高中生暑假随笔感言
“幼儿园转校生”通过精心收集,向本站投稿了20篇高中生暑假随笔感言,以下是小编整理后的高中生暑假随笔感言,希望能够帮助到大家。
篇1:关于高中生暑假生活随笔800字
暑假的一天,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里:喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女.还沉静在遐想中我,突然,听见一声“嘟嘟,快过来呀”,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我开心极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的老师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾.
不管刮风下雨,还是身体有些不舒服,我都坚持上课,说实话,虽然这个暑假比较辛苦,学习任务比较重,但是苦中有乐,在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下,在老师们辛勤的培养下,我逐步攀登知识的智慧宝塔,在智慧的世界里散步,饮着智慧仙泉,品尝智慧之果……
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过.面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”.试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐.
售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你.
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有.一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!
篇2:暑假培训的感言随笔
每提及班主任,苦累就是她的代名词。曾有忠厚老实的牛都不愿当班主任的戏言,也曾有不当班主任的巧辟蹊径,还曾有对班主任重奖的高资论调,可到开学初,班主任工作的安排与接任都显得那么生涩难咽。是啊,班主任早出晚归,婆婆妈妈,心系四、五十个孩子的声声息息,心牵四五十个孩子的安安危危,有何幸福可言呢?
宛如盛夏的一股凉风,今年暑假,我参加了暑期班主任培训活动。在聆听了数位教育专家对班主任工作的精辟解读和领略了优秀班主任的风采后,我渐渐地读懂了班主任工作的真谛,了几个当班主任的幸福密码。
密码一:班主任的幸福感来自于保持一颗平常之心。吕局长说,用赏花的心情去对待学生,让自己舒服,让学生舒服。十个手指尚有长短,何况我们的学生来自于不同的家庭,承接着不同的家庭教育方式,携带着不同的遗传基因,渗透着不同的修养素质,彰显着不同的个人秉性。可以说,一个学生就是一部人生剧本,难免会上演不同的剧情画面。面对调皮学生的调皮行为,面对无礼家长的不当要求、面对不可预见的突发事件,这些我们当班主任每时每刻都要面临的繁琐碎事,我们要保持一颗平常之心,学会“松静匀乐”。以点点爱心感染学生,用滴滴温情感化学生,以绕柔指的手段去教育学生,让孩子抓住你的手,而不是用你的手去拉孩子的手。
密码二:班主任的幸福感来自于一种智慧。管理是技术,管理更是艺术,它需要的不仅仅是勤耕细作,更需要的是一种智慧。班级管理更要讲究艺术、智慧。许多时候,班级问题产生,恰恰是老师教育的良好时机,但切忌开门见山,来点神秘感,来个小忽悠,效果更显著。义乌四中校长助理优秀班主任金栋老师是这方面的高手,他对班级管理可谓智多计广。为了激励学生的自信心,他独创了《两个鸡蛋谁先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事;为了鼓励学生的自主管理,他独辟蹊径成立“无人监视班”,在经历“考试**”后,写下“在真想无人知晓的情况下,一个人的所作所为最能看出一个人的品德”的个人箴言,还用麻袋装好自制的锦旗进入班团课来鼓励学生。这一切都是凭借教师的智慧与教育艺术。金华教育学院的申屠江平院长在《学会与家长打交道》的专题讲座中还提出了班主任与家长打交道的幸福观:“孩子在你的班里毕业后或学习后,家长成为你的朋友,则是最幸福的!”因而,我们要改变联系家长就是向家长告状的思维定势,改换班主任在家长眼中的颜色,以一种沟通交流、探讨合作的新方式,巧借家长的智慧协助自己的班级管理。每个人都渴望被赏识,渴望自己能成为对他人有用的人。当你邀请家长参与你的管理,他会心甘情愿地为之努力,为之操心,从而成为你班级管理学生教育的坚实后盾。我们的教育对象除了我们学校,还有家庭社会这两所教育基地,我们班主任要运用自己的智慧,充分利用这两所不花钱的教育资源,使之形成教育合力。智慧来自于学习,我们要加强学习,向无声的书本学习,向有声的模范榜样学习,善于在实践中总结经验,提高自身素质,才能达成“教育无痕”的高境界。
密码三:班主任的幸福感来自于保持一股永远不变的激情。号称“激情玫瑰”的窦桂梅老师在《激情与思想》艺术中曾写到:“岁月虽然让我们的容颜变老,但激情会让我们岁月依旧;光有激情而没有思想是可怕得,而要把我们的思想呈现给学生,靠的是教师的激情。”保持长久的激情有几个习惯:以忘我的激情投入工作,潜心研究学生,不断超越自己,最终成为教育专家;做普通老师所不愿做的事;先理解学生,再争取让学生理解自己;善于学习接受新生事物,与学生总能产生共鸣;善于控制情绪,乐观、豁达,有较高的自我效能,创造力强。既然我们已经选择了教师,就要贮备担当班主任的勇气和素质,让自己激情四射,以高尚的人格魅力去感动我们的学生,使之成为取之不尽用之不竭的教育资源,如花朵绽放,清香四溢;如清泉流淌,清新扑面。让我们的一个眼神,一个暗示,形成人格魅力的磁场,使学生受到截然不同的教育效果。
最后,借全国优秀班主任桂贤娣的一句话做结尾,与大家共勉:
只有幸福的教师才能教出幸福的学生,跟我的孩子在一起,我就是幸福的。
篇3:暑假培训的感言随笔
XXXX版新课程出台好长时间了,但说来惭愧,未曾细细品味过。所以对今天的新课程培训会充满了期待。希望在这培训会上瞻“学科研究”之前沿,聆听专家之谆谆教导,领悟新课标之精髓。
再加上有光荣的任务在身,所以我听得很专注。
早上是特级老师余国平的讲座。先前多次听过俞特的讲座,他的讲座总能带给很多震撼,带给我们很多思考。一路上,我快乐憧憬着……
一进会场,见大屏幕上清晰地闪现出一行字——目标是课堂的灵魂。我琢磨了一翻后,将这句话,消化入脑。
接着俞老师以一个《珍珠鸟》课例作为引子,引出今天的讲座专题——《关注整体,有效炼制——阅读教学目标的选择与炼制》。清楚地指出当前的小学语文课堂在目标的制定上存在的弊端:复制主义,机械主义,印象主义使课堂处于低效及负效状态。
如何炼制目标,俞特从三点展开阐述:
第一:有效落实教学目标。对于一堂常态课,应该有五个步骤:
1、定标:从课标,教材和学生实际,编者意图思考。2、调标:根据上课班级学生血学期情微调。3、试标:由教师进行课堂研讨,分点,观课。4、测标:通过访谈,互动来检测目标是否合理。5、论标:在讨论中去完善课标。而当中定标是有效教学的核心环节,明确目标,有的放矢,展开过程,才能切实提效。
再对照我自己,我何曾这样慎重考虑过教学目标?平日里总是翻看参考资料随便抄下参考目标,对教学目标的思考是少之甚少,撰写教案时,有时甚至不写教学目标,直接预设教学过程,违背了编者教学意图的时候是屡见不鲜。
第二:整体关照目标的核心价值:发展阅读力。
《言语教学论》中指出:语文=言语=运用语言的活动,语文教育=言语智慧教育=语感养成,语文教学内容=自觉言语实践,这三个等式更深一步地解释了语文一门注重语言文字运用的实践性,综合性课程。俞老师基于这样的认识,做了以下几方面的阐述:
首先阅读教学内容的构建的价值取向,是发展阅读力:得把发展言语智慧放在首位,要凸显阅读策略的学习过程,要养成良好的阅读兴趣,要发展深刻的阅读思维水平。其次,要充分认识课程的性质,着眼言语智慧。如低年级:识字,写字是最重要的任务(课标:每天10分钟)随堂练,天天练;关键词语的了解,品味、想象和积累;丰富语言表达的形式,关注典型性句式,积极尝试仿说,仿写的尝试;认识句段;有意识地进行句的比较,转换与组句成段的了解;能根据句、段、想象画面并交流,能感受一些语句、语言的优美;能用朗读表达自己对语句、段落的阅读感受。
其次是关注方法策略,着眼学生学习的能力。崔峦教授在课标中指出课堂上要注重指导读法、写法、学法
篇4:高中生随笔
高中生随笔250字
阴天总是比晴天多了份压抑,四月份的天气,阴晴不定。同上次一样,窗外下着雨,可我却又同上次不一样的心境,时间终究是把一切都改变了。雷声接连而至,每个人都在忙碌。
准高三的学生党,有谁不在为未来做打算。可我偏偏天生随遇而安,不思进取,的确不适合这样的气氛。所以说,多少有那么点压抑吧!他们多说,人生就是一步步的打算和计划,可我却懒得去打算,去计划。总觉得,有些东西命里有时终须有,命里无时不强求。太多东西强求不得。其实,比起这样的雨天,我更喜欢那样的晴天,晴天里我可以在城市里游荡,偶尔走累了,就坐在碰巧路过的小店里,发挥一个吃货的本色。这样的.生活,才是真正属于我的节奏,可放眼望去,我却与这样的生活渐行渐远。我从一开始所选择的本就是快节奏的生活,是注定了的,又或许说,太多事都由不得我的选择,我左右不了那些东西,我只是被选择而已。梦想总是美的,可是这条路又有多少人从一而终那?更多的时候,我们没有输给现实,却是真正的输给了自己最美的梦想。有时也会感叹,还好我自己没有梦想。可是,没梦想的人,又会输给什么?有时,会很羡慕那些坚持梦想的人,感叹他们的坚持,可那份执着又能有多少人可以理解。
雨声渐入耳,雷鸣已有闻,一切看似安好……
篇5:高中生毕业感言
我曾经想过,高三对我们到底意味着什么?堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸?而当这一切蓦然落幕的时候,我才发现,高三这一年,我们走的辛苦而快乐,过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香,365天里,我们每个人,都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和各位同学一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。三年的岁月,1095个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,以前的我总是嫌日子过的太慢太慢,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词藻来形容我绚烂美好的高中生涯,好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
人生路上,我们无畏艰辛,一路携手,一路高歌。多少次在跑道上疾驰,在田径场上挥汗,在主席台上欢呼,见证着年轻的激扬与豪情;多少日在晨光中诵读,在课堂上凝神,在书桌前埋首,记录着求学的拼搏与奋斗;多少张闪亮的奖状,多少面猎猎红旗,多少次提高与突破,宣告着(12)班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑声了吗?看见我们坚定的眼神了吗?
如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖。三年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。好在曾经拥有你们的春秋和冬夏,就算以后前进的道路布满风雪,只要想起你们,我就能依然勇敢。同学们,真的谢谢你们!
篇6:高中生毕业感言
时间多得真快,转眼间,有是一年高考时,从去年的7月1日到现在,在应届生求职网度过了将近一年的时间,这一年,我有太多的感触。
犹记得,刚入学校时,老师的热情接待给那个炎热的夏天带来了一丝凉意,在接下来的学习过程中,应届生求职网优良的校风,严格的管理模式,让我更坚信自己的选择是正确的。在老师授课中,高效率中兼顾着幽默,让我们在不知不觉中将知识吸收并利用。应届生求职网合理的课程安排和作息时间,让我们在高效率学习的同时,也拥有了足够的休息时间,更有利于我们发挥自己的潜能,超越自我!
在应届生求职网,虽然我们离家较远,但是,当我们遇到学习上,生活上的困难时,班主任、生活老师的热心帮助让我们感到家一般的温暖,我们真的不能再有意思的抱怨,唯有努力学习,用成绩去报答他们,感谢他们!去年的高考落榜或许给了我们沉重的一击,但新手机又让我们看到了希望,让我们有勇气去展望未来
篇7:高中生毕业感言
难忘同学情:聚散皆是缘,离合总关情。当我们在那个暴雨如注的日子里相识,在明媚的阳光下匆匆分别。不知不觉中,我们一起奋斗过高三。那些年,我们有汗水,有欢笑,有不舍,更有团结友爱,蒸蒸日上。谢谢你们,因为我们都是一家人,所以在最困难的时候我没有丧失信念。忘不了我们在一起时的欢笑,在一起攻克难题的快乐,布置教室时的笑语??一件件、一天天。一池水,一轮月,一句祝愿,一种期盼,浮云定义着洁白,落花铺满一地的红毯,才华横溢的一班同学,会勇敢迎接我们精彩未知的未来,绽放最美的花。
难忘师恩:首先要说,我们很幸运。在最美的高三时节,我们遇见了永远淡定的语文老师;胖胖的、脾气超完美、水平很高的数学老师;教法创新、时不时让人眼前一亮的英语老师;教学严谨、博闻强识的历史老师;刀子嘴,豆腐心,对待学问一丝不苟,不仅传授知识更教我们做人的地理老师;直率的基能老师;更遇见了幽默、温和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌门人刘班主任。谢谢我们七位老师的一路陪伴,因为你们的无悔付出,我们才会勇往直前。
高中生活感悟:6月10日,一间空旷的毫无生机的放满桌椅却已是中考考场的教室,桌子已不在原位,窗帘依旧是熟悉的翠绿色。记忆里永远不会忘记的身影已经消失不见了,伸手想抓住逝去的时光,而握住的只有自己的手而已。高中三年,我明白了闹钟的极端重要性,醒后还想再睡的感觉,习惯性地锁完车子后一路小跑冲向教室,感受作业永远制不完,上课偶尔开发一下“提油机”,时常想加一节体育课,看几小时电影,下课不是没心没肺的笑着就是埋头整理讲义,望着解析几何发愣然后微笑着放弃,奋笔疾书写文综,抱怨一下永远只有一天的'假期,在望风时吓唬一下“那谁来了!”??这就是忙碌但快乐的高中。上了高中才知道什么是充实,因为你一刻也停不下来!但走过高中,回首昨天,问心无愧;面对今天,信心百倍!往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子浮现,不管我们如何埋怨高中,但我们无悔走过!高中嘛,愁与苦为伴,欢与乐同行。高中的故事即将讲完,但是那段拥有你们的春秋和冬夏,在一个阳光明媚的午后回味,一定会充满阳光的味道。
篇8:高中生毕业感言
不知不觉中,自己在高中这片土地上生活了三年,到了自己毕业时,悄然回首,是那样的留恋,那一张张笑脸,一草一木,都是那样的熟悉.。
往事历历在目,运动场上,教室里,宿舍间~~留下了我在的高中酸甜苦辣,仿佛就在昨天……同学与同学之间,老师与同学之间,老师与老师之间,印下了曾经的苦涩…欣喜…沮丧…感动…无奈…彷徨…无助……这些感觉那样的亲切又是那样的模糊
经历过多次的军训,唯独是那次高二军训
记得刚来到这个班,该班同学给我的感觉就是亲切与热情,在这个班我也算是不太内向,加上同学的热情,所以我很快就交到朋友了,跟他们在一起都是有说有笑的真是其乐融融、非常幸福啊!
但是军训不仅有幸福的一面,还是有辛苦的一面的,那就是在军训期间啊。每天早晨我都得很早起床开始训练,然后骑车到学校,在毒辣的太阳下站军姿、稍息、跨立、集体踏步等我觉得我已是苦痛不堪了。但是我也知道这是对我们好的,所以每天无论在怎么辛苦我都会咬着牙熬下去,所以这次军训我由始至终都没请过假,其中印象最深的是那次教官的批评“军人就应该有军人的站姿”,虽然当时很伤自尊,但从那以后了解了军训的意义,为此我感到满足。
高中的生活结束了,舍不得高中的人和事,但未来依然憧憬,盼望着大学的人和事……
篇9:高中生毕业感言
改变一个人生别样的转折。三年寒窗苦读,为的是一张特殊的纸,是一张毕业证书,一张大学入取通知书,当然,只有少部分的人能同时得到。当看着自己被纳入多数人群中时,内心就如同五味药一般,仿佛自己很孱弱,甚至厌弃自己,让自己无法维持伤痛的情感。走在阴暗潮湿的隧道里,一步又一步,想着这样充满挫败的日子,究竟还要持续多久?
也许成长本就应该如此,像一朵朵经历严寒的梅花,绽放在一段段锦绣年华中,那一抹绯红,淡淡暗香袭人。用美好的心态去面对生活,发现生活的阳光面,如果总是哭泣今天,就注定会失去明天。这个世界变化多端,但总是会有希望,有奇迹的,而生命的奇迹在于,即使四面楚歌,也要努力地活,微笑着走过。
困难是我们必须承担的重量,相信坚持就是琥珀,时间会给予它光芒,即使天资平庸也不要放弃。生活就是这样看似无望,却抛出了希望,这也正是人生的开端。
篇10:高中生毕业感言
每次面对离别,我都觉得自己束手无策。
离开自己的爸爸妈妈,即便知道是短暂的,很快下次就见面,我还是会哭,尤其过年和他们住了很长一段时间后分离,我会很伤心。
高一的时候,一个瘦瘦可爱的男孩对我很好,隔天就会在我的桌兜里偷偷的放很大很红的红富士苹果,开始我会还给他,但他执意不收,我放回去他就再放回来,后来苹果就进了我的嘴巴,因为会内疚总吃别人的,我也会带好吃的给他。有时放学回家,他绕圈和另外一个男生和我同一方向回家,开始骗我说是去某个好朋友家。直到后来有天他告诉我很快他就要离开这个城市,他走的前个晚上,让一个女同学到我家来约我出去,他和我单独谈了很久,我才了解原来他绕圈回家只是为了送我,和我多呆一会儿。他走时用哭腔唱着张学友的《一路上有你》。
我想自己的感觉是比较迟钝的,大概家庭爱的氛围很浓,对别人的关心不会很在意。当他离开后,我才觉得很伤心,回忆起很多关于他的事情。我的脚因为参加运动会纽伤了,他和一个男同学来看我,说这个男同学懂得气功,让他帮我治疗,笑坏我了,当然不信他;偶尔晚上在家温习功课,他会突然来,很紧张的说:对不起,打扰你了,我来借几本书,呆几分钟就走;有时周六、天,在草地上早读,远远会看见他的身影。总会想起他快离开前几天,有时上课也会用很忧郁的眼神看我,当我看他时,便伪装起来了。后来也会偶尔写信。我想自己是喜欢他的,只是从未说出过口,假如没有离别我不会意识到这点。
今天,又要离别,办公室的坐我旁边的同事调离了,很多事情会变成一种习惯,当这种习惯突然改变,会觉得很无奈、很伤感。他很能干,没有官架,做事情条理清晰。有人听说他离开一下子就哭了,而我却笑笑闹闹,被别的同事说没心没肝。中午趴在桌上突然眼泪掉下来,止不祝我们是好朋友,怎会不伤感?
离别让人难受,让人心痛,天下没有不散的筵席,呵呵。
篇11:高中生毕业感言
20xx年6月9日,毕业的最后一天。在隆重举行完毕业典礼之后,当每个学子手中捧着鲜红的毕业证书,面带喜悦的回到教室的时候,我呢却久久难以愉悦。因为我深知这意味着什么,意味着我使命的结束,意味着班主任工作的结束,意味着我即将与他们分别,意味着高三(5)班这个集体即将成为历史的记忆,永远封存在我和他们的心中。
教室里大家尽情的谈论着,尽心的欢笑着,签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬,如今的心情绝对是千载难逢!望着他们,最后我还是选择了最后一次站在讲台上,心里翻江倒海,曾经的一幕幕浮现眼前。在简单的职责性的布置完高招注意事项之后,我决定必须进行最后一次“表白”—《毕业感言》。尽管我极力的控制自己的情绪,但一阵酸楚还是使得眼泪不由自主的流了,声音随之变颤,近似泣不成声。这或许是我两年来乃至我从未有过的哭泣。真挚的感言,发自内心的情感流露,不仅让我难以抑制自己的感伤,也触动了台下的他们,顿时哭泣声混成一片。这不是任何人的错,而是情感的积蓄,而这积蓄的情感力量终于在它即将分别的时刻爆发了,我就是点燃这情感力量爆发的导火索。或许有人会说我过于感性,有人会怀疑我的眼泪,对此我只想说:一切尽在不言中!
教师,班主任,教书育人,这一直是我的职业追求,如今我实现了,我既是一名教师,也是一位班主任。我知道我身背的责任,因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作,不断的寻求班主任工作的创新,一切都在陌生中变得成熟。20xx年下半年,我接受了海峡都市报教育周刊的采访,介绍了我的班主任工作方式。我也由此获得了一个新的称号“史今”——《士兵突击》里的班长。20xx年海峡都市报再次报道了我的事迹:高考前为我的学生赠送多用途的卡通手绢以及高考期间的总动员实例。
两年的班主任工作,让我学会了很多,成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想,很多的工作方法尽在不断的创新,以求实效。其次,我应该感谢我的莘莘学子,是他们陪伴我一路走来,是他们让我变得成熟,是他们给了我锻炼的机会,谢谢你们!09届高三(5)班的全体学员!当然,还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师,他们的辛勤付出,使得我们收获了不小的高考成绩(26个本二)。谢谢你们!
回首两年,感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……
路还在继续,我依然奋斗……
篇12:高中生毕业感言
有一句话说得很好,时光如流星般繁逝,蓦然回首,在六中的点点滴滴,让我们回味无穷,有快乐、有酸楚,有寂寞,有同乐。是啊,在那里,六中见证了我们的成长,见证了三年来我们的酸甜苦辣,见证了我们的青春与朝气。当然,这三年来,我们并不孤单,因为有老师的携手奋战。
三年中,尤其高三这一年,是最叫人刻骨铭心的。回望高三这一年,异于高一、高二的扎实,还记得高三换过老师以后第一天的情景,唉,班主任怎样和天天饮食上那个烧菜的长得贼像。嗯,大概,不,就是从那时起,高三这道高考宴上的菜,开始正式准备了。也就是高三伊始,我们认识了老荆——数学科大厨。
老荆教数学很有一套,因为他提倡的是“生本教育”,即让学生成为课堂的主人,他鼓励我们冲上讲台,让我们讲课。开始时我们与这种方式的冲实比较明显,不适应,不习惯。当然了这很正常,在随后的日子里,我们生本了,习惯于这种上课,这种课堂,充满乐趣与活力的舞台。在那里,你随时能够展现自己,随时能够让自己的潜力、才华充分发挥,这就是我们高三(11)班,人人不会忘的生本课堂,生本教育。
老荆作为“生本教育”的倡导考,为了让“生本教育”进行下去,这其中的甜苦辣估计让他也受了不少苦。因为,什么呢?学习方式还是要和同学们学习成绩挂钩的。记得老荆刚接手以后,我们班在同类型班级中名列第一,倒数第一。让我们焉了,此时老荆什么都没说,依旧笑脸相迎,他并没有丝毫责怪我们的意思,但是,他鼓励我们,以后我们会越来越好的,只要按他说的做,相信你自己,相信他,会好的。真的,在以后的考试中,我们班在同类班型班级中,依旧名列第一,但是不同的是,位数调了个头,成了正数第一。我们高考优异成绩的取得也得益于他。这就是我对“生本”的一个简述吧。
高考之后,人一下子闲了下来,然后百无聊赖之际,胡思乱想,想万一高考考砸了怎样办,我作文有点偏题啊,物理感觉又难……尤其一想数学,感觉良好,期望良好。生命学科,决定命运啊。想到数学,我又想到了老荆,我明白,他对我好,他也期望我高考成功,我也对我自己说,不论结果如何,老荆的情义不能忘。因为老荆和我们讲得好,一个人要学会感恩。老荆,能够说,是高中三年来对我最器重的老师,甚至没几个老师找我谈过话,因为在他们眼中,我不是他们所看好的人,能上本科的人。老荆也说过,“人活着,必须要在别人眼中体现出价值,必须要在意别人对你的认可。我觉得你其实还是有潜力的,还是值得培养的。”之后,又讲了一些话,但是那句“我觉得你还是有潜力的”让我感动,从未有任何老师对我说过这样的话,我就像在黑夜中孤独摸索,突然看到了天空中的北斗星。别人可能难以想象,那句话对我的影响很大,我不再孤独,因为背后还有老荆相信我。从那以后我更加努力了,同时也慢慢体会老荆这个人。这个在枯燥无力学习中给我动力和感动的人,我想我是不会忘怀的。
高考成绩出来的那天,我一向不敢打电话查询,最终父亲按通了号码,我的手颤抖着拨通了高考查分热线。我真的能够的。我尤其注意了一下我的数学,发挥得很好,对我来说从来有过,我又想到了老荆,感谢老荆、感谢生本。
返校的时候,看见了高一新生来校报名,三年前那似曾相识的一幕,一瞬刷新了,我们毕业,望着远处的老荆电话打个不停,他又要忙了,呵呵,这些还是慢点打电话给他,我们的老荆,我们的朋友,真心祝愿他把“生本”进行到底,届届相传,生生受益。
啊,三年了,真是快啊,高三都过去了,我们要说再见。真的啊,我们要走了。我们必须记住六中这块“宝地”,结果好,真好!老荆啊,唉,我们走啦,别激动,别太想我们啊,呵呵,我们的老朋友。走啦,我谨代表高三(11)班全体学生向您致敬:老荆,再见!
无论走到哪里,六中里总有个朋友叫老荆。无论什么时候,我们永远是朋友,那个伯伯辈和我们没大没小的老荆,要是我大点就和他结拜了!荆老师,我们走了,再见!让我们把完美的回忆永远珍藏,你有我们一个班的朋友!再见!
篇13:高中生毕业感言
因为梦想,我们相聚这里;因为梦想,我们从这里起飞。
三年,其实很短;三年,我们已然长大。我们有“起跑天堂”,从那里一起携手迈向大山;我们有“家的味道”,在那里,才渐渐了解什么是团结;我们有“坚持到底”,因为这,我们竭尽全力笑着走到最后。
谢谢所有爱我们的人,我们会珍惜所有的感动,把每一份希望都握在手里。我们永远是高三(12)班的孩子,我们会一直微笑着前行……
高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已,它关乎人生,关乎未来,关乎选择,关乎面对,关乎勇气,关乎生命,关乎灵魂。抚今追昔,物换星移,我们即将离开母校,踏入更广阔的天地,心中默念着对恩师对同伴的深深祝福,愿用一首小诗表达深情:“和山俊秀,池水清明,三载岁月常依依;此去须怀报国志,不忘春风化雨情!”
匆匆三年,我们有过悲伤有过快乐,有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说:“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。它不仅仅是三年的时光而已,它关乎面对,关乎勇气,关乎未来,关乎选择,关乎人生。”
三年,我们追逐着梦想,用拼搏的汗水浇灌希望;三年,我们学会了坚强,低谷时我们不忘记远方的光亮;三年,我们收获了幸福,让感恩的心扉虔诚的绽放。在懵懂中勇敢,在勇敢中自信,在自信中坚强,在坚强中成长。三年,就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们,即将奔向未来,奔向远方,让我们互相一声:珍重,在遥远的路上
三年高中,我们结聚12班;六月骄阳,我们迎战高考。从播种,开始守候着开花、结果;在不间断的付出里,期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去,我们以勤奋浇铸梦想;面对当下,我们以坚韧拥抱成功;展望未来,我们以理想铺就前程!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,来路坎坷,我们笑着走过;前程无限,我们展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝铿锵玫瑰,正面朝朝阳,迎来属于自己的春天!
雏鹰经过多年的磨砺,终将翱翔于广阔的蓝天;我们经过高中三年的洗礼,终于脱去少年的青涩,变得自信而成熟。三年刻苦的学习,赋予我们智慧与力量;三年成长的历程,赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊,面对未来的挑战,我们愿意用自己青春和活力去迎接,相信我们!
三载寒窗,读圣贤书,观天下事,恰同学风流;四季风雨,结金兰义,立报国志,正少年英雄。
篇14:高中生毕业感言
记得我上高中的那一年我刚好是16岁,在那个雨季的年龄里,我总有许多远大的理想,于是满怀希望的踏进了高中校门。接下来是当时认为很苦,现在觉得并不算艰难的高中军训。那时候时间总过得太慢,于是我认为我一定会实现自己的理想的。
高一的第一学期,我是一个标准的好学生,很听老师的话,成绩也还是很优秀的。这也给我很大的鼓励,让我勇往直前。
可是第二学期的时候,我就不那么爱读书了,总觉得科目太多,而且老师讲的总是不和我意,就是单纯的感觉枯燥。那时候开始觉得课外书给我的吸引力,要比课本多得多。高一我学的是9门课,课本堆起来都已经可以把我遮的严严实实,老师基本看不见我在书桌上做什么。于是课本就理所当然的变成了我的堡垒。记得我在这坚实的堡垒后面,吃过零食、看过课外书、写过情书、睡过觉、发过短信、玩过游戏机、写过基本上没人会看的小说……也因为如此,我成绩开始下降,厌学的心理越来越强烈。
高二的时候,开始分文理科。然而第一学期因为要会考,我们仍旧进行9门课的学习。不过那时候我们已经学会了倾向性的学习。理科就不怎么重视文科的科目,而文科相反。直到会考前一个月才拼命的恶补。最后有的勉强过关了,有的稀里糊涂没有过,尽管如此,还是会自我安慰:“多大点事,大不了明年再来,还不行,后年再来,我就不信了!”当时说的多么的慷慨激昂。
等到第二学期,我们终于开始了6门课的学习,但后来才发现,不管在深度和难度都要比以前难得多。总觉得自己越学越离谱,最后开始边玩边学。只记得每次期中期末考试,看着自己的成绩总觉得无所谓,总是觉得比上不足比下有余。而且好些时候都是早早的就交卷,然后想干什就去干什么。还记得考试再多,也总觉得作弊才是王道。
曾经那么的狂放不羁过,尽管现在的我依旧桀骜不驯。无故旷课,逃课,早退,迟到和老师作对,虽然结果总是很惨,但总觉得是有这样才能给自己枯燥的生活增加点色彩。
糊里糊涂的一转眼就是高三了,在上一届毕业以后,我们就被老师严加管教,还用什么大学生活多美好,或者高考是千军万马过独木桥之类的诱导我们学习。
除此之外,高三最有名的特色菜恐怕就是考试了,真所谓是大考三六九,小考天天有。除了逃脱不了的月考以外,还有周考,更可恶的是还有每天发给我们练习。
一开始,我还会认真答题,后来越来越烦了,就开始向征性的做几天应付检查,有时候看都不看就塞进课桌。收拾课桌的时候多半是空白的。
月考的话有排名,还会认真的对待。但是每次看着自己在花名册的位置,有时候会觉得很自信,有时候又觉得很无奈。有时候觉得要是没有排名这种残忍的东西那该多好啊。可能是我不认真读书,成绩总是那么起伏不定。那些成绩总是一次次的挑战我的心理承受能力。
至于周考,那简直就是当做游戏一场而已。语文还好一点,至少全部做完,不管做的怎么样。数学基本只做选择填空,成绩从没突破90分。英语的话是我们最喜欢考的科目,因为它最简单。并不是题目简单,只是英语选择题很多,总共75题。基本上,半个小时就搞定。听力还没放完,我已经写作文了。听力放完,我也做完了。题目从来不看明白,就是凭感觉选答案。然后就是等待交卷。那日子都是在发呆中度过的。
至于其他科目除了选择题,就是随意的写,也不管对不对。目标只有一个,那就是提前交卷走人。
直到黑板上开始带计时的时候,我才发现原来高考真的来了。
月考已经不再进行了,代替其位置的是模拟考试。这一次我终于知道要认真了,而那些成绩总是和我开着天南地北的玩笑。考得好的时候,觉得自己总在牛A与牛C之间徘徊;考得很糟糕的时候,觉得自己真的很悲剧。
默写空白,诗歌鉴赏0分,作文不上40,30分一下的数学,没及格的英语,不足130分的文理综……有时候又可气,又可笑。
突然之间发现天气已经变得闷热起来,栀子花也开了。原来我们也该离别了。
在毕业照上,我们个个都笑靥如花。但是我们心里都不是滋味,因为这些日子以后我们就很少会在一起了。高考以后,我们该何去何从,北京、上海还是其他城市或是继续高4?
于是我们再忙也要写同学录,也可以为此浪费整整一个周甚至更多的时间……
也不会忘记相互鼓励支持,相互安慰。最后的日子是最煎熬的了,习题,考试,复习……资料越堆越高。
开始焦虑,烦躁,失眠,头晕,乏力……不管是生理还是心理上都在承受着前所未有的压力,在加上家长们期待的目光我们更是疲惫不堪,很想努力,却力不足心,想自暴自弃,又怕辜负了亲戚朋友的期望。总是是在矛盾中苦不堪言。
有时候期待高考在明天到来,好让自己脱离苦海,有时候又希望高考不要这么早得到了来,因为自己都不知道如何去面对它。
尽管自己再怎么不想接受这个现实,可高考还是在6月7、8号到来了。既兴奋又紧张。看完考场,自己却突然想逃避。
硬着头皮还是走进了高考的考场,在第一科考试时,却发现自己的手总是在不停的颤抖,差不多连笔都握不稳,字迹也写得歪歪扭扭的。
好不容易把最后的英语考完了,走出考场,一下子觉得心情舒畅了许多,收拾好行李,一个人走出校门的时候。我才回想起,自己要离开这个生活了三年的地方,突然有一种逃脱牢笼的感觉,却一不小心还是感到失落起来了……
高考结束了,留下的却还有许多的空白。
记得还有多少古诗文没背熟,还有多少sin、cos混淆不清,还有多少单词背了又忘,还纠结着新旧民主主义革命的区别,还不知道我国外交政策的内容。还记不住历史事件的人物,背景,时间。
不知道地理的基础知识,不知道各大洲的分界。不知道有多少物理公式没记清楚。不知道多是化学公式还在混淆不清。
还有多少生物的理论没有记住。就是这样,假装信心满满,高考的考场照样昂首走进。这一切终于结束。然而我却义无反顾的把所有的资料除了课本都当废纸卖了,还记得,堆起来的资料书籍比我个子还高那么一截,最后也只卖了20块……
高考总是一支前赴后继的大军,走了一批又有另一批人继续,甚至有人走了又折回重来。
不知道明年的6月,会是骄阳似火?还是大雨倾盆?
篇15:高中生毕业感言
时光荏苒,转眼三年的高中生活即将过去。再回首,所有的一切仿佛都在昨天。从高一到高三,一路走来,是辛苦更是幸福。
突然有一种不吐不快的感觉……我想写出来的东西肯定又有人会骂吧。算了,就把那所有的咒骂当成是赞美。过去的日子里我们互相搀扶,未来的道路我们一起开拓!
三年的光阴多少人在生命中来回穿梭。留下几许匆匆的背影。是谁真正在乎过谁啊!!我的兄弟,我的朋友,我的同学,你们的笑容是那么清晰,有是那么遥远。很多时候我们相信因为缘分而走到了一起,转眼间已经度过了三个春夏秋冬,大家都要各奔东西了,有多少不愿和不舍凝结成无奈,有多少无奈和苦痛,凝聚着伤心;有多少伤心和想念,凝固成思恋;离别就是这样,它是无情的更是残酷的,孤独的你无力的你, 还记得我们躺在床上的高谈阔论么?还记得我们一起翻越学校的高墙,只为了上一个小时的网么?(现在已经架上了铁丝网)还记得我们没有一毛钱是的窘迫么?那些开心的放肆的笑容,现在只能在记忆中响起了……前路已到尽头,未来的路让我们携手开拓。
离开,满心的忏悔。。自负年少轻狂。我伤害了多少无辜的同学,那些因为我而头痛的老师们。对不起,一切都是我的错。也许现在说这么有些晚,但请收下我真诚的道歉。请你们记住我的好,原谅我无知的错。以后的日子里我会满心的赤诚。那些曾经的伤痕,希望岁月能帮我抹平。我唯一可做的就是默默的祈祷。愿未来对于你们来说都是无比的美好。
走过高中这单纯无忧的忙,下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的追求原来是这般不可兼得:要想得华彩之池,就难归宁静之邦。而现在,我就在想,再看一眼着简单而饱满的校园。看铅华散尽,这里依然是我心中最美的地方。当我有天老去,我不会遗憾,更加不会失望,因为我有最宝贵的回忆……
再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飘进阵阵朗朗的读书声,再一次走过校园的路。似乎又看到了再路上嬉笑的我们。再一次抚摩一下,校园里每一棵树,树上刻着的是我们的记忆,树影下班驳着的是我们的青春。
我用卑微的心来书写,用至诚的心来祭奠。我的高中,我无悔的青春。
这时的我满心激动,不知所言……
篇16:高中生毕业感言
这天在那里,我要向咱们的母校德惠八中道别,向老师们道别,向朝夕相处的同学们道别!
我以前想过,高三对咱们到底意味着什么堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸而当这一切蓦然落幕的时候,我才发现,高三这一年,咱们走的辛苦而快乐,过的充实而美丽,咱们流过眼泪,却伴着欢笑,咱们踏着荆棘,却嗅得万里花香,365天里,咱们每个人,都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌,我想我此刻的情绪应当和各位同学一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。三年的岁月,1095个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,以前的我总是嫌日子过的太慢太慢,一心盼望着毕业,而当咱们这天真正应对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词藻来形容我绚烂完美的高中生涯,好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
如今咱们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在咱们内心深处,那是咱们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话:咱们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。三年的同窗友谊,让咱们学会了彼此相信并依靠。三年的生活,咱们都有过低谷,但咱们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛,让咱们都走了过来,让咱们学会去爱、去坚持、去相信阳光总在风雨后。好在以前拥有你们的春秋和冬夏,就算以后前进的道路布满风雪,只要想起你们,我就能依然勇敢。同学们,真的谢谢你们!
回望三年来学习中的每个镜头,咱们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的。在这儿,我要感谢班主任张老师,是您的悉心关怀下咱们才能健康快乐的成长,从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。高三大部分时间里,我的学习状态很低迷,您从来没有对我失望过,相反的,您在巨大的工作压力下依旧持续着乐观的态度,孜孜不倦地工作,不厌其烦地教导咱们!
讲到那里,我突然想起一句歌词咱们就这样,各自奔天涯。眼看大家就要各奔东西,太多太多的感谢,太多太多的感情,太多太多的感动,太多太多的感触,我说不清也道不完。此刻,我只有真诚的祝福。再见了,亲爱的母校!再见了,伟大的老师!再见了,为了理想而奋斗的勇士们!祝愿德惠八中有个完美的明天!
篇17:高中生毕业感言
我十分荣幸,代表我们x班教师子弟发言。我们八个教师子弟全都上了重本线,xx、xx同学还作为榜样,挺进了600分的行列,确实让我们骄傲了一把。
我认为,能取得这样的好成绩,要感谢四个伙伴。首先,要感谢我们的老师,不辞辛苦,尽力相助,他们牺牲自己的休息时间,为我们答疑解惑;第二要感谢我们的家长,他们一直在我们身后,关心我们的吃饱穿暖,也关心着我们心情的阴晴雨雪;第三要感谢我们并肩作战的战友、伙伴们,我们一起欢笑,一起努力,一起成长,每个人都是那么亲切善良;最后,要感谢我们自己,感谢自己在艰难时的咬牙坚持,感谢自己在受阻时的不言放弃。
记得高考前,我们八个教师子弟聚餐,每个人都给伙伴们送上了祝福。杯子碰在一起,眼神交汇在一起。那一刻,刻骨铭心。
x班,在我们每个人心中是温暖的。今天重返教室,感觉真的像回家。农历三月三日夜晚,风雨交加,我们全班同学吃到了家委会x阿姨精心熬制的桂圆红枣鸡蛋,别提多感动。
临近高考,空气有些紧张,班主任x老师带领我们开展了有意义、有趣的活动。母亲节那天,她故意戴了一副夸张的墨镜进了教室,同学们先是一惊,然后是好一阵欢笑。老师掏出几副精致的手链,放在同学代表手中,说,你们肯定没有时间给妈妈备礼物,就这个好了,记得对妈妈说一声祝福呀。她说你们将来走得再远、生活再忙也要懂得感念母恩。小小的手链连接的是我们对母亲、对母校的深情。“六·一”儿童节,在嬉笑中,苦逼的高三党变回了天真无邪的小孩;六月六日考前加油,同学们脸上贴着小红旗,上面写着老师的祝福。
这个家的`回忆,有太多太多,真的让我们永生难忘。在十七八岁的年龄,我们遇见了纯真善良的人,温暖难忘的事,相信这一切都是上天的安排。如果可以再一次选择,我仍会选择在这里遇见你们。
和别的同学不一样,在我们班,我有一个老师爸爸。爸爸x老师温文尔雅,数学课上得潇洒大气。他没有晚辅导任务时,也天天坚持坐在办公室改卷,等待同学们问问题。在学校,我是他的学生。爸爸爱我,也严格要求我,但从不会偏心,把时间更多地匀给我,但我知道,爸爸在办公室改卷答疑,等我下晚自习一起走,也是对我的默默陪伴。
高考后,我们教师子弟小分队和爸爸一起踏上大气磅礴、惊喜连连的大西北之旅。过七彩丹霞、大佛寺,登嘉峪关、鸣沙山,观月牙泉、莫高窟。旅途中,我们相互照顾,一路前行。在没膝的沙漠中,我们艰难跋涉。太阳灼热,沙漠温度很高,我们一步一挪,汗流浃背,都咬牙坚持。爸爸看着我和伙伴们手牵着手,拼命往前赶,他的笑容在阳光下闪光。
在x中x班,我们遇见了生命中的伙伴、亲人,也遇见了彷徨、挫折、汗水、坚韧,我相信那是渐渐成长的自己。
人生的无穷魅力在于不断遇见新的风景。高考结束了,新的遇见即将铺开。我想对身边的小伙伴说,嗨,我们往前走!
篇18:高中生军训感言
高中生军训感言 -感言
步入高中生活的第一步——为期5天的军训为我的高中生活拉开了帷幕,
对于军训之前的我来说5天是多么漫长,刚开始就盼着军训快点结束。天气的闷热,皮肤会晒黑,腿会站酸,衣服会湿透对于我们这些温室的花朵都将是严峻的考验。但军训真正结束时,我才深刻的认识到这5天是如此的短暂,能磨炼我们的意志,让我们变得坚强并懂得团结的军训又是多么的宝贵。
军训中的一些基本动作:立正,稍息,跨立等都曾让我们苦不堪言,虽然看似简单,但让60多人同时做出正确的动作并保持整齐,真的很不容易。薄云的盾牌挡不住炎炎烈日对我们的袭击,我们从不退缩,依然一遍又一遍的练习者。一颗颗汗珠轻轻的顺着睫毛,脸颊,鼻梁缓缓流下,带着一丝丝痒意。若在平时,我一定会毫不犹豫的拿出纸巾仔细的檫掉,但在队伍中,就不能只顾个人,这微微一个举动就会影响机体的形象,作为一名暂时的新兵,没有命令,就不能动。坚持就是力量。同学们的衣服也湿了,却都尽量强忍着不去檫汗。阳光下,他们的脸上映出了坚定的光辉。
有时,当其他连队休息时,我们还在训练,我没有羡慕他们,因为只有多练习才能比别人做的更好,也更能体现不怕苦,不怕累的军人作风。况且教官同我们一起训练,嗓子都喊哑了,而且尽量让我们在阴凉处练习。休息时,教官教我们唱歌,同学们不时的开一些玩笑,增添了军训的乐趣。
在军训期间,我因为感受到了同学们真挚的友情和宽容。每学习一个动作都不免有同学犯错,也许正因为几个同学的一点错误导致整个连队不得不反复练习,但同学们只是提醒一下,对犯错的同学从不奚落。刚走岂不,正步时,经常会因步伐不快慢不一样,手臂甩的方向不一致使同学之间发生一些碰撞,但同学们都互相两解,从不争吵。站军姿是,我竟然晕倒了,老师赶忙把我扶到阴凉处,后勤的同学迅速给我第来了水并给我檫汗,几分钟后我便恢复了正常,但我以深刻的体会到了老师和同学对我的关怀。
这次军训紧张中有轻松,约束中有自由,严格中有关爱,让我懂得了许多做人的道理,也使我的生活变得更充实,更有意义。最重要的我也明白了谁是最可爱的人,我们的兵,保卫祖国的军人。最后,我十分感谢军训给我的人生上了重要的一课!
军训结束了
蔡 欣
为期5天的军训结束了,回首望去,不禁发表感慨,这5日城我们没有电脑、电视、足球……真不知道是怎么挺过来的。
初中我参加过军训,第一天去我就知道要干什么了,稍息、立正、左右转、齐步、正步……一切都是那么枯燥无味。第一天的我情绪低沉,没有朋友,没有家人,眼前的一切都是那么可恶。我沉默着训练了一天,结果冲凉时没拖鞋,弄得身上都是水。晚上看的电影是我看过了3遍的《冲出亚马逊》,电影感触不多,又臭又长又旧又假,而一向认真的我,腰整整挺了1.5个小时,散场时候都要断了,心中暗暗叹到,和初中没法比。
夜来临,第一个晚上让睡意浓浓,可我们还必须坚持训练,11:30,一身臭汗的我们才入睡。
军训时期的一切都有纪律,都要受管制,虽然在家没有这种约束,但在基地,这个意识便自然而然地溶入心中。洗碗、洗澡,吃饭,洗漱要排队;上厕所,买东西,系鞋带、喝水……要打报告。这一切很正常,而令我感动地是我们班没有一个人违反这铁地纪律,这在初中是看不到地。
第二个早晨,我们唱着老掉牙加要人命地“团结就是力量”,吃着发黄地馍馍,喝着带黑渣子地稀饭,见到教官要扔下性命去叫好,看着教官和老师无奈地面孔,我心中默默批判,“完全是形式,虚伪,意思意思就够了,搞什么?”
慢慢的,认得了一些同学,然而最令我头痛的是站在我旁边的朱同学,我从第二天就开始教他怎么甩胳膊了,可他就是先出腿再出手,我再这里不是要指责他,而是想告诉一些人,他在努力,不要老记得去笑,笑是有极限的,多了,就只剩下哭了。
第三天了,我开始担心,担心2天后会重演3年前的那一天,然而我又有些期待这个担心的到来。
这天没有什么特别,只是我很烦。我有个症状,蹲着后再站立,眼睛发黑头发晕。早上由于个别人,教官让我们做了20、30、40、50个蹲下起立,或许这天对于某些人来说不算什么,可是对于我来说就是眼睛黑20、30、40、50次,我的脑袋都要炸了。回到凉棚,快晕倒的我站在烈日下排队打水,论谁知道到我这里没水了。我火了,可是虚脱的我有火发不出。整一天我都沉浸再眩晕里。
当天晚上,教官批评我们男生,说齐步走不好,让女生去休息了,有些“没长大的幼儿”还不知道事,在一边玩。教官见况,站在小卖部同别人聊天。有些有责任心的男士,发起“我们要走好齐步”的倡议。然而在我们自主训练的时候教官过来了,他说我们这是第一次让他记住我们,本来他想我们如果继续玩就陪我们耗,可是我们还有想进步的心,才决定给我们指点。听了教官的话,或许有些人感到庆幸,有些人感到惭愧,有些人感到自豪。
第四天,军训也要到尾声了,因为第五天只是一个结营仪式。今天的主要内容是正步和拉练。训练时,我们走得很好,可是只要走过主席台,正步的速度就会狂飙,这和3年前一样,我想,可能中学没有哪一个班可以比较标准的速度完成结营。
这天晚上有个晚会,报节目的时候我没有信心,然而看台上的同学表演,我有些坐不住了,都快窒息了。这个时候我多么想找个知心陪我说说话,可是没有,也不能,
感言
晚会的时候,教官都表现的很亲近,然而晚会一结束,马上就翻脸不认人,12点,我们才睡觉,那10分钟的洗澡,简直就是虚无。
最后一天的结营,我忍着鼻子上滑落的汗珠造成的奇痒,脚底板犹如在烈火上灼烧,腰部可能被泼过酸液,听着一连串的口令,我开始行尸走肉地做着令出必行。
在分别式过后,我们就一直站着军姿。烈日下,几次几乎倾倒的我很疲惫,不是因为身体上的磨练,听着台上领导没有创意的发言,我开始找不到方向,太阳发狂地照射,这和3年前那天地风卷残云不一样,或许它是在嘲笑我,又一次听着这腐朽地文字。
整个结束仪式完毕了,王督导要学生去凉棚休息,校友们奔向凉棚,而我,不,我们,8班地莘莘学子还站在原处,可能是因为身体不能动,可能是快昏厥而反应迟钝。可能是习惯,因为我们没有听到高教官地“解散”的口令。因为这是前面4天约定俗成的纪律。
一个同学倒下了,又一个,教官扶不过来,连叫我们帮忙,“完了,已经完了,还站这么好干什么?”这时候我才明白过来,5天的军训结束了,而我想着教官刚才激动的表情和急促的言语,心中充满着一种说不出的感觉。
校友们已经去寝室收拾东西了,而我们跟着教官来到了5天中我们钢铁8班的老地方——林阴小道。树叶沙沙作响,教官要我们坐下,靠在一棵樟树边,看着他们一言不发。
霎时,我好像听不到声音了,这个世界真安静啊,我拉下帽沿,拉得很低,很低,低到眼前是漆黑一片。
难受的我,自己对自己说:“那天的担心还是出现了。”我想振作,但没有用,身体都是靠树撑着。一会,我隐隐约约的到教官的'声音,很低沉,很缓慢,以那种树叶飞过都会影响聆听的程度。
我听到“我从来没有接过像你们这样优秀的班级,每次吃完饭,我们的场地都是干净的……你们……你们在寝室从来都没有疯逗打闹……站军姿都是一动不动……我不管的时候你们知道自己练……”
我有些吃惊,教官居然说出我们这么多的优点,我没有察觉到,但仔细想想这些好像没什么,别人班也可以做到。可是在这满地斑斓的小道上,一种浓郁的离别之气氛包围着我们的情况下,这番话就像催泪弹。我的双腿自动弯曲弹开,我下子就蹲了下去,背在树上划的好痛,可是我没有多在意,或许也不想去在意吧。世界变得模糊起来,呼吸开始困难,只好换用嘴。我再拉一拉帽沿,转过头,舒服多了,虽然我的担心重演了,但它毕竟与3年前不同,比如阳光。
上车,我们给教官敬礼,给教官拥抱 ,教官说他还要去接另一班,我开始续想:教官又要碰到一批同学,然后继续他的口令,动作,然后再经历一次晚会,离别,还有每天都吃那四天名菜,比如米粉。
军训完了,我个人认为,坚强的更坚强,颓废的还是颓废,因为要改变一个人不是军训就可以了,要他从自己心里改变。
那一天我哭了,或许有人认为是软弱,有人认为是不舍,我说,这是在洗刷过去,迎接未来。
军训小绳索
张佳萌 高一(12)班
远离喧嚣的城市,离开舒适的温床,我们提着行李来到这盼望已久的军训基地——红星教育基地。它给我们的一第一印象就是有着军队气息。宽敞的训练操场,干净的过道,还有年轻的教官。除了耳目一新外,隐隐的还有一种担心——担心以后几天的军训任务能不能完成,但是一切都从这里开始……
每天无论上午还是下午,我们都要在训练场上参加训练,跟随着教官一起学习军事动作。虽然天气很炎热,每位同教学了被晒黑了,但是我们还坚持参加训练一个也不落下。五天结后大家都说那张张黑脸是我们军训成果的一部分,它其实包含了很多很多……
五天,在漫漫的人生中只不过匆匆的一瞬间。但在军营中度过的七天,绝对是不平凡的七天。
五天的军训中,包含着我们酸甜苦辣。站军姿,起步走,跑步,正步走,蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令,我们用全身的力气吼叫,却总不能让教官满意。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺走;喊哑了嗓子,喉咙还依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨,还是火热的烈日,我们的训练依旧;不管是流汗还是流泪,我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺立,有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官,艰苦的生活……所有的一切,我们必须坚强地面对。因为我们身披军装,因为我们身在这绿色的军营。
五天中,我们饱尝了从所未有的痛苦,但军训中也有许许多多的甜头。我们班是全校的焦点……女生最多。尽管我们班都是女生,但我们一点也不怕“谁说女子不如男?”我想我们就能证明,女生同样能吃苦同样能完成军训,以致于能完成男生不能完成的训练。也正因为这样,我们班也受到了关注,学校将走花样方队的任务交给我们班,可以说是非常难得的。同样这也意味着我们将要比别人付出得更多,也正因为这样我们才会越挫越勇终完成得也不错。喜悦的心情不时也充盈着我们,让我们得到了很多。虽然很累但我们心中依然是美美的,毕竟是在为校争光、为班级添彩啊!
五天里,是苦与累的结合。是付出更是收获的五天。我们腰板挺直了,面孔刚毅了精神抖擞了。艰苦的训练中,我们学会了忍痛学会了坚强学会了同甘共苦。深知团结就是力量;这力量是铁是钢,比铁还硬比钢还,只要万众一心,就没有战胜不了的困难。这里我们学到了许许多多别处获得的东西……是知识、是品质、是精神,更是一种宝贵的财富。
五天的军训,一个又一个的考验。我们只有经历它,才能够磨历自己,使自己更加坚韧。我们只有战胜困难,承受风雨,才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的,更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起,我们品尝了;但它不能够只是一刻的味觉。我们要保留着其中的精华,让军营中学到的优秀品质伴随着我们,以军人姿态迎接即将到来的高中生活,以至于整个人生。
篇19:经典高中生毕业感言
经典高中生毕业感言
有人说:没有开始,就没有结束。我们,三年前在这里开始,三年后又在这里结束。三年的光阴,多少人在生命中来回穿梭,却只留下背影?我们经过了彼此相遇,又经过了彼此分离,这期间,我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌,我们还剩下些什么?
三年前的我们,也许没有遇见今天的离别。但是如今,离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁,好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底,让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝,1095个日日夜夜就这样从指间溜走,听起来似乎是那么的漫长,却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感,就要面对别离。在我们的生命中,又会有几个这样无忧无虑的三年呢?
在这三年中,我们不只收获了知识,还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘时给你信心的,是朋友;那些在你懈怠时给你动力的,是朋友;那些在你难过时对你微笑的,依旧是朋友。我们一起成长,牵手面对困难,我们一起走过秋冬春夏,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬紧牙关决不放弃~即使再难,也要永远不离不弃!
随着时间的不断推移,我们逐渐褪去了身上的青涩味道,取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼,我们从一个孩子过度到一个青年人,这当然不只是称呼上的变化,更多的是心理上的升华,我们明白自己需要承担更多的责任,也真正明白了,生活其实没那么容易。
我们在未来的这条路上走得实在辛苦,可是“只有含泪播种,才能微笑收获”,当成功的你回首今天所付出的这一切时,就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子,你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯,人总要尝试些什么。有些路,注定要一个人走完,但是不要忽略那些陪在你身边,最真挚的感情,如果先在你最珍惜的人在身边,请握紧她的手。给她感动。毕业感言
生命中,是不断有人离开或进入的。于是,看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中,也是不断有得到和失去的`。于是,看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的,但是它可以温暖我们的心,就让这三年的一切,剪辑成一部黑白电影,永远保留下来,在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴,在这里,我代表全体高三毕业生,感谢我们的母校。这里,有我们的欢笑与泪水,请相信,在未来的某一天,母校会以我们为荣!还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们,是您们给予我们自信,是您们见证我们成长,是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过,但您们绝对不是我们的过客!在未来,在天长地久的尽头,依旧没有人能抢走,我们今天永远的感动!
篇20:高中生获奖感言
新的学校,新的面孔,新的规章制度,唯有不变的是我自己。
那汹涌而来的陌生感,仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中,总是蓦地想起过去现在的很多人:恬恬,阿黄,美玉,西西,爱操……然后我也只能这样。
中考之前,元济在我心目中仿若一片圣地。
很远很美丽。
但当我18号带着行李来报到的时候,一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。
在寝室那边找了半天,也没发现我的名字,又折腾了一个上午,寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。
而此时,我在外边站地脚都麻木了。
心里面不满的火被我一遍遍地压下去,于是,我的心情也麻木了。
一次晚自修迟到,主任模样的人把我们拦在教学楼外。
“进了元济的门就要遵守元济的制度。”
“不知道时间,那不是理由。”
“为什么别人来得及,你们就不行呢?”
那时我有很多奇怪的想法冒出来,但迟到的毕竟是我们,而定规矩要我们遵守的是他们。
我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理,也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了,我只能说,就这样吧。
初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上,而高中则无法让我再以那样的态度去直视。
身边那些好好学习的乖孩子们,他们开学初就全身心地投入到了学习中去,而我仿佛还置身事外,花大量的时间调节我的生物钟,以保持上课的时候有一个清醒的头脑。
这些天我想了很多问题,有用的,没用的,头痛的不头痛的。
我发现,我的选择总被现实不断左右,所以在面对之前,我不作选择。
高中生活的压抑,相对于初中绝对不逊色。
虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由,但我需要面对,需要直视的是更多更多比我,比我先前遇到过的那些更玩命的人。
自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。
高中固然恐怖,但那么多前辈都过来了。
为什么我就会不行呢?
用汗水浇灌未来的希望之花,让它开得更美丽更绚烂吧!
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