实施“3456”教育 点亮学子人生
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篇1：实施“3456”教育 点亮学子人生
实施“3456”教育 点亮学子人生
实施“3456”教育 点亮学子人生 1、“三好”教育 “三好”教育以“做好人，做好事，读好书”为教育目标。 （1）做好人―学会做人，学做好人。 （2）做好事―做好该做的事，学做好人好事。 （3）读好书―读好自己的书，读有益自己的书。 2、“四成”教育 “四成”教育以“成人、成事、成才、成功”为教育目标。 （1）成人―“成人”就是指做人的基本品质培养。 （2）成事―“成事”就是做好自己该做的'事，把事情做成功。 （3）成才―“成才”就是把自己培养成有用之才。 （4）成功―“成功”就是成就事业、成就人生。 3、“五爱”教育 “五爱”教育以“爱家、爱校、爱国、爱人、爱己”为教育目标。 （1）爱家―热爱自己的家庭，关爱自己的家人。 （2）爱校―热爱班级，热爱学校，尊敬老师，友爱同学。 （3）爱国―敬重国旗，会唱国歌，以“爱家、爱校”之情热爱自己的祖国。 （4）爱人―以一颗仁爱之心对待他人。 （5）爱己―珍爱生命，善待自己。 4、“六自”教育 “六自”教育以“自信、自尊、自爱、自重、自律、自强”为教育目标。・ 自信最为重要，缺乏自信的人常常就没有自尊，也不能自爱。我们一定要树立坚强的自信心，有了自信，你就一定能做到自尊，有了自信、自尊的人就一定能知自爱、自重，并能做到自律。具备以上“五自”者，通常就是自强不息之人。 ・篇2：好教育点亮人生读后感
好教育点亮人生》采用故事和实际事例说理，篇目短小精悍，寓教于乐，通俗易懂，书中许多教育观点、教育思维、教育方法和异国教育风情介绍都让人耳目一新，能让人在轻松愉快的阅读中得到激励、启发和教益。读了书中《允许孩子输在起跑线上》一文让我颇受启发。
近年来，在教育领域对家长误导最严重的一句话，就是“别让孩子输在起跑线上”。这句话以忠告的形式，无时不刻在触动家长紧绷的神经，造成家长对孩子培养的恐慌，生怕自己的一次掉队，造成孩子的终生遗憾，激发了望子成龙家长跟风攀比的心理。因此，为了不让各自的孩子输在起跑线上，很多家长都在努力抓孩子的早期教育，抓住一切可能的机会提高孩子，剥夺了孩子玩耍的时间，提前准备办好人生正事，急着选择好学校，选择好教师，找名师进行才艺培养，特别是录取加分的项目更是挤破门！课程补缺与提高的市场也很火爆，找名师补习除了砸钱还要有关系，砸了钱，家长的心稍微平静些，等待孩子有起色！值！几千块，几万块先垫上。补习有时也很难验收，如英语补习，家长什么也不会，如何验收？“别让孩子输在起跑线上”不少家长宁可站错起跑线，也不漏站起跑线，这大大加重了孩子的学习负担，甚至使孩子从小对学习产生厌恶情绪，不知折磨了多少孩子与攀比跟风的家长。
当我看了《允许孩子输在起跑线上》这篇文章时，顿时茅塞顿开，往日那望子成龙而积攒的，紧张而焦虑的心情一扫而光，心境顿时清澈。
文章讲到：倘若将人生形容为一场跑步竞赛，“起跑线”“跑道”的比喻是相当恰当的。但是，“赢在起跑线上”只适合短程竞赛，例如百米赛，如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往没有保存体力，只能是开头好看，最后步伐艰难，满脸遗憾。因为心理的承受和体力分配没有得到合理的安排。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子还没有一定的阅历时，给孩子灌输与其年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，反而会产生厌恶。衡量教育是否成功，不仅是看分数，而更看受教育者对所学知识的'兴趣。
“别让孩子输在起跑线上”，是一句广告语，它充满着商家对家长功利心态绑架的用心，漫漫人生路，更像一场马拉松赛，运动员的身体素质、心理品质、比赛策略要比起跑爆发力更重要。漂亮的起跑领先绝不是可以获得最后的胜利，王安石笔下的方仲永就是典型的个案。二十多年前，某大学的少年班家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才，这些孩子拼尽全力赢在起跑线上后，自然后劲不足，最K败北。因此，对于孩子的成长，重要的不是起跑是否领先，而是能根据孩子身心发展和教育规律“在适宜的时候受到了适宜的教育”。来到这个世界的目的绝不仅仅是为了赢得几场比赛，即便是参加比赛，如果在追求“赢”的过程中充满痛苦，甚至夹杂着不良算计，“赢了”之后的结果是身心俱疲，回之无味，这样的“赢”却输掉很多，又有什么意义？而且有的比赛根本就没有参加的必要，比如龟兔赛跑，根本就没有举行比赛的必要，没有公平性可言，可我们有时就喜欢赛个输赢，比个高低，凑个热闹。
人在独立生活、接触社会的过程中，会逐渐成熟起来。人生是一个不断实现超越的过程，需要一个长远的规划，家长要有一个平和的心境，对待孩子的成长。关注孩子的身心健康，让孩子拥有一个天真快乐的童年，形成积极心态和崇德尚美的健全人格，并能够从容应对社会竞争，才是家长给予孩子能够受用终生的不竭财富，允许孩子输在起跑线上，或许更能赢得幸福人生。
篇3：好教育点亮人生读后感
没想到，家乡隔壁有位这么出名的教育红人，“教育领域的一匹黑马”，仅这称号就足以说明黄林波老师的份量。本书由140多个简短精悍的故事组成，寓教于事例，读来轻松有趣，轻松之余，却在不经意间引起读者的思考。
著名旅美学者薛涌先生说的好：“凡是那些能不停反省自己问题的人，总会比较成功；而那些放下自己的问题不管、总是靠放大镜看别人问题而获得自信的人，则最终会成为失败者。”一个人，只有不断地反省与追问，才能渐渐走向完美；教育者也当不断反思，才能真正树人于百年。因此，《好教育点亮人生》更多地侧重于对我国教育的缺点和不足进行反思。中国的教育，是个极大的话题，我没有能力去思考整个国家沉重的问题，但是我能思考自己的个人问题，而且我应当深入剖析自己存在的不足的根源，深刻反省自己的教育行为，以此回报《好教育点亮人生》给我的启示。
每细读一个教育故事，都会不由自主把自己和故事中的人物联系起来作对比，一次又一次的自问：“如果你遇到这样的问题，会怎么做？你象书中的人物这么做了吗？”就是在这一次又一次的反省中，我的教育观念受到一次又一次的洗礼，得到一次又一次的感悟。
反思我的教育理念。
《老师，您的眼里是否真有学生》让我陷入沉思。总认为自己还是挺关爱学生的，面对这个问题我可以坦荡的说，我的心里真有学生。可是这个故事却让我发现，原来眼里有学生不仅仅指的是那份爱，还要有更多：要了解每个孩子的状态，关注孩子的一切，要的是那份沉甸甸的责任感。
以前，只是把教师当成一份职业。可当我女儿坐进我的教室后，我感觉到了巨大的压力。女儿对我来说，是百分之百的希望，人生成功了是百分之百，失败了，也是百分之百。我们做老师的，真的不能忽略了任何一个孩子，对老师而言，他也许只是我们的百分之一或是千分之一，可是，对他们自己而言，对他们的父母和家庭而言，那就是全部，就是百分之百啊！也许每一天，每一堂课，我们都要扪心自问：我们心里有没有把每一个学生都看作百分之百？教师其实是一种责任。美国古诺特博士说过，“身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救人。”这句话发人深省，它也将成为审视我教育行为的一面镜子。
反思我的教学行为。
《出了问题少责怪别人多检讨自己》，这是为人处世的一个原则，多反思自己的人，才能更快成功。在教学上，这个道理也同样适用。反思在现实生活中的含义十分丰富，尤其对教师而言，它对我们教学智慧的提升和让实践形成良性循环有着不可估量的作用。想想自己也说得上是一位“年轻的老教师”，日复一日、年复一年做着“重复性”的教学工作，虽觉得自己的工作有时太忙、太累、太乏味，但时常又满足于现状。虽说学校现在大力提倡每位教师写反思，但自己没有真正理解反思的内涵，只是在工作之余简单、随机的想一下，而且有时是模糊的、片段的，内容单调，没有系统性、深刻性和批判性。新课程的实施，对教师的素质提出了更高的要求，它要求教师不仅是高素质的、还应是可持续发展的、有创新意识和创新能力的。一个教师，怎样才能不断地成长呢？美国心理学家波斯那提出了教师成长的公式：成长=经验 反思。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。” 可见，对于教师来说，反思至关重要，有关教学的任何事项都可成为教师反思的对象。
只有学会反思，我们才能在教育教学中获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，不断矫正错误，在不断的反思中提高自我，发展自我。只有学会反思，我们才能不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师专业化发展。
做一个善于反思的老师吧，在学问进修上，在工作效能上，在道德品格上，始终不懈的，专心一意地坚持下去，每天进步一点点，日积月累，必能推陈出新，显出“水到渠成”的进步。
篇4：理想点亮人生教育活动启动仪式主持词
理想点亮人生教育活动启动仪式主持词
在“中华魂”（理想点亮人生）主题教育启动仪式上的主持词县关工委常务副主任潘卫周
尊敬的各位领导，同志们、同学们：
为全面贯彻落实党的'十七届六中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学发展观，大力推进素质教育，在青少年中深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、时代精神教育和国情教育。根据省、市关工委关于开展“中华魂”主题教育的相关会议、文件精神，今年，我县决定在**民族中学、茂山中学、茂山中心校、团街中学、团街中心校五所学校开展“中华魂”（理想点亮人生）主题教育。(www.fwsir.Com)今天，我们在这里举行“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动启动仪式。
出席今天会议的领导有：县委常委、宣传部长、县关工委主任张丽仙同志，县人大副主任、关工委常务副主任吴明泽同志；参加今天会议的还有：县教育局党委书记、教育局关工委主任张兴权同志，县文明办副主任王建芝同志，县妇联副主席李兴翠同志，团县委同志，县教育局德育宣传科科长张志卫同志以及参加此次活动的五所学校的领导和县民族中学全体师生。
今天的会议共有五项议程，下面逐项进行：
首先，请县人大副主席、关工委常务副主任吴明泽同志讲话，大家欢迎！
下面，请教育局党委书记、关工委主任张兴权同志讲话，大家欢迎！
下面，请屏民族中学**加华校长讲话，大家欢迎！
下面，请学生代表发言！
现在，请县委常委、宣传部长、关工委主任张丽仙同志宣布“中华魂”（理想点亮人生）主题教育启动。
下面，请参会的领导为同学们赠书。
同志们、同学们，刚才吴副主任作了重要讲话，全面阐述了我们组织这次活动的目的和意义，并对广大青少年朋友们提出了殷切希望。**校长对此次活动作了安排，提出了要求。让我们共同努力，为营造一个有利于青少年学习的环境，使广大青少年在良好的学习氛围中健康成长，推进社会和谐进步做出应有的贡献。“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动启动仪式到此结束。
散会！
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