雪浪石,雪浪石苏轼,雪浪石的意思,雪浪石赏析
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篇1：雪浪石,雪浪石苏轼,雪浪石的意思,雪浪石赏析
雪浪石,雪浪石苏轼,雪浪石的意思,雪浪石赏析 -诗词大全
雪浪石作者：苏轼 朝代： 体裁：次韵滕大夫 太行西来万马屯，势与岱岳争雄尊。
飞狐上党天下脊，半掩落日先黄昏。
削成山东二百郡，气压代北三家村。
千峰右卷矗牙帐，崩崖凿断开土门。
A来城下作飞石，一炮惊落天骄魂。
承平百年烽燧冷，此物僵卧枯榆根。
画师争摹雪浪势，天工不见雷斧痕。
离堆四面绕江水，坐无蜀士谁与论。
老翁儿戏作飞雨，把酒坐看珠跳盆。
此身自幻孰非梦，故园山水聊心存。
篇2：杭州浪石金滩
杭州浪石金滩 -资料
浪石金滩，位于杭州市桐庐天目溪浪石埠境内，浪石，据载：“昔日有巨石踞江中，宛浮水面，随波上下，名浪石”。金滩又名：“潮逆滩”，昔日钱塘江上涨至此而形成，系天然鹅卵石沙滩，面积达千余亩。有诸多历史遗迹典故的.瑶母殿。
浪石金滩自然风貌秀丽，四周青峦叠嶂，两岸阡陌纵横，沙滩交错，
资料
蜿蜓跌宕，清澈见底，更有千年古樟、万倾芦海，四季景物各具风韵。 浪石金滩，现已开辟风情休闲旅游区、情水湾淡水沙滩浴场、 芦海牛车赏景、风情棕榈林、野趣烧烤、天成的高尔夫练球场、万亩草滩跑马、帐篷、蒙古包露营等特色旅游项目。长达两公里的江面上已开辟龙舟风情游，近百艘制作精巧的龙舟笑迎四方宾朋。龙舟备有桨、锣、鼓等，游人至此，或稳坐竹椅、悠然举桨、随波漂流，细品山水真趣；或敲锣打鼓，竞舟争雄，浪击金滩，豪情洒向山水间。
篇3：早行遇雪,早行遇雪石召,早行遇雪的意思,早行遇雪赏析
早行遇雪,早行遇雪石召,早行遇雪的意思,早行遇雪赏析 -诗词大全
早行遇雪作者：石召 朝代：唐 体裁：五绝 荒郊昨夜雪，羸马又须行。四顾无人迹，鸡鸣第一声。
篇4：化雪石川的初三作文
关于化雪石川的初三作文
前言:她，天真、可爱、爱犯二的平凡女生，他们一群性格各异的男生，她和他们的碰撞......
人物介绍：（后期会出现的人物，我会慢慢介绍的)
祝化雪：天真，总以为世界上的人都是好的，有时连人骗了她，她也不知道。唉！
川易祥：细心，见人总是一副无所谓的样子，他总是帮助化雪整理书桌。
肖红磊：化雪的表哥，化雪把它当成亲生哥哥一样无话不谈，总是引来他们的嫉妒。
我就是化雪！
我一个平凡的不能再平凡的女孩，我叫化雪，我的故事现在开始了。
校园
我的'一次遇见川易祥时是在校门外，当时我又蹦又跳的走着，迎接在初中的第一个学期，心里很是高兴：“终于可以不用再上那个讨厌的小学了，终于不用再见到那讨厌的老师了。”正在这时川易祥从身后冒出在我耳边说了一句：“你的书包拉链没拉好。”第一次有男生这么近距离的和我说话我的脸刷的红了。我站在原地他帮我拉好书包后才注意到我的脸红了，他连忙说：“怎么了？我做错什么了吗？那好吧，对不起。”他匆匆离开了。
我过了好半天才回过神来，朝着自己的教室走去，到了教室人都坐满了，只有他旁边的位子是空着的我只好坐在那。坐下的瞬间我的脸瞬间又红了，他不以为然对我说：“又是你，你好，我叫川易祥，你哪？”“你好我叫祝化雪，叫我小雪就行了。”
“对了，你为什么一见到我就脸红啊？”我是个老实孩子，全都招了，他笑笑对我说：“我不会告诉别人的。”从此我们就成了朝夕相处的同桌别的同桌是五天一小吵十天一大吵，我们从来不吵架，这个不算是秘密的秘密传遍了全班他们以为我们的”关系“不一般从此我就经常被老师叫去办公室谈话当然他也不例外，我们总是相视一苦笑，唉!不得不感叹学校的”小道“们，我们被来时经常叫去谈话的是不到半天就传遍。
一天早上我像平常一样走在小路上，他突然从后面钻出来下了我一跳，我立马脱口而出：“你带死啊？”
“你才待死囊。”
“还敢顶嘴，不想活了是不？”
“谁说我这是顶嘴了？”
“你.....你...不和你一般见识，哼。”
“谁昔和你一般见识。”
.......
吵着吵着我们到了学校，我一看手表“呀，糟了！快走！”我拉起他的手向着教室狂奔而去.后来发生了什么你们大概都猜的到了对，的确你猜的没错,我们被老师叫到了办公室。
办公室
“你们两个到底啥关系？”
他说：“老师我们只是同学关系。”
“呜呜............。”
“别哭啊。”他安慰我。
“对不起，是我连累了你。哇......哇...”
老师用怀疑的神态看着我们，
“老师我们真的只是同学关系。”他不耐烦的说道。
听到他这样说我真的很愧疚，于是哭的跟厉害了。他见我不停地哭，慌了神，再加上老师的目光他终于忍不住冲着老师喊：“你们是老师就可以随意侮辱同学吗？!“我的眼泪止不住的留下，老师的目光使我很不舒服，我只好站在他的旁边因为那里会让我觉得舒服一点。
办公室沉默了很久
终于老师开口了”叫你们的家长过来一下？“
“ 好。”他痛快地答应了。
”我的家长没在家。”
“好，川易祥你先去上课吧!祝化雪你留下。”
“嗯。”我抽噎着答应了，可哭的更厉害了。他不知所措。我蹲在了办公室的墙根前，抱着腿，痛哭。他不知什么时候也蹲下来，轻轻地拍打着我的背。我也不知道怎么了，我突然抱住他，失声痛哭。他轻轻地拍打着我的背。（*幸好老师上厕所去了，否则死定了！）。
他陪着我呆了一下午，终于哥哥听闻这件事赶了过来，冲进来看到我后走过来抱住我对我说：“雪儿不哭，好了，有哥在，不怕。”“嗯。”...老师见状斥责到：“你们在干什么？”哥哥放开了抱着我的手，对老师说：“你凭什么这么对她？”话语中带着几分愤怒。“你是她什么人啊？管这么多？”“我是他哥哥！”哥哥几乎是吼出来的这句话。“你先别激动事情是这样的.......”
“就算是这样你们也不能这样对她？”“雪儿告诉哥哥你真的和他恋爱了？”“不，不，我没有。”“还没有？今早上......”老师斥责到。老师本以为哥哥会帮他说话哪知他还没说完就被哥哥堵了回来“你没听到吗？雪儿说她没有，我相信她。”
哥哥搂着我出了办公室.....他也回家了。
篇5：关于化雪石川的初三作文
前言:她，天真、可爱、爱犯二的平凡女生，他们一群性格各异的男生，她和他们的碰撞......
人物介绍：（后期会出现的人物，我会慢慢介绍的)
祝化雪：天真，总以为世界上的人都是好的，有时连人骗了她，她也不知道。唉！
川易祥：细心，见人总是一副无所谓的样子，他总是帮助化雪整理书桌。
肖红磊：化雪的表哥，化雪把它当成亲生哥哥一样无话不谈，总是引来他们的嫉妒。
我就是化雪！
我一个平凡的不能再平凡的女孩，我叫化雪，我的故事现在开始了。
校园
我的一次遇见川易祥时是在校门外，当时我又蹦又跳的走着，迎接在初中的第一个学期，心里很是高兴：“终于可以不用再上那个讨厌的小学了，终于不用再见到那讨厌的老师了。”正在这时川易祥从身后冒出在我耳边说了一句：“你的书包拉链没拉好。”第一次有男生这么近距离的和我说话我的脸刷的红了。我站在原地他帮我拉好书包后才注意到我的脸红了，他连忙说：“怎么了？我做错什么了吗？那好吧，对不起。”他匆匆离开了。
我过了好半天才回过神来，朝着自己的教室走去，到了教室人都坐满了，只有他旁边的位子是空着的我只好坐在那。坐下的瞬间我的脸瞬间又红了，他不以为然对我说：“又是你，你好，我叫川易祥，你哪？”“你好我叫祝化雪，叫我小雪就行了。”
“对了，你为什么一见到我就脸红啊？”我是个老实孩子，全都招了，他笑笑对我说：“我不会告诉别人的。”从此我们就成了朝夕相处的同桌别的同桌是五天一小吵十天一大吵，我们从来不吵架，这个不算是秘密的秘密传遍了全班他们以为我们的”关系“不一般从此我就经常被老师叫去办公室谈话当然他也不例外，我们总是相视一苦笑，唉!不得不感叹学校的”小道“们，我们被来时经常叫去谈话的是不到半天就传遍。
一天早上我像平常一样走在小路上，他突然从后面钻出来下了我一跳，我立马脱口而出：“你带死啊？”
“你才待死囊。”
“还敢顶嘴，不想活了是不？”
“谁说我这是顶嘴了？”
“你.....你...不和你一般见识，哼。”
“谁昔和你一般见识。”
.......
吵着吵着我们到了学校，我一看手表“呀，糟了！快走！”我拉起他的手向着教室狂奔而去.后来发生了什么你们大概都猜的到了对，的确你猜的没错,我们被老师叫到了办公室。
办公室
“你们两个到底啥关系？”
他说：“老师我们只是同学关系。”
“呜呜............。”
“别哭啊。”他安慰我。
“对不起，是我连累了你。哇......哇...”
老师用怀疑的神态看着我们，
“老师我们真的只是同学关系。”他不耐烦的说道。
听到他这样说我真的很愧疚，于是哭的跟厉害了。他见我不停地哭，慌了神，再加上老师的目光他终于忍不住冲着老师喊：“你们是老师就可以随意侮辱同学吗？!”我的眼泪止不住的留下，老师的目光使我很不舒服，我只好站在他的旁边因为那里会让我觉得舒服一点。
办公室沉默了很久
终于老师开口了”叫你们的家长过来一下？“
“ 好。”他痛快地答应了。
”我的家长没在家。”
“好，川易祥你先去上课吧!祝化雪你留下。”
“嗯。”我抽噎着答应了，可哭的更厉害了。他不知所措。我蹲在了办公室的墙根前，抱着腿，痛哭。他不知什么时候也蹲下来，轻轻地拍打着我的背。我也不知道怎么了，我突然抱住他，失声痛哭。他轻轻地拍打着我的背。（*幸好老师上厕所去了，否则死定了！）。
他陪着我呆了一下午，终于哥哥听闻这件事赶了过来，冲进来看到我后走过来抱住我对我说：“雪儿不哭，好了，有哥在，不怕。”“嗯。”...老师见状斥责到：“你们在干什么？”哥哥放开了抱着我的手，对老师说：“你凭什么这么对她？”话语中带着几分愤怒。“你是她什么人啊？管这么多？”“我是他哥哥！”哥哥几乎是吼出来的这句话。“你先别激动事情是这样的.......”
“就算是这样你们也不能这样对她？”“雪儿告诉哥哥你真的和他恋爱了？”“不，不，我没有。”“还没有？今早上......”老师斥责到。老师本以为哥哥会帮他说话哪知他还没说完就被哥哥堵了回来“你没听到吗？雪儿说她没有，我相信她。”
哥哥搂着我出了办公室.....他也回家了。
篇6：六年级写景作文：过年的雪石
在我的心中，最美的风景，不是山川河流，不是小桥流水，不是名胜古迹，而是一所让我心仪已久的学校。
那次出去旅行，叔叔带我们来到了厦门。我们在导游的带领下，参观了厦门一些风景，后来，在一座古寺旁，车又停了下来，导游说让我们自由参观两小时，那座古庙旁，便是厦门大学，在妈妈的带领下，我第一次走进了厦门大学。
一进大门，许多高大粗壮的榕树，热情地与我们打着招呼，许多花草开的旺盛，让厦门大学充满了无限生机，徜徉其中，别有一番趣味。让我十分惊奇的是校园里还有一个比较大的人工湖，湖里一群群、一队队一些不知名的小动物，他们丝毫不怕来往的人群，时不时还跃出水面上，调皮地出来吐个泡泡。湖边的垂柳摇晃着身躯，舞姿婀娜……
走着，走着，许多已经爬满了爬山虎的教学楼印在我的眼前，他们像是有了些“年纪”。我在这艺术殿堂里快乐地游览着，陶醉在这儿，爱上了这儿的美景，爱上了这儿的一草一木……不知不觉，我不得不返回到车上，去宾馆了。在路上，我听导游讲道：“厦门大学是全国著名的一本大学，培育出来许多有名的人，他们有了作为以后，都会心记母校，感恩母校，从而报答母校。厦门大学还是全国很少见的、有海外分校的大学，当年入校的新生必须先去海外分校读两年，后两年才可以回到内地院校完成本科学业、继续深造！而且厦门大学的分数线极高……”
听完导游的介绍，我心潮澎湃。我想以后也成为厦门大学的一员，出类拔萃，从海外分校转回国内，在如诗如画的美景中学习，在绿树成荫下重新欣赏这儿的景色。因为这里不仅地理位置好，同学成绩优异，毕业后容易找好工作，更是因为这里将美景和学习融为一体，让这里充满勃勃生机！不一样的美景不一样的人生。
篇7：六年级写景作文：过年的雪石
七月是观赏西湖荷花最好的时光。我带着相机，到曲院风荷记录一朵朵婀娜多姿的荷花。
一脚踏进曲院风荷的大门，一股荷花的清香扑面而来，那香，胜过桃花，赛过梅花。这时，我的眼前已经呈现出一朵朵亭亭玉立的荷花，引着我走向荷花池。
走上一座月亮似的石拱桥，向水里望，活泼机灵的小鱼儿在荷花丛中自由穿梭。我把目光渐渐地投向亭亭玉立盛开的荷花。她像一位娇嫩的仙子，十分害羞，把脸蛋都羞红了;金黄的花蕊合着花瓣，就像七月天空中的太阳，我迫不及待地取出相机，一朵朵“太阳”定格我的镜头里。
下了桥，我漫步在林间的小道，透过枝繁叶茂的大树，洒下点点阳光。那阳光是多么耀眼，像一颗颗闪闪发光的星星那么醒目。
走到林间小道的尽头，又是一座小桥。这座桥呈八字形，搁在静静流淌着的湖水上。走上台阶，站在桥的最高处远眺，一排排茂盛的大树挡住了我的视线，可是还能听得见湖水在唱歌：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好听呢!而另一方向却是人声鼎沸的茶楼，两者互相呼应，构成一道亮丽的风景线。
走下台阶，远远就看见了友好公园。公园里可热闹呢，有的在画画，有的在打扑克，有的在玩游戏，有的在捉迷藏......我找了一块草地坐了下来，打开我的相机，里面闪过一张张荷花的照片，姿态各异，但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公园，就来到了一座双层塔前。我怀着好奇的心情登上塔，向荷花池里望，荷花正微笑着我向点头。
骄阳似火的七月，在曲院风荷里显得那样凉爽、那样悠闲自如，是荷花赋予的。
篇8：六年级写景作文：过年的雪石
听说，陶辛的荷花开得正欢，是一道难得的风景，周末，我们一家三口也兴冲冲地前往。
驱车约一个小时，我们到达了芜湖十景之一的“陶辛水韵”。还没进入景区大门，我就被两边池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我们买了票依次排队进入景区上游船，船夫带我们向前驶去，一路上，我看着两岸的民居，吸着清新的空气，偶尔见到几只鸭子在潜水嬉戏，好不快活。
游船到达“胭脂渡”，我们下了船，没走几步，阵阵荷香扑鼻而来，哇!成片成片的荷花映入眼帘：红的似火，热情奔放;白的似雪，洁白无瑕;粉的似胭脂，让人浮想联翩。近观其态，真是美不胜收;有的迎风怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘;有的三五成群，像在开大会。而荷叶也毫不逊色，一个个大圆盘连在一起，衬托出了一副美丽的画卷：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我们顺着观赏大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡莲的天下，一朵朵小睡莲摇摇晃晃地飘在水面，小巧玲珑，十分可爱，让人顿生爱慕之心：白的、粉的、米黄的、玫红的……它们三五成群地簇拥在一起，一阵风吹来，浓郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香气全部吸入鼻中。远望这片荷塘，颜色错落有致，像夕阳西下时的晚霞，美丽无比。
再往前走，又是一个接一个的荷塘，据说这里的荷花有近二百种，真让人目不暇接，流连忘返。
太阳渐渐落下，我和爸爸妈妈依依不舍地告别了这些美丽的荷花，下回有时间，我还要再早点来，仔仔细细地看个够!
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