幼儿家长开放日教师发言稿
“阿芙蓉”通过精心收集，向本站投稿了14篇幼儿家长开放日教师发言稿，下面就是小编给大家带来的幼儿家长开放日教师发言稿，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：幼儿家长开放日发言稿
尊敬的家长同志：
您们好！
首先，我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
另外，对于来园时间也请家长注意一下，早上7：30以后为来园时间，请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园，7：30是老师上班时间，有的孩子比老师上班还要早来，这样在老师不在的情况下玩耍，会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚，最好在8：00之前来，来的太晚会影响我们的教学秩序。
对于离园时间，也请家长配合在下午6：30这个时间来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的，是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16：30，因为16：30以后老师下班，没有接走的孩子会有值班老师看着，可是值班老师毕竟对我们的孩子不是很了解，所以尽量请家长配合一下，在规定的时间内接回自己的孩子。另外，如果由于幼儿的身体不舒服而不来园，请家长能否可以主动打电话给老师，我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了，请各位家长有心注意一下。
关于“安全”的话题我也想说一下，“安全”包括很多方面，不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全，在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中，开开心心、健健康康的，可是周末在家总会出现一些小状况，希望家长同志们多注意一下。
接下来我们就进行今天的活动，请大家积极参与，谢谢大家。
篇2：幼儿家长开放日发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！此时正值夏收大忙时节，感谢各位家长能在百忙之中抽空来我园参加此次“家长开放日”活动。对各位家长的到来我们表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在幼儿园的活动、生活情况。因为在此次活动前有很多的家长因为工作忙，没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况，借此机会，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。今天我们“家长开放日”的活动主要有以下几个方面：
一、介绍我园以及本班老师情况
钱集中心小学幼儿园是我镇唯一一所公办幼儿园，在省市县的正确领导和关注下我园取得了长足的发展，软硬件条件得到进一步改善，尤其是新建的幼儿园教学楼按高标准、严要求施工，配套设施齐全，建成后可极大改善我园的办学条件，这幢新的教学楼即将交付使用。孩子们将在我园得到更好的教育。有的家长可能对我比较陌生，自我介绍一下，我姓王，本学期担任中（1）班班主任，另一位是林老师，我们一起负责中（1）的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！
二、介绍幼儿在园生活学习情况
孩子的安全工作是我校的重中之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩得高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离孩子。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。此外我们还注意培养孩子良好行为：
（1）幼儿园的学习活动最主要以游戏为主，所以一定要培养幼儿在游戏时的好习惯，只有一个好的好惯，幼儿才能够在游戏中快乐的学习和成长。
（2）培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）培养孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），和一些简单的道德行为规则（如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
幼儿的快乐健康成长，这不仅是老师的责任也是家长的责任，希望家长给予支持，今后请家长务必做到：
1孩子来学校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：孩子姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入学校时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到学校上学。
请家长欣赏幼儿文艺节目展示，并提出要求此次文艺演出在中小报告厅举行，敬请各位家长务必做到以下几点，以保证我们的活动能够圆满成功。
1、请各位家长让幼儿先进入报告厅，家长等幼儿全部进入报告厅后再进入。并就坐于幼儿的后面。
2、请各位家长遵守会场秩序，不吸烟，不大声喧哗，不随意走动。
3、活动结束时，请各位家长等幼儿离场后再离开报告厅。
4、等幼儿进入教室后家长方可带领幼儿回家。对于您的配合，表示感谢。五、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有这么多活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的`日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后再次感谢各位家长的光临与参与！
篇3：幼儿家长开放日发言稿
尊敬的家长同志：
您们好！
首先，我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
关于“安全”的话题我也想说一下，“安全”包括很多方面，不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全，在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中，开开心心、健健康康的，可是周末在家总会出现一些小状况，希望家长同志们多注意一下。
接下来我们就进行今天的活动，请大家积极参与，谢谢大家。
篇4：幼儿家长开放日发言稿
尊敬的老师、家长和亲爱的小朋友们：
放眼 学校，我读到了阳光无限；走进校园，我感受到了激情的燃点，梦想的放飞，仿佛一切都在展示着成长的动力；参与活动，我看到了孩子们像一场没有拘束的雨，话语可以尽情散落；似一条没有终点的线，思维可以无限的延长；如一首没有谱的歌，节奏可以自由的去和。我们的孩子在如同雨一般不受拘束，好似线一般尽情的发挥，宛若歌一般快乐自由的环境里成长，是多么的幸福、多么的阳光、多么的快乐。在此，我谨代表我们全家向不辞辛苦、让教育在爱中行走的熊老师、老师表示诚挚的感谢。
教育孩子不是给孩子穿衣服、也不是给孩子一只空手套，而是用“爱”生成儿童的坚强、勇敢与感恩，用“严”铸就孩子的习惯、严谨与性格。在哺育蔡甲、蔡乙成长的七年中，我们付出的是辛劳、坚持与坚守，收获的是喜悦、傍徨与成功。我们信奉的是“兴趣、习惯与坚持”的育子良方，讲究的是“重激励、共成长、卫自尊”的育子方略。
一、习惯决定成败。
毛躁、好动，坐不住是男孩的天性，对于双胞胎的蔡甲、蔡乙来说更是如此。他们在相互逗打中长大，在相互攀比中成长，识字只求形似不求全解（譬如常把“隆”字读成“降”字），算数只求快不求对。如何培养他们细致、静心学习的好习惯是我们夫妻俩不得不考虑的问题。譬如为了让他们能坐得住，在上幼儿园时，我们选择了让他们学下围棋，只有下围棋时才可能坐上一个小时，久而久之就习惯坐了，这样读小学一年级就能上课静心听讲了。为了有意识地培养他们细致、自觉完成学习任务的习惯，我们总是对他们提出阶段学习目标与任务，从浅层次开始，陪练、陪读，一问一答，慢慢地让他们学会“今日事今日毕”，不为完不成任务找理由。
二、成功源于坚持。
如果说带孩子走进自然、走进社会是对现实的触摸的话，那么让孩子走进丛书则是对历史、对未来、对很多现实中不可见的知识的间接获得。为了培养孩子的阅读兴趣，早期开发孩子智力，我的妻子总是买来一些自然的、人文的、历史的、数学的、脑筋急转弯一类的书籍与孩子们一起学习，蹲下身子与孩子对话，在母子相互问答中，共同成长；在相互探讨补充中，分享他们的乐与悲。譬如有一天蔡乙说上体育课累，不愿意上体育课，他母亲没有过多的指责他，而是平等地与他探讨，告诫他学习不仅是学知识，掌握一定的体能训练技能和学习一样重要。蔡甲见下围棋下不赢蔡乙，不愿再去上围棋课，他的外公就与蔡甲下，让他从中品味到下赢外公的成功。平时，妻子在工作之余也总是和孩子在一起，甘当孩子的学生，耐心地听孩子讲学校的所见所闻，讲述课堂学到的知识，让孩子在一次次的复述中不经意地巩固当天所学内容。我的妻子如此坚持把育子当作事业，才迎来了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真诚地对妻子道一声，你辛苦了！
三、兴趣成就精彩。
狼总是对周围的环境感兴趣，因而他们能不断的在环境中发现食物而生存下来，这就是教育学上著名的教育原则《狼性法则》。由此得出要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对世界的好。
篇5：幼儿家长开放日发言稿
各位家长朋友们：
大家上午好！
感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的活动，对于您的到来表示欢迎，希望今天我们的交流能够在今后孩子的各个方面带来促进作用。
今天，我们的会议讲分成两个部分，第一部分为反馈部分，第二部分将向大家发出几个倡议。
一、半学期来孩子在园情况的反馈
（一）开学到现在已经有两个多月了，在这两个多月里，孩子们在各方面都有所进步。其中进步最大是这样几个方面：
1、多数孩子的学习积极性有了明显的提高，在活动中注意的有意性以及持久性都有所增强。
2、在自我服务方面孩子们有了很大的进步，现在在一日生活各个环节中孩子们基本上都能够按照要求来有序地进行，并独立地完成自己的任务，如在午睡起床后，孩子们自己独立正确穿衣服，自己塞裤子而且速度也较快了不少，特别是几个当天的值日生，准能独立或在偶尔在老师的帮助下地很快起床并帮助自己一小组的小朋友分好点心。这些细节方面都能看出孩子的一种自理能力方面的进步。
（二）不足的地方及需要家长继续配合的方面
1、本班今年的重点调整为“行为常规”，在开学我们发现，很多孩子都已经变化了，在行
为习惯上明显的不行，自顾自的行为很严重，教室里面跑来跑去很多，活动中坐姿不对，吃手指头等各种行为很多，而我们一直强调“好习惯养成一辈子受用”，幼儿阶段不是学习知识为主，而是养成行为习惯为主。所以在这个方面，我们需要下很多的功夫，希望在幼儿园的一些要求，在家能够得到大家的一致坚持，久了便会习惯，习惯成自然，孩子便会动力定型，之后肯定受用。
2、讲故事活动继续。这个学期讲故事的活动依旧举行，现在没有要求规定是谁先讲，而是
只要上交故事内容就可以了。我们知道各位家长在忙着自己的工作，幼儿园的要带的东西相对较多，但是在这个故事方面，很多内容我们老师并不能每个故事都讲出来，一旦脱离本身材料，孩子讲故事并没有用，我们并不能进行指导，那么活动的最终效果没并不如期所想了，所以，为了孩子，请您再麻烦地打印下材料。
3、个别生活习惯不好，现在吃完饭，孩子记得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情况都是属
于被动的，很多的孩子都需要老师时刻提醒才进行。希望家长朋友们能够在家像幼儿园这样坚持我们的规定，让孩子知道在家和在幼儿园一个样，都需要做到的。
4、倾听习惯不好。时常在别人说话时打断别人，上课习惯性地不举手而是大声叫喊。
5、现在我们幼儿园在安全这一块也是相当重视的，对于我们来说却也是比较薄弱的一项，
而安全的形式也比较的严峻，现在我们也依靠了家长力量成立了护校队，所以以后需要家长配合，增强孩子的一些安全意识。
二、我们将要发出两次倡议
首先，为了文明礼仪建设，我们倡议大家都行动起来，加入我们的“礼仪之行”活动。在我们的孩子进入幼儿园以来，我们发现，孩子进出园时不愿意和除了班级之外的老师打招呼，遇到陌生的亲戚不敢打招呼，和熟悉的亲戚朋友不讲礼貌等等，很多孩子的自我中心意识非常严重，有的甚至和老一辈吵架，出言不逊，还有的打老人，这些情况在我们生
活中太多见了，但是却不知道怎么引导，因为一开始引导还可以，但是时间长了未必真的能够达到我们想要的效果，今天，我们向作为孩子的父母亲提出“礼仪之行”的倡议：
1． 进出园时，请各位家长朋友们在值周值日老师和孩子打招呼的同时，您带领孩子一
起打招呼，虽然不是我们班级的老师，但是别人和自己招呼时应该出于礼貌而进行回应，让孩子习惯成自然，渐渐地养成愿意和他人主动打招呼的习惯；
2． 在孩子说脏话的时候一定遏止，现阶段发现，孩子说脏话的很多，比如“妈的”“神
经病”等等，询问这些孩子，他们都知道讲这些话是不好的，但是在不经意间，孩子还是不大大出口，说得不亦乐乎，很多家长也表示没有教，也不清楚孩子是从哪里学来的，现在的孩子接触的人其实就是类似的一群人，大家都比较保护的`，有时候不小心从其他玩伴那里习得都是有可能的，但是现在的问题是要怎样纠正孩子的脏话行为，而不是一直在埋怨孩子居然会说脏话，请您现在开始注意孩子的语言，一旦发现在说脏话，请您一定时刻遏止住，对于孩子的礼仪行为的第二步。
4． 别让孩子时刻对着很熟悉的亲属朋友做出过于没大没小的行为，孩子们已经开始懂道理了，已经知道区分大小了，让孩子知道尊敬长辈。 吃完零食随手乱扔垃圾的现象时有出现，在我们小班的时候，大部分的孩子都知道，
吃了零食之后一定要把垃圾丢进垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在门口吃了零食，只要老师看不到，便就随手一丢，而且现在班级中的乱丢现象越来越严重了，餐巾纸擦完，趁老师不注意就随手一丢，看到老师发现在看自己的就马上弯腰捡起来，说明一个问题，孩子是很清楚这样做是不对的，但是因为有点习惯了就想着偷懒，请各位在座的家长，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丢进垃圾筒里面，让孩子时刻记住不乱丢垃圾。
第二个倡议：请您踊跃报名参加我们的“田野幻想”活动。
秋天是个成熟、丰收的好季节，孩子其实非常喜欢到外面出去走走看看，非常喜欢接近大自然，同时我们还需要为孩子创造机会，让孩子多锻炼，所以邀请大家，为孩子准备下，积极参加我们的活动。为孩子准备一个展示的舞台。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”由此可见家园共育的重要性。
在去年的一年当中，大家的积极配合，和善的交流，让我们都觉得在家园共育的桥梁搭建的很不错，谢谢大家的极力配合，也希望大家能够一直保持，在接下去的日子里，我们还需要这样努力配合，在不足时请您提出宝贵意见，有疑惑时马上向我们反映，有困难时提出来大家一起解决，在下半学期，我们会根据以上孩子存在的问题找出一系列的调整措施，也非常需要您的配合，先谢谢大家的合作！再次感谢你们的到来，让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让孩子们都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！
篇6：家长开放日教师发言稿
各位家长：
大家好!感谢大家抛忙来参加家长开放日活动。
为了孩子的明天，我们走在了一起。和孩子们的接触差不多有两个月了，在这两个月中，孩子们的进步很明显，他们的适应能力还是很强的，想来家长们都已经感受到了。作为数学老师我想就以下几点和家长培养们做个交流。
一、说说关于数学学科方面的特点。
我们现在使用的是《现代小学数学》，这套教材相对于其他教材来说，思维含量高，灵活性大，对促进和发展学生的思维能力有很大的好处。所以相对来说会有一定的难度，它并不是靠死记硬背就可以学好的。在低段的教学内容中往往提前孕含着于高段相关的教学内容。这需要家长平时多关注孩子的学习情况，孩子的数学书本您有空可以去翻翻，难点，(钟面时间、方位、元、角、分)看看其中的重点和难点，孩子是否掌握。把数学知识渗透在生活中。
在学校以外的时间，可以有针对性的辅导一下自己的孩子。因为毕竟在学校里学习的时间是有限的，特别是基础比较差的孩子，同样的教学，有的孩子很难跟上。所以要家长多费点心思。
对数学学科，许多家长会觉得学数学就是要会计算，我孩子口算掌握得很好了，数学就很好。这样的想法是错误的，计算能力只是数学知识中小小的技能。数学还包括数感、空间想象、逻辑思维、动手操作等好几块的内容。其实，只要多练习，再加上仔细的检查，计算对每个孩子来说都不难的。
一年级口算基础是所有计算的基础，对于口算这一关每个孩子必须通过。这学期下学期我们都要进行口算达标检测，要求20以内的加减法一分钟做对8题。口算只有多练习才能提高速度，有些孩子练习不够，落下来了。慢的孩子家长要多观察分析，孩子慢的原因。是因为计算不熟练，还是做作业的习惯差。要有目的性地来练习。错误率高的孩子也需要多练，要养成仔细看题的习惯。关于练习的方法家长也要动一点脑筋。用多种方法来练习，(每天30题、听算、规定5分钟的练习。)(错的不用橡皮划掉、数字练习写快)
二、还有需要强调一点的是：孩子的学业需要您时刻的关注。一年级是孩子学习生涯的起步阶段，很多的习惯是在这个时候养成的，学校教育和家庭教育这两方面缺一不可，只靠学校教育的话孩子发展的路是不会很长远的。作为老师总希望每个学生都能学好，也在关注每个孩子，但是一个老师要教有两个班，要关注将近120位孩子，不可能总是关注在某几个孩子身上的，老师的精力也毕竟是有限的。您的孩子对老师来说是120分之一，而对于您来说是百分之百。如果你每天能多花10分钟时间在孩子的学习上，一周您的孩子就比别人多学50分钟，那么一学期呢?一年呢?希望家长能够重视，特别是基础差学习习惯不好的孩子，需要家长花更多的时间和耐心。“家长是孩子的第一任教师，而且是永不卸任的教师.”你对孩子的学习和作业重视了，孩子也会去重视，如果你也是随随便便地对待，孩子也会学你的样子的。每周家庭作业中每次老师都有详细的要求，写作业要求的目的是给家长一个指导孩子学习的方法，希望你们能够仔细去看一看，按要求逐条做好。
三、孩子的考试成绩我们要关注但是不要只盯到分数。许多的时候我们要看他暴露出来的问题，错题是因为不理解还是计算的不仔细不理解是什么原因?是上课听讲的习惯不好，还是别的问题。要针对性的去辅导。
就说这些如有不妥之处，请大家多多包涵。希望在我们共同的努力下孩子能有更好的发展。
篇7：家长开放日教师发言稿
尊敬的各位家长：
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们组织的第一次家长开放日活动，我们的话题不变：依然是为了孩子。所以，这次家长会的主要目的有两个：一是向各位家长汇报一下孩子的发展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。二是向你们展示一个教育活动，让你们了解孩子在活动中的表现。
首先介绍一下孩子的发展情况吧：
升入中班，由于重新分班的原因，开学初，我们老师对多数小朋友不是十分了解，随着我们第一个主题“身体畅想曲”和第二个主题“让爱住我家”的开展，孩子们已经完全融入了集体，彼此也相互找到了好朋友。一个月下来，我们欣喜地发现班上的每个孩子都在进步，有的在自理能力方面已有了很大的进步，能自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在动手能力方面提高了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。这一切的进步，大部分功劳都归功于家长，家长是功不可没的。事实告诉我们，我们与家长的一加一教育就大于二了。
幼儿园的中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有它特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养：
孩子们在经过小班一年的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：巫沁茹小朋友，在刚进入我班时，她很不愿意上幼儿园，由于对环境和其他小朋友陌生的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，现在喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们注重对幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用大苹果、五角星等进行奖励，得到了奖励，他们表现得会很开心，有的还贴在家里的墙上，我们还准备在每周五评选一次“本周小明星”，并进行奖励。相信会收到很好的效果，孩子们也会做的更好，肯定会有更大的进步。
家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话是这样说的：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”
最后，我和张老师衷心的感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家
篇8：幼儿学前班家长开放日发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好!
我是小一班拜玉涵的妈妈，我荣幸地代表小班幼儿全体家长祝小朋友们节日快乐，向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意;向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!
幼儿教育寄托着千家万户殷切的期望，承载着孩子启蒙教育的重任，受到全社会的高度关注和重视。宏华幼儿园建园以来，在园领导科学办园的理念引领下，办学条件日益完善，师资水平不断提高，办学特色不断彰显，文化积淀越发深厚，是幼儿学习生活的乐园，放飞梦想的摇篮。
和每一个家庭都一样，我们的孩子都是在步履蹒跚、茫然无知时便走近了宏华幼儿园，经过一段时间的幼儿园生活和学习，养成了良好的生活习惯，增长了知识技能，培养了兴趣爱好，学会了交流互动，懂得了文明礼仪，强健了体魄，多数小朋友甚至在艺术等方面有了很好的展露。作为家长我们很欣慰，同时也深深知道，这些进步都是老师们辛勤的汗水浇灌的结晶，在此我谨代表家长们向你们说一声：“老师，你们辛苦了!”
在这所幼儿园里，孩子们得到了全面的启蒙教育，他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。以我的孩子为例。一年的时间，拜玉涵在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获.由原来的她不听话使性子、挑食厌食变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃;原来的拜玉涵不喜欢说话，现在每天回到家就给妈妈讲幼儿园里发生的事情，然后自己玩着小电子琴又唱又跳;原来的她不懂得与人分享，现在她可以主动找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快乐。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的她，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事，成为一个懂事能干、自理能力较强的孩子。
和每一个家庭都一样，我们的孩子都是在步履蹒跚、茫然无知时便走近了幼儿园，经过一段时间的幼儿园生活和学习，养成了良好的生活习惯，增长了知识技能，培养了兴趣爱好，学会了交流互动，懂得了文明礼仪，强健了体魄，多数小朋友甚至在艺术等方面有了很好的展露。作为家长我们很欣慰，同时也深深知道，这些进步都是老师们辛勤的汗水浇灌的结晶，在此我谨代表家长们向你们说一声：“老师，你们辛苦了!”
篇9：家长开放日发言稿
大家上午好！
熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但这一次却是我们全体家长最后一次聚在一起了，说到这里未免有些伤感，回过头想想我是从中班开始接触这些孩子，到现在的大班有多少的艰辛与甜蜜。和孩子们在一起的日子是快乐的，是幸福的。三年来相信我们在坐的各位都为孩子付出了很多！在这里真的要感谢你们，能够一如既往的支持我们的工作，让我们的工作做得更好。再过几个月就要面临分别，难免有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信我们分别之后相见依然是朋友。在这里我代表大三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加此次家长开放日。
那今天的家长会最主要的目的就是让我带着你们一起去学《指南》精神，现在就把这本《指南》宣传册发下来，每位家长可以先浏览一遍。
第一、幼儿在游戏中学
在我们的教育教学中，《指南》告诉我们在教学活动中应有游戏的成分渗透在里面，比如说：语言游戏、数学游戏、音乐游戏、健康游戏等等。先来说说语言游戏，我们经常玩的语言游戏《小狗》，其实它也是一个民间游戏，在游戏中，孩子们会扮演三种角色：张家伯伯李婶婶、母狗、小狗，当孩子们知道自己的角色后，他们就会融入到游戏之中。这就是张家伯伯李婶婶和母狗的一些对话需要小朋友自己去想（举例）充分地激发幼儿语言表达的能力，最主要的是一个交流，能不能顺利的交流。又如数学游戏，比如上学期我执教了一个数学活动，学了一些相邻数，采用一问一答的方式让孩子学。（举例5的好朋友是几和几，小朋友就会回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戏的'形式让孩子们在互动中学得更好、更扎实。再来说一说音乐游戏，以前我们的教法可能就是纯粹的让孩子们学唱一首歌，唱会了就学得好，其实《指南》里面提到，我们在学音乐的时候可以加一些表演性的动作，增加活动的趣味性，大大的激发孩子们的音乐活动的兴趣。只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，反复教反复唱，突破了以往的教学策略。那健康游戏我们都知道，发展孩子的身体小肌肉，这样的游戏也体现在晨间活动、健康活动、户外自主游戏等等。
第二、本学期的自主游戏
和以往最大的不同点就是从上个学期期末的时候我们就深入挖掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是幼儿自主选择游戏材料和活动空间，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完全遵照幼儿的意愿，自主要与指导相结合。
比如在晨间活动时，我们为幼儿提供一些主材料和一些辅助材料（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择材料，充分扩展幼儿的思维，在游戏中玩出花样、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完以后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾区域材料。餐点的提供也是多样性，目的就是让幼儿按照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子DD玩区域。区域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩区域的一些场景……（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床之后也是这样，可以先玩也可以先吃，真正体现自主性。现在孩子们已经慢慢惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥幼儿的创造性和思维的活跃能力，不能把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。
那我就说这两点，其它我们家长回去可以自己去看一看，好像在五月份的时候幼儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去一定要认真看、仔细读。
我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将近3年的时间，我和方老师、龚老师非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期，也希望我们大三班这个大集体，所有的老师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给彼此留下美好的回忆!也希望今天的会议能带给你小小的启发。最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐的成长！
篇10：家长开放日发言稿
你们好！
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们大（1）班组织的第一次家长开放日活动，我们的话题是：为了孩子。所以，这次家长会的主要目的有两个：一是向各位家长汇报一下孩子的发展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。二是向你们展示一个教育活动，让你们了解孩子在活动中的表现。
为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养：
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
为了让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好以下一些工作：
（1）在家努力培养幼儿的自理能力，尽量做到自己的事自己做。
（2）为了从小培养孩子有良好生活惯和集体意识，请家长严格遵守幼儿园的作息时间，所以请家长按时接送孩子。
（3）坚持执行接送卡接送制度。
（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚。
家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。
最后，我和严老师衷心的感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家。
篇11：家长开放日发言稿
大家上午好！
感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的活动，对于您的到来表示欢迎，希望今天我们的交流能够在今后孩子的各个方面带来促进作用。
今天，我们的会议讲分成两个部分，第一部分为反馈部分，第二部分将向大家发出几个倡议。
一、半学期来孩子在园情况的反馈
（一）开学到现在已经有两个多月了，在这两个多月里，孩子们在各方面都有所进步。其中进步最大是这样几个方面：
1、多数孩子的学积极性有了明显的提高，在活动中注意的有意性以及持久性都有所增强。
2、在自我服务方面孩子们有了很大的进步，现在在一日生活各个环节中孩子们基本上都能够按照要求来有序地进行，并独立地完成自己的任务，如在午睡起床后，孩子们自己独立正确穿衣服，自己塞裤子而且速度也较快了不少，特别是几个当天的值日生，准能独立或在偶尔在老师的帮助下地很快起床并帮助自己一小组的小朋友分好点心。这些细节方面都能看出孩子的一种自理能力方面的进步。
（二）不足的地方及需要家长继续配合的方面
1、本班今年的重点调整为“行为常规”，在开学我们发现，很多孩子都已经变化了，在行
为惯上明显的不行，自顾自的行为很严重，教室里面跑来跑去很多，活动中坐姿不对，吃手指头等各种行为很多，而我们一直强调“好惯养成一辈子受用”，幼儿阶段不是学知识为主，而是养成行为惯为主。所以在这个方面，我们需要下很多的功夫，希望在幼儿园的一些要求，在家能够得到大家的一致坚持，久了便会惯，惯成自然，孩子便会动力定型，之后肯定受用。
2、讲故事活动继续。这个学期讲故事的活动依旧举行，现在没有要求规定是谁先讲，而是
只要上交故事内容就可以了。我们知道各位家长在忙着自己的工作，幼儿园的要带的东西相对较多，但是在这个故事方面，很多内容我们老师并不能每个故事都讲出来，一旦脱离本身材料，孩子讲故事并没有用，我们并不能进行指导，那么活动的最终效果没并不如期所想了，所以，为了孩子，请您再麻烦地打印下材料。
3、个别生活惯不好，现在吃完饭，孩子记得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情况都是属
于被动的，很多的孩子都需要老师时刻提醒才进行。希望家长朋友们能够在家像幼儿园这样坚持我们的规定，让孩子知道在家和在幼儿园一个样，都需要做到的。
4、倾听惯不好。时常在别人说话时打断别人，上课惯性地不举手而是大声叫喊。
5、现在我们幼儿园在安全这一块也是相当重视的，对于我们来说却也是比较薄弱的一项，而安全的形式也比较的严峻，现在我们也依靠了家长力量成立了护校队，所以以后需要家长配合，增强孩子的一些安全意识。
二、我们将要发出两次倡议
首先，为了文明礼仪建设，我们倡议大家都行动起来，加入我们的“礼仪之行”活动。在我们的孩子进入幼儿园以来，我们发现，孩子进出园时不愿意和除了班级之外的老师打招呼，遇到陌生的亲戚不敢打招呼，和熟悉的亲戚朋友不讲礼貌等等，很多孩子的自我中心意识非常严重，有的甚至和老一辈吵架，出言不逊，还有的打老人，这些情况在我们生
活中太多见了，但是却不知道怎么引导，因为一开始引导还可以，但是时间长了未必真的能够达到我们想要的效果，今天，我们向作为孩子的父母亲提出“礼仪之行”的倡议：
1．进出园时，请各位家长朋友们在值周值日老师和孩子打招呼的同时，您带领孩子一
起打招呼，虽然不是我们班级的老师，但是别人和自己招呼时应该出于礼貌而进行回应，让孩子惯成自然，渐渐地养成愿意和他人主动打招呼的惯；
2．在孩子说脏话的时候一定遏止，现阶段发现，孩子说脏话的很多，比如“妈的”“神经病”等等，询问这些孩子，他们都知道讲这些话是不好的，但是在不经意间，孩子还是不大大出口，说得不亦乐乎，很多家长也表示没有教，也不清楚孩子是从哪里学来的，现在的孩子接触的人其实就是类似的一群人，大家都比较保护的，有时候不小心从其他玩伴那里得都是有可能的，但是现在的问题是要怎样纠正孩子的脏话行为，而不是一直在埋怨孩子居然会说脏话，请您现在开始注意孩子的语言，一旦发现在说脏话，请您一定时刻遏止住，对于孩子的礼仪行为的第二步。
3．别让孩子时刻对着很熟悉的亲属朋友做出过于没大没小的行为，孩子们已经开始懂道理了，已经知道区分大小了，让孩子知道尊敬长辈。吃完零食随手乱扔垃圾的现象时有出现，在我们小班的时候，大部分的孩子都知道，
吃了零食之后一定要把垃圾丢进垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在门口吃了零食，只要老师看不到，便就随手一丢，而且现在班级中的乱丢现象越来越严重了，餐巾纸擦完，趁老师不注意就随手一丢，看到老师发现在看自己的就马上弯腰捡起来，说明一个问题，孩子是很清楚这样做是不对的，但是因为有点惯了就想着偷懒，请各位在座的家长，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丢进垃圾筒里面，让孩子时刻记住不乱丢垃圾。
第二个倡议：请您踊跃报名参加我们的“田野幻想”活动。
秋天是个成熟、丰收的好季节，孩子其实非常喜欢到外面出去走走看看，非常喜欢接近大自然，同时我们还需要为孩子创造机会，让孩子多锻炼，所以邀请大家，为孩子准备下，积极参加我们的活动。为孩子准备一个展示的舞台。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”由此可见家园共育的重要性。
在去年的一年当中，大家的积极配合，和善的交流，让我们都觉得在家园共育的桥梁搭建的很不错，谢谢大家的极力配合，也希望大家能够一直保持，在接下去的日子里，我们还需要这样努力配合，在不足时请您提出宝贵意见，有疑惑时马上向我们反映，有困难时提出来大家一起解决，在下半学期，我们会根据以上孩子存在的问题找出一系列的调整措施，也非常需要您的配合，先谢谢大家的合作！再次感谢你们的到来，让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让孩子们都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！
篇12：家长开放日发言稿
尊敬的家长：大家早上好！首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加“开放日”活动！谢谢您们！为了不耽误家长们的时间，我在此作一个简单的工作汇报，汇报完后会有时间给各位家长咨询。我们本次的家长开放日活动，主要是帮助家长进一步了解小朋友在园的生活流程，以及小朋友在园里的学习、行为以及习惯上的具体表现。相信各位家长今天都已经看在眼里了，当然今天只是一段小插曲，我们的小朋友在日常生活中大部分表现还是很棒的。在这个学期，我们的工作重点是1、提高小朋友的自理能力：我知道现在父母都比较宠爱自家的小孩，在生活上有很多事情都会
篇13：家长开放日发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家好！
非常高兴有机会跟大家交流！我叫欧阳杰，调到城关中学任校长已经是第四年了。首先请允许我代表城关中学3千余名师生对各位家长的到来表示热烈欢迎和诚挚的问候！对理解支持我校教育教学工作广大家长同志们表示衷心的感谢！
大家能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校家长开放日活动，说明大家十分关注子女的成长，也全力支持学校工作，在此再一次表示感谢！学校举办这次家长开放日活动，目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力。进一步提高教育教学质量。
下面我就我校的教育教学情况向大家作一简单的汇报。
城关中学创建于1986年，是一所年轻的初级中学。现有3162名学生，202位老师，53个教学班。在历任校长和历届师生的共同努力下，取得了一些成绩。特别是近些年来，教育教学管理越来越规范，已经步入了良性发展的轨道。在“崇德尚学”的校训激励下，我们紧紧围绕“为了孩子的终身发展和一生幸福”的办学理念。形成了“明礼、和谐、勤奋、求真”的校风，“严精实活，诲人不倦”的教风，“自主合作、乐学善思”的学风。获得了一系列省级和市县级荣誉和称号。在省内初中享有一定的声誉。从这里也走出了20余位清华北大学子。
在师德建设方面，首先我校以爱生为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，我们激励教师不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高业务水平，以教书育人为已任，全身心关心热爱每一个学生，耐心施教，诲人不倦，用自己的真功夫，换取学生的高效率。每学期组织教师参加师风师德学习，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。其次是我们主要是抓好制度建设，用制度规范教师的行为，严格落实各项制度，严格考评。用感情来拉近师生之间的距离。用事业来激发教师的工作热情。再则是抓好教师的学习与提高，倡导教师做终身学习的典范。
在教学管理上，我们遵守教学规律，根据新课程标准，开齐开足国家规定的各科课程，细化常规要求，全力推进课堂教学改革。我们选择选择全面发展的教育观念，放弃急功近利的教育行为。我们一贯提倡教育教学要遵守孩子身心发展的规律。孩子身心发展规律是：先有感性后有理性，先有情感后有理智，先有审美后有逻辑，先有非智力因素后有智力因素。前者是靠活动来培养，而不是知识教育。因此我们十分重视活动的教育作用，每周都安排了活动。为此有些老师和行政人员也跟我说搞那么多活动表示过担心，会不会影响教学成绩呢？。不过每年的中考成绩告诉我们这不但没有影响反而促进了我校的教学成绩不断提高。
在德育工作方面，我们遵守教育规律和孩子身心发展规律，根据初中生的年龄特点提出了三个教育主题，三个主题相互衔接，分层推进，循环提高。七年级我们以“成长”教育为主题来展开系列教育活动。主要教会学生学会生活、学会学习、学会健体。、开阔眼界。八年级我们以“成人”教育为主题来展开系列的教育活动；孩子长大成人了。要懂得与人相处、合作、能独立自主、有健康的人格和社会责任感、讲诚信懂礼仪、会审美等。九年级我们结合中考以”成才“教育为主题来展开系列教育活动；初三是人生关键几步中第一步，一是要教会孩子们选择正确的成才目标。二是要学会正确对待成才道路上的环境和毅力、逆境、顺境。三是要能够把理想和现实相结合，全身心投入到复习迎考，尽力拼搏勇于实现自己近期的人生理想。
初中阶段是一个孩子成长的关键时期，在这个阶段重要的不仅仅是打好学习的基础，还应当注重培养良好的品质。初中三年是孩子由幼稚向成熟的过渡期，容易产生两极分化和出现各种问题；初中三年是孩子进入青春发育的敏感期，生理、心理急剧发展容易出现心理问题；初中三年是孩子学业承上启下的关键期，面临小升初的不适应到中考的压力，有时感到无所适从，导致学业退步和产生厌学情绪。初中面临人生第一次大考―中考，第一次选择―高中与职业教育，第一次重要心理期---青春期。因此作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。
给家长的建议:
一、认识初中阶段孩子的心理
1、极强的自尊心。自尊心是一把双刃剑。2、强烈的独立意识。3、容易受到坏的影响。
二、家长应善于理解孩子
家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密平等的朋友关系，并允许孩子参与家庭管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，遇到困难、失败要鼓励安慰，成功了要立即表扬。
三、家长配合老师。
四、与孩子多沟通。
几个热点问题在这里一一向大家作个解释。一是收费问题，我校严格按照规定收费。所受经费全部进入教体局核算中心。第二问题是编班问题。第三个问题是有关作业多的问题。第四个问题是午间管理问题。这些问题听了我详细解释后，如还有不清楚的地方可以单独到我办公室详细了解。总之，在培养孩子的道路上，我们永远志同道合，是最亲密的朋友，我相信有大家的强力支持，有全体师生的共同努力，每一个孩子一定能成为有用之才，城关中学的明天一定会更美好。
篇14：家长开放日发言稿
家长开放日发言稿
各位家长：大家下午好！
首先感谢大家在百忙之中莅临我校，参加今天的家长开放日活动。昌乐外国语学校的飞速发展离不开家长们的一直的支持与帮助。借此机会，我代表本级部的所有师生向家长们表示深深的谢意，谢谢你们！
我是六年级的级部主任张艳芬，从四年级开始，我就和这帮孩子几乎朝夕相处，亲眼看到了他们在外国语学校的成长与变化。三年了，我和孩子建立了深厚的感情，还有一个月他们马上就要升入初中了，我心里还真有点恋恋不舍。
各位家长，下面我把五六级部、初中部、学校的一些相关工作向大家作以汇报。欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
（一）五六级部师生汇报
五六级部是一支积极、奋进、和谐、充满活力的师生团队。共有教师28位，547名学生。其中潍坊名师、市教学能手1人，县教学能手20位。赴外地授课、讲学的教师6位，外地来校考察出示大型公开课的15人。其中5年级语文学科组被评为感动外国语优秀学科组，6.1班被评为感动外国语优秀班级。2人被评为感动外国语先进人物。
2011年建校，这些老师都是通过笔试、说课、获得荣誉三项成绩合计，考选的有经验的优秀教师。这些老师不禁经验丰富，而且不怕吃苦。建校5年来，在学校“素质至上”的办学理念下，他们被大量外派到全国各地学习，吴校长每学期都要看外出学习的单子，保证每位教师都能外出学习，每年学习的经费达到近百万，老师们的视野变得开阔，教学及管理学生变得科学、合理、有效。（以我为例，2011年带领6位教师赴北京忠德学校学习半月，他们先进的学校课程开设理念结合我校实际在我校得以实践。2012年又赴北京参加名师论坛，聆听了教育大家魏书生的报告，深受启发。后来又先后到青岛、河南、安徽等地学习。培养教师外出学习的力度外国语学校可以说很难有相比的学校。）另外我校聘请知名专家进校讲学，有的专家直接常驻学校参与教学研究项目，教师们亲临名家的指导，业务发展迅速。学校聘请来校讲学的专家、学者近50人，常年驻校专家近10人。（以我为例，参加了黄明教授的“写作思维效能”研究、“课程与改进”研究两个项目，日常可以和专家研讨课堂，聆听专家的指导。2014年赴河南参加了全国优质课评选获得一等奖，2016年同张校长一同到安徽出示了语文公开课，张校长作了报告，对安徽口子实验学校进行了课改理念的辅导。）另外，我们级部的青年教师成长特别快，多次受到学校的表扬。最近郑艳在“全国蓝宝石杯青年大赛”中获得特等奖（170名教师），秦晓文在中国名师名校联谊会上出示精品课，张春秀老师赴滨州沾化出示英语公开课。另外梁俊英、韩冰、赵淑华、刘艳梅、裴宝莲、张国红、王子涵、邢华霞都经常出示大型公开课，教师队伍的课堂水平受到了广泛认可。音乐教师召开了专场音乐会，美术教师每人出版一本绘画集，体育教师致力于足球等各类比赛，成绩卓著。外国语学校把教师专业发展作为一项战略工程来抓，五年来已有了明显效果。一部分教师已经成为名师、专家。他们被聘请到全国各地授课并指导教学。
近年来，全国各地来参观取经的参观团络绎不绝。其中香港考察团两次到校观摩课堂并与学生交流。他们无不被教师的敬业及学生的高素养叹服。我参与主持了小学部学生与香港考察团的两次交流，学生们侃侃而谈，好不拘束，并向香港专家发问自己的.问题。第一次来参观的都是一些校长、专家，学生发言后当即对六年级一班的王浩雨同学和五年级二年级的孙玉慧同学说：“我太喜欢你们两个的发言了，我们合个影吧！”。香港专家还发问：“我们要把你们带到香港去，你们愿意吗”？孩子们纷纷回答：“不愿意。”，问其原因，孩子们说老师像妈妈，我们舍不得离开学校。听到孩子们的回答，我真的很感动。随着教师专业素养的飞速提升，孩子们的素养也在悄悄发生变化。他们的表达能力、合作能力、自理能力、质疑能力、分析问题、解决问题、反思问题的能力得到明显提升。写作思维效能研究指导专家黄明教授说：“全国各地我走了无数学校，外国语学校学生的课堂表现能力是非常优秀的！”同时也说了教师的上进心也是特别强烈的。（上周会客厅交流时所说）
学生整体素养全面迅速提升。他们不仅会学习、而且在学校100多种素质课程的历练下，各种潜能得到有效发挥。现将部分同学的获奖情况进行公布。王浩雨作为六年级的大队长，学习、组织能力特别强。他参加了学校各类活动，学习名列前茅。在第三届山东省青少年模拟联合国峰会中获得“最佳国家立场文件奖”，获得5000元奖励。并通过层层选拔被组委会选中，赴美国参加了模拟联合国国际峰会；他作为昌乐县地唯一一名代表参加了全国信息技术大赛并获二等奖；他参加了市科学实验大赛获一等奖，参加了全市自制教具比赛获一等奖，他每次都担任学校大型活动主持人，在文明之夏演出中，郭欣光局长对他印象深刻，亲自来校交流让他参加县里的主持人。在教师的培养下，向这样的学生还有很多，特别是班干部、小组长的管理能力得到迅速提升。王浩雨、崔心研、张玉竟、谢新艳、刘豫园、赵方杰、刘玉洁、于家琦八位同学语文习作、数学速算素养、英语朗读素养全面，参加了县语文、数学、英语素养展示大赛并获奖。刘林可参加了全省及全国歌唱比赛分别获得金奖，邓新宇参加了全省及全国七巧科技大赛获得一等奖，黄鑫萍参加县朗诵比赛、讲故事比赛获得特等奖。刘豫园在潍坊市华人作文比赛获得一等奖，杨运会、梁亚宁在市绘画比赛获金奖，裴婉仪在省绘画比赛中获得金奖，刘殷哲参加了全国绘画比赛获得金奖，宋玉奇、刘殷哲、田志良参加了全省航模、船模比赛二等奖，王新同参加了全市船模比赛三等奖，刘新家参加全县航模大赛二等奖，刘新家、张旗、赵惠敏、刘凤冒、丁俊周、潘德帅、郑好成参加了县踢毽子比赛一等奖，黄永春、梁亚宁、刘一凡、赵旭宣、刘伟浩参加县跳绳比赛团体第一名，刘清华、田恒雷、刘珂豪、刘斌杰、郭焕杰、常志浩参加县动漫比赛获得三等奖，赵迎新、刘慧泉、赵旭宣、宋金晓在县奥林匹克信息技术奥赛获得一等奖，于家琦、刘书剑、宋金晓、宋安则、赵奥蒂、刘慧泉、刘林可、宋浩至参加县科学实验大赛获得一等奖，张祥安、唐保聚、王文静、冯玉玺、宋福坤、杨文龙、于稳健、李全发、郭新凯、刘金环参加了省、全国“追梦圣保罗杯”足球邀请赛获得团体第二名，孙浩文、卞欣然、王欣然、刘朔、姜天恩、参加市足球赛获得一等奖。赵方杰、于家琦、秦宇航、李淑仪在县市汉字快乐大赛中获得一等奖。宋金晓参加市自制教具比赛一等奖，县读书笔记、书法比赛比赛一等奖。马小菲在古筝音乐考级6级，刘晓林钢琴考级3级。44名同学读书笔记在县级获奖，49名同学荣获学校寒假阅读之星，16名同学获得学校寒假阅读书香家庭。寒假阅读书香家庭获奖名单惠 Z 田紫涵 潘奕瑶 廖 薇 鞠佳豪 宋佳慧 高寒c 刘沐暄 解新燕 崔心妍 王奕然 王欣彤 张玉晶 刘琳可 秦宇航 臧昊华 潘润生 杨蕴慧 刘宇源。
在学校“素质之上”理念的引领下，每一位师生正在修炼素养，做越来越好的自己。
（二） 五六级部学生管理
学生在级部、班主任、学科教师的引领下，学习及日常管理实行学生自主管理。班级成立中队委统一配置学生自主管理岗位，级部分年级统一配置大队委。让学生感到学习是自己的事情，学习及生活习惯的养成是自己的事情。班级量化注重过程性的日积累、周积累、月积累，采取小组合作的方式捆绑式评价。锻炼孩子的自主管理意识，合作意识等。
1.班级学生自主管理岗位设置
2.针对三效课堂及日常管理，我们注重各类培训，坚信培训就是最好的指导。有大队委培训、班干部培训、舍长培训、组长培训等，让孩子们逐步明确流程，自主管理。针对五六年级学生的年龄特点，每周确立一、二个习惯养成重点来落实。比如第一周我们主抓了就餐习惯养成，主要针对“食无语”及“就餐营养”，并在学校电视台播出；第二周为课间秩序及个人卫生习惯养成；对每一种习惯养成确定具体的流程及指导方法、督查评价办法，并与班级量化挂钩。加强教师值班管理。教师工作时间从6：30到校，一直到9：00回家。午晚睡都有教师无缝隙管理，生的跑操、就餐、保证学生的在校安全。
三、课堂教学：实行三效课堂模式。
三效课堂已经进行了全市推介，受到教育专家的好评。最近昌乐外国语学校成功举办了中国名师名校联谊会并进行了精品课堂展示。现在已与安新实验学校签约，进行三效课堂在全国课堂的推广。我校数十名教师已经受邀赴各地授课或者作报告。
“以学为本、先学后教、当堂训练、素质达效”是三效课堂内涵的高度概括。
“以学为本”是指教师整个课堂过程的教学行为必须符合学生的认知规律，立足学生的全面发展、终生发展为根本，重在运用科学巧妙的激励措施充分点燃学生内在的学习激情，变“要我学”为“我要学”，充分实现课堂的高效能。
“先学后教、当堂训练”是课堂学习活动中师生运用的最基本的教与学方式，让学生不仅“我会学”，还要“我学会”，使学习目标高效率达成。坚持一切问题当堂解决，决不向课前、课后延伸的理念，让减负落到实处。
“先学后教”指课堂知识点的突破先以学生自学入手，找出疑点、难点，再利用组内互助形式进行对学、群学，最后教师针对学生的自学情况进行精讲点拨，重在学习方法的指导和引领，逐步做到“我会学”。“当堂训练”指教师紧紧围绕本节课的学习目标制定形式活泼的巩固训练题目，让学生进行当堂检测、纠正，让每位学生真正做到“我学会”，堂堂清。
“素质达效”是指课堂以“以学为本”的育人理念，以“先学后教、当堂训练”的具体教学方式，真正实现师生素质全面提升的高效果。课
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