当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>《顶碗少年》随堂练习题及答案

《顶碗少年》随堂练习题及答案

2022-12-14 08:14:12 收藏本文下载本文

“从不早睡早起”通过精心收集，向本站投稿了8篇《顶碗少年》随堂练习题及答案，下面是小编为大家整理后的《顶碗少年》随堂练习题及答案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

《顶碗少年》随堂练习题及答案

篇1：《顶碗少年》随堂练习题及答案

《顶碗少年》随堂练习题及答案

《顶碗少年》随堂练习及答案

1、初读课文，说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?

2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?

3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。

【参考答案】

1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……

文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的`扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

重点理解3—7自然段，抓住人物动作、神态描写，体会人物的内心。如，描写顶碗少年前两次表演时的动作的语句，“在轻松幽雅的乐曲声里……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来”“柔软而又自然地舒展着肢体”“忽而卧倒，忽而跃起”“到最后关头了，又是两个人叠在一起……碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。……碗，又掉了下来”，从这些语句我们感受到这场杂技表演不仅精彩优美，而且表演难度很大。再如，描写少年表演时神态的语句，“他在第一次失败后，还能保持镇定，有重新表演的信心;但在第二次失败后，他心情十分紧张，没有了再次表演的勇气。从对少年表演杂技的动作、神态描写，体会这是一场“惊没有慌乱，而且不失风度”“呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了”，可见心动魄”“难度很大”的杂技表演。同时，还要从对观众的表情、言行的描写，对“碗”的具体描写，感受杂技表演的难度很大;从对老者神态、动作的描写，体会老者对少年的宽容和鼓励，正是这宽容和鼓励，给了少年勇气和力量，使表演获得了成功。

2.作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示──“失败乃成功之母”，那就是面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。

3.作者从对自己人生经历的总结下笔，采用回忆的方式描写二十多年前的故事，以杂技表演的顺序“第一次失败──第二次又失败──第三次成功”为线索进行描写，最后抒发内心的感叹和激动。前后照应，首尾呼应，最后感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。

篇2：《顶碗少年》练习题

《顶碗少年》练习题

【字词荟萃】

1、在带点字正确的.读音下面画横线。

附和(hé hè) 结实(jiē jié) 沉着(zhe ?zhuó) 喝彩(hè hē)

2、改正下列词语中的错别字。

目不转精( ) 不知所错( ) 惊心动破( ) 坐无虚席( )

3、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【句段集锦】

少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句，抄写下来。

_____________________________________________________________________

篇3：顶碗少年同步练习题

顶碗少年同步练习题

一、我能根据拼音写出汉字。

yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。

绕( ) 魂( ) 厉( ) 错( )谎( )

饶( ) 魄( ) 历( ) 措( )慌( )

三、我能填入合适的词语。

( )的观众 ( )的拼搏

( )的掌声 ( )的激动

( )的神色 ( )的失误

四、我能根据下面的解释写出正确的词语。

1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。( )

2.事先没有想到。( )

3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。( )

4.心理跟着震惊、激动、害怕等。( )

5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。( )

五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。(对的“T”，错误“F”。)

1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。( )

2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。( )

3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。( )

4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。( )

5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。( )

六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿

1.他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。( )

2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。( )

3.每每想起，总会有一阵微微的激动……( )

七、我能阅读短文并完成下列各题。

霍金———轮椅上的勇士

霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的'脚指头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。

1.多音字组词。

挑 tiǎo( ) 划 huá( ) 缝 féng( )

tiāo( ) huà( ) fèng( )

2.画横线的句子在全文中起的是________________作用。

3.短文第3自然段主要写_________________________。

4.“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中，“站”字为什么加引号?___________________________________________________________________

5.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?

___________________________________________________________________

参考答案

一、

萦绕悟出一摞惊羡不知所措

鞠躬陶醉捣蛋优雅抚摸

二、

旋绕魂魄厉害错误谎话

富饶魄力经历

措施慌忙

三、

全国奋力

暴风雨般微微

责怪意想不到

四、

1.座无虚席 2.意想不到 3.目不转睛 4.紧张不安 5.不知所措

五、

1. F 2.F 3.T 4.T 5.T

六、

1. A 2.A 3.B

七、

1. 挑战划船缝衣

挑夫比划地缝

2. 统领全文

3.霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作。

4.并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。

篇4：《顶碗少年》课后练习题

一、在带点字正确的读音下面画横线。

附和（héhè）结实（jiējié）沉着（zhezhuó）喝彩（hèhē）

二、改正下列词语中的错别字。

目不转精不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）

三、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

四、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。

_____________________________________________________________________

五、在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的.激动……

这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

_____________________________________________________________________

篇5：《顶碗少年》课后练习题

一、这些字音我认得(划去括号里不正确的读音)

1、观众为少年喝(hēhè)彩鼓掌，少年像喝(hēhè)了蜜一样甜。

2、快乐(lèyuè)的姑娘，在轻盈活泼的乐(lèyuè)曲中翩翩起舞。

3、少年用各种姿态转(zhuǎnzhuàn)动着身躯，当他在一个大幅度转(zhuǎnzhuàn)身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。

4、当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和(héhèhuo)着喊:“不要演了”，可少年和(héhèhuo)另一个演员并没有从舞台上退下来。

二、改正下列词语中的错别字。

目不转精不知所错惊心动破坐无虚席

三、词语充值卡(把词语补充完整)

惊动不知所

不风度

座无席

绕于心不不

摇摇目不转

四、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

篇6：《顶碗少年》阅读答案

15.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(2分)

沉着镇静

16.读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。(2分)

17.请从下列句子中任选一句，作简要点评。(2分)

(1)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

(2)这真是一场惊心动魄的拼搏!

我选( )句点评：

18.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。(2分)

19.假如你就是“顶碗少年”，过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说?(3分)

篇7：顶碗少年阅读答案

赵丽宏

有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只

一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

在以后的'岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。