杜甫自称
“marllluz”通过精心收集，向本站投稿了8篇杜甫自称，下面小编给大家整理后的杜甫自称，供大家阅读参考。
篇1：襄阳杜甫为何自称杜陵布衣
襄阳杜甫为何自称杜陵布衣
公元7，杜甫诞生了。
襄阳杜甫为何自称杜陵布衣？“ border=”1“ height=”600“ src=”///pic/original/allimg/150820/1K1305N7-0.jpg“ width=”450" />杜甫
杜甫出生于河南府巩县(今河南巩义)。《旧唐书·杜甫传》说杜甫本襄阳(今湖北襄樊)人，因曾祖杜依艺官巩县令，于是迁居巩县。其十世祖杜逊居襄阳，官至魏兴太守，襄阳杜氏自逊始。
但杜甫从来不说自己是襄阳人，文中称自己为“京兆杜甫”，诗中常自称“杜陵野客”“杜陵布衣”“杜陵野老”“杜陵远客”“杜陵老翁”等，偶尔也说“少陵野老”。那是因为他所崇拜的第十三世祖杜预是京兆杜陵(今陕西长安)人。
篇2：脑筋急转弯道士一般自称什么答案是什么
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。 脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
1、“道士一般自称什么?”“贫道。”“爱看电影的道士呢?””
2、如果一个姑娘给你发短信说“我感冒了”，假如“多喝点水”是最坏的回答，那么最好的回答是什么?
3、二郎神常告诫哮天犬：千万不要偷食月亮，否则会有灾祸的。这反激起它的好奇心，于是趁真君外出，溜去偷吃。谁知一口刚刚下肚，腹中便剧痛起来。它哀嚎着爬回家，泪眼婆娑地看着主人。二郎神却抬腿便是一脚，破口大骂道：“你个傻逼公狗，没听过人们常说XXXXX啊?”
答案：
1、电影贫道
2、开门
3、食月怀胎 (十月怀胎)
篇3：琵琶行 白居易的自称
白居易在诗中自称“江州司马”，其中一句是：座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
琵琶行前言：
《琵琶行》 是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(8)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
作品原文：
(诗前小序)元和十年，予左迁 九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮 然有京都声 。问其人，本长安倡女 ，尝学琵琶于穆、曹二善才 ，年长色衰，委身 为 贾人 妇。遂命酒 ，使快 弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦 憔悴，转徙于江湖间。予出官 二年，恬然 自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪 意。因为 长句 ，歌 以赠之，凡 六百一十六言 ，命 曰《琵琶行》。
浔阳江 头夜送客，枫叶荻花 秋瑟瑟 。
主人 下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯 重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑 声声思 ，似诉平生不得志。
低眉信手 续续弹 ，说尽心中无限事。
轻拢 慢捻 抹 复挑 ，初为《霓裳》 后《六幺》 。
大弦 嘈嘈 如急雨，小弦 切切 如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关 莺语花底滑，幽咽 泉流冰下难 。
冰泉冷涩弦凝绝 ，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨 生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸 ，铁骑突出刀枪鸣。
曲终 收拨当心画 ，四弦一声如裂帛 。
东船西舫 悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容 。
自言本是京城女，家在虾蟆陵 下住。
十三学得琵琶成，名属教坊 第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘 妒。
五陵 年少争缠头 ，一曲红绡 不知数。
钿头 银(云)篦击节 碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲 度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故 。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁 买茶去。
去来 江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪 红阑干 。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重 唧唧 。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳 难为听。
今夜闻君琵琶语 ，如听仙乐耳暂 明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐 促弦 弦转急。
凄凄不似向前声 ，满座重闻皆掩泣 。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
词语解释：
浔阳江：江西九江北的长江一段。
瑟瑟：风吹枫叶荻花发出的.声响。
主人：诗人自称。
管弦：管乐器与弦乐器，此泛指音乐。
惨：黯然。
浸：映涵。
发：出发，启程。
暗问：低声询问。
欲语迟：欲说还休，迟疑不决。
回灯：拿过灯来。
千呼万唤：极言多次呼唤。
犹：还是。
轴：琵琶上紧弦的把手。
弦弦：拨响每根琴弦。
信手：随手，自然不受拘束。
拢：抚弄。
霓裳、六么：均为乐曲名。
大弦：指最粗的弦。
嘈嘈：声音沉重悠长。
小弦：指最细的弦。
切切：弦声幽细琐碎。
错杂：错落夹杂。
间关：鸟叫声。
幽咽：水流声。
冷涩：清冷难移。
凝绝：凝结中断。
乍：突然。
篇4：蒲松龄在书中自称什么
蒲松龄作品影响
蒲松龄生前，《聊斋志异》已引起周边人们的兴趣，竞相传抄。《聊斋志异》刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里，仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。20世纪以后，不仅《聊斋志异》仍为人爱读，而且其中许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远的'。《聊斋志异》还很早便走向了世界，现在已有日、美、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等近20余种语言的译本，流传于世界各地。蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。
篇5：自称拼音解释及造句
自称拼音解释及造句
自称拼音
【注音】： zi cheng
自称解释
【意思】：（1）自己称呼自己：项羽～西楚霸王。（2）自己声称：他～当过志愿军，去过朝鲜。
自称造句
1、他自称是我的叔叔。
2、他自称是一个保守主义者。
3、这个青年演员自称是个多面手。
4、不管怎麽说，它们都是一种粗俗小说，尽管他们自称现实主义，实际上他们描写的都是幻想，因为他们的读者在试图理解现实的同时又试图逃脱它。
5、我可以自称为一个基督徒，是跟随基督的人。
6、作者自称写的是历史,以古代的历史标准来看，是这样，但以我们的标准来看，这是否是历史呢？
7、科学课程应该训练学生们批评性的思考技巧，其中最重要的'是向自称“真实”的东西问询证据。
8、我不敢自称，我们配的歌词是好诗，但是它是这些乐曲得以表达的工具。
9、我们自称相信上帝对婚姻和家庭的定义，但是我们的说话方式却表现出女权主义，人道主义，以及享乐价值。
10、他首先自称是利比亚革命的卫士，这场革命使利比亚成为了阿拉伯激进主义和巴勒斯坦反对以色列运动的主要支持者。
11、任何国家都不应自称一贯正确，各国都要准备为了共同的利益重新检查自己的态度。
12、在他的太平洋小岛蜜月之旅中，一位墨尔本的财政主管发现，某自称的前女友在网上为他涂上了糟糕的情人和连续的欺骗的污名。
13、但是在问为什么他要做殉道者前，我们得先接受他自称对眼皮下发生的事情毫不知情的事实。
14、“我们中国人希望向您学习”，一个自称中国重型设备公司的主管曾严肃地对他说道。
15、警方说那个妇女自称用她的婴儿打她的男友时自己处于精神崩溃的状态。
16、我刚刚准备从聊天室下线的时候，屏幕上闪出一条私信——那个男人30出头（或者说他自称30出头），住在远离我们学校的老城区。
17、“这些机器真漂亮”，他的朋友说道，这个孩子自称不知道自己的姓名。
18、我提到它是最多被使用的，因为只有很少的组织真正实际的将实践应用到他们的环境中，但是他们往往自称使用XP。
19、那些否认个人权利的人不能自称是少数派的捍卫者。
20、在反恐组，梅森接到了公路巡警打来的一个电话，说有一个女孩自称是杰克的女儿。
21、毕竟，说出明显的真相，你就会被贴上刺耳的党派主义标签，贴这种标签的人并不是右派，而是那些自称为持中间立场的人士。
篇6：自称天才的作文800字
自称天才的作文800字
唉，真倒霉！老师把我跟一个一天到晚自称天才的家伙坐。“我是一个大天才……”崔艺总在自吹自擂。他个子不算太高，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。看了他的外表，你会觉得他文质彬彬，可是你如果跟他接触后，就会觉得他自命不凡，整日嬉皮笑脸。一张呱呱嘴整天说个不停，一点都不感到累。看到他跟别人的对骂的样子，你就会忍不住哈哈大笑。他的高傲气得我浑身不舒服，所以我一直想找机会出出他的洋相，一天，机会终于来了。
一天早晨，第一节课下，崔艺无精打采地走上位置，手里拿着一本数学家庭作业本。“哟，是谁把我们这位了不起的天才训得这么斯斯文文啊。”他装着没听见，只是一直盯着家庭作业本。这蹊跷了，以前他要是听到我说这番话一定跟我争开了。我瞟了瞟他的作业本，看见作业本上几个鲜红的叉。心想：“亏你还说自己是个天才，连这几条老师讲烂了的题目都做错。”“啊呀呀，这是谁的本子啊，怎么这么糟啊！连这几道题都会做错，而且字又写得那么乱。”说着我又瞅了他一眼。“对呀，像我这种大天才怎么会把这几道题做错了呢？”他故意气着我说。“噢，原来是我们这位大天才的呀，真不好意思。”“没关系的，我是天才嘛，不会跟你这种蠢材斤斤计较的，知道吗？”这句话气得我火冒三丈，“什么？你说我是蠢材，崔艺啊崔艺，你以为你真的`是天才啊，天才天才天大的蠢材！”“不！那是你的理解，我希望你还是叫我天才，真正的天才。”“题目错了你们多，字写得你们烂，就是天才？”“对，这就是我的独特之处啊，在一些简单的问题上是不会显示出我的才华的。”我被他气得脸色发紫，遇到这么一个同桌真冤！
下午，我正在写作文，恰巧铅笔芯丢了，我很着急，随口便问：“崔艺，有铅笔芯吗？”问完心想：“哎，这不是白问嘛，早上才跟他吵了一回。”“有！”他很干脆地小声回答。“借我用一下可以吗？”我试探着问。“行！给。”他毫不犹豫地说。真没想到这家伙还挺大度。
哎呀，我不能再夸他了，否则这家伙又要自称天才了。
篇7：《中国人为何自称汉人》阅读答案
中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人，汉人的名称从汉朝而来，因此汉朝对中国的意义便不只是一个政治上的朝代，而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。为什么别的朝代不能做到这一点，以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人?
这在于，汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义，汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的，犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定，而汉人却是以文化来定义的，所以才能一直维持到今天。
从刘邦到吕后再到文景二代，最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。直到汉武帝时期，才显现汉朝之所以为汉朝的特点。
首先是政权的整合。政权从一个武装集团共有逐渐转变成各地人才都可以加入，汉初，丞相只有功臣可担任，非侯不能担任丞相，非军功不能封候，因此只有功臣的子嗣才能封侯。后来转变成公孙弘可以布衣封侯，文人也可以封侯做宰相。
汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作。每个郡都有一定的配额，每个地区的人皆可加入国家的统治集团。察举制度的建立，打下了政治统治集团的基础。这个制度开启了中国科举制度几千年的传统，使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。
其次是经济网络的整合。在战国时代，中国已经具有相当程度的城市化，商业活动非常活跃，各地有各地的货币，加之各地有各地的物产、风俗习惯，所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场，产品在城市生产。每个城市都有自己的生产单位，手工业在街坊里进行，不在农村，自己销、自己运，并没有被整合为共同的市场。
汉武帝时代，因连年对外战争，须征收大量税收，以维持公共工程及防御的需要。为防止逃漏税，汉朝采取了最严酷的征收办法，密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分，因此全国告密成风。这就破坏了工商业机制，故生产事业只好转入农村。
在农村生产须有集散功能，因为农村工业产量不大，物品集散的机制可以形成全国性的经济网络。从汉武帝时代，织成了全国经济交换网，这使得中国经济被整合为一，直到19世纪40年代海运通行以前，中国的经济网络是国家得以统一的重要因素。
再次是文化方面的整合。通过察举制度，各地精英都汇集到中央，而中央又有学校。在汉成帝时，博士弟子约有3万人。在中国统一尚未完成时，有些学者已经在做文化上的整合，如吕不韦编《吕氏春秋》，淮南王刘安编《淮南子》，董仲舒编《春秋繁露》，司马迁作整体历史的构建工作……这些成果共同构成了跨时代、跨地域的文化大格局。
政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至、无所不包的大系统才使得汉朝文化能够兼容并蓄，各地不同的人群愿意留在这个大系统中，也使得几千年来中国人一直以汉人自居。
题目
1. 下列关于原文内容的表述，不正确的`一项是( )
A. 中国人认同自己是汉人，早在汉朝时，便将各种不同来源、不同背景的中国人融铸成了一个大家共有的身份认同。
B. “汉人”的身份之所以被认同并能一直维持到今天，是因为汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义。
C. 跨时代、跨地域的文化大格局的构成得益于中国统一尚未完成时，像吕不韦、刘安、董仲舒、司马迁这些学者的不懈努力。
D. 汉朝文化海纳百川，兼容并蓄。在政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至，同时也获得了几千年中国人的认同。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A. 汉人不是一个族群的意义，它不同于犹太人、日耳曼人等以族群、种族、血统来界定的民族。它是以文化来定义的，所以能一直维持到今天。
B. 汉朝的科举制度使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面，从而开启了中国科举制度几千年的传统。
C. 汉武帝时代中国经济被整合为一，从而形成全国经济网络，直到19世纪40年代海运通行以前，这种经济网络是国家得以统一的重要因素。
D. 在汉代，跨时代、跨地域的文化大格局已经形成，各地精英都云集到中央，在汉成帝时，博士弟子约有3万人。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. 汉人的名称源于汉朝，从刘邦到文景二代还没有呈现汉朝的特点，直到汉武帝时期，才使最初的动荡不安融铸成一个具体的朝代。
B. 汉朝的察举制度为政治统治集团奠定了基础，进而使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作。
C. 汉朝采取了最严酷的征税办法，由于密告逃税者可得到相当丰厚的赏金，所以全国告密成风，破坏了工商业机制。
D. 汉朝时严酷的税收政策，破坏了城市的工商业机制，逼迫民间的生产事业转入农村，农村生产的集散功能形成全国性的经济网络。
答案及解析
1. A 2. B 3. B
【1题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“关于原文内容的表述，不正确的一项”，A项，“中国人认同自己是汉人”说法错误，相关信息在文章第一段，原文说“中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人”。故选A。
【2题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析，判断正误。本提要求选出“理解和分析，不符合原文意思的一项”，B项，“汉朝的科举制度”说法错误，相关信息在文章第五段，原文是“汉朝的察举制度”。故选B。
【3题详解】
本考查筛选整合信息，把握文中观点态度能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，B项，“进而使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作”中“进而”的关系说法错误，相关信息在文章第五段，原文为“全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作，为政治统治集团奠定了基础”。故选B。
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。
一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。
篇8：中国人为何自称汉人阅读答案
中国人为何自称汉人阅读答案
中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人，汉人的名称从汉朝而来，因此汉朝对中国的意又便不只是一个政治上的朝代，而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大 家共有的身份认同。为什么别的朝代不能做到这一点，以至于两千多年来中国人还一直 称自己为汉人？
这在于，汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义，汉人和欧洲族群的概念 是相当不一样的，犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定，而汉人却是以 文化来定义的，所以才能一直维持到今天。
从刘邦到吕后再到文景二代，最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。直到汉 武帝时期，才显现汉朝之所以为汉朝的特点。
首先是政权的整合。政权从一个武装集团共有逐漸转变成各地人才都可以加入，汉初，丞相只有功臣可担任，非侯不能担任丞相，非军功不能封候，因此只有功臣的子硐才能 封侯。后来转变成公孙弘可以布衣封侯，文人也可以封侯做宰相。
汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作。 每个郡都有一定的配顧,每个地区的人皆可加入国家的统治集团。察举制度的建立，打下 了政治统治集团的基础。这个制度开启了中国科举制度几千年的传统，使汉朝从封闭的 功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。
其次是经济网络的整合。在战国时代，中国已经具有相当程度的城市化，商业活动非 常活跃，各地有各地的货币，加之各地有各地的物产、风俗习惯，所以各地的'市场也没有真 正被整合为一个市场，产品在城市生产。每个城市都有自己的生产单位，手工业在知坊里 进行，不在农村，自己销、自己运，并没有被整合为共同的市场。
汉武帝时代，因连年对外战争，须征收大量税收。为汸止逃漏税，汉朝采取了最严酷 的征收办法，密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分，因此全国告密成风。这就破坏了工商业机制，故生产事业只好转入农村。
在农村生产须有集散功能，因为农村工业产量不大，物品集散的机制可以形成全国性 的经济网络。从汉武帝时代的开始，织成了全国经济交换网，这使得中国经济被整合为一， 直到19世纪40年代海运通行以前，中国的经济网络是国家得以统一的重要因素。
再次是文化方面的整合。通过察举制度，各地精英都汇集到中央，而中央又有学校。 在汉成帝时，博士弟子约有3万人。在中国统一尚表完成时，有喳学者已经在做文上的 整合，如吕不韦编《吕氏春秋》，淮南王刘安编《淮南子}，董仲舒编《春秋繁露》，司马迁作整 体历史的构建工作……这些成果共同构成了跨时代、跨地域的文化大格局。
政治上、经济上、文化上三个层面兼括并至、无所不包的大系统才使得汉朝文化能够 兼容并蓄，各地不同的人群愿意留在这个大系统中，也使得几千年来中国人一直以汉人自居。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分）
A.中国人多认同自己是汉人，汉朝将各种不同来源、不同背景的中国人融铸成了一个 大家共有的身份认同。
B.汉人的名称从汉朝而来，汉朝对中国的意义更是一个共有身份的认同，这是历史上 其他朝代未能做到的。
C.和犹太人、日耳曼人、拉丁人等以族群、种族、血统来界定不同，中国人不分族群，而 是以文化来定义。
D.因为汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义，所以“汉人”这种身份认同 才能一直维持到今天。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分）
A.汉朝的察举制度使全国各地的精英都可以进入统治集团，政权不再是武装集团 私有
B.汉朝察举制度为政治统治集团打下了基础，同时开启了中国科举制度几千年的 传统。
C.汉朝政府并没有主动整合全国的经济网络，但当时农村的物品集散机制却无意中织 成了全国经济交换网。
D.汉武帝时代形成的全国经济网络是国家得以统一的重要因素，直到19世纪40年代 它才因海运通行被取代。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）
A.汉武帝时实行严酷的税收政策，破坏了城市的工商业机制，逼迫民间的生产事业转 人农村。
B.汉朝的察举制度使得中央能够汇集全国各地的精英，这在促迸中国文化整合方面功 不可没。
C.跨时代、跨地域的文化大格局的构成源于汉代很多学者的努力，如吕不韦、刘安、董 仲舒、司马迁等人。
D.在政治、经济、文化系统整合的基础上形成的汉朝文化，海纳百川、兼容并蓄，同时也获得了中国人几千年的认同。
参考答案
1．C（“中国人不分族群”错误。）
2．D（被“取代”一说在文中没有依据。）
3．C（①原文意思是在中国统一尚未完成时，有些学者在努力，并没有说这些学者是“汉代人”，况且吕不韦不是汉代人；②“源于”错。）
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