三连心的故事
“我的头好大一颗”通过精心收集，向本站投稿了9篇三连心的故事，下面是小编为大家整理后的三连心的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：三连心的故事
三连心的故事
三连心的故事在无意间，三个学生走在一起了，产生了深厚的友谊！快乐的时光，使他们每天快乐的生活着。扣人心弦的故事开始了！
无意间相遇（1）
SS，是一个活泼而又有爱心的小姑娘。笑是她的快乐指南针（长得也不错，“小仙女”外号）
敏敏，是一个大方而又心地善良的女孩。跑步是她得止疼药。（好尽心可强了，“蓝精灵”外号。）
晓晓，是一个纯洁而又有幻想的公主。（特别好学，学习可棒了！“学习尖子头”外号）
新的'学期开始了，她们的故事也就这样精彩的发生了！她们三姐妹一起手牵着手，心连着心迈进了初中的门槛。
篇2：连心工作计划
“结亲连心”活动要求
一、时间要求：6月25号之前完成第一次入户，以后每两个月电话联系一次。7月上旬县里开始随机抽查。
二、材料要求：
1、把填好联户干部个人信息的《联系卡》、宣传纸发到每户。
2、认真填写《“结亲连心”活动工作日记》。一是认真了解联系户及家庭成员手机号码等信息，填写《联系户家庭基本情况统计表》，联系户的电话号码要100%登记（户主无电话可登记子女等家庭成员的），方便以后联系。二是入户时向每户征求社会治安、居住环境、中小学教育、看病就医、文化生活、干部作风等六个方面的群众满意度和意见建议，填写《入户联系情况记录表》。三是以后电话联系时要回访上次的不满意事项，征求新的意见建议，填写《电话联系情况记录表》。工作日记内容要真实完善，随时备查。
3、入户后汇总填写3个表格，其中《“结亲连心”活动诉求工作台账》和《“结亲连心”活动满意度情况汇总表》，一式两份，自己留存一份，上交组织办留存档案一份；《郯城县“结亲连心”活动联系户情况表》抄录工作日记上的《联系户情况汇总表》一份，上交组织办留存档案。
三、纪律要求：严格按照培训光盘里的“四个不进”、“十个不准”要求去做，做到真联系，联系真，切实提高全镇的群众满意度，确保任何人在抽查时不出问题。首次入户可由村干部带领，以后凭网格图自行入户。
四、首次入户要求：入户时发放4份宣传材料和1张联系卡，收回《环卫一体化满意度调查表》交给环卫所；填写工作日记；入户后汇总填写3个表格（附件3、附件4和联系户电话统计表）交到组织办。
篇3：连心工作计划
化院青协工作计划及活动计划
一、工作计划：
1、开好部门例会，带领部员积极参与志愿服务活动，发扬奉献精神，培养他们的责任意识，提高他们的'办事能力和人际沟通能力；
2、继往开来，办好已有的青协活动，寻求创新活动，打造一个有活力、有创新的青协；
3、安排并进行青协常规活动；
4、听从团委安排，积极参与社联和学生会组织的活动，如毕业生晚会。配合校青协活动安排，如开展大学生公益创业大赛活动；
5、积极寻求与其他学院联合举办活动的机会，共同开展青协活动（如物理学院、社会发展学院、教育科学学院等）。
二、活动计划：
1、去向往小学慰问贫困儿童，给他们带去学习用品、童话书、跳绳，毽子、沙包之类，给他们上一节化学启蒙课（提前准备化学用品和试剂）；（计划在三月初）
2、去图书馆做义工，去法海寺活动（做志愿服务或听组织大学生听讲座）；
3、去文昌阁路口做交通协警工作，疏通交通；（计划为期六周，以周周行的形式开展）
4、组织校级的心连心广场义卖活动；
5、三月雷锋月活动。敬老院活动（慰问、服务、聊天、文艺演出（提前准备歌舞、魔术等表演））。（安排在周末时间）
三、在新的一学期里，举办活动面临的困难和问题有：
1、举办活动仍然缺乏经费，义卖、募集、拉赞助等活动筹集不到足够的活动资金，（附：要主动联系外联部，寻求赞助）；
2、活动批准下来的时间过长，这一点往往给活动进程带来不便甚至是冲突；
3、化院学生会和社联以及宣报中心的各部门协会之间沟通不够畅通，会给举办活动带来不便。 虽然这只是我的个人意见，但是这是我们举办活动以及各部门协会之间存在
篇4：连心帮扶日志
新课程改革给学校带来了新的气息。以学生为本、关注学生的发展已不是新鲜的话题。然而在这种大背景下，仍有一部分“弱势群体”容易被忽视。学校注意到了这一点，采取了各种措施，让所有学生都能得到应有的发展。
一、“爱”字当先，让“弱势群体”感受真情。
学校在学期初，就制定了计划。其中一项重要的内容，就是教师应对每一个学生倾注自己的爱心，做到“爱”字当先，真情投入。在对“弱势群体”的转化与管理中，教师时时怀着宽容之心，处处寻找爱他们的理由，想方设法去喜欢他们。这样的做法非常有效。学校没有一个“弱势”生因为感受不到教师的关心而与教师产生抵触情绪。
二、学会倾听，让“弱势群体”倾吐心声。
倾听是实施有效教育的基础和前提。要对“弱势群体”进行有效的转化，就更应该尊重他们，倾听他们的呼声。只有清楚认识，才能对症下药，有的放矢，有效转化。学校在10月份开展了“弱势群体大调查”的活动，通过随机抽取学生，课下询问的方式，了解到“弱势群体”学生的心理活动，并组织教师根据学生的心理活动，进行了有效的心理辅助，配以适当的行为干预，帮助学生向好的方面转化。教师的帮扶做法，学校进行了汇总，并在级部间进行了交流。
三、善于欣赏，让弱势群体显露一手。
欣赏是实施有效教育的一种态度，也是实施有效教育的重要途径之一。它不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当作正常人一样看待。 “弱势群体”表现得不够突出甚至毛病很多，在很大程度上是因为缺乏必要的引导或者潜力的挖掘不够造成的。学校开展了“星光少年”评价活动，即使是“弱势群体”的学生，也能在活动中得到展现自己“才能”的机会，例如劳动奖、参与奖、纪律奖、听课奖等等，唤起他们对美好生活的热爱和成功的向往。
四、找准焦点，让弱势群体品味成功。
要想有效地转化 “弱势群体”，就要从各个角度、各个方面去重新定位每一个学生，善于抓住时机，扬长避短，促其转化。学校“星光少年”的评价中，有一项是“进步奖”，这一项主要是针对进步比较大的学生的。“弱势群体”学生，获得这个奖项的机率超过了其他学生。任课教师郑重地将获奖的标志发给学生，让这部分学生体味到成功的喜悦，唤起他们向上的信心。
五、捆绑评价，让弱势群体感受同伴互助。
通过建立一些帮扶对子，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助。在评价时，帮扶对子捆绑评价，从帮扶者的帮扶态度和被帮扶者的转化效果两个方面综合评定，保护被帮扶者的自尊心，感受同伴帮扶的真诚。
六、多方联手，让弱势群体的发展环境更加优良。
没有家庭参与的学校教育是不完整的教育，“弱势群体”的教育与转化离
不开家长的参与。学校注重与家长沟通。各班建立了“家校联系卡”。学校坚持每学期家长会制度，并组织了对“弱势群体”进行家访，及时与家长沟通，取得家长协助，共同做好“弱势群体”转化工作。
总之，“弱势群体”的转化工作是一项独具特色而又复杂的工程。做好这项工作既要“爱”字当先，又要有智慧、有毅力、有办法。学校会继续满腔热情地在工作中认真探索，使“弱势群体”在学校得到的关注和的帮助。
篇5：连心帮扶日志
我校为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好后20%的学生的转化工作。在后20%的学生的转化工作中，我们教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后20%的学生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好后20%的学生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。后20%的学生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。如果转化得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，从而使他们成为合格的劳动者。
与优生比，我们老师要更加尊重后20%的学生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。
1、后20%的学生形成的家庭原因是父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不力。
2、后20%的学生形成的学校原因是教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，使他们自己放松要求。
3、后20%的学生形成的社会原因是人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。
4、其它智力因素就是不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。
辅导后20%的学生可从以下几个方面着手。
1、培养后20%的学生的自信心。只有树立起后进生的自信心，转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对后20%的学生多宽容，少责备。我们老师要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、平时不仅要注意培养后进生的学习兴趣，更要注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、采取与家长相互交流，沟通信息，尽可能地了解学生，才能更好地帮助学生成长。
6、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①备课时要想到后20%的学生，要备后20%的学生的转化情况，要明确后20%的学生理解教材的难点是什么，后20%的学生容易出现的错误是什么?备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②上课时要想到后20%的学生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后20%的学生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励后20%的学生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制后20%的学生课堂违纪的问题。
③布置作业时，要想到后20%的学生，要让后20%的学生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别后20%的学生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾，后20%的学生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
篇6：结亲连心工作总结
结亲连心工作总结
根据市委、区委优化提升结亲连心工作部署要求，XXX街道结合街道工作实际，深入健康发展、从严从实推进结亲连心工作。现将结亲连心工作汇报如下：
一、基本情况
我街道XXX名科级干部，每人帮包结亲连心联系户XXX户，共XXX户。社区“两委”成员XXX人，帮包结亲连心联系户XXX户。区级领导XXX人，帮包结亲连心联系户XXX户。区直机关干部XXX人，帮包结亲连心联系户XXX户。
二、走访联系
街道机关干部和社区“两委”成员定期走访联系户，发放结亲连心联系卡，每月走访联系不少于1次，每季度入户走访不少于1次。主要通过宣讲惠民政策、提供代办服务、引领发展项目、开展义务劳动等方式，及时帮助解决生产生活中遇到的实际困难和问题，切实发挥好党员的模范带头作用，及时将党组织的温暖送到困难群众身边。目前全街道已入户走访826次，微信、短信、电话联系结亲连心联系户1732人次。
三、抽查考核
为将结亲连心工作落到实处，我接到指定严格的工作考核方案，对结亲连心进行每月一次的定期抽查，每季度进行一次逐户检查，确保街道领导干部和社区“两委”成员切实将结亲连心工作做真做实。
根据抽查和逐户检查情况，我街道修正、完善结亲联系户信息78条，极大方便了结亲连心工作的.顺利开展。
四、工作开展情况
（一）领导高度重视。成立领导小组，制定工作方案。我街道高度重视结亲连心工作，成立结亲连心工作领导小组，党工委书记任领导小组组长，统筹调度结亲连心工作，并制定了《XXX街道优化提升结亲连心工作方案》。
（二）加强调研走访。街道领导干部和社区“两委”成员要通过与党员群众结对联系，经常性地深入社区调研工作，面对面听取基层党员、群众意见建议，及时研究解决影响和制约社区振兴的共性问题，以定期开展调研、主动贴近群众、融入群众、服务群众的实际行动改进工作作风、提升面上工作。
（三）加大考核力度。街道对结亲连心工作实行专项考核，并将专项考核成绩和平时抽查结果合并记入社区结亲连心工作总成绩，纳入年度科学发展综合考核。对结亲连心工作实行一月一调度、一月一抽查、一月一通报，每月定期抽查一次、每季度对所有联系户全面检查一次领导干部和党员群众结对联系、社区干部党员和困难群众结对服务等工作进展情况，对调度、抽查和全面检查情况进行通报。
（四）注重走访实效。我街道领导干部和社区“两委”成员在结亲连心工作开展中，注重工作实效，积极开展调研工作，倾听基层党员群众呼声，及时帮助解决联系户在生产生活中遇到的各种实际困难和问题。目前为止，我街道在结亲连心工作中征集意见建议85条，解决实际问题21件。
篇7：连心锁诗歌
连心锁诗歌
五月，桃花落尽
许多生命开始萌生
远上寒山
验证那场已经透明的梦
那行逼仄的石板
像时间一样圆滑
它该听得出
是多少年前的足音
空旷寂寥老树白云
正适合大声呼喊
双手摆好了喇叭
却想不起那个熟悉的乳名
庙宇还在
僧人已经朝九晚五
可以随时褪下袈裟
穿上迷人的牛仔T恤
那两棵坚强的松树
还在挺拔地支撑那条粗粗的'绳索
上面依然缀满着
深浅的红布条和解不开的承诺
柔软的谷底
撒下一层层钥匙
残存着恋人的体温
已经静静地老去
一把把精致的铁锁
闪着镀铜的金光
翻了几十倍的价格
却削弱了誓言的分量
生意红红火火
情侣庄严地锁住
前世的邂逅
今生的缠绵和未来的永恒
笑若桃花的摊主
从父亲手里接过这祝福的旗帜
还将传承下去吧
因为还有没到期的合同
篇8：连心小分队工作汇报
市委“四进四联四帮”活动动员大会结束后，市财政局、市工行迅速行动，抽调精干力量联合组成了帮扶小分队，6月28日，连心小分队即进驻挂点村开展帮扶工作。连心小分队进驻后的第二天，市委书记肖毅就亲临挂点村调研指导工作，并提出具体的工作要求，为小分队开展工作指明了方向。根据市委部署和肖毅书记重要指示精神，小分队紧紧围绕做好信访维稳和扶贫攻坚两项中心工作目标，积极协助镇党委、村委会开展帮扶工作，取得初步成效。
一、深入走访调查、摸清真实情况。
进驻挂点村后，小分队与村委会联合组成走访工作组，分别下到东源村的10个村小组进村入户开展摸底调查。到目前，共走访农户38户，其中贫困户20户；重点了解特困户、贫困户、老党员等人群的生产、生活基本情况和实际困难，了解村民的脱贫致富的想法和打算，并建立了台账和档案卡，为以后实施精准扶贫夯实了基础。从初步走访调查情况来看，东源村贫困的原因主要是：自然条件差、农业生产资料落后、无集体经济和支柱产业支撑，加上因病（残）致贫农户较多、劳力缺乏等诸多原因导致。但是村民对脱贫致富和改变村级面貌意愿强烈，迫切需要改变贫困落后的现状。
二、及时召开会议、听取意见建议。
为便于深入、全面地了解东源村情况，找准解决问题的办法，在走访调查的基础上，小分队与村委会积极沟通，适时召开了村委会委员会议和村两委扩大会议，传达了中央、省、市关于扶贫工作的精神和政策，宣传小分队的工作目的，听取村委会干部的意见和建议，争取村民的支持和配合。通过召开会议，搅动了村民的思想认识，调动了当地村民和村干部脱贫致富的积极性和自信心。
三、结合村情实际、制定相关规划。
针对东源村无村级集体经济和产业的情况，小分队在走访的同时，注重村级产业发展的调研，寻找适合东源村实际，符合村民发展意愿的产业，努力打造东源村新农村建设。小分队积极协助镇党委、村委，对东源村新农村建设规划进行前期调研。目前，湖南城市学院规划建筑设计研究院已进场前期测绘，着手编制东源村新农村建设规划。
四、积极争取支持、加强组织建设。
为了夯实基层组织，针对东源村村委会办公条件差的现状，小分队及时向挂点单位汇报，争取挂点单位（市财政局、市工行）支持，为村委会改造办公用房四间，新建了一栋村级食堂，同时，将原有污染严重的村委办公用旱厕改为水厕，切实改变了东源村级组织的办公条件和卫生条件。
五、坚持问题导向、妥善处理解决。
小分队采取边调查、边处理的工作方法，对于在走访过程中收集到的情况和问题，小分队进行分类处理。对村委会能解决的事项及时提交村委会给予解决。如：上余组反映的灌渠阻塞严重影响农田灌溉的问题，小分队与村委会商量，组织了两台挖掘机对灌渠进行了清淤和拓宽，彻底解决了上余组农田灌溉难题。又如：我们了解到港背村两年多没有村小组长，组织软弱涣散，村里的公益事业没人管理的情况，小分队与村委会商量，派出村干部，在充分征求农民意愿的基础上，已经着手开展了选举港背村级组织的'前期工作，预计近期内可以解决。对村委会不能解决的事项，及时反映给镇党委协助予以解决。如：了解到东源村村民饮用不到干净卫生的自来水，小分队及时向镇党委、政府反映，镇里的自来水厂及时派出施工队伍，用四天的时间完成了进村自来水主管网的铺设，现在村民可以使用安全放心的自来水。又如：港背村向我们反映该村与前桂村委会艾家源村小组山林纠纷问题，小分队及时将情况反馈给镇党委书记饶俊峰同志，请镇有关人员上门妥善处理。
篇9：连心小分队工作汇报
根据县委、县政府的安排，县国土资源局“四进四联四帮”小分队进驻黄陂镇西源村，现将小分队前期工作汇报如下：
一、西源村基本情况
西源村总人口1280人，6个村小组，外出务工人员320人、五保户4户、低保户17户、计生困难户2户、优抚对象28人、贫困学生13人、上访户1人。有党支部1个，党员33人，其中女党员6人、困难党员4人，35周岁以下党员3人。村“两委”干部6人，其中女干部1人，平均年龄48岁，高中以上学历2人。农民人均年纯收入5600元，主要产业种植水稻等。20**年村干部工资报酬：村书记、主任10800元，其他人员8600元。
二、前期工作开展情况
7月7日，国土资源局党组书记、局长王乐临同志带领我们小分队来到了西源村委会，和村委会全体干部见了面，并举行了座谈，详细了解了全村的基本情况，并落实了小分队成员在村食宿等事项。
7月15日上午在村委会召开全村党员，村小组干部会议。乡驻村干部传达了乡党委、政府关于“四进四联四帮”工作实施方案，并对小分队工作提出了要求，村委会布置了近期工作。
我们小分队进村入户，而且自带被褥和生活用具住在村民家，始终带着感情下乡，把贫困户当作自己的亲人，把他们的困难作为自己的困难来解决，真正做到和群众“同吃、同住、同劳动”，融洽了干群关系。
通过进村入户调查摸底，西源村有18个贫困户。县、乡、村三级扶贫工作组已按要求制作好“微心愿”台帐。
小分队和村主要干部到发改委、水利局、农业局、农业开发办洽谈有关西源村西源组的自来水、西源村民种养殖业等有关问题。
三、存在的问题和建议：
1、西源村至白石组的公路，因资金不足有一公里水泥路面未修。
2、西源村西源组村民饮用水问题日益突出，关系到全组320人的饮水工程。
3、西源村白石小组有一块300多亩水田旱季无水灌溉，希望今冬县里能将此项目列入水利工程项目。
四、下步工作打算：
1、继续和乡村干部到发改委、水利、农业、农业开发办等有关部门汇报有关问题，争取上级领导和有关部门支持。
2、协助乡、村干部处理好泥石流受灾户重建家园等有关问题，积极争取上级领导和有关部门的支持。
4、做好信访维稳工作。
【三连心的故事】相关文章：
1.结亲连心工作总结
3.父子连心亲情随笔
5.二桃三士-二桃三士的故事-二桃三士的寓意-二桃三士的意思
6.复习三
7.三语录
8.反思三
文档为doc格式
