我的她的她

“多加香菜多加醋”通过精心收集，向本站投稿了8篇我的她的她，下面是小编帮大家整理后的我的她的她，希望对大家有所帮助。

篇1：我她

我推荐她

我推荐她，因为她的能力，因为她的认真负责，因为她的礼貌……

她的能力非常好。她从2年级开始就是我们班的数学班长。刚开始我们班的人不多，她抱着一大堆的《练习与测试》，也只有摔过一两次，后来，随着我们班的人数越来越多，她也没有摔过一次了。别人有什么不会的题目，她也会耐心的告诉别人。

她总是认真负责，金老师让她看着别人有没有抄作业的，每次凌杰他们都喜欢把别人的作业拿过来抄，她看见了，就会把那个作业本拿走，还给那个本子的主人。

她平时见到了老师、同学都会问好。下课了，她如果不小心把别人的.东西弄掉了，就会小心翼翼地把东西捡起来。那个人如果在，她就会轻轻地说一声：“对不起。”她不小心碰到别人的时候，也会很有礼貌地说：“对不起，下次我会小心的。”别人的东西掉了，哪怕是自己弄得的，她也会帮忙捡起来，别人不说对不起她都不会生气的。

她还乐于助人、耐心……我推荐她！！！！

（猜猜吧，她是谁）

篇2： 她就是我

我们三（1）班里有一个出了名的“暴力”、爱哭的女生，她的脸圆圆的，刘海上总爱夹一个漂亮的发夹，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张又红又润的小嘴巴。她一出家门，要不被别人说打了胭脂，要不被别人说她的妈妈是复制出来的。

她的朗读声非常动听，她一背书，一读书，那股认真的劲就上来了。教室立即变得鸦雀无声，同学们认真地、津津有味地听，没有发出一点儿杂声。每次朗读和讲故事都让同学老师竖起大拇指。

她朗读厉害，却是个爱哭鬼。只要遇到一点点小问题，她就会掉眼泪，她一哭，大家就着急了并马上安慰她说“别哭了，别哭了……”大家一会儿把纸巾递给她，一会儿想办法哄她开心。有一次，她又哭了。一位同学假装哭的表情，可怜巴巴地说：“别哭了，你哭了我也想哭了，呜呜……”她一下子就破涕为笑了。

你别看她爱哭，其实她也很暴力哦！有一天中午，一个男同学惹怒了她，她一脚踢过去，就差一厘米，就踢到那个贼头贼脑的可恶的男同学了。但她还不放弃，非给那同学一点颜色看不可。她追呀追，男孩子不知为什么突然停了下来，她赶紧抓住这个时机，狠狠地踢了他一脚，就拂袖而去了。那男同学狼狈地逃回了自己的座位，不停地吹着脚，她却捧腹大笑。

你们猜一猜她是谁？对了，她就是我，一个爱哭又暴力的女孩――尹淑慧。

篇3： 她就是我

在xx年8月5日，地球上有一个女孩诞生了。她长着一张圆圆的苹果脸，妈妈对她说：“你的脸，就像用圆规以鼻子为中心，旋转一圈，画出的一个圆。”因为她头大脸圆，身材高挑，为此，同学们都叫她：“萝卜头”。但她却觉得自己更像“黄豆芽”，上面大，下面又细又长。

她是个出了名的“乐天派”。小时候，总静不下来，喜欢到处乱跑，在地上又滚又爬，不亦乐乎。在家里也是个话匣子，饭桌上谈话的主角永远是她，每天都会在这个时候“倒”出一箩筐话来，但说了半天，饭还来不及吃上一口呢，总是最后一个下桌。

她的妈妈让她去学游泳，可以强身健体，又能学习一门求生的技能。一入水中，她总是感觉与水相融，如鱼得水，欢快地游着。自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳无所不能，游刃有余。教练经常夸她，她还在全区游泳锦标赛中，过五关、斩六将，取得了好成绩。

她的英语也不错，现在基本能和外国人流利的交流。一些难度超大的单词和句子一学就会，总是吧唧吧唧地说个不停。同学需要帮助时，她只要有空，都会不厌其烦地帮助他们。她在上英语课时，总是爱回答问题，作业做得漂亮工整，赢得了英语老师的喜爱。快乐的英语学习生涯，让她多次在全市英语比赛中取得了第一名。比赛中，出色的表演，标准的回答，得到了评委的夸赞，内心充满了喜悦、自豪。

其实，她就是我，一个留着短发、活泼、顽皮、独一无二的我！

篇4： 她就是我

她有一头乌黑亮丽的头发，常常披着头发，圆圆的小脸上有两弯又细又长的柳叶眉，下面还有一双炯炯有神的大眼睛，长着长长的睫毛，红红的小嘴笑起来可好看了。她很可爱，很好学，很活泼，动手能力也很强。

记得她一两岁时，去亲戚家，看见一个大西瓜，就想吃，使劲地把西瓜抱起来，可那瓜像有生命似的，死活不起来，她怎么也抱不起来，急得哇哇大哭起来。还有一次，她跑到邻居家和别的小孩看电视、吃糖果去了，她的妈妈怎么也找不着她，找得天都黑了，邻居知道她妈在找她，就对她妈说：“在我家看电视呢”

她不仅可爱，也是个运动小健将呢！她上四年级时，参加学校运动会时，50米跑得了第一，400米跑得了第一，800米跑得了第二。

她是个运动小健将，也是个动手能力超强的女生，不信，你们往下看。在家里，自行车车链子掉了，她自己一点点修，每次都能修好呦。她有时会买一些黏土，自己动手做成各种各样的小物品。

现在，她上六年级了，她荣幸地当上了小记者和小主播。身为小记者，她的许多篇已刊登在报纸上，还有好几篇上了佳作版呢！身为小主播，她大大小小总共参加了十次上镜活动。她已经得到了这么多锻炼、成长、学习的机会，但她从不自满。自从当上了小记者，她的水平提高了，但她还在读书；当上了小主播，她的普通话更流利了，但她还在练习口才。

你说，她这个人可爱、活泼、好学吗？你想和她做朋友吗？哎呀！说了半天，我还没告诉你们她的名字。她就是我――沙怡霏。

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篇5： 她就是我

时光机穿梭到20xx年的夏末，那是我们与她的第一次见面。

“这姑娘好年轻”，我们都这样认为。她看起来刚毕业不久，穿着一袭浅蓝长裙，扎着一束漂亮的马尾，脸上的笑容和煦而温暖。她性子里带了些孩子气，还带了糖果分给我们，很快便掳获了我们的心。

她陪伴我们一同走过小学六年。这六年，印象最深的是这姑娘的背影。

记得第一次见她的背影是开学第一节语文课下课。她满脸笑容地走出门去，后脑勺的马尾辫一摇一晃，浅蓝长裙被风吹得微扬，活泼的性格一览无余。手中还抱着教案，那个背影，美如画。

后来，年纪稍长了些，学业日渐繁重，每次去办公室送作业都能看见她批改我们作业时的背影。还是马尾辫，背微微弯着，手中的动作不停，飞快地改着一份又一份作业。再走近些，能看到她认真的侧脸，微垂的眼睫，抿着的嘴角，似乎什么都不如手中学生的作业重要。每每这时，我总想对这姑娘说一句“辛苦了”。

最后一次见她的背影是毕业那天，她要回她的城市去了，家里出了事情。可她还是等到我们考试完才走。她要走时，全班一起拥抱她，哭声一片。

最后，我们也只能无奈地目送这姑娘离开。

那是最后一次见她的背影。六年过去了，这姑娘已不再那么青春无敌，微微佝偻着的背，不显眼的黑衣和黑裤……

她的背影渐渐走远，直到再也看不见。

我们嘴上一直说“再见了，姑娘”，心里却在想“不知何时才能与她再见”。

我们曾经的语文老师，小学六年的班主任，就是那个姑娘，我们心中永远的那个姑娘。

篇6： 她就是我

那时，天空总是蔚蓝的，云朵总是洁白的，对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃；骄傲的事情是穿着粉红色的衣裙参加了少儿演出，羡慕的事件是邻居的大姐姐头发上总戴着五颜六色、随风飘飘的蝴蝶结……

一个清瘦的女生埋首于叠叠的课本间，匆匆于茫茫的题海中，驻足于密密的草稿里，黑板上有一直擦不尽的公式、习题，空气中一直飘浮着的粉笔灰……面对这一些，她好像变得更瘦弱、更苦闷。

篇7： 她就是我

我们班有一位非常喜欢看书的同学，她的脸圆圆的，白里透红，像个大苹果，让人忍不住想吃一口，眉毛像弯弯的月牙，眼睛大大的，像两汪秋水。她喜欢扎一个马尾辫，整天笑嘻嘻的。

有一次，她写完作业，捧起一本书，津津有味地看了起来，正读得入迷时，妈妈叫她去买一袋盐，而她呢？拿了钱，到超市里却想不起来要买什么，转了一圈，只好空着手回到家里，她不好意思地问妈妈：“妈妈，你要我到超市里买什么？我刚才没听清楚。”“盐”妈妈说，“你怎么像个小糊涂虫一样。”这一次，她又到超市里误把味精看成了盐，顺手拿回了家，因为她满脑子想的都是刚才看书的内容。买回来后，弄的妈妈哭笑不得：“唉！真是个小书迷！”

还有一次，老师布置的作业有些多，她九点钟才写完，但是上床后，她还一心想着要到书的海洋里遨游。她拿起一本《做人与做事》聚精会神地看了起来。当她看到“做什么事都要细心”的时候，不由地点了点头，自言自语地说：“说的对，我这点就没做好，有时候犯一些粗心的毛病，以后可要注意了。”当看到“做为小学生，应该听父母的话”的时候，她又若有所思地想，这点我做得不足，有时候听话，但有时候也爱和爸爸妈妈顶嘴，其实。他们说我也是为了我好呀！不知什么时候，妈妈过来催促道：“快点睡觉，都十一点了，明天还要上课呢！”这时她才恋恋不舍地关灯睡觉了。

说了这么多，她到底是谁呢？告诉你吧！她就是我――王宁昕，一个爱看书的女孩。

篇8： 她就是我

“妈妈，我去找她们玩啦！”话音未落，我已经钻出了汽车，奔向了游乐场。我一边跑，一边用眼睛仔细搜索，啊！瞧见啦！一个小小的身影正在荡秋千。可不正是她嘛―我的好朋友，欣欣。她个头儿不高，穿着粉色的衣服，紫色的裤子，留着一头乌黑发亮的“蘑菇头”发型，有一双狡黠的眼睛，嘴角时常凝聚着可爱的坏笑。

她运动细胞发达，会打篮球、踢足球、跑步也相当快。在我心里，她是体育全能。

整个暑假，我们几乎天天一起happy。有一次，玩得晚了，我不敢回家，她便说：“我送你吧！”“那就万事大吉啦！”我高兴地回答。在电梯里，我不停地问她：“你一个人敢回吗？你敢回吗？”她的“蘑菇头”一扬：“敢！有什么不敢的！”一直把我送到家门口，她才欣然离去。

现在开学了，我们两家住的挺近，经常碰到了就一起上学。我们一路上有说有笑，你推我搡的，但是，一走到教学楼的四楼，就立刻变得文文静静的了。“耶！”我们可是两个乖女生哦！这学期新转来了一个女生，站排插在我俩之间，“oh，no！”顿觉我和她隔了“千里”。但这丝毫不影响我们用眼神安静地交流，她的表情很丰富，我俩又心有灵犀……

她学习很认真，我们经常一起写作业，一起讨论。她在做手抄报方面很有创意，且条理清晰，还很会谋篇布局。

这就是我的好朋友―欣欣，一个可爱的“蘑菇头”女孩。

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