蜘蛛范文
“顾惘七七”通过精心收集，向本站投稿了18篇蜘蛛范文，下面是小编为大家整理后的蜘蛛范文，以供大家参考借鉴!
篇1：蜘蛛
大家了解蜘蛛吗？今天我仔细的观察了它。
它长得可丑啦！整个身体怪怪的，前腿太细了，还张着黑纹，后腿却长着斑点，共有八条腿。
它爬行的时候，根本看不见它的头，只能看见它圆圆的身体。
它用屁股上的小孔吐丝，然后沿着丝攀上高空。如果你用东西袭击它，它就会缩成一团，远远看去，会让你误以为它是一个小土块。我拿木棍动它好一会，它都一动不动，我和哥哥以为它死了，就把它安葬在一个坑里。谁知当我们再看它的坟墓时，它竟消失的无影无踪了！它可真狡猾！
不要看它丑，它可是最不怕热的动物呢！
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
篇2：蜘蛛
蜘蛛
教学建议
结构内容
全文可分四部分：
第一部分（1）以幼年时听到的关于蜘蛛的一个诗谜作文章的小引，形象鲜明地概括了蜘蛛会结网的生态特征。
第二部分（2～3）具体记叙蜘蛛捉飞将的情景，着重说明它各种各样捉拿的方法。
第三部分（4～6）说明蛛丝的成因及利用。
第四部分（7）介绍了有丝而不结网的其他蜘蛛，使文章的内容更加完整。
谋篇立意
本文是一篇知识性，科学性，趣味性都较强的关于昆虫知识的小品文。文章由表（蜘蛛的生活习性）及里（蜘蛛吐丝的生理机制），由此（蜘蛛本身的形态性质、常见的结网蜘蛛）及彼（蛛丝的用途和较少见的一些不结网的蜘蛛）。准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征，以及人类对蛛丝的认识和利用。
脉络层次
一篇好的说明文，在说明的内容科学确切的基础上，还要求行文的脉络要清楚，层次要分明，使人读了一目了然。在介绍蜘蛛捕虫的技巧时，作者安排的顺序是从易到难。作者先写蜘蛛是如何捕捉蚊蚋等小虫，次写如何捕捉力气较大的飞虫，再写如何捕捉带枪的飞将，最后写最难的是捉披甲的飞将以及被蜾赢袭击的情况。在介绍蜘蛛身体机构的巧妙，各种腺体的生理功能时，作者则以蜘蛛结网的过程为顺序，从最初做绷架的辐射腺写到把丝粘着时用的梨状腺。在说明各种腺时又都按名称、状态、功用等顺序来写。作者就是这样从易到难，由表及里地把蜘蛛结网与捕虫以及它的生理机构等特点介绍得一清二楚。
多种表达方式
虽然说明文（包括科学小品）主要表达方式在于说明。但是，如果恰当地配合一些必要的记叙和描写，会便文章显得生动形象，情趣盎然，使人读了如饮甘泉，如品佳肴。如本文开头，先用叙述手法，从眼前蜘蛛织网的情况点明了蜘蛛活动的时令和地点，引起了对儿时一则谜语的回忆，使文章富有生活气息，自然亲切，引人入胜。文章的第三自然段介绍蜘蛛捕捉“披甲飞将”的经过，则用了绘声绘形的描摹手法，写出各种具体情状。请看以下这段蜘蛛捕捉最难捉披甲飞将的描写是多么精彩：
“……有时候缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好怅然地在网上望一望。”
“啪的一声”和“怅然”绘声绘形地写出了蜘蛛在捕捉披甲的飞将时吃力的情形和失望的神情，使读者如闻其声，如见其状。
准确的用词
形象生动、准确精当的语言，是本文学习的一个重点。如写蚊蚋等小飞虫；用“触在网上”；写力气较大的飞虫，用“投入网里”；写带枪的飞将，用“被网粘住”；写甲虫，“用被兜住了”。这些动词准确传神地写出了各种飞将投入罗网的情景。
此外，文中还用了“捆缚得细密到像一个布袋”，“来的飞将是带枪的”等比喻或拟人的手法，使读者获得形象的感受，从而对蜘蛛在自然界的生存竞争中的表现有了具体的了解和认识。
观察与描绘
本文描写生动形象，特别是“捉飞将”的情形，惟妙惟肖。生动形象的描绘，是建立在细致观察的基础上的，因此，我们应留心观察日常所见事物，逐步积累。
实际与新意
一篇好的科学小品，不能只简单地停留在某方面知识入门的介绍上，应当尽量联系现实，联系科学实验和生产方面的趋向和成果。本文在谈到蛛丝的利用时，不是简单停留在介绍小孩用蛛丝结网网飞虫这些一般的知识，而是着重介绍人工养蜘蛛吐丝作丝织品以及把蛛丝用在制作天文仪器上的情况。这样，就使文章富有新意，使人读了大开眼界，能激起读者对科研的强烈兴趣。
如何把握说明对象
把握文章说明对象，一般可从分析标题入手。当然，也有例外，如《人民英雄永垂不朽》一文的说明对象并不是人民英雄，而是首都人民英雄纪念碑。中考中要求分析的说明文常常并无标题，那又怎么办呢?那还得认真阅读课文(语段)，逐段(逐句)排队、梳理，追本求源，找出说明对象。须要提醒的是不要将文章的局部的说明对象视为全文的说明对象，例如《蜘蛛》一文的说明对象是蜘蛛，而不能以偏概全，只将蜘蛛的生活习性这一方面作为全文的说明对象。
教学设计示例
一、教学目标
（－）知识目标
1．学习从多角度说明事物特征的写法。
2．学习本文生动性说明的说明方法。
（二）能力目标
培养观察能力。
（三）情感目标
欣赏准确生动的语言美。
二、学法引导
1．以本文为例，引导学生学会用“新”眼光去看“旧”事物，在“旧”事物中看出新迹象、新特点，借此寻求新知识，获得新认识。
2．引导学生反复朗读课文，在头脑中再现相关的情景，体会文章的精彩之处，说出自己最喜欢的细节。
三、重点・难点・疑点及解决办法
重点：学习从多角度说明事物特征的写法。
难点：平实性说明与生动性说明的区别。
解决办法：
1．复习文艺性说明文的有关文体知识。
2．把生动性说明改成平实性说明。
3．讨论分析共同归纳。
4．质疑问难。
四、课时安排
2课时
五、教具学具准备
投影仪。
六、师生互动活动设计
1．说话训练。介绍一种自己熟悉的小动物。
2．信息交流。观察蜘蛛、阅读文章或利用互联网上的资料进行交流。
3．拟题训练。结合说明文的有关知识完成《倍受青睐的蛛丝》和《会飞的花》的阅读训练。
七、教学步骤
第一课时
导入新课
听说训练。介绍自己熟悉的一种小动物。
“同学们，今天请同学们猜一个谜语：‘南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。’你们知道这种小动物是什么吗？”（蜘蛛）“你观察过张网捕虫的蜘蛛吗？你了解它们的生活习性吗？你知道它们为什么能结网吗、’“蜘蛛很常见，但往往不被我们注意。本文的作者却对它作了细致的观察和研究。今天我们就来学习周建人写的这篇说明文――《蜘蛛》。”
（－）明确目标
1．了解蜘蛛这种小动物的有关知识。
2．学习掌握分类别、举例子等说明方法。
3．复习由表及里、由此及彼的说明顺序。
（二）整体感知
1．请同学们朗读课文（自愿，每人一段），了解文章说明的内容。
本文抓住蜘蛛结网捕食的生态特征来写的。围绕这个特征，介绍了蜘蛛各种各样的捕食方法；蛛丝产生的生理机制；蛛丝的用途及其他有丝而不结网的蜘蛛等内容。文章把重点放在蜘蛛的实用价值上，具体说明了人们对它的利用过程。
2．信息交流。结合你自己对蜘蛛的观察了解或根据阅读的文章内容，或利用互联网上的资料，试模拟一只可爱的小蜘蛛的`口吻，用第一人称介绍一下“自己”。
引导学生回答如下：
我叫蜘蛛。我们家族约有三万五千余种，属于节肢动物。我们结网定居，常在屋檐、庭园、树丛间，结大型车轮状垂直的圆形网。清晨、傍晚或夜间居网的中心，白天隐伏网旁，以树叶缝隙、树枝为隐藏地点，并要用一信号丝与网相连。当昆虫或它物触网，被网上粘液（粘丝）粘住，我就扑出，以螯肢摄捉，注入毒汁和消化液，并用蛛丝缚住猎物，然后像咬一片面包或饼干似的把它们吃掉，作为美餐。
我捉拿食物的方法各种各样，人称“诸葛亮”。如果蚊、蚋等小虫飞来，触在网上，我就采取“擒拿法”，迅速赶到，把它们捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到网中央去，好像咬一片面包或饼干似的慢慢享用。如果投入网里的不是这等小虫，而是力气较大的飞虫，我就采用“相缚法”。用脚拿丝去缚它们，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，如蜜蜂等，我就采用“游击战”的方法。用丝向它身上绕一下，转身便走，走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。
我们最难捉的是披甲的飞将。有时它们飞入网里，被兜住了，由于它的甲很厚，很重，而且力气很耐久。它的六条腿东推西撑，是很难捉住的。有时好不容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来，真是没有办法。这倒还没有什么要紧。最可怕的是碰见蜾赢。它有时静悄悄地忽然来了，振动着翅膀，刺刺地向网里一撞，忽又离开。网起了振动，我以为已有生物被网住了，匆匆地赶去捕捉时，不提防蜾赢用了最敏捷的手段，忽然把我的腿抱住，迅速飞去，这时我是很难保全自己的性命了，成了它儿女的“面包”了。
我织网的技能较好，因此我也被称为“数学家”、“织网家”。我之所以能织网，是因为我的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，即是粘液，和前一种腺液同时放出来，附在丝上，因为物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很热。
我所产生的丝一般比蚕丝更细，而且很韧，又不会扭曲，因此可以用于精密仪器上使用，发挥应有的作用。另外我还可以用于田间地头捕捉害虫，为农民服务，做出贡献，这既可省农药，又省工本，还可以避免农药对粮食和环境的污染，而且确保粮食的丰收。同时我们还可以作为药物，为人民治病呢。
这就是我，动物界中一名普通成员。希望你们多多了解我，支持我。
（三）教学过程
1．复习提问。
（l）什么是科学小品？
（2）科学小品的基本要求是什么？
引导
篇3：蜘蛛
不知什么时候，一只大蜘蛛在我家的屋檐下结了一个大大的网。那只蜘蛛每天都坐在网上等着食物，一动也不动的呆在那里。
一天，我发现大蜘蛛生了几只小蜘蛛。我仔细观察，忽然看见小蜘蛛在吸妈妈的液体。我想：小蜘蛛为什么要吸妈吗的液体呢？我想知道原因，就去问邻居的老爷爷。老爷爷告诉我，小蜘蛛要靠吸妈妈的液体，才能健康的成长。
我很感动！心里想：蜘蛛妈妈太伟大了。为了孩子，宁愿牺牲自己的一切！
篇4：蜘蛛
蜘蛛结网为捉虫，
千逥百转忙不停。
夜夜编织不间断，
栓星系月到天明。
篇5：蜘蛛
前几天，我在客厅的墙角上发现了一只蜘蛛，我对它产生了兴趣，并对它仔细观察。
我发现它的腿又细又长，还长满了黑色的绒毛，它的头很小，几乎都看不见它的头。它的肚子又大又圆，像一个小球。蜘蛛看上去笨笨的，但是他在网上行动起来却灵活自如，像杂技演员表演走钢丝。
有一次，我看见一只小飞虫碰到蜘蛛网上，在网边守着是蜘蛛看见了，就马上爬过去一口把那只小飞虫吞进肚子里了。过了一会儿，一只粗心的飞蛾飞到了蜘蛛网上，它在拼命的挣扎着，直到它差不多挣脱的时候，在旁边守着的蜘蛛才看见，它飞快地爬过去，吐出丝一圈一圈地把那只飞蛾缠住，直到它不动的时候，那只飞蛾就成了蜘蛛的美食了
蜘蛛的本领可大了，它每天都吐出丝来，织成网捉害虫，它捉的害虫有很多，有苍蝇、有蚊子、有飞蛾等。它真是一个捉虫高手啊！
篇6：蜘蛛
看，一个奥库莫在我家屋顶上结了一张大网。这只大约3厘米长的黑色蜘蛛有八只又细又长的脚。它个头小，肚子圆，看起来笨手笨脚的，但却是织网高手。先从角落小河构图网末端的“纺织厂”喷出几根主丝，然后按照辐射形状依次拉出几根丝。过了一会儿，一张结实的网织好了，蜘蛛爬回“大本营”，耐心地等着它的“零食”送到门口。这时，一只鲁莽的飞蛾撞到了网上，它拼命挣扎，但丝绸把它粘得太紧了。蜘蛛立刻爬过去，用丝把它围住。过了一会儿，蛾子不动了，蜘蛛爬回到网的中央。蜘蛛不仅能捕捉昆虫，还能预报天气，有极大的奉献精神。
小时候在石头上玩。突然，一只蝎子出来蛰了我的食指。“啊！”我大叫一声，然后一阵剧痛传来。我的邻居很快把一只大黑蜘蛛放在我手里，它吮吸着我的伤口.过了一会儿，大黑蜘蛛缩成“O”形，从我手里滚到地上，我的食指突然失去了疼痛。原来大黑蜘蛛吸出了蝎毒，但是他死了。它为别人而死，我太感谢你了――蜘蛛。人们说蜜蜂在精神上很伟大。我觉得蜘蛛更大。他们只需要一个角落给人抓害虫，为别人牺牲自己。作为一个人，你要有这种精神。
篇7：蜘蛛
从前有一只蜘蛛叫carlo，她会编织出许多不同类型、稀奇古怪的东西来。她与别的蜘蛛一样慢慢长大。一直到她长到能自己独立生活的时候，carlo来到了一座豪华的城堡。
城堡很华丽，可是内部的布置简直把carlo下了一跳。里头的墙壁是深绿色的，看上去阴森森的。窗帘很破旧。她想：噢！我的天啊！我得把这房间布置一下。她开始编织水晶吊灯，她编啊编，编了三天三夜，终于编好了。可是，忽然有一天，这间屋子的女主人回来了。她看见carlo，就立刻大喊到：“哦！我的房间里决不允许有蜘蛛出现。”说着，便拿起桌子上的香烟盒朝carlo扔过去。
Carlo赶紧逃到了二楼。这也是一个女人的屋子。
当这房间的女主人回来时，看见屋里的蜘蛛，叫了一声：“哦！”carlo快绝望了，因为她已经没有任何力气再搬家了。“好可爱的蜘蛛呀！”原来这家屋子的主人喜欢蜘蛛。她为carlo做了一个小房子，把蜘蛛放进去。
第三天早上，女主人看见了已经死去的carlo……
篇8：蜘蛛
说到不速之客，这可让我吓破了胆，四害常常拜访我家有老鼠、蟑螂、苍蝇、还有蚊子。虽然蜘蛛是帮我们消灭害虫的，有着坚强不屈的精神，但它太可怕了。
蜘蛛它有八条腿，行走起来十分快捷，身子成圆形，有一对比蚂蚁头还小的眼睛，往好的地方想，蜘蛛第八条也很好，要是我也有这样的八条腿我上课就不用迟到了。但我还十分害怕。记得有一次，我躺在床上一边吃着薯片一边看着刚出炉的电视剧，那叫个贼好看，突然我发现窗帘后面有个黑影，我就一点一点地挨近，拉开一看，是蜘蛛，我大惊失色一下子跳到床上身子缩成一团在用被子往头上一盖，啊！鸡皮疙瘩都起来了，冒了一声冷汗，心想"蜘蛛大人啊！蜘蛛大人啊！您可千玩别挑到床上来。”我大声喊道“妈妈快来。”老妈就立马登场了，她一手拿着鞋子，一手拿着餐巾纸小心翼翼地向我走来，说“要屏住呼吸，不能让那蜘蛛逃走。”我惊慌失措，妈妈两手一抓，本以为抓住了，打开一看白白高兴一场，再回头一看，蜘蛛已不见踪影。“这没抓找，我晚上怎么睡得着啊。”我失落的说道。
这就是我家的不速之客蜘蛛。
篇9：蜘蛛
假如我是蜘蛛侠，我会帮助那些需要帮助的人。
有时候我没事的时候我会在网上查蜘蛛侠看只让我不得不浮现连篇于是我就想如果我是蜘蛛侠的话我会飞到天上去察看有没有小偷在行窃，如果有，我会飞下去，把他抓住，送到警察局让警察好好的教育他，如果警察在抓罪犯，我会帮助警察抓住罪犯，如果有人在强抢钱财，我会制止强盗的行为。
假如我是蜘蛛侠，我会飞到发生地震的地方去，到灾区去，帮助救援人员，把被埋在废墟下的人救出来，去给那些喝不上干净水的人变许多干净的水，给那些生病的人变出他们所需要的药，给那些吃不上食物的人，变出干净的食物。
假如我是蜘蛛侠，我会让那些住不上房子的人，住上舒适漂亮的房子，我会让那些在农村上不起学的孩子也都能够上学，我会实现所有人的愿望。
假如我是蜘蛛侠，我会让世界更美好。
篇10：蜘蛛
今天，天气真好。一只大蜘蛛早晨一醒来就急忙在树枝上结网，从早上一直忙到中午，一个漂亮的大网总算完成啦！蜘蛛又累又饿，现在要是有东西吃就好了。正想着，一只大蚊子飞过来，粘在网上。蜘蛛连忙爬过去，一把抓住了蚊子。
蚊子有气无力地说：“你快吃我吧！蜘蛛大哥。”
蜘蛛惊讶地看着蚊子说：“你干什么要我快点吃你？”
蚊子说：“我和几姐妹在那院子里吃了一块蛋糕，没想到蛋糕上涂了老鼠药，姐妹们都死了，我也快要死了，现在心里正难受哟！被你一口吃掉比这样慢慢痛苦死好受些。”
蜘蛛听了蚊子话，生气地说：“嗯！你这坏东西，你中毒了，快要死了，还来找我做伴，我才不上你的当，你滚吧！死蚊子。”蜘蛛说完高高地举起蚊子用力扔出去。
蚊子拼命地飞走啦！蜘蛛睁大了双眼。
篇11：蜘蛛
周末因为作业不会写，我被妈妈惩罚呆在家里，只好眼巴巴地看着这阳光明媚的好天气。窗外的树枝在摇曳着身姿，仿佛是在嘲笑我一般。
想到此，内心一阵没来由的烦闷涌上心头，早知道就不告诉妈妈了，想逃过妈妈的巴掌谈何容易，再怎么样也只能消磨时光。歪着脑袋，假装着认真写作业的样子，以至于妈妈丝毫没有察觉到，于是我趁机溜了出去。
走在街上，打算去找朋友玩耍，正在思考去谁家时，我的目光被一样景象吸引住了：一座威严的石狮子的缝隙里有一小团黑色的身影在窜动着。
走近一瞧，原来那是一只蜘蛛，身穿褐色外衣，上面还有黄绿的亮光。它的小脑袋看似是个三角形，它的亮亮的小眼睛不断地向四周张望，细细的八只爪子支撑着圆圆的肚子，它正编织着网，尾部喷着银白色的细丝，后边的两只脚不停地编织着。看了许久，当它终于完成了一半时，我突然玩性大发，将那半张网给戳了洞。
哈哈，看你咋办，失败了吧！正当我怀着侥幸心理时，发现这蜘蛛非但没有慌张，它先从中心点向四周的墙上拉出九条竖线,然后又从中间向外一圈一圈织出横线。它走走停停,时间不长一个精美的半张网又完成了。
我有点不服气，心想：再次把你的网给弄破，看你怎么办！于是我用木棍第二次打破了这小家伙的布局。令我惊讶的是，它仍旧不在乎，又开始了新的编织。
空气仿佛凝固了般，我的视线也仿佛被什么东西黏住了，只知道眨也不眨地看着这只弱小的蜘蛛。它毫不厌倦地从事自己的事情，而相反我却在一直逃避。懒惰的我，既不认真，有没有耐心。蜘蛛都可以如此勤奋，坚持，我怎么就不行呢？
醍醐灌顶般我明白了许多，迈开了回家的步伐，我坚定了成为一个刻苦勤劳、认真有耐心的人的信念。
篇12：蜘蛛
“南阳诸葛亮，稳坐军中帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这是爸爸给我出的谜语。猜出谜底后，我却产生了疑问：蜘蛛真的只吃活的虫子吗？
我捉来一只蜘蛛和一只死苍蝇，放在一个盒子里，扎了几个孔。为了好观察，我用保鲜膜封口。
我盯着蜘蛛，不放过它的一举一动。蜘蛛完全不把苍蝇“放在眼里”，直接在角落里织起了网。等蜘蛛把网织好后，我打开盒子把苍蝇放在网上，蜘蛛网就颤动了一下，蜘蛛向苍蝇爬去，可颤动结束后，蜘蛛又停了下来。我用沾了水的笔点一下网，蜘蛛又开始爬行。哦，看来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的啊！
为了证实蜘蛛是靠网的颤动产生感觉的，我又做了一个实验：我将笔放在苍蝇身上，网开始持续地颤动；网的颤动越来越大，蜘蛛的反应也越来越强烈。蜘蛛向苍蝇爬去，不一会儿就到了。蜘蛛向苍蝇吐丝，把它裹了个严严实实；然后背一动一动的，好像在吸食苍蝇。不一会儿，网上就只剩下了一个完整的空壳。
我上网查阅资料，发现：蜘蛛是食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。
这些充分证明飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃会动的动物。
篇13：蜘蛛
我们班有个男生，他的绰号是“蜘蛛侠”，你一定感到很奇怪吧，他怎么会得到这个雅号呢？因为此人身手非常敏捷，别看他长得瘦瘦高高的，一双手臂细得像竹竿，两条腿也细长细长的，但是走起路来就像两脚踩着风火轮一样。
开学时，娄老师让我们大扫除，我和另一位同学一起负责擦南边的窗户。我站在走廊擦外面，她站在教室内擦里面。我打来一盆清水，拿一块抹布浸湿后，使劲拧了几下，将窗台四周的尘土擦掉，最脏的边角落用抹布裹在手指上轻轻擦。我们把窗台快速地擦了几遍，很快那些污迹被我们“横扫千军”了。可是，那高处的玻璃该怎么办呢？我们面面相觑，不知如何是好？
这时候，“大救星蜘蛛侠”来帮忙了。他拍拍胸脯，对我们说：”放心，一切交给我吧！”看着他三下两下地爬上窗台，就像真的蜘蛛侠一样“贴”在窗户上。只见他先拿抹布仔细地擦了一遍，又接过我们递过来的报纸，踮起脚，仰起头，噘起嘴巴，轻轻对着玻璃上有污渍的地方哈了一口气，嘿，还真神奇――被他哈了一口气的地方迅速变白变模糊，接着他用报纸使劲地来回擦，直到污点擦干净为止。擦完后，他又从敏捷地从窗台上跳了下来。阳光照在窗户上，看上去特别像面明亮的镜子。看着他那红着的脸、汗流浃背的模样，我们不禁向他竖起了大拇指，纷纷夸道：”‘蜘蛛侠’，你真棒！”
记得还有一次，我们要把“小书法家”写的对联挂到墙上，正当大家面露难色时，“蜘蛛侠”自告奋勇地又承担下这项任务。他二话不说，搬了把椅子放在墙前，“噌”地一下蹿上了椅子，用脚轻轻一踩、一踮，很轻松地将对联挂在了墙上，同学们目瞪口呆，眼里满是吃惊和崇拜。
这就是我们班的“蜘蛛侠”，身手灵敏的杨争晨同学。
篇14：蜘蛛_
我的书桌，正对着一扇窗户，窗外就是防盗铁窗。铁窗上摆满了盆景。
几个月前的某一天，写作业写累了，抬头看了一下盆景，忽然，我看到一个黑点，仔细一点，又多了八只脚，再仔细点，看到了一张巨大的银灰色的蜘蛛网。 大概是隔着铁纱窗的缘故吧，我竟然没对这个黑得像一粒煤渣的小家伙产生畏惧，不怕它把蛛丝喷到我身上。它似乎在睡觉，又似乎在发现我看着它时装死，八只脚都钩在一条丝上，倒挂着，一动不动，正处在一个巨大的六边形的中间位置。它所处的位置，有一个极小的正六边形，仿佛一座碉堡，可以窥视四周，完全不用担心安全问题，似乎没有任何动物能奈何得了它。或许它真的很懒，爬动的时候还会摇摇晃晃，没睡醒的感觉。 他经常下滑，随着丝线慢慢地下滑，像荡秋千。只有这个时候，我才会害怕，怕它爬进房间，半夜在我熟睡时爬进我的嘴巴里。我便会深吸一口气，对它大口喷出。他总会飞一般的爬回蛛网中央那个小正六边形的“碉堡”内。我总喜欢等到它爬到很下面的时候，再吹气，看它飞也似的飞回“碉堡”的过程。 有时，我也会偶尔的将拍到的或用水冲得半死不活的蚊子扔到蛛网上。它也会慢慢悠悠地寻味而去，大口享用着不劳而获的“战利品”。在这时，我就会对它吹气，它就又飞也似的回到“碉堡”，过了好一会儿，他才探头探脑的再回去吃美味。
可是，一个月前，台风吹烂了他的“碉堡”，眼前找不见了那张网。它好像去别的地方再新建“碉堡”去了，所以我好久没见到它了。有时总会探头望望，总以为它还会回到我的窗前……
篇15：蜘蛛_
上周六，我发现阳台的角落里有一只蜘蛛。我兴奋极了，凑近了仔细看：它的身子胖胖的，红红的；八条腿，细细长长的，却是灰色，这么奇怪的长相真逗人！
蜘蛛居然在角落安了家。白天，它在角落周边慢慢地爬，吐出一根根银白色的丝，灵巧地纺织自己的小吊床。中午，它时而悠闲地把自己垂在网下，摇摆着身子，荡着小秋千；时而静静地坐在网上。思考“人生”。傍晚，阳台上的风吹落了几片花瓣，刚好落在蜘蛛网上，哈！它的网可以留下春天啊。这真是一只可爱又浪漫的蜘蛛！
我喜欢把书桌搬到阳台上练字。这一天，我练完了字，忘记盖墨水瓶盖子，这只调皮又勇敢的蜘蛛心血来潮，竟然想到我的书桌上“冒险”！它往后爬了几步，在网上奋力一跃，跃到了阳台的扶手上，只见它停留了片刻后就慢慢往下垂。快接近墨水瓶了，它用自己吸盘似的大长腿，飞快地爬到瓶口边上，急忙跳到了“黑井”里，刚还沉浸在胜利的喜悦之中，马上又跳了出来。哈哈，墨水这么脏，爱臭美的蜘蛛怎么会喜欢呢？
也许这只小淘气见自己变黑了，很想洗个澡。它又左碰右撞，爬到一个装满水的笔洗上方，降到了笔洗里，可它不是水蜘蛛，不能潜到水下洗澡呀！它只好湿了身子，灰心地爬回去。
这可真是一只给自己找麻烦，又爱冒险的蜘蛛啊！
篇16：“蜘蛛”
瞧！一只身长约有三厘米的黑蜘蛛在我家门前树枝上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又长又细，头很小，肚子很圆，看上去很笨。可是，他在网上行动的时候又快又轻巧，看上去比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦，便常常坐在院子里观察它。
一只小小的飞虫碰到网上，被网住了。黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。
不一会儿，一只鲁莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着。蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾，它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。这天下午下大雨，我又发现了一个秘密。下雨前，蜘蛛在网的中间一动不动。雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网，我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么将要放晴。”啊，原来蜘蛛有预报天气的本领啊！
蜘蛛不光会捉虫，预测天气，还具有伟大的献身精神。
那是一个星期天的下午，我在一堆石头上玩，突然右手中指被蝎子蜇了一下，疼痛难忍，邻居阿姨把黑蜘蛛放在被蝎子蜇的地方，只见黑蜘蛛用力吸呀吸呀...忽然，蜘蛛的身子一缩形成了“O”型，从我的手上滚到地上，我的中指在这一瞬间，奇迹般地消失了疼痛。蜘蛛已经把我手上的毒吸进自己肚子里去，他死了。它为了解除我的疼痛献出了短暂的生命。啊！我太感谢你了――蜘蛛。
人们都说蜜蜂的精神伟大，可我觉得蜘蛛的精神更伟大。因为蜘蛛不像蜜蜂那样需要鲜花，它只需要一个树杈或一个墙角，可它却能捕捉害虫，能为解除别人的痛苦而牺牲自己。
作为一个人，难道不应该具有这样的精神吗？
篇17：蜘蛛_
一个平凡无奇的晚上，一声惨叫突然打破了宁静，那是从妈妈房间里传来的。我和爸爸一齐冲进了妈妈的房间，只见妈妈指着天花板的角落，我和爸爸顺着手指的方向看去，那里居然有一只蜘蛛！
爸爸当机立断，毫不犹豫地拿起脚下的拖鞋，跳上床，尝试着用拖鞋将那只可害的蜘蛛击落，无奈身子太矮，屡屡失败。我灵机一动，随后跳上床去对爸爸说：“爸爸，要不你把我抱起来，我试试可不可以打到蜘蛛！”“好！”爸爸点了点头将我抱起，于是我成了爸爸手中的武器，拖鞋则成了我的武器。但由于不够灵活，蜘蛛被我们惊吓到冲进了衣柜的缝隙中。我和爸爸无奈的回头一看，妈妈早就无影无踪。我看着门外，灵光一闪，跑进阳台，抄起扫把就赶紧往回走。我将扫把伸进缝隙中，成功将蜘蛛又吓了出来，又顺势将扫把拉回来一打，自以为蜘蛛肯定被消灭掉了，顿时松了口气。
正想要准备回去看电视呢，又听见了爸爸的声音：“树谦，蜘蛛还活着！”我摇了摇头，随手拿起电蚊拍，再次像一个身负重任的战士般走进房间，将电蚊拍递给爸爸，让他把大蜘蛛给电死，但是蜘蛛如同一个武林高手，一会在这，一会在那儿，爸爸怎么也打不中。这时，“逃亡”许久的妈妈突然探出一个头，她张着大嘴巴，睁大了眼睛，看起来害怕极了，问：“蜘蛛呢？在哪儿？”“在那儿~”我回了一句，妈妈的头又吓得缩了回去。
我和爸爸与蜘蛛对峙着，突然，我和爸爸默契对视了一下，便开始了男子双打模式，爸爸率先一拍，我随后立马跟上，我俩的合作近乎完美，但是蜘蛛好似成仙了一般，我们的攻击毫无成效。蜘蛛依旧活蹦乱跳。大战三百回合后，我跟爸爸早已累的疲惫不堪。就在这时，一转眼，蜘蛛竟然冲到了爸爸面前，这也太嚣张了，于是爸爸用尽全身力气，使出了最后的一技大招，我也立刻冲上前去给了他致命一击，终于，成功将蜘蛛打落。
我这才终于松了一口气去把妈妈叫了回来，她激动地在我脸上狂亲。从前每次都是妈妈保护我，这次终于是我保护妈妈了，我开心极了。这件事让我终生难忘。
篇18：蜘蛛_
蜘蛛没有蜂蜜那么勤劳，却是个织网捕虫的高手，蜘蛛没有螳螂那样锋利的武器，却可以将昆虫置于死地，蜘蛛没有鹦鹉那身美丽的羽毛，却是昆虫们都敬佩的猎手。但是蜘蛛织一张网，可是费尽了心血呢！
在我家小区的花坛边，有几位十分“友好”的朋友。他们临走时，总会留下一份精美的礼物―蜘蛛网。看着这些由细线组成网，我突然想到一个问题，蜘蛛网是怎样形成的呢？。我带着疑问，来到了一棵布满蜘蛛网的大树下，上面布满了网，要是可以的话，我真想让蜘蛛到我家结许多网，开个蜘蛛网展览会‘让其他人看到蜘蛛们的创意和杰作，感受大自然的美丽。
可在不久前，我还曾捡起一根小木棒，伸进蜘蛛网里面把它搅毁。也接二连三把周围的网全部搅断。那些充满艺术感的蜘蛛网顿时“面目全非”，。我的心中出现了一丝快感，要知道上次我和朋友躲在树下玩，头上粘了蜘蛛网，被妈妈骂了一顿。
我坐在一旁，静静地等待主人公的出现，终于，让我盼望已久的蜘蛛出现了，只见他把尾部对准对面的一根树枝，喷洒出上千根丝，我在旁边津津有味的看着，像在看电影。我猜他是想让丝顺着风飘过去，可是这件事的成功率为百分之零点零一，几乎不可能，不出所料，它以失败告终，。我以为它会就此放弃，占领别人的网。可没想到他是一只十分倔强的小蜘蛛，它一次又一次的尝试，可就是没成功。
黄昏时，我已经昏昏欲睡了，两眼直打颤。可蜘蛛却没放弃，终于一只细小的线成功地飘到了对面，我立刻有了精神，兴奋地站起来，为蜘蛛贺喜。它以这根丝为地基，成功织了一张美丽且充满艺术的网，傍晚，屋外狂风大作，电闪雷鸣，下起狂风暴雨，我在家中默默地为蜘蛛们祈祷……
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