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“六一”快乐童年活动方案

2023-08-11 08:08:19 收藏本文 下载本文

“慢慢行走”通过精心收集,向本站投稿了20篇“六一”快乐童年活动方案,下面是小编为大家整理后的“六一”快乐童年活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

“六一”快乐童年活动方案

篇1:“六一”快乐童年活动方案

为了使学校活动更加贴近儿童生活,本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨,今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性,做到周周有主题、周周有评比、周周有总结,让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整,过一个学生喜欢的快乐“六一”。

一、温馨寄语周(x月7日——x月13日)

本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨,在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场,培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词:赠人玫瑰 手留余香。本周认真做好以下几项工作:

1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语;

2、每个同学对学校老师写一句最想说的话;(前两条择优做展板)

3、各班设计温馨寄语展示专栏,书写同学们之间最有价值、最有特色的温馨寄语。

4、本周课堂内外突出温馨主题,教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。

5、本周星期天是母亲节,要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语,做一件令家长感动的事情。写出心得体会,题目自拟,下周在班级宣读,各班推荐五篇上交教导处,参加学校评比。

二、家长开放周(x月14日——x月20日)

本周重点让家长走进校园,走进课堂,和老师交流。感受学校高效课堂的魅力,倾听学生的心声,感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词:感悟高效,体验成长。本周认真做好以下几项工作:

1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课,每次一节语文和一节数学。

2、学校设计家长温馨寄语表,班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。

3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会,各班学生写一篇我的高效课堂作文,在班级交流并择优推荐二十五篇以班级装订成册。

三、才艺展示周(x月21日——x月27日)

本周重点让学生展示各方面的才艺和特长,在展示中增强自信,在展示中增进友谊,在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词:快乐参与,展示精彩。本周认真做好以下几项工作:

1、活动方式:以班级为单位组织各项展示。

2、展示内容:音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的'展示项目之外,学生可以自我推荐,本班老师和同学进行优秀认定,达到认可的就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。

四、欢乐无限周(x月28日——6月1日)

本周重点营造节日欢乐氛围,以年级为单位和以班级为单位相结合,在“六一”国际儿童节到来之际,为儿童搭建展示舞台,让儿童在才艺展示周的基础之上,八仙过海展示才艺,载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词:处处舞台,处处开怀。认真做好以下几项工作:

1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。

2、认真填写班级才艺之星总结评比表,做好颁发奖状和年级联欢准备。

同学们,“六一”是我们的节日,今年学校这样安排,目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”,希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后,让我们齐声高呼:金色童年,快乐“六一”!

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篇2:快乐六一活动方案

活动主题:快乐六一

活动目的:以六一活动为中心,通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等,体验到“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长。

活动准备:布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。

活动时间:6月1日

活动过程:

1.主持人导入。

2.节目表演:

①合唱:快乐的节日

②电子琴表演

③诗歌朗诵:六一的歌

④独唱:郊游

3.穿插游戏 :

①吹乒乓球

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。

②打保龄球

游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。

③同心协力

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。

④夹弹子

游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。

⑤智慧果园

游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。

4.班级互动(地点大操场)

①拔河比赛

②丢手绢

③贴烧饼

5.看动画片

注意事项:

①注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

②讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

③讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

④讲纪律,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

[快乐六一活动方案]

篇3:快乐六一活动方案

主题名称:快乐的“六一”

主题来源

“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子,是孩子们自己的节日,因此在整个准备过程中,应让孩子们成为活动的主人,教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法,倾听别人的意见,共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中,获得充分、愉快的体验。

区角设置:

1、美工区:提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

2、语言区:背景图片,各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

3、科学区:将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好,在易拉罐上做好豆子的标记;提供夏天的各种凉具供他们交流。

家长工作:

1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来,带到幼儿园分享交流。

3、在六一当天,精心为孩子打扮,和孩子一起庆祝。

主题网络:

活动目标:

1、喜欢幼儿园的集体生活,心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围,获得愉快的情感体验。

2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。

3、乐于用自己的美术作品(画、折、剪)等方法布置教室、装饰环境,感受亲身参与节日准备活动的快乐,体验成功。

4、引导幼儿在表演过程中,根据音乐作品形象结合肢体动作,表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力,体验参与表演的快乐。

5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.

6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

主题课:

1、“六一”到(语言)主题活动方案设计157

2、节日的气球(美术)幼儿园教育活动设计186

3、服装设计(美术)幼儿园综合性主题教育389

4、五彩的帽子(科学)主题活动方案设计157

5、“六一”到(音乐)主题活动方案设计159

6、大家来过节(数学) 网

7、幼儿园的色彩(综合)主题活动方案设计161

8、我的扇子(美术)幼儿园综合性主题教育250

9、我们一起来玩水(科学)网

10 找凉快(科学) 网

活动名称:“六一”到

活动目标:

1、知道六月一日是儿童节,是小朋友最快乐的一天。

2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

活动准备:在谈话的基础上进行。

活动过程:

1、谈话引出儿歌名称。

提问:什么节日要到了?

2、引导幼儿集体编儿歌。

老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

“六一“节到了,小朋友怎么样?

大家很高兴,怎样庆祝六一?

老师把编好的儿歌念给幼儿听。

3、幼儿学习儿歌。

幼儿随教师一同念儿歌,也可加一些简单的动作。

纠正幼儿的发音,请幼儿表演儿歌。

建议:可根据幼儿兴趣,仿编儿歌内容。

儿歌:六一到

六一到六一到

你唱歌我跳舞

小朋友们拍手笑

庆祝六一真热闹

活动名称:节日的气球

活动目标:

1、练习绘画圆形和椭圆形,并将颜色涂满。

2、感受节日的欢乐气氛。

活动准备:白纸、棉签

活动过程:

1、谈话:引出“六一儿童节”。

2、欣赏各种形状的气球。

3、教师示范用棉签绘画:圆形的、椭圆形的气球,有大有小,颜色各异。

4、幼儿练习绘画:要求“颜色要涂满”。

5、装饰墙饰。

活动名称:服装设计

活动目标:

1、学习用剪贴法装饰服装。

2、鼓励幼儿大胆制作,感受成功的快乐。

活动准备:老师设计的服装、纸张等

活动过程:

1、欣赏教师装饰的服装

引导幼儿仔细观察,知道这件服装是怎样制作的。

2、幼儿自己动手制作

引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。

教师重点指导装饰方面,鼓励幼儿做事有始有终。

3、服装展览会:教师引导幼儿欣赏他们的作品。

活动名称:五彩的帽子(科学)

活动目标:

1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。

2、感知帽子的功用。

活动准备:用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。

活动过程:

1、教师戴着帽子以游戏导入活动。

我开了一家帽子商店,邀请你们去参观好吗?

2、欣赏帽子的色彩和样式

讨论帽子有那些颜色。

小结:帽子有很多颜色,红的、绿的、黄的'、紫的、五颜六色的很漂亮。

讨论:帽子的各种样式。

小结:帽子有各种各样的,有帽沿的、没有帽沿的;有大的、有小的;有用花朵装饰的、有用丝带装饰的;有用布做的,有用毛线织的等。

3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。

请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽,说一说不一样的感觉。

小结:帽子不仅好看,还能起到保暖和遮阳的作用。

游戏“买帽子“,幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代,并和朋友说一说。

活动名称:“六一到”(音乐)

活动目标:

1、学习歌曲,能用自然的声音唱歌。

2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。

活动准备:铃鼓、小铃、响板

活动过程:

1、谈话引起幼儿兴趣。

再过几天,小朋友们就要过什么节了?

过六一儿童节,小朋友们很高兴,要干什么?(唱歌、跳舞)

2、学习歌曲《六一儿童节》

欣赏教师演唱歌曲。

引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。

带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。

3、打击乐《瑶族舞曲》

幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XX XX|

幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏,每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。

请2-3名幼儿分别学做小指挥,其他幼儿继续表演。

六一儿童节

1=c2/4

5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

六月一日儿童节,我们真高兴小朋友们

345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

拍手笑拍呀拍手笑你唱歌, 我 跳

6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

舞,我们大家真快乐真快乐。

活动名称:大家来过节(数学)

活动目标:

1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少,并把它们变成一样多。

2、能积极动脑,并愿意回答命题。

活动准备:礼物盒若干、礼物材料若干

活动过程:

一、找座位

1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来,发现有一个小朋友没有椅子座。

2、共同讨论:为什么有一个小朋友没有椅子坐?椅子和小朋友谁多谁少?

引导幼儿再搬一张小椅子,使椅子变成和小朋友一样多。

二、送礼物

1、教师出示礼物:六一节到了,老师为小朋友准备了一些礼物,可是不知道礼物够不够,怎么办呢?引导幼儿想办法,比一比礼物和小朋友谁多水少。

2、教师出示一堆礼物,请五个小朋友取礼物,引导他们每人取一份,用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。

三、取礼物

1、请幼儿按组取礼物,比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。

2、请每组幼儿说一说取礼物的结果,并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。

四、分礼物

教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少,想出一种方法把他们变成一样多。

活动名称:幼儿园的色彩(综合)

活动目标:

1、感受节日里幼儿园各种色彩(红色、黄色、蓝色、绿色)很漂亮。

2、体验节日愉快的气氛。

活动准备:布置幼儿园节日环境

活动过程:

1、谈话引出活动内容。

提问:这几天幼儿园变得怎样了?为什么会变成这样了?

“六一“儿童节到了,幼儿园打扮得很漂亮,有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。

2、感受幼儿园丰富的色彩。

教师带领幼儿在各处边走边说,让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西?它们是什么颜色的?

幼儿自由结伴观察,感受节日幼儿园环境的色彩。

3、师幼交流各自感受。

教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地,各种颜色的气球等。

幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。

活动名称:我的扇子

活动目标:

1、观察扇子,知道扇子有各种不同的样式。

2、知道扇子可以使人凉快,还有欣赏的作用。

活动准备:各种各样的扇子

活动过程:

1、欣赏各种各样的扇子

提问:你们看到扇子上面有什么?是上面形状的?

2、学习简单的分类:(形状、材料、质地等)

3、相互扇一扇有什么感觉?

4、随着音乐用扇子自由的律动。

活动名称:我们一起来玩水(科学)

活动目标:

1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。

2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。

3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

活动准备:

1、盛满水的盆

2、塑料袋、铁丝

3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等

活动过程:

一、水真有用

1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?

2、请幼儿讨论该怎样节约用水

3、教师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组游戏探索

第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流动性。

第二组:会变颜色的水:引导幼儿观察水的颜色变化

第三组:沉浮:引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?

2、师小结:刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏,请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

活动名称:找凉快(科学)

活动目标:

1、通过活动,让幼儿知道夏天天气很热,人们想出各种办法是自己凉快起来。

2、在游戏活动中,发展幼儿语言能力,感受夏天的快乐。

活动准备:

实物图片若干,情景图片,实物

活动过程:

一、导入活动

现在是什么季节,刚刚我们做操时,小朋友有什么感觉?

师:是啊,夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗,那么有什么办法可以使自己凉快呢。

二、引导讲述

1、“呜呜……谁在哭啊?(图)他叫洋洋,一大早起来,就先这件衣服穿着热,那件衣服也不好,我们帮 他想想办法,穿什么他才会满意呢?

师:夏天很热,换上薄衣衫,又漂亮又凉快。他跟你们说,谢谢,我很满意.

2、洋洋穿好衣服以后准备出门了,可是一打开窗帘,太阳火辣辣的照着,眼睛都睁不开(图)。你们说说洋洋该怎么办呢?出门的时候应该做好什么准备。

师:夏天真热,出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜,保护我们的皮肤,不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们,感觉真凉快。

3、于是洋洋高高兴兴的出门了(图)。边走边哼着小曲,走了一会儿,觉得嘴巴好干,嗓子要冒烟了。小朋友们说说看,该怎么办?

师:夏天真热,吃点西瓜、喝点凉水真凉快。

4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法,现在开动一下小脑筋,还有什么办法也能使我们自己凉快?

提示:家里面有许多电器也可以使我们凉快。

小朋友们回家以后,晚上睡觉之前要干什么?

现在我们的床上铺的都是什么?

小朋友们喜欢什么运动?

三、游戏活动

小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西,请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看,你找到了什么凉快的方法。

(引导孩子用一句话表达。夏天真热,摇摇扇子真凉快。)

加载中,请稍候......

篇4:快乐六一活动方案

目标:

1、在演唱时,进一步体验节日的快乐。

2、唱准切分音符和附点音符,学习和探索不同的演唱形式。

准备:

圆舞板、小铃、铃鼓

过程:

1、语言节奏活动

××?×│×××│××?×│×××│

快 乐 的 六 一 快 乐 的 六一

××××│×——│××××│×——│

我们 真 高 兴 我们 真 高 兴

2、发声练习:

3、学唱歌曲:

(1) 听歌曲旋律,回忆歌曲名称。

(2) 完整欣赏教师演唱。

(3) 有节奏地朗诵歌词,注意切分音符和附点音符的念法。

(4) 整体跟唱二遍,引导幼儿用快乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要有跳跃感。

(5) 反复演唱几遍,初步会唱这首歌。

4、学习和探索不同的演唱形式。

(1)幼儿讨论用哪些形式演唱,如领唱、齐唱等。

(2)幼儿推选出小指挥,指挥大家演唱。

(3) 完整演唱歌曲,幼儿可为歌曲拍手助兴,也可即兴动作表达欢乐的情绪。

5、复习节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮流指挥。

篇5:快乐六一活动方案

一、活动意义:

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力;

2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力;

3、开拓学生的思维,培养创新意识,增强勇气与自信;

4、力图通过此次活动,营造出更加浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间:

5月31日(周四)下午。2:30——4:00跳蚤书市

4:00——4:40各班联欢

三、活动地点:

学校操场。

分布:一二年级在东操场篮球场,四年级在西操场篮球场,六年级在跑道东,三年级在跑道西,五年级在草坪上。

四、参加对象:全校同学

五、活动筹备:

1、个人搜集整理:各班学生提供此次书市的主要图书,书、少儿杂志等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来,并根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的'价格(要低于原价)。在封面贴上跳蚤书市活动统一印制的书卡。

“同沐书香 共享快乐”跳蚤书市活动书卡

姓名 班级

最喜欢的读书名言

图书类别 售价

我想对你说

各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严重的书不要带来,请班主任把关。

2、制定营销策略

为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略,如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等,可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料,并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装,如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。买卖时提倡用英语交流。

3、各项教育提醒:

各班事先集中进行安全教育,提醒学生带好零钱,不超过二十元。买卖要有序、谦让,注意礼仪文明。注意引导学生合理制定价位,不要擅自将家中的珍贵书籍拿来“贱”卖,不要“以大欺小、强买强卖”。

六、活动过程:

各班级自备“班级跳蚤书市”宣传画,自行设计铺位布置。届时将在后操场以年级为单位划区域铺设摊位进行书市交易。可在地面铺上桌布围成摊位。各班班委会要精心设计自己的“书店”“书屋”,起好“店名”,设计好“口号”。市场要有管理。活动结束后要清理场地。

七、评奖:

各班活动后评出一个“淘宝冠军”(以成交量为准)和“最佳设计奖”(摊位设计、海报设计)上报至德育处。

篇6:快乐六一活动方案

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第1页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市活动方案

第2页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市工作安排

第3页:小学20xx年“六一”儿童节当天活动安排第4页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市倡议书

序号

内容

时间

负责

备注

1

收集、登记、整理义卖物品,定好价格

第15周一上午7:30至8:30

班级家委会

副班主任

各班自行保管义卖物品

2

利用广播召开校会,明确“快乐六一,爱心义卖” 慈善集市活动工作安排(校会内容:①何主任讲话,明确活动安排、要求;②各班根据何主任讲话要求,落实好卫生、安全等教育)

第15周一班会课

何令娴主任

正副班主任

校会期间,正副班主任到班

3

布置义卖场地

6月1日早上8:30前

班级家委会

正副班主任协助

4

布置体育馆的拍卖场地、音响(4个麦克风)

音响:林师傅

拍卖台:刘耀恒

何令娴、岑洁嫦、

李颖珊负责跟进

5

校园音乐播放(轻松、快乐的音乐)

6月1日早上8:30至11:00

邓伟嘉

6

校园卫生保洁、安保

钟镜全副校长

7

组织学生参加活动、维持纪律

正副班主任、班级家委会代表

下级行政、级长负责巡视本级学生纪律及处理突发事件

8

宣传报道、现场广播(负责突发通知、信息宣传等)

摄影:陆承林

录像:吴梦云

岑德恩

撰稿:岑结嫦

广播:袁灵秀