爱的旋律议论文
“凉凉”通过精心收集，向本站投稿了14篇爱的旋律议论文，下面小编给大家带来爱的旋律议论文，希望能帮助到大家!
篇1：爱的旋律议论文
听着曹方唱的这首歌，我仿佛也在清新明快的歌词与旋律中遇见了我自己。
“我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。”歌词就如同映照出了我的生活写照一般，同样夹杂着快乐与不快乐。经常被一些琐碎小事带动着易变的情绪，这一瞬也许会因为什么事浮躁不安着，下一秒，不快乐就会被信心和勇气所覆盖，重新展露出我的天空里明净的那一幕。英语老师曾说过，“常思一二，不想。”也就是要多想想那一两件开心的事，而忽略并忘却掉件使你难过的事。既然遇到了自己，那就应该学会让自己过得像孩童般无忧无虑些。
“在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。”回想过往，有许多场落满了雨的潮湿回忆，但也确实是代表困难与挫折的“雨水”在不断磨炼着自己，使我变得更加坚强了。
“路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签，在这里或那里，勇敢着。”和曹方一样喜欢旅游的我总愿意一个人且行且走，进行着我与大自然的透明交流。于是这样，我不会感到害怕，因为我明白，无论何时何处，我都不是单独一个人的，还有许许多多花草树木陪伴着我。
正是因为遇见了我自己，所以要亲自动手打造那一片蓝天;
因为遇见了我自己，所以更应学会在雨水中寻回眼前的明晰，从中回味、感悟人生;
因为遇见了我自己，所以要坚信，“阳光会在下个季节遇见我”。
一首歌，如同人生中的一场小片段，虽然短暂，仍能在心底镌烙下深深印记。我也希望，自己的生活能像这首歌开头随意的浅唱一样平凡、精致。
篇2：爱的旋律议论文
没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……
黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，因为有歌声为伴;挫折中，因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖感受爱是幸福的，谈到幸福，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。在那平稳而又抒情的节奏中谱写爱的旋律。每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中，我看到了操劳;从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。暖暖母爱中，师爱浓浓老师，生活中的领路人。
老师的爱如同夜空里的繁星，让我们的知识在索取中收获，让我们的意志在磨砺中坚强;伴我一路走过风雨，陪我走进十六岁的年华;让一句句关切的话语流变全身，源源不断浇灌我干涸的心田;让我们在困难中树立自信的风帆，浓浓师爱中，我感受幸福。
友爱甜甜拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致。
篇3：爱的旋律
爱的旋律_作文
20xx年5月12日下午一个牵动着13亿中国人的噩耗，深深地驻扎在了人们的心扉随之而来的就是抗震抢救，抢救，抢救，再抢救。
那一幅幅催人泪下，感人肺腑的画面让所有人们无不为之感慨，许多医疗救援队，抗震抢险队都一一赶到受灾区，尽自己最大的努力，把一个又一个的生命从死神中夺回来。许多大人们也都深处援助之手，无偿献血给危在旦夕的受灾群众。可是我们小孩子们都干什么呢？想献血又不准。赶到受灾现场更是天方夜谭。
5月14日，同学们吃过午饭，广播站传来通知一方有难，八方支援，请同学们在自己力所能及的范围内献出一份爱心，为灾区人民献出一份希望。一霎间，原噪杂的校园一下子变得鸦雀无声好像一杯结了冰的水。
5月15日，同学们早早的来到学校。校园内没有了往日的'喧闹，安静得出奇，教师里，每个同学静静地坐在座位上，手里紧握这爱心的捐款，手心都沁出了汗。黑板上画着一颗大大的红心。一双大而有力的在下面拖着，我向这颗心，这双手不仅仅是我们全班同学的吧!接着同学们依次把自己的捐款交给小组长，小组长认认真真地吧捐款放进信封里，再投入捐款箱。经过清理，全班一共捐款2130元！捐款数目公布后，大家的鼻翼有了微微的翕动。
霎时，耳边响起了我们再熟悉不过的歌，大家含着朦胧的泪眼跟着唱起来：“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，幸福之花处处开遍，这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步。幸福之花处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
篇4：爱的旋律议论文600字六年级小学作文
爱的旋律议论文600字1
每个人与生俱来的一双耳朵能听到各种旋律：优美的、烦恼的、嘈杂的……在繁多的韵调中，只要用心倾听，便可获得那最动人的天籁之音爱的旋律。
——题记
用心倾听，树叶的低音絮语，那是对春雨滋润的感激;
用心倾听，夏蝉的吟唱，那是对夏季热情的欢迎;
用心倾听，果实坠落的声音，那是对冬季给予保护的谢意;
用心倾听，雪花飘落的气息，那是倾听爱的魅力。
“给我的眼睛，我将永远张望，无论凝视海洋，山谷，河流……”曾记得三毛写的《梦里花落知多少》中写给母亲的一段话，“守望天使啊，你们不远万里呵护我，等到我羽翼丰满了，又将飞象远方，你们老了，僵硬了翅膀，什么时候才能得到安息呢?那么，我至亲至爱的母亲，我离开你时，你千叮万咛，是不是你的心跟我而来，魂也随我而去?”是的，每位母亲都是孩子的守护天使，用她们的全部力量为孩子撑起一片永远，永远万里无云湛蓝的天!感动于母爱，感动于爱中的无微不至，爱中的煞费苦心，爱中的千言万语，也感谢爱的天使带母亲来到人间，让这个世界到处充满爱。
友爱是无价的，当一次失败使你萎靡不振时，朋友热情的激励使你重整旗鼓;当一次次失败使你心灰意冷时，朋友们伸出援助之手，大家又一起携手共进。始终盘恒在心里的，也是朋友的这一席话：“当一切都沉于冷静，激励我们的是理想，理想不灭;振奋我们的是热情，热情不减!”于是，奋斗的勇气油然而生，我们努力，拼搏。感谢友情，感谢上苍赋人这最温柔的情感，让每个人都用留恋的情感，用心倾听，倾听友爱中的不离不弃，倾听友爱中的相扶相携，感谢友爱中的同舟共济。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”当岳飞期待着雪耻灭恨“驾长车踏破贺兰缺”时，那是怎样一种轰轰烈烈的爱过之情!还有那“年年战鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐，将军白发征夫泪”的勇者，与国家的一番热情，足以惊天地，泣鬼神。华夏五千年，多少热血男儿血洒疆场，多少爱国志士奔走四方。从“精忠报国”的岳飞到“家祭毋忘告乃翁”的陆游;从“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血荐轩辕”的鲁迅，这是一片赤胆之心的最初情感是出于对祖国的爱。感动于这沉甸甸的爱，它是用烈士的鲜血和汗水拧成的一种力量，流淌了中国人身体里熠熠发光，永不泯灭!
用心倾听，母亲那不绝于耳的唠叨，其实是热切的关爱;
用心倾听，父亲那简短的教诲，其实是那深沉的爱护;
用心倾听，朋友那真诚的一句“近来好吗?”其实是温暖的问候;
用心倾听吧!倾听那最动人的“爱的旋律”
爱的旋律议论文600字2
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到这首美妙动听的歌曲时，脑海中便会浮现出一件往事，深切地感到我们的生活中，处处有爱的旋律。
记得那是小学六年级时班上发生的一件事。
那天早晨，班主任张老师兴冲冲地走进教室，面带微笑，对同学们说：“本星期六去环县秋游。”话音刚落，同学们都兴奋地叫了起来。张老师接着又说：“每个同学还要交20元的车票和吃住费。”顿时，教室里纷纷地议论开了。此刻，只见坐在后排的一位叫贾敏的女同学，低着头，一声不吭。张老师立即走过去关切地问她：“你是不是交钱有困难呢?”贾敏眼含泪水，微微点头。见此场景，我一阵难过，不由得想起她那不幸的身世。
她是我们班里有名的“特困户”，是在读三年级时，从别的学校转来的。当时听班上一些知情的同学说，她在很小的时候，父母就离了婚，母亲改嫁了，她与患有心脏病的父亲生活在一起。父亲是十分疼爱她的，当时生活还算过得去。在她读五年级时，父亲下岗了，他家在经济上就发生了一定的困难。学校领导知道这种情况以后，就免掉了她的学杂费，班主任和班干部还经常关心她的生活和学习。这些使她很受感动，她决心以自己优异的学习成绩来报答学校领导、老师和同学对她的关心和帮助。因此，她读书勤奋刻苦，各科成绩总是在全班前几名之内。
“张老师，贾敏同学交钱有困难，我们每人出一元钱替她交吧。”一位同学小声地说。接着，大家都异口同声地说：“对，我们每人出一元钱，帮贾敏交!
”这时我也回过神来，只听张老师激动地说：“好!
我们全班共有40位同学，大家每人出一元钱，那就是39元钱，还少1元钱我出。”顿时全班响起了一阵雷鸣般的掌声。此刻，平时沉默寡言的贾敏同学情不自禁地站了起来，望着全班同学和老师激动得热泪盈眶。过了一会儿，她用颤抖的声音对大家说：“谢谢，谢谢各位同学对我的帮助，谢谢老师对我的关心!
”深秋的天气是寒冷的，但在我们的教室里，却是十分温暖的。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首感人肺腑的歌曲，唱出了亿万人的心愿，也唱出我们的心声。爱的旋律时时回荡在我们的生活中，它将激励着人们去迎接更美好的明天
爱的旋律议论文600字3
没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……
黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，因为有歌声为伴;挫折中，因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖感受爱是幸福的，谈到幸福，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。在那平稳而又抒情的节奏中谱写爱的旋律。每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中，我看到了操劳;从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。暖暖母爱中，师爱浓浓老师，生活中的领路人。
老师的爱如同夜空里的繁星，让我们的知识在索取中收获，让我们的意志在磨砺中坚强;伴我一路走过风雨，陪我走进十六岁的年华;让一句句关切的话语流变全身，源源不断浇灌我干涸的心田;让我们在困难中树立自信的风帆，浓浓师爱中，我感受幸福。
友爱甜甜拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致。
爱的旋律议论文600字4
听着曹方唱的这首歌，我仿佛也在清新明快的歌词与旋律中遇见了我自己。
“我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。”歌词就如同映照出了我的生活写照一般，同样夹杂着快乐与不快乐。经常被一些琐碎小事带动着易变的情绪，这一瞬也许会因为什么事浮躁不安着，下一秒，不快乐就会被信心和勇气所覆盖，重新展露出我的天空里明净的那一幕。英语老师曾说过，“常思一二，不想。”也就是要多想想那一两件开心的事，而忽略并忘却掉件使你难过的事。既然遇到了自己，那就应该学会让自己过得像孩童般无忧无虑些。
“在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。”回想过往，有许多场落满了雨的潮湿回忆，但也确实是代表困难与挫折的“雨水”在不断磨炼着自己，使我变得更加坚强了。
“路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签，在这里或那里，勇敢着。”和曹方一样喜欢旅游的我总愿意一个人且行且走，进行着我与大自然的透明交流。于是这样，我不会感到害怕，因为我明白，无论何时何处，我都不是单独一个人的，还有许许多多花草树木陪伴着我。
正是因为遇见了我自己，所以要亲自动手打造那一片蓝天;
因为遇见了我自己，所以更应学会在雨水中寻回眼前的明晰，从中回味、感悟人生;
因为遇见了我自己，所以要坚信，“阳光会在下个季节遇见我”。
一首歌，如同人生中的一场小片段，虽然短暂，仍能在心底镌烙下深深印记。我也希望，自己的生活能像这首歌开头随意的浅唱一样平凡、精致。
爱的旋律议论文600字5
在这美丽的星球上, 我们幸福地生活着。然而, 却有许多孩子, 他们和我们在同一片蓝天下成长, 但这片灿烂的阳光却不属于他们。他们的童年不再是一片金色的沙滩, 围绕在他们身边的, 永远是痛苦和寂寞……
我家楼下有个天生残疾的男孩, 他叫王海平。踢足球、打篮球等活动都是我们男孩子的最爱, 但他却只能坐在轮椅上默默地看着我们嬉戏、奔跑。他是多么渴望蓝天, 渴望阳光, 渴望与我们一起玩耍啊! 他曾对我说:“如果我有一双翅膀, 就能飞出去和你们一起玩耍了，该多好啊! ”再加上前几年他父母离婚，他和妈妈相依为命，过着清苦的生活。
爸爸、妈妈得知情况后，马上回家做了一个捐款箱，并一马当先地投进了500元，接着，他们动员整座大楼的居民为海平捐款。消息一传开，整座大楼像炸开了锅似地沸腾起来
了，叔叔阿姨们都纷纷地来献出自己的一份爱心。一对退休夫妇不顾众人的阻拦，硬是把好不容易积攒起来的退休金投入捐款箱，他们满腔热情地说:“平时都是大伙儿帮我们，送牛奶、拿报纸……，现在也该轮到我们帮别人了吧! 不管怎么样，这一点儿心意我们是捐定了! ”大伙儿听了这对退休夫妇的话，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想:连退休夫妇都捐了款，更何况我们，一时人们像潮水一样，一波接一波地涌向捐款箱，人人献出了自己的一份爱心。咦，这不是每天能开销50元的”小富翁”丁奇吗?他怎么也来了? 再说他也不认识海平哥呀。丁奇把600元塞进捐款箱后，转头对我说:“我丁奇好歹也是个热心人，怎么能无动于衷呢? ”听了丁奇的话，我对他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不经意间，我看见海平哥眼睛里的泪珠正在打转儿，可以说是热泪盈眶吧!最后，看着捐款箱，海平哥激动地把我拥抱住,说:“谢谢你们大家! 谢谢……”
同在一片蓝天下，谁说残疾人失去了一切? 他们失去的也许是身体上的某个部位，可是他们得到的却是更多人的帮助。“如果我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”在这优美的曲调唱响之际，让我们继续谱写着爱的旋律吧!
爱的旋律议论文600字
篇5：爱的旋律作文
在世界上，有千万种爱。有一种爱深沉而沉默，将你细心呵护着，让你不受伤害。虽然语气不怎么温柔，但他却用行动告诉你，这就是爱！谁也无法替代。
记忆中，我与我的父亲谈话并不多，就如同我对他的了解也并不多。
我站在教学楼下踌躇地望着外面瓢泼的大雨，食堂是那样近但又是那样远。突然想起中午父亲会送饭给我，我正犹豫着，还去学校门口等父亲吗？下着这么大的雨，他应该不会来吧，我就这样猜测着准备调头走时，突然一个熟悉的声音喊着我的名字，穿过淅淅沥沥的雨声，让我心头一震。转头来看，父亲那中等的身影已向我跑过来“拿着，回去小心点――路滑，别摔跤要请假误课，也别淋着。”待我回过神来，只见父亲的身影已经在雨幕中远去了。
大雨淋湿了那已开始渐渐变白头发――父亲，就这样我突然明白：他不理会一切困难，只在乎的就是我。虽然，在任何一个没有亲历过的人，这种爱是微不足道的，但在我的心却已注入一种伟大的爱的力量――在雨的旋律中飞扬。
父亲的爱，在我的心头留下一份沉甸甸的记忆。他是一本厚厚的书，需要儿女用一生去领悟其中严谨和沉默。
篇6：爱的旋律作文
爱是炎夏中的一阵凉风，吹进你的心房，消除你内心的不悦；爱是严冬中的一束阳光，照亮你的心房，温暖你的心灵；爱是一曲优美的乐曲，奏进你的心房，抚平你内心的伤痛。
世界上最伟大的爱莫过于母爱，可是，世界上还有一个人很爱我，还有一种爱也很伟大，那就是――父爱。
由于工作的原因，老爸常年奔波在外，常常一工作就忘了家，所以我还是和老妈更亲近。现在老爸回家了，他对我倍加关心，让我这缺少父爱的人有点不习惯。
不过，我知道老爸真的真的很爱我。现在呆在家里，老爸见我一回到家，就拿我的作业本看了又看，检查了又检查，都快把作业本盯出个洞来了！不过，老爸检查得这么仔细，估计一只“蚂蚁”都不会放过吧！
老爸这么爱我，可不单单体现在这个地方。记得有一次写作文时，我“脑电波”出现了混乱，一时没有灵感，不知道如何下笔。这时，我想到了作为我家“才子”的老爸，连忙向他“求救”。接下来，老爸和我讨论得相当激烈，甚至还激动得青筋暴露。
家里有个爱我的老爸，还有个爱我的老妈，我真的真的很幸福！爱，你到底是什么，为何这么温暖？
爱，你究竟是何方神圣？为何如此伟大？
篇7：爱的旋律作文
那是一个黑色的下午，外面正下着倾盆大雨，我一个人孤零零地在笔阁内徘徊着。望着雨滴一滴一滴地打在窗户上，我不禁怀念起家里的温馨与舒适，不知道这场暴雨什么时候才能停啊？
突然一声推门声打断了我的思绪，真是冤家路窄，在我最倒霉的时候还要让他――高普洛来看我的笑话。我立刻回过头假装打量起一支水性笔，心里却念叨着：“他千万不要看到我，他千万不要看到我……”“你要这支笔吗？”老板朝我不满地问道，这使我的行踪彻底暴露了，高普洛径直朝我走了过来。
他轻轻地拍了一下我的肩膀，“你在这里干什么啊？”其实，我原先和高普洛的关系挺铁的，我和他就住在一个院子里，可自从那件事发生后，我俩就成了一对势不两立的死敌。“我，我……”我支支呜呜，始终未说出一句话。他从我的面色中仿佛知晓了一切。“你是没带回家的伞吧？”我心想他一定会数落我一顿了吧，可是他的下一句却让我意想不到。“其实那天我也有错，我们和好吧！”他的下下句更像晴天霹雳，“我们一起回吧！”并友好地伸出了手，一股热浪堵住了我的嗓子，我高兴地拉住了他的手。
窗外，雨滴打在窗户上的声音不再刺耳，取而代之的则是一串爱的优美旋律，一直飘向了很远，很远……
篇8：爱的旋律作文
读小学的时候，最期待的就是音乐课，不仅仅是因为它的轻松，还因为有那些耳熟能详的歌曲，动人心弦的旋律。那一首首好听的儿童歌曲，曾一次又一次地敲响我的心，至今仍时常回响在我耳边。
细细回味：
一首《让我们荡起双桨》，是我们春游时总能想到的歌，虽然眼前没有洒满阳光的海面，也没有那美丽的白塔，我们依然手拉着手，迎着太阳，愉快地歌唱，笑声和着歌声无忧无虑地在空中荡漾；
一曲《外婆的澎湖湾》，让我想起外婆那日见苍老的容颜和永远慈爱的目光，想起一，二年级时的冬天，穿着厚棉衣站在校门外风口里的外婆，和那双为我而揣在怀里的温暖的手；
还有《同桌的你》，我们曾为老师布置的难题争得面红耳赤，也曾将用以解馋的糕点秘密分享，课桌的那对抽屉里珍藏了往日同学间多少的欢歌笑语！
最难忘记的还是《少年先锋队队歌》。难忘一年级的时候，我们就是在《少年先锋队队歌》的歌声里，第一次挂上了鲜艳的红领巾，第一次高举着右手行队礼，第一次对未来充满了信心和憧憬。而想到到下学期，这伴随我们成长的红领巾和这歌声都将成为我们永远的回忆，心里怎能没有不舍和眷恋
终于明白，一个音符就是一个故事，一首歌便是一段人生。
篇9：爱的旋律散文诗
爱的旋律散文诗
我爱春天的牡丹，
因为她，
清馨浓郁，绚丽芳香。
我爱夏天的雨露，
因为她，
沐浴着万物茁壮生长。
我爱秋天的红叶，
因为她，
尽染了高高的山岗。
我爱冬天的白雪，
因为她，
洁白无暇，玲珑轩昂。
我爱蔚蓝色的'天空，
因为她，
白云飘飘，雄鹰翱翔。
我爱广袤无边的原野，
因为她，
是人类繁衍生息的地方。
我爱苍茫无际的大海。
因为她，
具有气势磅礴的力量。
我爱悠扬的江河流水。
因为她，
彰显大自然的雄浑豪放。
我爱清澈的泉水湖泊，
因为她，
碧波潋滟，四季荡漾。
我爱夕阳下的松柏。
因为她，
凌芳玉翠，盘虬沧桑。
我爱峰峦山水，花鸟，
因为她，
曾愈合过我心灵的创伤。
我有一个美好的梦想，
也就是，
愿世界永久是一座华丽的天堂！
篇10：爱的旋律作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我的世界充满了爱的
老师也看到了爱的回报：操场上，一群群同学在尽情地打篮球、嬉戏；课堂上，同学们专心致志地听课，一丝不苟地回答老师提出的每个问题；图书室里，同学们孜孜不倦的吸取书中的精华；舞台上，一个个活跃的身影演绎出一场场精彩的节目，
优美的交响乐，回响在校园每个角落；师生之爱，是一阵柔和的春风，吹得满园桃李芬芳！
篇11：爱的旋律作文
绵绵细雨，扯不烂剪不断，我的思绪就像这绵绵的细雨，没有尽头。
我望着窗外，仿佛灵魂出窍，呆呆的。突然，一个小男孩闯入我的视线，“啪嗒”小男孩脚一滑，跟我们湿淋淋的大地来了个大大的拥抱，这可不是笑的时候，只要留心的人就会发现，刚刚那个与大地拥抱的.小男孩，腿上多了一个恐怖的伤口，不时从那儿渗出血来，再加上雨水无情的打在伤口上，那可叫疼！
可小男孩很坚强，慢慢的，从地上爬起，悠的，一只宽大的手抓住了他，助他爬起，我当时以为那个大人是孩子的父亲，可。小男孩抬头一看，是个陌生的大叔叔，虽然窗外嘈杂，可我模模糊糊的听见：“没事吧，小朋友，疼吗？”大人关切的问道。小男孩摇摇头，“谢谢你，叔叔，可我要快点回家，不然妈妈会担心的。”
简单的对话，陌生的两个人，放眼望去，一抹朝霞，一缕清风，一片蔚蓝，天空不再灰暗；一丝微笑，一声问候，一份真情，心灵不再孤单。虽然两个素不相识，却奏响了爱的旋律。
篇12：爱的旋律作文
世界上，有很多爱；老师的爱、同学的爱、朋友的爱但有种爱，令我感到震撼；有种爱，令我感到伟大；
有种爱，令我感到温暖。这种爱，也许是世上最伟大的爱――母爱。记得在小时候。有一天，晴空万里，白云朵朵。这么好的天气怎不去散散心？于是我们骑着自行车，到外面溜达溜达，一路上，笑语连篇，这连空气中也充满了快乐的气息。骑啊，赏啊，笑啊，乐啊，却没想到危险正朝我们靠近。在下一个笔陡的山坡时，车开始左右摇摆，可我还没反应过来，双腿已在空中颤抖个不停。我主中一凉，眼前一黑，如同见到了猛兽，惊恐而绝望地想：不摔成骨折，也要流血呢。就在落地的一瞬间，一双伟大的温暖的双手把我紧抱住。
一看，啊！是妈妈！妈妈的一双腿被紧紧地夹在了车轮中间，车身重重在压在了妈妈的身上，那鲜血不知从哪里流了出来。天公不作美，下起了雨，血加快了流动，妈妈咬着牙，艰难在踩着踏板。我的心如同刀砍一样疼痛，脸上不知是雨水还是泪水......
篇13：爱的旋律作文
有一首歌唱到“接受我的关怀，期待你的笑容”，这篇文章是一首心灵之歌，唱出人间真情，唱出了动听的爱的旋律，让我们浏览一遍吧。
《穷人》这篇文章写出了桑娜的助人为乐与舍己为人，表达了桑娜高尚的品质。《别饿坏了那匹马》表达了青年为了帮助作者“买”下作者手中的马草，为了让作者安心读书他的品德照样高尚；《唯一的听众》表现了一位“耳聋”的老人为了让作者重拾信心，用心灵的语言指导作者，让作者重新回到舞台上，这品质同样高尚；《用心灵去倾听》这篇文章是关于倾听的真情故事，并且在作者儿时苏珊为他做了如第二个母亲的事，品质高尚的苏珊最终去另一个世界唱歌了。
生活中，人与人之间要相互关心，相互帮助，人的结构就是互相支撑的，让我们一起感受真情的存在，并让爱在心底扎根，抒发美好情感。
我们要学会感恩，学会互相帮助，让人间有真情，让人间变成爱的天堂，让我们一起努力吧！
篇14：爱的旋律作文
爱的旋律作文
爱的旋律“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我的世界充满了爱的阳光。
校园里，老师的爱是太阳，照耀着我们；老师的爱是甘露，浇灌着我们；老师的爱是种子，播撒在我们幼小的心灵里，发芽开花。老师的丝丝白发，记载着我们成功与失败；老师的道道皱纹，讲述着我们遇到的挫折与坎坷；老师的张张笑脸，描绘着我们的开心与快乐。冬天的早晨，老师冒着刺骨寒风，早早地来到学校，辅导我们早读；夏天的中午，老师不顾天气炎热，不顾身心疲惫，留在学校给我们补课；每天晚上，老师用杯杯浓茶，抵御阵阵睡意，坚持在昏暗的台灯下给我们批改作业……老师，您的爱是无私的！
老师也看到了爱的回报：操场上，一群群同学在尽情地打篮球、嬉戏；课堂上，同学们专心致志地听课，一丝不苟地回答老师提出的每个问题；图书室里，同学们孜孜不倦的吸取书中的精华；舞台上，一个个活跃的身影演绎出一场场精彩的节目。教师节里，老师的花瓶里添了一束束鲜花；毕业典礼上，同学们依依不舍的泪水流进老师的心里；节日里，来自远方的声声问候，犹如春风，吹开了老师如花的笑脸……
师生之爱，是一首优美的交响乐，回响在校园每个角落；师生之爱，是一阵柔和的春风，吹得满园桃李芬芳！
爱的`旋律爱，是什么？
你需要倾听爱的话语。
也许你不经意的一言一语，
也会是那爱的旋律。
爱，是什么？
你不需用尽力气去想。
只要你用心去爱，
也会从中慢慢觉悟。
爱是一种话语，
她也有她自己的旋律。
委婉的温柔的由你去选，
什么样的话语，
都是爱的旋律。
爱，的旋律，
温柔美妙的话语。
让我们万众一心创造，
把这个世界，
构筑成，爱的旋律。
爱的旋律我至今不能忘却，那无助的凄凉的眼神。这样的眼神本不属于一个天真活泼的孩子。这是一张战地摄影照片，背景是伊拉克某城的残垣断壁。
我不知道人类历史上究竟有过多少次战争，也不知道世界上还有多少无辜孩童遭受着失去亲人的痛楚。我常常想：战争难道真是不可避免的吗？
战争毁灭生命，而生命是一个奇迹。在这个星球上相聚、相守更是一个奇迹。为什么人们不能用一颗爱心去包容他人，却要以铁与火、血与泪相向？！
人性本善。婴孩纯真的目光与笑容可以使天地间的一切为之失色。是什么让我们纯真的天性逐渐湮灭，让我们的良知逐渐消失，让我们在残酷的战争中互相残杀、无法自拔？是金钱，是利益，是无止境的贪婪！正是这些使人们漠视甚至忘记了世间最宝贵的东西：生命、爱和包容。
有个叫昆丁的美国小伙子，来中国做义工已十年了，这期间他遭遇过无数的骗子，可是他仍没有放弃。“我帮助了十个人，其中有三个骗子，但我还是帮助了七个人！”这个美国青年的幽默让我们看到了一种可贵的精神：博爱和包容。
有时人们并不缺少爱，缺少的往往是在爱受过伤之后再去爱的勇气与胸怀。
人与人之间不能没有爱，没有包容。那么，人类与自己的母亲―大自然之间是否也是如此呢？
自文艺复兴以来，以人为本的人文主义思潮将“人”定位于一个高于一切物种之上的位置。人成了万物之主。于是，为了人的需要、人的利益，大片森林变成了荒漠，无数的珍禽成为大肆捕杀的对象。地球上的物种日渐稀少。不敢想象，当有一天，地球上除了人类再也没有其他生物时，地球―一切生命的共同的家园会变成什么样子，人类―这个词语的意思是你我每一个人―将如何生存。
大自然创造的一切生命，就其生存权而言，是平等的。人类在大千世界中的地位是“物竞天择，适者生存”的结果。但这并不意味着人类的生命就比大自然中其他物种的生命高贵，也并不意味着人类有权剥夺其他生命繁衍和发展的机会。我们和大自然创造的一切生命共同生活在一个星球上，这个星球是我们共同的家园，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互爱互利，共享生命是我们唯一的选择。
有一首歌这样唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”真心希望，爱的旋律能化解地球―我们共同的家园上的一切纷争，让所有的生命都能和谐幸福地生活在同一片蓝天之下。
爱的旋律世界的每一种爱都是一曲优美的旋律。父母给我们的爱，就像动听的音乐永久回荡在我的心中。你听，有人正唱着爱的旋律！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”爸爸妈妈如今女儿12岁了，我知道这12年里，你们为我操了不少心。我在一天天长大，你们在一天天老去，白发一天天增多。但在以后日子里，你们的女儿将会越来越懂事，会越来越让你们感到欣慰的。
生活中还有些旋律是高亢而欢快的。爸爸妈妈，你们在生活中带给我无尽的快乐，爸爸，性格丝默、动作滑稽，总是逗得我哈哈大笑。他虽然身为长辈，但仍有一颗纯真的心。
爱的旋律我至今不能忘却，那无助的凄凉的眼神。这样的眼神本不属于一个天真活泼的孩子。这是一张战地摄影照片，背景是伊拉克某城的残垣断壁。
我不知道人类历史上究竟有过多少次战争，也不知道世界上还有多少无辜孩童遭受着失去亲人的痛楚。我常常想：战争难道真是不可避免的吗？
战争毁灭生命，而生命是一个奇迹。在这个星球上相聚、相守更是一个奇迹。为什么人们不能用一颗爱心去包容他人，却要以铁与火、血与泪相向？！
人性本善。婴孩纯真的目光与笑容可以使天地间的一切为之失色。是什么让我们纯真的天性逐渐湮灭，让我们的良知逐渐消失，让我们在残酷的战争中互相残杀、无法自拔？是金钱，是利益，是无止境的贪婪！正是这些使人们漠视甚至忘记了世间最宝贵的东西：生命、爱和包容。
有个叫昆丁的美国小伙子，来中国做义工已十年了，这期间他遭遇过无数的骗子，可是他仍没有放弃。“我帮助了十个人，其中有三个骗子，但我还是帮助了七个人！”这个美国青年的幽默让我们看到了一种可贵的精神：博爱和包容。
有时人们并不缺少爱，缺少的往往是在爱受过伤之后再去爱的勇气与胸怀。
人与人之间不能没有爱，没有包容。那么，人类与自己的母亲―大自然之间是否也是如此呢？
自文艺复兴以来，以人为本的人文主义思潮将“人”定位于一个高于一切物种之上的位置。人成了万物之主。于是，为了人的需要、人的利益，大片森林变成了荒漠，无数的珍禽成为大肆捕杀的对象。地球上的物种日渐稀少。不敢想象，当有一天，地球上除了人类再也没有其他生物时，地球―一切生命的共同的家园会变成什么样子，人类―这个词语的意思是你我每一个人―将如何生存。
大自然创造的一切生命，就其生存权而言，是平等的。人类在大千世界中的地位是“物竞天择，适者生存”的结果。但这并不意味着人类的生命就比大自然中其他物种的生命高贵，也并不意味着人类有权剥夺其他生命繁衍和发展的机会。我们和大自然创造的一切生命共同生活在一个星球上，这个星球是我们共同的家园，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互爱互利，共享生命是我们唯一的选择。
有一首歌这样唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”真心希望，爱的旋律能化解地球―我们共同的家园上的一切纷争，让所有的生命都能和谐幸福地生活在同一片蓝天之下。
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