“六一”快乐童年活动方案
“慢慢行走”通过精心收集,向本站投稿了20篇“六一”快乐童年活动方案,下面是小编为大家整理后的“六一”快乐童年活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:“六一”快乐童年活动方案
为了使学校活动更加贴近儿童生活,本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨,今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性,做到周周有主题、周周有评比、周周有总结,让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整,过一个学生喜欢的快乐“六一”。
一、温馨寄语周(x月7日——x月13日)
本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨,在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场,培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词:赠人玫瑰 手留余香。本周认真做好以下几项工作:
1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语;
2、每个同学对学校老师写一句最想说的话;(前两条择优做展板)
3、各班设计温馨寄语展示专栏,书写同学们之间最有价值、最有特色的温馨寄语。
4、本周课堂内外突出温馨主题,教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。
5、本周星期天是母亲节,要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语,做一件令家长感动的事情。写出心得体会,题目自拟,下周在班级宣读,各班推荐五篇上交教导处,参加学校评比。
二、家长开放周(x月14日——x月20日)
本周重点让家长走进校园,走进课堂,和老师交流。感受学校高效课堂的魅力,倾听学生的心声,感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词:感悟高效,体验成长。本周认真做好以下几项工作:
1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课,每次一节语文和一节数学。
2、学校设计家长温馨寄语表,班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。
3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会,各班学生写一篇我的高效课堂作文,在班级交流并择优推荐二十五篇以班级装订成册。
三、才艺展示周(x月21日——x月27日)
本周重点让学生展示各方面的才艺和特长,在展示中增强自信,在展示中增进友谊,在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词:快乐参与,展示精彩。本周认真做好以下几项工作:
1、活动方式:以班级为单位组织各项展示。
2、展示内容:音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的'展示项目之外,学生可以自我推荐,本班老师和同学进行优秀认定,达到认可的就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。
四、欢乐无限周(x月28日——6月1日)
本周重点营造节日欢乐氛围,以年级为单位和以班级为单位相结合,在“六一”国际儿童节到来之际,为儿童搭建展示舞台,让儿童在才艺展示周的基础之上,八仙过海展示才艺,载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词:处处舞台,处处开怀。认真做好以下几项工作:
1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。
2、认真填写班级才艺之星总结评比表,做好颁发奖状和年级联欢准备。
同学们,“六一”是我们的节日,今年学校这样安排,目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”,希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后,让我们齐声高呼:金色童年,快乐“六一”!
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篇2:快乐六一活动方案
活动主题:快乐六一
活动目的:以六一活动为中心,通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等,体验到“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长。
活动准备:布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。
活动时间:6月1日
活动过程:
1.主持人导入。
2.节目表演:
①合唱:快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵:六一的歌
④独唱:郊游
3.穿插游戏 :
①吹乒乓球
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。
4.班级互动(地点大操场)
①拔河比赛
②丢手绢
③贴烧饼
5.看动画片
注意事项:
①注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
②讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
③讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
④讲纪律,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
[快乐六一活动方案]
篇3:快乐六一活动方案
主题名称:快乐的“六一”
主题来源
“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子,是孩子们自己的节日,因此在整个准备过程中,应让孩子们成为活动的主人,教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法,倾听别人的意见,共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中,获得充分、愉快的体验。
区角设置:
1、美工区:提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。
2、语言区:背景图片,各民族的孩子。有关六一的字卡、图片
3、科学区:将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好,在易拉罐上做好豆子的标记;提供夏天的各种凉具供他们交流。
家长工作:
1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。
2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来,带到幼儿园分享交流。
3、在六一当天,精心为孩子打扮,和孩子一起庆祝。
主题网络:
活动目标:
1、喜欢幼儿园的集体生活,心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围,获得愉快的情感体验。
2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。
3、乐于用自己的美术作品(画、折、剪)等方法布置教室、装饰环境,感受亲身参与节日准备活动的快乐,体验成功。
4、引导幼儿在表演过程中,根据音乐作品形象结合肢体动作,表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力,体验参与表演的快乐。
5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.
6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。
主题课:
1、“六一”到(语言)主题活动方案设计157
2、节日的气球(美术)幼儿园教育活动设计186
3、服装设计(美术)幼儿园综合性主题教育389
4、五彩的帽子(科学)主题活动方案设计157
5、“六一”到(音乐)主题活动方案设计159
6、大家来过节(数学) 网
7、幼儿园的色彩(综合)主题活动方案设计161
8、我的扇子(美术)幼儿园综合性主题教育250
9、我们一起来玩水(科学)网
10 找凉快(科学) 网
活动名称:“六一”到
活动目标:
1、知道六月一日是儿童节,是小朋友最快乐的一天。
2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。
活动准备:在谈话的基础上进行。
活动过程:
1、谈话引出儿歌名称。
提问:什么节日要到了?
2、引导幼儿集体编儿歌。
老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。
“六一“节到了,小朋友怎么样?
大家很高兴,怎样庆祝六一?
老师把编好的儿歌念给幼儿听。
3、幼儿学习儿歌。
幼儿随教师一同念儿歌,也可加一些简单的动作。
纠正幼儿的发音,请幼儿表演儿歌。
建议:可根据幼儿兴趣,仿编儿歌内容。
儿歌:六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友们拍手笑
庆祝六一真热闹
活动名称:节日的气球
活动目标:
1、练习绘画圆形和椭圆形,并将颜色涂满。
2、感受节日的欢乐气氛。
活动准备:白纸、棉签
活动过程:
1、谈话:引出“六一儿童节”。
2、欣赏各种形状的气球。
3、教师示范用棉签绘画:圆形的、椭圆形的气球,有大有小,颜色各异。
4、幼儿练习绘画:要求“颜色要涂满”。
5、装饰墙饰。
活动名称:服装设计
活动目标:
1、学习用剪贴法装饰服装。
2、鼓励幼儿大胆制作,感受成功的快乐。
活动准备:老师设计的服装、纸张等
活动过程:
1、欣赏教师装饰的服装
引导幼儿仔细观察,知道这件服装是怎样制作的。
2、幼儿自己动手制作
引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。
教师重点指导装饰方面,鼓励幼儿做事有始有终。
3、服装展览会:教师引导幼儿欣赏他们的作品。
活动名称:五彩的帽子(科学)
活动目标:
1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。
2、感知帽子的功用。
活动准备:用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。
活动过程:
1、教师戴着帽子以游戏导入活动。
我开了一家帽子商店,邀请你们去参观好吗?
2、欣赏帽子的色彩和样式
讨论帽子有那些颜色。
小结:帽子有很多颜色,红的、绿的、黄的'、紫的、五颜六色的很漂亮。
讨论:帽子的各种样式。
小结:帽子有各种各样的,有帽沿的、没有帽沿的;有大的、有小的;有用花朵装饰的、有用丝带装饰的;有用布做的,有用毛线织的等。
3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。
请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽,说一说不一样的感觉。
小结:帽子不仅好看,还能起到保暖和遮阳的作用。
游戏“买帽子“,幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代,并和朋友说一说。
活动名称:“六一到”(音乐)
活动目标:
1、学习歌曲,能用自然的声音唱歌。
2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。
活动准备:铃鼓、小铃、响板
活动过程:
1、谈话引起幼儿兴趣。
再过几天,小朋友们就要过什么节了?
过六一儿童节,小朋友们很高兴,要干什么?(唱歌、跳舞)
2、学习歌曲《六一儿童节》
欣赏教师演唱歌曲。
引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。
带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。
3、打击乐《瑶族舞曲》
幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XX XX|
幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏,每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。
请2-3名幼儿分别学做小指挥,其他幼儿继续表演。
六一儿童节
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日儿童节,我们真高兴小朋友们
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌, 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞,我们大家真快乐真快乐。
活动名称:大家来过节(数学)
活动目标:
1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少,并把它们变成一样多。
2、能积极动脑,并愿意回答命题。
活动准备:礼物盒若干、礼物材料若干
活动过程:
一、找座位
1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来,发现有一个小朋友没有椅子座。
2、共同讨论:为什么有一个小朋友没有椅子坐?椅子和小朋友谁多谁少?
引导幼儿再搬一张小椅子,使椅子变成和小朋友一样多。
二、送礼物
1、教师出示礼物:六一节到了,老师为小朋友准备了一些礼物,可是不知道礼物够不够,怎么办呢?引导幼儿想办法,比一比礼物和小朋友谁多水少。
2、教师出示一堆礼物,请五个小朋友取礼物,引导他们每人取一份,用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。
三、取礼物
1、请幼儿按组取礼物,比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。
2、请每组幼儿说一说取礼物的结果,并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。
四、分礼物
教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少,想出一种方法把他们变成一样多。
活动名称:幼儿园的色彩(综合)
活动目标:
1、感受节日里幼儿园各种色彩(红色、黄色、蓝色、绿色)很漂亮。
2、体验节日愉快的气氛。
活动准备:布置幼儿园节日环境
活动过程:
1、谈话引出活动内容。
提问:这几天幼儿园变得怎样了?为什么会变成这样了?
“六一“儿童节到了,幼儿园打扮得很漂亮,有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。
2、感受幼儿园丰富的色彩。
教师带领幼儿在各处边走边说,让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西?它们是什么颜色的?
幼儿自由结伴观察,感受节日幼儿园环境的色彩。
3、师幼交流各自感受。
教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地,各种颜色的气球等。
幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。
活动名称:我的扇子
活动目标:
1、观察扇子,知道扇子有各种不同的样式。
2、知道扇子可以使人凉快,还有欣赏的作用。
活动准备:各种各样的扇子
活动过程:
1、欣赏各种各样的扇子
提问:你们看到扇子上面有什么?是上面形状的?
2、学习简单的分类:(形状、材料、质地等)
3、相互扇一扇有什么感觉?
4、随着音乐用扇子自由的律动。
活动名称:我们一起来玩水(科学)
活动目标:
1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。
2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
活动准备:
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等
活动过程:
一、水真有用
1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?
2、请幼儿讨论该怎样节约用水
3、教师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。
二、水真好玩
1、幼儿分组游戏探索
第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流动性。
第二组:会变颜色的水:引导幼儿观察水的颜色变化
第三组:沉浮:引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?
2、师小结:刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏,请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。
活动名称:找凉快(科学)
活动目标:
1、通过活动,让幼儿知道夏天天气很热,人们想出各种办法是自己凉快起来。
2、在游戏活动中,发展幼儿语言能力,感受夏天的快乐。
活动准备:
实物图片若干,情景图片,实物
活动过程:
一、导入活动
现在是什么季节,刚刚我们做操时,小朋友有什么感觉?
师:是啊,夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗,那么有什么办法可以使自己凉快呢。
二、引导讲述
1、“呜呜……谁在哭啊?(图)他叫洋洋,一大早起来,就先这件衣服穿着热,那件衣服也不好,我们帮 他想想办法,穿什么他才会满意呢?
师:夏天很热,换上薄衣衫,又漂亮又凉快。他跟你们说,谢谢,我很满意.
2、洋洋穿好衣服以后准备出门了,可是一打开窗帘,太阳火辣辣的照着,眼睛都睁不开(图)。你们说说洋洋该怎么办呢?出门的时候应该做好什么准备。
师:夏天真热,出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜,保护我们的皮肤,不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们,感觉真凉快。
3、于是洋洋高高兴兴的出门了(图)。边走边哼着小曲,走了一会儿,觉得嘴巴好干,嗓子要冒烟了。小朋友们说说看,该怎么办?
师:夏天真热,吃点西瓜、喝点凉水真凉快。
4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法,现在开动一下小脑筋,还有什么办法也能使我们自己凉快?
提示:家里面有许多电器也可以使我们凉快。
小朋友们回家以后,晚上睡觉之前要干什么?
现在我们的床上铺的都是什么?
小朋友们喜欢什么运动?
三、游戏活动
小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西,请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看,你找到了什么凉快的方法。
(引导孩子用一句话表达。夏天真热,摇摇扇子真凉快。)
加载中,请稍候......
篇4:快乐六一活动方案
目标:
1、在演唱时,进一步体验节日的快乐。
2、唱准切分音符和附点音符,学习和探索不同的演唱形式。
准备:
圆舞板、小铃、铃鼓
过程:
1、语言节奏活动
××?×│×××│××?×│×××│
快 乐 的 六 一 快 乐 的 六一
××××│×——│××××│×——│
我们 真 高 兴 我们 真 高 兴
2、发声练习:
3、学唱歌曲:
(1) 听歌曲旋律,回忆歌曲名称。
(2) 完整欣赏教师演唱。
(3) 有节奏地朗诵歌词,注意切分音符和附点音符的念法。
(4) 整体跟唱二遍,引导幼儿用快乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要有跳跃感。
(5) 反复演唱几遍,初步会唱这首歌。
4、学习和探索不同的演唱形式。
(1)幼儿讨论用哪些形式演唱,如领唱、齐唱等。
(2)幼儿推选出小指挥,指挥大家演唱。
(3) 完整演唱歌曲,幼儿可为歌曲拍手助兴,也可即兴动作表达欢乐的情绪。
5、复习节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮流指挥。
篇5:快乐六一活动方案
一、活动意义:
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力;
2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力;
3、开拓学生的思维,培养创新意识,增强勇气与自信;
4、力图通过此次活动,营造出更加浓郁的书香校园氛围。
二、活动时间:
5月31日(周四)下午。2:30——4:00跳蚤书市
4:00——4:40各班联欢
三、活动地点:
学校操场。
分布:一二年级在东操场篮球场,四年级在西操场篮球场,六年级在跑道东,三年级在跑道西,五年级在草坪上。
四、参加对象:全校同学
五、活动筹备:
1、个人搜集整理:各班学生提供此次书市的主要图书,书、少儿杂志等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来,并根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的'价格(要低于原价)。在封面贴上跳蚤书市活动统一印制的书卡。
“同沐书香 共享快乐”跳蚤书市活动书卡
姓名 班级
最喜欢的读书名言
图书类别 售价
我想对你说
各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严重的书不要带来,请班主任把关。
2、制定营销策略
为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略,如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等,可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料,并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装,如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。买卖时提倡用英语交流。
3、各项教育提醒:
各班事先集中进行安全教育,提醒学生带好零钱,不超过二十元。买卖要有序、谦让,注意礼仪文明。注意引导学生合理制定价位,不要擅自将家中的珍贵书籍拿来“贱”卖,不要“以大欺小、强买强卖”。
六、活动过程:
各班级自备“班级跳蚤书市”宣传画,自行设计铺位布置。届时将在后操场以年级为单位划区域铺设摊位进行书市交易。可在地面铺上桌布围成摊位。各班班委会要精心设计自己的“书店”“书屋”,起好“店名”,设计好“口号”。市场要有管理。活动结束后要清理场地。
七、评奖:
各班活动后评出一个“淘宝冠军”(以成交量为准)和“最佳设计奖”(摊位设计、海报设计)上报至德育处。
篇6:快乐六一活动方案
【内容导航】
第1页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市活动方案
第2页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市工作安排
第3页:小学20xx年“六一”儿童节当天活动安排第4页:小学20xx年“快乐六一,童心圆梦”慈善集市倡议书
序号
内容
时间
负责
备注
1
收集、登记、整理义卖物品,定好价格
第15周一上午7:30至8:30
班级家委会
副班主任
各班自行保管义卖物品
2
利用广播召开校会,明确“快乐六一,爱心义卖” 慈善集市活动工作安排(校会内容:①何主任讲话,明确活动安排、要求;②各班根据何主任讲话要求,落实好卫生、安全等教育)
第15周一班会课
何令娴主任
正副班主任
校会期间,正副班主任到班
3
布置义卖场地
6月1日早上8:30前
班级家委会
正副班主任协助
4
布置体育馆的拍卖场地、音响(4个麦克风)
音响:林师傅
拍卖台:刘耀恒
何令娴、岑洁嫦、
李颖珊负责跟进
5
校园音乐播放(轻松、快乐的音乐)
6月1日早上8:30至11:00
邓伟嘉
6
校园卫生保洁、安保
钟镜全副校长
7
组织学生参加活动、维持纪律
正副班主任、班级家委会代表
下级行政、级长负责巡视本级学生纪律及处理突发事件
8
宣传报道、现场广播(负责突发通知、信息宣传等)
摄影:陆承林
录像:吴梦云
岑德恩
撰稿:岑结嫦
广播:袁灵秀