人才力修炼的八个误区
“收冰箱彩电”通过精心收集，向本站投稿了10篇人才力修炼的八个误区，下面是小编给大家整理后的人才力修炼的八个误区，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：人才力修炼的八个误区
企业对人才重要性的认识已相当深刻，对企业人才力的需求也相当强烈，然而，由于种种原因，在人才力修炼方面陷入了这样或那样的误区，
1、只喊不练
现在一些企业在人才力修炼方面做足了文章，大会讲、小会讲：如何以才为本？如何实现企业与人才的共同发展？可事实上，这些企业只站在那里高喊人才力，就是落不到实践上来。这类企业将人才力的修炼当作了广告炒作。最终，山还是那山，水还是那水。企业的人才管理工作没有实质性进展，状况却不如从前了，因为雇主名声又增加了一个诚信欠缺的标签。
2、迷信老师
修炼企业人才力一般要在导师的指导下进行，但现在一些企业对所谓的大师相当迷信，错误地认为只要大师的一堂课，就能修练好人才力，妄信“听君一席话，胜读十年书”。企业花重金聘请一些培训大师，往往反而徒劳无功。导师的指导是很重要的，但不能代替企业自身的修炼。不能指望大师能点石成金，修炼的关键还在于企业本身。
3、闭门造车
与迷信老师相反，有些企业则走向了另一个极端。这些企业可能是被所谓的江湖大师骗怕了，也可能是对古今中外的人才理论或人才智慧不屑一顾，总是对外来的一切总持排斥态度，“我们的企业是独一无二的，任何管理理论对我们都没有用”，在这样的心态支配下，企业恐怕只能自娱自乐，难以修炼出真正的人才力。
4、妄想一夜功成
企业人才力是个系统性工作，不是一天或短期能修炼成的。现在有些心急口渴的老板，看到某某企业的考核体系或某某企业的培训体系不错，就向人才工作者下达任务，要求一星期或多少天内把自己的体系建立起来，结果往往是一阵风，下属敷衍了事，老板自己也早已抛之脑后，或者又发现了新的亮点，准备下达新的任务呢！
5、独攻一招
企业人才力是一套“剑术”，至少包括引才、识才、用才、育才、激才、留才、去才、才企合一这八招，企业如果只选其中的一招半式，不仅徒劳无功，往往还会导致部门间的冲突，
结果倒头来“赔了钱，也没赚到哟嗬”。
6、有招无势
人才力修炼是硬功夫。往大里说，能支撑企业的持续发展，成为企业核心竞争力的组成要素；往小里说，能调动企业每个人才开心而高效地工作。有些企业在修炼人才力方面却只修其表，而不得其实。规章制度、计划方案等做得堂而皇之，招数俱全，可就是无法发势，花拳绣腿，百无一用，不仅达不到人才力修炼的应有效果，连原来的功力也修炼没了。
7、不修内功
人才力修炼是一个全方位过程，尤其是要练好内功，是企业人才力修炼的基础。如企业的战略目的是否明确？战略选择是否合适？企业的文化、理念与价值观是否匹配？等等。没有修练好这些企业内功，人才力是不可能修炼成功的。
8、走火入魔
武功修炼不当会走火入魔，企业人才力的修炼也是这样，并且今天走火入魔的企业还大有人才。大凡一个企业老板，在经过人才力修炼后，要么成仙成圣，成为人才高手；要么成怪成魔，反成企业人才的杀手。其实企业的学习也和人吃补药一样，不仅要看药的品质，还要看自身的体质，有些东西对别人可能用，用到自己身上――或不能消化，或身体排斥，或药不对症，却成了企业的破坏者，不可不察。
篇2：职场八个误区
职场八个误区
在职场，一定要有缺点，一个完美而毫无缺点的人，会遭人嫉恨，会被人敬而远之，以下是关于职场上的八个误区!
误区一：做事拖拖拉拉这种在新人中并不常见，除非是特殊情况。但是做事拖拉的现象的确无法给人好印象。因为无论是上司还是同事，都会有可能需要你协助或者帮忙，甚至说合作完成一件事情的时候。拖拉的行事作风不仅影响个人效率，还会连累同事陪你加班，很容易就让人反感，使你在职场上不得人心。
误区二：爱撒谎造假就像现在很多毕业生即将要出来实习一样， 就暂且不说。就说个人经历吧，很多新人都喜欢过分地夸大自己的个人经历，其实一个人是否真如简历上所说的，通过一些小事就逃不过职场上的“人精”们。
误区三：情绪消极情绪消极的人总得不到老板的喜欢，为什么呢?因为经常说闲话或者发牢骚，散步消极情绪，对团队士气有影响，就很容易成为老板团结队伍，前进的绊脚石，很容易就被辞退.
误区四：经常迟到根据专家的说法，经常迟到会给别人留下懒散的不良印象，同时也是对同事不尊重的表现，
因此，人们在职场上打滚，最好做到准时守时，尤其是当约了谁谈工作的事情，一定要按时做到。
误区五：浏览无关网页现在绝大多数人在上班的时候都会有自己的一台电脑，但是用电脑干工作外的事情，就会让人觉得反感，尤其是让老板看到你在工作时间，用工作设备，看与工作无关的网页，如社交、购物、游戏等，是职场的忌讳。
误区六：言辞粗鄙在办公室里面，行为举止都应该得体大方，尤其是在领导上司的面前。逻辑混乱和满嘴粗话的`人都会给人缺乏教养的印象。
误区七：工作没效率在工作任务多的时候，头脑不清醒，总是无法很好地安排哪样工作比较急，哪个比较缓，就容易造成工作没效率的现象出现。一般工作效率低的员工并不讨老板的喜欢。
误区八：缺乏礼貌在工作上，无论多熟的同事，一些相关的礼貌用语还是不能少的，如“请”、“谢谢”、“对不起”等虽简单，但是在职场中发挥很重要的作用。不要让自己成为一个缺乏礼貌的人，会给别人留下没素质的印象。
篇3：驾车的八个误区
驾车的八个误区
少量饮酒不会影响行车安全研究机构发现,人体血液中酒精含量由0.5‰增至1‰,发生车辆事故的可能性增加5倍;如果增至1.5‰,发生事故的.可能性将再增加6倍.在法国,交通事故中的亡人事故有1/10是与驾驶员酒后驾车有关.在德国每年1.4万起交通亡人事故中,因为饮酒造成的就有5000起;因酗酒驾车违反交通法规的就有10万人左右.
作 者：葛青 作者单位： 刊 名：汽车运用 英文刊名：AUTO APPLICATION 年，卷(期)： “”(2) 分类号：U4 关键词：篇4：奖励的八个误区
心理学认为，奖励比惩罚更有效，必要的奖励，能调动人的积极性，焕发工作热情，所谓“重赏之下必有勇夫”，所以不少企业都将奖励作为一项重要的激励措施来抓。然而，奖励不当，也会反受其乱。常言道：种瓜得瓜，种豆得豆。奖励得当，种瓜得瓜；奖励不当，则种瓜得豆。管理者实施奖励时，要注意纠正以下误区。
误区之一：奖励表面勤奋的员工
在办公室和车间经常可以看到这样一些员工，他们提前上班，推迟下班，整天忙忙碌碌的，在领导面前尤为卖力，于是常因表现勤奋而得到奖励。而另一些员工，尽管较好地完成了任务，但总是按时上下班，显得不够勤奋，连领导的好感也难以得到。
点评：效率是企业的生命。员工的勤奋应与效率相一致，如果奖励表面勤奋而实际效率低下的员工，势必会挫伤那些讲究效率的员工的积极性，他们也会有样学样，只做表面功夫、磨洋工，这样一来，企业的整体效率必然下降，弄得不好，企业丧失了效率，也必将失去生命。
误区之二：用奖励挽留跳槽者
一些企业对有跳槽倾向的员工以加奖金或晋升等方法拉拢挽留。然而，其他员工却认为这些人“早晚还得走”，为何该奖的不奖，不该奖的却大大得奖呢，我们不干了！
点评：企业应奖励忠诚的员工，给他们提供良好的工作环境和待遇，鼓励他们为企业多做贡献。对于打算跳槽的员工，应了解其跳槽的原因，看看有无其他挽留的余地，如果确因待遇不好或无用武之地应予改善；但若是人家已铁了心要走，多高的奖金也是白搭，即使留住其人也留不住其心，三国故事中的徐庶就是个例子。另外，用奖励挽留跳槽者，还伤了那些忠诚于企业、安心于岗位的员工的心，甚至形成不良错觉：要得到更好的待遇就要以跳槽相威胁。
误区之三：强调竞争，忽略团队精神
企业员工要讲究团队合作，但在制定奖励制度时，为了树典型而只奖励团队中某一成员，牺牲了其他人。
点评：企业越是面临竞争激烈，越要强调团队精神。管理者绝不能奖励那些没有团队精神，只顾自己出风头、争成绩、抢奖金的人，
这种人即使能暂时使企业获益，但长远而言对企业是十分有害的。这种人往往会提高自己，打击别人。在同伴遇到困难时，也不会伸出援手，破坏团队协作关系。
误区之四：只顾全勤，不看效果
某间经营面临困境、人心浮动的公司，老板给那些坚守岗位的员工发了奖金，本以为有助安定人心，岂料却让另一些人受了伤害，一个偶然脱过岗而未得奖的骨干人员因此不辞而别。
点评：对员工的评价，必须是全面的和系统的，不要草率地根据一两件事就对员工作出判断。管理者在处理员工问题时，一定要公平，不应有偏见和不公的言行。
误区之五：奖金与职务挂钩
“工作是大家的，功劳是领导的”，只要是团队中的领导，无论有无贡献、贡献如何，他的奖金都要比下属多，严重挫伤了普通员工的积极性。
点评：公平性是员工管理中一个很重要的原则，任何不公的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪，影响激励效果。取得同等成绩的员工，一定要获得同等层次的奖励，而不要简单地把奖金与职务挂钩。这样，可以鼓励员工在不晋升的情况下通过努力工作创造成绩来提高收入。
误区之六：将当成工资的一部分
在一些公司，奖金已经成为一项固定收入，员工们把奖金当成另一种名目的工资，就像应得的权益一样，奖励失去它应有的作用。
点评：奖金的奖励作用在乎其浮动性，应与贡献挂钩，贡献大则奖金多，贡献小则奖金少，甚至不发奖金。否则会使员工养成“不求有功、但求无过”的墨守成规作风。
误区之七：奖励犹豫不决
说好了完成目标有奖，却以“研究研究”、“考虑考虑”拖延不发，失信于员工。
点评：奖励要有时效性，否则会失去激励作用。简化奖励程序，提高奖金发放效率，可让员工争取奖金的目的性更明确，工作起来更有干劲。
误区之八：奖励速度，忽略品质
一些公司特别欣赏工作速度快的员工，规定提前多少天完工有奖等，一些员工于是拼命加班加点，产品质量也顾不上了，浪费严重。
点评：效率是企业的生命，质量同样是企业的生命。生产力的提高并不能靠加快速度来完成。管理者应该训练员工养成品质重于速度的态度。
篇5：家庭教育有八个误区
家庭教育有八个误区
一、包办代替就是爱
父母代替孩子做应该由孩子自己做的事情，会导致三种后果：
一是会使孩子自身功能退化。
二是让孩子产生依赖的思想。
三是会使孩子失去在做事中学到东西的机会、负责的爱才是真爱。
对孩子负责的爱表现在三个方面：
其一教给孩子安全知识。
其二教孩子尽早地自立自强，其三不娇惯。
二、＂起跑线＂就是背外语单调和古诗
家长给孩子先入为主地灌输了一些支离破碎的知识，孩子入学后重新学习时，就吃了夹生饭、孩子的起跑线其实有两个、其一是懂得爱，爱自己，爱父母爱别人、其二是早期的智力开发。
三、压力出动力
首先压力可能使孩子产生逆反心理，其次有压力的孩子学习效果不好、现在压在孩子头上的有两座大山。
一是过重的作业负担，一个就是参加名目繁多的业余班、这里就会产生两个问题、一是牺牲孩子的身心健康并非就能换来高分数上大学。
二是牺牲了孩子快乐的童年。
四、父母在孩子面前要有绝对权威
父母应当现孩子平等寺进行沟通交流讨论问题、这不仅是对孩子的尊重更重要的是，能真正了解孩子想些什么，才能有的放矢地进行教育。
五、作业多多益善
实际上做作业只是手段，巩固消化知识才是目的、作业不是做越多越好，而是要做精、把有代表性的`题给做熟了，就可以举一反三，触类旁通。
六、玩就是不务正业孩子
在玩中也可以学到很多知识，锻炼能力、比如玩玩具，玩够了把它拆开来看一看，这时父母如果引导孩子再装上，这一拆一装，由于手脑耳并用，思维能力，协调能力就得了提升。
七、100分就比90分强
首先任何试题都有一定的随机性，不一定就能准确地反映真实情况，其次家长越是紧紧盯着孩子的分数，孩子就越有可能考得不好，分数高不代表能力就强、其实孩子将来成功与否，知识是其中的一个因素，更重要的是非知识性因素，它至少包括良好的心理素质，浓厚的兴趣，自信心和勇气，一定的表达表述能力，以及创造性思维。
八、孩子不能有缺点
其实人人都有缺点，孩子的有些缺点实际是是父母逼出来的，譬如，孩子爱撒谎是对自己的一种保护、又如不听话不一定就不好，对父母唯命是从的孩子没有主见，这是更大的弱点、此外有些缺点可能正是孩子优势或者长项，譬如说玩，会玩的孩子可能更容易赢。
篇6：卸妆的八个误区你知道几个
卸妆的八个误区你知道几个
现在只要是出门都会画上美妆，化妆之后人确实变美了，但是卸妆的程序不可不省，不然肌肤会老的更快，那么我们对于卸妆有哪些误区呢？
卸妆的八大误区小心毁容
误区一：卸妆油不是直接涂在脸上就可以卸妆哦，这样做只会让卸妆效果会大打折扣。正确的做法应该把卸妆油滴在掌心加水揉搓，使卸妆油乳化，再于脸上按摩，这样才能保证卸妆达到最佳效果。
误区二：有些人卸妆只专注与脸颊、眼唇，而忽视了鼻翼、下巴等细节部位，这样的做法会令这些细节部位残留污垢，容易长痘痘粉刺。使用卸妆的时候要记得照顾到脸上的任何一个角落，确保每个部位都有清洁到。
误区三：涂完卸妆油，要用面巾纸擦拭，你是不是为了节省时间，胡乱地把脸乱擦一通？这样可不行，不仅容易卸不干净，长期下来还会磨损皮肤，使皮肤出现细纹。正确做法应该将面巾纸对折成三角形，轻柔按压半边脸，之后再换另一边脸，鼻翼部份要特别照顾，直到面巾纸上看不到彩妆的痕迹，你的卸妆才算成功。
误区四：有的MM为了图方便，喜欢用一瓶面部卸妆油来卸包括眼部、唇部所有的妆。我们都知道眼部。唇部的皮肤组织薄而且敏感，长期用面部卸妆油来卸眼部、唇部会损害这部分皮肤。所以还是得选用眼部、唇部专用的卸妆油来卸妆。
误区五：外出一天回到家里，你可能发现唇膏已经快没有了，于是你就觉得不用卸唇妆了，随便用纸巾擦擦就可以。其实，嘴唇上很有可能还残留着唇膏成分，长期下去，会造成嘴唇色素沉淀，唇色暗淡无光。所以只要涂了唇膏，唇部的卸妆还是非常必要的。
误区六：如果只涂了BB霜或隔离霜，那还需要卸妆吗？答案是肯定的。BB霜和隔离霜的伤害性比粉底小很多，但是它们也有提亮肤色的作用，也就是说它们也含有类似粉底的粉质和成分，所以如果不卸妆，也会导致毛孔堵塞，加重皮肤负担。
误区七：许多MM会直接用橄榄油代替卸妆油卸妆，觉得这样既方便又滋润。但是纯橄榄油并不能完全卸干净一些含有云母粉的眼影、腮红，会导致卸妆不够干净。而且油性皮肤还容易诱发痘痘问题。所以经常画彩妆的MM还是得尽量用卸妆油卸妆。
误区八：你以为擦干净卸妆油就大功告成了吗？还差最后一步呢，卸完妆后还得用洗面奶再次清洁皮肤，这样不仅可以清除残余彩妆，还可以清除卸妆油，使皮肤真正干净无负担。
如何卸妆
1、轻轻地擦除彩妆
我们在卸妆的时候要注意，千万不要太用力，不然会给眼纹的产生埋下隐患，因此，卸妆的第一要务是轻柔，但是很多美眉怕太过轻柔的动作容易卸不干净，因此我们需要进行繁复的眼部卸妆步骤。不过对于化淡妆的美眉们来说，过多步骤反而会导致眼部负担，所以，把眼部卸妆的步骤精简到最基本的几步就可以了。
2、擦除彩妆
再用化妆棉覆盖眼妆1分钟左右的时间之后，我们再把化妆棉轻轻地向太阳穴的方向擦拭，把已浮出的彩妆清洁干净。
3、在眼部多停留一会儿
上眼睑根部的残留眼妆一般比较难卸尽，因此我们就需要用棉花棒来轻轻地将其擦拭掉，同样，因为眼部肌肤比较脆弱，下手一定要轻哦。
4、用清水洗净
局部的妆容卸完了就该是整个妆容的清洁了，我们选择一款泡沫丰富的洗面脸，用手掌先把洗面奶揉出泡沫，然后轻轻地在脸部，一打圈的方式清洁，最好配合上按摩动作，这样比较能够舒缓面部，最后，用清水清洁好面部，妆容就完全卸掉了！
篇7：考评不可忽视的八个误区
许多时候，执行对下属考评的管理人员感觉良好;偏偏考核的最终结果不尽人意;专家把过往的企业顾问个案归纳和总结为绩效考评的八个误区，
深究其原因，几乎都是管理人员在实际考评中或多或少出现的问题，尤其是在考评制度与规范化操作不完善的企业。因此，如何避免或是最大程度地克服这些倾向;可以说，是值得管理人员反思和实实在在去校对和关注的问题。
1.两极化误区：将被考核者优缺点扩大，一好百好或是一无是处。
2.趋中化误区：考核结果集于中间部分，不敢按实际拉开差距。
3.倒推化误区：为某人定一个考核分数，然后倒推分布要素。
4.轮流化误区：应付制度或条件限制，轮流分配考核等级。
5.归时化误区：平时漫不经心，到考核上报时忙于应付草率了事。
6.随意化误区：不按员工考核规范要求进行，依照印象进行考核。
7.人情化误区：把个人关系或好处等作为依据进行考核，
8.专长化误区：以自己熟悉的方面进行，考核其他的宽或紧。
要有效降低或减少考评的八个误区，应从本质→内容→形式上加以明确化，本质上就是清晰目的和意义;内容上就是要以事实为基础，形式上要是增强监督和检查机制。同时，建立员工的投诉和反馈渠道;从考核到被考评都可引入参与方式，即在各部门进行的考核中出现未能达成共识并超过若干次的投诉时，由人力资源部门专责人员介入，作出调查、了解和报告。为的是获得实事求是的考核结果。
比如，以员工行为为对象进行考评的，一般遵循规范行为进行描述，以提高考评的正确性，但在衡量的尺度上，就应有客观和量化标准或是考评级内容，同时应有复评的程序进行审校;把考评作为提升企业管理水平和增强员工责任与体现奖勤惩懒。
专家的顾问心得和分享是：如何避免考评中的八个误区，制度和程序必须先行，它是管理的前提和规范基础，在考评实际运用上，应以培训和结果为导向进行检查。操作方面要注重以下三点：
第一点，以被考核人具体工作和岗位描述为基础，着重是主要职责和任务方面;应有明确、客观、统一规范的评价标准。
第二点，强化反馈制度，允许被考核人提请申诉的权利;对其应有连接性信息与效量评价记录，这方面需要上级的重视和不流于形式，定期关注沟通渠道的信息等。
第三点，建立考评面谈及完善参与机制(未达成共识时引入主持部门参与)下，重视当前的评价和着力于未来工作目标。
篇8：职场女性求职的八个误区
职场女性在求职时存在以下八个误区，
职场女性求职的八个误区
。 一、不相信自己是优秀的女人容易过高地要求自己，甚至那些很优秀的女人也有可能过低地评价自己。二、没有突出自身的经验和技能不少女性在她们的履历表中只是列出了曾经的工作情况，而没有对自身优良的技术水平以及从工作中得到的经验加以详细说明。三、对掌握新知识的能力轻描淡写“能做”实际上比真实的经验更重要。因为你说你几乎可以做任何事情，而事情的结果往往是你总是会学到新的东西。四、等待招聘单位给她们打电话通常你应该一直与相关求职部门保持电话联系，而且不时向对方提供你自己的近况，直到对方正式拒绝你为止，五、不谈薪水、利益和工作条件如果你想要更高的薪水，你又不想失去这份工作的话，可以向对方提出别的要求。记住，如果你得到了这份工作，谈判的砝码就落在了你的手上。六、不要求试用当你没有得到那份工作，但你又非常希望到那家公司去工作的时候，那就向对方要求一个试用的机会。这样做的好处是：你获得了好的经验，而且当他们有了另一个职位的时候，他们首先想到的便是聘用你！七、不去了解为什么未被聘用你对自己未被聘用的理由知道得越多，你以后就越能提高你的求职能力。八、重复自己犯过的错误承认并面对自己所犯的错误，告诉你自己，你已经尽力了。这样，在下一次面试时你便不会再犯同样的错误了。
篇9：孩子早教的八个误区
孩子早教的八个误区
1、不准掰手指数数
有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。
心理学家认为，2~5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。
正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。
2、过分溺爱
有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差；宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。
其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。
正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。
3、过分专制
有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。
正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的`选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。
4、拔苗助长
有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。
正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。
5、完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。
正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。
6、以孩子为中心
有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。
7、满足孩子的所有愿望
宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗？不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。
正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。
8、父母替宝宝道歉
二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。
篇10：人一生中的六项修炼
学会宽容——宽容是一种高尚的品质，一个懂得宽容的人会营造出一片祥和友善的天空，他同样会受到人们的尊重和推崇，宽容别人，也是在宽容自己，你不再为小事而烦恼，生活将会增添许多欢乐和轻松。
学会微笑——微笑是一种态度，一种领悟，一种修行。人生的态度最难的就是看淡眼前的虚华，面对周围的喝彩，你还以微笑，表明你已把思想放开，朝着新的目标去奋斗！微笑是发自内心对生活的理解和感悟，留一个微笑给善良者，他会还你同样的微笑，并且把这种精神发扬光大；留一个微笑给弱者，他会在你的关爱中茁壮成长，对自己多一份信心和力量。
学会沉默——沉默是一种温柔，一种甜甜的爱心，一种东方的冰清玉洁的美丽；沉默是一种力度，一种坚韧，一种成竹在胸的自信和威仪，
资料
在回答某一具体问题时，沉默是你最好的回答。
学会淡泊——淡泊不是一种消极的人生观，而是以一种平静的心情正视生活中的功名利禄兴衰荣辱。只有淡泊的人才能摆正自己的位置，分清自己的`得与失。生命里真正美丽的事物来自一种坦然的态度，来自对整个世界的理直气壮。
学会舍弃——舍弃是一种气度，一种勇气，他常常是一个人获得新的生命、新的生活、新的事业的开始。在一个人的一生中，所取得的成功往往是经过无数次地舍弃换来的。
学会拒绝——拒绝是一种气度，更是一种勇气，只有拥有拒绝的气度和勇气的人，才会使生活变得轻松愉快，而不致因为面子，因为虚荣，使自己生活无谓地增添许多苦恼和沉重。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。一个人并不在乎天赋有多高，关键看自己挖掘，展现自己生命价值的程度。一个人的成功、失败都是自己亲手创造的，成功往往是经过无数次的失败所获得的。
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