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在课堂中历练，在团队中成长学习心得

2022-09-18 09:31:32 收藏本文下载本文

“就劈里啪啦”通过精心收集，向本站投稿了8篇在课堂中历练，在团队中成长学习心得，以下是小编为大家整理后的在课堂中历练，在团队中成长学习心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

在课堂中历练，在团队中成长学习心得

篇1：《在课堂中历练在团队中成长》学习心得

学习吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座之后，我感触非常深刻，并深思：如何才能成为合格的人民教师呢？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。下面谈谈自己的几点体会：

一、学习于漪老师的“一课三备”每位教师备课要做到三备（一备：不使用任何参考资料，凭自己对教材的理解，写好一案；二备：通读大量的教辅资料后，在一案的基础上形成上课教案；三备：课后根据课堂实际调整教学策略、知识的重难点、教学的方法形成三案。），“一课三备”的提出，帮助教师树立了新的备课理念，积累了新的教育经验，掌握了新的教育技能。备好课是上好课的关键，“一课三备”能让教师更好地理解教材，把握教材，也能让教师在课堂上自信从容地应对各种问题的生成，有效合理的调配时间。还可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。

二、教师在团队合作中，要真诚交流。一个学校的教师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和交流，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同谈论一道数学题或者一个论点，找时间来交流和分享，这样就有了一个交流的平台，一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到：为了能在分享交流的时候有所贡献，就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和交流，深化了自己的认识，丰富了自己的内心，获取教育力量的源泉。

三、教师在教学中不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学质量。教学与反思相结合，教学和研究相结合，不仅可以使自己在教学实践和教学研究中处在主导地位，提高教学工作的自觉性，目的性和创造性，而且还可以帮助教师在教学中或得理性的升华和情感上的.欢悦，提高自己的思想境界和思维品质，从而使教师体会到自己工作的价值和意义。

通过学习，感触很多，学到也多。以后要把这种思想应用到学习和工作中，争取更优异的成绩。

篇2：《在课堂中历练在团队中成长》学习心得

《在课堂中历练在团队中成长》学习心得

今天，听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我深有感触，且深思：如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴，还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过

学习在有效地促进教师成长呢?

广泛阅读，仔细咀嚼；深入探索，自觉反思；及时总结，着力提升；团队合作，真诚交流”这是最经济、最有效，也是最可行的促进教师成长的策略。

教师须大量阅读。教师必须读书，必须广泛地阅读，才能支撑起一个教师所必需的通识性知识，才能建构起合理的知识结构以满足教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可以从阅读中得到。我认为应阅读一些优秀的教育刊物。办得好的教育刊物上的文章，比较及时地反映了教育界同行们对于教育最前沿问题的思考，会推动你的思考和探索。还要阅读文学作品和思想随笔。

教师须自觉反思。首先是不断地探索。作为教师，“教书育人”的过程，只有同时是一个不断探索的过程，才是真正意义上的教育过程。探索，就意味着你有进取的意识，你是一个善于思考的教师，你是一个想不断超越自我的'教师，而不是一个固步自封、得过且过、庸庸碌碌的教师。作为教师，如果你真的想提高自己，真的想更好地胜任自己的工作，真的想让学生更好地成长，那么，只要你愿意，在任何时候，任何情况下，你都可以进行教育探索，并不断地自我反思。著名学者波斯纳提出了一个教师的成长公式:经验+反思=成长。有改变才会有成长，你总是试图要改变一些做法，一些想法，而不是自我封闭，固步自封。

教师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。

教师在团队合作中，要真诚交流。一个学校的教师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和交流，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。有言道:湿柴在烈火中也会燃烧。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同读了一本书，找时间来交流和分享，这样就有了一个交流的平台，一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到:为了能在分享交流的时候有所贡献，就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和交流，深化了自己的认识，丰富了自己的内心，获取教育力量的源泉。

以上是我听了讲座的一点心得体会。

篇3：在课堂中历练，在团队中成长学习心得

在课堂中历练，在团队中成长学习心得

听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我深有感触，且深思：如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴，还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如：

教学反思使教师在教学中不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学质量。教学与反思相结合，教学和研究相结合，不仅可以使自己在教学实践和教学研究中处在主导地位，提高教学工作的自觉性，目的性和创造性，而且还可以帮助教师在教学中或得理性的升华和情感上的欢悦，提高自己的思想境界和思维品质，从而使教师体会到自己工作的价值和意义。

教师在团队合作中，要真诚交流。一个学校的`教师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和交流，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同谈论一道数学题或者一个论点，找时间来交流和分享，这样就有了一个交流的平台，一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到：为了能在分享交流的时候有所贡献，就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和交流，深化了自己的认识，丰富了自己的内心，获取教育力量的源泉。

教师必须处理好主观和客观的关系。客观决定主观，主观必须符合客观。授后教学自我总结毕竟属于主观的东西，要使授后教学自我总结有实用价值，必须如实地反映教学的客观性。这里所说的教学的客观性，是指教学目的要求、教学原则、教学方法、教学内容和教学效果等。授后教学自我总结必须忠实地记录教学实践中的成功方而和不足方面，切忌随心所欲，随意夸大成功经验，或只记成功之处，不足方面竭力遮盖；要克服露短揭丑心理。只有这样，得出的结论才能符合教学实际，从而使授后教学自我总结具有实效和生命力。

教师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。以上是我听了讲座的一点心得体会。

篇4：在课堂中历练在团队中成长讲座学习心得

在课堂中历练在团队中成长讲座学习心得

二、教师在团队合作中，要真诚交流。一个学校的教师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的'分享和交流，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同谈论一道数学题或者一个论点，找时间来交流和分享，这样就有了一个交流的平台，一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到：为了能在分享交流的时候有所贡献，就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和交流，深化了自己的认识，丰富了自己的内心，获取教育力量的源泉。

三、教师在教学中不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学质量。教学与反思相结合，教学和研究相结合，不仅可以使自己在教学实践和教学研究中处在主导地位，提高教学工作的自觉性，目的性和创造性，而且还可以帮助教师在教学中或得理性的升华和情感上的欢悦，提高自己的思想境界和思维品质，从而使教师体会到自己工作的价值和意义。

通过学习，感触很多，学到也多。以后要把这种思想应用到学习和工作中，争取更优异的成绩。

篇5：在历练中成长

在历练中成长

年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。那一天，我又站在了海边，又一次享受了海边捡卵石的无穷无尽的乐趣。

那是一个昏昏欲睡的傍晚，一轮皎洁的明月照在万顷烟波之上，蓝色的海水被月光镀上了银色的光斑。一阵风吹来，顿时使人身子一颤，神清气爽。我拎着小桶，漫步于海边，四处寻觅着美丽无暇的卵石。

走着走着，我发现远处有一个物体好似在闪烁着光芒。我跑向前将它拾起，原来它是一块卵石。我用冰凉的海水将它洗净，洗净后的它圆润如玉，像少女般雅丽而端庄，我将这卵石捧在手心里，细细端详着它的美丽，哦，它真的将我迷住了，在我炯炯的目光中，有一见钟情的狂热。我舍不得将它放在桶里，我像保护精灵一般保护着它，生怕它掉落，被海边的泥土所污染。靠近一闻，我嗅到了一股海水的土腥与清凉。我急忙将它拿给母亲看，我对母亲笃定地说：“这卵石必定是坠落于人间的星辰，看它那可爱的样儿，简直毋庸置疑。”，母亲笑了，那笑意味深长。母亲接过卵石，深情地说：“其实，这卵石并非天生晶莹剔透，它一开始就像海边的其他石头一样平平无奇，但是它在后天饱受浪花的拍打与大海的磨砺，因此才有今天的不平凡之美。”

我望着远处半空中的明月，望着潮来潮退的`大海，感悟着母亲的话语。是啊，这小小的卵石就像人一样，越磨砺越接近完美。没有一个人生而伟大，每个人成功的背后都是一次次的打磨。正处于学生时代的我，只有努力奋斗、刻苦钻研、持之以恒才可以在将来有所成就，才会像这卵石一般闪闪发光。只有傲雪凌霜，才会迎来春暖花开。

再次将卵石捧在手中，那一刻，我嗅到了它这么多年来所受的一次又一次的磨砺与它美丽光滑背后的不易。

月遇从云，花遇和风，那天晚上的海景真美。

篇6：在历练中成长作文

湘妃泪成就了斑竹的秀美，九死一生的脱皮成就了春蚕吐丝，残崖断壁成就了流水的飞横直下，蚌体的剧痛成就了珍珠的辉煌……万物的成长似乎都是一部可歌可泣的血泪史。今天发生的事情，似乎让我流掉了一脸盆的眼泪。

时光如流水一般静静地淌着，我像往常一样，带着愉快的心情走进办公室。照例清点了一下学生交的作业本。呀，有19个人没交听写本！13个人没交笔记本！听写本是订正昨天听写错误的词语，每个10遍，笔记本是抄写课文里要求背诵的段落。笔记本没交可以原谅，兴许是作业量太多了。可是，听写本呢，就算他们错了十个，订正起来也不多啊！真叫人生气！我迫不及待地跑到教室，问他们是不是作业量太多了，他们都说不多，我又询问其它老师的作业是不是很多，他们也说不多。既然不多，为什么还不交呢？一气之下，我把作业全撒了，并把这群学生全部请出教室，然后跑到校长那里哭诉：“怎么教了这样一班学生，明年情愿去教一年级也不带这班了，你去帮我处理吧！”

校长静静地听完我的陈述，首先是指出我不该把他们轰出教室，接着又说：“只有教不好的老师，没有教不好的学生，你处理问题的方法没有到位才会有这样的结果。”然后，他把这群学生请到他办公室，问明不交的原因，他们都说自己做了，但不知道要交。于是校长又把学习委员请来，叮嘱他以后交作业前要在黑板上写明交什么作业。就这样，这件事情解决了。

回到教室，我再次吩咐学习委员往后要按照校长的要求做，并吩咐每组第一个同学负责把本组作业收齐。今天中午没有像往常一样布置课堂作业，只让他们把昨天的作业补完。到了晚上放学时，昨天的订正听写仍然有三个人没有交，问明原因，根本就没有订正，原来他们中有些人在校长那里撒了谎！我真是无语。

痛定思痛，其实校长的话乍听让人觉得不可理喻，但细想起来还是有道理。如果每天中午我把这几个经常不交作业的同学叫到办公室来“进修”，或者利用课余时间看着他们写，或者叫同桌之间互相监督写作业，事情也不至于到这样的地步。想明白之后，觉得处理事情就像是剔鱼骨头一样，只要找对了方法，事情自然迎刃而解。

或许你看过我的陈述之后，会笑我痴，笑我傻，笑我太过冲动，但你却不能笑我没有责任心。《三字经》里说：“教不严师之惰”，要学生写作业是我们教师的责任。学生就像是栽种在花圃里面的幼苗，他们的成长不仅需要园丁的细心浇灌，而且需要园丁及时改正缺点，修剪那些不利于成长与美观的“侧枝”。今天的事虽然让我流掉了许多眼泪，让我很伤心，却让我明白了对待工作应有的平常心和应付方法，让我反思与纠正自己的教学方式，让我在痛苦中历练，在历练中成长。

篇7：在历练中成长作文

暑假期间，妈妈为了让我能尽快的成熟起来，特意为我报名参加了中学生特训营。起初我还不太乐意，因为我早就听说过特训营的“魔鬼之处”了。但经不住父母的“逼迫”，于是，我极不情愿的前去报到，心想：只要有机会或者借口，我就立马“溜”回来。但是，经过七天的训练，让我懂得了很多很多……

入营的第一天的第一个项目就是“百里夜行军”。光听名字就很骇人。此项训练主要目的是：挑战极限，超越自我，磨练意志。

开始时，大家还说说笑笑的，觉得很刺激，但随着时间的推移，天色越来越晚，路程也就显得越来越长，我们的步子也越走越慢，两条腿像灌了铅似的沉重。此刻，大家再也听不见之前的吵闹声了，空气中弥漫着沉闷的喘息声，唯有沉重的脚步声打破了四周的寂静。过了一会儿，队伍里陆陆续续传出了女生们轻轻的抽泣声，紧接着，抱怨声、唉叹声四处响起。面对我们炸锅似的喊声，教练们耐心地开导和鼓励着我们。

时间慢慢地走着，整个世界笼罩在夜幕中。望着前方黑漆漆的，像是一个永远也走不到尽头的无底洞似的路，绝望感爬满了心头。渐渐地，队伍已失去了原有的队形，掉队的.人也越来越多，整个队伍变得像断了线的珠子一样零散不堪。这时，教练又发出了新的号召：不要让一个人掉队！看哪个队做得最好！于是，健壮的人拉起了体弱人的手，大家相互帮扶着、鼓励着，咬紧牙关，艰难地向前挪动着……终于，当东方渐渐地泛起鱼肚白时，队友们眼前一亮，希望在向我们招手，大家鼓足干劲，迈开大步向目的地走去……

近十二个小时的夜行军终于结束了，当我们刚刚踏进宿舍门时，个个就像见了亲爹亲娘似的扑向了床铺，只听“扑通”一声便爬在床上昏昏睡去了。

经历了夜行军，大家在一夜之间就变得成熟了许多、坚强了许多！因此，随后的几项训练对我们来说就没有什么可难的了。

如果说夜行军磨练了我的意志，让我树立了坚持就是胜利的信念，那么，毕业墙则锻造了我勇于奉献、团结协作的精神。

因为我长得比较“壮”，所以被选做人梯底座。就是用双手顶住墙，下肢左腿曲膝向前，右腿绷直向后，另一个人抱住我的腰际固定住，其他人踩着我的肩爬到墙上翻过去。就这样，共有50多名队员踩着我的肩膀翻过了毕业墙。尽管当时我的肩膀很疼，但我依然咬紧牙关挺了下来。因为我知道，我肩膀上支撑的不仅仅是一个个队员，更多的是一种责任！虽然很苦、很累、很疼，但当队友们踩着我的肩膀成功地翻过毕业墙时，所有的艰辛都化作了无比的自豪。因为我深深的懂得了团结协作、勇于奉献对一个团队来说，是多么的重要，懂得了团队的胜利才是真正的胜利，懂得了只有付出才能获得的真正含义。

此次特训营的经历，不仅磨练了我的意志，增强了我的自信心和责任心，更重要的是培养了我团结协作、勇于奉献的意识。这段难忘的经历，将成为我成长过程中最为珍贵的记忆，成为我值得收藏的“纪念品”！