大学生六一儿童节策划书
“麒宸诚”通过精心收集,向本站投稿了15篇大学生六一儿童节策划书,下面是小编帮大家整理后的大学生六一儿童节策划书,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。
篇1:大学生六一儿童节策划书
一、活动时间:
1、中心校20xx年6月1日(暂定)。
2、林丰村小由教师组织自行庆祝。
二、活动地点:
共安中心校操场
三、活动方式:
首先进行庆祝会,然后进行文娱节目表演,再分班发放糖果,开展游园活动,最后组织学生有序放学。
四、组织规模:
大队活动(全校师生参与)
五、活动目的:
通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
六、活动组织:
在校长、教导主任、后勤主任的领导下,由少先队具体负责活动的组织工作,其它相关部门给予配合。
七、活动具体分工
刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人,舞台布臵 彭瑶:负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备 谢文毅:负责标语
华联军:负责集合整队、场地划分
代波:负责音响设备、音乐播放
王飞、艾贵群、高燕琼:协助舞台布臵
周明宣、胡安莲:负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
苟伟:摄影、信息报送
各班主任:负责本班推荐节目的排练。
八、中心校庆祝流程
1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、朱校长“六一”致辞
3、领导讲话
①区领导讲话
②教科局领导讲话
③乡领导讲话
4、发奖仪式
①教科局领导宣布区级获奖师生名单,并请区领导颁奖。 ②校领导宣布乡级获奖师生名单,并请乡领导颁奖。
(二)、文艺汇演活动
(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健康),班主任、任课教师及音乐教师组织排练,于4月13日前将节目上报到少先队大队部。 于5月20日进行检查,5月28日进行节目彩排。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。
(4)6月1日节目汇演
(5)文艺汇演结束,各班将椅子搬回教室,发放糖果
1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)
材料:打火机、十只蜡烛、两张桌子
游戏规则:发爆破音的字吹灭蜡烛
2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)
材料:鼓槌,蒙眼布
游戏规则:原地象鼻子转三圈,准确敲响锣
3、吸管运输(廖凤群、苟伟)
材料:吸管一把、钥匙扣圈一个
游戏规则:两个人各自用嘴含住吸管,交叉运送到终点
4、扔乒乓球(代波、艾贵群)
材料:乒乓球,盆子,水
游戏规则:站在规定的区域,往水盆扔乒乓球,共五次机会,扔进三个为胜。
5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)
材料:筷子、玻璃弹珠
游戏规则:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里,计时一分钟,夹进三个为胜。
6、运乒乓球(周文、张俊秀)
材料:乒乓球、乒乓球拍
游戏规则:用乒乓拍将球从一头运到另一头,共五次机会,成功运到5个为胜。
(四)成果展示:
收集整理布臵成果,成果内容:各兴趣班物质成果和图片展板成果。 负责人:苟伟 熊朝军
成员:各兴趣班老师
(五)中午十二点结束所有活动,集体组织放学。
九、其它事项:
1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖
十、预期效果:
通过此次活动,帮助共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节,帮助小朋友们提高精神素质,以更好的姿态面对以后的学习和生活。
篇2:六一儿童节策划书
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动领导小组:
组长:
组员:
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对怎么教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。
时间:20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3――5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
3、6月1日上午8:00―――10:00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10:00―――11:20开展校园趣味运动会:
项目:
(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;
(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;
(3)板凳运人:年级每班男女各五人;
(4)单腿跑:班级内男女各12人;
(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:教师会议室。
发奖:
摄影报道:
五、注意事项:
1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并且能够主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
篇3:六一儿童节策划书
六一儿童节策划书
“七彩童年 放飞梦想”
庆
六
一
文
艺
节
目
策
划
胡吉尔台乡中心学校
胡吉尔台乡中心学校庆六一大型文艺活动。具体安排如下:
一、整体情况
1.活动主题:“七彩童年 放飞梦想”
2.活动目的:为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富同学们的校园生活,活跃同学们的身心,使学生自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
3、时间:
4、地点:
、形式:文艺节目
、参与对象:呼吉尔台乡中心学校全体师生
二、演出五项注意
1、注意:
(1)是要注重艺术性
(2)是要充分展示我院学生的才艺。
(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳。
(4)是要注重细节,要充分考虑必须与可能性。
(5)是要落实责任,实行项目负责制。
(6)是要让同学们感到快乐温馨。
(7)消防安全和会场纪律。
三、筹备日程
节目征集截止( 月 日)
2. 节目审核( 月 日,地点 :
3. 彩排( 月 日,地点:
4. 会场布置( 月 日,地址: 5 6 1. ) ) )
5.正式演出: 月 日 晚 , (注: 入场。)
四、活动方案
1. 歌舞类:具有各民族特点的精心编排的民族舞蹈,民 族风情。展现通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。具有 原创及二次原创的优秀节目,多元化的新颖的表演形式。
2.其他:主题音乐剧、魔术、情景剧等类型的`节目均在晚 会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参与性和趣 味性。
3.与现场观众互动的节目,趣味无穷。
8、节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行
的情况时,节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
其他要求:
1.音乐及视频质量要求良好,拒绝劣质音源;
2.节目均可以各种名义参与报名;
3.策划组有权对上报节目进行优化组合
呼吉尔台乡中心学校
205月
篇4:六一儿童节策划书
地 点:
操场
时 间:
5月31日一天
早上(7:30至11:00)
一:升旗手入场升旗
鼓队伴奏,升旗手入场,奏唱国歌升旗。
二:少先队员入队仪式
1、新少先队员入队,由优秀少先队员为他们佩戴红领巾。
2、少先队员进行入队宣誓。
3、少先队员代表讲话。
三:奖励本学年各种优秀学生三好学生(12人)、优秀班干部(12人)、优秀少先队员(12人)、劳动小模范(6人)、优秀播音员(1人)、优秀小记者(2人)、文明宿舍(2个)、优秀班集体(1个)。
四:进行文艺表演(各班1至2个优秀节目)下午(13:00至16:00)。
1、法制副校长做法制宣传教育。
2、进行游园活动:盲人敲鼓、投篮球、鲤鱼跳龙门、小猫钓鱼、套圈、三毛吃汤圆。
获胜小朋友给予奖励!
篇5:六一儿童节策划书
少年儿童是祖国的未来,世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节,特制订如下活动方案。
一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:
1、少先队鼓号大检阅。时间:5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。
2、“庆六一”班级活动。以班为单位,搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
3、钱清镇“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。时间:6月1日上午。地点:钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体,营造热烈喜庆节气:
1、5月31日,开展一次大扫除,干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”,(节前由完小各推荐一名,分校各推荐两名,镇校由政教处牵头,以班为单位推荐)。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午,学生游园活动。考虑到教室位置,以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位,每个单位设立各不相同的八个游园室,由各
班主任确定好游园项目,布置好游园教室,制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡,保证每个同学能在自己的节日里玩得开心,过得舒心。
在热烈喜庆的同时,各职能处室、全体老师要加强安全教育,保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
篇6:六一儿童节的策划书
一、活动背景
每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际,四川旅游学院食品科学系青年志愿者将准备一场精彩的欢乐会,携手书房新村社区孩子们共渡六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。
三、活动主题:
那些童年,那些欢笑
四、活动时间:
20xx年06月02日上午9:00~12:00
五、活动对象:
书房新村社区儿童
六、活动地点:
书房新村社区
七、活动安排
(一)活动前期
1、策划部:负责做好本次活动的策划书及活动预算。
2、外联部:负责提前与书房新村负责人联系,确定活动人数、活动地点、活动时间。
3、宣传部:提前做好活动海报。
4、信息部:统计活动参与人数及人员名单
5、文艺部:准备好活动节目,主持稿及现场主持人。
(二)活动当天
1、活动当天08:30在食堂门口集合清点人数,再由本次活动负责人带队到达活动地点。
2、到达地点后,进行活动前期准备,分配各部门工作,尽快进入活动状态。
3、游戏环节
(1)盲人击鼓:游戏规则:敲鼓的人要站在四米远的圆圈里,蒙住眼睛转一圈,向前走,敲中鼓者为胜,敲不中者为输,每人只能敲三下。
(2)儿歌卡拉OK:每个小朋友轮流唱儿歌,如若不能唱的将淘汰,直到分出“儿歌小歌王/歌后”。
(3)升级版两人三足:参赛人员共分两队,由一名志愿者与一名小朋友组成一组,在向终点前进的同时端上装有水的水杯,到达终点后将水倒入水容器,游戏结束后比较两队所累积的水量,水多者即为胜。比赛过程中每组参赛人员必须在前一组到达终点后才能出发。
[以上游戏都有奖罚制度]
4、11:30游戏结束,清理活动现场,最后统一组队带回,回来后,在食堂门口统一收取衣帽,再自行解散。
(三)活动后期
1、策划部根据活动当天情况与预期效果比较,进行活动总结。
2、信息部上传活动照片。
3、宣传部写好活动新闻稿。
4、外联部与书房新村负责人讨论此次活动优点与不足,确保以后活动更好地发展。
5、所有参加活动人员写好活动总结交各部门负责人,统一交策划部负责人。
八、经费预算
车费(来回):20*2=40元
活动奖品:40元
活动海报:10元
总计:90.00元
九、注意事项
1、在整个活动过程中服从负责人安排,确保活动有计划、秩序的完成。
2、活动过程中注意小朋友安全。
3、活动后清理现场,做好整洁工作。
十、预期效果
通过活动,让小朋友度过快乐的六一儿童节,同时也让我们回味自己的童年时光,并且让他们感受到我们大学生青春活力的精神面貌。
篇7:六一儿童节亲子活动策划书
活动目的:
通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
活动要求:
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。
游戏内容:
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。
活动形式:
面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。
活动时间:
5月31日上午9:10—10:20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称:
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动:
(1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。
(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动:
(1)《二人三足》材料准备:4至8根带子。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动:
(1)全家总动员:
准备:气球若干
比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。
六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
篇8:六一儿童节亲子活动策划书
一、活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用游戏的形式,大胆的向大家展现所具备的`能力。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备:
幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条
三、活动安排:
(一)家长会
1、感谢家长的信任与配合
2、小结孩子中班一年在园的学习生活
3、需要家长配合的事项
(二)亲子游戏
环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈,一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作,坐着的的人随着音乐做相应动作,当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后,被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人(仍然是绕着圈),丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时,被丢纱巾的人就算输,输的人到圆圈做相应动作。
环节二:“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。游戏开始时,一个亲子组是一对好朋友,一起随着音乐做相应动作,接着换好朋友,继续游戏,直到音乐结束。
(三)活动结束
1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲
2、教师小结
(1)再次感谢家长的到来。
(2)预祝小朋友们节日快乐。
篇9:六一儿童节亲子活动策划书
一、活动目的
1、发展幼儿的大动作和反应能力,增强自我保护能力,在躲避和奔跑,投掷的过程中,肢体得到充分的协调发展,让孩子的潜能无限发挥。
2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会,增进亲子之间的感情。
二、活动对象:
大班幼儿和家长
三、活动时间:
20xx年5月27日下午3:00
四、活动地点:
幼儿园大操场。
五、活动准备
1、活动邀请信
2、各班孩子准备水枪,小水瓢
3、请家长为孩子准备好大毛巾,替换衣服
4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服,赤脚。
5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。
6、水的供应。
7、桌子
8、现场布置:气球气球、家长等候区、体验区场地划分等
六、人员安全
1、活动总指挥:
2、活动副组长:
3、安保工作:
4、医保人员:
5、教师负责现场布置:气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。
6、后勤保育员:储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。
7、音乐:
8、现场摄像:
9、主持:
七、活动流程:
暖场音乐:《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等
1、幼儿缤纷泳装秀
2、园长致词
3、亲子热情夏日舞
4、亲子游戏:水枪大战
5、亲子游戏:接龙水
6、全园快乐打水仗
八、注意事项
1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。
2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。
3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。
4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。
5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。
篇10:六一儿童节亲子活动策划书
一、活动时间:
6月1日
二、活动地点:
幼儿园院子
三、亲子运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料:气球若干,椅子4把。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案:
(一)活动流程:
1、幼儿入场。
2、主持人致欢迎词。
3、幼儿园领导讲话。
4、幼儿代表发言。
5、家长代表发言。
6、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则,给孩子树立榜样,
(3)、在活动中按班级座划分区域坐好,请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!
7、主持人介绍亲子游戏。
亲子游戏一:亲子欢乐气球游戏。
目的:加强亲子之间的感情
准备:椅子4把,气球若干
参加者:幼儿和一位家长
玩法:幼儿手拿气球站在场地的一边,家长在场地的另一边绕椅子转5圈后,绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球,然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。
亲子游戏二:小脚踩大脚
目的:锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。
准备:接力棒一根
参加人员:幼儿和2位家长。
游戏玩法:幼儿踩在妈妈脚上,双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边,然后把接力棒交给爸爸,爸爸背起幼儿跑回起点,先到者为胜。
8、开始亲子游戏
9、按名次发放奖品。
10、组织幼儿和家长离园。
篇11:六一儿童节亲子活动策划书
六一儿童节来临之际,在为孩子准备丰富的物质礼物之余,共同陪伴孩子们集体玩乐,也许是孩子们最渴望的!为此,xx幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏,为所有热爱运动、热爱孩子的家庭,提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动,为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆!
一、活动口号
全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动大致行程
1、7:30—8:30幼儿在本班集合,由本班教师统一带队进入篮球场。
2、亲子竞赛活动:
A、抢凳子
活动玩法一:(以五名人数为例)人数到位后,听音乐围着椅子慢慢走,听口令快或是慢,音乐停止,迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准),无座位者淘汰出局,依次递减,最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。
活动玩法二:椅子和人之间有一段距离,大人抱着孩子或背着候命,口令下,家长抱着孩子跑到椅子处,谁先到者为胜。
B:踩气球
每人脚上绑3个左右气球,上场的人努力保护好自己的气球,争取把别人的气球踩破,最后成功保护住自己气球的人获胜。
C:棒棒的屁股
每组队员手持气球成一路纵队站立,听到信号后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿将手中的气球压爆,然后返回与下一人接掌,依次进行,直到最后一人完成,以用时多少排列名次。
规则:
1、气球只允许用坐姿压爆。
2、接掌后才能出发。
D:顶气球
在气球内放好事先准备好的纸条,将气球吹好后系在绳子上,略高于幼儿。每组幼儿赛跑,先到气球下面的,将头顶的气球用铅笔或牙签扎破,将纸条递给教师,教师宣读纸条内容,扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家长代替。
注意事项:
1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样,千万不要迟到、早退,做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。
2、整个活动过程,请家长一定要照顾好孩子的安全,避免出现任何危险和意外。
3、本活动参与人员都须注意环保,切勿乱丢垃圾、纸屑。
【六一儿童节亲子活动策划书(精选7篇)】
篇12:六一儿童节活动策划书
一、活动主旨:
放松心情、全员参与,过一个祥和、快乐的六一儿童节
二、活动内容:
活动分两大版块
(一) 聚餐
(二) 六一儿童节晚会
三、晚会搞些定好的打发时间的表演,比如魔术,歌舞,弹古筝,相声,小品之类的,中间穿插几个活动搞成互动的,比如歌曲接龙啦、抢凳子啦、一人表演一人猜(主持人给表演者和观众看一下题板,让表演者表演,不出声,然后另一个人猜题板上写的到底是什么)、二人三脚赛跑啦之类的,让来宾可以参与进来,有奖品才会吸引客人,让大家有所期待.晚会最好搞个抽奖活动,这可以晚会中一次又一次的高-潮呢,抽奖可以分几次,按奖项的高低进行开奖,大奖当然是压轴.也可以在活动最后专门做抽奖.
四、时间:
20xx年6月1日 : 快乐儿童节 :
五、主持人:
节目主持人一定要能说会道,把气氛搞起来。
六、开场台词
由谁致开场词先定好,除了自己的老总,可以从新会员与老会员中安排两个关系好的客户,让他们说一些比较煸情的感谢啦、支持啦、会继续支持之类的开场词,拉近来宾与你们的距离,让他们觉得这个晚会他们也是主人。
七、地点:
舞台(宽:;长:,面积)
八、背景布置:
所需物品:
!背景红布(内容:钟式图标、晚会名称)
!装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)
!汽球、彩带、荧光棒
!高性能组合家庭影院一套
!高频度麦克风两支、无线话筒两支
九、晚会其它物资准备:
!茶水供应/啤酒、饮料
!特色水果、糖果、花生、瓜子等
!抽奖礼品(根据人数印抽奖券)
!参加互动活动结束时发的小礼品。
一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心”
二、活动目的:
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。
三、活动内容:
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市潮游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
四、活动时间:
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。
3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。
五、活动准备:
1、学生准备:5月26―31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
篇13:六一儿童节活动策划书
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys,方法,提前练习
6)材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20XX年5月20日至20XX年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
B、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
五、活动时间安排
5月20日----6月1日:可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用。
【六一儿童节活动策划书(精选9篇)】
篇14:六一儿童节活动策划书
。为热烈庆祝“六一”国际儿童节,特制订如下活动方案。
一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:
1、少先队鼓号大检阅。时间:5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。
2、“庆六一”艺术作品展览。时间:5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出,内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片(各校于5月24日前上交有关作品),目的`是展示学生才艺,丰富校园文化。
3、“庆六一”班级活动。以班为单位,搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
4、钱清镇“六一”庆祝大会暨XX’文化艺术节文艺会演。时间:6月1日上午。地点:钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体,营造热烈喜庆节气。
1、5月31日,开展一次大扫除,干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨XX’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”,(节前由完小各推荐一名,分校各推荐两名,镇校由政教处牵头,以班为单位推荐),
策划
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午,学生游园活动。考虑到教室位置,以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位,每个单位设立各不相同的八个游园室,由各
班主任确定好游园项目,布置好游园教室,制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡,保证每个同学能在自己的节日里玩得开心,过得舒心。
在热烈喜庆的同时,各职能处室、全体老师要加强安全教育,保证度过一个欢乐、祥和的六一节。众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:
1.每班最多6人报名参加此次讲座的出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)
2.每班出席者现场做好笔记,并要求各班在本月以如何学好英语作为学习部的兴趣小组活动,各班出席者作为兴趣小组活动的策划与组织者,将此次讲座宣传到各自的班上
3.各班出席者晚上6点半出席现场,望准时出席,到现场后签到,待活动完毕后,不能急于离开现场
4.活动开始由主持人进行开场白,介绍场上主讲老师与嘉宾,最后活动完毕后对主讲老师及嘉宾欢送
5.活动时间:4月5号晚7点到9点 活动地点:阶梯教室301
6.活动主办方:电气系学生会学习部
7.宣传形式:以海报的形式
注:(1)借阶梯教室301 (2)水15瓶 15 元 (3)话筒 (4)请主讲老师
篇15:六一儿童节活动策划书
1、通过活动,增强孩子们的活动能力,培养同学间和谐的合作能力。
2、通过活动,增进家长们的相互了解,学校与家庭之间的了解,沟通教育心得。
活动地点:学校操场
参加对象:全体同学、每位同学至少有一名家长参加,父母共同参与者更佳
活动时间:6月1日上午
参加对象:四年级二班学生及家长。
活动地点:学校操场。
活动过程
一、活动导入(主持人)
各位家长、同学:
大家好!
今天是六一儿童节,为了让同学们过一个有意义而又难忘的六一儿童节,我班决定搞一次亲子沟通活动,
愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐,愿你们的感情由此更上一层楼。现在我宣布亲子活动现在开始。
二、趣味活动
1、二人三足跑
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
2、运球接力
游戏方法:在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
3、夹球接力
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
4、踩气球
游戏方法:一个人每只脚捆绑3个气球,5平方米区域。每个人不允许出圈,只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球,单位时间踩气球,剩下多的为胜。
三、互诉衷肠
孩子向父母说说心里话,家长向孩子诉说心声。通过说心里话这个环节增进了学生与家长之间的感情。
四、活动结束
1、班主任讲话
欢乐的时光总是短暂的,但是在这短暂的时光里家长与孩子彼此有了更深的了解与交流,彼此的感情更深了。最后我祝愿每个家庭幸福、快乐、健康!
2、颁奖
(1)在一片噼啪声中结束游戏活动,优胜者前三名给予小礼品奖励
(2)由班主任颁发“最默契组合奖”---产生于“两人三足跑”活动优胜者,
“最佳运动员奖”---产生于“踩气球”活动优胜者 。
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