悼念我的文字
“liceesen”通过精心收集，向本站投稿了3篇悼念我的文字，以下是小编为大家准备的悼念我的文字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我不想悼念美文
悼念是软弱的眼泪
眼泪不能唤回你的笑脸
眼泪容易让人忘记向前
我不敢去想
那个瞬间
如果没有人冲上去
结果该怎样预判
会不会有家长劈头盖脸辱骂
会不会有上级三番五次座谈
会不会有舆论践踏职业准线
会不会有法律审讯人格风范
一念之间
你没有犹豫
大声呼叫冲上前去
像母亲护犊一样果敢
你以血肉之躯
筑起钢铁长城
为花季保驾护航
用平凡书写了伟大
人们把花环送给你
人们把眼泪送给你
人们把赞誉送给你
人们把怀念送给你
你的双亲抚不到膝下的女儿
你的女儿扶不到堂上的妈妈
你的丈夫失去了冷暖的'陪伴
而你再不能和家人喜怒哀乐
当你转身离开
有谁知道你的遗憾
当你转身离开
有谁知道你的心愿
当你转身离开
有谁知道你的留恋
当你转身离开
有谁知道你的挂牵
我不想这样无望地悼念
我不想这样绝望地悼念
我不想这样沉痛的悼念一再循环
我想要车辆遵守交通规则
我想一个不会轻易裂缝破碎的饭碗
我想要父母子女尽享天伦
我想要你我他们相处和谐，温馨一片
我不想悼念永远不想悼念
心里溢满无尽的悲哀
祝愿你一路走好
天堂里的幸福不会再突然转弯
篇2：悼念我的金鱼
悼念我的金鱼_初中记叙文
一只死了，另一只也不会活多久的，但它们都毕竟来过这儿。
在我生日那天，哥哥送给我两之很可爱的小鱼儿给我。那应该是他第一次送礼物给我，但我不希望是最后一次。
那天放学，心情格外得好，大概因为是个特别的日子吧！我抱着一大堆包装精美的礼物蹦来蹦去，竟发现回家的路什么时候被缩短了一半似的。可始终有一句话会在我身上灵验——在美好的背后往往隐藏着灾难。因为我的疏忽，也大概是太过在意，把哥哥的.礼物放在书包里，当我打开书包时，接下来的事大家应该都猜的到——不知道是谁把瓶子压破了，外面的包装盒已经湿透了，里面只剩下瓶子的碎片和两只奄奄一息的小鱼，顿时我懵了，满脑子里只环绕这以下几个字：小鱼儿们啊，拜托你们不要翘掉啊！
经过我费了九牛二虎之力才得以让这些小东西保住了自己的小命。尽管用了只不太漂亮的瓶子给它们安家。这让我的心情一下子由雨转晴……
第二天，我把这不幸中带有万幸的消息告诉了哥哥，原本我以为哥哥会怪我，但我没想到他竟提出送过一份礼物给我，但我却始终兴奋不起来。因为，大概，也许我更喜欢小鱼，毕竟那是他的第一选择，应该是最好的。
平静的日子一天天过去，我也每天回家做的同样的事，看看小鱼儿们在干什么。每次在不开心的时候也总会望望，仿佛就能看见哥哥那傻傻的样子（哥哥，别怪我哟，这是班上公认的傻）。直到有一天，我看见其中一直鱼不动弹了，起初我单纯的以为它是在和我开玩笑，一定在睡懒觉。便一个劲的摇瓶子，只见另一只被我弄的左右晃悠，而那只却死不动弹，难道它怪我偏爱了另一只而生我气了吗？我一直在想这些不可能的事，最终我不得不相信它走了，去了另一个世界。它就这么安安静静的……也因为这件事，我好几天都闷闷不乐，跑去和哥哥讲，他只扔下句：“死了就算了吧，我有什么办法？”甚至提出红烧小鱼的想法。当时我有种说不出道不来的感觉，想怪他，却有不敢怪。因为这，我把所有的“爱心”都赋予到惟一剩下的那一只，但我发现，尽管我再怎么悉心照顾它，却始终改变不了，因为我永远改变不了，它只有在和死去的那只玩耍，嬉闹的时候才快乐的起来。
有人说过事在人为，这没有在我身上起作用。有那么一天，惟一的那只也随它去了。它们又能在一起游来游去了，只是我再也看不到了……
最近，哥哥有提过买过两只鱼给我，但我拒绝了，当时我只告诉了他一个原因：“我不是那个令你‘破产‘的女孩。”因为那鱼的价格我知道，虽然算不上贵，但也归不到便宜的一类去。况且他还有个认的姐姐（当然我也是他认的）还有一个原因我没说，因为我怕。现在我借用这来和你说：哥哥，虽然你可以，买到两之长得一模一样的鱼儿，但在我心里是不一样的，而且我也不希望要再一次面对鱼儿离开我的带给我的伤感，我已经没有心思再去养了，也不敢再去养了……那两只只属于我的鱼儿，它们毕竟；来过这世界，够了。尽管它们只在这待了大约4个月的时间，但它们始终来过，无法改变。它们享受过世界的美好……而我，也够了，因为我曾经是它们的主人，它们是你送给我的。
篇3：我和文字散文
我和文字散文
一
嘻嘻、写了标题既然不知道该怎样下笔，晕,还是先说说我自己吧。我的性格就是属猴子的。爱玩，没脑子，有时候好像是双面人。静的时候就像没有气息的植物，无论谁叫我去玩，都雷打不动。可要是疯起来那可就真疯了，不熟悉我的人那是会不习惯的。我只喜欢做自己认为对的事，偶尔也会因某些因素妥协一下，所以喜欢我和不喜欢我的人,在百分之五十边上溜达。自己本没心没肺，也就顾不得管那么多了。
正是因为喜欢文字，所以才和它有一段小故事。这是我记忆深处最不愉快的记忆，也是这么多年来一直讨厌老师的原因。记得那是我上小学五年级，那时的我和现在不一样。身体瘦小，个子也不高，性格有点内向，是个很安静的小姑娘。唯一看出活波的就是两条稀疏的小辫子，走路时在头上乱晃荡。
清楚的记得那天上完冰心老师的（小桔灯），班主人也让我们以这个内容学写一篇作文。我虽然对数学不敏感，可对写作文还是有兴趣的。回家吃完晚饭就高兴的去写，写完后朗读给妈妈听，妈妈听了还夸了我几句。第二天早上就交了，心里也偷偷高兴。晚自习的时候老师叫我名字（那时他在改作业）看他拿我作文本，心里还窃喜，谁知道我上去他却说：“重新再写一篇”。当时我不知道怎么回事，以为是自己没写好，老师不满意，让重新写。回家吃完饭我还是满怀热情的写了一篇，第二天又交给老师。到了晚上快放学的时候,他又把我叫到讲台前面，很生气的说：“再重新写一篇”。然后撕下我写了字的那几张纸片，将本子摔在地下。到这时我还是不知道自己到底错在哪里，回家小心依依的又重新写了一篇。
这一篇作文在我心里烙下了深深地痕迹。第二天中午我胆怯的去交作业，喊声报告进去，老师看了看交给他的作文，我还没明白是怎么回事，就迎来老师的一动毒打。耳边只听:“都说了不许抄袭，怎么还这样”。我当时吓傻了，不知道该怎么办，也不知自己究竟犯了什么错，脑子一片空白。只觉得脸上火辣辣的疼，脖子也被什么东西给打断的感觉，随后便倒在老师办公室的地下，又感觉被什么东西抄起，然后重重地摔在操场上。我不知道那天自己是怎么起来回家的，只记得那天中午上课，老师表扬了我们班一个女同学，说让同学们都向她学习，学写作文。其实大家都知道她的那篇文是从（少年文史报）上抄的，只不过人家的爸爸是有官衔的罢了。后来我终于明白自己是怎样被老师打倒在地，又是怎样被老师一脚踢出办公室的，也明白自己为什么遭如此的毒打。想想都觉得心寒，我那时就一个瘦骨嶙峋的小姑娘，何况自己本没犯错，就遭老师那样的毒打。自从那次以后，我就是每次挨打也不交作文。其实老师每次布置的作业我都写，都是自己用心去写。
人生就是一场旅行，在这辆列车上坐久了就会有不同的感觉，也会了解它的用途及其功能，对有些事也就没那么太注重了。其实想想自己也不错，也是挺幸福的。虽说自己没文化，也因自己的一些缘故，很久不接触文字。可一份喜欢从未离开过，偶尔在有时间和能掌控自己的时候也凑凑字，这习惯一直跟随在我身边。
我本出生在一个贫苦的家庭，从小失去父爱，生活贫困，后来母亲又病逝，在生活无情的打击下，倔强便是我血液里生长的种子，可它也为我种下了一生不可摆脱的恶魔。长达十几年的病痛摧残着惨淡薄弱的心灵，所以我特别喜欢听（怒放的生命），也经常以这首歌鼓励自己，给自己生活的勇气。
冬天过去不是还有春天吗？一份执着、坚持，如果在中途放弃，那生活就会失去它原有的色彩。我们不应该太注重生活给予我们的残酷，因为生活本就是如此。幸福的家庭大致相同，不幸的家庭各有各的原因，我们不能一直沉睡在那里，让自己消极下去。既然我们谁都无法选择自己的出生，以及生活给与的残酷，那么我们是有权利去选择。选择自己该怎样去面对生活，怎样用阳光健康的心态,去面对和击败,那些啄食我们肉体与心灵的魔鬼。因为只有这样，我们的生活才会脱离惨淡无味，只有这样我们才会有勇气去面对生活给与的一切，只有这样才会在平淡的生活中寻觅到阳光的色彩，才会感觉到生命给与我们的力量。毕竟人只有一次生命，难到让自己的生命就如一滩烂泥，一直沉睡下去直至死亡，停止呼吸吗？那我们就是最悲哀的，我们来这个世界又有什么意义呢。所以我们要顽强的生活，以一颗种子的力量，在生活中绽放属于我们自己的魅力，谁又能说我们是懦弱的可怜虫呢！感恩与生活，感恩生活带给我们那份美丽的心信与幢境。
二
其实我真正学凑字是一四年的八月，在这以前极少。因为那时我刚能生活自理，经过了一个漫长的蜕变，自己以顽强的毅力活了下来,也许的命不该绝吧。因自己的经历，所以我更懂得什么是生活。春天的风是温暖的，所以生活在冬天的人们，总会渴望那缕阳光的暖。
我喜欢文字，正如我的网名（岁月独美）一样。自己无欲无求，只想给贫瘠的心灵增加一点养分，不想让它继续荒凉下去，至于别的都与我无关。一二年网络普及到我们家乡，为我单调的生活增添了新的生机。我喜欢在上网的时候遛空间，此刻的我完全陶醉在网络空间文字的海洋里。在这以前我看过的文字少的可怜，可以说基本就没看过什么书，更不用说知道什么名人的作品。自己就如半粒细微的沙泥，从此跌落在这里，吸取它的养分。
一份感谢是发自内心深处的。在这里我遇到了影响我生活心灵的一位好朋友，是他的鼓励和支持，给了我继续凑字的信心。他是我的良师益友，记得那时自己刚学凑字，水平还不如小学生，有时也很郁闷，是他不厌其烦地给我讲了好多道理，并帮我提点建议。慢慢地我开始适应了起来，那份久违的心态又回到我身边。人生总是在不断前行，我们只做到在平淡的生活中，学会用心去感悟发生在我们身边的事就可以了。这也许就是所谓生活的颜色吧。用什么样的心态对待生活，它回报我们的必将就是什么。
也许是我的真诚感动了老天，是它给了我分散病痛折磨的一种方法，又让我认识了一个新网友。他是我们县文化馆的小梁，梁卫忠老师。他在文化馆的具体工作我不清楚，只知道他在那里是骨干。我们是在网络空间中认识的，他很诚实，从不做作，对文字有自己独特的见解和理解，对工作认真负责。像我一个种地的，自从我们认识后，他从未我的身份看不起我，而是鼓励我学习文字。在他和我良师益友的鼓励下，我才慢慢地对老师这个词不怎么厌恶了，不再产生太大的抵触情绪。人生是在不段的努力中，学会那些我们本不认识熟悉的东西。一份感谢一直在心底繁衍。
彭巨彦老师是小梁老师的领导，他是通过小梁空间认识了我。是他给了我一个学习机会，让我重新认识了文字这个词的概念。一直想表达内心那份感谢之情，可我知道他是不需要的。我们市有个培训小戏小品的机会，他让小梁把这个消息告诉我，并说明参加培训的要求。我哪里懂什么小品小戏呀。
记得那天我不舒服在家休息，小梁老师打电话过来，说有个学习机会，问我去不。当是我心情特别复杂，自己就混了个初中毕业，那有那个水平去写小品，更何况我对文字和这方面的知识都太陌生了（参加培训班必须自己写一篇小品，审核过了才可以参加）。可我特想去感受一下那个氛围（文字的氛围）。小梁老师为了满足我那份热情，特意送了两本关于这方面的书籍，让我看看，自己再学写一篇。当我用笨拙的笔尖凑出交给小梁老师后，忐忑不安的心情一直无法平静，也因为自卑的关系，没好意思打电话问。时间慢慢过去，一直都没消息，就在我准备放弃等侯的时候，小梁老师打电话通知我，说可以参加小品小戏培训班。刚听到这消息时，那份心情我无法用语言来形容，反正特高兴也忐忑着。推了一切事参加这次培训，自己只是想感受一下那个氛围，从没奢望想过别的什么。其实我们生活在这个世界都不容易，爱己所爱，做己能做到的事，在我认为就可以了，为什么要让太多的欲望驾驭我们平淡的生活呢！
三
学习的地方离我们家不太远。那天儿子开车送我过去，自己一个人孤孤单单走进中山宾馆。一脸茫然，我不知道该找谁联系，只知道是在这里学习。自己从没单独出过门，再加上他们我还没见过面，都比较陌生。就小梁老师我也只见了一次，自己性格本比较内像，心一直不安。当我看见小梁老师打过照呼后，小梁老师介绍我和彭老师认识，（彭老师是小梁老师的领导，也是县文化局的，在我们市里按我的话来说，他是有身份的人）彭老师和我握手时，我当时只当他出于礼貌才和我握手。可接下来的行动却深深感动了我，使我那份紧迫感稍稍放松了点。也许是彭老师看我紧张神情的原故（培训的人他们都来过这里好几次）。对站在他身边的小粱老师说：“小梁，你帮她安排一下住宿，带她过去”。然后转过头笑着对我说：“先住下来，别的事不急，有事你可以找我，也可以找小梁，都会帮你的.”。我紧张的只点了点头嗯了一声，然后跟小梁去了我的房间。
在房间里傻呆着的我被敲门声拉起，紧张的去开门，门外是彭老师：“小岳、你看看我把谁给你带过来了”。彭老师和蔼的微笑着说。原来是彭老师知道他学员里有个人是我姐姐，怕我拘束就特意带过来。也许是姐姐的原因，我情绪才稍微缓解了一下。彭老师并没有急着回他房间（刚来老师还有好多事要处理），而是和我们一起坐下，拉起了家常。此刻的我完全放松了下来，恢复了平时爱笑、爱玩的性格，和彭老师说话也没先前那么紧张了。彭老师笑着为我和姐姐拍了个照片，作为这次见面的纪念照，在学习期间也一直很照顾关心我。一份感谢不需要太多的理由，有一颗心存感恩的心就足以，这是我自己的理解。
自从经历那次培训以后，我懂得了好多自己不懂的道理。看见了阳光、正直、善良的一面，当然也有负面东西存在，对老师这个词也有了更深的了解。每个人都需要慢慢的学习，在学习的过程中去懂得生活，在生活中去学习值得我们学习的东西，从而增加我们对生活的认识，对社会的认识和理解。只有理解了生活是源于我们不断的努力，才会真正明白生活给与我们的一切，才会从中感受到什么是快乐和幸福。所以我一直都不觉得自己的人生是悲哀的，相反我感觉自己其实很幸福。不是有句话说的好吗，幸福是源于内心的感受，只有自己亲身经历，感觉，品尝了，才会懂得什么才是真正的幸福。
四
对人生、对文字我亦如此的了解。自己虽说一直想靠近文字，都没能做到，只是远远的窥视。是的，是窥视。是因为和彭老师、小梁老师的相遇，才让我有了近距离靠近文字的机会，往事幕幕皆显。就培训学习那天，第一次听老师讲课我很激动，也很紧张。第一天我其实根本就没听懂，也没学到什么东西，糊里糊涂过了一天，晚上躺在床上，想想白天听课的事很郁闷，不知道明天会怎么样。
第二天讲课的老师是冯继唐老师。他是原解放军艺术学院戏剧系主任，那天他讲的课我听懂了。从他那诙谐，幽默，风趣的语言举止中，可以看出他对自己从事这项工作的热情和崇拜，我被他对艺术的那份执着给深深打动。从他那里我有了对小戏小品的认识，知道了什么叫小品和小戏。从他为我们临场发挥编辑的一个小品中，我稍懂了什么才是真正的小品，和小品展现给观众的是什么，也明白了一点点什么是舞台效果，怎样才能更好的给观众视觉美。虽然我只是浅薄的接触了一下冯老师讲的知识，可一份认识在我来说就以足够。那天的时间过的真快，不知不觉中就到了晚上。冯老师临走时对大家说：“你们有什么不懂的地方可以问我，和我联系”，然后给大家留下他的QQ号。一份情感是需要用心去体会的，我们生活在大千世界，谁对谁错，谁又能怎么去评判说的清呢。可有些东西，对就是对，错就是错，它是不容置疑的。一份情感是需要用真诚去感动人的，总会有不其而遇的温暖，在我们的生命里，生生不息的给予我们希望与温暖。
每次听课我都早早在那里等候，生怕给别人带去不好的影响，这也是我做人的原则，尊重别人就是尊重自己。第三天我照旧早早静坐在学习的地方等候老师，离开课时间还有二十分钟左右，会议室门被轻轻推开，进来一个六十几岁的中老年男人。中等身材，他穿着及其简单，上身是白色的短袖体，有点暗条。下身穿一条有点发白的蓝色长裤，脚上穿一双皮鞋。从皮鞋的折痕上可以看出，这双鞋已经穿了有几年了吧。他进门没说什么，只是微笑着向坐在位子上的我们几个，（这时学习听课的人还没来全）微笑着点了点头，然后坐到讲课的位子上，静静地看书。我感觉这老头有点熟悉，一时及想不起他是谁，只当他和我认识的哪个人有点像罢了，也没多想【因为自己没参加过这样的场面，一时紧张忘了看学习安排的单子】。
时间把我们推进了上面那人精彩的讲座中，他一字一句给我们讲小戏小品应该怎样去构思，构思剧本的先决条件是什么。怎样在十二三分钟内，将自己要表达的内容，淋漓尽致的展现在观众面前，并让观众认可。然后让我们看了一段视频，视频是小品。视频看完后提问，他让我们说说那个视频内容的好处与坏处，最后自己又总结了一下视频展现给观众的感觉。那天的课上的非常精彩，我自己从没接触过这方面的知识，也没见过这样的场面，只是怯怯地坐在一旁听各位学员相互发表自己的看法，也深深地被那种氛围给吸引，吸引。那个老师也不厌其烦的为我们解答。时间就是这样无情，在不知不觉中结束了，万般的不舍留在了时间的河流里，在岁月深处呢喃。
中午换了一间更大的房子，从房子的布局看好像是大演播厅。冯老师和那个老师为我们点品选拔上的几篇小品，有业余爱好者演习。这时我才知道那个老头是谁了，他原来是名人，无怪乎我总觉得眼熟。他就是著名的小品演员李文启老师，他是国家一级演员和导演。他在上课和下课是两种截然不同的风格。上课时严谨、严肃、一丝不苟，一直将自己的精力投入解说中。对就是对，错误的就严厉地提出来，让大家分析、探讨、研究，最后再说出自己的观点，以及这观点的论证。从他那专注的神情和专业的解说表演中，可以看出一个人文化底韵的深厚。那随性自然地表演更显示出，艺术是源于生活中积累而来的，他已将自己融入他热爱的事业中。下课后他就是一个极其简单平凡的小老头，为人谦和慈祥。中午和晚上吃饭的时候，他都没有让市领导陪同，而是跟冯老师和我们一起来到餐厅，而且和学员们一起排队，其间有两位学员看他们过来，忙让礼，可他们没有插队。李文启老师笑着拍拍那学员的肩膀：“还是你先吧，我本来来的迟，这样不好，既然我们能在这里认识，就是朋友，不必拘束”。边说边拉过来那位学员，和他亲热的拉起了家常。
这次学习对我影响特别大，让我更一步了解了什么是文字，以及文字带来的乐趣。每个人都需要不断地学习，在学习的过程中学会自己独立的个性。约束自己，懂的生命的价值，就算自己永远只是那半粒泥沙，那又有什么关系。爱自己所爱，行自己力所能做的事，在有限地生命里做一个阳光明媚的自己。即明媚了自己，也愉悦了别人。做一个感恩与生活的阳光之人，温暖自己也温暖别人，在我认为就足以。
文字是灵魂深处的温暖，就如此吧，就让我这没心没肺的人愉悦在文字的边缘，让我就这样悄悄地与你前行，真好。
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