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托福阅读考前之致胜十大技巧

2023-12-28 09:02:11 收藏本文下载本文

“林及杰”通过精心收集，向本站投稿了8篇托福阅读考前之致胜十大技巧，小编在这里给大家带来托福阅读考前之致胜十大技巧，希望大家喜欢!

托福阅读考前之致胜十大技巧

篇1：托福阅读考前之致胜十大技巧

托福阅读对广大考生来说要取得基本分数固然不是什么不可实现的任务，不过，想要托福阅读高分也并不是那么容易的，而阅读分数的高低很大程度上直接决定着你的总分高低，所以下面给大家来分享一下阅读致胜的技巧，希望对大家有帮助。

托福阅读考前必备之致胜十大技巧

题目类型：

1.factual information questions(事实信息题)

做题技巧：

定位原文：问题指明的段落，文章中的标志词(比如人名、地名、数字、年代、大写字、斜体字、带引号词、专业术语)或者问题中的关键词(比如核心名词、名词词组、动词、形容词，但在原文中可能出现形式为同义词，同根词，反义词)

同义替换：定位原文具体句子，将选项与原文对比

2.Negative factual information questions(非事实信息题)

做题技巧:

看题干找关键词：文章中有关键词，定位原文，再将4选项和定位的原文句子作比较;如果没有关键词，可以定位于上一题对应段落的后面那个段

阅读四个选项：题干中没有线索，阅读四选项，总结共同点进行定位，或根据每个选项中的关键词一一定位

排除与原文相符的选项：将选项与原文比较，找出与原文矛盾或者未提及的

3.Inference questions(推理题)

做题技巧：

直接对比推理：题目若问其中一个事物的特征时，只要选项中的内容与题目在对比，那么直接删除此项

时间对比推理：题目若问时间段的特征时，只要选项中的时间段与题目相反，那么直接删除此项

集合概念推理：2个相对的方面。当一方比例减少，另一方比例增大，反之亦然

4.Rhetorical purpose questions(修饰目的题)

做题技巧：

段落关系(两个段落之间的关系)，比如第一段给出一个理论，第二段对这一理论进行论证(illustrate)或反驳(refute)

例证(illustrate;explain;provide examples)，对比(contrast)，驳斥(refute;criticize;challenge;cast doubt on)

5.Vocabulary questions(词汇题)

认识的词汇或短语(就题做题)：在选项中找出同义词或近义词，并放文中验证

不认识的词汇或短语(推断做题)：根据词根词缀推断，根据上下文推断(找同义词反义词对应)

短语意义的判断(找出短语中的中心词)：in relation to

6.Reference questions(指代题)

就近代词：(可能在本句或者上一句)

数格一致：指代对象的单复数;主格、宾格

往前搜索：被指代的对象在代词之前，从句子后面开始搜索，若在句子前面，可从前一句开始找。

7.Sentence simplification questions(句子简化题)

做题技巧：

正确答案一般具有2个特征

a逻辑关系与原句一致

b基本意思与原句一致

错误答案一般具有2个特征

a与被标识的句子相矛盾

b遗漏了被标识句子里的一些重要信息

8.Insert text questions(句子插入题)

看选项，抓线索：看懂选项意思，找衔接手段。包括信号词，指示代词人称代词和核心词

观前后，找特征：依据4选项，分析文中需要那种衔接

插句子，定答案：阅读上下文，放入后是否连贯

9.Prose summary(总结题)

注意主体结构：文章结构、段落主题

排除干扰项：细节或者次要观点;原文没有提及;歪曲原文

10.Fill in the table(表格归类题)

注意主体结构，利用笔记，参考已经做完的题目(之前的选项和题目可能是一个选项)，排除干扰项

取胜5步：

1.观察表格中的分类，弄清两者区别

2.阅读各个选项，根据核心词定位原文，做笔记

3.根据文章中的内容与表格中的分类，在草稿纸上记录各个选项所属分类，不确定的标注问号

4.根据草稿记录，把有把握的放入表格

5.若表格还没填满，再去看标注问号的选项

托福阅读：养成电脑阅读的习惯

从考试强度上看，新托福阅读考试部分每篇文章字数增至了700字左右，两种阅读模式对考生的要求都很大，但也有应对方法。新托福阅读考试的选材大多涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文和社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)以及艺术和商务等学科领域。

多阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇。各类书籍、报刊及网上文章都可以选择作为练习阅读的材料，如果是选取带有一定学术性的文章或大学教材则是再好不过了。

同时，新托福阅读考试形式由笔试改为电脑操作，学生也许平时打几个小时的游戏不是什么难事，但面对屏幕做一两个小时的题目还不适应，平时在托福阅读备考中要养成习惯通过电脑来阅读的习惯。

托福阅读指代类题目解答

一、问题形式

被考的文章中有一个词或词组被加亮，这个词通常是一个代词或名词。指代题的形式如下：

The word (or phrase) X in the passage refers to

二、解题步骤

1.根据解题技巧确定答案

2.代入原文验证，看语义、逻辑和语法上是否通顺

三、基本原则

1.就近指代

所谓就近指代，就是被指代对象通常在指代词前不远处，如本句或上一句中。有时也出现在更前面的一句中。例如，

Large wind farms might also interfere with the flight patterns of migratory birds in certain areas， and they have killed large birds of prey (especially hawks， falcons， and eagles) that prefer to hunt along the same ridge lines that are ideal for wind turbines. The killing of birds of prey by wind turbines has pitted environmentalists who champion wildlife protection against environmentalists who promote renewable wind energy. Researchers are evaluating how serious this problem is and hope to find ways to eliminate or sharply reduce this problem.

The phrase this problem in the passage refers to

interference with the flight patterns of migrating birds in certain areas

building ridge lines that are ideal for wind turbines

the killing of birds of prey by wind turbines

meeting the demands of environmentalists who promote renewable wind energy

本题涉及的是一个词组this problem.寻找这一词组的指代对象时只需向上搜索就行。根据就近原则，前一句中的主语the killing of birds of prey by wind turbines可以初步确定为答案。将其代入原文，符合语义和逻辑，因此第三个选项为正确答案。第一个选项和第三个选项都和this problem相距较远，而且代入时语义和逻辑上不通，因此为干扰选项。

2.数格一致

被指代对象通常与指代词在数(如单数或复数)和格(主格或宾格)两方面相同。如单数代词one指代单数名词，复数代词they指代复数名词。

四、主要思路

1.主从复合句中的指代

在主从复合句中，第二句的代词主语经常指代第一句的名词主语。例如，

The fins are stiff， smooth， and narrow， qualities that also help cut drag. When not in use， the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours.

The word they in the passage refers to

qualities

fins

grooves

depressions

在这一例子中，从句so that they…中的代词主语they指代主句的名词主语the fins，因此第二个选项为正确答案。

如果主从复合句中一个句子(可以是主句，也可以是从句)使用被动语态，包含被动语态的句子中的主语常指代另一句中的宾语。例如，

Similarly， a plant or animal cannot squander all its energy on growing a big body if none would be left over for reproduction， for this is the surest way to extinction.

The word none in the passage refers to

food

plant or animal

energy

big body

在本例中，if引导的从句使用了被动语态，代词主语none指代前面主句中的宾语energy.因此，第三个选项为正确答案。

2.并列动词中的指代

如果一个句中有两个并列的动词，第二个动词的代词宾语经常指代前一个动词后的名词宾语。例如，

Artists are recognizing the distinction between public and private spaces， and taking that into account when executing their public commissions.

The word “that” in line 27 refers to

(A)contemporary art

(B)opportunity

(C)audience

(D)distinction

句中有两个并列的动词recognizing和 taking (into account)，其中recognizing的宾语是distinction，而taking 的宾语是that.根据上述技巧，that指代distinction.因此，(D)为正确答案。

3.平行结构中的指代

平行结构主要包括some/most/many/such/each…， others…; not only…but also…; the former…the latter等。在这种结构中，平行结构两个部分的两个代词经常指代同一对象：前一句中的名词主语。例如，

In Southwest France in the 1940s， playing children discovered Lascaux Grotto， a series of narrow cave chambers that contain huge prehistoric paintings of animals. Many of these beasts are as large as 16 feet (almost 5 meters). Some follow each other in solemn parades， but others swirl about， sideways and upside down.

The word others in the passage refers to

chambers

paintings

beasts

parades

原文包含平行结构some…others，它们都指代前一句中的名词主语beasts，因此第三个选项为正确答案。

4.所有格的指代

所有格代词经常指代其前面与其最接近的名词。例如，

Folk-made objects give way to their popular equivalent， usually because the popular item is more quickly or cheaply produced， is easier or time saving to use， or lends more prestige to the owner.

The word “their” in line 1 refers to

(A)folk

(B)nations

(C)countries

(D)objects

根据所有格指代的解题技巧，their指代前面位置最近的名词objects，因此(D)为正确答案。

5.指代的接力棒现象

这一现象是指被考的代词对应前面一个相同的代词，而前面的代词指代更前一句中的名词。例如，

While such interviews can be highly entertaining， they are not necessarily an accurate indication of public opinion. First， they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location.

The word “they” in line 8 refers to

(A)North Americans

(B)news shows

(C)interviews

(D)opinions

在这一例子中，第二句中的代词they(reflect the opinions…)对应第一句中的they(are not…)，而第一个they指代前面从句中的名词主语interviews，那么第二个they也指代interviews，因此(C)为正确答案。

除了上述情况之外，其他指代，如定语从句中(of which…， in which…， from which…)的关系代词指代先行词，from there结构中的there指代前面最接近的地点名词等，限于篇幅，不再详述。

托福阅读总结类题目解析

总结题主要目的：

考查学生理解和识别主要内容和文中所提及重要的信息。

Direction：

An introductory sentence or a brief summary of the paage is provided below. Complete the summary by selecting the three awer choices that expre the most important ideas in the paage. Some sentences do not belong in the summary because they expre ideas that are not presented in the paage or are minor ideas in the paage. This question is worth 2 points

解决这类考题的方法：

一、清楚文章的论证类型

总分型一般容易出这类考题。我以中文为例，丽丽老师是一个非常好的人。首先，她很乐于助人例如一次我看见她扶一个盲人过马路，其次丽丽老师很慷慨，有一次我看见她为希望工程捐了她当时兜里的全部钱(50元)，第三丽丽很谦虚和平易近人。

如下面这样的文章特别容易出总结题

Lily is a nice person.

1、丽丽乐于助人

2、丽丽扶一个盲人过马路

3、丽丽老师很慷慨，

4、老余捐了100元

5、丽丽很谦虚和平易近人

6、丽丽经常打架

正确答案应该是：1、3、5

二、解决方法：

一)主体词排除错误选项法

首先抓住要总结的关键词也就是主体词，就是要问哪方向的内容，如上个例子，主体题丽丽一定会在正确答案中出现，不然问的是丽丽可以答案谈论的是别人，就变得完全不相关了，根据这个特点我们可以排除 4老余捐了100元

如OG上的一道总结题可以直接使用主体词排除错误选项的方法

The technology of modern cinema evolved at the end of the nineteenth century.

1、Kinetoscope parlors or viewing films were modeled on phonograph parlors

2、Thomas Edisorsquo design of the Kinetoscope iired the development of large screen projection.

3、Early cinema allowed individuals to use ecial machines to view films privately.

4、Slides-and-lantern shows had been presented.

5、The development of projection technology made it poible to project images on a large screen

6、once films images could be projected， the cinema became a form of ma coumption

其中只有三个选项有本问题的关键词，本问题的关键词是 the technology of cinema.

二)细节信息排除法

总结题是对对文章的高度概括所以细节的出现犯了以偏概全的错误，如中文例子中的2、丽丽扶一个盲人过马路。这是一个具体的事实细节，我们要绕过例子看总结。所以在排除它。

如OG中的一道题目

This paage discues foils that help to explain the likely origi of cetacea-whales， porpoises and dolphi

Awer choices

1 Recent discoveries of foils have helped to show he link between land mammals and cetacea(这是本文的主题)

2、The discovery of Ambulocetus nata provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.(总结性信息)

3、The skeleton of Basilosaurus are found in what had been the Tehys Sea， an area rich in foil evidence. (绝对的事实细节)-排除

4 Pakicetus is the oldest foil whale yet to be found((绝对的事实细节)-排除

5、Foils thought to be traitional forms between walking mammals and swimming whales were found.。(主题)

6、Ambulocetursquo;hind legs were used for propulsion in the water. ((绝对的事实细节)-排除

三)新信息出现排除

如6：丽丽经常打架，原文没有出现，所以正确答案中一定没有。

由于篇幅所限，我们下期在继续谈总结题如何做，以及总结题的几大类型和不同类型的解法，本期讲的只是总结的题通用方式，总结题题型不同，做题方法也不同.

篇2：托福阅读十大题型技巧锦囊

考生们在备考托福阅读考试的时候，会发现一些托福考试中的用句超出了自己的能力范围。对于这些句子，我们需要从语法的角度去完全把握。如果在考试中遇到不能理解的句子时，考生比较偏向于一遍一遍地去读句子，没读懂不说，还浪费了时间，影响了下面的答题。下面我们来分析下托福阅读十大题型技巧。

词汇题

问法：The word/phrase _X is closest in meaning to____

技巧：

(1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验

(2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理

(3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应

(4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词

(5)选项中不认识的词不轻易去选

做题顺序：

看单词，看选项，原文验证

注意：

(1)不可能所有单词都认识

(2)注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证

指代题

问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to

技巧：

(1)单复数

it找单数名词或名词性词组

they找复数名词或名词性词组

(2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断)

(3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词.

(4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语

(5)一句话中, 相同的代词指代相同

直接事实题

问法：According to the passage, what/ which/ why/ when?

技巧：定位原文, 细读

(1)题干明确定位 (如给出第几段, highlight)

(2) 题干无明确定位

A 找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号.

B 定位某一段, 再定位某一位置

C 用核心名词定位

infer题(需要精确理解)

注意：既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的

技巧：

(1)时间前后推理

(2)排除法

a 原文直接清楚描述的,排除

b 与原文无关的新内容,排除

(3)不要加入自己的观点

举例说明概述题 (例子的作用)

技巧：

(1)重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象

(2)概述的同义改写就是答案

6 EXCEPT列举题

技巧：重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)

定位：核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.

插入句子题

逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃

技巧

(1)待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指

(2)因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary

(3)递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally

(4)结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others

(5)关键同义词重复出现的名词、副词、形容词

句子要点题

问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence

错误选项：

(1) 有新内容, 或有相反内容

(2) 遗漏了原文中重要信息

全文总结题

考全文key points的总结 (不只一个key point)

(1)注意段首句, 注意自己归纳总结

(2)关注文章结构,特别是先总后分式

(3)错误选项特征

a 原文没有的新内容, 或在程度, 范围上发生变化

b 与原文相反

c 有原文中的细节 (细节不该是key point)

信息归类题

特点：

(1)通常文章采用对比写法

(2)有无用的选项

关键：排除无用选项

篇3：托福阅读之阅读技巧精讲

托福阅读如何看懂文章需具备逻辑思维实用阅读技巧精讲

托福阅读把握文章逻辑：读懂每段主题思路

在读托福阅读文章的第一段时，特别是第一句，往往给我们一个大致的思路，文章的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。

几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图，在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。

托福阅读把握文章逻辑：总结文章思路大意

在回答问题前，花几秒钟总结一下文章大意，它的思路和主题。

再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。

托福阅读把握文章逻辑：根据整体理解答题

根据你对托福阅读文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。

托福阅读高难度文章长难句实例解析：二氧化碳的存在形式

托福阅读100个长难句实例分析

原句案例：

The answer to the first question is that carbon dioxide is still found in abundance on Earth, but now, instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide, it is either dissolved in the oceans or chemically bound into carbonate rocks, such as the limestone and marble that formed in the oceans.

词汇讲解：

abundance /?'b?nd(?)ns/ n. 丰富，充裕

atmospheric /?tm?s'fer?k/ adj. 大气的

dissolve /d?'z?lv/ v. 溶解

limestone /?la?m?st??n/ n. 石灰石

marble /'mɑ?b(?)l/ n. 大理石

结构划分：

The answer to the first question is ( that carbon dioxide is still found in abundance on Earth), but now, (instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide), it is either dissolved in the oceans or chemically bound into carbonate rocks, (such as the limestone and marble) (that formed in the oceans.)

深度分析：

这个句子的主干是：

The answer to the first question is 从句 , but now, it is either dissolved in the oceans or chemically bound into carbonate rocks

修饰一：(that carbon dioxide is still found in abundance on Earth) ，从句

中文：在地球上二氧化碳依然可以大量被找到

修饰二：(instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide) ，介词短语

中文：它不是以大气中的二氧化碳的形式出现

修饰三：(such as the limestone and marble that formed in the oceans.) ，介词短语

中文：例如在海洋中形成的石灰石和大理石

修饰四：(that formed in the oceans.) ，从句

中文：在海洋中形成的

参考翻译：

第一个问题的答案是，在地球上二氧化碳依然可以大量被找到，但是现在，它不是以大气中的二氧化碳的形式出现，它溶解在海洋里或者通过化学作用进入碳酸盐岩中，例如在海洋中形成的石灰石和大理石。

托福阅读高难度文章长难句实例解析：纳瓦霍人创造艺术形式

托福阅读100个长难句实例分析

原句案例：

As relative newcomers to the Southwest, a place where their climate, neighbors,and rulers could be equally inhospitable, the Navajo created these art forms to affect the world around them, not just through the recounting of the actions symbolized, but through the beauty and harmony of the artworks themselves.

结构划分：

(As relative newcomers to the Southwest), (a place) (where their climate, neighbors, and rulers could be equally inhospitable), the Navajo created these art forms to affect the world around them, (not just through the recounting of the actions symbolized, but through the beauty and harmony of the artworks themselves. )

深度分析：

这个句子的主干部分：

the Navajo created these art forms to affect the world around them

修饰一：(As relative newcomers to the Southwest)，介词短语

中文：作为西南部相对较新的人

修饰二：(a place) ，同位语

中文：一个地方

修饰三：(where their climate, neighbors,and rulers could be equally inhospitable) ，从句

中文：在那里气候恶劣、邻居冷漠以及统治者暴政

修饰四：(not just through the recounting of the actions symbolized, but through the beauty and harmony of the artworks themselves. )，介词短语

注意这里有一个搭配：not just … but … 不仅…而且

中文：不仅是通过详述这些象征性的行为，而且还通过艺术品本身的美和和谐

参考翻译：

作为西南部(在那里气候恶劣、邻居冷漠以及统治者暴政)相对较新的人，纳瓦霍人不仅是通过详述这些象征性的行为，而且还通过艺术品本身的美和和谐，创造了这些艺术形式来影响他们周围的世界。

托福阅读高难度文章长难句实例解析：贸易与古代文明的出现

托福阅读100个长难句实例分析

原句案例：

Now that we know much more about ancient exchange and commerce, we know that, because no one aspect of trade was an overriding cause of cultural change or evolution in commercial practices, trade can never be looked on as a unifying factor or as a primary agent of ancient civilization.

词汇讲解：

overriding adj. 最重要的

agent n.动因，成因

结构划分：

(Now that we know much more about ancient exchange and commerce), we know that, (becauseno one aspect of trade was an overriding cause of cultural change or evolution in commercial practices), trade can never be looked on as a unifying factor or as a primary agent of ancient civilization.

深度分析：

这个句子的结构：

从句, we know that从句

修饰一：(Now that we know much more about ancient exchange and commerce) ，从句

中文：由于我们对古代贸易和商业了解了更多

修饰二：(because no one aspect of trade was an overriding cause of cultural change or evolution in commercial practices) ，从句

中文：因为贸易的任何一个方面都不是商业实践中文化改变或变革的最重要原因

参考翻译：

由于我们对古代贸易和商业了解了更多，我们知道，因为贸易的任何一个方面都不是商业实践中文化改变或变革的最重要原因，所以贸易也不能被当作是古代文明出现的唯一因素或主要动力。

托福阅读高难度文章长难句实例解析：人民人身财产不得侵犯

托福阅读100个长难句实例分析

原句案例：

The right of the people to be secure in their person s, houses, papers, and effect s, against unreasonable searches and seizures, shall not be violated, and no Warrants shall issue, but upon probable cause, supported by Oath or affirmation, and particularly describing the place to be searched, and the persons or things to be seized.

——United States Bill of Rights, 1791

词汇讲解：

right= n.权利

effects= n.财产(熟词僻意)

unreasonable= a.不合理的

seizure= n.扣押

violate= v.侵犯

warrant= n.授权

issue= v.发出

oath= n.宣誓

affirmation= n.证词

句子分析：

【主干】

The right of the people shall not be violated, and no Warrants shall issue.

【成分分析】

to be secure in their persons, houses, papers, and effects, against unreasonable searches and seizures,定语，修饰right

but upon probable cause,状语

supported by Oath or affirmation, and particularly describing the place to be searched, and the persons or things to be seized. 定语，修饰cause

参考翻译：

人民的人身、住宅、文件和财产不受无理搜查和扣押的权利，不得侵犯。除依据可能成立的理由，以宣誓或代誓宣言保证，并详细说明搜查地点和扣押的人或物，不得发出搜查和扣押状。——权利法案

篇4：托福阅读技巧之如何提升阅读速度

实用托福阅读技巧丨如何提升阅读速度?

一.托福阅读技巧之Skimming

Skimming是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。比如，当出现first second的这种归类总结的地方，或because，as a result这样的因果关系，或是but，however的语意转折处，都需要格外留心。托福文章讲述主要观点之后通常会有for example来佐证，如果看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要的。

托福的文章长度大多在600-700字之间。以平均每篇读20分钟计算，按照每分钟阅读150字的速度，一篇文章从头到尾通读，至少需4-5分钟。这可了解文章的大意，但不一定确保读得透彻。在第一遍通读的过程中，考生不要期望每个字都一定要理解，遇到不懂的字不必多逗留或苦思冥想可能的意思，这样会浪费时间的。只需一直往下看，用前面介绍到的skimming原则，掌握文章的主旨即可。这个过程中，文章的第一段，尤其是每段的第一句话往往起着提纲挈领或起承转合的作用，是阅读时要多留心的地方。

二.托福阅读技巧之Scanning

Scanning是“扫描”，但具体到阅读中，大家熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。

托福阅读长难句：气候变化下物质沉淀

依然记得科比最经典那段对话：

记者问：“你为什么能如此成功呢?”

科比反问道：“你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗?”

记者摇摇头：“不知道，那你说说洛杉矶每天早上四点钟究竟什么样儿?”

科比挠挠头，说：“满天星星，寥落的灯光，行人很少。”

科比本周四将会引来最后一场比赛，这是一个时代的结束。

科比、麦迪、卡特、艾佛森、皮尔斯、邓肯、帕克、吉诺比利……

谢谢他们带我们青春的记忆。

同学们，第二十四句来了。

世界本没有长难句，修饰成分多了，便有了长难句。——老邪

阅读速度大部分来于短时间内理解长难句的能力。

大家在看长难句的时候，多思考，一个句子为什么这么长，常见的修饰成分到底有哪些?其实不多，连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语，上过课的同学懂得。

大家别急，把一句一句弄明白，弄懂一个句子胜过模糊看懂十个句子。希望大家认真看我的分析。

今天我们来看这样一个句子：

Over long periods of time, substances whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time can be deposited in a systematic way to provide a continuous record of changes in those properties overtime, sometimes for hundreds or thousands of years. (TPO10, 44)

property /'prɒpətɪ/ n. 财产，资产;特质，性质;

ambient /'æmbɪənt/ adj. (指空气等)环绕四周的, 周围的

我是分界线，大家先自己分析哦。

(Over long periods of time), substances (whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time) can be deposited(in a systematic way)(to provide a continuous record)(of changes in those properties overtime), (sometimes for hundreds or thousands of years). (TPO10, 44)

分析：

修饰一：(Over long periods of time)，介词短语

中文：经过很长一段时间

修饰二：(whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time) ，从句，修饰substances，大家一定要注意这里的substances和can be别从句隔开了，一定要注意主谓被从句或其它修饰隔开的情况

中文：物理和化学性质随着当时周围气候变化

修饰三：(in a systematic way) ，介词短语

中文：以一种系统的方式

修饰四：(to provide a continuous record) ，非谓语动词

中文：提供了连续记录

修饰五：(of changes in those properties overtime)，介词短语

中文：这段时间的这些特征变化

修饰六：(sometimes for hundreds or thousands of years) ，介词短语

中文：这有时会是几百年或几千年

主干：substancescan be deposited

参考翻译：

经过很长一段时间，物理和化学性质随着当时周围气候变化的物质会以一种系统的方式沉淀，这提供了这些(物理和化学)性质在此段时间内变化的连续记录，这有时会是几百年或几千年。

这个句子的主要修饰成分就是介词短语、从句和非谓语动词，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

托福阅读长难句：区域气候温度变化

While these records provide broadly consistent indications that temperature variations can occur on a global scale, there are nonetheless some intriguing differences,which suggest that the pattern of temperature variations in regional climatescan also differ significantly from each other.(TPO10, 40)

consistent /kən'sɪstənt/ adj. 一贯的, 前後一致的

intriguing /ɪnˈtri:gɪŋ/ adj. 有趣的，激起好奇心的

我是分界线，大家先自己分析哦。

(While these records provide broadly consistent indications that temperature variations can occur on a global scale), there are nonetheless some intriguing differences, (which suggest) (that the pattern of temperature variations in regional climates can also differ significantly from each other).(TPO10,40)

分析：

修饰一：(While these records provide broadly consistent indications that temperature variations can occur on a global scale)，从句，注意里面还有一个同位语从句 (that temperature variations can occur on a global scale)表示indication的内容

中文：虽然这些记录提供了广泛一致的迹象表明温度变化能在全球范围内发生

修饰二：(which suggest) ，从句，修饰前面的differences

中文：这些差异表明

修饰三：(that the pattern of temperature variations in regional climates can also differ significantly from each other) ，从句，注意这个从句里还有很多介词结构，the pattern (of temperature variations )(in regional climates) can also differ significantly (from each other).

(of temperature variations ) (in regional climates) ，在区域气候的温度变化

中文：在区域气候温度变化的模式彼此之间差异很大

主干：there arenonetheless some intriguing differences

参考翻译：

虽然这些记录提供了广泛一致的迹象表明温度变化能在全球范围内发生，但是会有一些有趣的差异，这些差异表明在区域气候温度变化的模式彼此之间差异很大。

这个句子的主要修饰成分就是介词短语、从句，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

篇5：阅读技巧之托福阅读多选题怎么做

实用阅读技巧丨托福阅读多选题怎么做?

一.托福阅读技巧之多选题做题步骤

1.找出每个段落的中心句，划分段落内部的层次，如分类/并列递进/对比转折等;

2.区分主旨和细节。所谓主旨，就是被别的句子来支持解释的，也即众星拱月般的“老大”;所谓细节，就是去跟随“老大”的句子，证明“老大”说的都是对的。

3.如果某段没有主旨句，则需自己进行总结，此时无需向小学语文课老师要求的那样，非要说出一个完整而优美的“标答”，只需用提取关键词，表示出核心观点即可，建议简洁明了，关键词包含核心概念和关键动作/状态即可。

4.文章结构自己分析过一遍之后，找出正确选项与各段段落大意的对应关系。记住：正确的三个选项之所以正确，一定是与原文的某些个段落的段落大意有对应关系。

5.错误的选项，错误逻辑基本上也可以归类为这几类：原文没有提到，原文提到了但是与原文矛盾，与原文对应内容正确但是属于细节而非主要观点。这三类错误隐蔽性属于逐级增强，同学们需要仔细去与文章核对。

二.托福阅读技巧之多选题出题思路分析

很多考生认为托福阅读题全部看懂了就可以拿高分了，但实际情况并不是这样的，看懂文章和做对题在一定意义上并不是成正比的。

托福阅读考试的出题者对于考生的考察不可能很直观的让考生回答对问题，更重要的是让考生能够根据题目思考，从而选择正确的答案，这是一般考试的出题规律。考生了解这个规律，做题的话就有目标性了。

还有一些考生会觉得做托福阅读能够把每个词都弄明白，就可以做对所有题目了，但其实不然，读懂整个托福阅读文章就能拿满分，但结果往往让人失望，不少人总感觉自己都看明白了但最后还是做不对托福阅读试题，原因何在呢?很多同学在进行托福阅读备考的时候，总感觉自己读懂了文章里的所有意思，可是，却在做最后的选择的时候，却总是出错，这就是考生没有理解上述的问题。

同一件事情的理解有万万千千，毕竟，我们生活的环境以及我们接受到的教育或者是思维方式都有特别大的区别，所以，每一个考生对于托福阅读题的理解也是各有千秋。因此对于托福阅读试题来讲，也是自然的，很多考生在做完题后，觉得题目特别简单，但是最后出来的分数却是差强人意的。最根本的原因就是考生只是读懂了其中的表面意思，而没有读懂里面的深层意思。

托福阅读长难句：逆流交换系统

In a countercurrent exchange system, the blood vessels carrying cooled blood from the flippers run close enough to the blood vessels carrying warm blood from the body to pick up some heat from the warmer blood vessels; thus, the heat is transferred from the outgoing to the ingoing vessels before it reaches the flipper itself. (TPO15, 55)

(In a countercurrent exchange system), the blood vessels (carrying cooled blood from the flippers) run close enough to the blood vessels (carrying warm blood from the body) (to pick up some heat from the warmer blood vessels); thus, the heat is transferred (from the outgoing to the ingoing vessels) (before it reaches the flipper itself). (TPO15, 55)

分析：

修饰一：(In a countercurrent exchange system)，介词短语

中文：在逆流交换系统中

修饰二：(carrying cooled blood from the flippers)，非谓语动词，修饰the blood vessels

中文：携带来自鳍部的冷血

修饰三：(carrying warm blood from the body) ，非谓语动词，修饰the blood vessels

中文：携带来自身体的温血

修饰四：(to pick up some heat from the warmer blood vessels) ，非谓语动词

中文：以便从带有温血的血管中获取热量

修饰五：(from the outgoing to the ingoing vessels) ，介词短语

中文：由流出的血管到流进的血管

修饰六：(before it reaches the flipper itself)，从句

中文：在到达鳍部前

参考翻译：

在逆流交换系统中，携带来自鳍部的冷血的血管非常接近携带来自身体的温血的血管以便从带有温血的血管中获取热量;因此，在到达鳍部前，热量通过由流出的血管到流进的血管完成了热量转移。

这个句子的主要修饰成分就是从句、非谓语动词、介词短语，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

托福阅读长难句：生态系统

With “climax,” “biome,” “superorganism,” and various other technical terms for the association of animals and plants at a given locality being criticized, the term “ecosystem” was more and more widely adopted for the whole system of associated organisms together with the physical factors of their environment.(TPO19, 46)

technical adj. 使用术语的, 专业的

term n. 术语

我是分界线，大家先一遍速读看是否理解

(With “climax,” “biome,”“superorganism,” and various other technical terms) (for the association of animals and plants) (at a given locality) (being criticized), the term “ecosystem” was more and more widely adopted (for the whole system)(of associated organisms) (together with the physical factors of their environment.)(TPO19, 46)

分析：

这个句子的主干就是：

the term “ecosystem” was more and more widely adopted

修饰一：(With “climax,”“biome,” “superorganism,” and various other technical terms) ，介词短语

中文：随着“顶峰”、“生物群系”、“超级有机体”

修饰二：(for the association of animals and plants)，介词短语

中文：关于动植物联系

修饰三：(at a given locality) ，介词短语

中文：在一个给定的地点

修饰四：(being criticized) ，非谓语动词

中文：被批评

修饰五：(for the whole system) ，介词短语

中文：对于这个系统

修饰六：(of associated organisms) ，介词短语

中文：相互联系的有机体

修饰七：(together with the physical factors of their environment.) ，介词短语

中文：以及它们环境中的物理因素

参考翻译：

随着“顶峰”、“生物群系”、“超级有机体”(它们用来描述一个给定地点的动植物联系)以及各种其它专业术语受到批评，对于相互联系的有机体以及它们环境中的物理因素形成的整体系统来说，这个术语“生态系统”越来越被广泛采用。

这个句子的主要修饰成分就是介词短语和非谓语动词，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

篇6：托福听力备考之笔记的十大技巧

托福听力备考之笔记的十大技巧

与其他英语水平考试的不同点就在于，托福的听力考试是提前看不到任何听力题目或文本的，这时我们就不可能依靠提前审题和划出关键信息去预判考点答案了。且在每篇音频材料时长都超过4分钟有时甚至长达6分钟时我们不能仅仅依靠记忆来把所有的关键信息记下来，毕竟内容量太大，预先也不知道题目到底考的是哪个细节。所以托福听力中，笔记不仅是必要的而且还是必需的。今天我们就来跟大家一起分享一下托福听力的10大笔记技巧。

1.主要内容原则

我们在听conversation和lecture时，常常会在开头几句话听到这样的句子“professor， I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”这一类的句子，我们称之为主旨句，往往在这些句子之后全文的主旨都会直白的说出来，而主旨题几乎是每篇文章的必考(且会是每篇文章音频结束后的题)，那么我们在听到这些句子时就要明白，后面要说出来的这句话笔记上必须要记下来。

2.重要细节原则

在我们听力过程中，文章都是有(上一点)我们需要记录的主旨的，全文也是就这样的话题来展开。这时，音频中的某个部分突然提到了另一个看似不相关的object，这个object的突然出现在便是重要的细节点。它或许是要与主旨内容相对比、衬托、强调等;具体的作用会在后面提到。我们要做的就是，听到与主旨物并不相关的细节物品时，把它(和后面的描述)记下来。这一部分在细节题的题目中常会考到。

3.重复原则

顾名思义，同样一件事情或物品，在描述了次之后，还会再提一次，再说明一次;在这时，我们要明白，通过“重复”这件事描述者其实就是在暗示它的重要性，所以音频中出现的重复率较高的内容点需要仔细记录。

4.强调原则

音频中若出现“please payattention to this…”(直接强调)，”in particular”(递进式的强调)等相同性质的句子，其实是在通过强调来吸引听者的注意，否则完全可以平铺直叙不需要强调它。这时我们需要明白其后面要描述的内容点笔记重要应当加以记录。

5.But原则

又称转折原则，相当于我们中文里面的“但是”;除了but之外，还可以用“however”等转折词来替代。这类转折词的出现其实是在提醒我们，后面要表述的话是对前面已叙述部分的部分否定，所以but后面出现的那句话会比较重要需要进行记录。

6.原因原则

在听力音频表述中，会出现一些较难理解的事件、名词等;在那之后若表述者把事件发生的原因也一并说了出来(可能用到的连词：since ，as，because等)那么后面的这个原因也要仔细记录，是细节题的考点。

7.回答原则

又称自问自答原则，这种情况一旦在音频中出现，那么问和答的具体内容都要好好记下来，出题的可能性极大。比如，音频中曾出现这样的自问自答“Can we be certain this is beneficial? No. Can we be certain that this is harmful?No. ”题目中便出现了这样的问题“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告诉我们，这个问题很重要，需要记录。

8.解释原则

这种记录的方法常常出现在原文中有较难的专有名词时，在提到这个专有名词之后常会出现一个后置定语来做解释，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告诉我们这个东西的性质。

9.建议原则

这类记录的方式和原句在conversation中出现的比较多，比如学生找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种情况也是多选题的常考范围)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。

10.人名原则

在就某个主旨进行讨论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

托福听力解题技巧实例详解如何抓住听力考点词?

什么是托福听力中的听力考点词?

听力考点词是在听力理解的每一道题目中，命题者所设计的最重要的原文与题目中重叠使用的词语。当然，这里的重叠包括原词重现，同义替换，反义词驳斥等现象;根据表述内容，也可以解读为原词重现，句式类重现，抽象概念具体表述和推测表述重现等。在听力过程中，如果考生可以识别及记录原文考点词的表述含义，即可轻松在选项中找到明确答案，反之，则题目应答无法完成。

托福听力考点词抓取实例讲解

下面举例说明听力考点词的重要和强大，ETS发布的TOEFL Practice Online(TPO)第23套练习中，可以看到，在Conversation 1中第5题的命题考点与TPO 4中Lecture 4第5题的考点词设计一致，对比如下:

【TPO 4 Lecture 4 Question 5】

答案选项:Even artists do not agree on whether the government should support the arts.

原文:The arguments both for and against government funding of the arts are as many and as varied as the individual styles of the artists who hold them.

考点词: funding=support

【TPO 23 Conversation 1 Question 5】

答案选项:To assure the man that the event has the support of the French department.

原文:But the French Department is funding this, on the condition that we do all the legwork.

考点词: funding=support

fund 一词的含义是“投资;资助”，同义表达是“suppor(t支持;扶持)”。假设考生熟悉这个同义转述，那么这两道题就可以轻松得到解答。而这个词，在托福lecture中也有所提及。

再来看一个例子：

Ok. Last time we finished going over some of the fundamental concepts of nanotechnology, the multi-disciplinary science (of manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms).

这话中，要知道的关键词是nanotechnology。但大多考生是知道后面的尾词某种科技的意思，于是lecture里面用另一个相关的词代替关键词的定义：the multi-displinary science。这个又是什么呢?我们知道of后面就是对于这个概念的分析：manipulating or controlling extremely small units of matter on the scale of molecules or even atoms (在原子或分子量级上操控小单位物质)。因此我们可以从括号里得知这个nanotechnology是什么意思，从而避免关键词不知道导致文章出错。另外要强调的是or和and都表示两者意思相近，所以括号里的manipulating等于or后面的意思。

托福听力考试有哪些失分点

失分点一：单词不熟

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。

失分点二：速度太慢

考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完部分的听力后才开始有一点感觉。

失分点三：稳定情绪

在新托福听力考试中，很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生，因此在听力的道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。

失分点四：忽略细节

在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。

失分点五：时间掌控

由于新托福考试听力部分的考试类型的改变，导致很多中国考生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有许多学生出现问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。

这些要考虑到的托福听力失分点大家要在新托福听力备考中注意，希望大家在平常的复习中考虑到。

篇7：托福阅读备考技巧之教你如何精细阅读

托福阅读备考技巧教你如何精细阅读

美国教育大纲提出的精读要求

精读的目的主要还是希望学生阅读不要囫囵吞枣，而是有方法、有目的地从阅读中获取知识，锻炼自己的思辨能力。会要求学生：

1、理清文章的叙述、论证结构。

发现文章或书中最常见的这四种逻辑结构：

Cause and effect 因果关系

Problem and solution 问题和解决

Compare and contrast 比较和对比

Chronological order 时间顺序

学生需要特别注意文章中的一些“信号”词(signal words)，帮助发现内容之间的逻辑。

2、Ask Text-based Questions学会思考和问问题

另一个阅读要求就是要能够根据文章内容提问题、想问题、解决问题。比如三个层次的问题：基于事实的问题、分析性质的问题，(文章观点、文章结构、语言特色、文本类型等等)、引申性的问题(推断、主题、和自己过往经历和生活的关系等等。)这不就契合着托福阅读的细节题、推断题、主旨题……?!!

我们怎么备考托福阅读提升成绩&符合美国大学要求的能力?

首先我们要知道，托福阅读的精读最大的目的在于四点：

1、生词+学科核心生词

2、每道题涉及解题的同义替换

3、长难句的不回读训练

4、段落中心位置+文章架构的积累训练

1、生词+学科核心生词

大批量背完单词之后怎么能够让词汇的反应越来越快?怎么能够不断加深词汇印象?那一定就是做精读。还有就是有的同学对于一些学科话题十分恐慌，词汇不熟悉内容不了解，那么精读官方真题Official文章就是最好的相识办法。

像是生物类文章，如果能够精读几篇，再答生物类全都认识了。比如官方真题Official17《共生关系》里面的parasite, tapeworm, strain,vertebrate等词，精读过少量生物类文章，再去做Biological Clocks之类的文章就非常easy了，通篇可以快速读懂，准确定位，正确率超高。再如精读过官方真题Official12的Water in Desert，地质类词汇基底你就get到了，什么洼地泥沙石灰岩玄武岩山丘，只要考试出了地质类，百分之75以上的基底词汇你都是认识的，答题就自如多了。

2、每道题涉及解题的同义替换

大多数题目其实都是可以回归原文定位解答的。对于熟练掌握托福做题技巧的学霸们，阅读对他们来说就是按图索骥的过程。但是从题目中找到词汇回文章定位的时候你会发现，粗定位一个定位词，全文可能会出现多处。那么怎么办呢?俗话说：两点定一线，你的关键词/定位词，至少要画两个以上还要全都找到。建议大家在定位词之外加上一些限定词汇，这样有助于更准确的找到原文中的答案位置。

3、长难句不回读训练

俗话说“三行以上必出题”。这些三行以上的句子往往还就是拖慢我们阅读速度的罪魁祸首。单词都认识，可就是不理解，读着读着以为能茅塞顿开，结果却是把前面的内容忘记了。针对这个问题，推荐大家在练习阅读的阶段，拒绝回读，看到大长句子，习惯性切割主谓宾。如果有题在句子中，再去精读理解。

4、段落中心位置+文章架构的积累训练

修辞目的题和6选3题怎么做，主要靠精读的这个步骤实现。全文中心在哪?段落中心在哪?我们在第二三编阅读的时候要注意标注段落中心在段落中的位置、标注逻辑架构的连接词，准确的把握文章的整体思路。这样练习多了，就可做到对文章作预判，并且在阅读的过程中就可以很好的把握各段中心思想。

Read and Re-read你的托福文章的具体操作

第一遍： cold read，先把内容基本读下来。标注生词、难句等看不懂的地方。大概理解内容，限时阅读要尽量快速的读完并了解文章内容并做题不对答案。

第二遍： warm read，查阅词汇，标注意思后，再读一遍。读得仔细一些，加深理解，加强对文章的分析和思考。开始对逻辑框架的把握，可以标注一下逻辑连接词。第二遍做题后，对答案，发现前两遍答案的异同。

第三遍：hot read，透彻地理解内容，对文章进行全面的整合和分析;总结在第二次阅读后依旧出现错误的题目错误原因。根据正确答案回归原文寻找自己在找定位词时出现的问题。

像这样，找出几篇有代表性的官方真题Official内文章进行精细阅读，可以让我们把握托福出题的思路、掌握分类的词汇，了解一些相关的背景知识，这样在考试的时候就可以迅速定位、完美解题啦!.

托福阅读材料之如何延长友情保质期

1.Make time for friendships. Nothing makes closeness fade away more than never talking to or seeing each other. While some bonds of friendship may be strong enough to span long silences, most aren't. If you cherish a person's friendship, make time for him or her, whether it's just the occasional phone call, e-mail or a weekly get-together.

为朋友腾出时间。不交流，也不见面会让朋友日渐疏远。尽管有的友谊足够牢固，经得起长时间冷却，但大多数是不行的。如果你珍惜一人友情，就为他或她留出时间。不管是偶尔打个电话，或是发一封邮件，又或是周末聚会。

1)On your computer at home or work, make a note to “call friends” regularly.

在你公司或家里的电脑上贴个便条“给朋友打电话”。

2)Keep a Post-it note on the phone, the bathroom mirror, the car dashboard, anywhere you're likely to see it.

贴张便条在电话上，浴室的镜子上，或汽车挡板上，任何你可能看到的地方。

3)Also make sure your friends' phone numbers are programmed into your phone. Then call a friend when you have a spare 10 minutes.

确认你电话里存有朋友的电话号码，有空的时候给朋友打个电话。

4)Schedule a regular once-a-month lunch – same time, same place.

定期安排一个月一次的午餐，同一时间，同一地点。

2.Remember: a true friend doesn't flee when changes occur. Nothing is sadder for new parents than to find that their single friends have abandoned them because of the baby. A good friend is one who stays true through it all – marriage, parenthood, new jobs, new homes, any losses. Just because a situation's changed doesn't mean the person has.

记住：真正是朋友是在发生变故时仍留在你身边。没有什么比这更难过了，刚当爸妈却发现他们的单身朋友因为他们有了小孩就放弃了他们。好朋友是能够经历一切的：结婚，生儿育女，新工作，新家庭，任何损失。因为情况改变了并不意味人改变了。

3.Make sure you aren't being a burden to a friend. Friendships fade away if there isn't an equilibrium between the give and the take. Be sensitive to how much your friend can and can't offer you – be it time, energy or help – and don't overstep the mark. And vice versa: friendships that drain you will not last. If a friendship is out of balance, talk the situation through.

确保你不会成为朋友的负担。如果付出和回报不平衡，友谊会逐渐褪色。对于哪些朋友能给予哪些不能给予要很敏感—无论是时间，精力或帮助，不要逾越界限，反之亦然。拖后腿的友谊不会长久的。如果友谊失去了平衡，就要说出来。

4.Be a good listener. It can be the hardest thing in the world to do – simply to listen as he or she pours it all out or is seeking your advice or opinion. To be a better listener, follow this advice:

做一个好的聆听者。这也许是世界上最难的事情—只是听他或她的倾诉或是向你寻求建议。做一位好的聆听者，有以下建议：

1)Maintain eye contact. Offer nods and murmurs to indicate that you understand his or her point of view.

保持眼神交流。时不时的点头和低语表明你了解他的观点。

2)Don't finish your friend's sentences. If you catch yourself planning your response while your friend is still talking, gently remind yourself to focus.

不要插话。如果当朋友在讲话时你正准备回应，提醒你自己集中精力。

3)Minimize distractions – don't write or read e-mails, open the mail or watch television while you're on the phone to your friend. He or she will hear the lack of interest in your responses.

尽量减少分心—当你在接朋友电话时不要写或阅读电子邮件，打开邮件或看电视。他或她会在你的回答中听到冷漠。

4)Be careful with advice. Assume your friend wants to let off steam, not necessarily ask for a plan of action.

提供建议需谨慎。假使你的朋友只是想发泄不满，不一定是寻求行动的计划。

5.Be in your friend's corner if he or she's not there to defend him or herself. If you're at a gathering at which someone mentions your friend disparagingly, defend him or her against gossip or criticism. Say, “Mary is my friend, and it makes me feel bad to hear you talk this way.” Sooner or later, news of your loyalty will travel back to your pal, and it will deepen your friendship.

当朋友不在场时要站出来为他们辩护。当你站在一群人中正在说你朋友的坏话，你要站出来为他辩护，说，“玛丽是我的朋友，你们这样说她，我感觉很不好。”早晚，你朋友会知道你对友情的忠诚，而且会加深你们的友谊。

托福阅读材料之国际空间站

The crew of the International Space Station have been forced to reduce power after half the cooling system suddenly shut down over the weekend.

Nasa officials insisted the three Americans and three Russians aboard were not in danger.

Urgent spacewalk repairs are being discussed for this week.

Without thermal controls，temperatures on the ISS‘s Sun-facing side can soar to 121C (250F)，plunging to minus 157C (-250F) on the dark side，Nasa says.

“There might be a comfortable spot somewhere in the middle of the station，but searching for it wouldn’t be much fun，” a statement on its website adds.

The station is now operating on a single string，the Associated Press reports，and has no safeguard in case of further cooling system failures.

Alarms sound

Trouble arose on Saturday night when one of the two ammonia-fed cooling loops shut down，triggering alarms throughout the ISS.

The two ammonia lines ensure that all the station‘s electronic equipment does not overheat.

Astronaut Tracy Caldwell Dyson set in motion equipment shutdown procedures and，with crewmate Douglas Wheelock，installed a jumper cable to keep all the rooms cool.

The Global Positioning System circuit，several power converters and a set of devices that route commands to various pieces of equipment were switched off.

Two of the four gyroscopes - part of the space station’s pointing and navigating system - were initially shut down but the crew installed a jumper cable to bring up a third gyroscope，leaving the station in a much more stable position，AP says.

Flight controllers tried to restart the disabled ammonia pump early on Sunday but the circuit breaker tripped again.

Any repairs later this week almost certainly will involve replacing the faulty ammonia pump，a difficult job that would require two spacewalks，AP adds.

“It‘s pretty clear that we’re going to want to have a course of action to take as quickly as possible，” Nasa spokesman Rob Navias said at the Johnson Space Center in Houston，Texas.

“This is not something we want to linger over.”

Two spare pumps are stored on the outside of the station. Two of the Americans on board are already scheduled to conduct a spacewalk on Thursday for routine maintenance.

No space shuttle visits to the ISS are planned before November.

篇8：托福综合写作之阅读材料总结技巧

在托福写作备考的过程中，词汇和思维枯竭往往是我们学生最容易遇到的备考问题。那么，想要跨越这些障碍，我们又该做些什么呢?下面我们就为大家带来托福综合写作之阅读材料归纳总结技巧，希望能为大家备考带来帮助。

托福综合写作之阅读材料归纳总结技巧

对于托福写作里面的第一道大餐，很多同学都有这样的误解：阅读材料因为会在考试过程中出现两次，并且在最后文章的写作当中，并不需要太多的阅读的细节，所以在阅读的时候只需要在确定了开头段的中心论点之后，对后面三个分类点的阅读内容，只集中在topic sentence上面就可以了。这实际上是一个误区，因为对阅读材料的把控，会直接影响到后面听力的结果。简单说来，就是阅读材料把握越好，听力内容往往能把握得更准确，细节也更为充分。下面想要和大家分享到的，是April在托福综合写作的教学工程中总结出来的阅读材料的解构方法，希望能对备考托福综合写作的同学有一些帮助。

二. 阅读开头段的解构

1. 阅读开头：综合写作的开头段，一般会先引出本篇文章话题，不管是什么题材的题目，都会有话题引入的部分。我们阅读开头段主要目的是获取题目的中心论点。

请看?个官方真题Official的开头例?：

对应考题举例：官方真题Official10

The sea otter is a small mammal that lives in waters along the western coast of North America from California to Alaska. When some sea otter populations off the Alaskan coast started rapidly declining a few years ago, it caused much concern because sea otters play an important ecological role in the coastal ecosystem. Experts started investigating the cause of the decline and quickly realized that there were two possible explanations: environmental pollution or attacks by predators. Initially, the pollution hypothesis seemed the more likely of the two.

对应考题举例：官方真题Official6

Communal online encyclopedias represent one of the latest resources to be found on the Internet. They are in many respects like traditional printed encyclopedias collections of articles on various subjects. What is specific to these online encyclopedias, however, is that any Internet user can contribute a new article or make an editorial change in an existing one. As a result, the encyclopedias.is authored by the whole community of Internet users. The idea might sound attractive, but the communal online encyclopedias have several important problems that make them much less valuable than traditional, printed encyclopedias.

大家不难发现，不管是采取哪种方式开头，有一点我们可以确定，就是阅读开头段的中心论点，一定出现在该段的段末。但是大家一定不要就以此为依据考试过程中只读最后一句，应为综合写作涉及的题材广泛，只有整体把控，才能理解得最为准确。

2. 阅读材料中间段：总体说来，阅读材料的中间段是以并列形式出现的，所以三个段落的解构方式也是一样的。大部分题目的中间段是以一个topic sentence 开头的，所以很多同学坚持认为阅读看看开头句就好。实际上，对于大部分考试来说，三分钟去读这篇阅读文章，时间是非常充分的，那么考生应该做的是好好利用这个时间，对中间段的内容通读一篇，解构的要点有两个，一是要找出论证的角度，这有利于推测听力材料的论证逻辑，其次是要通读过后找出论证里面的逻辑链，这是最后我们在写作文章时，直接需要的东西。

请看官方真题Official里面节选出来的中间段：

对应考题举例：官方真题Official10

Second, other sea mammals such as seals and sea lions along the Alaskan coast were also declining, indicating that whatever had endangered the otters was affecting other sea mammals as well. This fact again pointed to environmental pollution, since it usually affects the entire ecosystem rather than a single species. Only widely occurring predators, such as the orca (a large predatory whale), could have the same effect, but orcas prefer to hunt much larger prey, such as other whales

解析：论证角度：同类型海洋生物的死亡

逻辑链“：同类型海洋生物死亡 ←污染导致的生态破坏/widely occurring predators→orcas only hunt much larger prey→只能是污染导致sea otters 数量下降

这个题目，如果只看开头段，就会忽略到orcas 这样的一种可能性，而后面的听力材料，正是从这个角度求展开反驳的。可想而知，如果只看开头段，既回使自己听力逻辑不完整，也会使自己的听力很难听明白。

对应考题举例：官方真题Official6

First, contributors to a communal online encyclopedia often lack academic credentials, thereby making their contributions partially informed at best and downright inaccurate in many cases. Traditional encyclopedias are written by trained experts who adhere to standards of academic rigor that non-specialists cannot really achieve

解析：论证角度：inaccuracy of online encyclopedia

论证逻辑：lack academic credentials→inaccurate contributions

这个题目的角度很明确，逻辑很清晰。把握住这两点之后，我们可以确定听力材料一定会从inaccuracy of online encyclopedia 这一点展开反驳，这样我们在听的过程中，可以不用纠结听力的论证角度和逻辑，重点放到细节上面，使自己听力材料能把握得更为充分。

总而言之，托福综合写作在材料的解构过程中，我们需要把握“统筹全局，重点突破”的这个要点。所谓统筹全局，就是文章尽量不要挑重点来读，一定要通读一遍，这样把握的信息才准确，逻辑才可能完整。重点突破的含义就是我们在把握住整体文章之后，重点看开头段的结尾句，以及中间段的开头句，并以此为依据，成为我们在最后写作过程中呈现出来的内容。

托福写作分类话题词汇——媒体篇

Media

curiosity 好奇心

dependable/trustworthy 值得信赖的

coverage 覆盖面

make headlines, newsworthy 成为头版头条; 有新闻价值的

informative, entertaining 信息量大的; 娱乐的

privacy, violate/intrude on/infringe on someone's privacy 隐私; 侵犯某人隐私

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