东风为我来记叙文
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篇1：东风为我来记叙文
一日一日，流年如逝水，静静远去。您的老去，换来了我的成长。静默无言的风，虽静不息。风，为我而来；您，一直陪伴。——致妈妈
我在长大。上初三后，我竭力奔跑，不敢停下来。我清楚地知道，一旦我停下来，就难以继续支持自己前进。毋庸置疑，我很慢，很磨蹭，性子很缓，从不心急，也从不考虑过他人的急切。
远处，微黄的灯光下，妈妈倚靠在一株树下。瑟瑟的寒风拂过，无情地扫下几片凋败的枯叶，无声地飘落在地上、妈妈的肩上。您轻轻掸了掸，将手放在口前，一会一会地呼着热气，企图驱逐严寒。时不时地向学校里头眺望，寻找熟悉的身影。
是的，好冷啊。那么妈妈呢？在这样大的风下，她一直等待、一直等待，等待接我回家。而我却……深深的愧疚与对不住如惊涛般一股脑儿地填满了我的胸腔。我的鼻子，有些酸。
一路上，我抱着妈妈的腰，觉得十分安心。风，不冷了，只因为妈妈的爱，为我而来。
流年辗转，我却依旧幼稚，惹您生气。尽管如此，您如微风，温柔地包容着我、原谅我，默默地却有力量。
那一段时间，爸爸每天工作得很累，几乎没有再多的精力在寒风凛冽的冬夜载我回家。是妈妈您，承担了这份任务。同往日般，急促的放学铃过后，依旧不紧不慢地整理我的作业，不经意间，十分钟转瞬从指间溜去。我匆匆背上书包后，向楼下走去。无意中，瞥见了那萧瑟的身影。
人越来越少。停靠的车辆，逐渐单薄。我加紧下楼的'步伐，却无法忘却那一幕。寒风下，刺骨的风如刀片剜着我的脸。‘’好冷啊。‘’我不禁打了个哆嗦，风亦如利剑，扎进我的心。
我出现在了妈妈的视线中。妈妈瞧见我，忙拿起衣服为我披上。‘’现在天气冷，多穿点，不要感冒，‘’一边说，一边为我围上围巾，‘’注意身体，压力不要太大，‘’妈妈笑着嘱咐我，‘’尽量出来早点，好快点完成作业。‘’妈妈，您没有责怪我，只是一个劲儿地关心、鼓励我，我意识到：我是多么自私！
不要将妈妈的爱视作理所当然。
篇2：东风为我来记叙文
人生路漫漫，东风徐徐来。当我暴躁如烈火时，东风是清凉的，令我归于平静；当我孤寂心寒时，东风是温暖的，融化我心上的冰；当我迷惘踌躇时，东风是迅疾的，吹散雾霭，得见云开。若伯乐是千里马的东风，你便是我的东风。
许多年前，有一阵子我一时兴起，想学吉他，想象自己也能像MV中那般抱着吉他一个人独坐在窗边哼着一首首动人的民谣。我缠着父母给我报班，父母自是拗不过我，很快就给我找了个私教。
你我便这般相遇。课一开始，你便给我弹唱了几首经典的民谣，你上下翻飞的灵动手指带出的怡人曲声，令我对吉他的兴趣又浓厚几分，可当我拿起乐谱翻看，密密麻麻地线条与音符令我眼花缭乱，我的热情似乎即刻减少了三分。你似乎看出了我的心思，浅笑着将书合上，对我说：“再复杂的乐章也是由最简单的音符组成，当你牢牢掌握了基础时，自会水到渠成。”你就像一阵东风，让我心中由三分热度引起的火长久地燃了下去。
此后的日子里，你悉心教导、陪伴着我练习。记得有次，我心情不太好，弹奏时心不在焉，一首曲子怎也过不了，你耐心地对我说：“目不能两视而明，耳不能两条而聪。做事唯有专心才可做好。”这句话令我收益匪浅。此后，每一次练习吉他，或是做些其他事，我都会放空心思，不再满脑子胡思乱想。
从最初按弦都手忙脚乱，到最后能行云流水般弹奏一首曲子，我的成就，决离不开你。离不开你耐心地一遍遍纠正我的姿势，离不开你悉心地为我编导课程，离不开你陪我练习扫弦到半夜……即使如今我因开学压力停掉了吉他课，我也不会忘却那些日子你给我的鼓励、指导、关怀。
人生不尽，东风不散。你是东风，东风为我来。
篇3：东风为我来记叙文
东风为我来，父亲这份沉甸甸的'爱将令我终生铭记。
周六的下午总是十分惬意，一觉醒来，坐在桌前。阳光十分温暖，时钟“滴答”“滴答”的走着，秒针在表盘里旋转着跳舞。安静的空间里，觉得整个世界的美好都握在了我的手中。
厨房传来轻微的响动，打破了这宁静的时光，我忍不住走进厨房去看个究竟。
走进厨房，父亲斜靠在水池边，手中不知在摆弄着什么。阳光从窗外斜射进来，父亲平时严肃的面容上也染上了一层温暖，许是阳光柔和了他的眉眼，他挺直的眉毛微弯，嘴角泛起了小小的弧度，他的眼眸也悄悄地醺上了一层暖色。
我又走近几步，原来是虾。那虾身带着水珠，反射着星星点点的光，旁边的案板上整齐地摆着五六只已经剥好的虾。
听见响声，父亲侧了下身子，直起背时有略微的停顿，他向我笑笑：“醒了？不再多睡会儿？”我摇了摇头，继续看他剥虾。
父亲的手上下翻飞，灵巧的剥着虾。用剪刀“唰”的一下剪开虾，手一挑，黑色的虾线便脱落下来，再一拧，虾头也重重的落在桌子上。虾皮在阳光的照耀下格外晶莹。父亲就这样熟练地剥着一个又一个，像胸有成竹的画师笔走游龙。他的双眸微低，沉静的目光专注而又温暖，如同一名艺术家般认真的对待自己手中的虾，称他手中的虾为艺术品想罢也不为过，他就这样静静地剥着，仿佛这世界就只有他和他手中的虾。
我站在他身旁看得出神，他转身将剥好的虾一只只小心翼翼地摆到盘子中，又把手洗净擦干，转身要回他的卧室。
我忍不住疑惑的问：“爸，你剥它们干什么，谁吃谁剥好了，挺麻烦的。”他没有回答，拍了拍我的头说：“这样你吃的时候岂不是更方便？”他说完便回卧室了，我却怔在了那里：眼前出现的一幕幕都是父亲，不厌其烦的嘱咐我事情的父亲，被我顶撞后满面怒色的父亲，我生病时细心照料却生出几根白发的父亲……微风从窗外吹来，我的心被这深沉的爱填满。
东风是爱、是亲情，是我看不见抓不着却能真真切切感受到的——父亲于我深深的爱。东风为我来，这份沉甸甸的父爱，我将终生铭记。
篇4：东风为我来记叙文
又是一个炎热的夏天，空气中弥漫着香樟与那些不知名的水果的味道。太阳路过我们的天空，从不消停。阳光穿过树叶间那微小的缝隙，将人们的汗水散发出从未有过的耀眼光泽。连续几日的高温让人觉得夏天似乎永远不会有尽头，我走在人行横道上，无处不是汽车发动机的轰鸣声，这似乎更加让人感到烦躁。但街上还是有像我这样的人，不惧炎热，为了自己向往的东西奔波着。
不知是什么声音，打破了这炎热。这声音渺小却又觉得十分深远。回过头扫视着，发现原来是一位的阿婆的装满各种水果的拖车倒了，水果撒在了地上。原来就如此炎热的天气，现在又发生了这样的事情，对这位阿婆来说可谓是雪上加霜。我立刻赶了上去，帮阿婆把推车先扶了起来，随后又有一位阿姨上前，与我一起将撒落一地的水果捡起。原来空空的推车再次被水果填满。
我想，阿婆的心大概也被填满了吧。她的脸上弥漫着微笑，虽带有皱纹，却看上去很慈祥；虽肤色黝黑，却散发着健康的气息。烈日当头，纵使无数路人从我与阿婆身边走过，纵使树上的蝉叫声伴随着炎热久久不停息，但阿婆伸出双手送我已经切好的西瓜时，似乎时间被拉长了，声音被隔绝了。此时此刻，我似乎意识到，我的心也被填满了。
我向阿婆说了再见，夏天还是一样的夏天，但我的内心似乎被净化，恢复了曾经的安详。正当我感到口干舌燥的时候，心中再次泛起了焦躁的涟漪。再次环顾四周寻找着小店想要买水却无处可寻的时候，突然想起了我手上握着的'那块西瓜。我的嘴角不经意地向下，没错，那正是阿婆送给我的。没想到，它竟能在此时解我口前之渴，心头之热。
也许，人与人之间的关心，就像酷暑里的东风。在你最需要的时候，也许是你之前不经意撒下的种子，它便能为你驱散心中的炎热。它，东风，是为你而来的
我继续向前走，香樟树的绿色是流动的。在午后，阳光变得透明，蜿蜒向所有它可以触碰到的地方。不远处的公交车站传来繁忙的声响，这个夏天的节奏，依然像以前一样快速。
我的头发不经意地向上微微拂起。
篇5：东风为我来记叙文
何家小妞上高中了，为此可忙坏了老何一家。西部的教育是出了名的不发达，买个漂亮新书包更是要在大山里走一遭。且不说路途远泥坑多，光是想想这小落里也找不上几家家长会为了个包跑上一两个时辰。但老何却是落里出了名的溺爱女儿，问起他来只会对人说：“算啥！嘛事儿点大！”
何妞本命叫何北北，刚生时身子弱，何妈就叫人算了卦，说要取个上口的名才好养活。而这一去就是十五年，活蹦乱跳健康得很。要说这妞长得有多俊俏，真遗憾她真不出众。不过她那头乌黑浓密的头发煞是好看，掰成根麻花辫，穿上花裙子，也算得上是给老何家挣脸面了。
要说另一个何北北为数不多的优点就是成绩了。小小年纪就在所有的野孩子里脱颖而出当了个小班长，稚嫩的脸上写满了正气，加上娇生惯养的脾气给人小小的威慑感。但就算大家都些许怕她，可这大家里可不包括陈乔晨——耍棍、爬杆子、下河抓鱼样样都会，唯独不爱学习。他和普通的男孩子一样，皮肤被太阳晒了个近乎小麦色。虽说陈乔晨算不上帅，但笑起来特别阳光，让人完全看不出是个调皮的主，班上的女孩子都喜欢围着他。
可何北北讨厌他快讨厌死了。
在陈乔晨引以为豪的记录里绝对有她何北北的花名。为什么这么说？因为陈乔晨某天觉得何班的头发好看，就擅自剪下做了个纪念。这剪就剪吧，不告诉别人就过去了，可陈乔晨一边剪还一边嚷嚷：“何班你头低下来点，我旁边剪不齐啊！”要知道，何北北最得意的就是她的长发，所以当即拿着书把陈乔晨拍出了教室。这事不大不小正好被路过的校长看见，随机两人便被教育了。
“陈乔晨，何北北以后是要去东边上大学的。”校长扶了扶镜框。
闻言的陈乔晨扭过头“切”了一句：“去东边有什么了不起的？要我我也能去。”
何北北不乐意了，干瞪着他，想教训陈乔晨但只能憋在肚子里，改口道：“好啊，那就走着瞧！”
不知道是不是激将法起了作用，只记得秋风从东边涌来，越过了绵延的山脉，轻轻地拂过人的面颊，野孩子还是野孩子，只是少了他们的领头人。陈乔晨安安静静坐在教室里刷着题目，偶尔挠挠死机的脑袋，接着又埋头苦干，而在此时总能看见他邻座的何北北以同样的姿态出现在众人的视线里：左手翻着枯燥不堪的书，右手圈划重点……
一年零三个月，东方的使者送来了封封红信，陈乔晨以高出分数线十七分的成绩顺利录取大学；但何北北却以三分之差和报考的大学失之交臂，进了一个普通大学，并且要先留在原地一年，等学长学姐毕业才能入学。
送陈乔晨去火车站成了何北北看东方的唯一孔眼，两人并无多言，互相祝福几句火车便起程了。只是在很久的以后，何北北收到了很多同学的礼物——那些东西对于被父亲溺爱的她来说并不稀奇，唯一在她即将启程东方求学之路时带走的，是一个小空瓶夹着字条，上面潦潦草草地写着几十个字：
“诚意无价，一罐为你扑捉的东风就当是我们即将相遇的见面礼——陈乔晨。”
篇6：东风为我来记叙文
东风，看去不过是东边来的风，可你听说过孔明借东风——巧借天时吗？
这东风，不是什么普通的风，而是机会。
小时候，不懂得什么叫“机会是留给有准备的人”这句话。我在今年的小升初才真正明白这句话。
小升初时，我一开始的“仕途”十分不利。随着身边的同学、朋友不断的收到“三甲”的录取电话时，而我却什么都没有收到。外边的天夜黑如幕，遮盖了一切光明。
我绝望了，一年的努力，一年的梦就要这样结束了。我不甘心，我不服，为什么已经那么努力了，还是进不了私立中学，为什么！
忽然，一个电话打了进来，我一接，是时代中学的电话，说是让我去考什么特长生。一问什么特长生，这惊得我把下巴都吓掉了。不是什么，是我以为没有用，视用永远无用的小提琴。我都怀疑我是不是听错了，是不是一个恶作剧！我又看了看手机，没错，是时代。
这下可让我高兴坏了，一边把电话告诉妈妈，一边看了看外面的云朵。天空中劈下一道闪电，黑幕一下子有了一条缝，那是一线希望，一缕阳光。这个不起眼的小提琴有用。
第二天，我如愿地考入了时代中学，并进入了时代中学的交响乐团。
事后，想了想，东风也不是无缘无故地来的。要是没有小提琴的七级证书，没有省小提琴比赛的获奖证书，时代的大门不会对我敞开。
如果没有小时候的刻苦练习，东风也不会来的。无论什么东西，有付出，就一定有回报。
东风为有准备地人来。
篇7：东风为我来记叙文
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯...是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我。“嗯是的，奶奶（^O^）。”我回答道。“嗯...奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
看着奶奶行云流水般娴熟的动作，我不禁也想试一试。于是，我就央求奶奶教我，在我的万般恳求之下，奶奶终于同意了教我。
我十分高兴，在看完了奶奶为我的示范之后，我也不知当初是怎么的，竟直接开始学着织。结果，哎......“啊···，太难了，我不学了！”我彻底的放弃了。“呵呵，佳佳，实在是不行的话，你就看着奶奶将接下来的完成吧。”奶奶的脸上露出了和蔼的笑容。“嗯。”我点了点头。几天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很贴心。
现在，我似乎明白了王开岭先生《古典之殇·第一辑·女织》的一段：
“她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得‘织’的元素和成分，懂得‘亲手’的含义，懂得‘繁琐’‘辛苦’构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。”
篇8：东风为我来记叙文
东风，常指春季的风，温暖而又和煦，似母亲对儿女的爱。
还记得小时候我的胆子特别小，晚上不开灯是绝对不敢睡觉的。有一次，我想挑战一下自己，所以在睡前把房间里的灯给关掉了。灯关上的那一刻，感觉眼前的光明忽然变成了一片黑暗。我赶紧闭上了眼睛，什么也不想就想着睡觉。可窗外风“呼呼”地拍打着窗户，让人不由得胡思幻想起来。我躺在床上，耳畔是外面的风声，突然想到了外面不会有什么特别可怕的怪物吧？我越来越害怕，还有点后悔为什么要挑战一下关灯睡觉。最后，我实在受不了了，感觉自己要被恐惧吞噬掉了。我赤着脚起床，以百米冲刺的速度冲到了爸爸妈妈的房间里。他们正在看电视，我说明来因后，钻进了两人中间。妈妈关掉了灯，我拉着妈妈的手，虽然身处黑暗之中，但却再也没有先前的恐惧，有的只是温暖。
我的记性有时候很差，夏天的时候，晚上会开空调，有时候我会忘记关掉。但即使我晚上忘记关了，但早上起床空调却从来都是关着的，妈妈会来帮我关掉的。冬天我喜欢踢被子，但我却不会冻生病，妈妈会来帮我盖被子的。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”母爱是平凡的，也是伟大的，如雨露，润物无声；如阳光，照耀大地；亦如春风，春暖花开。
母爱，如东风只为我而来。
篇9：东风为我来记叙文
绿色的潮，从天边接连地翻涌过来，东风平等地吹过每一株稻，将茎叶翻弄成很精神的样子。
不同于那稻田，在被鱼塘远隔的小小禾塘里，长着丛生的稗子。
不能说是种，说成是农人把它移到这废塘里更适当，它们挤挤挨挨地靠着彼此，不像那边的水稻分明排列。这定是小人了，被农人厌的、偷养料的小人。
但小人攒聚处，春风依然拂过，把这些稗也吹得抖擞而轩昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是恶性杂草。或曰：“败家子”中“败”，即出自“稗”。足见其恶。
又查农书，稗与稻同源，因人类影响，一者成稻。一者成稗，稻服人驯，成天下口粮，被歌功颂德；稗性骄傲，成万人唾弃，人人喊拔。
这一说来，稗子溯源竟有些悲情。
看鱼塘的师傅一溜儿跑出，打出塘底淤泥，竟浇了几铲给这稗子！问是何故，说：“这稗米、稗花，养的鱼好！”
再查此事，书云，稗子麸质含量较水稻更高，益于养鱼禽畜，若养鱼，则鱼肥而美。我不觉惊呼。
稗转眼变得高而伟岸，凭它桀骜不羁，凭它养鱼可肥美，凭它杂然群聚。
稗直立起来，仰对春风。似说：“吾非禾卑，非小人，非佞贼，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見，只此春风渔人识得！”
春风笑而不语，仍旧卖力地吹。
我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物竞天择，每个生命都有生存的梦想，千万年演化，机遇均等地铺开。
自然如此，于人亦然。
浑圆的地球没有死角，东风总会吹至，多少年寒窗，机遇总会来。
不必自谦畏缩，站起身来，同被这春风发现、孑然傲对世人的稗子，向从前的稻荫喊一句：
“东风，为我来！”
篇10：东风为我来记叙文
一句鼓励，就如诸葛亮草船借箭时的东风一般，来的那么适时，那么令人激奋！
地理，是我的瘸腿科目。从初一到现在，它就好比一座座崇山峻岭般阻挡在我面前，我无论花费多少力气，也无法将它翻越，总是狼狈不堪。以至于我每次看到地理两个字，都心生恐惧，希望可以离得它越远越好……
期中考试，即将来临。每位同学都废寝忘食，在为这次考试做积极地准备，我也不例外。
黑夜如梦幻般的降临，笼罩着这灯火通明般的校园。在学校里，到处都回荡着我们那朗朗的读书声。当我正极其投入地复习时，一阵急促地脚步声传入我的耳中，是地理老师的脚步声。她目标明确地走到了我的跟前，俯下身子对我说：“马上要期中考试了，你可要认真，要争气，考一个好成绩……”她用极其平和的语气说道，但在这简单的话语中，我听出了她对我的关心与期待，像是东风吹拂过小草般柔和温暖。这阵“东风”，来得正是时候，带走了我内心的恐惧，带来了自信与鼓励，我更加下定决心，一定要翻越这座崇山峻岭……
时光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流过却不留下任何痕迹。
到了考地理那天，阳光格外的耀眼，刚好透过窗户聚焦在“地理”两个字上，这又使我想起那天老师那带着满怀关心的鼓励，我不禁一咬牙，将笔尖在卷纸上划上一个个“东风”带给我的成果。
就在那一刻，我的心中充满了自信，因为我要对得起这份无微不至的关爱，对得起这阵夹杂着鼓励和温暖的“东风”！
篇11：东风为我来记叙文
生活中，好的机遇如同东风一般，可遇而不可求，唯有“万事俱备”才可坐等“东风”。
“我们学英语就是为了锻炼自己的口语交际能力啊！”母亲在建议我参加英语口语比赛中这样说道。于是，抱着试一试的心态报了名。恰巧，那年的“中新英语演讲比赛”，我过了初赛，同时也获得了站在评委面前秀口才的机会。
拿到名额之后的我，欣喜若狂，踌躇满志，然而，到了比赛场地才发现，我的对手是一个个成绩极其优异，口才极佳，身怀“绝技”的英语学霸们-----原来，这是一个“卧虎藏龙”的地方！我顿觉亚历山大，于是请出母亲为我“支招”。
不久，母亲边带我去参加赛前辅导课。在那里，随处可见同我一样的参赛选手，我们自知基础不牢，只能加倍的努力。于是每天，都有历届评委和辅导员登台授课，向我们传授英语演讲的方法与经验，同时，因材施教，为每个人设定个性化辅导，一步一步地帮助我们提高，使我们拥有与学霸们同台竞技的资本。我知道这是一股来之不易的东风，所以格外珍惜此次机会，加紧练习，下定决心要超越别人。
初赛很快就到了。平日刻苦练习的经验成了我赛场上制胜的利器，我凭借它，答应了关键的第一站。
复赛前，我又乘着东风，接受了另一番更精密的战略部署。就这样，经过一遍遍实战演练，十几种不同风格演讲的一次次尝试，加之不少临场应变的专项练习，我通过了淘汰赛的考验，迎来了决赛的曙光。
由于时间紧迫，未能继续乘着东风接受辅导。于是，抱着拼一把的心理，硬着头皮参加决赛。 最终，我获得了苏州赛区的三等奖！是东风，带给我一次珍贵的机遇和难忘的征程，我也因此而被老师同学们刮目相看。我怎能不感谢这为我而来的东风呢？
篇12：东风为我来记叙文
一年四季，轮回流转。又是一个花开满园的春季，我站在田野里，迎着初日东升的方向，张开双臂，闭上双眼，任东风轻柔地抚摸着两颊，会心地笑了……
东风——机遇
小学时，父母搬到了城里，母亲在课余时间替我报了舞蹈班，可我却似一个“不合群”的小孩，得不到大家的喜爱，只能静静地坐在窗边，托着两腮，任东风撩动额前的秀发。于是，我就只能在舞蹈房空无一人时，静静地练习，穿上崭新的舞蹈鞋，走到中央，伸出双臂，迈开第一步，旋转、跳跃……尽管镜中小女孩的动作是多么笨拙，但她相信，时间是治愈一切的`良药，经过她的努力练习，一切都会好的。终于，她等来了这一天，要去参加比赛的同学受了伤，来不了了，无奈之下，老师只得把机会给了我。东风吹拂，我笑了，笑得那般灿烂。当然，最后我也取得了不错的成绩。
东风为我而来，它为我带来机遇。
东风——坚持
放学路上，那个活泼顽皮的我早已不见踪影，留下的只是个垂头丧气的身影，第一次，我感到如此的彷徨无助。回到家，放下书包坐在窗前的椅子上，看着天空，却失去了颜色，学业的繁重、竞争的残酷、父母的唠叨一起涌上心头，我不顾这些，迎着那夹杂丝丝凉意的东风，顿时清醒了些，我又陷入沉思：难道我真的该如此颓唐吗？不，不能。我的内心在呐喊。人生能有几回搏？不经历风雨，怎能见彩虹？东风吹拂，我顿悟，重又拾起书本，努力学习。
东风为我而来，它教会我坚持。
东风——关怀
清晨醒来，头脑是昏昏沉沉，许是病了，我摸摸额头，微烫。这时，房门被轻轻打开，走进一人，那是母亲，她端着一碗稀粥。母亲坐在床沿，轻抚额头，喃喃自语：“还是有些发烧。”母亲起身，特意将窗户打开一个小缝，东风钻过缝隙，轻抚我的脸颊，我微微睁了睁眼。母亲端起碗，舀一勺粥，吹了吹，放到我的唇边，我尝了尝，甜的。母亲许是怕我吃不下，特意加了糖。东风不断，我精神了许多，看着窗外，太阳花开了。
东风为我而来，它为我带来母亲的关怀。
东风为我而来，它让我发现希望，感受温情，令我成长……
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