归去来兮辞

陶渊明

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？

篇8：昭君辞

，这是一首关于写昭君的古体诗，也可以说是一首辞，由南北朝诗人沈约所作，下面是这首诗的原文，欢迎大家赏析！

昭君辞原文：

朝发披香殿。

夕济汾阴河。

于兹怀九逝。

自此敛双蛾。

沾妆疑湛露。

绕臆状流波。

日见奔沙起。

稍觉转蓬多。

胡风犯肌骨。

非直伤绮罗。

衔涕试南望。

关山郁嵯峨。

始作阳春曲。

终成苦寒歌。

惟有三来劲夜。

明月暂经过。

翻译：无

赏析：无

作者资料：

沈约孤贫流离，笃志好学，博通群籍，擅长诗文。

历仕宋、齐、梁三朝。在宋仕记室参军、尚书度支郎。在齐仕著作郎、尚书左丞、骠骑司马将军，为文惠太子萧长懋太子家令，“特被亲遇，每直入见，影斜方出”。竟陵王萧子良开西邸，招文学之士，沈约为“竟陵八友”之一，与谢I交好。齐梁禅代之际，他帮助梁武帝萧衍谋划并夺取南齐，建立梁朝。曾为武帝连夜草就即位诏书。萧衍认为成就自己帝业的，是沈约和范云两个人。萧衍封他建昌县侯，官至尚书左仆射，后迁尚书令，领太子少傅。晚年与梁武帝产生嫌隙。十二年（5），忧惧而卒，时年七十三。诏赠本官，赐钱五万，布百匹。有司谥请谥沈约为“文”，梁武帝道：“怀情不尽曰隐。”故改谥为“隐”。天监十二年八月十五日，卒于任，归葬蔺村（今浙江德清县新安镇群益村百子堂）。沈约生前与名道陶弘景相交，沈约死后陶弘景悼好友沈约诗“我有数行泪，不落十余年，今日为君尽，并洒秋风前”，应是陶弘景痛苦心境的.写照。

著有《晋书》一百一十卷，《宋书》一百卷，《齐纪》二十卷，《高祖纪》十四卷，《迩言》十卷，《谥例》十卷，《宋文章志》三十卷，文集一百卷，并撰《四声谱》。作品除《宋书》外，多已亡佚。明人由张溥在《汉魏六朝百三名家集》中辑有《沈隐侯集》。

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篇9：辞职后

伏笔：年前，公司将我负责的几大块工作分给了其他同事了，给我安排了一个录入员的工作，而当时我们部门又走了不少人。而我的工作辛苦是其他同事没看到的，经常被他们说我真舒服，也使我跟同事之间关系不是很好，但是经理是看在眼里的。

5月份的时候，我的心情本来就不是很好，外地出差时，看不惯其他同事的作为和不想听他们唧唧歪歪的，一时头脑发热，就跑了回来，还口头递交了辞职报告。之后心情一直不好，在月底就趁出差到老家附近的机会，跟经理请了假，就没回公司，6月中旬又帮公司出了趟差带了下新人，就离开了公司。

期间公司的其他同事跟我谈的来的也暗示过公司的意思：几个和我有点矛盾的都离开公司了，也针对我的一些问题给了答复。我又不好意思自己找回公司说我回来了，公司的同事是叫过让我回来，但是不是经理或人事说的，我也不好意思回去的。所以就变成裸辞了。

目前在找工作，现在想想公司的环境与气氛很影响人的情绪，付出也得不到回报，还遭人说，我在公司也没怎么跟人红过脸，大概大家觉得我好欺负罢了。硬生生的把我从主管级别慢慢的变成一般员工，这也是我无法忍受的，离开就离开，相信自己能找到更好的，不过失业1个月多了...求安慰!呵呵

[辞职后]

篇10：归去来兮辞

归去来兮辞

［教学目的］

1.理解作者：耻为五斗米折腰的人生追求、返朴归真独善其身的人生境界；

2.品读作品：情感真切、语言质朴、想像丰富。

3.朗读并背诵全文，积累文言词语。

［教学步骤 ］

1.简介

陶潜(367-427)一名渊明,字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生,东晋大诗人,田园诗鼻祖。浔阳柴桑（今江西九江）人。出身于破落官僚地主家庭，《晋书》《宋书》均谓其系陶侃曾孙。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职。散文有《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。诗作多描绘自然景色及其田园生活，寄寓对官场与世俗社会的厌弃。另一类题材的诗，如《咏荆轲》、《读山海经精卫衔微木》等篇，寄寓抱负，颇多悲愤慷慨之音。其艺术风格，兼取平淡与爽朗，语言质朴自然。陶潜出身于破落官僚地主家庭，为谋生曾任江州祭酒、镇军参军等一类小官，在彭泽令任上八十余日，去职归隐。陶渊明少年时，受儒学熏陶，曾有“大济于苍生”的抱负。东晋时的士族门阀制度相当严酷，陶渊明非士族出身，难有通过做官来实现自己抱负的机会。加之他“性刚才拙，与物多忤”（《与子俨等疏》），“少无适俗韵，性本爱丘山”（《归园田居》），有心做官，又厌倦官场世俗，常常是“一心处两端”（出仕与归隐）。他29岁开始入仕，历13个年头，时官时隐3次，做官时间总计不过4余年。或说，本篇写在作者辞官归隐之前，是想象之作，不是写实。

2.词语积累

词语①（实）

惆怅chóuchàng：失意状。   谏：劝止使改正。

ryáng：舟慢行状。        熹xī微：天微明。

衡宇：简陋的`房子。        樽zūn：盛酒器。

觞shāng：盛酒器。         眄miǎn：斜视，本文指随意看看。

庭柯kē：院中树木。        容膝：指简陋的居室。

策扶老：拄手杖。          矫jiǎo首：抬头。

岫xiù：山洞。             景yǐng：日光。

翳翳yì：阴暗的样子。     盘桓huán：徘徊不去。

违：乖悖不合。            西畴：泛指田畴。

巾车：有帷布的小车。      棹zhào：船桨，本文指划船。

窈窕yǎotiǎo：幽深曲折状。 善：羡慕。

寓形：寄身。              委心：顺从心意。

遑遑huáng：不安状。      帝乡：指仙境。

皋gāo：水边高地。        耘耔：耘，除草；耔，培苗。

乘化：顺应自然变化。

词语②（虚）

载：且，语助词。              就：将要，副词。

言：语助词，不译。            行：将要，副词。

已矣乎：算了吧，副/语助词。   聊：暂且，副词。

3.导入

南朝梁代萧统《陶渊明传》（节录）：

渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。后为镇军建威参军，……以为彭泽令。岁终令遣郡督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

历代名家评说陶渊明（选录）：

李白：“何时到彭泽，狂歌五柳前。”

杜甫：“焉得思如陶谢手。”

白居易：“常爱陶彭泽，文思何高玄。”

陆游：“我诗慕渊明，恨不造其微。”

苏轼：吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。（《东坡诗话录》）

朱熹：渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。（《朱子文集》）

4.补入《序》

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时**未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一也。

我家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。刚巧碰上朝廷有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县离开家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。但过了没几天，思念田园，归家的念头就产生了。为什么呢？因为我的本性坦率自然，不会勉强做作；饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心更使人痛苦。虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使；当时

篇11：辞辞职信范本两篇

亲爱的××领导：

我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开公司。

自从××××年入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个人的理由，我最终选择了开始新的工作。

当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。

×× 敬上

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篇12： 辞嫁

辞嫁

在我们老家，至今还保留着姑娘出嫁的前一天母亲辞嫁的风俗。

听说辞嫁是母亲给即将出嫁的女儿细说养育的.艰辛和女儿出嫁后即将应对的难题。各种提醒，各种嘱咐，只因母亲的千般不舍，万般担忧。

当年我出嫁的时候，我的母亲也给我辞嫁过，只是母亲什么也没说，一向陪着我流泪。

明天，我的女儿也要出嫁了。和一个月前相比，我好像理解了她将不再属于我一个人的事实了。少了许多不舍的眼泪，多了不少开心的笑容。

翻开影集，看着一组组照片，女儿长大的过程好像和翻看影集的时光一样长。真快啊，眨眼间，她要结婚了！

按照习俗，轮到我给女儿辞嫁了。

看着远道而来的亲朋好友，看着女儿脸上洋溢的幸福笑容，我说不出什么，也没什么好说的，以前的艰辛只能让我感觉这天更幸福更开心。

做了个亲自成长记的视频，算作我为女儿辞嫁吧！

我的宝贝，妈妈祝你新婚快乐，永远快乐！

篇13： 辞梦

辞梦

他离开的'时候，一地枯黄，枫叶成霜

林间鸟逃向南方，留下一路惊惶

回忆像一扇被推开的窗，望尽炎凉，收不回凄凄目光

烛火摇晃，蝶影成双，曾相偎许地久天长

却剪断西窗，哭花红妆

他说去流浪，在美丽的远方

月色微凉，轻轻把月光洒在地上

斟一抹茶香，留一室芬芳，为谁把思念掩藏

拢一袖星光，添一身青茫，将回忆折成一纸过往

随你去远方，随你去流浪

谁家牧童笛声悠扬，拂过水面清波微漾

谁家琴女鼓瑟苍苍，叹过浮生几许凄凉

谁人伶俜轻蹙将心事轻轻唱

谁人侧耳流连堪堪将心事放

但是枕衾上梦一场

冬月上，晚风凉，卷起檀香绕过前堂

庭前花败，叶落成殇，无人共赏

采撷枝头红霜，落一地影长

桃花酥，桂花酿，无人尝

凭阑干，望秋水，把清欢当过往，静静淌

又是一年一地枯黄，夕阳流眄将斑驳的光洒进深巷

我撑着油纸伞蹀躞于黑白与青黄

我听见有人将往事轻轻地唱

流浪的人忘记了回家的方向

而我也忘了他的模样

篇14：古辞

，是一首五言八句式的古体诗，此诗描写了贵妇思念亲人的惆怅，作者是南北朝大诗人鲍照，下面是这首诗的原文，欢迎大家欣赏阅读~！

古辞原文：

容华不待年。

何为客游梁。

九月寒阴合。

悲风断君肠。

叹息空房妇。

幽思坐自伤。

劳心结远路。

惆怅独未央。

翻译：无

赏析：无

作者资料：

鲍照的青少年时代，大约是在京口（今江苏镇江）一带度过的。元嘉期间（424―453年）被宋文帝刘义隆聘为国侍郎。孝武帝即位后，为大学博士兼中书舍人，出任魏陵（今南京市）令，转永嘉（今温州市）令，后任朐海王刘于顼的前军参军、迁军刑狱参军，人称鲍参军。宋文帝元嘉十六年（439年），鲍照26岁，据史载，曾谒见临川王刘义庆，毛遂自荐，但没有得到重视。他不死心，准备献诗言志。有人劝阻他说：“郎位尚卑，不可轻忤大王。”鲍照大怒：“千载上有英才异士沉没而不可闻者，岂可数哉！大丈夫岂可遂蕴智能，使兰艾不辨，终日碌碌与燕雀相随乎？”之后，他终得赏识，获封临川国侍郎。元嘉二十一年（444年），刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一个时期始兴王刘浚的.侍郎。宋孝武帝刘骏起兵平定刘劭之乱后，他任海虞令，迁太学博士兼中书舍人，出为秣陵令，转永嘉令。孝武帝大明五年（461年），做了临海王刘子顼的幕僚，次年，子顼任荆州刺史，他随同前往江陵，为前军参军，刑狱参军等职，掌书记之任。孝武帝死后，太始二年（466年），文帝十一子刘杀前废帝刘子业自立，是为明帝。子顼响应了晋安王刘子勋反对刘的斗争。子勋战败，子顼被赐死，鲍照亦为乱兵所害。鲍照有一妹鲍令晖，也善文学。

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篇15：修 辞

修辞

1.比喻(即“打比方”):用一种事物或情境比另一种事物或情境。

<1>明喻(甲象乙):例:共产党象太阳。

<2>暗喻(甲是乙):例:我们是祖国的花朵。

<3>借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）

例：在稿纸上踩几朵小梅花。(喻“猫爪子印”)

2.比拟：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。

<1>拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。

例：花喜鹊格格地笑起来。

<2>拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。

例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。

(人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了)

3.对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。

例：横眉冷对千指，俯首甘为孺子牛。

4.排比：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。

例：狂风吹不倒它,洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

5.对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。

例：

有的人

骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

6.反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现

（可连续，也可以间隔出现）

例：无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。

7.夸张：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。

例一：我摸摸那条棉被……，简直象纸一样单薄。

例二：就是我活到八十岁，胡子三尺长……

8.借代：不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。

例：先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？

9.反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。

例:几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

10.引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。

例：古人常用“汗牛充栋”之类的成语形容藏书的丰富。

11.设问：先提出问题，接着说出自己的看法(自问自答)。

例：是谁创造了世界，是我们劳动群众。

12.反问：即反诘。用疑问的形式来表达确定的意思。

(问而不答，让读者从话中找到答案)

例：克服困难不也是一种享受吗？

13.顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。

例：归来见天子，天子坐明堂。

14.通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。

例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

[修 辞]

篇16：“词”和“辞”

安徽  鲍亚民

“词”和“辞”有时可以通用，有时不可通用。我们在阅读和写作中要细加区别。

先说通用的情况。在意义上，“词”和“辞”是同义词。在上古时代，一般只说“辞”而不说“词”，汉代以后逐渐以“词”代“辞”。诸如“辞令”、“辞海”、“辞藻”、“辞章”、“言辞”、“托辞”、“遁辞”、“致辞”、“发刊辞”以及“辞典”中的“辞”，均可以通用为“词”。相应地，工于言辞的人，可叫做“辞人”或“词人”。成语“词不达意”和“辞不达意”也可相互通用。

但是在用法方面，“词”和“辞”又各有习惯用法。如在“台词”、“誓词”、“歌词”中用“词”，“修辞”、“辞色”、“谦辞”、“辞书”等用“辞”，久而久之，约定俗成，二者就不能通用。

再来谈谈“词”和“辞”的区别。

若表示语言的基本单位，用“词”而不能写作“辞”，如“词根”、“词语”、“词缀”、“词组”、“词句”和“词序”等。

从表示文体角度看，“词”和“辞”又是两种不同的文体。“词”，是由诗和歌谣发展而成的，起源于隋唐，兴盛于宋代，又名长短句、诗余等，与之相关的“词牌”、“词韵”、“词曲”、“诗词”、“词语”，以及擅长写词的“词人”的'“词”，都不能写作“辞”。而“辞”，是我国古代另一种文学体裁，如“楚辞”、“辞赋”以及擅长写辞的“辞人”中的“辞”；另外，“辞”还是古体诗中的一个种类，如《木兰辞》、《杨柳歌辞》，也不得与“词”混同。

此外，“告辞”、“推辞”、“辞退”、“辞谢”、“不辞劳苦”等“辞”，虽然和言词有关，但意义已经转换（如“不辞劳苦”的“辞”是“躲避、推托”之义），与“词”的意思相去甚远，也不能换作“词”。

[1] [2]

篇17：小小辞书家

我们在学校的学习与我们生活中产生了十分密切的关系也产生了一定的重要性，只有好好学习长大了才能长见识、有出息。所以我想我应该给大家讲一讲学习与生活产生的一些关系。

语文是一门重要的学科，是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力能力和语言知识及文化知识的统称。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科。我们与别人沟通需要语文，我们识字需要语文，语文有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人。语文又像我们的朋友，它能帮助我们很多事。当我们不开心时，我们可以通过语文日记宣泄我们的情感，当我们开心时，我也可以用语文日记把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时，我们可以通过语文写信表达我们意愿，我们每天都需要用到语文。学语文其实并不难，但是你一定要认真、努力、有方法，你就会发现了。这样你的水平会提高，也对你以后长大有很多帮助。我们要学好语文。一可以让我们增长知识，二可以让我们出口成章，令人刮目相看。

数学也是一门重要的学科，因为数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本学科。数学是空间形式和数量关系的一门学科。它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛，用一句话说，数学是无穷的学科。数学可以锻炼人的逻辑思维能力，这也是将来从事哪个行业最基本的技能。数学在生活中跟我们有密切的关系，所以我们一定要学好数学。

英语是世界上最广泛使用的第二语言，在上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。会英语可以给老外指路，给他指指路，你就为中国争光了。会英语出国旅游就不麻烦了。学英语还可以增强记忆力、锻炼舌头灵活度。也会对你将来产生很大的帮助。

我就先说这么多吧，但是除了要学好语文、数学、英语，其他学科也要学好，这样才能给自己一天天快乐又充实的时光。

篇18：归去辞 陶渊明

归去辞 陶渊明

《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。作品通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。其在文体上属于辞赋，但语言浅显，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。其结构安排严谨周密。散体序文重在叙述，韵文辞赋则全力抒情，二者各司其职，成“双美”之势。欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”

作品原文

归去来兮辞(并序)

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，缾无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时**未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则?质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也 。

归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!

注释译文

词句注释

序文注释

耕植不足以自给：耕：耕田。植：植桑。以：来。给：供给。

幼稚盈室，缾无储粟：幼稚：指孩童。盈：满。缾：同”瓶“：指盛米用的陶制容器、如甏(bèng)、瓮之类。

生生所资，未见其术：生生：犹言维持生计。前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。资：凭借。术：这里指经营生计的本领。

长吏：较高职位的县吏。指小官。

脱然：轻快的样子。有怀：有所思念(指有了做官的念头)。

靡途：没有门路。

会有四方之事：刚巧碰上有出使到外地去的事情。会：适逢。四方：意为到各处去

诸侯：指州郡长官。

家叔：指陶夔(kuí)，当时任太常卿。以：因为。

见：被。

**：指军阀混战。静：平。

惮：害怕。役：服役。

彭泽：县名。在今江西省湖口县东。

眷然：依恋的样子。归欤(yú)之情：回去的心情。

何：什么。则：道理。

质性：本性。矫厉：造作勉强。

切：迫切。违己：违反自己本心。 交病：指思想上遭受痛苦。

尝：曾经。从人事：从事于仕途中的人事交往。指做官。

口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。

怅然：失意。

犹：仍然。望：期待。一稔(rěn)：公田收获一次。稔，谷物成熟。

敛裳：收拾行装。宵：星夜。逝：离去。

寻：不久。程氏妹：嫁给程家的妹妹。武昌：今湖北省鄂城县。

情：吊丧的心情。在：像。骏奔：急着前去奔丧。

仲秋：农历八月。

事：辞官。顺：顺遂。心：心愿。

乙巳岁：晋安帝义熙元年。

正文注释

归去来兮：意思是“回去吧”。来，助词，无义。兮，语气词。

田园将芜胡不归：田园将要荒芜了，为什么不回去?胡，同“何”。

以心为形役：让心神为形体所役使。意思是本心不愿出仕，但为了免于饥寒，违背本意做了官。心，意愿。形，形体，指身体。役，奴役。

奚惆怅而独悲：为什么悲愁失意。惆怅，失意的样子。

悟已往之不谏：觉悟到过去做错了的事(指出仕)已经不能改正。谏，谏止，劝止。

知来者之可追：知道未来的事(指归隐)还可以挽救。追，挽救，补救。

实：确实。迷途：做官。其：大概。

是：正确。非：错误。

舟遥遥以轻飏(yáng)：船在水面上轻轻地飘荡着前进。遥遥，摇摆不定的样子。以，而。飏，飞扬，形容船行驶轻快的样子。

征夫：行人而非征兵之人。以：把。后文中：“农人告余以春及”也是这样的。前：前面的。

恨晨光之熹微：遗憾的是天刚刚放亮。恨：遗憾。熹微，微明，天未大亮。

乃瞻衡宇，载欣载奔：看见自己家的房子，心中欣喜，奔跑过去。瞻，远望。衡宇，简陋的房子。

稚子：幼儿。

三径就荒，松菊犹存：院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。三径，院中小路。汉朝蒋诩(xǔ)隐居之后，在院里竹下开辟三径，只于少数友人来往。后人以“三径”代指隐士所居。就，近于。

盈樽：满杯。

引：拿来。 觞(shāng)。眄(miǎn)庭柯以怡颜：看看院子里的树木，觉得很愉快。眄，斜看。这里是“随便看看”的意思。柯，树枝。以：为了。怡颜，使面容现出愉快神色。

寄傲：寄托傲然自得的心情。傲，指傲世。

审容膝之易安：觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。审，觉察。容膝，只能容下双膝的小屋，极言其狭小。

园日涉以成趣：天天到园里行走，自成一种乐趣。涉，涉足，走到。

策扶老以流憩(qì)：拄着拐杖出去走走，随时随地休息。策，拄着。扶老，手杖。憩，休息。流憩，游息，就是没有固定的地方，到处走走歇歇。

时矫首而遐观：时时抬起头向远处望望。矫，举。遐，远。

云无心以出岫(xiù)：云气自然而然地从山里冒出。无心，无意地。岫，有洞穴的山，这里泛指山峰。

景翳(yì)翳以将入：阳光黯淡，太阳快落下去了。景，日光。翳翳，阴暗的样子。

扶孤松而盘桓：手扶孤松徘徊。盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。

请息交以绝游：息交，停止与人交往断绝交游。意思是不再同官场有任何瓜葛。

世与我而相违，复驾言兮焉求：世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢?驾，驾车，这里指驾车出游去追求想要的东西。言，助词。

情话：知心话。

春及：春天到了。

将有事于西畴：西边田野里要开始耕种了。有事，指耕种之事。事，这里指农事。畴，田地。

或命巾车：有时叫上一辆有帷的小车。巾车，有车帷的小车。或，有时。

或棹(zhào)孤舟：有时划一艘小船。棹，本义船桨。这里名词做动词，意为划桨。

既窈窕以寻壑：经过幽深曲折的山谷。窈窕，幽深曲折的样子。壑，山沟。

亦崎岖而经丘：走过高低不平的山路。

木欣欣以向荣：草木茂盛。欣欣，向荣，都是草木滋长茂盛的意思。

涓涓：水流细微的样子。

善万物之得时，感吾生之行休：羡慕自然界万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生行将结束。善，欢喜，羡慕。行休，行将结束。

已矣乎：算了吧!助词“矣”与“乎”连用，加强感叹语气。

寓形宇内复几时，曷(hé)不委心任去留：活在世上能有多久，何不顺从自己的心愿，管它什么生与死呢?寓形，寄生。宇内，天地之间。曷，何。委心，随心所欲。去留，指生死。

胡为乎遑遑欲何之：为什么心神不定，想到哪里去呢?遑遑，不安的样子。之，往。

帝乡不可期：仙境到不了。帝乡，仙乡，神仙居住的地方。期，希望，企及。

怀良辰以孤往：爱惜美好的时光，独自外出。怀，留恋、爱惜。良辰，指上文所说万物得时的春天。孤 独，独自外出。

或植杖而耘耔：有时扶着拐杖除草培苗。植，立，扶着。耘，除草。耘，除草。籽，培苗。

登东皋(gāo)以舒啸：登上东面的高地放声长啸，皋，高地。啸，撮口发出的长而清越的一种声音。舒，放。

聊乘化以归尽：姑且顺其自然走完生命的路程。聊：姑且。乘化，随顺大自然的.运转变化。归尽：到死。尽，指死亡。

乐夫天命复奚疑：乐安天命，还有什么可疑虑的呢? 复：还有。疑：疑虑。

白话译文

序文

我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多，米缸里没有剩余的粮食，赖以维持生计的本领我还没有找到。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然，这是勉强不得的;饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，心情激动不平，深深有愧于平生的志愿。仍然希望看到这一茬庄稼成熟，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。

正文

回去吧!田园都将要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵被躯壳所役使，那为什么悲愁失意?我明悟过去的错误已不可挽回，但明白未发生的事尚可补救。我确实入了迷途，但不算太远，已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途。船在水面轻轻地飘荡着前进，轻快前行，风轻飘飞舞，吹起了衣袂翩翩。我向行人询问前面的路，恨天亮的太慢。

终于看到了自己的家，心中欣喜，奔跑过去。家僮欢快地迎接我，幼儿们守候在门庭等待。院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。我带着幼儿们进入屋室，早有清酿溢满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快;倚着南窗寄托傲然自得的心情，觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。天天到院子里走走，自成一种乐趣,小园的门经常地关闭，拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬头望着远方。云气自然而然的从山里冒出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中;阳光黯淡，太阳快落下去了，手抚孤松徘徊。

回来呀!我要跟世俗之人断绝交游。世事与我所想的相违背，还能努力探求什么呢?以亲人间的知心话为愉悦，以弹琴读书为乐来消除忧愁。农夫告诉我春天到了，西边田野里要开始耕种了。有时叫上一辆有帷的小车，有时划过一艘小船。有时经过幽深曲折的山谷，有时走过高低不平的山路。草木茂盛，水流细微。羡慕自然界的万物一到春天便及时生长茂盛，感叹自己的一生行将结束。

算了吧!活在世上还能有多久，为什么不放下心来任其自然地生死?为什么心神不定，想要到哪里去?富贵不是我所求，修成神仙是没有希望的。趁着春天美好的时光，独自外出。有时放下手杖，拿起农具除草培土;登上东边的高岗放声呼啸，傍着清清的溪流吟诵诗篇。姑且顺其自然走完生命的路程，抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢!

创作背景

东晋安帝义熙元年(405)，陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。陶渊明从29岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年41岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽令即辞官回家。以后再也没有出来做官。据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。

陶渊明从晋孝武帝太元十八年(393)起为州祭酒，到义熙元年作彭泽令，十三年中，他曾经几次出仕，几次归隐。渊明有过政治抱负，但是当时的政治社会已极为黑暗。晋安帝元兴二年(403)，军阀桓玄篡晋，自称楚帝。元兴三年，另一个军阀刘裕起兵讨桓，打进东晋都城建康(今江苏南京)。至义熙元年，刘裕完全操纵了东晋王朝的军政大权。这时距桓玄篡晋，不过十五年。伴随着这些篡夺而来的，是数不清的屠杀异己和不义战争。陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政治社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。

作品鉴赏

文学赏析

这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。 全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。另一方面，也流露出诗人的一种“乐天知命”的消极思想。

辞前有序，是一篇优秀的小品文。从“余家贫”到“故便求之”这上半幅，略述自己因家贫而出仕的曲折经历。其中“亲故多劝余为长吏，脱然有怀”，及“彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之”，写出过去出仕时一度真实有过的欣然向往，足见诗人天性之坦诚。从“及少日”到“乙巳岁十一月也”这后半幅，写出自己决意弃官归田的原因。“质性自然，非矫厉所得”，是弃官的根本原因。几经出仕，诗人深知为“口腹自役”而出仕，即是丧失自我，“深愧平生之志”。因此，“饥冻虽切”，也决不愿再“违己交病”。语言虽然和婉，意志却是坚如金石，义无反顾。至于因妹丧而“自免去职”，只是一表面原因。序是对前半生道路的省思。辞则是渊明在脱离官场之际，对新生活的想象和向往。

“归去来兮，田园将芜胡不归!”起二句无异对自己的当头棒喝，正表现人生之大彻大悟。在诗人的深层意识中，田园，是人类生命的根，自由生活的象征。田园将芜，意味着根的失落，自由的失落。归去来兮，是田园的召唤。也是诗人本性的召唤。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲。”是说自己使心为身所驱役，既然自作自受，那又何必怅惘而独自悲戚呢。过去的让它过去就是了。诗人的人生态度是坚实的。“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”过去不可挽回，未来则可把握，出仕已错，归隐未晚。这一“悟”、一“知”、一“觉”，显示着诗人把握了自己，获得了新生。“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。”此四句写诗人想像取道水陆，日夜兼程归去时的满心喜悦。舟之轻飏，风之吹衣，见得弃官之如释重负。晨光熹微，恨不见路，则见出还家之归心似箭。这是出了樊笼向自由的奔赴呵。连陆行问道于行人，那小事也真实可喜。

“乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。”一望见家门，高兴得奔跑，四十一岁的诗人，仍是这样的天真。僮仆欢喜地相迎，那是因为诗人视之为“人子”而“善遇之”(萧统《陶渊明传》)。孩儿们迎候于门，那是因为爹爹从此与他们在一起。从这番隆重欢迎的安排中，已隐然可见诗人妻子之形象。“其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志”(出处同上)。在欢呼雀跃的孩子们的背后，是她怡静喜悦的微笑。“三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。”望见隐居时常踏的小径已然荒凉，诗人心头乍然涌上了对误入仕途的悔意;只是那傲然于荒径中的松菊，又使诗人欣慰于自己本性的犹存。携幼入室，见得妻子理家抚幼，能干贤淑。那有酒盈樽，分明是妻子之一片温情。多么温馨的家庭，这是归隐的保证。“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”饮酒开怀，陋室易安，写出诗人之知足长乐。斜视庭柯，傲倚南窗，则写诗人之孤介傲岸。

名家评点

北宋文坛领袖欧阳修说：“两晋无文章，幸独有《归去来兮辞》一篇耳，然其词义夷旷萧散，虽托楚声，而无其尤怨切蹙之病。”

作者简介

陶渊明(365～427)，晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。晋宋之际浔阳柴桑(今江西九江西南)人。东晋名臣陶侃曾孙。少贫病，有高尚之志，博学善属文。晋孝武帝太元末，曾任江州祭酒，因不堪吏职，自免归。晋安帝隆安中，任荆州刺史桓玄属吏，以母丧归。及桓玄篡位，入刘裕(即宋武帝)幕府，任镇军参军，转江州刺史刘敬宣参军。又任彭泽令，在官八十余日，弃官回乡，退居田园，无复仕进之意。宋文帝时卒，友人私谥曰靖节先生。事迹见《晋书》《宋书》《南史》等本传。其人被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。其诗风质朴、平淡，语言精练而出之以自然，具有较高的艺术成就，从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为《陶渊明集》。

篇19：辞职位申请书

您好！

工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xxx的一切职务，敬请批准。在这近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。在这里，特别感谢YYY（xxx的上级单位）A主任、B主任、C主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢xxxZ主任在这近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的`同事们。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝您身体健康，事业顺心。并祝YYY、xxx事业蓬勃发展。

辞职人：

20xx年xx月xx日

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