心之呢喃美文

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篇1：心之呢喃美文

心之呢喃美文

莓苔上，轻轻的脚步走过。我的心呢呢喃喃——他也是过客？

——题记

古老的小镇，暗淡，寂静，洗净铅华，一股十足的古韵。它古老的生命里却长出了新的芽。点点滴滴，纯洁的心在呢喃；平平仄仄，多情的人在感动。黄昏，独步巷内。暗淡的光照出我历尽思念的累；重重叠叠，那是民宅的门，创设古朴幽深的媚。而那落在青石板上的节奏，不是马蹄，是我的脚步。那节拍传出我对他心心叶叶的缠绵，丝丝缕缕的想念。

前世定是有过千万次的回眸，才注定了今生无数次的擦肩而过。无数次的邂逅，无数次的感动。年幼的心灵经不起诱惑，任性地寻找他的影踪。心儿时常呢喃，为何邂逅总是那么短暂，又那般凄美。

寂寞的心寻找阳光，开始了流浪，于是忧伤。轻轻地，我走出一条小巷，却发现一片空旷。抬眉间，思想开始了漫无边际的飘飞。不断闪现的是：青莲居士望月怀乡，江州司马闻曲泪下，潇湘妃子伤春葬花，蘅芜温情戏蝶，润之豪情诵诗……

品味那触目时的心之呢喃，感动那回眸处的含情脉脉。原来，感动会来得如此迅速，正像黑白二键谱出的小夜曲，更似开闸奔泻而来的洪水，还夹杂着一种剪不断理还乱的愁绪。感动，是一种情愫，无须泪流满面，也无须用言语传说。恰似满园子的栀子花香，沁人肺腑，渗入心扉。我要放开思想，它会在梦与现实的苍穹里驰骋飞翔。

蒙眬中心儿震颤，似在说，主人，春有“燕草碧丝”“秦桑绿枝”，夏有“接天莲叶”“映日荷花”，秋有“睡起秋风”“满地黄花”，冬有“疏影横斜”“暗香浮动”，这些曾经都是你感动的音符啊！音符？是啊，它们如震颤的羽翼指挥的乐队，奏出了动人的梵阿玲。它们是我的朋友，总在心灵漫溯的日子里不请自来。

我望着伫立在风中的梧桐，静穆、庄重。那股来自千百年前的秋风拂起了树林金黄的裙纱。梧叶啊梧叶，你可知我的心思？

悄悄地，夜郎扛着整捆柴禾回到了山冈。我寂寞的心再次流浪。皎月进村人意爽，花影弄门起彷徨；不爱娇花配羞月，偏喜冷月携残花。夜曲奏响，我的心伴着圆舞曲肆意地旋转，旋转旋转，就转到他的身旁。一场两个人的派对，热烈而欢畅。他的眼光，让人看一眼就刻骨铭心，尝一口就心疼万年。

“砰——”，欢快的旋律戛然而止，我急切地寻找他的气息，却闯入飘着紫罗兰香气的花园。于是哀叹，身是飞花轻似梦，纵是细雨也生愁。夜未央，兴犹在，而晨曦已在对面的树林里打扮梳洗。于是疾风骤雨的心灵喧嚣慢慢散去，我也学会了坚守与放弃。

那位从万籁俱寂的树林中苏醒过来的`晨曦女神，提着灯渐渐靠近。我虔诚地说，女神，我要用一张白纸写下我昨夜的感动和今晨对您的尊崇。女神温柔地从我身旁走过，暗香残留。

感动的心灵再次呢喃，主人，昨宵的嫦娥在欢唱，她看着你们快乐地舞蹈。我欣然一笑。

我走上莓苔，阳光洒照，一种暖融融的幸福时光。他，梦中的过客吧！相逢后就越走越无缘。我的嘴角轻扬，为坦然地释怀而感动。那份心的呢喃只是记惦着曾经的回眸和任性，感动的却不只是思念的滋味，还有那思绪的飘飞，和一种自信与不羁、轻盈与洒脱的傲气。心儿轻松地呢喃道——

感动是我心灵的荷塘，盛开着我不羁的思想之荷。

篇2：心之所向的美文

心之所向的美文

昨日我孤身一人来到学校，深夜学校里寂静无人，我一个人默默爬上宿舍，拿出钥匙打开宿舍，入眼的不是往日的欢声笑语而是一片漆黑，我笑了笑走了进来，放好行李我开始收拾宿舍，等待舍友们的归来。

想想我们都是背井离乡苦心求学的学子，虽无血缘之亲但有思乡之苦，所以我们互相理解珍惜彼此，在这个小型社会中，宿舍成了我们的避风港舍友成了我们的家人。

以前的我从来没有住过集体宿舍不知道如何与人相处，是他们教会了我如何去爱如何去理解，虽然各自都带有小脾气但是都无伤大雅。我们一起努力只为创造心中所想，对我们的明天负起责任。昨日对父母的.依依不舍转化成了今日对舍友们的依赖，我想在这大学三年他们将会成为我最忠实的玩伴，我将珍惜与你们最纯真的表演。

大学是莘莘学子梦寐以求的地方，如今我身处大学却为前途而苦恼，所以我努力用知识来充实自我，不放弃也不张扬心平气和努力学习来实现自己的价值，创造自己的明天。

篇3：心殇之累美文

心殇之累美文

黑白的社会散发着各种诱人的气味，纷繁迷离的大千世界塑造不同的面孔，不同的思想。

在人生的起跑线上，屏住呼吸，静静地等待着枪声的发令，不同的起点，不同的呐喊声，不同的速度，但却是相同的终点，相同的距离。

走在通往目的陌路上，遇见不同的.面孔，好心的帮助你一下，坏心的戳伤你一下，在不同的影响中刻下深浅不一的记忆沟壑。

失落时，渴望自己是一尾游鱼，能搁浅记忆，在深邃的大海中自由自在的游玩，但快乐的同时又面临着被大鱼吞噬的危险。

被时间，距离而遗忘的流年岁月，被平淡而支离的破碎爱情，面对时间，我们能抓住什么？是记忆，是面容，是话语，是表情，还是伤痛？

心累的时候，不知道如何去休息，想让时光的步伐带走青春的伤痛，打开窗，呼吸一下清新的空气。

在残灯孤影下拾起瘦骨的的笔杆，滑落的墨迹记下伤逝的故事，被风吹散的爱情，却在文字中地久天长。

泛黄的纸张，发旧的记忆，怎么去拼凑一幅经久的画面？

骑着单车，找个荒无人烟的地方，卸下行李，躺在静谧的大地上，安静的熟睡，没有烦杂，只有享受。

累了，也想好好的睡一会，却怎么也睡不着。

累了，不知道哪个人的脸庞又悄悄地走进我的心房。

累了，想和你一起在天涯的角落偏爱一隅生活。

累了，原来距离是那么的漫长，怎么走，也到不了所谓的幸福。

因为一段感情，天涯化为咫尺，因为一阵伤痛，咫尺化为天涯。

累了，想悄悄的远离这个社会，只是这个社会有太多的不舍与感情。

累，已经学会了承受，累，必须一直下去。

篇4：心灵之痛美文

心灵之痛美文

⑴车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。

⑵小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人。我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？

⑶我以前没遇到过这样的事儿，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。

⑷一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。

⑸无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。

⑹前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。

⑺坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。

⑻国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。

⑼由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。

⑽这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的`一种病；有些痛，源于社会成员彼此之间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。

⑾有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。

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