小学生观察日记蝉
“cuc_gaoya”通过精心收集,向本站投稿了10篇小学生观察日记蝉,下面是小编为大家准备的小学生观察日记蝉,欢迎阅读借鉴。
篇1:小学生蝉观察日记500字
春日方才带着旖旎的幻梦而去,夏天便携着热烈而来,既不像秋日间的瑟瑟与凄凉,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在绿丛中低语。不得不说,唯有这盛夏,才是绿色可以绽放的季节,在烈日的洗礼下,只绿得深邃。
又一次拿着不及格的试卷,望着上面刺眼的深红,就像是在无声的嘲讽,我叹了一口气,讲满是红叉的时间塞入书包,缓缓向着学校走去。忽的,一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出,我顺着声音望去,树影婆娑间,一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上,不时低吟着。
同学在街对面正行着,忽见着了我,便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手,希望他也能够看一看这小小的生命,他看见了这蝉,先笑了一声,而后就沉默了,他细细端望了一眼正歌唱着的蝉,忽叹了一声。“怎么,你也没考好吗?”我见他沉默,便问了一句。“不是,你知不知道,这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道,多久?”我也有些好奇。
“一个夏天,而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了,想不到平日里已要遗忘的小小生命,却有这般的经历,我不禁对它敬重了几分。
又是一声低低的虫鸣在耳边响起,我全身一震,从书包里掏出了那张不及格的试卷,再望望树上伏着的蝉。我想,为了一个夏日的生命,它整整响彻了三个月,为了实现自己的使命,纵使生命再短暂,也要好好儿活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不断努力,活出意义。
想到这里,我对这小小的蝉道声谢谢,旋即,握着那张试卷,向着明朝行去。
篇2:小学生蝉观察日记500字
每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声,可是听着听着,心里面就有了疑问:蝉是怎样发声的呢?
我猜测,蝉是靠嘴巴发声的,因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀!为了解决这个让我疑惑不解的问题,我决定做个试验。
我费了九牛二虎之力,从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀,把它放在桌子上,它还叫着;我又剪断它细长如针的嘴巴,原以为它不再叫了,可没想到,它依然在发出“歌声”,虽然没那么动听了;到底蝉是靠哪里发声的呢?我反复观察,却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。
第二天早晨起来,我连洗漱都顾不上,急急忙忙跑到蝉旁边,我静下急躁的心,认真地观察,终于发现,它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方,蝉就叫一声,我不停地捏,它就不停地叫。我拿了一根牙签,把薄膜刺破,我再怎么捏,它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的?我上网查了一下,果然,这层薄膜是蝉的“响板”,只有雄蝉拥有,发音膜的肌肉振动,蝉就会“唱歌”,雌蝉没薄膜,就不会“唱歌”。
原来,蝉是这样发出动听的“歌声”的啊!这次实验我还发现了一个道理:动物有自己的生活方式,我们不能以人类的角度去看它们!
小学生蝉观察日记范文500字
篇3:观察蝉日记
蝉的形状,头向前突突的,有两只突出的眼睛,两根触角,一根吸针,六条腿,大小两对翅膀,尖尖的下身。
蝉脱变之前先找到合适的位置,选定位置后,先静止5―6分钟。
22:49分;开始脱变,先从背部脱变,第一次裂开一条小缝。
22:52分;第二次裂开,每一次裂开,就往外出一点,蝉的身体都抽动一次,非常难受的样子。
22:57分;上身变大。
23:05分;头完整的出来。
23:07分;下身开始出来。
23:11分;整的身体马上出来。
23;12分;前腿可以动了。
23:13分;中间两条腿可以动了。
23:14分;前四条腿都可以活动了。
23:16分;后两条腿也可以活动了。
23:18分;全身抽动,像荡秋千,但是掉不下来 。
23:19分;全身抽动一次。二次;在一分钟内可以抽动三到四次。
23:25分;前四条腿紧蜷,后两条腿伸开,两对翅膀同时弯曲。
23:33分;下身终于出来了。
23:34分;全身可以活动了。
23:25分;翅膀一点一点变大。
23:40分;翅膀终于变大,完成了整个脱变过程。
篇4:观察日记蝉如何写
有一天早晨,一只蝉闷闷不乐的飞回它所在的树上村庄。它的好朋友看见了,问它:“你怎么了?”那只蝉无精打采的答道:“甭提有多倒霉了!我昨天晚上下树练习飞行。在我躺地上休息的时候,有只巨大的手把我给捉住了。把我捉住了也不安分,竟用手指打我屁股!过了一会,我就被关在一个黑乎乎小盒子里,不见天日。直到今天早晨我才被放出来”朋友说:“哦,你可真可怜,关在小盒子里不好受吧?”“当然不好受啦!我还想对那个人进行报复呢!”“哦?怎么报复?”“我们就在晚上的时候到抓我的人的家的窗户前的大树上唱《狂想曲》怎么样?”“哦,好吧。”
这天晚上,那两只蝉在我家屋前的那棵大树上狂唱,我和我爸爸正好路过那棵树,被他们看见了。“不好!他们来了!”“希望没发现我们。”正在这时,爸爸刚好抬头看大树,说:“为什么今天晚上有知了叫?”“再叫就把你们统统抓光!”“糟糕!他们发现我们了!”“怎么办!!”“还能怎么办,不唱了呗。”说完便没了声音。
篇5:三年级观察日记蝉
今天早上,当我睡醒的时候,我伸了一个懒腰就起床了。我习惯的走进卫生间。突然,发现窗户台上竟有一只蝉!我惊讶极了,赶紧观察这只蝉,看一看是不是与《夏日的音乐家》里面描写的蝉一样。果然和书中描写的蝉一模一样。我想:这是一只公的还是一只母的?还是一只刚从地里钻出来的呢?我拿不定主意就去问爸爸妈妈。爸爸妈妈各有各的意见,就连奶奶也有不同的意见。妈妈说:“我猜,它是一直刚从地里钻出来的蝉。”爸爸说:“我猜是一只公蝉。”奶奶说:“可能是一只母蝉。”我想了想还是不知道听谁的好,只好把它放了。
我又想:如果它是一只公蝉,我就应该让它去展开歌喉,放声大唱。如果它是一只母蝉,可以生很多小宝宝。如果它是一直刚从地里钻出来的蝉,我就让他看一看大自然的美丽。因为他在地底下已经呆了四年了呀!
想着想着,我这就高兴地把蝉放飞了。
篇6:蝉的观察日记
蝉的观察日记
《蝉》
唐·虞世南
垂绥饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
如果有人问昊昊从小最喜欢什么动物,我一定会说是知了的,因为自从孩子能够自己跑着玩以来,每年都不会忘记拉着我去抓知了猴,这不,刚刚考完试,就又拉着我去了。
今天运气还不错,没多久就抓了两只,孩子还要再玩,我只好对他说:“昊昊,你看好多小朋友都在写观察日记,要不我们也写一篇?”孩子一听,也很有兴趣,“对呀,爸爸,我们就写知了猴是如何变成知了的吧!”我当然欣然同意了。于是,我们赶快回家,把捉住的知了猴放在了阳台的窗帘上。
时间:20:11
知了猴在变成知了以前必须爬到一定的高度才会慢慢的蜕壳,这两只也不例外。一放到窗帘上,就迫不及待的往上爬,瞧!它们还在爬呢!
时间:20:35
知了猴爬到了窗帘的半中央时,停止了向上爬,两只前爪紧紧的抓住了窗帘,把身体固定了起来。大约半个小时后,后背处裂开了一条缝,慢慢的越裂越大,嫩黄色的后背露了出来,知了猴努力的弓着后背,用力的挣开外壳的束缚,身体不时的抖动着,仿佛在忍受很大的痛苦。
时间:20:40
两只知了都在努力的探出头,身体抖动的愈加厉害,猛地一挣,其中一只终于把头伸了出来,另一只也不甘示弱的探出了头。
伸出了头的知了休息一下之后继续努力,只见它不停的抬头,每抬一次头身体就多伸出一些,渐渐地嘴巴露了出来,接着伸出来了两只前爪。
“瞧!翅膀也从来了!”孩子兴奋的叫了起来。
刚刚伸出来的翅膀也是嫩黄色,但边上带有一条翠绿的绿线。
时间:20:52
知了猴的六只爪子已经全部出来啦,只有腹部下侧还留在壳里。刚刚出壳的知了身体与外壳之间几乎成了90度,身体也停止了动作,,一动不动的停在那里,也许是在恢复刚才消耗的体力吧。
时间:21:10
一动不动的知了开始动了,只见它两只前爪一用力,就抓住了身体前面的壳,使身体马上就摆正了位置,然后用力抽出留在壳里的腹部,调整了一下身体,使身体与外壳平行,垂下了两条皱巴巴的翅膀,不停的抖动着翅膀,使翅膀渐渐伸展开来,
资料
时间:21:15——21:39
知了的翅膀在不停的伸展开,渐渐的已经有了翅膀的模样,几分钟后,翅膀已经完全伸展开了,但还没有贴紧身体两侧,呈张开状,翅膀两边的翠绿依然明显,知了身体的颜色一部分已经开始变颜色了,渐渐的呈现黑色。
又过了几分钟,随着翅膀的渐渐干燥,翅膀的颜色也有了变化,渐渐变得透明了,没有了刚开始时的白色,边上的翠绿也开始变得淡了,相信用不了多久,颜色就会消失了。
观察到这里,知了的所有变化已经观察完了,再过几个小时知了的颜色也很完全变成黑色了。昊昊也要上床睡觉了,睡前我问昊昊:“昊昊,知了变好了,你明天准备怎么处理这两只知了呢?”“当然是把它们放回大自然了,我还有听它们唱歌呢!”
爸爸讲动物:蝉属于节肢动物门、昆虫纲、同翅目、蝉科。由卵、幼虫,不经过蛹的时期而变为成虫。幼虫期叫爬拉猴、知了猴、结了龟或蝉龟。蝉的卵常产在木质组织内,若虫一孵出即钻入地下,吸食树根中的汁液。一般经5次蜕皮,需几年才能成熟。雌虫数量多时,产卵行为会损坏树苗。
会鸣的蝉是雄蝉,它的发音器就在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音,由于鸣肌每秒能伸缩约1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全,不能发声,所以它是“哑巴蝉”。
知了猴性寒、味香,具有散风宣肺、解热定惊等功能。知了猴营养丰富,味道好,成为时髦的美味佳肴。蝉老熟若虫变化为成虫时,羽化蜕除的外壳称蝉蜕,又称“蝉退”或“蝉皮”,其主要成分含甲壳素及蛋白质,味甘、咸、寒,入肺、肝经,是重要的辛凉解表中药。
四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?
篇7:观察蝉的日记
夏日炎炎,大阳公公高高地挂在天上,撒下阵阵炎热。
“好热呀!”我抱怨道,“知了——知了——”只听见一阵阵蝉鸣声从外传来。好想抓蝉呀!我心想,要是我养一只蝉那多好啊!想着便跑到楼下寻找,忽然,我发现树下的地里冒出几个小脑袋。“呀,是两只幼蝉。”我大叫道,便把它俩捉回家,养在家里一盆透明的种着小树的花盆里。每天都去观察它。
爸爸见我每天趴在花盆旁便说:“幼蝉可是会羽化成成虫的!”我听了十分好奇,于是每天坚持观察。一天过去了,两二过去了,一个星期过去了。幼蝉还是在地底下,还在里面营造了大小不同,形状各异的土室,栖居其中。有圆形、三角形、长方形、六边形等等。土室的一部分附在树根上,每天它们都要去那里吸食树根中的营养。
又过了些日子,这些幼蝉还没有什么变化,我等得不耐烦了,便问爸爸:“爸爸,它们为什么还没变成成虫?”“你再耐心等等。”又过了几天,我发现这“兄弟俩”身上前后出现了一条黑色的裂缝,只见他们一个个爬上小树前腿勾住树皮,紧紧地贴在树皮上。又过了几天,他们慢慢从中爬出来,当上半身获得自由后,它们又倒挂着使其双翼展开。
在这个阶段,蝉的双翼很软,它们通过其中体液管使其展开,慢慢从壳中爬出,展了展翅膀飞了出去,看着它们飞走的身影我有些伤感,但是动物总要回归自然的,想到这里,便十分开心地笑了。
这数十天的观察,“兄弟俩”的成长时时刻刻浮现在我的脑海之中,但我不禁有些悲伤,是他们陪伴了我小半个暑假的生活,并让我知道了许多书上学不到的知识,我也把它俩当成了自己真正的“兄弟”。
篇8:观察蝉的日记
今天爸爸从乡下奶奶那里捉了一只知了回来给我。我仔细观察了一下,这知了长着一身黑色的甲壳,黑黑的眼睛长在头的两侧,向外突出,一个长针似地嘴巴紧紧贴在身体下面,背部有一对透明轻巧的翅膀,六只细长的脚腿上长了几个锯齿可以抓牢物体。
我对这个陌生的家伙又好奇又害怕。爸爸对我说:“佳佳,你不要怕,知了很善良,不咬人,况且它的翅膀已被我用透明胶带粘住了,它现在只会爬,你放心地把它放在手心玩玩吧!”一向胆小的我,连碰都不敢碰,哪敢把知了放在手心里玩啊!当爸爸要把知了放到我手里的时候,我吓得把手一缩,赶紧往身后退了几步。爸爸笑着说:“胆小鬼,看我的!”爸爸抓起知了把它放在手指上,知了顺着爸爸的手指慢慢地往上爬,一不留神,爸爸没发觉知了立起头,把长针似地嘴扎向他的手指。爸爸突然感觉到疼,慌忙把手一甩,把知了扔到地上。哦,原来知了把爸爸的手指当作树枝,想喝树枝里的露水呀!
掉到地上的知了趴在地上一动不动,我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声,知了突然在地上使劲扑腾着翅膀,拼命地挣脱想向外飞,我忽然明白了。
我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带,轻轻把它放在窗台上,知了突然叫了一声,张开翅膀向远处飞去。
篇9:观察日记蝉怎么写
中午,火辣辣的太阳毫不留情的烤着大地,把大地烤得滚烫滚烫的,太阳就像一个大火球,烤着大地,使人喘不出气来。
我在我柔弱的床上躺着,过了一会儿,我听见“吱吱”的声音,我想:“是树枝摇动的声音吗?”我往外面一看,原来是知了在树上“吱吱”的唱歌,好像在大声说:“夏天来了!我就是夏天赫赫有名的歌唱家,你们应该欢迎我。”知了还在叫,烦的我连觉都睡不好,我大声的说:“什么狗屁歌唱家,简直就是烦人虫。”我实在忍受不了了,我穿上鞋,跑到知了那棵树边,拿一颗大石子向那棵树扔去,没有吓跑知了,我又扔,还是没有把知了吓跑,气得我火冒三丈、暴跳如雷,我找一个长棍子,向知了打去,一下子就把知了给吓跑了,我有跑回床上,这才安安静静的睡了起来。
啊!终于可以做一个美梦了。
篇10:观察日记蝉怎么写
一天我和爸爸妈妈去医院小区办事,我们去得有点早了,约的.朋友还没有到,刚好旁边有个石头凳子和桌子,于是我们就坐在那等,无意间看到地上有一只小虫,走近一看,原来是一只知了,它受伤了吗?我不了解知了,我害怕了,所以我也不敢用手去捉,只是用一根树枝慢慢地拔弄,它不会飞,后来爸爸看见了,说:“没事,知了没有毒,你可以用手去捉。”这时我才小心翼翼地捉起知了,它的翅膀和脚都完好无损,不知怎么回事不会飞,我把它放到树上,让它慢慢地住上爬,可是没爬几步又掉下来,可怜的小生命,让它爬上大树恐怕不可能了,如果我把它放到地上,又害怕过往的行人踩到它,于是我把它放到路边的花草上,花上有露水,就让它在那好好养伤吧!希望它能很快恢复体力,赶紧飞到树枝上开始自己的生活。
【小学生观察日记蝉】相关文章:
1.小学生观察日记鸡
10.小学生观察日记仙人掌






文档为doc格式