孩子撒谎我该怎么办？
“尕尕”通过精心收集，向本站投稿了10篇孩子撒谎我该怎么办？，以下是小编为大家准备的孩子撒谎我该怎么办？，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：如何面对孩子撒谎
如何面对孩子撒谎
1.受家长的言行举止影响
父母在孩子面前处理一些成人之间的事情时一定要注意，不要给年幼的孩子做坏榜样，比如父亲一边在客厅打电话，一边大声地回答电话：“我现在在外面出差，等我回来之后再聚吧！”孩子听到这句就会想：爸爸明明在家，他为什么要说自己出差呢？孩子不知道大人之间的谈话内容和大人的处事方式，他们只知道大人在撒谎。也许家长根本就没有觉察到这有什么，但事后过一段时间，孩子也就可能学着撒谎。
2.家长在家要注意言行举止
父母天天和孩子生活在一起，也就是孩子最好地榜样，这榜样分两种，好榜样和坏榜样。如果父母经常假话连篇，孩子耳濡目染，你想让孩子不说谎话都难。如果父母平时注意好自己的言行，落地有声，说话算话，孩子自然也就学不到这样子的'坏榜样。所以，家长朋友们只需要自己多反思一下自己在孩子面前的言行举指，就可以轻松搞定孩子说谎话的问题，不必要过多地指责孩子，先要看孩子从哪儿学会了说谎。
3.当面揭穿孩子的谎言
如果父母知道孩子在撒谎，不妨当面揭穿孩子的谎言。也许有些父母会觉得这些伤害到孩子，在谎言面前越是帮孩子掩饰，就越是助长孩子撒谎。当面揭穿孩子的谎言，可能会让孩子有点尴尬下不来台，但却可以明确的地告诉孩子，父母不是傻瓜，你请什么父母是会思考判断的，不要用谎言来达到自己的目的。当然孩子的有些谎言也要看情况而定，如果真的是不好意思和父母说的话，父母不妨在睡前轻轻敲开孩子的门，再和孩子好好聊一聊。
4.告诉孩子说谎的危害性
很多时候，家人反对孩子说谎话，制止孩子说谎话，却从没有告诉过孩子说谎话的危害性，说谎到底有什么不好呢？父母要告诉孩子说谎的不好，做个诚实的孩子才能收到大家的欢迎。当孩子知道说谎的害处之后，他们自然也就不会说谎了。很多时候，父母的教育和引导是关键。
篇2：孩子撒谎怎么办
你的孩子会说谎吗？孩子说谎要如何教育呢？妈妈们不可能总说“撒谎会长长鼻子”啊。宝贝们也长不出长鼻子，那孩子撒谎怎么办呢？
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妈妈们总是很担忧，孩子小时候就会说谎，小时候就学会了欺骗别人，那长大了还得了？但是其实很多妈妈没有意识到，孩子说谎肯定是有原因的，没有人愿意撒谎，但是如果撒谎能给自己带来好处，孩子经不住诱惑就会上钩了，一不小心就长成了爱说谎的小朋友。
那到底孩子为什么会撒谎呢？
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逃避压力。现在大人都说自己压力好大，其实不止大人有压力，孩子也有，孩子有考试的压力，有要做个乖孩子的压力，就像大人需要释放一样，孩子也需要一个宣泄的出口，而说谎很容易被利用。
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逃避惩罚。孩子有时候做错了事情，本来可以愿意坦白，但是想着爸爸妈妈的严肃的表情或者是话语，他们就害怕了，怕自己挨骂或者是受到其他的惩罚，那么，如果说谎可以规避这些伤害，那孩子有什么理由不做呢？
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学习爸爸妈妈。不知道爸妈们会不会检讨自己，有时候孩子说谎的原因还真是在爸爸妈妈，可能平时爸爸妈妈说话不算话，答应了孩子的事情没有做到，或者是爸爸妈妈对身边一些人有时候不得已的撒谎行为也让孩子知道了，孩子的言语行为都是模仿爸妈的，家长的这些行为就不自觉地影响到了孩子，孩子也就学会了说谎。
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获得成就感。有的孩子会说谎是由于他们需要成就感，比如和别的小朋友在一起时候会说自己的一些事迹，来赢得其他的孩子对他的一种崇拜或者是自己的一种成就心态。孩子在说这种话的时候就会加一些自己想象的或者是完全不存在的事情，这时候也是说谎了。
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这种时候应该怎么办？
1、父母要和孩子多多交流，问问孩子自身的'情况，给孩子梳理一下他的压力，避免说谎成为孩子的发泄出口。
2、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。
3、一旦孩子说了谎，要与孩子一起约定好，下一次遇到类似情况要如何解决。
4、不要用说狠话或者是其他的严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，孩子说谎的行为只会越来越高级，不会让家长发现。
5、如果孩子在很多人面前说了谎，不要立即在其他人面前揭穿或者是指责教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈这个问题，孩子也是有自尊心的。
6、大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。
8、如果孩子勇于承认自己做错了事，请不要直接批评他而先表扬他，然后再和孩子一起分析错误。
说谎不是最大的问题，孩子为什么说谎和说谎之后怎么办才是最重要的。
孩子撒谎怎么办？记住这个五字真言！
“麻麻，不是我开的灯，可能，可能是狗狗不小心碰到了开关……”“麻麻，我真的把房间打扫干净了，是风把它吹乱的！”……有时候听到宝贝这些让人哭笑不得的小谎话，粑粑麻麻们可要注意了，这可不是一个好习惯。
其实啊，有些孩子说谎可能完全是粑粑麻麻引导不当造成的。那到底该怎么教导孩子诚实，万一孩子说谎了粑粑麻麻又该怎么处理呢？记住一个法则――TRUTH.
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指trap,不要设圈套，诱导孩子说更多谎话。
如果你发现孩子正在撒谎，不要诱导孩子说更多的谎话。打个比方，如果你看到孩子脸上有巧克力渣，也知道这是TA偷吃时留下的，那就不要再故意问：“你是不是没有得到允许就吃巧克力了？”
因为这样问，孩子会想：完了，妈妈会不会生气了，我不能让她生气。然后孩子就会下意识撒谎说没有。所以碰到这种情况，粑粑麻麻可以尝试着说：“我看你脸上有巧克力渣。你还记得我们关于吃巧克力的规则吗？”
再举个例子：假如你看到孩子没有收好TA的玩具。那就不要问TA:“你玩具收好了吗？”试一试：“我看见书房里还有你的小汽车，你打算什么时候收起来呢？”
R
指respect,避免吼叫或唠叨，平等地和孩子交谈。
谎言会引发恐惧、愤怒、伤害或者羞耻等感受，而家长充分尊重孩子、站在孩子角度思考可以为彼此有效沟通起到模范作用。然后在沟通中，告诉孩子错在哪里，以及怎么解决，共同商讨一个惩罚办法。
举个栗子，孩子考试成绩不是很理想，但是试卷要家长签字，而签字可能会被骂，怎么办，伪造签名呗。
这件事让你非常生气，但生气解决不了问题，揍一顿只会让孩子变着花样忽悠你。尝试尊重孩子的感受，和孩子心平气和地沟通：“昨天你拿了妈妈的假签名，我知道你是怕被骂才这么做。但伪造签名是说谎欺骗的行为。你知道自己做错了吗？”
接着提出一个合理的处罚方式，比如一个月不准玩TA喜欢的某个玩具。最后再和孩子强调：只要肯改过、负责任，TA依然是一个很棒的小孩。
所以当孩子说谎了，家长首先要平复自己的心情，然后尽量平等地和孩子交谈，尽可能地避免吼叫或者唠叨，给孩子时间和耐心。
U
指understanding,试着理解孩子的动机。
跳出谎言，试着理解孩子的动机。孩子一直撒谎可能表示TA需要你的帮助，家长需要留意孩子最近在学校或家里发生了什么，花时间弄明白他们谎言背后的动机和原因，及时制止谎言。
举个例子，Spencer是一个6岁的男孩，喜欢打游戏而经常忘记做分内的家务，他的父母规定没有做完家务就不许玩游戏。Spencer害怕被惩罚，就开始撒谎。这样，()撒谎和惩罚就形成了一个恶性循环。
在这个例子中，如果家长能和Spencer好好谈一谈，共同商讨做家务和玩游戏的时间，并在初期监督指导Spencer做家务，就可能停止这个恶性循环。
T
指time to cool off,花时间冷静自己的情绪。
如果你抓到孩子在撒谎，你可能会一下子火冒三丈。但是这时最好的做法是花点时间冷静一下。冷静下来讨论这个问题，会给孩子一种安全感，也更能让孩子接受和理解诚实的品质。
H
指honoring honesty,创造尊重诚实的家庭环境。
最后粑粑麻麻需要做好榜样，给孩子创造一个尊崇诚实的家庭环境。哪怕作为父母，时刻保持诚实也是非常有挑战的，但这却很重要。
打个比方，如果家长不小心打碎了孩子最喜欢的杯子，就要立刻告诉TA.孩子肯定会很沮丧，所以家长要耐心陪着TA,安慰TA,真诚地道歉。这样下次如果孩子打碎了什么东西，TA也会像你这样立刻让你知道。
所以，粑粑麻麻们，撒谎不能被忽视，但是可以用积极的教育方式来扭转局面。
篇3：孩子撒谎我该怎么办？
如果某一天孩子对你说了谎，你会怎么做？美国《养育》杂志为父母们提供了详实而有效的解决方案，
1―3岁
孩子的第一个谎言很可能在这个阶段出现，主要是否认自己做了某事，或为了得到某物而说谎。
应对：父母不宜斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应善意开导。
3―5岁
这时的孩子常把想象中的事物当成现实，这些被编造出来的谎言，更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他可能会说自己认识某个电视明星，或与一些卡通人物的奇特遭遇。
应对：如果孩子说了些你认为不着边际的话，不要直接打破他的想象，你甚至可以顺着他的思维，和他一起构造一个美好的情景。
5―12岁
这阶段，孩子有时会因为考虑别人的感受或不想伤害别人而说谎，这意味着孩子有了最初的社交意识，
孩子还会因为达不到某种能力，不想使父母失望或被惩罚而撒谎。
应对：如果孩子说谎，不要以不让看电视或关进屋子作为惩罚。应找出孩子说谎的原因，帮他面对和克服困难。
12―18岁
孩子渐渐长大，他们可能不再愿意和父母分享生活细节，如果你寻根究底，他们就会编出一些谎言敷衍。这是成长的标志。
应对：父母要给孩子自由的空间，但要把握尺度。如孩子经常因功课等说谎，家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎，父母在帮他化解的同时，还要告诉他这不能成为说谎的理由，诚实对一个人很重要。
篇4：怎样应对孩子撒谎
怎样应对孩子撒谎
家长们在教育孩子的时候经常都会遇到这样的情况：对孩子在房间里学习很不放心，时不时地进去看看孩子是不是在偷懒；在孩子和他的朋友去玩的时候，孩子回来后，都喜欢追根究底地寻问他们有没有去上网、去玩游戏……家长们的这些行为，往往导致孩子们用撒谎来对抗，而父母们却认为自己的怀疑是有根据的，这些，就更加滋长了孩子的不诚信。
记得我的一个朋友曾经对我讲述过这样一件事：他的孩子是在读五年级了，这段时间由于他们班上的一些同学在外面犯了事：几个学生趁店老板去进货的时候，偷偷地走进老板家，用斧子把门给撬开了，拿走了抽屉里的钱和一些小孩子喜欢吃的食品和学习用品。当时店老板向派出所报了案，经过派出所民警的调查、访问，推测是学校的一些学生干的。
后来，民警们又对一些有过不良行为的学生进行询问，排查，都没有结果．为了更好地教育孩子，查出事情的真相，学校只好请求怀疑对象的学生家长来帮助协查，几天过去了，仍是没有结果．
我朋友的儿子也是其中的一个，我的朋友一听说这件事，心急如焚，当天晚上就对儿子进行了“野蛮”教育，对他进行说服、强逼、甚至用鞭子抽打，他的儿子还是坚决不承认他与这件事有关。第二天，他马上打电话给我，请我帮助他来教育他的孩子。他先向我讲述了这件事的经过，并再三恳求我给他解决这个问题。我了解情况后，把这个孩子带回我的家里，和他亲切地进行交流，给他讲了《诚实的孩子》这个故事：列宁在8岁那年，他母亲带他去姑妈家做客，一不留神把姑妈家的一只花瓶打碎了。列宁因为害怕在众人面前受到惩罚，所以没有承认是他打碎的。但是，列宁的母亲已经猜测到是列宁打碎的花瓶，因为他知道小时候的列宁是一个非常好动的孩子，他母亲没有当场指出来。三个月后的一天，临睡前，母亲走到列宁的跟前，慈爱地抚摸着他的头，但是还是没有说出来，这时，列宁再也忍受不住心里的自我遣责，突然大声地哭起来，对母亲说：“我骗了阿尼亚姑妈，花瓶是我打碎的！”像列宁那样，承认了错误也就是个诚实的孩子。我们每一个人都要向列宁学习那种知错就改、诚实的品质。我们每个人在生活中都难免会犯错的，我们正确地对待错误的方式是正视自己的过错，敢于承认并改正错误。坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的结果是不一样的。虽然能暂时地掩饰，但是会因此而失去老师和父母及同学的信任。只要能及时地改正，也就是一个好孩子。
后来，小孩子终于承认了自己的错误，并交待了和他一起去的几个孩子．这些孩子也都一一承认了自己的错误。
从这件事，让我们深深地体会到，导致儿童撒谎的原因，很大程度上来自父母本身。如果父母对儿童的某些不适当行为横加责骂或滥施惩罚，儿童就会本能地通过撒谎来进行自我保护，借以逃避惩罚。久而久之，儿童便会形成撒谎的习惯。我在这里希望家长们尽量与孩子们多一些民主、信任与沟通，让孩子有个承认错误的机会，使他们逐渐形成诚实的品质。
[怎样应对孩子撒谎]
篇5：孩子撒谎怎么办作文
孩子撒谎怎么办作文
面对孩子的撒谎，相信每位家长都有自己的方法。
孩子生下来都是一张白纸，怎么书写动人的篇章？这就需要家长的精心描画。我的儿子从小到大撒谎的次数很少，我想这可能是家庭教育比较宽松的缘故，他的各种要求只要不过分，我一般都会满足。
不过，不撒谎也是不可能的，我记忆最深刻的是三年级上半学期末的时候，儿子带了一本《射雕英雄传》去上学。结果下午放学儿子没有把这本书拿回来，问他怎么回事，他说好朋友借看了，忘了要。我说那明天给我拿回来吧。但是，第二天、第三天孩子都以各种理由拖了过去。
就这样，到了第四天。第四天已经是星期五，我怕儿子再忘记，于是，周五下午放学的.时候我就到学校去了，孩子快要放学了，我顺便来到了老师办公室。儿子的数学老师田老师一看见我，就笑着说：“你终于来了，你儿子在周二数学课上他看小说，我给他没收了，让他叫家长来取，否则就不给他。”
我一听，立即明白是怎么回事。田老师又笑着说：“孩子很聪明，但不能上课看小说，你要好好说说他。”边说边把书还给了我。这时候，儿子也放学了，可能听到我说话的声音，在教学楼下等我。我下来看到儿子忐忑不安的表情，说：“走吧，我们回家再说。”
回到家，我心里很恼火，可还是稳定下情绪，说：“书被收，叫家长这件事你要好好想想，该怎么办”儿子一听就哭了，说道：“我这几天一直很难过，我不该上课看小说，更不该撒谎。其实老师那节课让做练习题，我都会了，才看书的。”“呵，错了还不忘给自己辩护。以后注意不要再犯，这件事就这样吧。”
撒谎这件事就这样过去了，我特别感谢儿子的老师，做事很有原则，更讲究方法。儿子的语文和数学老师现在都有明文规定，上课只要认真完成作业，剩下时间只要不影响其他同学，可以看小说；也可以到操场上玩，再也不会出现这类撒谎的事情了。
其实，在面对孩子撒谎的时候，我们不妨放下怒火，跟孩子们谈一谈。孩子撒谎的理由无非就是一旦说了实话，就肯定要挨一顿训斥，甚至是还要挨打。孩子越打越怕，越怕越要撒谎，这不是恶性循环么。所以，我们应该平心静气的和孩子谈一谈，许多事情就会明了了。
在孩子撒谎时，家长静下心来好好和孩子谈一谈，效果会比一顿训斥好得多。
篇6：孩子撒谎缘由多
孩子撒谎缘由多
说谎话可以解释为明知是虚假的东西，但由于欺骗他人以获取好处的目的而做出与事实不符的叙述。孩子说谎的具体表现有：
1、对事实的歪曲：如孩子说他已做功课，而实际上还没有完成，甚至根本就没做。
2、夸大事实：有的孩子在与小伙伴谈话时，夸张地描述他父亲如何有钱，是大官。
3、捏造事实：有的孩子可能向小朋友讲述他从未参加过的野游是多么的有趣，多么的精采。
4、虚实混杂：有的孩子叙述的故事中有些是事实，有些是编造出来的。这常弄得大人是非难辨。
5、嫁祸于人：如孩子自己打破了玻璃，却指责是他的同伴干的。
为什么有些孩子好说谎呢?
孩子在对诚实的理解以及道德规范的认识方向的发展程度有先有后，逐渐完善。所以有时难免出现说谎现象。学龄前儿童很难区分幻想和现实，于是他们难免自欺欺人，夸大现实或是异想天开；上了学的孩子则更容易制造带有违犯规章制度方面的谎言。当孩子说谎成为一种恶习时，一定要及时找出原因，指导其矫正。常见的原因有：
1、自卫：为了逃避某种不愉快的结局，如父母的斥责或惩罚等。
2、拒绝接受现实：孩子想用说谎来安抚自己的痛苦回忆和感情。
3、模仿：撒谎可以是从大人身上学来的恶习。
4、自夸：为了满足虚荣心，有些孩子自吹自以获取他人的注意或赞赏。
5、对现实的检验：出于对世界的好奇，试图事实与幻想的区别而说谎。
6、伙伴意识：有时为保护同伴而说谎。
7、敌意：出于对某人的敌对情绪而用说谎来底毁他人。
8、谋利：为获取一些好处而采取说谎的办法。
9、将错就错：由于别人的误解，有些孩子被称为小骗子，久而久之，这些孩子自己也接受了这种说法，将错就错，破罐破摔，而按照别人的说法发展自己了。
10、不受信任或误解的后果：有些父母对自己孩子的话表示怀疑，长此以往，这些孩子宁愿撒谎。特别是在心理反抗期尤为突出。
11、弄假成真：有些父母有时对孩子在玩耍中或生活中的说谎视为一种聪明的.表现，不但不加罅旧，反而赞许或迎合。久而久之使孩子弄假成真，养成了一种恶习。
了解了儿童说谎的成因，我们就能加以防治，特别是儿童说谎从开始到发展成为恶习，有个过程，因此发现苗头及时纠正是非常重要的。
1、增加自我认识：当孩子为否认某事而说谎时，你要帮他复述事件的整个过程，并认清他自己所起的作用。你可以说：我想了解从头至尾的所有情况。当孩子叙述当时情景时，能够帮助他重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实。注意在孩子表现正 确和讲述真实情况时，父母要表示赞同和肯定。
2、灌输正确的道德观：父母不能忽视孩子撒谎的严重性，特别是最初孩子在一些小事上偶尔说谎时，父母切忌一了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。要言传身教地教育孩子认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子相互尊重人信任的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了”，让孩子明白常说谎的人即使最后说了实 话也没人相信了。
3、正确运用奖惩手段：帮助孩子认清说谎不会成功，即使蒙混过关，也不过是暂时的。而诚实会减轻对他过失的惩罚，撒谎则会受到更严厉的惩罚。同时应该不断地教育孩子要诚实，孩子有了诚实的行为应及时给予鼓励和奖励。还要注意亲子关系的民主化，让孩子信任父母，依靠父母，不必害怕讲出真实情况而受罚。这样就会防止或改掉孩子说谎的坏毛病 。
篇7：孩子喜欢撒谎怎么办？
孩子喜欢撒谎怎么办？
撒谎是儿童常见的一种行为。
但如果一个孩子撒谎，你去查找原因，最终还是发现，孩子撒谎跟他所处的环境有着紧密的联系。
换句话，孩子不可能无缘无故撒谎。
我把孩子撒谎的原因分成以下几个情况：
1.家长过分严厉
这个相信大家很容易理解。小孩子容易犯各种各样的小错，也不可能每一件事都达到父母要求的标准。当孩子犯错或者没达到父母的要求时，如果父母是严苛的类型，孩子会害怕惩罚和责骂，因此往往会说谎；反之，如果父母是宽容的类 型，孩子会说实话，因为至少不用害怕。
建议父母对孩子宽容一点，但要有度，惩罚不可以很严厉，但适度的惩罚是要有的。
2.家长过分表扬
这个其实是说的父母虚荣心很强，总是在他人面前过度夸耀自己的孩子，这样会让孩子认为只有做的像父母说的那样优秀才能让人开心，而事实上他们往往做不到，因为父母说的本来就是夸大其词了。因此，孩子达不到父母的期望，只能用谎言弥补。
建议家长实事求是，表扬的原则要具体，具体到哪一点做的好，让孩子有清楚的认知，不要夸大其词。
3.家长喜欢撒谎
即使有孩子在场，有些家长也会跟人撒谎。比如跟老板请假，明明没生病却谎称自己生病了。别以为孩子什么都不懂，父母是孩子最好的老师，你的孩子都在学习着呢。
有些家长甚至直接骗自己的孩子，总是说话不算数，或者随口说谎话，这样不仅会让孩子失去对你的信任，或许还会让孩子变成一个跟你一样谎话连篇的人。
建议家长以身作则，不要在孩子面前撒谎，更不要对孩子撒谎。
4.想要达成目的
有时候孩子撒谎就是因为某些想到达成的目的，因为老老实实的说自己的愿望和请求不会被认可和答应。比如孩子想要买一本漫画书，但是家长担心影响孩子学习不肯答应买，于是孩子只好撒谎说这是学校要求每个学生都要买的课外读物。
建议家长能追溯到谎言的源头。如果孩子想要什么东西的话，家长应该与其好好沟通，也应该尽量尊重孩子；如果实在不能为孩子完成某些事情，也可以合理的跟孩子解释和沟通。
5.引起家长注意
这个说的是有的'家长很少关心自己的孩子，以至孩子特别缺乏爱和关心，总是想通过一些夸张或者突出的表现来吸引家长注意力。
当然，不是所有缺乏关心的孩子都是这样。有一部分孩子确实可以通过自己的努力，比如把成绩提高让自己变得优秀来引起父母的注意，但还有很多孩子做不到怎么办，只能撒谎。
撒谎虽然是幼年儿童的一种常见的行为，但是却是一种不好的行为。家长一旦发现孩子撒谎，一定要及时的、耐心的、冷静的去与之沟通并指正。
篇8：孩子爱撒谎怎么破
孩子爱撒谎怎么破
一、孩子为什么撒谎？
1.父母喜欢夸张
有些父母喜欢夸大其词。然而过分的夸大其词就成为了浮夸，浮夸从另外一种层面理解也是一种谎言。孩子们在父母的影响下，如果也学会了浮夸，自然而然也就学会了撒谎。
2.父母非常专制
有些家长非常专制，在家庭中他们完全不考虑孩子的感受，独断专行。如果孩子长期在这种环境下成长，那么就会学会阿谀奉承，有时候还会为了迎合父母而开始撒谎。
3.父母对孩子期望太高
每个父母都希望自己的孩子聪明，有出息。他们对孩子期望太高，总希望孩子出类拔萃。所以孩子们如果没办法达到父母预期的高度，那么孩子们可能就会采用欺骗的方式。
4.父母喜欢哄骗孩子
如果生活中父母总是哄骗孩子，那么孩子们可能慢慢的也就会开始撒谎。比如，父母答应给孩子买玩具，但过后食言；父母们答应带孩子去游乐园玩，但因为忙又再次食言。
5.父母爱用暴力解决问题
有些父母属于暴力型，他们喜欢用暴力解决问题。如果孩子没有按照父母的要求行事，或者孩子没有达到父母的要求，父母就喜欢打骂孩子。那么在这种环境下，为了避免对暴力对待，孩子也会开始撒谎。
二、如何教育爱撒谎的`孩子？
1.家长要做好榜样
很多孩子的言行其实是父母言行的一面镜子。如果想要孩子不撒谎，那么父母要做好榜样，要一诺千金、实事求是，不能浮夸或撒谎。
2.家长切勿常暴力
家长对待孩子不能经常用暴力解决问题。暴力不仅伤孩子的身体，还会影响孩子心理的健康成长，更会影响亲子关系。
3.关注并引导孩子
父母要设身处地，从孩子的角度出发去考虑问题。要多关注孩子的心理需求，多和孩子沟通，去正面引导孩子，让孩子成为一个诚实守信的人。
孩子们撒谎一定事出有因。所以当孩子撒谎时，要分析原因，不要暴力解决问题。当然，我们也要以身作则，做诚实守信的父母哦！
篇9：孩子撒谎行为探析
孩子撒谎行为探析
裤子上满是水渍，小刚硬说他没玩过水；嘴边明明沾有巧克力的痕迹，小红却偏偏不肯承认上课吃过巧克力。诸如此类的谎言让年轻的父母和老师伤透心神却又倍感迷惑。因为他们总是把“不能说谎，要做诚实的孩子”作为一种基本道德来教育现在的孩子，尽管“狼来了”的故事早已为孩子所熟知，结果却事与愿违。稍作留心，我们就不难发现孩子撒谎往往有着不同的动机，因而要区别对待。“暗示”型撒谎 这是一种由于成人语言暗示而引发的撒谎。现实生活中这一类型的谎言屡见不鲜。譬如，见到孩子满身泥污，老师质问：“是不是××弄的？”看到教室里的花瓶碎了，就责问孩子“是不是××打坏的？”……成人不正确、过于武断或直觉似的归因，总把有的孩子往好处想，不能冷静地、公正客观地对待既发事实，并通过语言流露出来。而孩子由于道德观念模糊，生活经验匮乏，极易受到成人语言的暗示，撒谎也就在所难免了。我们不妨这样设想一下，如果改口问：“怎么弄脏衣服的？”“谁弄坏花瓶的？”情况可能就大不相同了。
诚然，对于这类撒谎行为，老师应当明白这不是孩子的过错。孩子本来是很纯洁的，但由于家长和老师不正确的语言引导而使孩子误入“歧途”。在这里，家长和老师要负专责，切不可将责任推卸到无辜的孩子身上。只有用诚实和正直的态度来对待孩子，我们才能培养出诚实的'孩子。
“幻想”型撒谎 孩子兴趣广泛且不稳定，认知活动和思维发展都不够成熟与完善，容易将自己想象的世界和实际生活混同起来，说出一些与事实不符合的“异想天开”的话来。例如有的孩子听别人说昨晚做了一个梦，就说自己也做了梦，而且还能绘声绘色地描述出来，其实他根本没有做梦。在这种情况下，父母和老师就不应该把这些天真幼稚的想象斥责为“撒谎”。另外因孩子年龄小、知识经验平乏，往往对事物缺少正确的判断与理解，也容易导致说话与事实不相符。如一父亲让儿子去看炉上的水开了没有。儿子跑去一看，听见水正“呼呼”地响，就回来报告说“水开了”。哪知父亲跑去一看水并没有开，就生气地训斥儿子：“你怎么骗我？水根本没开。”可实际上孩子并非有意撒谎，而是由于不知道“开水不响，响水不开”的常识导致判断的失误。
对于此类谎言，父母和老师不必担心，应理解其真谛，它是儿童身心发展到某一特定阶段的不成熟的产物，纯属无意撒谎。当发现孩子所说的话与事实不相符时，我们不能急燥，更不能断然认定孩子在撒谎，而要通过分析了解，把儿童的无意撒谎与有意撒谎区别开来，采用引导式谈话法，帮助儿童从虚幻的世界里走出来。同时还要注意培养儿音细心观察、精确表达事物的能力，教育儿童在记忆和表过客观事物时，不能随意插入自己的主观想象。
“自卫”型撒谎 有一7岁的女孩将妈妈才给买的一对新头饰摆弄散了，就随手丢进了纸篓里。几天后，妈妈到处找找不到，就随口问孩子：“你看见了吗？”孩子说：“头饰坏了，扔进了纸篓里。”妈妈不相信自己的耳朵，马上厉声追问了一句：“你说什么？”孩子一看母亲“由晴转阴”的脸色，无所适从地改口：“不知道……”这个小女孩就是在“说真话要吃亏和受惩罚”的片面认识影响下，为了逃避责任，进行自我保护而撒谎的。
面对这类撒谎的孩子，父母应当清楚体罚是不能带来诚实的，更不是纠正孩子撒谎的“灵丹妙药”。相反，越是怕受皮肉之苦，孩子就越要撒谎，越是编瞎话来欺骗你。可以说，这也是一种“自卫”吧。从这个意义上讲，孩子撒谎是我们成人“逼”出来的。对此，我们应鼓励孩子勇于认错，并使他感到不会因为认错而受到惩罚，他就会坦白地说出来。如果孩子承认了错误，讲了真话，就应该为他的诚实予以肯定与表扬，并心平气和地帮助他纠正错误，这样就能消除孩子的恐惧心理，养成诚实坦白、勇于认错的良好习惯。
“模仿”型撒谎 有些孩子撒谎，说穿了就是父母和老师教的。例如：带孩子上公园或乘车，为了节省票钱，故意让孩子变得“矮”一些。有客人来电话或拜访，父母应故不愿应酬，让孩子说其不在家，于是就有了那句可笑而又诚实的谎言：“我妈妈说她不在家。”老师一高兴，许诺学生某日去郊游，学生一听则欢呼雀跃，可是真到了那一天，却又找借口不去了。这时孩子心中就便有了不平衡感，自己一向尊敬的师长也会撒谎，久而久之，这种心理也渐渐泛化到自己的言行中去了。
英国著名教育理论家洛克曾说“撒谎在行行色色的人群里很盛行，要使儿童不看到、不听到别人撒谎是良困难的。孩子经常看到、听到别人撒谎，又怎么不学呢？”为此，我们父母和老师应以身作则，切不可为了达到某种暂时的目的而欺骗孩子，对孩子撒谎，遇事应对孩子说真话，耐心地讲清道理。此外，对孩子许下的诺言要兑现，做到言而有信。万一忘记或无法兑现时也应该向孩子道歉并说明原因，这也是尊重孩子的表现。
“品质”型撒谎 这类孩子是为了达到某种“不可告人”的目的而编造谎言，企图蒙混过关，教人相信。如一男孩在邻居家玩耍时，看上了人家一辆精致的玩具小汽车，心里痒痒的，于是趁别人不在时就偷偷地将小汽车拿回家去，而回来却对妈妈撒谎说是从外面捡回来的。这是由于孩子已经有了一定的是非观念，知道拿别人的东西是不对的，但又克制不住自己的占有欲，于是便用谎言来逃避父母的批评，达到占有这种东西的目的。
对于这类谎言，父母和老师既不能当众训斥、打骂孩子，又不能放任不管、顺其自然，而应从正面教育引导，鼓励孩子实话实说，使孩子认识到自己行为的错误及其危害性，并逐步形成“知错就改”的良好习惯。
篇10：孩子爱撒谎是什么原因
家里有孩子的都知道孩子洗撒谎，让父母很烦恼，那么，孩子爱撒谎是什么原因呢?
不明就里
小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
逃避惩罚
多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如淘气惹祸了怕父母责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。
孩子撒谎
模仿大人
孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，父母一定要谨言慎行。
获得成就
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
表示对抗
还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
编辑提醒：无论是哪种原因导致宝宝撒谎，父母都用注意自己的教育方式，要心平气和的同宝宝讲清楚，不要不明就里的发脾气给宝宝的心理留下阴影。
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