“青春飞扬”活动方案
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篇1：“青春飞扬”校园科技文化艺术节活动方案
“青春飞扬”校园科技文化艺术节活动方案
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，市委宣传部、团市委、市教育局、市文化体育局决定联合开展孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节。 一、指导思想 孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。 二、活动主题和宗旨 主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。 宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化，繁荣地方文化。 三、活动内容及组织形式 本届艺术节以思想教育、道德修养、素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由艺术节组委会统一组织领导，具体时间定于二00五年五月至六月份举行。本届艺术节由七个活动板块组成：“母亲节”书信感恩活动（团市委承办、市邮政局协办），网页制作大赛（湖北职业技术学院承办），器乐大赛（市群众艺术馆承办），校园歌手大赛（市群众艺术馆承办），书法、美术、摄影大赛（市群众艺术馆承办），“加强自身修养，争做世纪新人”主题演讲比赛（孝感学院承办），文艺汇演暨颁奖典礼（市群众艺术馆承办）。 四、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是今年我市校园文化建设的重要内容，也是加强全市社会主义精神文明建设的重要举措，各地各单位要予以高度重视，认真落实文件要求，成立相应的'活动领导小组，负责本地本单位的初赛选拔工作，使更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。各承办单位要对所承办的活动予以场地、人员、经费等方面的支持，可以采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。 2、突出主题、多出精品。“展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才”为本届艺术节的主题。各地各单位在组织艺术节活动过程中必须紧扣时代脉搏，抓住有利时机，深入学习贯彻中央两个《意见》精神，扎实开展思想道德教育，在活动的组织中要精益求精，多出精品。 3、组织有序、注重实效。各地各单位在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要加大宣传力度，扩大学生的参与面。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 五、组织机构 为确保本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节圆满成功，特成立孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组织委员会，委员会组成人员如下： 组委会名誉主任： xxx 市委常委、市委宣传部部长 组委会主任： xxx 市委宣传部副部长 xxx 团市委书记 组委会副主任： xxx 市教育局副局长 xxx 市文化体育局副局长 xxx 团市委副书记 xxx 团市委副书记 组委会成员： …… 具体承办本届“青春飞扬”校园科技文化艺术节活动的单位应成立单项活动组委会，加强对活动的领导。要在活动过程中及时将报名情况、进展情况、评比规则、比赛成绩等情况报组委会办公室。 各承办单位要精心设计，周密安排，确保活动顺利进行。要热情、耐心、细致地做好各地、各单位参赛选手及指导老师的接待工作，为他们提供必要的工作条件。本届艺术节各单项活动未尽事宜，各地各单位可与各承办单位组委会办公室或本届艺术节组委会办公室（团市委学少部）联系。 各地各单位接到通知后，要按照通知及方案要求，及时部署，精心组织，认真贯彻落实，确保本届艺术节取得圆满成功。 中共市委宣传部 共青团xx市委 xx市教育局 xx市文化体育局 二00五年三月 附1： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 “母亲节”书信感恩活动实施方案 承办：团市委 协办：市邮政局 一、活动主题 献给母亲的祝福――给母亲的一封感恩祝福信 二、活动对象 全市大中专、中小学所有在校学生 三、活动内容 1、给母亲的一封信 由活动组委会组织全市基层团委、少工委广泛倡导和动员，各学校集中组织学生在母亲节来临之际给自己的母亲写一封信（母亲节书信写作专用信封由市邮政局赠送）。 2、征文比赛 （1）所有写给母亲的信可以母亲自愿推荐的形式（可附母亲感言）参与征文比赛。参赛作品投稿截止日期为5月20日（以当地邮戳为准），请自留底稿，作品概不退还，同时作品内容应当可以公开，以便进行作品的评审和展览。 （2）投稿方式：由母亲自愿推荐并将信件邮寄到共青团孝感市委母亲节书信活动专用信箱，邮政编码：43。在信的结尾处写清楚所在学校、班级、姓名及联系方式。邮寄作品时须在信封左下角注明“母亲节书信比赛征文”字样，寄信人地址必须写明县（市、区）家庭详细通信地址。 四、活动进程安排 1、筹备发动阶段（3月10日―3月31日）：活动组委会制定活动方案，要求各县（市、区）、院校成立相应的活动组委会，会议通知并发文各县市区、市直各院校。面向社会展开全方位的宣传活动。必须使用统一的主题和统一的形象。 2、活动教育阶段（4月1日―4月25日）： （1）号召全市大中专、中小学校开展“孝”文化宣传教育活动。 （2）4月10日前各级组委会向市活动组委会上报参赛人数，以便确定印制专用信封的数量。 （3）市邮政局按需印制“母亲节”书信写作专用信封，发放各学校 。 3、实施寄递阶段（4月26日―5月20日）：各学校集体组织学生给母亲写一封信，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信或一句祝福话形式用专用信封邮寄给自己的母亲，邮政局优先给予投递。 4、评选表彰阶段（5月21日―6月30日）：活动组委会开展征文的评比工作。并将获奖优秀作品在有关媒体上选登。 五、奖项设置 组委会对参赛作品分小学、中学、大中专三个组别进行评选，评选出100名优秀作品，其中：每个组分别设一、二、三等奖各1名、3名、10名，共设优秀奖58名。同时设活动单位组织奖若干名。 组委会对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。 联系人：xxx xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附2： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 网页制作大赛实施方案 承办：湖北职业技术学院 一、作品要求 1、题材内容以xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节项目为作品制作内容。 2、网页内容可以是单项活动介绍，也可以是综合活动介绍； 3、作品应具有良好的交互性；界面美观，操作方便。 4、基层开发平台建议选用 Powerpoint、Photoshop、Frontpage、Flash、Dreamweaver、fireworks、3ds-MAX等，要求做成可执行文件，能脱离原环境直接运行； 5、作品可以是个人独立完成，也可以是多人合作完成。如果获奖作品是多人合作完成的，按照合作者姓名顺序表彰前两名。 二、参赛对象 全市各大中专院校、中小学校在读学生 三、作品报送时间、方式及地点 作品请于205月10日前报送。作品在2M以内的，请压缩打包用E-mail发送到xxx邮箱；作品在2M以上的，请刻录成光盘报送。光盘作品报送至湖北职业技术学院团委。 报送作品时要附上软件内容结构图、基层开发平台、辅助开发工具、指导思想、主要表现的知识点、作品内容描述等文字说明。 四、评比及奖项 1、组委会将邀请孝感市有关专家组成评委会，对竞赛作品以投票方法评出奖次； 2、奖项设置：一等奖2件，二等奖5件、三等奖8件，优秀奖若干。 联系人：xxx 联系电话： 孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附3： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 器乐大赛实施方案 承办：市群众艺术馆 一、参赛要求 1、参赛曲目不限； 2、参赛形式包括独奏、重奏和合奏； 3、自带比赛乐器（钢琴除外），每人参赛时间限制在10分钟以内； 二、参赛对象 全市各大中专院校、中小学校在读学生 三、参赛时间及地点 1、节目报名时间：年4月18日―4月29日 报名方式：以县市区或院校为单位集体报名 报名地址：孝感市群众艺术馆 联系人：刘老师、韩老师 联系电话：2823960―4 2、比赛时间、地点 复赛：另行通知 决赛：另行通知 四、比赛程序 每个县市区或院校选送2―3名选手（组合）参加复赛。大赛组委会将根据报名情况按弦乐、管乐、键盘类三个专业分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别组织复赛，各筛选出10名选手（组合）参加决赛。 五、评选办法及奖项设置 复赛、决赛评委邀请专业人士担任，比赛活动分青年组和少年组分别评出：最佳演奏奖5名，优秀演奏奖5名。 xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附4： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 校园歌手大赛实施方案 承办：市群众艺术馆 一、参赛要求 1、参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌，尤其鼓励原创校园歌曲； 2、参赛曲目以独唱、组合等方式进行（民族、美声、通俗等唱法不限）； 3、服装、伴奏带由选手自备 ； 4、每人（组）限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5分钟以内。 二、参赛对象 全市各大中专院校、中小学在读学生 三、时间及地点 1、节目报名时间：2005年4月18日―22日 报名方式：以县市区或院校为单位集体报名 报名地址：市群众艺术馆 联系人：刘老师、韩老师 联系电话：2823960―4 2、比赛时间、地点 复赛时间：2005年4月23日 地点：另行通知 决赛时间：2005年5月10日 地点：人民广场 四、比赛程序 大赛分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别进行评选。各地各院校可根据初赛情况推荐3―5名选手（组合）参加复赛，复赛后各组再筛选出12名选手（组合）参加决赛。 五、奖项设置 复赛、决赛评委邀请专业人士担任，歌手大赛分青年组和少年组分别评出：最佳校园歌手5名，优秀校园歌手7名。 xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附5： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 书法、美术、摄影大赛实施方案 承办：市群众艺术馆 一、作品要求 1、比赛设书法、美术、摄影三个项目。参赛作品体裁、形式、风格不限，要能反映新世纪青年崇尚科学、勇于创新的精神风貌以及祖国繁荣昌盛气象，要有一定的思想主题，具有一定的艺术特色，并能有所创新。 2、书法：书法分为软笔和硬笔书法，书体和规格不限，作品需装裱。 3、美术：作品包括国画、油画、版画、水彩、水粉、素描，规格尺寸不限，作品需装裱、装框。 4、摄影：作品规格为10--12寸，同时上交底片，并写清相机型号、光圈、速度、所用胶卷名称、感光度、照片主题，创作意图要用简单的文字说明，字数在100字以内；所有作品不装框，只用白纸板做衬底裱糊。 5、请作者务必在参赛作品上注明创作日期及作者姓名，并在作品反面右下角注明所属学校、班级及联系方式。参赛作品严禁请人代笔。 二、参赛时间 1、作品上报时间：2005年4月25日―5月10日 上报方式：以县市区或院校为单位集体报名 作品上报地点：孝感市群众艺术馆 联系人：李老师 联系电话：2823960―7 2、获奖作品展：5月16日―6月10日 三、评选方法及奖项设置 大赛将邀请xx市书画知名人士组成专业评审委员会，对参赛作品进行严格评选，最终将评选出书法类、美术类、摄影类获奖作品若干。 孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附6： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 主题演讲比赛方案 承办：孝感学院 一、活动宗旨 通过本次比赛进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》），激发广大青少年学习科学文化知识的热情，注重良好的思想道德素质的养成，为投身全面建设小康社会的宏大伟业做好全面准备。 二、活动主题 加强自身修养，争做世纪新人 三、活动要求 1、参赛选手要围绕比赛主题准备演讲稿，演讲题目自拟。演讲稿要求紧扣《意见》精神，内容健康向上，充分展示广大青少年朝气蓬勃、积极进取的良好精神风貌。 2、每位参加选手演讲时间不超过8分钟，并且脱稿。 3、以学校为单位组织报名，每校限报2人。 四、时间与地点 报名时间：2005年4月15―29日 报名地点：孝感学院团委办公室 联系人：郑 俊 刘 洋 联系电话：2345317 比赛时间：另行通知 比赛地点：另行通知 五、奖励办法 本次大赛分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。 xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月 附7： xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节 文艺汇演暨颁奖典礼实施方案 承办：市群众艺术馆 一、节目要求： 1、节目方式、体裁不限（歌唱及器乐表演除外）； 2、节目内容要弘扬时代主旋律，健康向上，具有一定的观赏性、艺术性、创造性，集中展现当代学生在素质教育下的新成果。 二参加演出单位： 全市大中专院校、中小学校 三、时间及地点： 1、节目报送时间：2005年4月18―22日 报送地点：市群众艺术馆 联系人：刘老师、韩老师 联系电话：2823960―4 2、演出时间：2005年5月底 3、演出地点：人民广场 颁奖典礼上，组委会将对积极组织参加本届艺术节各项活动的单位颁发优秀组织奖。 xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组 委 会 二00五年三月
篇2：初二青春飞扬助力双创活动方案
初二青春飞扬助力双创活动方案
活动意义：丰富学生的课余生活，将科技知识融入到好玩、有趣的活动中，让同学们在快乐的活动氛围中既学到了科技知识，又锻炼了动手能力，且培养了同学们合作解决问题的能力和团结的品德。活动期间，要求同学们发扬双创精神，讲卫生，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的'学校净起来，让我们的学校亮起来。活动结束后，同学们把操场清理干净后再离开。
工作小组：组长：潘丹
红副组长：林伟、李惠、蒙宁
组员：吴忠轩、陈丽芬、张玮、张玉婷、牟鹏、陈德奕、吴苏丽、陈有妙姗、吴崇雄、郑礼宏、潘在锋、李家昌、吴晓燕、林世春、黄青红
参加人员：
初二全体学生
活动时间：
xxx—6—03下午3：30———5：30
活动地点：
学校操场、篮球场
活动内容：
筷子夹乒乓球、跳绳、俯卧撑、两人三足、你演我猜、踢毽子、投篮、英语组词成句。
活动要求：
各班先抽签后到指定位置准备比赛。每班完成指定活动后可获得一个通关标志。全部通关后将通关卡交给林伟主任，按交卡的先后顺序评出奖项。
本次活动设一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名。
一等奖奖品：篮球、足球任选一个
二等奖奖品：羽毛球拍一副
三等奖奖品：乒乓球拍一副
1、筷子夹乒乓球（负责人：吴忠轩、吴苏丽）
（1）每组3人
（2）每组1双筷子，每人夹一个乒乓球，夹到指定位置后，返回原地将筷子给下一个组员，直到完成任务。
（3）如果乒乓球脱离筷子，须重新开始。
温馨提示：
一、用筷子头来夹。筷子头比较大，没那么光滑，且接触面积大，摩擦力也大，就会更稳。
二、夹的时候要慢点，夹好了之后再走。
三、夹在球的中心。这可以找准球的中间那条合缝，让筷子顺着那条线夹，那样球就不易滑出去。
2、两人三足（负责人：牟鹏、李家昌）
（1）、将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长50米的赛道。
（2）比赛途中，若细绳分离或队员摔倒，必须在结队后在分离或摔倒地点开始起跑，其间不停表，重新结队的时间也算在总成绩中。
（3）比赛过程中若发生口角，则直接取消资格。
（4）要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。
（5）到达指定地点后，可获得通关标志一个。
温馨提示：步调一致、绑在脚脖上好一些，一般比赛时要做明确规定，关键二人中有一人要指挥，比赛前练一两次，增强默契。
3、你演我猜（负责人：张玮、张玉婷）
（1）每组两名同学（一个比划一个猜）
（2）比划的同学可以用任何手势和动作，也可以表达该成语意思，另一名答出正确成语，累积个数达到5个方可过关。但过程中不可以提及成语中任何一个字，否则该成语无效。
（3）成功闯关者可以得到一个通关标志。
4、踢毽子（负责人：蒙宁、李惠）
（1）每班出两名同学参加比赛（男女各一）。
（2）参赛的同学累计踢毽子30次即可通关进入下一个项目。
（3）两人不能同时踢，必须等一人踢完后另一同学才能开始
（4）闯关成功者可以得到一个通关标志。
5、跳绳（负责人：陈有妙姗、林世春）
（1）每班两名同学参赛，男女各一。
（2）每人跳绳50次。
（3）两人不能同时跳，必须等一人跳完后另一同学才能开始。
（4）中途跳坏可累计。
（5）闯关成功者可以得到一个通关标志。
6、英语单词组句（负责人：陈丽芬、吴晓燕）
每个班级两名选手参赛，抽签后按正确顺序组成句子，选手答题正确后可获得通关标志一个。
7、投篮（负责人：陈德奕、黄青红）
（1）每班派出四名学生，三名学生站在罚球线进行投篮，另一名站在篮筐底下负责捡球并传给投篮学生。
（2）投篮学生必须命中5个球才算过关。
（3）闯关成功者可以得到一个通关标志。
温馨提示：
1、投篮学生不得越过罚球线进行，否则进球视为无效。
2、投篮姿势不限，投中三个过关。
8、俯卧撑（负责人：郑礼宏、潘在锋）
（1）每班两名同学参赛、男女不限。
（2）每人做俯卧撑20个。
（3）两人不能同时做，必须等一人做完后另一同学才能开始。
（4）闯关成功者可以得到一个通关标志。
篇3：班会逆风飞扬活动方案
班会逆风飞扬活动方案
活动主题：逆风飞扬——直面挫折
班级名称：新文学校中4（七）班
时间： XX年年10月29日（第九周）
班主任：罗锦珍（女，26岁，中共党员，中学二级地理老师）
背景分析：七年级是孩子们成长的中转站，他们的身心均处在不断发育的过渡阶段。中4（七）班是今年下学期新组建的一个班集体，由41位学生组成。这些学生90%都来自城区，家庭条件优越，可以说他们是在家长的细心呵护下长大的。现在离开家庭的呵护，孩子们在学会自理、自立的过程中总会遇到许许多多的困难和挫折。面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。这些孩子的抗挫能力有待加强。为培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，特组织此次主题班会。
活动目标：
1、通过本次主题班会，使学生懂得人生免不了要经历挫折，挫折能磨练人，挫折孕育着成功。
2、培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。引发学生面对挫折的思考，在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
3、通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
活动准备：朗诵、游戏、故事、歌曲等。
活动形式：主题班会。
活动过程：
班长：（中4<七>班“逆风飞扬——直面挫折”主题班会现在开始！有请主持人刘江山、肖晓洁！大家欢迎！）
（主持人上场）
男：尊敬的老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
男：在今天的主题班会开始之前，我想给大家讲一个小故事：有个小孩看到有一只小鸟从蛋壳中挣扎着想出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，不料没过多久小鸟就死了。
女：（难过状）好可怜的小生命！怎么就会死了呢？
男：是啊，我们在为小鸟惋惜的同时，亲爱的同学们，你找到原因了吗？
（学生发表意见：小孩本想让小鸟少点痛，但出来的小鸟却因为没有经过磨练、挣扎，羽翼不够坚硬而飞不起来，最后小鸟会因找不到食物，而饿死。）
女：江山，你讲的故事给了我很大的启发。在我们成长的过程中我们可千万不能当直接破壳的鸟啊。
男：是的，在成长过程中，我们的父母亲陪伴我们一路走来，我们的家人在我们遇到挫折时却是不同的态度。你瞧，那边来了三位母亲。
（三位同学角色扮演三个母亲：）
一位美国的孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来
一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来；
一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？”有的母亲还直跺地面：“都怨地不好，让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！”
女：可怜天下父母心啊！这三位母亲的态度截然不同，他们给了你怎样的启发呢？
（学生各抒己见）
男：说了这么多，下面让我们一起来玩个游戏吧。这个游戏叫“蛋的进化” 。
女：好啊，让我来介绍游戏规则：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的`“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。
（每组派四位同学参加）
男：游戏到此结束，请同学们归位。下面我要采访一位同学：（面对同学）我观察到刚才在游戏过程中你一直赢，可到了从猴变人那一关，你却因猜输被打回蛋，请问你当时的心情怎样呢？
（被采访学生回答：说实话，只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉哦。）
女：**同学道出了我们的心声哦。同学们，从个这游戏你想到了什么呢？
（学生发言：明确：象征着人生的曲折、坎坷）
男：亲爱的同学们，在我们的成长过程同学们一定也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折 。
（学生发言）
女：谢谢大家与我们一起分享成长的滋味。正如刚才这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
男：是啊，大家都还记得前不久我们在学校大操场看的电影《长征》吧？长征是红军在遭受重大军事挫折之后的一次战略性大转移。面对失败，红军没有被压倒，他们在毛主席的率领下，爬雪山、过草地，终于到达陕北根据地。下面让我们以崇敬的心情来欣赏由谭文同学为大家朗诵毛泽东的诗词《七律长征》。
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