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低碳生活绿色校园策划书

2023-09-25 08:48:56 收藏本文 下载本文

“李小二”通过精心收集,向本站投稿了15篇低碳生活绿色校园策划书,下面小编为大家带来整理后的低碳生活绿色校园策划书,希望大家能够受用!

低碳生活绿色校园策划书

篇1:低碳生活绿色校园策划书

低碳生活绿色校园策划书

一、活动背景

二十世纪六、七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下,世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20XX年世界环境日的主题为:“改变传统观念,推行低碳经济”。20XX年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会,192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的'协议。20XX年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动,提倡低碳生活势在必行。对此,**大学生活园区组织了这次“低碳生活,绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识,倡导河大全体师生行动起来,从我做起,保护环境。

二、活动目的

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活,对于我们每个人来说,是一种态度,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起,保护环境,保护地球。为了保护人类的生存环境,作为生活在地球上的每一个人,都要有环保意识,倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.

三、主办单位

学生处园区教育管理办公室

篇2:校园低碳生活策划书

活动目的:

唤起同学们的爱心,“别丢弃我们的资源,别藏起您的爱心”。让同学们意识到“没有垃圾,只有放错的资源”收集散落的点滴,铸就爱的海洋,积极的参与到校团委校学生会所发起的“一元钱”活动中来。让同学们知道其实帮助别人并不难,只要从身边的小事做起即可。

主办方:

__学院团总支

活动日期:

20__年12月25日全面启动

活动步骤:

第一阶段:宣传动员阶段(一周时间)

1. 由团总支组织召开数理学院所有班级团支部负责人会议,并同时以文件形式发到各班级,宣传该活动。同时联系一家信誉较好,有自备车的回收站。

2. 由各班级团支部负责人在各自班级中以自己认为比较妥当的方式宣传此项活动,动员同学积极参与这项活动。

3. 由团总支负责回收袋。

第二阶段:组织实施阶段(一周时间)以班级为单位,每个宿舍发放一只回收袋(混合居住的宿舍由居住人数较的班级负责发放)。由各班团支部书记负责,让同学将自己宿舍日常产生的可回收资源(废旧书报、演草纸、包装盒等)装进回收袋,以便回收。

第三阶段:回收阶段:每周适当时间(如遇雨雪天顺延)以班级为单位,由各班团支部书记负责回收废品并带到指定的地点,然后由回收站的车将废品运走。

由数理学院团总支设立手牵手心连心绿色校园回收活动办公室,负责回收活动的监督和财务管理。

注意事项:

具体情况

1、晚会主题名称:浙江大学华家池校区元旦文艺汇演――暨“2__新年狂欢夜”

2、晚会目标:欢迎新同学、融合师生情谊、展现华家池校区特色和华家池各学院的风采、扩大华家池校区学生会影响。

篇3:校园绿色低碳出行策划书

活动引言:为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨,力求结合校园生活的实际。

低碳达人活动章程

为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨,力求结合校园生活的实际,凸显创意、实践环保。

活动规程如下:

一、主办单位:共青团广东培正学院委员会

策划承办单位:法学系分团委学生会

赞助单位:<莲山课件>

二、活动时间:初赛20XX年4月22日至4月28日

决赛20XX年5月26日

三、活动地点:决赛学院报告厅

四、活动对象:全院学生

五、活动形式:以个人(小组或班级亦可)为单位,制定环保方创意实践方案,通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。

六、活动内容及要求:

初赛

a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案,工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。

b.初赛选拔的两大主要标准:

环保方案创新性(选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案,使环保以一种更时尚创新的方式得以推广)

环保方案实用性(考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性,体现设计和实践并重的原则);

c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导;

d.组织方将提供环保方案样板供参考。

决赛

a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案(即5月3日—17日)。

b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议):①制作视频或者PPT;②选手自备道具,在决赛现场展示环保作品。

c.参赛选手决赛如以视频或PPT方式,需在决赛前一天上交视频或PPT。

七、评分标准:

环保创意性占30%

环保方案可行性占30%

环保方案实施成效占30%

环保方案总结占10%

八、奖项安排:低碳达人奖证书+300元奖金(1名)

最佳创意奖证书+100元奖金(2名)

最佳实践奖证书+100元奖金(2名)

环保给力奖证书+50元奖金(5名)

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篇4:绿色校园低碳生活演讲稿

透过历史的迷雾,让我们回望2前的世界。一棵桃树长在山上和水边。现在是春天,鲜花盛开。“红烟”随风轻舞,渐渐飞走,但红云在我脑海里历历在目。夕阳西下,一个渔夫驾着船,悠闲地唱着渔歌。在橙红色的天空下,他画了一幅渔船在夜晚歌唱的画。

让我们把注意力转向现在。还是那棵桃树,四面环山,四面环水,但这棵桃树却像一个白发苍苍的老人,奄奄一息。几朵近乎凄惨的白花散落在枝头,一股令人窒息的暖风吹过,珍稀的花朵随风归来。五米之内,他们分不清颜色,消失在烟雾弥漫的世界里。唉,说落红无情是人为的。再看,摇摇欲坠的夕阳放射出淡淡的黄光,一幅夕阳西山的景象,真的让人唏嘘,深思。渔船唱晚是遥不可及的,只能在想象中徜徉,享受这种温暖的美。

是什么导致了这种翻天覆地的变化?是什么导致了这种自然衰落?是什么摧毁了这种可怕的美?让我们把镜头转向人类生活的另一个角落。

碧波荡漾的森林里,参天大树瞬间倒在地上,机器的“砰”声刺痛了耳骨,也刺痛了睿智的心。看到这个“天然肺”瞬间被夷为平地,还能沉默吗?无数生命的死亡难道不能唤醒你的良知吗?取而代之的是工厂和高层建筑如雨后春笋般涌现,随之而来的是始终浓烟滚滚,空气变得污浊,二氧化碳含量过高,人们得不到足够的氧气,于是整天昏昏沉沉,头脑混乱,甚至体力不支,无法正常工作。结果,人们整天戴着口罩。这难道不是人类的烦恼吗?

宽阔的柏油马路上,轿车、卡车、摩托车络绎不绝。每当汽车呼啸而过时,路边的行人总会感到一股淡淡的热气,这种热气来自车辆排放的废气。因为二氧化碳含量太高,行人缺氧,导致头晕。

伙计!人类,你什么时候会醒来?威胁人类生存的步伐正在一步步逼近。在这生死关头,人类在不知不觉中享受着这种虚幻的温暖。或者说,人类知道这种温暖是毁灭的第一步,但还是天天做和尚的活,得过且过。

二氧化碳导致温室效应,使全球气候趋于变暖,使原本正常的气候趋于异常,严重影响人们的耕作制度。二十四节气成了摆设,对种田毫无帮助。

二氧化碳不仅污染空气,而且现在越来越多的有毒气体正在我们周围扩散。我们毫无防备地吸入这些有毒气体,这些气体在短时间内可能是无害的。但是随着时间的推移,越来越多的毒素积累并残留在人体内,严重影响人的健康,进而导致一系列呼吸道疾病,甚至更为骇人听闻的不治之症,最终威胁到人类的生命。那么这些有毒气体是从哪里来的,如何控制呢?

这些有毒气体大部分来自废物的燃烧,因为燃烧的废物含有一些特殊物质,加热燃烧时会释放出大量有毒气体。如果你想控制这些有毒气体的释放,你必须对生活垃圾进行分类,并采取适当的措施进行回收。

大自然自动调节环境平衡的能力几乎崩溃,而人类的污染还在继续,人类的破坏还在继续。你没有见过无数清澈的河流,现在它们散发出阵阵恶臭;你看不到蓝天,但现在只有一片灰色;你看不到那一万亩肥沃的土地,但现在它已经变成了贫瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰,烧毁的山林,流失的水土,龟裂的良田。很明显,大自然一再向人类呼喊和哭喊。

保护自然是人类的头等大事,刻不容缓。但是,只有全人类的觉醒,才能让自然再生,才能让全人类永生。只要大家都做出一点点贡献,还是有希望的。再小的努力,乘以13亿,都会有无穷的力量;再大的难度,除以13亿就变得微不足道了!伙计,伙计,抓住这个关键时刻,立即发起一场自救运动。

篇5:绿色低碳生活

“地球在变暖,冰川在溶化,自然灾害越来越频繁,这都是人类惹的祸!小朋友们将是温室效应的最大受害者,或是50年后,地球还会这么美好吗?人类还有立足之地吗?”

一直到放学时,老师激动的声音还在我的耳边回响。回家后,我立刻把上课的内容告诉了爸妈。

爸爸说:“低碳不仅是大人的事,你也要行动!现在我们先去吃饭吧,有人在海陵人家请客,我来开车。”

“老爸,用你常说的话,低碳不能停留在嘴巴上。开车多浪费,我们走着去,只要二十分钟!”本来我最喜欢坐汽车了,但为了低碳,我忍痛对爸妈发出了命令!

“支持!正好一家人锻炼锻炼身体!”妈妈站到了我这一方。

爸爸好像还有点不服气,但也点点头,答应了。

在路上,我们一家达成协议:爸妈上班不允许开汽车和摩托车,节假日、天太冷、下雨这些情况才可以开车。老妈说,这样我们一家还省了不少汽油钱呢!

上个星期,我发现笔桶快满了,买一个?不,自已做!我拿出旧纯净水瓶,把上半截剪掉,下半截裹上以前剪下来的剩彩纸条,这样一个自制笔桶就诞生了。虽然不精致,但管用!

上周五,学校活动课要求带毽子。我灵机一动,翻出家里的旧塑料袋,排整齐,用塑料绳从中间扎起来,这样一个环保毽子就做好了。每次我休息时,都会高兴地拿出来踢踢,这让我成了踢毽子能手,我的好朋友们还来抢着踢呢!

现在在学校,我尽量提早做完家庭作业。大白天时太阳好使,回家还不要开灯,多好!在家我学习或看书时尽量跟爸妈呆在一个房间,这样能节省一半的电呢,既给爸妈减了负,也给地球减了负!

这些天,妈妈对我的态度特好,我挺纳闷。

“强烈支持低碳,现在低碳了,我家省了不少钱呢!”昨天,妈妈悄悄地对我说。

为了鼓励我继续努力,妈妈还买了一些我特喜欢的植物:万年青、仙人球、菊花……我的家变得更美了!每天,我都会给它们浇浇水,然后我会呆在阳台上晒一会儿太阳,呼吸新鲜空气,看看这些美丽的小草小花!

篇6:绿色低碳生活

绿色,象征着生机和活力;绿色,寓意着希望和梦想。我们热爱绿色,更要呵护绿色。面对全球环境亚化,能源日益紧张,资源无度浪费等等问题,我们更强烈地意识到:绿色,是低碳,是环保,是和谐,是……绿色,要人类的保护,低碳,更要人们做到。

老妈是“低碳”忠实主义者,所以我们的流行生活是就“低碳生活”,不信,你来看看。

“快点,别磨磨蹭蹭的了,抓紧时间写作业!”妈妈边洗衣服边对我叫着。“我要上厕所”,我以此为借口继续磨蹭着,管天管地可管不了上厕所吧。妈妈只好无奈地答应。“那你要用我刚洗衣服的水冲马桶,知道吧,别再忘了。”“嗯”,我含糊地答应了一声,我总是记不起这事儿。我家的低碳故事就此开始了!

家里的水总是循环使用的。洗脸的水用来冲马桶,洗衣服的水用来拖地,淘米的水用来浇花,不仅节约了水,花儿也长得枝肥叶绿的。

诸如此类的还有很多很多,我家的脏衣服妈妈手洗,洗衣机在我们家几乎就是一个摆设,对于手洗衣服,妈妈总是说一举两得,不仅节约了水,还锻炼了身体。

受老妈的影响,我和老爸也开始了这样的生活。电视机的音量、亮度总是调到最小,电脑暂时不用的时候总是关闭显示器,即让它休息了,也节约了电。手机更是如此,晚上一到睡觉的时候必定关机,这样可以减少充电的次数呢。

出行也是如此。除了偶尔走亲访友、外出旅行时开开车外,平时上学、上班要么步行,要么就骑那辆即让身体健康又节能环保的小小自行车,省钱事小,环保事大。排少尾气排放不能仅仅只是嘴上说说啊,需要我们每个从自己做起。

对了,你们再看看我的草稿本。妈妈说,虽说是打草稿,但也不要乱图乱画的,有规律地使用草稿纸,就像写作业一样整齐,不仅节约纸张,检查起来的时候也方便很多,何乐而不为呢。

环保是很重要的,让我们都加入到低碳生活中来,让地球恢复原来的美貌,让人类生活的环境变得更加美丽!

篇7:绿色低碳生活

碳元素,原子序数6,元素符号C,原子量是12、0107(8)。这个碳元素无处不在,身边私家车的.尾气,过度浪费的水电,一次性使用的塑料制品……这些都是造成碳污染的元凶。骑自行车、乘公交车、爬楼梯、用布袋……,这些行为不仅是个人修养的表现,更是碳污染的克星。

碳原本不会污染,用了无副作用,但经人们的错误使用,便发生了糟糕的化学反应,从无辜的平民变成了一级谋杀犯。

1、地下伏击队:塑料、电池……都属于碳的部下,它们被填进土里打伏击战。这些亿年不朽的“僵尸”们等啊等,盼啊盼,就等被开垦的那一天,它们好一拥而上,糟蹋农作物。

2、地面环境终结者:碳大帅的二级部下——一氧化碳在此终结,汽车等机动车辆的放出的尾气、工厂排出的滚滚浓烟、厨房飘出的袅袅炊烟……都是它和它的哥们——一二氧化碳的领地。它们是极有毒的气体,一旦被人体吸入,那可不得了,重则使人窒息死亡。工厂里外排的污水是它们的游乐场,不知道有多少条无辜的小鱼儿都死在它们的手里。

3、世界末日的“创造者”:上面那两支队伍只是小分队,碳大帅大纵队已经瞄准了大气层,它们在臭氧层上已经兴风作浪了,下面列举几个严峻问题:

⑴臭氧层破洞已经很大了;

⑵全球逐渐变暖,气候极其异常;

⑶冰山融化,不久的将来泰坦尼克好的悲剧可能会重演;

⑷严峻问题还有很多,如飞鸟问题、飞机问题……

碳大帅的攻势越来越强,面对如此罪大恶极的家伙,难道我们就没有铲除它们的办法吗?有!我们地球人已经准备好了,整装待发,向低碳进军。他们已经积极行动起来了,加强绿化,节约用水用电,使用购物袋,少开私家车,出门坐公交,或者骑单车,电子办公,垃圾集中存放集中处理,做文明人,用天然气作车用燃气……

大家一起努力吧,让黑色碳污染远离我们,让垃圾杂物从这个世界上消失,让臭氧层恢复活力,让象征和平和生命的绿色伴随我们左右,留给子孙后代一池碧水和一片灿烂的晴空!

篇8:绿色低碳生活、和谐校园主题活动策划书

一、活动主题

体验绿色生态、低碳生活,构建和谐校园

二、活动背景和意义

我国西南五省严重干旱,为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针,激发广大同学对于科技生态的`探索与创造,为校园科技创新的发展注入青春和活力,特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

三、活动对象

青岛农业大学全体在校学生

四、活动内容

1、申报阶段

xx年5月4日——5月15日。

2、评选阶段

1)初评阶段:由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评,选出申报作品数目的30%进入复赛(若此数目不足15件按15件算)。

初评时间:5月10日——5月17日

进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

2)复赛阶段:采用公开答辩形式,分为作品陈述(限6分钟)、回答评委老师提问和回答观众提问(约3分钟)三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30%;应用背景与应用创新性30%;方案的技术可行性20%;创新应用方案的市场前景估计10%;回答观众提问得分10%。最终按总得分排名评出获奖作品。

复赛时间:xx年5月22日18点。

复赛地点:信息楼六楼报告厅

3、颁奖阶段

复赛结束后,当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。

五、奖项设置:

一等奖:一名

二等奖:三名

三等奖:五名

优秀奖:六名

六、作品要求:

1、通过生态原理节能减排,提高能源的利用率,以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限,可以是论文、科技说明书、实物装置(附有使用说明书)等等。

2、作品可为个人作品,也可集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上工作,合作者必须是学生且不得超过两人;集体作品原则上成员不超过7人,不少于3人,凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

七、其他

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。

2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表。

3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可从动物科技学院网站下载复制。

4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在a4纸上,附于申报书后。

5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至: (实物作品只发申报书)。

6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室

动物科技学院

xx年4月22日

篇9:“低碳生活 绿色校园”主题班会

“低碳生活 绿色校园”主题班会

一、课题背景:

今年北京长时间出现雾霾天气,尤其河西走廊沙尘天气时常袭击,马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞,给人们的日常生活带来了诸多不便,影响了人们的健康,影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保,保护地球母亲,保持生态发展。县上要求教育一个学生,带动一个家庭,学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习,充分调动学生的积极性,引发学生对环境问题的思考,同时提高学生的环保意识和社会责任感。

二、教学目标

知识与技能:

认识目前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。

过程与方法

(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理,学会利用处理的信息进行交流。

(2)学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。

情感态度和价值观

了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的'情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识,从小树立环保意识。

三、教具准备:课件、题板

四、教学设计:

(一)课前3分钟:环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

(二)教师引导:同学们,我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活,保护环境已经成为我们的首要任务。

(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”,下面请看几组图片。

活动一:

1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)

(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染

(3)沙尘污染 (4)工业污水污染

(5)小区周边环境污染 (6)河流污染

2.小结:(学生总结)

以上图片看了让人触目惊心,我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。(过渡,接下来)

活动二:

小组讨论:什么是低碳生活?

1、孩子们对“低碳”的解读

“低碳”其实是一种低能量,低消耗,低开支的生活方式,是一种节约身边各种资源的习惯,减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说,每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小,一旦以13亿人口基数计算,就是天文数字。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单,就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)

(1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活

2、孩子们对“低碳”的发现

倡导‘低碳生活’其实很简单,只需要我们每一个人、从生活的每一天做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起,事情并不难,关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯,

“低碳”生活看似离孩子很远,只要善发现会思考,其实就在大家身边。(播放投影)

(1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧!

3、孩子们对“低碳”的行动

通过本次活动,孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识,并以此带动整个家庭环保,再以一个家庭带动社区居民环保,从而影响整个社会共同环保,共同关爱地球。(播放投影)

4、小结:(环保小卫士总结)

要把握自己,从每一天做起,过低碳生活,做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手,低碳在身边”为题,号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手,一起倡导健康的低碳生活方式,参与低碳的健康生活。例如:去饭店吃饭的时候,都随身带个环保袋,吃不完的就打包带回家;使用手帕,少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护人类赖以生存的环境。

活动三:

1、小组讨论:如何做到低碳生活?

交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能,在日常生活中从哪些小事做起,可以改变高耗能的生活方式,倡导绿色节能的低碳生活。

生1: 多走楼梯强身体,少用电梯多锻炼,方便筷子浪费大,少使纸巾用手帕……

生2:不使用一次性用品,电器待机时间长浪费电,洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……

生3:出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车,坐公交车;做好家人的宣传工作,形成合力。 (播放投影)

2、小结:(学生总结)凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为,都是属于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量,低消耗,低开支的一种生活方式。我们人人需要做到,所以,过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。(播放投影)

活动四:

1、“低碳”生活倡导(环保小卫士)

(1)随手关灯,节约用水。绿色交通,平衡饮食。

(2)节约用纸,少用纸巾。爱惜衣物,节约用粮

(3)爱护动物,保护花草。强身健体。勤俭为荣。

(4)不随地吐痰,少用塑料袋,不乱扔垃圾,折树枝。

(5)见垃圾,弯个腰,争做绿色小使者。

(6)不踩小草,不说脏话,团结友爱。

(7)我知道地球日、环保日

我知晓,我参与,我奉献,让我们手拉手,肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。牢固树立“低碳,节约为荣的生活理念,自觉养成好习惯。我们的家园就会变得更美丽!(播放投影)

五、总结:

低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。这次环保教育让大家知道了许多关于低碳,关于世界地球日和世界环境日的知识,更重要的是这次活动真正做到了“人人参与”,让每个同学都有了一个展示自己的机会!充分调动学生的积极性,引发学生对环境问题的思考,同时提高学生的环保意识和社会责任感。

篇10:绿色校园低碳生活演讲稿5分钟

冰箱

冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电。

■食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。

■用数个塑料盒盛水,在冷冻室制成冰后放入冷藏室,这样能延长停机时间、减少开机时间。

空调

空调启动瞬间电流较大,频繁开关相当费电,且易损坏压缩机。

■将风扇放在空调内机下方,利用风扇风力提高制冷效果。

■空调开启几小时后关闭,马上开电风扇。晚上用这个方法,可以不用整夜开空调,省电近50%。

■将空调设置在除湿模式工作,此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽,且比制冷模式省电。

洗衣机

在同样长的洗涤时间里,弱档工作时,电动机启动次数较多,也就是说,使用强档其实比弱档省电,且可延长洗衣机的寿命。

■按转速1680转/分(只适用涡轮式)脱水1分钟计算,脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。

微波炉

■较干的食品加水后搅拌均匀,加热前用聚丙烯保鲜膜覆盖或者包好,或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。

■每次加热或烹调的食品以不超过0。5千克为宜,最好切成小块,量多时应分时段加热,中间加以搅拌。

■尽可能使用“高火”。

■为减少解冻食品时开关微波炉的次数,可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室,慢慢解冻,并充分利用冷冻食品中的“冷能”。

计算机

■短时间不用电脑时,启用电脑的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。

■用笔记本计算机要特别注意:对电池完全放电;尽量不使用外接设备;关闭暂不使用的设备和接口;关闭屏幕保护程序;合理选择关机方式:需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”;电池运用时,在WindowsXP下,通过SpeedStep技术,CPU自动降频,功耗可降低40%。

燃气

■用大火比用小火烹调时间短,可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底,以免浪费燃气。

■夏季气温高,烧开水前先不加盖,让比空气温度低的水与空气进行热交换,等自然升温至空气温度时再加盖烧水,可省燃气。

■烧煮前,先擦干锅外的水滴,能够煮的食物尽量不用蒸的方法烹饪,不易煮烂的食品用高压锅或无油烟不锈钢锅烧煮、加热熟食用微波炉等等方法,也都有助于节省燃气。

■开短会也是一种节约,照明、空调、扩音用电都能省下来。

交通

■尽量选用公共交通,开车出门购物要有购物计划,尽可能一次购足。多步行,骑自行车,坐轻轨地铁,少开车。

■开车节能:避免冷车启动,减少怠速时间,避免突然变速,选择合适挡位避免低档跑高速,定期更换机油,高速莫开窗,轮胎气压要适当。

工作

■多用电邮,MSN等即时通讯工具,少用传真打印机。

生活

■任何电器一旦不用立即拔掉插头。

■即将过期的香水,可喷洒在塞入枕头的干燥花里、洗衣服的水中和拖过的地板上。

■植树。

篇11:校园绿色环保低碳生活倡议书

校园绿色环保低碳生活倡议书

全体教职工:

经济的发展,推动了社会的进步,提高了人类的生活水平,同时也加大了对自然资源的开采和使用力度,能源浪费及环境污染等问题也日益突出。近年,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。建设资源节约型和环境友好型社会是我们每一个人的责任。现在学校党支部号召全体教职工积极参与到“绿色环保,低碳生活”行动中来。过低碳生活,创造绿色家园,全国上下正积极行动,我们广大教职工也要积极响应!低碳绿色生活离我们并不遥远,环保可以从点滴做起,让我们从现在开始:

一、做“节能减碳“的宣传者

结合自身实际开展学习,争做校园节能减碳的学习者,并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中,以点带面,打造“个人影响校园,校园影响社会”的节能减碳环保氛围,争做节能减碳的宣传者。

二、做“低碳生活“的实践者

1.少买不必要的'衣服,如果买,多选择穿棉质衣服,拒绝皮草和化纤衣服。

2.购买简单包装的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

3.不用洗衣机甩干衣服,让其自然晾干,可减少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.减少喝瓶装水和饮料。工厂处理、灌装、运输、销售这些饮料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。

5.改用节水型淋浴喷头,不仅可以节约10升水,还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

6.使用节能电器,电器使用后完全关闭电源。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,可将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。适度使用空调(夏季不低于26℃);

7.尽量少用电梯。如果你登楼梯7层,就可以减碳近2千克,同时可以减少缺乏运动而带来的肥胖。即便我们不得不搭乘电梯,也不必在楼梯间内同时按下两部电梯,从而增加不必要的浪费。

8.重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林。

9.每月少开一天车,购买低价格、低油耗、低污染,同时安全系数不断提高的小排量汽车。多步行或骑自行车,乘坐公交车或地铁。如果去8公里以外的地方,乘坐地铁可比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。

10.亲近大自然,参加植树造林活动。

为了天更蓝、水更清、地更绿、人更美,让我们立即行动起来,把节能环保,低碳生活的理念变成每一个人的自觉行动,低碳生活,从我做起!

XX二中(集团)初级中学党支部

20XX年6月12日

篇12:绿色校园低碳生活作文500字

绿色,一个众所周知的词,在很多人眼里可能只是一个抽象的词,一个大家都知道而且很奇怪的词。但我认为绿色是礼貌和一个人良好品格的标志。我心目中的绿色学校就是这样,一个充满礼貌的地方。

首先,在学校,我们应该说普通话。你为什么要说普通话?因为普通话是我们中华民族的传统,甚至是一种文化。据统计,目前中国平均有70%的人讲普通话,这表明普通话正在普及。作为一个中国公民,一个中国后裔,如果你不说普通话,却充满方言,你不感到羞耻吗?

此外,我们还应该注意礼貌用语。不要说脏话。因为当你说这些话的时候,你会觉得很酷,很有力量。但事实上,这样做只会被别人看不起,给别人留下坏印象,让别人觉得你没有素质。

如果你认为拥有上述两点的学校是“绿色”学校,那你就大错特错了。它们只是“绿色”的一小部分,光有它们是不够的。我们也应该在课堂上举手发言,不随意发言,在课堂之间玩安全游戏,与学生相处融洽,不顶撞老师,与老师相处融洽等等。只有这样,我们才能被视为礼貌,才能被视为绿色,才能体现我们的良好品格。

简而言之,请记住一句话:绿色是礼貌。只有当我们有礼貌时,我们才能变得伟大和高尚,这大大提高了我们的素质和行为。

篇13:低碳绿色生活倡议书

各位领导、各位同事:

随着人类无止境的开发地球能源,人类所面临的能源危机不断加深,加上地球生态环境的不断恶化,近几年来,人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此,我们每个人都应该从我做起,为践行绿色文明贡献一份力量。

现提出以下几点倡议:

1、在日常工作和生活中,时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走灯关。天气晴朗时,办公室以采用自然光为宜。

2、少用纸巾,重拾手帕,保护森林。这看似只是一个很小的举措,然而日积月累,效果极其明显。

3、尽量少使用一次性用具,包括一次性牙刷,一次性塑料袋。因为制造它们所使用的石油也是一次性的。

4、尽量节约自来水。洗澡的时候不要将水龙头始终打开着,可以在擦洗沐浴乳时暂时关闭。清洗衣服的时候,不要放置过多的洗衣液。因为洗衣液出泡多少与洗净能力之间无必然联系,而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次,省水省电省时间,也可以增长衣服的使用寿命。

5、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。打印用过一面的纸张,可作为草稿纸进行再次利用。

6、购买简单包装的商品。这样,不仅可以减少垃圾的产生量,又能够倡导绿色消费。除此之外,如果不是必要的话,尽量买本地、当季的产品,运输和包装常常比生产更耗能。还有,购物时候请自带购物袋。尽管一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。

7、多使用公交车等公共交通工具,减少对私家车的使用。也可以根据实际情况选择骑自行车上班,这样既可以节能,有可以锻炼身体。

8、积极参加植树造林活动,也可以在家或单位多养几盆花。但绿化不仅仅是去养花种树,也包括保护植物。随手摘花,随地践踏草坪,这不仅损害了环境,也降低了个人修养。

9、做好合理的计划,尽量一物多用。学会旧物利用,让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源,合理应用强再生能源。

应对气候环境变化与减碳节能问题,我们任重道远。但只要从点滴小事做起,切实做到节水、节电、节油、节气,避免浪费,凝聚每一份心,再小的努力也可以汇聚成巨大的力量。为了美好的明天,让我们每一个人都成为低碳理念的传播者,成为低碳生活的倡导者,成为“低碳生活”方式的践行者,携起手来共建绿色低碳生活!

倡议人:

20xx年xx月xx日

篇14:低碳绿色生活倡议书

全县各族居民朋友们:

近几年,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、强台风、沙尘暴、高温干旱、极端降水使生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命,节能低碳刻不容缓。作为地球村的公民,我们有义务保护地球母亲,在此我们倡议节能低碳。

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。所谓低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展低碳经济,一方面是积极承担环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构,提高能源利用效益,发展新兴工业,建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径,是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。

低碳生活,创造绿色家园,我们要行动起来。绿色是生命的基调,绿色是文明的组成,植树造林不但可以增添绿意,还能达到减碳的效果。请您亲手种下一棵树,为自己,为家人,为地球添一份绿,许一份美好的愿望,积极带头掀起低碳生活、植树造林的高潮。

从现在开始:购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费;

从现在开始:少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收可利用资源;

从现在开始:使用节能电器,电器使用后完全关闭电源,节约用电;适度使用空调;

从现在开始:多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力;

从现在开始:重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林;

从现在开始:亲近大自然,参加植树造林活动,认养(捐植)一棵树木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望;

从现在开始:在家中,多养几盆花;

从现在开始:关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,争做绿色文明使者,让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。

节能低碳、保护环境;功在当代,利在千秋。让我们“从我做起,从现在做起”,积极行动起来,积极倡导健康节俭的生活方式,用爱心关注环境变化,用热情传播节能减碳的观念,用行动肩负节能减碳的重任,养成节能减碳的良好行为习惯,通过大手拉小手,促进所有人、所有学校,形成生态文明新风,为建设资源节约型、环境保护型社会做出贡献。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把“节能低碳,低碳生活”的概念传递给每一个人、每一个家庭,每一个学校……

过低碳生活,做绿色公民;我们一起行动吧!

篇15:低碳绿色生活倡议书

全旗的居民朋友们:

随着社会的进步和发展,低碳生活已成为一种自然、绿色、健康的生活方式。阿右旗是我们共同的家园,环境与我们每个人的生活息息相关。合理使用资源、推进节能减排、践行绿色生活是全社会的共同责任,同时,良好环境的受益者也是我们每一个人。为此,我们倡议全旗的居民朋友们积极行动起来,低碳生活、绿色出行、从我做起:

一、绿色出行

1、深入体验“绿色出行”新方式。广大居民朋友们要自觉参与到“低碳出行,文明交通”行动中来,尽可能选用自行车、步行方式,尽量减少摩托车、汽车的使用,既锻炼了身体,又保护了环境。倡导“购车族”尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车;倡导广大“有车族”每周主动少开一天,尽可能采取自行车或步行等低碳绿色的出行方式。

2、切实打造“绿色出行”新时尚。广大居民朋友们,从科学角度讲,自行车是能源转化效率最高的一种交通工具。据统计,骑自行车出行100公里,可以节油约9升,相应减排二氧化碳20.7千克。自然、朴素、节俭的生活正在回归,责任、义务、健康已经成为新的生活时尚,请加入到骑行中来,共享环保健康生活!

3、不断养成“绿色出行”新规范。倡议大家严格按交通法规行驶、出行、停放车辆,严禁在学校、医院等人口集中地占道、快速行驶,更不要在行驶时双向停车进行谈事聊天,确保阿右旗的广大居民出行顺畅、秩序良好。

二、低碳生活

1、从我做起,从生活中的小事做起,养成勤俭节约的良好习惯,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸,尽量减少使用一次性生活用品,出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生,自然滋润。

2、爱护公共区域卫生,不随地吐痰,不在公共场合吸烟,不乱扔垃圾,不乱倒污水,保持卫生清洁。

绿色出行、低碳生活。每个人的一小步,健康文明的一大步,广大居民朋友们,让我们一起行动起来,让我们的家园多一丝绿色,多一路通畅,多一片清新,更多一些健康!

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10.节能低碳,绿色校园的倡议书

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