鼓励孩子学习的经典人生格言
“Capricorn”通过精心收集，向本站投稿了10篇鼓励孩子学习的经典人生格言，下面是小编帮大家整理后的鼓励孩子学习的经典人生格言，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：鼓励孩子学习的经典人生格言
1、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。
2、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
3、志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想。
4、没有百分之百的把握就不要抱百分之百的希望
5、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!
6、有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;
7、只要内心足够强大，别人就伤害不了你
8、人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。
9、无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。
10、当你感到迷茫的时候，请你抬头看看天边的阳光。
11、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
12、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。
13、人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长
14、不念过往，不为未来，珍惜现在
15、姑娘，一个人，没啥，拼的就是坚强
16、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久。
17、依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远也体会不到飞翔的快乐。
18、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，
19、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印;要少走人生弯路，就必须三思而行。
20、人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;
21、人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功。
22、生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意;
23、敢于尝试，就等于你已经向成功迈出了第一步。
24、快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
25、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
26、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
27、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。
28、永远不要后悔，我们无法选择回去的路程，但是要清晰地面对已经造成的挑战。
29、有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;
30、谁都知道就算每天的生活单调又乏味。但还是我们始终要过
31、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
32、智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;
33、人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
34、有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
35、人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。
36、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;
37、有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;。
38、从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光!
39、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
40、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;
41、假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。
42、学习可以没有纸笔，但却不能没有思考;
43、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志!
44、如果你的生活已处于低谷，那就大胆走。因为你怎样走都是在向上。
45、人生就像骑单车想要保持平衡就得往前走
46、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧!
47、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
48、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
49、有时候，成功者只是坚持梦想不放弃的人。
50、只有自己佩服自己，才能让别人信服你。
51、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
52、人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;
53、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。
54、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
55、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
56、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。
57、守株待兔的人永远都不会得到什么
58、有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;
59、忘掉那黎明前的黑暗，记住那黎明后的曙光。
60、在难过的时候，不要忘记自己还要前进!
61、放下已经走远的人与事，放下早已尘封的是与非
62、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
63、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了。
64、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;
65、学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!
66、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。
67、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
68、有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
69、人总要在失败路上走向成功，你何必轻易的说放弃
70、迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。
篇2：关于鼓励学生孩子学习的人生格言
1.只要今天比昨天强就好。
2.孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
3.要学会控制自己的脾气。
4.你知道关心父母，这让我很开心。
5.你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了!”
6.让我携着你的小手同走过这美好的时光。
7.孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
8.小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
9.我相信你能找回学习的信心。
10.跌到了，要自己爬起来。
11.自己来做决定吧。
12.你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
13.孩子，你仍然很棒。
14.你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
15.你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏!
16.用你的诚心赢得他人的欢迎。
17.你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
18.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
19.多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
20.孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
21.勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
22.你大胆去锻炼一下不是很好吗?
23.你是个懂事的孩子。
24.好孩子，自己的事自己做。
25.肯动脑筋，会使你更加聪明。
26.我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
27.你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。
28.自己去做吧，不要依赖别人。
29.有耐心才能做好事情。
30.以善心爱人，以善语待人。孩子，让我貌同营造一片爱心世界。
31.孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!
32.你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲!
33.你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!
34.在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
35.你将来会成大器的，好好努力吧。
36.孩子，你一点也不笨。
37.珍惜时间，就是珍惜生命。
38.你自己解决这个问题吧。
39.小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
40.在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前!
41.天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
42.能够管住自己是你将来成功的保障。
43.路是自己选的，就要对自己负责。
44.你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。
45.由你去交钱，好吗?
46.别怕，你肯定能行!
47.孩子，辛苦了!谢谢你为班集体付出的劳动!
48.你就按自己的想法去做吧。
49.每个人都有值得学习的地方。
50.你将会成为了不起的人!
51.天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
52.你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子。
53.人只要不失去方向，就不会失去自己。
54.聪明出于勤奋，天才在于积累。
55.现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
56.胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!
57.充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
58.你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。
59.我很高兴你有一颗同情心!
60.从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
61.孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。
62.进步很大，希望你更上一层楼。
63.有耐心才能做好任何事情。
64.你可以锻炼一下自己嘛。
65.竞争中的公平最可贵。
66.这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
67.取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
68.靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
69.用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
70.像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
71.拿出男子汉的勇气，闯过来!
72.把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!
73.跌倒了，要自己爬起来。
74.凡事都要冷静，不能急躁。
75.骂人是一种可耻行为。
76.品德比分数更重要。
77.用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
78.努力从今天开始，成功从“零”开始。
79.成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化有知识有能力。
80.轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
81.你一定要自己走路去上学。
82.劳动能让你更快乐!
83.无论何时都不说谎。
84.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
85.勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。
86.妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
87.只要努力，下次就一定能考好。
88.你已经很努力了，别急，自信点!
89.把握机遇，放射出自己才能的火花!
90.你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽!
91.孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!
92.只有千锤百炼，才能成为好钢。
93.不要等待机会，而要创造机会。
94.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
95.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
96.你大胆去锻炼一下不是很好吗?
97.胆子大些，再大些。
98.自信，是迈向成功的第一步。
99.我希望你是个懂礼貌的孩子。
100.仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
篇3：鼓励孩子学习的格言
14、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
17、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
20、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
22、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
23、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
25、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
篇4：鼓励人生格言
鼓励人生格言
●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下.
●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
●希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
●盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路.
●荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
●勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
●停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
●在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
●浪花总是着扬帆者的路开放的。
●离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
●同样的'旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。
●小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
●为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
●开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
●海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
●即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
●站在巨人的肩上是为了超过巨人。
●泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
●如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
●竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
●不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
●智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
●耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
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篇5：如何鼓励孩子学习
如何鼓励孩子学习
您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松!
您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。
您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。
您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。
学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要
有个朋友，谈到他的父亲，总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。
他父亲平时工作繁忙，根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了，跟他谈话，末了说了这么一句话：“我都没怎么管你，一来我忙，二来我看你也很努力，功课不错。不过呢，也要注意劳逸结合，别搞垮了身体。”
这个朋友当时正上高一，成绩中上，平时玩得特别疯。父亲这一句话，让他心里觉得愧疚不已，但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己：一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上，他后来也的确做到了这一点。
一句话感动一个人，影响一个人，改变一个人，并不是天方夜谈。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。
学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。
孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去!”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗?
每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。
对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。
让孩子在鼓励中感受到关怀
既然家长是要鼓励孩子学习，那么肯定是不希望孩子讨厌学习。
但是想一想，孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧!”心里该是多么厌烦!他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢?
鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也因此而化解了。
鼓励孩子学习也要因人而异
当然，鼓励孩子学习，也并不是光一个理儿就行得通，还得就具体情况而定。
有的孩子特别贪玩、调皮，父母就要因势利导。比如孩子玩累了，可以对他说：“歇一会儿，去做功课吧，做完了功课，可以玩得更开心了。”
有的孩子内向，或者成绩不好，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课，你可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下。这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命，咱们不急，一点点来。该玩儿玩，该学学。要把学习变成一件快乐的事。”
先了解清楚孩子的性情，再来对症下药吧!
篇6：如何鼓励孩子学习
1、相信人的潜能是无限的。
要知道人是宇宙的精灵，他身上具有几乎无限的潜在的能力。只要经过适当的开发，任何事都可以学会。所以当我们的孩子在学习、生活和人际交往中遇到挫折时，做家长的成年人，必须给孩子以鼓励。通过家长的鼓励，家长传达对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良性信息。这种被人信任的信息，对孩子是一种极大的上推力。使得孩子有了力量来克服他每时每刻都会遇到的困难。
2、鼓励孩子是我们家长每天要做的动作。
孩子是一个在成长中的人，他的能力还在培养之中，而他的价值观也在建立之中。就是说我们的孩子不会自动把事情做对，他出差错是完全正常的。当孩子是因为能力问题不事情做错了时，家长应该教会孩子把事情做对的技巧。并通过鼓励把孩子从挫折感中拉出来;当孩子因为不知道什么对错而把事情做错了时，家长应该及时帮助孩子分清是非，并用鼓励把孩子从迷茫中解救出来。
3、“没关系，下次再来!”
当孩子失败时，家长应该用这句话，打消孩子的失败感。在孩子的世界里，他们所面临的竞争压力，要远远超过我们成年人：首先，他们自己的能力不足，需要系统训练，其次，他们的行为被用预先制定的统一标准(考试卷)来衡量，第三，参与竞争的人数众多(每班人数70—80人)第四，如果达不到要求就打骂不让吃饭。我们设想一下，如果把一个班级学生的家长，组成一个新班级，让他们学习与他们年龄相适应的课程，对他们的要求和他们的孩子相同，给他们的生存与学习环境也与他们的孩子相同。我敢说，有一半的家长会进精神病院。很多家长自己在童年时，就没有学好，当轮到他的孩子学习时，他早已经忘记了童年的感受。当孩子没有学习好某一科功课时，他们就对孩子严厉惩罚，仿佛孩子能学习好而故意不学好。其实如果孩子能学习好，没有孩子故意不学好，能考100分，没有孩子故意考30分。作为家长我们必须牢记，孩子是在成长中的人，他的能力还在发展之中，决不能用成年人的标准来要求他们。当孩子失败时，家长应满怀慈悲之心，用鼓励来恢复孩子的勇气。
4、“没问题，我相信你!”
当孩子遇到不敢做的事情时，家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。孩子在学习、交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧，是理所当然的事情。作家长的随时准备给孩子以鼓励。孩子的信心和勇气来自家长的鼓励。当家长不断地告诉孩子：“没问题，我相信你!”时，孩子从家长那里获得了力量，才勇敢地面对他生活中的难题。
5、鼓励的通用公式：鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。
为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓动孩子去尝试或再试，更重要的是要与孩子有身体接触，通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摩孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。1.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣
孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。
让孩子快乐学习的方法
1.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣
孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。
要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，这会让他自暴自弃。
2.将“游戏”导入学习
生活中，经常会听到父母们抱怨：“我家的孩子整天热衷于游戏机，一点儿也不想学习，真令人心烦。”现在，游戏机，电脑游戏，手机游戏在孩子们中间形成了一股风潮，这是什么原因呢?也许除了“好玩”之外，不会找出第二个答案。
任何孩子都会对游戏充满兴趣，因为他们觉得游戏好玩。同样的道理，如果学习变成“好玩”的事情，孩子们也会像热衷于游戏一样，每天主动拿出固定的时间来学习。
让孩子爱上学习并不是很困难的事，关键要看妈妈怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性，妈妈可以巧妙地利用这一点，将“游戏”导入孩子的学习，去激发孩子学习的兴趣。
3.创立有利于孩子学习兴趣培养的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有在良好的家庭环境和学习环境里才能培养出智力优秀，聪明活泼的孩子。因此，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身救重于言传。若父母督促孩子要努力学习，而自己却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡日染，也会经常看书，学习。
4.指导孩子学习方法
在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总的来说，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。要想使孩子达到乐学的目的，父母应正确地引导，让孩子在主观认识上不怕学习，心平气和地看待学习，找到学习的感觉，体会到学习的快乐，觉得学习是充满阳光的。相信，当碱子的学习潜能进发时，他们将从“乐”学变成“爱”学。
篇7：如何鼓励孩子学习
1、好学而不勤问非真好学者。——古训
2、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训
7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
12、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅
14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。 ——美国：吉格斯
17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
20、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克?布威特斯
篇8：如何鼓励孩子学习
1、爱，让顽石开花。
2、暗示是一种坚强的牵引力。
无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异。
学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”。
对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
5、长远的目标就是未来的路。
胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
6、将学生托出井底，还他一片天高地阔。
成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。
所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
7、榜样，前进路上的标杆。
一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候!
8、眼神温柔点，冰冷石雕也可复活。
温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
9、让每一个学生都学会感恩。
真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!
10、适度压力，是勇往直前的动力之源。
因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
11、好奇心是求知欲之母。
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
12、生命的茁壮，属于学无止境者。
教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
13、惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水。
惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。
14、批评，在踏雪无痕中进行。
最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
15、信任是学生心头的一抹朝霞。
孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
16、赞美，摧动学生再次起飞的力量。
赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
17、分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器。
分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
18、关怀是最能烤热心灵的炭火。
关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
19、宽容，为学生撑起一片自省的天空。
宽容是一种非凡的度气，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
20、教师是学生行为和思想的风向标。
老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。
篇9：怎么鼓励孩子学习
1. 父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2. 家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3. 带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4. 可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
5. 对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。
6. 对孩子进行鼓励，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，是每个孩子将来立足社会的根本
篇10：怎么鼓励孩子学习
1、利用孩子的表现欲——让孩子当老师
其实父母应当向孩子学习的也很多，例如，很多孩子懂的知识，你不一定就会，父母就应当放下架子，向孩子请教就是了。为了孩子的学习，何乐而不为?
2、利用孩子成功欲——让孩子得到社会认同和奖励
孩子有什么强项，一定要设法去创建一个良好的社会交流的平台，让更多的人知道，这样，孩子得到社会认同后，后劲一定会很足的。例如，孩子如果作文写得好，你何不把他的作文发到公众平台上去发表呢?
3、利用孩子成人欲——请孩子帮忙
父母也有自己的难处，这时候，可以请孩子帮忙去解决。别小看孩子，你请他帮忙，他会很在意的。例如：你在写微信时，不知道某个词的表达是否准确或者某个字是否正确，干脆请孩子帮助你查一查，甚至让他帮助你想一想。
4、利用孩子的好奇欲——让孩子将学识与见识链接
创造实践的机会和旅游的机会，对孩子感兴趣的问题提出疑问，与孩子学到的书本知识链接。让孩子自己找答案。例如：去故宫游玩，你可以问孩子，为什么皇帝的寝室那么小呢?这个问题很可能会引起孩子的思考。你可以立即将孩子的历史知识、地理知识、文化知识等联系起来，再请他回答，总之，就像链式反应那样，不断的提出问题，让孩子思考，只要孩子能回答出合理的答案，你都应当鼓励，毕竟有许多问题没有标准答案的。
5、利用孩子的兴趣——因势利导
研究并分析孩子的兴趣点，找到可以利用之处。与孩子上网与去书店查看资料，给他买相关的书籍或者一起请教有关专家。这样，孩子的兴趣就与书籍联系起来，只要他喜欢书，学习的兴趣就解决了大半了。
6、利用孩子的崇拜欲——借对象的积极因素引导
搞清孩子的崇拜对象 ，了解此人可以利用的积极因素，与孩子一起面见，或者读其传记、鼓励孩子具备他所具备的优点 。
鼓励孩子学习的十个技巧
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上
6、让孩子彻底放松地玩
7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌
9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌
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