以那一天我哭了为题的演讲稿
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篇1：以那一天我哭了为题的演讲稿
以那一天我哭了为题的演讲稿
尊敬的各位评委：
大家好！
今天我演讲的题目是《那一天，我哭了》！
20xx年5月12日，一个中国人永远铭记的日子。四天后，就在那一天，小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，“救—妈妈！救—爸爸！”双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。那一天，我哭了。为那失去母爱的女孩，为那无私的老师，我哭了。 那一天，朋友邀我去看一部电影。电影的题目是《孟二冬》。孟二冬是北京大学中文系一位普通教师，他在教书育人的过程中用心血做学问，用生命写文章的精神，感动了北大、也感动了社会。从日本讲学回来后，孟二冬老师去新疆石河子大学支教。他的品格风范，让石河子大学的师生们非常敬佩。孟二冬老师的嗓子出了问题，医生让他禁声一周。他把医嘱揣到怀里，忍着病痛的折磨，继续加班加点地为师生们授课，直到最后倒在讲台上。在与病魔做斗争的一年多时间里，他做了三次大手术。20xx年4月22日，孟二冬老师在病床上最后一次为自己的研究生审阅论文，学生读着论文，他满意地闭上眼睛，脸上还挂着微笑，安详地倒在妻子怀中??那一天，我哭了。
有人说，您是支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照
亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永不忘。
孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。 “板凳需坐十年冷，文章不著一字空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。
我们会像孟二冬老师一样在未来的工作岗位上秉承“为学、为师、为人”的治学精神；弘扬“无私、忘我、爱国”的志愿精神；恪守“平凡、平淡、平实”的坚守精神；践行 “乐观、豁达、刚毅”自强精神！我们一定会继承和弘扬孟二冬老师的崇高精神，刻苦学习知识，加强品德修养，努力成为对祖国、对人民的有用之才。作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师。
从古至今，在数不清的诗句中，教师是辛勤耕耘的`园丁，是燃烧自己的蜡烛，是深夜窗口的灯光，是带病于讲台前的昏倒。所以，在小学生关于理想的作文里，孩子们大都会无比憧憬地说：长大后我要当一名教师！但是，当我们唱着“长大后我就成了你”，真正走上教师的岗位时，才发现苍白现实和美好理想之间的距离。号称人类灵魂工程师的人们，干着的却是现实中琐碎而卑微的事情。讲台上，我们激情的阐述完关于道德、理想和人格；私下里，我们却小心翼翼地盘算着工资和分数；下班后，我们还得赶到菜市场，和精明的小贩讨论关于白菜的价格。
在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。
也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。
印度诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊的垂着他的绿荫的。”的确，我们也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是我们青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足、一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教
育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。
我们深爱着学生，学生也爱我们。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。 虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
教书育人终不悔，三尺讲台写春秋
教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。
我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。
意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而充实！”
篇2：以那一天为题的诗歌
以那一天为题的诗歌
蝉休憩
孩子不在草地翻滚
夜静静的湛蓝
我开始提起行李
走走停停
准备告别书香为伴
却没有勇气说再见
一直在远方的你
思念太深
假装告别天空
莫名的多情和感伤
把高傲击败
只剩下自己的语言和灯光在身边
我们在城里流浪时光
高傲抛弃行囊
不肯落泪的离别
一种捉不到的倔强
鼓起勇气走出校门口
残酷的看见方向
你不知道我有多难过
挥挥手
触摸着自己的手心
离开有你的天空
我们的开始
变成往事
渴望这些时光里住着一个天使
像我一样飞到你身边
梧桐花开的季节
唱歌，跳舞
用我的身姿
为你世界，涟漪出影子
用我的文字记录出
你奇怪的`语言
许多日子过去以后，若你的天真
还在我心里
那时，我们还没有老去
相遇时，追问心底的柔情
我们就一起回忆
大学里，我们曾经冒险
我们曾经淋雨
曾经拉着手 来不及许下的诺言
来不及一起去看的影片
大学的日子
纪念，我不知道飞往哪儿
开始飞向
有光的地方
让你听我说低眉的笑颜
[纪念大学，毕业的时光太匆忙。来不及和你们告别说，再见。包括，罗小秘，我也没有好好的和你共进晚餐，说说那些校园的回忆。如果可以，下一次我的路还选择这里，因为，不悔，不弃。]
篇3：以那一天为题目的诗歌
以那一天为题目的诗歌
那一天
世界上所有的
时针、分针、秒针
都静止了
那一天
悬在半空中的晶莹
映射着
不属于我的
笑脸
那一天
你们哭了
我笑了
那一天
你们笑了
我哭了
那一天
我的.世界
变得混乱了
却没有人来收拾
她看了一眼
走了
那一天
我的世界
变得井然有序
她还会来吗
也许她还没走
只是，
变了
陌生吗？
又有点熟悉
那一天
我有一点惊喜
却非意料之外
自责？
内疚？
亦或只是单纯的
心血来潮
我还是别无选择？
那是我最致命的
那一天
我又非常害怕
似乎没有得到什么
却又被冲走了什么
来得那么突然
完全容不得有
思考和商量的余地
措手不及地
就从心上
划出一道伤痕
血，
凝固着滴下
还没来得及即地
就悬在空中
与那晶莹相拥
于是
这一天
回想
那一天的那一天
都不懂得那一天
会有这一天
不懂得
那一天
被冲走的
只是一些痛苦的回忆
而
闪耀的
正是这一天的虹光
篇4：以那一天为题的记叙文
我会记住那一天，用汗水浇灌的内心创造了延续的温暖。
指挥棒在空中旋转，定格了时间。
三张笑脸与三人的梦想也定格在了从前。欢笑、汗水、努力、希望都留给了从前的操场——我们挥洒汗水的梦之地，一切皆因我心中的阴影而起，那时的我毫无振作之意，回味从前。
指挥棒旋转，解放时间。
从那日起，操场上少了一个人的身影，昔日的点点定格在那日意外，直到一天，才重新找回。窗外，乌云压的很低。要下雨了，望着窗外的乌云，这何尝不是我的内心呢?只不过一个下雨了，一个还维持着现状。“我出去一下。”我早已消失在了老妈的视线中，冲向了我们当时的梦之地，定格的往事在我的心中不停的回放，促使我来到了梦之地，在门口看到了这一幕：两个熟悉的人影在雨中拼搏着，为梦想努力着，两根指挥棒在雨中旋转着,散发了力量，正解放着时间。心中的画面越来越清晰，从前的回忆喷涌了出来，泪也流了下来，驱散了雾云。
放晴了，彩虹驱走了雾气，阳光又重新散发着光芒，我又何尝不是呢?从前三根闪闪发光的指挥棒，重新在天空中旋转，唤回了从前的一切的一切。
指挥棒再度旋转，创造奇迹，实现从前的梦想。
又是那个熟悉的场景，那个久久不能忘怀的场景。三根指挥棒同时旋转在心头与空中，散发着从前的朝气蓬勃与欢乐。从前的三个人只是对视一笑，先同去完成他们的梦想，随着音乐的落停，指挥棒也回到了我们的手中。泪水与掌声齐飞，泪水早已不受控制，我们抱在一起，诉说着那最初的梦想。
指挥棒又一次旋转，只不过是在我们的心里，让我们永远记住了这个用汗水与希望创造的奇迹。
篇5：以那一天为题的记叙文
人生的一次次经历，让我越发成熟，一次次磨炼，让我更加坚强，那一天，我感觉自己长大了。
那天，天气晴朗，微风拂面。待我与周公说再见时，已是日上三竿。被妈妈吵醒后，我又想起那“千斤重”的作业，因为太懒，作业时常不想写。看到这么好的天气，却有一堆作业，真是煞风景!我在心中默默的酝酿着能溜出去的理由。
我装模做样地“写”了一会儿作业，就迫不及待的告诉妈妈：老师让写一篇作文《春》，要求我们走进大自然搜集素材，写出自己眼中的明媚春光。N次的撒谎，我的表情与语气，早已练得炉火纯青，要想骗过妈妈，这都是小意思，何况这次我把老师都请出来了?
妈妈居然满口应允了。我心中欢呼雀跃，但面不露色。离开妈妈的视线后，我高兴地快要跳起来了。
春光几乎从山沟里溢了出来，一切都散发着诱人的魅力。一绺一绺的阳光，像金色的丝绸。山上开着许多漂亮的野花，蝴蝶在玩耍，蜜蜂在花丛中舞蹈，花香阵阵。我被陶醉了，一个人越走越远。
一只大蝴蝶冒冒失失装在我的额头上，又慌里慌张飞走了。我赶忙追上去，大蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上。忽然我发现前边的草丛中一个黑乎乎的人影，我吓的赶紧躲到大杨树后面。原来是村里退休的王老师，他似乎也看见了我。冲我笑笑，喊我过去，叫我陪他聊聊，聊着聊着，不知怎的，我心中竞升起一丝丝忧伤：这次中考，除了语文外，其他科目都考砸了，总名次已降至100名以后;想起妈妈的白发，想起爸爸给予的厚望，老师那期待的眼神，心中的负罪感潜滋暗长了，而我还在这里玩乐?越想越不是滋味，告别了王老师，我快步向家里跑去
那一天，我突然长大了。我不再依赖父母，每次都独自完成作业，也很少偷懒了，我要做回我自己!
篇6：以妈妈哭了为题的作文
以妈妈哭了为题的作文
时隔一个月，妈妈没有记录媛媛成长的小片段，一是妈妈工作比较紧张，确实没时间，二是妈妈不想把所有的`灰暗记录在这里。
从昨晚到现在，妈妈无助、伤心，哭了
媛媛期中考试数学65，语文76，两科都是全班最低分。妈妈像是被扔进了北极的冰洞里。为了媛媛进步，爸爸妈妈没有再批评，一味的鼓励着，安慰着，生怕厌学。
这两天，又不在状态了。语文按部就班的学着新课文、新生字，数学开始学习练习10—20的加减法了，妈妈怀疑媛媛刚刚比较熟悉10以内加减法，现在又开始乱了。这一乱，可糟了，媛媛开始爱发脾气，不讲理，不懂礼貌，不讲卫生... ...总之，什么都乱了，乱得妈妈不知道该从哪做起
昨晚吵了一架，今天中午又开始，变本加厉的不听话起来。在床上躺了半个小时，妈妈又是劝导又是哄的，愣是连眼睛都没合上，足足小捣鼓一中午，妈妈生气了，打了小屁屁。上学路上，妈妈给媛媛一遍又一遍讲道理，媛媛明显的听不进去，下车进校园，和妈妈招呼都不打就走了
回到办公室的妈妈哭了，哭得好伤心。
媛媛啊，妈妈这一切都是为了让你身体好，让你好好成长，让你能适应这个社会，让你能独立在这个社会上好好生存下去。你这样的态度是正常的逆反吗？妈妈该怎么样去接受呢？
篇7：以奋斗为题演讲稿
在一个光彩夺目的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要追回与您同行，释放自己的青春活力。
青绿色，是生命的颜色;春天，是季节，是生长的季节，青春就浑浊成一片生命的绿色，在生长的季节，就是阳光下那一片灿烂的微笑。
年轻是美好的，也是短暂的，它或许是你生命中的一个驿站，但请记住，即使它像一颗流星，我们也要努力使它成为闪耀的光辉，不怕艰难困苦，敢于奋斗，志向比云天还高。
初中的时候，是我们生命中一个重要的里程碑，我们深知风雨会让人坚强，挫折会让人坚强。成熟期`思想和高尚品质，来自风雨的洗礼，来自生命的磨砺，我们要正视高山，欣赏山川，面对未来，争做人生的辉煌，才能体现生命的价值。
有些人说，19世纪是英国人的世纪，2世纪是美国人的世纪，21世纪是我们中国人的世纪，经过几十年的艰苦奋斗，中国已经取得了飞速发展，“乘风破浪”，但是我们不能忘记，我们还是一个发展中的国家，还有很多地方还需要完善和发展，要使国家富强，就必须努力工作，而希望就寄于我们这一代人。
中国青年团在二十世纪中华民族前进的道路上，留下了英勇奋斗的足迹，作出了无愧于历史的贡献。21世纪是充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新的世纪，以新的作为，开创新的事业，继续在中华民族振兴史上谱写辉煌 篇章。
纪念“五四”先驱，回顾中国人民和青年在整个世纪中所走过的历程，作为当代青年团员，应秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代重任，用知识加汗水，用热情去开拓，去创造，去拥抱新的希望，来迎接一个充满机遇与挑战的世纪。
什么是青年?年轻可以是手牵着手，浪漫而温馨地漫步在桃红柳绿之间;青春可以是把头发染得五彩缤纷，在街上旁若无人地跳着千奇百怪的街舞;青春可以是没完没了的泡泡，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激，那就去蹦极，开飞机。是不是只有这几个年轻人还活着?青年也可以是潜心科研，十年磨一剑;青年也可以是扎根边疆，一心求发展;青年更可以是手擎炸药包炸碉堡时那惊天动地的呐喊。在人生的旅途中，青春是最绚烂、最精彩、最辉煌的一站。青年时期孕育的无限能量，等待我们去发掘、挖掘、释放。生命的根本目的在于对生命价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现生命价值的黄金时期。青年需要实现生命的价值。
篇8：以奋斗为题演讲稿
时光的沙漏在马不停蹄地流淌，时光的隧道载着我们昏暗地转动，充满激烈竞争的社会在飞翔一般的发展，父母老师的叮嘱一遍又一遍的在耳边回响，再努力也要被淘汰!高考的开拓者可以骂千世万代，但是你不能改变高考制度的现实存在。虽然你可能会后悔从你母亲的怀抱中跳出来，但你不能否认你的使命就是开创新时代!
风暴的冲撞成就了海燕昂扬的斗志，艰难的境遇锻造了保尔坚强的意志，激情生活的梦想赋予了我们奋战的动力。如果没有做一件惊天动地的事，人生的价值又会如何体现?
拼搏，拼搏，一个充满激情的字，承载着我们远航的信念。站立于山脚，高喊一声：“会当凌绝顶，俯瞰群山”。爬山时，默默无言的双拳：“红军不怕远征难，万水千山只等你”。爬到山顶，仰天长啸：“为多壮志之人，敢教日月换新天”。
前路漫漫，坎坷，没有“踏平万仞山”的决心，怎样才能得到充满激情的人生?如果一味地走前人开拓的路，就永远尝不到披荆斩棘的快感，成功的光环也不会降临!
如今，我们需要奋斗的决心，奋斗的行动。青年无所不行，青年无所不心灵多么伟大，舞台多么伟大。小小的高考步履已迈远，你还会不会用那份冲刺4A的热情去迎接新的挑战?
“我不在乎别人如何看待我，我只关心我如何看待世界。”数年前听人说过这句话，我不明白它的意思，前几天老班把这句话贴到教室前面，我隐约有一种感觉，这句话很有意义。我不想做旁人眼里的淑女，于是头发越剪越短，就开始无忧无虑地吃大吃大喝，用蔡先生的话说：“走了一整天的风风火火，哪像个女生那!”是啊，我是风风火火，可那只是他看到了，而我看到了自己幸福生活的一面，疯狂如浪，静如花飘止水。
同伴们，要收获成功就必须先放弃，要得到好成绩就必须学会奋斗。前途之路在自己脚下，前途之路在自己掌握。希望我这篇简短的讲话能成为新阶段的号召，给大家带来新的活力。
演讲结束了，谢谢大家!
篇9：以共享为题演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“共享”，一个现在听起来耳熟能详的名词，在几年前甚至一年前可谓是鲜为人知。共享，即分享，现代社会涌出的“共享资源”层出不穷——单车、电瓶车、篮球、书店，甚至床铺，都能与之共享。现在，越来越多的“共享资源”出现，它们正与我们每个人产生密切的关联。
但“共享”也在新生时惹出了争议。有人认为：如果“共享”出现，便定会成为常态，这样发展下来，便会让那些工作在车行，宾馆的人丢掉饭碗。然而也有人认为：“共享”的出现不仅可以在生活中方便到每一个人，还可以在人们急迫时解决燃眉之急，“共享”一出，岂不美哉?那时的“共享”便如一块烫手山芋，你舍不得扔掉，却又烫手得很。
“共享”终究还是在风口浪尖上坚持下来了。现在，大街上随处可见的摩拜单车、小黄单车，小明单车等正随时准备好为您服务;篮球场上，随手一扫，篮球爱打多久打多久;中午想休息一下?共享床铺欢迎您的到来……在“共享”掀起的浪潮中，总会有问题出现。这不，一个大难题就摆在人们面前——
“共享”能源的损坏。打开新闻，总是那几个如家常便饭般的新闻，其中有一条就绝对会是“共享__今日又被损坏”。车把手断了，“腿”折了，轮胎砸破了，共享单车的损坏最为常见，经常有人付了钱却骑不了。别以为就单车遭了秧，其它的也不好过：篮球泄了气，共享的书被损坏涂改了，瓜子壳、果壳肆意霸占着床铺。当今共享资源被损坏的问题，着实让人头疼。更有人甚至偷偷地把单车骑回家，篮球带回家，连床铺上的被子枕头也要一并带走，对于这种道德败坏的人，我真想让他们也变成那些单车、篮球、床铺，让他们也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。
还有一个针对于共享单车的问题，便为“乱停乱放”。有一次，我与妈妈出行，上了街打算骑共享单车。当看见共享单车时，它们却让我有些惊讶：红的红，绿的绿，错综复杂地放在一起，颜色虽然绚丽，但给我的感觉却不像风景线，像旧车处理场，倒的倒，歪的歪。好在，这个问题已经被引起重视并在逐步改善。
共享时代已经到来，但人们却没有好好珍惜它，善待它，希望当它在给你提供舒适便捷的服务时，你也用同样的态度对待它，不要让它成为一面反映人们丑陋面貌的“照妖镜”。让我们用实际行动，去畅迎一个全新的共享时代吧!
篇10：以共享为题演讲稿
2015年，“共享”这个概念由ofo创始人提出，将第一批颜色亮丽的单车ofo推向了大学校园，受到众多学生的青睐。为解决“最后一公里”的出行麻烦，ofo创始人一改往日的有桩单车形式，为ofo单车加上了扫描二维码开锁、无桩、定位等新元素。这无疑从沉寂多年的单车市场脱颖而出，吸引了人们的眼球，为商家带来了巨大利益。随后不多久，ofo被推向更大的市场，从开始的几十辆几百辆，到全国各地大小城市的街头随处可见，甚至被推向国际市场……其他商家争相效仿，推出各种款式、颜色的共享单车。短短一年多的时间里，共享单车彻底“火了”。
共享单车的巨大成功令其他商家眼馋不已，争相推出其他共享产品。人们付钱包下一间共享旅馆，在工作疲累之余享受30分钟的充分休息;人们扫描二维码拿走一把共享雨伞，在突如袭来的大雨中也不用担惊受怕……层出不穷的产品不断冲击着人们对“共享”的认识，也遭来了人们的多重声音。
有人认为，“共享”是21世纪的新时代发展趋势，它便捷、便宜，又不用花费大量的人力，值得推崇。另一方面，还有人认为：共享产品不易管理，会遭到没有基本文明道德的人的肆意破坏。还有一些商家，为借着“共享”这股东风吸引人们的注意，什么产品都要冠上“共享”的名号，实际是炒作，所以共享产品弊端更大。比如前段时间的共享纸巾，冷嘲热讽的声音一边倒。有网友如是说：“难道我用完的纸巾还要放回机器给别人用吗?”
我认为，任何事物必有两面性。共享时代的来临是个良好的契机，合理的利用将会激发人们的创新精神，将根深蒂固的“中国人只会制造而不会创造”的说法改头换面，让外国人对中国的看法与时俱进，引来阵阵赞叹。前不久，共享单车还被外国人列为中国“新四大发明”，并被外国人热烈追捧。在让我们眼前一亮的同时，还为人们提供便利。商家的盲目炒作遭到排斥，人们从刚开始的新鲜感到如今因为产品的过度泛滥而感到厌烦，我们不难接受人们的“三分钟热度”。我们只希望，共享时代的到来能让“中国创造”推向世界，少一些为了利益的盲目炒作，多一些为创新创造而努力奋斗的有志青年。因此，共享时代利大于弊。
在21世纪的快速发展时代风潮中，智能手机、VR、人工智能已经接踵而至。短短几年的时间里，就能迎来一个全新时代。如今已不是“一年一个样，五年大变样”的时代了，每一年的全新理念都刷新着人们的认识。共享时代还能延续多久?没有人知道。至于未来如何，我们憧憬着，仍是不得而知。
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