为什么计算机专业会成为失业的“重灾区”？
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篇1：为什么计算机专业会成为失业的“重灾区”？
为什么计算机专业会成为失业的“重灾区”？
这几天媒体报道，计算机专业已经成为失业重灾区！其实很多专业都是重灾区，因为很多同学“被就业”。难道是企业对软件开发人才的需求在下降吗？事实上并非如此。我们不妨先来看一看学生的质量到底如何？如果按照分数来考核，个个都是合格的大学生；如果按照能力来衡量，则很多失业的学生连入门级的水平都达不到。这难道完全是学生的过错吗？大家都知道，读大学混分数是一件很容易的事情，因为考试之前老师会将**“泄露”给你，可想而知，这样的大学教育会出多少卓越人才？其必然的结果就是世风日下、毁人不倦。难道就没有更好的管理办法了吗？唯一的解决之道就是“教与考”完全分离。当然我们也要凭良心说话，我们国家应该对发展教育制定更有利的政策，要让大学教师有更好的待遇，并彻底改变对大学教师的`考核方式，然后将那些“南郭先生” 淘汰出局。更重要的是还要彻底改变大学校长的“官本位”，否则他们只对上级负责，永远也很难做到对老师和学生负责。面对这样的现象，企业即便求才若渴，但最终也只能欲哭无泪。联合国教科文组织产学合作教席主.持.人、北京交通大学教授查建中指出，依据麦肯锡的统计，如今只有10%的中国大学生符合跨国公司的用人标准。“比如，IT产业，这些年发展很快，人才缺口严重，很多企业找不着合适的人，但另一方面，大学生又面临就业压力。其中的原因可能有两个：一是专业设置过多，培养了一大批人，但这些人派不上用场；二是培养的人质量差，企业不愿意要。”查建中说。作为企业家，如果不是因为发了神经，我怎么可能去写书呢？中国之大人才辈出，哪能得上我去操“闲心”呢？但我们对当前的这种现象不能熟视无睹，我们每一个人都应该贡献自己的力量。其实批评和呼吁同样也是一种力量，因为“喊”的人多了力量才会更大。企业做不好，肯定是老板的问题；而大学搞成这个样子，到底该谁来负责呢？不能再写下去了，否则我会将很多老师和大学校长都得罪光了，但又不得不说几句，因为“我们”所有的人（包括大学老师）都已经愤.怒到了极点。摘录：新闻报道“平时不学习的同学到了考试只要拿来别人的笔记，再背背老师给画的‘重点’就能过关。”要是偶尔哪个老师没有画“重点”，便会引来学生骂声一片。 考试画“重点”已经成为国内高校老师和学生心照不宣的“潜.规.则”，老师让同学自由复习的良苦用心反而招来学生的怨声载道。郑州大学文学院语言及应用语言学硕士研究生导师缑瑞隆教授认为“这是个很严重的问题”，这与教师教学质量评价体系有关。学生希望***关，老师为了得高分评职称，不惜出卖原则迎合学生，这非常不利于学生创新思维的培养。 “大学阶段对一个人的成长至关重要。我上大学时用的课本、公共课的资料和笔记到现在还整整齐齐的摆在那里，舍不得扔掉，那时候的人真的把知识看做财富。” 河南大学张福民教授说，现在这个社会太浮躁，大学生上大学更多的是把学习看作寻找好工作的敲门砖，像走过场一样，书本反而成了累赘。 作者： 韩胜篇2：终有一天，人类会成为“计算机”？作文1000字
终有一天，人类会成为“计算机”？
苹果公司总裁库克曾说过：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类会像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。
在这一段话中，我们可以发现库克先生提到了人工智能、计算机和人。人工智能是最近的热门话题，许多商业的大人物都在说人们即将进入人工智能的时代，而计算机，则是我们日常生活中最熟悉的事物之一，最后的人，指的就是我们自己。这三者间有着一些必然的联系：人创造出了计算机，而人工智能是计算机的进化。
接着我们再重新回顾开头的这句话。对于库克先生所说的前半段话，我想大部分人都会担忧这个问题。在诸多的影视作品中，人工智能让计算机像人类一样思考已经是一种大前提，接下来的剧情也是因此衍生的一系列问题，而在这其中，人权问题是最为尖锐的。我曾在一本小说中读到过两个国家为了争夺一个具有自主意识的人工智能，导致了这两个国家间发生了矛盾并爆发了战争，而他们争夺这个人工智能的原因竟是让他去参加战争。听来十分荒谬，但这也从侧面体现出了人工智能的人权是不被人类所认同的。
而人类不认同人工智能的人权这个现象是不是同时也表明了人类正变得像计算机一样思考了呢？
我们继续看库克先生所说的后半段话，恐怕也同样令人感到荒谬，是我们人类创造了计算机，我们怎么会像计算机一样思考呢。的确，是人类创造出了计算机。但请深思一下，现在我们人类又成为了一种怎样的生物了呢？
为了金钱利益而不择手段，就如同《人民的名义》中男主人公的师兄以及老师一般，这难道不是人类对价值观的罔顾吗？而在电视上，好人好事都会被一一报道，来呼吁人们多做善事，这不是也从侧面体现出了人类对人心以及同情心的罔顾吗？甚至在前几年”环境污染“这个词一直围绕在我们身边，在这其中，北京的雾霾更是惊世骇俗，这难道不更是人类对环境及其自然的罔顾吗？说到这里，我们明白人类其实已经在这混沌不堪的社会中逐渐失去了价值观和同情心，罔顾后果，只顾着眼前，变成了一种唯利是图的”高等“生物。而这只是在人类的思想还未成为”计算机“的时候，那么在成为”计算机“之后呢？人类到底会变成何般姿态呢？
在这样的思考后，我们需要警醒自己不能成为“计算机”，我们要保持初心，不因诱惑而屈服，时时刻刻告诉自己要去思考，为明天创造出一条光明之路。
篇3：哲学为什么会成为就业率最高的专业？
就像“常情判断”有时会遭法律打脸，日常印象也常常被数据否决。
比如，人们常以为高等教育各个专业中，文史哲最“冷”；文史哲中，哲学最“冷”。但北京市教委日前发布的《2016年北京地区高校毕业生就业质量年度报告》却显示，北京地区在本科及以上就业中，哲学专业的就业率最高。
数据意义上的“哲学就业率最高”，并非近两年才出现的情况。从新世纪的前几年开始，哲学就一直处于就业率的前列，并经常引发小范围的舆论波澜。有趣的是，在大众视野下，哲学仍然被看做《庄子·列御寇》当中的“屠龙术”，所费百金却无的放矢。去年还有网友总结“2015高考十大冷门专业”，对历史专业下按语称，“如果学了，不一定能填补历史空白，却一定会留下空白历史”；对哲学专业下按语称，“很多人认为学哲学等于‘疯子’，而中国不缺疯子”。似调侃，又语带些许苍凉。
哲学就业率高，似可从两个角度分析，都和这个专业特点有关。首先，哲学是非常典型的具有长线学习逻辑的学科，与很多专业不一样，它的精准就业——“从事哲学研究”，事实上是以博士教育打底的。所以，选择哲学专业的人会有更长的深造预期，而就业率统计是包含深造率的，即考研和读博同样归类于所在教育阶段的“已就业”类别。
二来，哲学是人类文明最早熟的学科之一，几乎是人类一切学科的母体，也表征着众多学科的价值归宿。在西方，修辞学和逻辑学是从这个母体中孕育出来的，数学曾与它密不可分，文学艺术更是与哲学伴生的；在中国，哲学与伦理学互相支撑，衍生出了内含现实关照和生存智慧的价值体系，并成为了漫长历史中中国社会得以运转的意识形态基础。因此，这个学科本身内藏着对学习者人格成熟、观察力透彻和知识体系完整的要求，而这些，在职场中远比专业本身是不是对口重要。
这两点，可看成“哲学就业率最高”的解释，换个角度，也是对“如何选择专业”的回答，甚至可以对“怎样判断人生选择的得失”有所启发。它为年轻人提供了一个思路：专业对专业的“优势”是虚幻的，真正的机会差别存在于每个专业中的“top人群”与普通人群之间。在选择前，与其泛泛对比专业的“强弱”，不如审视自身在某一专业的潜力；已选择的情况下，与其不断摇摆是不是转换跑道，不如历练打持久战的能力。
再往深里说，选择专业时也是思考一个问题的时候：我们要从教育中获得什么，哪些将在长久的时间中雕刻我们的人生？有时候，最不功利的目标会带来最现实的回报，而最远的路其实就是最近的路。让一个人走得更远、看到更多风景的原因，并非“恰巧”幸运地选择了某项技能，而有赖于成熟的自我意识、完整的精神生活、自我管理的能力、持续学习的耐力和驾驭社群生活的情商。这是孔子说“君子不器”的原因，也是苏格拉底说“未经审视的人生是不值得过的”的原因。
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