选择参考：三大教育类专业随选择

“JIANGJIANG”通过精心收集，向本站投稿了5篇选择参考：三大教育类专业随选择，下面是小编帮大家整理后的选择参考：三大教育类专业随选择，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：选择参考：三大教育类专业随选择

选择参考：三大热门教育类专业随选择

临近高考，填报志愿需谨慎，了解就业情况是一个不可缺少的环节，据悉，师范教育类一直算是稀缺专业，就业前景稳定，待遇也不错，所以这几年深受考生青睐，以下是三种教育类专业情况，相信会对你有不少好处。

经久不衰的教育学

经常有人指着身上的名牌皮包说：“用来用去还是它最耐用，这个包已经8年了。”教育学专业就是这样一个以经久耐用为特点的专业。

按照职业类型分，教育职业可分为讲授型和非讲授型两种类型的职业。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。另外，教育的职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。据了解，教育学类专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域。从需求方来看，我们是一个13亿人口的大国，到人口可能达到16亿，这无疑更证明了今后教育的市场有多么大的潜力和拓展空间。

职业罗盘

随着市场经济的完善，教育已不再是单纯依靠财政拨款的清水衙门。如今，教育已迈开了产业化发展的步伐，产业链延伸到幼儿学前教育、继续教育、远程教育、在职培训、出国培训、考试培训等方方面面。假如你打算在教育界大展拳脚，那么在埋头苦读的时候，也要增强一点市场经济的观念，用你的一技之长自主创业，并不是可耻的事情，如新东方，明明是培训机构，可同样也能融资上市啊。

要做好老师，你除了要学好自己专业的课程外，还要广泛涉猎多方知识。毕竟，有那么一天你可能成为别人成长道路上的一座灯塔，是教书育人还是误人子弟，可全在你的一念之间，要担负起人类灵魂工程师的称号，需要强烈的责任感。

报考点睛

教育学放宽的录取率，并不意味着就业压力和竞争力的降低，教育学专业的就业率近年在95%左右。

易消化的学前教育专业

品牌的奶粉受欢迎的一个原因在于宝宝吃了消化快、好吸收。大多数家庭都是一个心肝宝贝，就算经济不宽裕，也要给宝宝最好的东西。幼儿教师于是成了家长们抢夺的第一站教育资源。学前教育就像奶粉，成为就业市场上的“易消化奶粉”。

就业点评

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0到3岁的婴幼儿共计7000万人。全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的'市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省20缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

职业罗盘

过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。至于本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿教师，还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。

点燃残疾孩子梦想的手-特殊教育专业

还记得央视春晚上经典的《千手观音》吗？对，那是中国残疾人艺术团表演的。21位聋人孩子化为“千手观音”，给关心和爱护他们的人们送上了新年最真切、最可贵的祝福。

是的，在我们身边，还有很多这样的孩子，他们以快乐和感恩的心，于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中寻求完美。而特殊教育专业，正是为这样的孩子们点燃梦想的力量之手。

就业点评

特殊教育专业毕业生最合适的就业单位莫过于到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。由于特殊教育对象的特殊性(生理上有残疾者)，所以，对于从业者的要求，不仅体现在知识技能的掌握，更重要的是要有好的性格，有耐心、有爱心从某种意义上说是更为重要的。

但就目前我国的实际情况看，各类特殊教育学校数量还是很少的，中国目前只有1600多所特殊学校，在校学生37万人，和全国6000万残疾人这一庞大群体相比，远远不相适应，“特殊教育”成为中国教育中很突出的薄弱环节。

篇2：加拿大留学教育选择的三大热点问题解答

加拿大留学教育选择的三大热点问题解答

目前，在众多的留学国家中，加拿大一直以轻松的移民政策，优异的教育氛围，合理的学习费用吸引着无数莘莘学子，事实上，加拿大凭借着良好的社会治安，优美的自然环境，每年也被联合国评选为最适合的居住国家之一。

在此，留学专家把众多家长关心的问题，做个简短罗列：

1.初中或高中在读的同学，能否直接去加拿大读高中？

在平时的沟通中，部分家长担忧，一方面，孩子年龄似乎还小，自理能力还差；另一方面，国内基础扎实，对将来学习有帮助。

事实上，加拿大同龄学生已经独挡一面，非常独立了。但是我们国内的亲情浓厚，导致学生的独立能力就要弱很多，因为得不到更多的锻炼。某种意义上，人是需要逼的，往往直接去读高中的同学比国内学生要成熟许多。另一方面，尽管加拿大基础教育比国内要浅，但是加拿大高中学习更加广泛，更为实用。同时，学分制度更为灵活，可以更早融入当地文化，真正地掌握和运用技能，给升学奠定更坚实的基础！

2.选择去加拿大读大学的学生，如何选择城市？

目前，多数人会选择加拿大的'两个大城市：多伦多、温哥华，因而造成学生在这两个城市里扎堆。其实，加拿大每个省都有很优秀的大学，比如纽宾士域省的纽宾士域大学、曼尼托巴省的曼尼托巴大学等。我们会发现，这些大学不仅排名好，学费便宜，而且生活费用低，同时华人比较少，英语及学习环境也非常优越。

3.选择去加拿大读大学的学生，如何选择专业？

简而言之，读书就是为了将来能更好的生活，所以，选择专业至关重要。选择专业可以从两个方面考虑，一是自己的爱好，特点，做自己喜欢的事情，一定会更加专注，其次，考虑行业的情况，比如，在加拿大，国民经济中，进出口贸易总额占GDP的45%，那相对来说，产业链上的工作岗位需求量会比较大。所以，知己知彼，方能从容不迫。

篇3：专业选择之教育学类专业深度解析

专业选择之教育学类专业深度解析

教育学的科学基础

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

教育学的社会基础

教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学的发展现状与发展前景

21世纪现在世界范围内教育学的理论的来源，研究实践的领域依然是把西方自然科学研究成果应用于经济发展为核心的以学校教育为主要手段的发展模式上，这种模式对发展经济中国家特别是中国所起的巨大作用和贡献是不言而知的，现在的问题是素质教育也就是人格魅力问题。

社会解决经济问题后如何实现健康发展问题，这应该是未来教育学应该考虑的理论和实践问题。健康是生理、心理和适应力的结合体，不健康的人群不仅仅伤害自己和别人，也在破坏和浪费人类地球上的.资源和财富，所有不健康的现象和行为给人们带来的损失和负面消极影响绝对不亚于物质财富。人的思想意识的教育问题，西方经济和社会学家们现在是不能也没有彻底解决的。这就是教育发展的方向。

人的知识，能力，技能和思想境界及幸福和谐的家庭，加上良好的社会环境是个人伟大成就的根本，现在以学校和社会主流，以应试和经济为表象的教育是不太适应时代发展潮流的。研究素质教育的理论及具体实践方式是教育的重心。

完成教育中心的转移问题是面临当代教育工作者的主要问题。这是个本世纪必须要解决的共识问题。

篇4：教育随笔：尊重孩子的选择

每次孩子们入园时，总有讲不完的话，做不完的事，他们三个一群，两个一伙凑在一起，讲着在家看过的电视，自己新买的衣服，爸爸妈妈答应过他们的事情……

每次活动前的点名是我最头疼的事情，无论你怎么喊让他们安静下来，还是有几个孩子一时半会停不下来。针对孩子们的这种情况，我采取了让孩子做《拍手歌》的游戏，

和往常一样，课前我总是让孩子们做《拍手歌》游戏。当做完一遍时，我发现还有几个孩子还没做好，就对孩子们说：“我们再做一遍，好吗？”孩子们大声说：“好。”只有高新说：“不好。”我立即瞪了他一眼，大声训斥道：“你已经做得很好了吗？”高新立刻把头一缩，脸涨得通红，不再支声。与此同时，我又和孩子们又做了一遍。

当我把视线再次停留在高新身上时，自责便涌上心头。高薪只不过表达了自己的意愿，我却对他大发脾气，这如何让孩子感受到老师对他的尊重？仔细想想，我真的是在征求孩子们的意见吗？因为我们已经习惯孩子们整齐一致地回答：想、要、好，孩子们也习惯了这样的回答。

这件事让我明白了尊重孩子并不体现在某一动作，一句话语，而是老师要耐心的倾听孩子们的心声，以理解、宽容、欣赏的态度去研究和处理日常教学，尊重孩子们的选择，让孩子们在积极参与中体验成功，让孩子们在广阔的空间中自由发展。

篇5：体育类专业大学生思想教育创新的路径选择论文

论文摘要： 体育类专业大学生有其相对独特的群体特征，依据调研数据，提出了以抓学风建设为突破口，全面带动思想教育；突出不同阶段教育与管理的侧重点；构建学校、家庭、社会的立体网状思想教育系统等思想教育创新的新路径。

论文关键词： 体育类专业；学风建设；思想教育创新

1问题的提出

体育类专业因其招生途径的特殊性、学生来源的特殊性等综合性因素而使得该类专业的学生在培养过程中呈现了与其他专业不同的特点。在当前不断提高人才培养质量的背景下，有针对性地分析体育类专业大学生的特点，由此出发来研究大学生教育创新的新路径，对于培养体育人才、全面提升人才培养质量有重大的现实意义。

2调研情况及学生群体特征分析

2.1 调研对象与方法本次调研对象为西安某学院07、08、09、10级体育类专业学生，采用的调研方法以问卷调查为主，辅以走访学生、查阅文献和专家访谈法。问卷共发放400份，实际回收有效问卷 394份，回收率为98.5%。

2.2 群体特征分析性格特点：根据问卷统计结果显示，学生性格外向，对于集体活动比较热衷，与宿舍同学关系比较融洽。认为自己自信开朗的学生所占比例为89.9%，在进入学院后96.4%的同学所交往朋友数量有大幅度增长。81.2%的同学遇到困扰时愿意与同学、朋友进行交流，及时解决问题。但存在的最大问题是普遍缺乏组织纪律性，78.6%的同学不愿意接受过于严格的纪律约束。

行为习惯：有7.6%的学生能够利用课余时间赚取一定的生活费用。71.3%学生的日常支出以食品和穿着为主，18.3%以娱乐和通讯费为主。65.1%的同学不喜欢高度规范化和程序化的任务。善于表达自己，在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不拘泥于传统，不喜欢被人监督，75.4%的同学处事比较冲动，常不考虑后果，事后又懊悔不已。仅有3%的.学生有良好的学习习惯，能专心听讲，勤于动笔，热爱学习。51.2%的学生不吃早餐，吃饭不定时不定量，浪费粮食现象严重。在劳动习惯方面，65.8%的学生不愿劳动。56.9%的同学不会保护劳动成果。在网络方面，75.3%的同学上网全是为了娱乐，64%的同学曾经或者想要浏览不健康网页，半数同学有过逃课上网的经历，但61.3%的同学并不熟悉网络技术。

【选择参考：三大教育类专业随选择】相关文章：

1.选择：作文

2.选择作文

3.学会选择_

4.选择 作文

5.诗歌：选择

6.选择大城市作文

7.初一作文：选择

8.选择作文850字

9.选择最佳简历

10.第三选择读后感