冀教版初二历史上册复习提纲
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篇1：冀教版初二历史上册复习提纲
冀教版初二历史上册复习提纲
林则徐与虎门销烟(识记)
时间：1839年6月
人物：林则徐下令将缴获的英美等国商人的约110多万千克的鸦片在广东虎门海滩当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强意志。
评价：林则徐不愧为中华民族的民族英雄。
中国的禁烟运动成为鸦片战争的导火线。沉重地打击了英国侵略者，英国以中国禁烟为借口，发动了侵略中国的鸦片战争(目的：为了打开中国商品市场)。
林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
鸦片战争和中英《南京条约》(识记)P4
鸦片战争：1840.6—1842.8，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
《南京条约》时间：1842年8月，英国强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》，
主要内容有：割地：割香港岛给英国(割地)使中国领土主权不完整;
赔款：赔款2100万元(赔款)增加中国人民的负担;
开商埠：对英国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸、
攫取中国的特权：协定关税，有利于外国资本主义对中国的商品输出。
1843年，英国又强迫清政府签订《南京条约》的附件。英国又取得在中国的“领事裁判权”、片面“最惠国待遇”和英国在通商口岸租地建房的权利。
鸦片战争对中国近代社会的影响(理解)
①社会性质变化：中国从封建社会，逐步变成半殖民地半封建社会。
②社会矛盾变化：鸦片战争后，中国社会的主要矛盾，由封建主义和人民大众的矛盾，开始变为外国资本主义同中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者成为各种矛盾中的最主要矛盾。
③革命任务变化：鸦片战争后，中国人民开始了反对外国侵略者，反对本国封建统治者的旧民主主义革命时期。
④鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
英法联军火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土(识记)
第二次鸦片战争：1856.10—1860.10，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。
(1)英法联军火烧圆明园(发生在第二次鸦片战争期间)
英法联军闯入北京西郊的圆明园(是举世闻名的“园中之园”)，大肆抢劫，放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。
(2)俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实P47~48
在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，从1858年开始，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米。
①1858年，中俄《瑗珲条约》，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米。
②1860年，中俄《北京条约》，割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米。
③1860年的中俄《北京条约》和1864年的中俄《勘分西北界约记》，割占中国巴尔喀什湖以东和以南44万多平方千米。
④19世纪80年代，中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书，割占中国西北部7万多平方千米。
其中割占最多领土的是，1858年《瑗珲条约》。
沙皇俄国是19世纪(中国近代)侵占中国领土最多的国家。
(3)第二次鸦片战争的危害：①中国丧失了更多的领土和主权，②外国侵略势力扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。③中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。
左宗棠收复新疆(识记)
清政府在19世纪70年代中期任命左宗棠为钦差大臣，进军新疆。左宗棠在前往哈密的途中，让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国、收复伊犁的决心。清军收复除伊犁以外的新疆地区。80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁。左宗棠堪称是一位在巩固祖国统一和领土完整中功勋卓著的历史人物。
新疆有一种柳树被称为“左公柳”就是赞扬左宗棠收复新疆的。
邓世昌的主要事迹(理解)
北洋舰队与日本舰队在黄海海战上激战，管带邓世昌毅然下令，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人鱼雷，全体将士壮烈捐躯。邓世昌在中日甲午战争中成为民族英雄。“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”其中“公”就是指邓世昌。
中日《马关条约》(理解)
甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。时间：1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订中日《马关条约》。
主要内容：①割地：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本(破坏了中国领土的完整和主权);
八国联军侵华战争
1、时间：1900-19
2、义和团爆发的原因：外国列强与中华民族之间民族矛盾的不断激化，激起中国人民的反抗
3、性质：反帝斗争
4、八国联军侵华原因：
①根本：进一步控制中国政府(彻底瓜分中国)
②直接：镇压中国人民的反抗斗争维护其在华利益。
5、结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》。
洋务运动
1、向西方学习新思潮的背景：中国在鸦片战争中失败，使得大批爱国知识分子大受刺激。他们热心研究中国实际问题，积极思索救国御敌的方法。
2、代表人：魏源(地主阶级抵抗派，中国睁眼看世界的先驱之一，代表作：《海国图志》
3、核心主张：师夷长技以制夷、以夷制夷
4、目的：“制夷”，即抵抗外来侵略，维护清朝统治。
5、影响：突破了长久以来禁锢人们思想的华夷观念
6、洋务运动的背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困
7、目的：维护清朝统治
8、时间：19世纪60-90年代
9、代表人物：中央是奕訢，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
10、阶级派别：洋务派
11、主张：师夷长技以自强
12、口号：前期口号：自强后期口号：求富
13、内容：
①以自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局等一批近代军事工业。
②洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
③70年代中期到80年代中期，筹建了南海、北洋、福建三支海军。
④兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
14、失败标志：北洋舰队全军覆灭。
戊戌变法
1、背景：
①甲午战败，中国的民族危机空前严重。
②民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台
2、目的：救亡图存，发展资本主义
3、时间：1895---18
4、阶级派别：资产阶级维新派
5、经过：
①序幕：公车上书(梁启超、康有为)
②发展：严复译著《天演论》(为维新派的变法运动提供了理论武器，他是近代中国的启蒙思想家之一。)
③高潮：百日维新
百日维新
①背景：列强瓜分的狂潮。
②时间：1898年。
③标志：定国是诏
7、内容：改革政府机构，裁掉庸官，任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;训练新式军队;开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论等。
戊戌变法记忆口诀
《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人，
“公车上书”轰全国，变法维新开序幕。
中学生学好历史的方法和技巧
1.增加对学历史的兴趣
中学生要喜爱历史，增加对学历史的兴趣，并且让兴趣一直保持，为你打开历史之门。认真听课，不要认为老师的内容都是枯燥无味的。即使是课本上的内容，只要用心学习也是妙趣横生的，关键是要善于融入历史。
做好笔记，课上认真听的一大特点就是做好笔记，能够让你清晰的回忆起课堂上所学的知识。多方了解，上网查资料，请教老师，使课本知识掌握得非常牢固。
2.历史比较法的运用
比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。
3.增加对历史时间的理解
因为历史是一门严谨的学科，在时间确定上比较讲究真实性。中学生学习和记忆历史时间，会确定公元前和公元后这两个标准的时间尺度。很多历史书籍后面会有一个完整的历史年代表格，可以去查看。
4.最后要学会总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
历史答题技巧和方法
1.高效解题技巧
“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数。
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
2.规范答题
在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。
3.历史找材料与设问的相关点
设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。
4.立足材料，联系课本
材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。
篇2：冀教版八年级上册历史复习提纲
第一课 鸦片战争的烽烟
1、虎门销烟(1839年6月3日)
(1)鸦片输入的危害: 给中华民族带来了沉重的灾难.
(2)经过：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月3日在虎门海滩销毁鸦片。
意义：表明了中华民族反抗外国侵略的决心和勇气, 振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、鸦片战争(1840—1842年)
(1)根本原因：英国为了打开中国市场。
(2)直接原因(借口)：林则徐领导的虎门销烟(或者中国的禁烟运动)
(3)结果:中国战败，签订《南京条约》
(4)战败的根本原因：腐朽落后的封建制度无法对抗新兴的资本主义。
3、中英《南京条约》(中国近代史上第一个不平等条约)
内容：(1)割香港岛给英国 (2)赔款2100万银元
(3)开放广州,厦门,福州,宁波,上海为通商口岸(目的：倾销商品)
(4)关税协定
影响：(1)中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位
(2)一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法
(3)古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
(4)是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会.
4、魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。
5、鸦片战争的启示：落后必然挨打，强大自己才是最好的自卫!
篇3：冀教版八年级上册历史复习提纲
第二课 劫难中的抗争
1、第二次鸦片战争(1856—1860年)
(1)根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 (2)参战国家：英、法。
(3)主要经过：1860年，英、法联军进攻北京，火烧圆明园。
法国作家雨果称：“两个强盗闯入夏宫”。[强盗指英法，夏宫指圆明园]
2、俄国趁火打劫，在第二次鸦片战争前后共割占了中国领土150多万平方公里。(俄国是侵占我国领土最多的国家)割地最多的条约是《瑷珲条约》(60多万平方公里)
3、太平军痛打洋枪队
(1)1851年，洪秀全在金田村起义，建号太平天国。1853年占领南京(天京)，建立起与清朝对峙的政权。
(2)在进攻上海时，中外反动势力勾结起来，雇佣美国人华尔成立了“洋枪队”。
(3)在浙江慈溪的一次战斗中，击毙洋枪队头目华尔
4、左宗棠收复新疆
(1)新疆危机：A、阿古柏入侵新疆;B、1871年，俄国侵占伊犁
(2)收复新疆过程：第一步，军事上消灭阿古柏。(战术：缓进急战)
第二步，外交谈判收回伊犁。
(3)1884年，根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立行省。
(4)认识：左宗棠收复新疆，巩固了祖国西北边防，维护了祖国统一，是我国的民族英雄。
篇4：冀教版八年级上册历史复习提纲
第三课甲午中日战争
1、时间：1894—1895年
2、主要战役：黄海海战，威海卫战役
3、邓世昌的英雄事迹：在黄海海战中，致远舰管带邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。
(1)邓世昌精神：不畏强暴，勇于抗争，不怕牺牲。
(2)威海卫战役中北洋舰队全军覆没。
4、1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了《马关条约》
5、《马关条约》的主要内容(一厂二亿三岛四口)
割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;
开放沙市、重庆、苏州、杭州;(势力从沿海伸入到中国内地)
允许日本在通商口岸开设工厂等。(资本输出)
6、影响：大大加深了中国的民族危机。(或者大大加深了中国的半殖民地化)
篇5：冀教版初二上册历史第四单元综合测试题
冀教版初二上册历史第四单元综合测试题
一、选择题(每小题2分，共20小题，共40分)
1、日本发动九一八事变的根本原因是( )
A、中国政局动荡，给日本侵略提供了有利的时机
B.日本为了转嫁世界经济危机带来的损失
C.中日没有及时解决南满铁路问题，使冲突扩大
D、列强无暇东顾，日本乘机夺取列强在华利益
2.九一八事变爆发后，在东北进行抗战的人员包括 ( )
①未撤离的东北军 ②东北人民 ③蒋介石从关内调去的军队 ④八路军 ⑤杨靖宇率领的抗日游击队
A.①②③④⑤ B、②④⑤ C.①②⑤ D.①②③⑤
3.九一八事变爆发后，蒋介石实行不抵抗政策的主要原因是( )
A.寄希望于国际干预 B.强调中国军事力量薄弱
C.想以牺牲东北为代价换取中国本部的安全 D.集中军事力量镇压国内革命
4、(，河北)西安事变爆发的根本原因是( )
A、中日民族矛盾已成为社会的主要矛盾 B、统一战线政策的推动
C.全国抗日救亡运动掀起了高潮 D.国民党内部分化加剧
5、在西安事变和平解决的过程中，起主导作用的是( )
A.中共和平解决西安事变的方针和周恩来等人的努力
B.张学良、杨虎城“逼蒋抗日” 的爱国热情和行动
C、国民党内亲英美派积极奔走营救蒋介石
D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张
6、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是( )
A、力图改变国共两党的关系 B、粉碎国民党内亲日派的企图
C、应对蒋介石采取支持的态度 D、为全民族利益实现共同抗日
7、下列关于西安事变的说法，正确的有( )
①一次具有爱国意义的兵变 ②民族矛盾激化的结果 ③检验了中国社会各阶级的抗日态度 ④促使抗日民族统一战线的初步形成 ⑤使抗日战争取得了初步胜利
A、①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④
8、“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠!”以实际行动唱响这首战斗歌曲的是( )
A、东北义勇军 B.东北人民抗日游击队 C.十七路军 D、二十九军
9、下列对七七事变前形势的表述正确的是( )
A、日军已对北平形成了合围之势
B、东北三省已经成为日本帝国主义在华扩大侵略的后方基地
C、华北地区大部分已经被日军控制
D、西安事变的发生给日本帝国主义创造了进攻华北的机会
10.抗战时期，中共领导的工农红军改编为国民革命军第八路军。这充分说明了( )
①国共两党实现了军队合并 ②共产党真正代表全民族利益 ③国共两党的矛盾已经消除 ④中国的军队已经摆脱了政党管理，实现了国家化
A、①② B.③④ C.②④ D.②
11、日本帝国主义发动八一三事变的战略意图是( )
A、占领中国经济最发达的上海 B、威胁南京，迫使国民政府投降
C、阻碍国共两党联合抗战 D、为了实现的计划
13、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是( )
A、广州一武汉一南京一重庆 B、广州一南京—武汉一重庆
C、广州一武汉—重庆一南京 D.广州一南京一重庆一武汉
14、(，武汉)每次，一些日本政要参拜靖国神社，都严重伤害了包括中国在内的亚洲被侵略国家人民的感情。我们在谴责日 本歪曲侵略历史的同时，也应对日本右翼势力保持应有的警惕，因为( )
A、日本是资本主义国家 B、日本“推行科技立国”政策
C.日本曾是亚洲、太平洋地区诸多战争的发动者
15.台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是( )
①沉重打击日寇 ②鼓舞了全国人民的抗战信心 ③提高了共产党八路军的威望 ④是国民党正面战场的一次伟大胜利
A. ①② B.②③ C.③④ D.①④
16.1949年9月被定为新中国国歌的 是( )
A.《义勇军进行曲》 B.《黄河大合唱》 C.《毕业歌》 D.《前进歌》
17.被誉为“中国近代化学工业奠基人”之一的是( )
A.詹天佑 B.魏源 C.严复 D.侯德榜
18、中国共产党第七次全国代表大会召开的历史背景是( )
A、日本发动七七事变 B.日本以主要兵力进攻抗日根据地
C.抗日战争进入相持阶段 D.抗日战争即将取得胜利
19.八年抗战中，中国军民伤亡达2100万人，财产损失和战争消耗约1000亿美元。以上数据说明( )
A.八年抗战粉碎了日本军国主义称霸的野心
B.中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲
C.八年抗战雪洗了百余年的民族耻辱
D.八年抗战成为中华民族由危亡走向振兴的转折点
20、抗日战争胜利的国内意义是( )
A.为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础
B .世界反法西斯战争的重要组成部分
C.世界反法西斯战争的主要战场
D.对世界反法西斯战争的胜利起了重要的配合作用
二、诊断题(每小题2分，共5个小题，共10分)
以下是 小刚课堂笔记中关于中共七大的一段文字，其中有四处错误。请你将其中的错误找出并改正过来。
在1945年7月，全国的党政军代表齐聚延安，召开了中国共产党历史上意义深远的遵义会议，毛泽东与广大的代表一同探讨了夺取抗战胜利和胜利以后中国将走什么道路的重要问题，周恩来在会议上作了《论联合政府》的报告。会议制定的党的政治路线是“对日寇的最后一战”。大会确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，解决了当时迫切需要解决的军事问题，挽救了党和红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
21、错误( ) 改正( )
22、错误( ) 改正( )
23、错误( ) 改正( )
24、错误( ) 改正( )
25、错误( ) 改正( )
三、读图题(共1小题，10分)
26、读图，回答问题。
(1)图一和图二反映了哪两次战役的情景?指挥者分别是谁?
(2)两次战役的作用分别是什么?
(3)根据图片比较这两次战役，采用的战略战术有何不同?
四、材料解析题(每小题10分，共20分)
27、阅读下列材料：
材料一 九一 八事变后，张学良说：“我爱中国，我更爱东北，因为我的祖宗庐墓均在东北，如由余手失去东北，余心永远不安。但余实在不愿以他人的生命财产，作余个人的牺牲，且不愿以多年相随、屡共患难的部属的生命，博余一人民族英雄的头衔。”
材料二 1933年张学良对人说;“只要有人能把日本帝国主义打出去，不论他是哪一个阶层的人，我都愿意把我自己所有的力量给他，并且我愿意无条件地听命于他。”
材料三 1934年1月，张学良说：“青年人‘何以无出路，还不是由于你的国家太弱了吗?’整个国家的苦闷与无出路，是高于你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题，才有个人的出路。”
请回答：
(1)材料二、三都反映了张学良的同一种思想，是什么?
(2)材料一反映了张学良对东北问题的什么态度?有人分析他这种思想存在的原因是：受蒋介石影响、对日军存有恐惧心理和保存东北军实力，你认为呢?
(3)比较材料一、二，你发现张学良的态度发生了怎样的变化?
(4)张学良关于青年人的出路与国家前途的关系的意见对你有什么启发?
28、(20，吉林)阅读下列材料，回答问题。
近代中国的历史是中华民族惨遭外国列强欺侮，山河破碎、主权沦丧、百姓蒙难的血泪史。外国列强侵略中国的日子和强迫中国签订不平等条约的日子等都可以看作是国耻纪念日。……如“九七国耻日”(签订《辛丑条约》、“九一八国耻日”等。
(1)“九七国耻日”与哪一侵略战争有关 ?这一战争对中国的社会性质有何影响?
(2)发动九一八事变的是哪一国家?造成了我国哪一地区的沦陷?
(3)勿忘国耻，珍爱和平。请你分别写出保卫家乡和建设家乡的东北英雄各一位。
(4)近几年，党中央和国务院做出了“振兴东北老工业基地”的战略部署，根据你对家乡的了解，你认为家乡振兴的优势是什么?(一点即可)
五、简述题(共1小题，10分)
29、(2006，湖南常德)百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合有关史实回答下列问题：
(1)结合列强发动的主要侵华战争简要说明中国社会性质的变化。
(2)中国人民取得的鸦片战争以来第一次完全胜利的民族战争是什么?简要说明它的历史意义。
(3)结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史的重大历史事件是什么?根据所学知识，你认为能够结束屈辱历史的主要原因有哪些?
六、活动探究题(共1小题，10分)
30、是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。世界各国纷纷以各种形式举行纪念活动。“牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来”是人类社会对待历史悲剧的正确选择。
某班举行了“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年”的系列活动。
(1)在探讨抗日战争胜利的主要原因的主题班会上，小芳同学认为是美国向日本本土投放了原子弹，小华同学则认为是苏联红军进攻中国东北的日军……你的观点是什么?请简要分析。
(2)王博同学负责布置图片展，请你帮助王博同学为下列三幅图片各拟一个标题。
标题：①__________________ ②______________________ ③____________________
说明：图一：1970年，联邦德国勃兰特在波兰首都华沙犹太殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕;图二：在这张拼图中，左为一日本老兵在南京大屠杀遇难同胞纪念馆前向亡灵谢罪;右为日本首相小泉纯一郎在东京参拜供奉着甲级战犯的靖国神社：图三：202月，德国一名儿童手持蜡烛参加悼念二战死难者的集会。
(3)如果你是该班的一名同学，在参与上述活动后，你最想说的一句话是什么?
篇6：冀教版初二上册历史第四单元综合试题
冀教版初二上册历史第四单元综合试题
一、选择题(每小题2分，共20小题，共40分)
1、日本发动九一八事变的根本原因是( )
A、中国政局动荡，给日本侵略提供了有利的时机
B.日本为了转嫁世界经济危机带来的损失
C.中日没有及时解决南满铁路问题，使冲突扩大
D、列强无暇东顾，日本乘机夺取列强在华利益
2.九一八事变爆发后，在东北进行抗战的人员包括 ( )
①未撤离的东北军 ②东北人民 ③蒋介石从关内调去的军队 ④八路军 ⑤杨靖宇率领的抗日游击队
A.①②③④⑤ B、②④⑤ C.①②⑤ D.①②③⑤
3.九一八事变爆发后，蒋介石实行不抵抗政策的主要原因是( )
A.寄希望于国际干预 B.强调中国军事力量薄弱
C.想以牺牲东北为代价换取中国本部的安全 D.集中军事力量镇压国内革命
4、(，河北)西安事变爆发的根本原因是( )
A、中日民族矛盾已成为社会的主要矛盾 B、统一战线政策的推动
C.全国抗日救亡运动掀起了高潮 D.国民党内部分化加剧
5、在西安事变和平解决的过程中，起主导作用的是( )
A.中共和平解决西安事变的方针和周恩来等人的努力
B.张学良、杨虎城“逼蒋抗日” 的爱国热情和行动
C、国民党内亲英美派积极奔走营救蒋介石
D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张
6、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是( )
A、力图改变国共两党的关系 B、粉碎国民党内亲日派的企图
C、应对蒋介石采取支持的态度 D、为全民族利益实现共同抗日
7、下列关于西安事变的说法，正确的有( )
①一次具有爱国意义的兵变 ②民族矛盾激化的结果 ③检验了中国社会各阶级的抗日态度 ④促使抗日民族统一战线的初步形成 ⑤使抗日战争取得了初步胜利
A、①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④
8、“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠!”以实际行动唱响这首战斗歌曲的是( )
A、东北义勇军 B.东北人民抗日游击队 C.十七路军 D、二十九军
9、下列对七七事变前形势的表述正确的是( )
A、日军已对北平形成了合围之势
B、东北三省已经成为日本帝国主义在华扩大侵略的后方基地
C、华北地区大部分已经被日军控制
D、西安事变的发生给日本帝国主义创造了进攻华北的机会
10.抗战时期，中共领导的工农红军改编为国民革命军第八路军。这充分说明了( )
①国共两党实现了军队合并 ②共产党真正代表全民族利益 ③国共两党的矛盾已经消除 ④中国的军队已经摆脱了政党管理，实现了国家化
A、①② B.③④ C.②④ D.②
11、日本帝国主义发动八一三事变的战略意图是( )
A、占领中国经济最发达的上海 B、威胁南京，迫使国民政府投降
13、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是( )
A、广州一武汉一南京一重庆 B、广州一南京—武汉一重庆
C、广州一武汉—重庆一南京 D.广州一南京一重庆一武汉
14、(，武汉)每次，一些日本政要参拜靖国神社，都严重伤害了包括中国在内的亚洲被侵略国家人民的感情。我们在谴责日 本歪曲侵略历史的同时，也应对日本右翼势力保持应有的警惕，因为( )
A、日本是资本主义国家 B、日本“推行科技立国”政策
C.日本曾是亚洲、太平洋地区诸多战争的发动者
15.台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是( )
①沉重打击日寇 ②鼓舞了全国人民的抗战信心 ③提高了共产党八路军的威望 ④是国民党正面战场的一次伟大胜利
A. ①② B.②③ C.③④ D.①④
16.1949年9月被定为新中国国歌的 是( )
A.《义勇军进行曲》 B.《黄河大合唱》 C.《毕业歌》 D.《前进歌》
17.被誉为“中国近代化学工业奠基人”之一的是( )
A.詹天佑 B.魏源 C.严复 D.侯德榜
18、中国共产党第七次全国代表大会召开的历史背景是( )
A、日本发动七七事变 B.日本以主要兵力进攻抗日根据地
C.抗日战争进入相持阶段 D.抗日战争即将取得胜利
19.八年抗战中，中国军民伤亡达2100万人，财产损失和战争消耗约1000亿美元。以上数据说明( )
A.八年抗战粉碎了日本军国主义称霸的野心
B.中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲
C.八年抗战雪洗了百余年的民族耻辱
D.八年抗战成为中华民族由危亡走向振兴的转折点
20、抗日战争胜利的国内意义是( )
A.为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础
B .世界反法西斯战争的重要组成部分
C.世界反法西斯战争的主要战场
D.对世界反法西斯战争的胜利起了重要的配合作用
二、诊断题(每小题2分，共5个小题，共10分)
以下是 小刚课堂笔记中关于中共七大的一段文字，其中有四处错误。请你将其中的错误找出并改正过来。
在1945年7月，全国的党政军代表齐聚延安，召开了中国共产党历史上意义深远的遵义会议，毛泽东与广大的代表一同探讨了夺取抗战胜利和胜利以后中国将走什么道路的重要问题，周恩来在会议上作了《论联合政府》的报告。会议制定的党的政治路线是“对日寇的最后一战”。大会确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，解决了当时迫切需要解决的军事问题，挽救了党和红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
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篇7：初二历史上册复习提纲苏教版
初二历史上册复习提纲苏教版
【鸦片战争】
1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国完成了工业革命，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺中国廉价的工业原料。
2.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。
3.虎门销烟：
时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
经过：1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。
意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。
4.(第一次)鸦片战争发生时间：1840-1842年。
5.中英《南京条约》的主要内容：
①割香港岛给英国;
②赔款2100万元;
③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
6.鸦片战争影响：
①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会;
②是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。(中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。)
7.启示：落后就会挨打!要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。
【第二次鸦片战争期间列强侵华罪行】
1.第二次鸦片战争时间：1856-1860年
2.第二次鸦片战争目的：为了进一步打开中国的市场。
3.主凶：英法联军，帮凶：美俄。
4.列强侵华罪行：英法联军：占领北京后抢劫并火烧圆明园。
【甲午中日战争】
1.时间：1894年(旧历甲午年)
2.重要战役：①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)
②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)
3.《马关条约》的签订
①时间：1895年
②地点：日本马关
③签订者：李鸿章和日本首相伊藤博文
④主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中华民族工业的发展);增辟通商口岸等。
⑤影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
【八国联军侵华战争】
1.时间：1900年
2.目的：为x国的义和团运动，维护在华权益
3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)
4.结果：1901年，清政府被与列x订了丧权辱国的《辛丑条约》
①《辛丑条约》主要内容：A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?
答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订
大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订
完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订
列强通过发动战争，x政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。
【洋务运动】
1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2.时间：19世纪60年代到90年代，
3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)
4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治
5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。
6.洋务派的主要活动：
①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);
②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);
③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);
④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。
7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动
8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
9.失败原因：没有触动封建制度的根基。
10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
【戊戌变法(性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动)】
1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。
2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)
3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等
4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。
5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。
6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。
7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。
8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。
【辛亥革命】
1.背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速
2.时间：1911年(旧历辛亥年)
3.代表人物：孙中山等
4.主张：以三民主义(民族、民权、民主)为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。
5.革命活动：1894年成立兴中会;1905年建立中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级政党)，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义(孙中山领导辛亥革命的指导思想);1911年武昌起义(辛亥革命的标志);1912年建立中华民国;颁布《临时约法》。
6.失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统
7.意义：辛亥革命x清朝统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
8.启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
【新文化运动】
1.开始时间：1915年
2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
3.两面旗帜：“民主”和“科学”。
4.主要阵地：《新青年》。
5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对x;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。(李大钊)
6.对象：封建x尊孔复古思想。
7.性质：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。
8.地位和作用：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
学好历史的方法和技巧
1.课前预习
有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2.丰富历史阅历
历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界。
3.学会记忆
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4.掌握答题技巧
掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题?概括的说就是细心阅读，深刻理解，开拓思路，反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题?我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析题的解题要求：
第一步，认真阅读，正确理解。通过阅读史料，找到折射的教材内容，字斟句酌，正确理解。
第二步，注意关键词语，确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。
第三步，归纳概括，精练准确。解答史料题，我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来。
学习历史的好方法
1.利用符号记笔记
在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、三角、方框、感叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，当然每个人都可以不一样，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
2.分类抄录笔记
学生在学习历史的时候可以分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了。按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
3.规律记忆
历史知识虽然浩如烟海，但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆，常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾害等。
4.运用概念分析问题
仅做到对概念的理解还不够，能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。如运用“分封制”的概念来分析周朝分封、秦不分封而实行郡县制、汉初分封等历史现象的原因和结果。运用“半殖民地半封建社会”的概念来分析中华民族资产阶级的两面性等。
5.课下及时交流难点
老师在上课时，讲解的内容很多，可能一下子难以掌握，课下基础差的同学，应主动基础好的同学请教，针对老师在课堂上讲解的新知识点及时交流，只有这样，才能对所学的知识有所收获，才能真正理解掌握教材内容，为以后新知识的学习打下基础。
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