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春天的校园范文45

2022-06-05 08:24:17 收藏本文下载本文

“幻象荒原”通过精心收集，向本站投稿了16篇春天的校园范文45，以下是小编帮大家整理后的春天的校园范文45，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

春天的校园范文45

篇1：Lesson 45

Period: The First Period

Content: Lesson 45

Properties: Recorder; Overhead Projector; Objects.

Teaching Objectives: the Passive Voice, be used for doing

Teaching Procedures:

Ⅰ。Showing the teaching aims

Ⅱ。Revision

Check homework.

Ⅲ。Leading in

* Revise the Passive Voice again. Take out some objects to ask and answer.

* What’s this in English?

* What’s it made of?

* Where was it made?

* Do you want to buy a …?

Ⅳ。Presentation

Ask the individual: Do you have a computer? Does Laura have a computer? Where was it made? Listen to the tape or watch the flash and answer the questions, then read and act it out.

Ⅴ。Practice

Part 2. Discuss the model with the students. Point out that “by people” is usually omitted.

Do the first one with the whole class as an example, then let the students work on their own, write down the answers in their exercise books. Check the answers with the whole class. Explain the new words and expressions.

1. put… into

Nothing is difficult if you put your heart into it.

2. point at

He is pointing at the map.

3. information: news

Ⅵ。Writing

Let the students practise this structure: be used for doing.

Show pictures: satellite, universe

Then let the students make sentences in their exercise books, finally, check the answers with the whole class.

Ⅶ。Exercise in class

Fill in the blanks:

1. The moon travels round the earth. It’s our ___________.

2. There must be ___________ wrong with the radio.

3. She ___________ me a letter last week.

4. Sheep are ___________ by farmers for producing wool and meat.

5. Most of us are ___________in English. (interested)

Ⅷ。Homework

1. Finish off the workbook.

2. Make five sentences using “be used for doing”.

篇2：Lesson 45

课型：讲练课

课时：一节

ⅠTeaching Materials

Words: print, printer, document, modem, monitor, connect, provide

Phrases: put information into the computer, connect…to…, provide sth. for sb.

provide sb. with sth., point at

ⅡTeaching Objectives

1. Go over the passive voice.

2. Go over the use of “be made in, be used for, be made of, be used byas”

3. Try to understand the whole lesson and read it fluently and correctly.

ⅢTeaching Points

1. The main points---(1)&(2) in the teaching objectives

2. The difficult points----none

ⅣTeaching Procedure

1. Organization of the class

Today we’re going to talk about computers

2. Revision

What do you know about computer? What’s it made of? What is it used for? How do you search the Internet?

3. The teaching of the new lesson

A. Unit 12 Mainly Revision

Lesson 45

Laura has got a computer, how was her computer made?

B. Part 1

Listen to the tape of Part 1 and answer the following question: “How was it made?”

Then read and learn:

Point out: check my email

That’s good news.

Different parts of the computer

Put them together

Reading Pratice

Do workbook Ex. 3

C. Part 2

We know a computer is made of different parts. What parts do you know?

Keyboard, mouse,

Teach: monitor, printer, modem

Mention some other parts, such as: sound box, main board

Then talk about the use of different parts

Eg. What’s the printer used for?

It’s used for printing information.

Then get the Ss to match the sentences.

And teach:

*document,

*put information into…,

*connect…to…=connect…and…=connect…with…

The railway connects the two cities.

The bridge connects Shantou and Chaoyang.

*provide

provide sth. for sb.

provide sb. with sth.

*point at

Then read them together

D. Conclude the passive voice

*the structure: be done

*the phrases: be made of; be used for; be made in; be used by as

*the tenses

E. Workbook Ex. 2&4

4. Homework

A. Workbook ex. 1

B. Go over the passive voice

篇3：45°仰望

摆正你45°仰起的头颅，告诉我，你凭什么不坚强？

——题记

穿过时间的丛林，让我觉得遍体鳞伤，时间真的可以很轻易地改变一些东西，甚至有时还来不及回味，那些美好便已经逝去。有时我很想做一条鱼，一条记忆极限只有七秒的鱼，只静静地游荡于水波之间，悠哉游哉。可惜现实却这样不尽人意——

21世纪，我作为竞争时代的典型竞争人物——学生。

也许更不幸的是，我只是最底层那片默默的绿叶，不翠绿，不饱满，只是枯萎的倦色。默默地，做一抹陪衬，我被竞争的力量排挤到边缘，娇延喘息着……我用手指掩掉脸颊的液体，在地上写：“孩子，你是不是该放弃？”可连我自己都不想回答这个问题，我似乎知道我只配说放弃！

我记得在那个没有星星的夜晚，我的手指无节奏地叩击着地板，很清醒地在阳台上坐了一整晚，我抬起头45°角望着天空，没有一丝光亮。我想了很多事：幼年、童年、少年；青涩、稚嫩、成长；活泼、明媚到哀伤。我似乎觉得我走过很多，回想起来却找不到快乐。

我明白，我在放任自己堕落。

我没有勇气背水一战，我是没有资本，连仅有的自尊也少得可怜。我不敢站进战斗圈，不敢看他们胜利的笑那嘴角难以掩饰的嘲讽。也许我并不适合这种竞争，总是懦弱的选择放弃，我听见那个不可一世的声音：你不配！

直到那双大手紧紧圈住我，他说：“以前的你还在吗？”我恍惚间觉得身上的每一个毛孔都撕心裂肺的痛，每一股血液都在沸腾，每一个字都牵动着脉搏。仿佛解开封印的上古神咒，让我可以放下一切伪装，在那个似曾相识的怀抱淋漓尽致地哭。

我何尝不想做回以前的我，无忧无虑，不谙世事。不为学习忧愁，不为竞争烦恼。可我早已不再是以前的我了啊，时间总会改变很多东西，何况仅仅是一个人？一次次努力，被不屑一顾；一次次拼搏，被鄙夷不屑；一次次爬起来，又一次次被击倒；一次次给自己希望，可最终的只是绝望……我再一次问我自己：“孩子，你是不是该放弃……你是不是只配说放弃？”

我不得不回到那个角落，带着满身伤痕、其实最痛的是心……可是我没有勇气再去拼一次，我觉得好累……真的，我很想放弃。我把头埋在自己的臂肘间流着泪，连声音都不敢发出、我想就这样默默的一个人，在一个人的世界，与黑暗为伴，与寂寞为伍。我有些后悔我选择的这条路，后悔来到这个竞争的世界，可这条路却是我自己选的，必须由我自己走下去……

我继续在黑暗中沉沦，直到那束阳光将我救赎。

我以为我再也不会见到那双手的主人，再也不会有一个可以放下伪装的怀抱。他愤怒地扬起手，给我一记清脆的耳光，我的耳畔嗡嗡作响，久久的沉默后，他说：“孩子，站起来。”我麻木而慵懒地起来，一缕阳光刺痛我的双眼，是那个小窗口，是我每晚靠在墙角看夜空的地方。我下意识地抬手遮住眼睛，他从后面拉过我的手，说：“看，那是太阳、在仰起头45°的地方。”

我觉得一股暖流融入血液，流进胸膛，点燃那簇希望之火。我转过身看着他，他的眼睛很亮，亮得像太阳……他说：“在你要放弃的时候，摆正你45°的头颅，看看太阳。”

我又开始拼搏，追逐、为我的梦……

我不怕摔倒，不怕苦恼，不怕荆棘丛生，不怕长路漫漫。这是我自己的选择，我必须勇敢的走下去……我一路向着太阳，不停地奔跑，不言弃，不退缩……我相信自己，可以站在最终的竞技场上，大胆地对视对手嘲讽的眼眸，我仰起头45°看向太阳。我知道，我会赢，因为我看到了希望。

我站在高山之巅，看脚下青黛连绵，云雾缭绕的耳畔响起那个声音：摆正你45°仰起的头颅，告诉我，你凭什么不坚强？

初三:乔佳琦

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篇4：商务英语写作45

notice to quit for non-payment of rent

date： _

to： _ [tenant]

you are hereby notified to quit and deliver up the premises you hold as our tenant namely： [describe premises]

you are to deliver up said premises on or within _ days of receipt of this notice. this notice is provided due to non-payment of rent. the present rent arrearage is in the amount of $_. you may redeem your tenancy by full payment of said arrears within _ days.

very truly，

_______________________________

篇5：春天的校园

雨，轻轻洒落在校园里，这是春的前兆，雨，使春天的校园增加了美丽的姿色。

在胡同口望，我的校园一片万紫千红的朦胧的春的颜色：粉红的榆叶梅，火红的红宝石海棠，翠绿的小杨柳……，让我几分陶醉在这春色中。打着雨伞，漫步在胡同，让你感到春天的气息。走人校园，先进小院。一排排整洁的教室和翠绿的小柳树在雨的朦胧下显得十分和谐。走进教室，整齐的课桌椅和老师自制的“园地”在教室里那么美丽。出了教室门口，你还可以看见名人名言。我的学校的小院给你留下了美好的印象吧！(语文迷 zuowen.JY135.com)

走出小院，来的教学楼，楼前的几棵石榴树被冲洗的翠色欲滴。走进教学楼，橙色漆和苹果绿漆给你一种平和感。教室里的课桌椅整齐摆放着，地板擦得亮亮的，让你感觉到：好干净的教室啊！

“滴答、滴答”。雨点打着车棚顶，车子整齐停放着，花花绿绿很显眼。

在我们的校园走了一圈，你觉得不错吧，春天的校园这样美丽，雨点击打着树叶，你听：“滴答、滴答……”

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篇6：春天的校园

天气越来越暖和了，我们穿上了漂亮的春装，脱下了厚厚的外衣。我走进了校园，看到同学们在操场上玩耍，踢足球，打篮球，跳大绳，玩得可开心了。

我在校园里发现一片绿色，仔细一看，原来是小草发芽了。

一滴、两滴、三滴……开始下起小雨。我有防备，我带了雨伞。我想起一句谚语“春雨贵如油”，我情不自禁得背出了唐代诗人杜甫的《绝句》，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”

春天的校园可真美呀！

三年级:内蒙二年三苏心

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篇7：春天的校园

春天来了，校园里的孩子们都唱起了美妙的歌声。花儿在我们鲁小的土地上苏醒过来了。

下课时，小孩子们在操场上唱歌跳舞，旁边的小花儿也跟着摇曳。花儿在春日里开放，鸢尾花、格桑花争奇斗艳……

在校园中，到处都充斥着鸟语花香。上课时，有的班级在跳操；有的班级在唱歌；有二十到三十多位学生在我们天使馆运动，有的吹笛子，有的弹古筝……我们还可以边听音乐，边写作业。

有时还有人来这儿观看我们的体育节、运动会……在下春雨时，可以听到雨姑娘的问候，听到那“沙沙，沙沙”的声音，是给那小草滑溜溜的外衣清洗一下，给那个纤细的身体洗个澡。花儿们可幸运了呢！就像参加了一场春雨的演唱会，有些小花可希望春雨的来临了！春雨像是一个魔法大师，只要喝下这魔法水就可以长高，小花小草们就开始争先恐后地喝起来。

有一次我尝到过春日的美味佳肴。春日时，小笋儿争着从泥土妈妈的大怀抱里出来，我们在校园里都尝到过它的味道。

春天是美丽的。有许多的鸟叫声和欢乐。春天是彩蝶纷飞、群芳竞秀、风和日丽的……

篇8：春天的校园

春天来了！春天来了！随处都可以见到百花盛开，鸟语花香。我们校园也不例外。

一个寒假过完，要上学了。我刚跨进学校的大门。眼前的景色把我给迷住了。多新鲜的空气啊！瞧！那边的树精神抖擞，披上了一件件褐色的衣裳，头上戴了一顶绿帽子。跟我们同学说：“同学们好，新学期到了，你们可要努力学习啊！一定要考出好成绩为我们香华实验学校争光啊！”原来是树伯伯又在我们耳边叮咛。“嘿嘿！你们寒假去了哪里玩啊？去哪里旅游了啊？今年又打算去哪里玩啊！跟我分享一下吧！”哦！原来是这位整天都想去玩的树小孩呀。

再看看地面，全是白的，一尘不染。“呵呵！小同学们好！你看我们今天穿得多漂亮呀！就是为了迎接你们。你们可要好好学习呀！不要辜负了我们的一片好心啊！”地面姑娘说。

走进我呆了一个学期的402。哇！地板干净得发亮。比我们以前的地板漂亮多了。还有椅子，凳子，全部都焕然一新了。我坐到了自己的位置上，只听见：“廖家培，好好学习啊！”原来是椅子公公啊！

“廖家培，过来玩啊！”“哦，来了。”那我先不说了。我们校园还有很多景色呢！等你来参观！

我喜欢春天的校园！

篇9：春天的校园

春天的校园是我心中最美的一处地方。瞧！操场南边一株株含苞待放的茶花两片绿叶间吐出了硕大的红红的花苞像个草丛中几个活泼可爱的红精灵在草丛中东窜窜、西蹦蹦仿佛和其它红精灵在玩躲猫猫的游戏哩！

我们班级的前面是一棵刚长出嫩芽儿的桂花树。走近一看，桂花树的枝头长蛮新嫩的桂花芽儿，近看像一把把极小的剪子，从远处看像一个个黄色的小毛绒球挂在枝头一闪闪的似乎在炫耀自己绚丽的身姿。

桂树旁的一棵桃树吐出了一个个花苞，红红的花苞像一个个粉色的小天使立在枝头，又像一粒粒红珍珠点缀在枝头“散发”出迷人的光彩。瞧！躲在桃树下的几株小草也被这美丽的桃花陶醉了、痴迷了。

操场的四面有一棵高大挺拔的樟树。樟树的枝杈上长出了许多嫩叶。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛似乎每一片绿叶都在颤动。

春天的校园千奇百怪、各有千秋、春暖花开！春天的校园有含苞待放的茶花、有绿油油的桂花树、有高耸入云的樟树、还有许多陶醉在词中的小草哩！有空的话要常来看看哟！

篇10：春天的校园

天气真好，夜间春雨滋润大地，白天暖阳眷顾，白云朵朵。中午第二节课，老师领我们到校园寻找春天。我们像快乐的小鸟，欢呼雀跃，来到校园。

走出教室，就是一块草地，中间是一个环形花坛，就像一涨淡绿色的毛毯镶嵌着一块宝石。扒开灰黄的老草，就露出淡黄的尖尖的，像小鸟舌头的草芽儿，十分可爱。花坛中央，经过霜雪之后的苏铁树更是生机勃勃，录得发黑，围着苏铁的一圈马樱丹，也长成黄绿的叶子，树下的一圈满天星正吐芽发叶。

跨过水泥校道，西边又是一口草坪，种着一排桂花树。桂花树十分茂盛，一簇簇苍绿的叶子上又长出一层嫩黄的新叶，新老叶之间，开着米黄色的小花，叶尖和花心悬挂着水珠，在阳光下晶莹闪亮。微风吹来，花香不仅让我陶醉，还引来蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

校园的西南角，三棵高大的老梨树也开满白花，长出嫩叶。梨树前，是三棵苍劲的柏树。别看东南校门内的老梧桐树光秃秃的，仔细一看，枝条上有像小鸡破壳时伸出小嘴般的叶芽。背面操场的山边的桃树粉红，李树雪白。

校园无处不是春。老师说，我们就是春天。是呀，冰心奶奶说：“游人不解春何处，只拣儿童多处行。”

篇11：春天的校园

春天在哪里？春天在我们的校园里。

“噼噼啪啪”下雨了，春雨打在了校园里的铁皮窗上，“咚咚咚”打在了校园的大楼上，“叮叮咚咚”打在了校园的房梁上。

“轰轰轰”，天空中响起了一连串的响雷。

杏树第一个开了花。花瓣黄黄的，杏花在春雨中，婷婷而立。桃树开花了，桃树的芬芳气息溢满了整个花园，同学们像采蜜的小蜜蜂一样，簇拥在花园里，欣赏美丽的春花。杨树和法国梧桐树也不甘示弱，杨树，碧绿碧绿的，法国梧桐黄黄的叶子像一个个大手掌，这多么好看。

春天，校园里的小动物也出来晒太阳了，蚯蚓在松土，蜗牛在地上爬来爬去，蜜蜂在花丛中采蜜，几只黄蜂在我们升旗的时候飞来飞去，也来凑凑春天的热闹。

春天为什么不早一点来到我们的校园，在我们的校园里多留一会儿，再到另一个地方去？

篇12：春天的校园

春天有很多美丽的地方，而在我心里，校园才是最美的。

走进了校园，一栋接着一栋拔地而起的教学楼展现在眼前，在教学楼旁边是美丽的小花园，里面开满了争奇斗艳的鲜花。鲜花形态万千、五颜六色，吸引了很多同学的注意。再往前走就到了国学角。

国学角的旁边，有几棵柳树屹立着。在夏天，同学们可以在这里避暑，春天同学们在这里看书，有的大哥哥在这里画画、下棋、观景等。

在国学角的前方就是操场，有的大哥哥大姐姐在这里跑步，他们的活力也给春天添加了一道美景。操场旁边就是艺体馆了。

艺体馆的里面是各种各样的社团，有足球社、美术社、音乐社等等。让我最难忘的就是我在这里参加的美术比赛中获得了三等奖。在艺体馆的对面就是围棋社，让我想到了一句话：努力做祖国的栋梁！

我正想着想着，突然一张废纸落在艺体馆的门口，我刚想去捡就有一位从艺体馆出来的小弟弟捡起了纸，跑向操场的垃圾回收站去了。

校园的风景真是色彩明丽啊！

篇13：春天的校园

春天的校园，多姿多彩，生机勃勃，哪儿都鸟语花香。不过最引人注意的，还是那个大花园。

春雨绵绵的花园里，满是挂满泪痕的竖强的小草。但你蹲下一瞧，眼前就会出现如画卷一般梦幻的小花。有的只有三片既淡雅又动人的小花瓣，有的纯白无瑕，与同伴挨挨挤挤，像是在取暖，有的形似迷你郁金香，但一片儿紫一片儿白，还有半白半黄的，与三叶草相衬，显得娇嫩可爱。

阳光普照的花园里，你只要立起身来就能看见披着耀眼的粉大衣的月季·茶花。它们层次不一，重重叠叠，美得让你想亲吻个够。

月季和茶花十分相似，但茶花颜色很浓，多为深粉、大红。而月季的颜色却或浓或淡，光是一朵中，就有四五种粉，有的更娇嫩了；有的更成熟了；有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。

微风阵阵的花园里，你得抬头。洁白的玉兰花像小精灵；像亭亭玉立的少女；像翩翩起舞的蝴蝶。微风拂过，轻柔地抚摸着宽大娇嫩的花瓣，花纷纷扬扬的飘落，像一场花瓣雨，这时香气最浓了，远远就能闻到浓浓的香。小蝴蝶也抵挡不住了，不停地穿来穿去。啊！我多想化身成小蝴蝶。

再见！美丽的小花园！

篇14：春天的校园

我们的校园一年四季都非常美丽，可我最喜欢春天的校园。

走进学校的大门，一个圆圆的大花坛，里面栽有玉兰花、月季花，蓝色和红色的花蕾，竞相开放，令人心旷神怡！还有一棵木香树，根深叶茂，像一把张开的大伞。木香树的枝叶上开放着朵朵黄色的花瓣，像姑娘头发上的小发夹，刹是好看。木香树的花香，随风飘荡，整个校园都能闻到一股淡淡的香味，使人觉得像是在人间仙境里一样！

花坛前还有一塑雕像，是一位老师捧着一本书，还有一位同学兴奋和骄傲地举着一个奖杯，好像在告知和激励我们：“好好学习、天天向上！”

东操场有两排柳树，这是校园的风景线。暖暖的春风吹过，翠绿的柳树枝像少女的头发一样随风飘荡，这就是春的使者……！

校园的四周还有大大小小的小花坛，种植着各种各样的花草，春姑娘捧一把珍珠撒在花朵上！花朵竞相开放，五颜六色、姹紫嫣红……

这就是我美丽的校园，我真心地喜欢她、热爱她！

篇15：春天的校园

走在校园的小路上，操场上的小花园里种满了一棵棵高大的梅花树。这梅花的颜色可好看了，远处看花朵像粉红色的，而近处看花朵又像大红色的。梅花是那样的美丽，使春风忍不住抚摸它的`脸颊，花瓣在空中飞舞，像顽皮的孩子正在与春风一起游戏。空气中有着让人！痴醉的香气，是梅花的香气！

梅花的一旁有着几棵高大粗壮的身影，它们是谁？哦！原来，它们是樱花呀！樱花的花朵是纯净的白色，花心带着淡淡的粉红，它在春天散发出一阵阵泌人的芳香，引来了一只只勤劳的小蜜蜂，来这里采蜜。樱花用自己的芳容，让世界充满七色之光!

一只蓝色的蝴蝶在空中翩翩起舞，把我的注意力吸引了，它把我带到了一棵大茶花树旁。春，深居在茶花里。看！一朵朵深红的茶花开得正旺，好像是一个个可爱的小姑娘在比谁更好看呢!花朵儿千姿百态，有的还是花骨儿；有的张开两三片花瓣；有的全都张开了。蝴蝶在花的一旁飞舞，好像在为这美丽的花朵舞蹈。茶花，在默默无闻中，把爱带到人间，让人间变得更美好！

校园春天的韵律，静谧而安详。春姑娘揭开了神秘的面纱，让我们随着春姑娘的足迹，去寻找心灵中的春天！