中冶建工年终总结
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篇1：建工系学习部总结范本
不知不觉当中我们已经来学校已经一月有余，同时，09级新生已经加入学生会将近一月了，回想这将近一月的日子，内心又多了份感慨。我感慨的是去年这一个时候我们同样在部长同志的带领下从事学习部工作，我感慨的是如今我们已是一名老同学，即将把工作带接力棒传下去，完成新旧成员的更替。回顾我们08级成员一起工作的日子，不禁有种莫名的伤感、忧伤和苦楚。但是，从09级新成员中我看到了希望，看到了那种久违的喜悦又出现在心头。因为，我从09级新成员中发现了许多可用这材，发现了有力的新生力量。下面现建工系学习部将10月份工作总结如下：
一、做好了新成员的心理工作和教育工作。
为了对新成员做好心理教育工作，使他们摆正心态，处理好学习和工作的关系，树立为同学们服务的观念和意识，我建工系学习部特此颁布了部门规则——建工系学习部“十一不要”，部员切实履行规则，达到意想中的效果。
二、让新成员了解、熟悉了学习部常规活动。
我们 08级学习部成员采用分组管理制度，对09级新成员划分小组，由08级部员带新09级新成员了解、熟悉学习部常规工作，正常开展了常规工作。
三、加强了08、09届学习部成员的相互了解与沟通。
通过部门举办活动以及日常例会形式 ，互相交流加深了08、09级学习部成员的相互了解与沟通，加深了解，培养了友谊。
四、努力配合院、系领导的工作指示，做好了配合工作。
五、组织好了常规活动。
为了满足09级新生的好奇心，我们08级学习部在10月15日下午举办了 “志远建工，迎60周年国庆”演讲比赛，09级成员表现出色，切实出色完成了被分配的任务，为活动的顺利进行打下了良好的基础。
六、加强了与各兄弟部门的配合。
通过本次活动，我学习部请了本系纪检部和礼仪部的协助，从侧面加强了部门之间的合作与交流。
七、认真总结工作经验，不端实现部门工作的创新。
通过近一个月的的工作，发现了学习部在各方面还有欠缺的地方，很多工作走了不少弯路并且没有取得良好的效果，甚至产生了不少负面影响。因此，我们学习不势必听取各方面意见，认真反思总结，争取将部门工作做得有声有色，统筹兼顾，提高效率。
我们相信通过我们的共同努力，一定会不断取得进步，使部门各项制度不断趋于完善。
篇2：建工系顶岗实习月总结
在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼
实习中我主要做了看图纸、熟悉规范、定额，做简单的造价，预算，标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的`研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰建筑工程顶岗实习总结(3篇)建筑工程顶岗实习总结(3篇)。但也是有很大收获。
之后我也下工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。该工程是框架剪力墙结构，目前在基础施工中。我对其钢筋和基础桩做了深入了解。如切割，坡口加工，断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员建筑工程顶岗实习总结(3篇)文章建筑工程顶岗实习总结(3篇)出自。不过我只是简单负责结构材料领发，根据工长签发的领料单，在额度范围内发料，并做及时记录。这次实习对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
通过实习这两个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
我们这学期的前四周是毕业实习时间，之前我们分别进行了认识实习、生产实习、建筑施工与管理实训，这次是毕业实习。我们都很重视这次实习，因为这是我们在校期间最后一次有学校组织的实习了。我们专业一共分为八组，我就在第八组，有胡老师带领，老师说实习的工地可以自己找，我在同学的介绍下，在焦东塔东社区卫生服务中心----综合楼的一个旧房改造工地上实习。实习期间我经常和老师保持联系，每周都有回报实习进展和心得。在老师的热心的关心和指导下，我们实习期间学到了许多课本上没有的知识，在实习中当遇到不懂得地方，我们都及时问指导老师，所以在实习中我们都感到收获很大，为以后的工作打下了坚实的基矗
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时间：开始于1868年
根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展
改革性质：全面西化与现代化改革运动，是自上而下的资产阶级性质的改革
改革口号：富国强兵，殖产兴业，文明开化
改革方式：脱亚入欧
背景：在19世纪中期的亚洲，日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国的传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋航行的船只。在此期间，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。
在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇佣工人”制，资本主义的萌芽出现了。它的出现，冲击了封建自然经济，从根本上动摇了幕府的统治基础。在商品经济形态的快速扩展下，商人阶层，特别是金融事业经营者的力量逐渐增强。商人们感觉到旧有制度严重制约着他们的发展，于是开始呼吁改革政治体制。具有资产阶级色彩的大名(藩地诸侯)、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
另一方面，19世纪中叶奉行“锁国政策”的日本，遭到美、英、法、俄等国的侵略，面临着严重的民族危机。日本人民仇视外国侵略者，更痛恨和侵略者相勾结的幕府。农民和市民纷纷起义，开展“倒幕”运动;中下层武士、商人、资本家和新兴地主中的改革势力也投入了“倒幕”斗争。
最终，倒幕派取得了胜利，建立起以明治天皇为首的日本新政府。自此以后，由明治天皇主政，进行了一系列改革，使日本走上发展资本主义的道路。这在日本历史上称作“明治维新”。
结果：日本走上资本主义道路，成为亚洲第一强国，跻身于世界军事强国之列，同时也走向扩张之路。
意义：积极：明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。
历史局限性：日本的明治维新并不彻底，大量的封建残余思想得以保留。日本帝国海军、帝国大学等大量充满军国主义性质和国家荣誉感的社会、文化符号应运而生。日本最终走上了对外侵略扩张的军国主义道路，成为亚洲和平的新威胁。
篇4：明冶维新知识点总结
改革措施
1.政治：
①废藩置县，加强中央集权;
②废除封建等级制度，宣布“四民平等”(废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将皇室亲缘关系者改称为“皇族”，过去的公卿诸侯等贵族改称为“华族”，幕府的幕僚，大名的门客等改为“士族”，其他从事农工商职业和贱民一律称为“平民”，只是实现了形式上的“四民”平等。)
③1889年颁布《日本宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。
2.经济：
①币制改革：统一货币，并于1882年设立日本银行(国家的中央银行)。
②土地改革：改革土地制度，废除原有土地政策，许可土地买卖，实施新的地税政策。
③殖产兴业：引进西方近代工业技术，开办工厂;政府扶持私人资本主义发展，推动工商业的发展;政府大力拓展海外市场，发展国内市场。
3.文化：倡导“文明开化”，发展近代教育，包括：选派留学生，翻译西方著作;进行教育改革;生活习俗西化。
4.军事：实行征兵制，富国强兵，建立近代化军队。
①仿造欧美建立一支新式军队;
②用效忠天皇的武士道精神武装军队。
拓展：日本明治维新与中国戊戌变法的比较
1.社会背景
(1)日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治已成为众矢之的。
(2)中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
2.领导力量
(1)尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。
(2)中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之封建势力的强大，因而改革不能成功。
3.政策措施
(1)日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。
(2)戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
4.国际环境
(1)日本明治维新发生在19世纪60年代，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，并且夺取殖民地的高潮也尚未开始。在后期西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的发展提供了一个较为有利的国际环境。
(2)戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，中国成了列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
篇5：实训总结建工认知实习
1、实习基本情况概述：实习时间，实习单位或地点，实习目的等。
6月22日，我们参观了河北工业大学北辰校区的校园工程，206月28日，我们到泰达中心城桩基础工地了解了一些建筑的基本设施，对现场的施工有了一些初步的认识，通过交流收获了很多知识。
这次的实习目的有：
1、认识实习是工程管理专业教学计划中的一个重要教学环节。
2、通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。
3、通过认识实习使学生了解土木工程的广阔领域，了解土木工程在国民经济中的地位与作用，获得大量的信息与研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立为土木工程事业奋斗的信念，热爱本专业，自觉、生动活泼地学习。
2、实习内容
6月22日上午8点我们在教学楼前集合，在老师的带领下参观了学校的房屋建筑，老师对一些房屋的建筑进行了详细的介绍，再通过上网和查阅资料，使我对建筑结构有了初步的认识。
在土木中心时，老师主要讲了钢结构。
建筑结构是指在建筑物中，由建筑材料做成用来承受各种荷载或者作用，以起骨架作用的空间受力体系。建筑结构因所用的建筑材料不同，可分为混凝土结构、砌体结构、钢结构、轻型钢结构、木结构和组合结构等。
下面来介绍一下钢筋混凝土结构：
钢筋混凝土结构主要有钢筋混凝土框架结构，剪力墙结构、框架剪力墙结构、框架筒体结构和筒体结构。框架筒体结构和筒体结构应用于超高层建筑结构。
现浇钢筋混凝土结构框架结构一般由梁、板、柱所组成。其特点是框架结构布置灵活，具有较大的室内空间，使用比较方便。框架结构的楼板大多采用现浇钢筋混凝土板。
由于有框架结构的柱截面较大，不宜家具布置和装修，影响室内使用，以往在住宅建筑中采用较少。结合框架结构特点，在新建住宅中出现了一种异形柱框架轻型住宅结构和短肢剪力墙结构体系。
异形柱框轻住宅与其他传统结构相比，具有以下特点：由T形边柱、十字形中柱、L形角柱组成框架受力体系，其柱间填充墙与体壁同厚，室内不出现柱楞便于使用，填充墙采用轻质保温隔热材料，因墙体减薄，与砌体结构相比可增加使用面积。异形柱框轻住宅结构体系和短肢剪力墙结构体系在多高层住宅中的应用方面具有广阔的发展前景。
框架间的填充墙多采用轻质砌体墙。这些轻质墙体材料种类较多，如非承重黏土空心砖，加气混凝土砌块，空心焦渣混凝土砌块、轻钢龙骨石膏板及多中复合轻质隔墙板。这些轻质墙体起围护和分隔空间的作用，装修时可以开洞或拆除。
在参观的过程中，老师讲解了建筑常用的设计。在教学楼讲了建筑基础，比如女儿墙、散水、落水管等。
散水是与外墙勒脚垂直交接倾斜的室外地面部分，用以排除雨水，保护墙基免受雨水侵蚀。散水的宽度应根据土壤性质、气候条件、建筑物的高度和屋面排水形式确定，一般为600mm～1000mm。当屋面采用无组织排水时，散水宽度应大于檐口挑出长度200mm～300mm。为保证排水顺畅，一般散水的坡度为3%～5%左右，散水外缘高出室外地坪30mm～50mm。散水常用材料为混凝土、水泥砂浆、卵石、块石等。
另外，在年降雨量较大的地区可采用明沟排水。明沟是将雨水导入城市地下排水管网的排水设施。一般在年降雨量为900mm以上的地区采用明沟排除建筑物周边的雨水。明沟宽一般为200mm左右，材料为混凝土、砖等。
建筑中，为防止房屋沉降后，散水或明沟与勒脚结合处出现裂缝，在此部位应设缝，用弹性材料进行柔性连接。
女儿墙指的是建筑物屋顶外围的矮墙,主要作用除维护安全外,亦会在底处施作防水压砖,以避免防水层渗水、或是屋顶雨水漫流。依建筑技术规则规定,女儿墙被视作栏杆的作用,如建筑物在10层楼以上、高度不得小于1.2公尺,而为避免作业者刻意加高女儿墙,方便以后搭盖违建,亦规定高度最高不得超过1.5公尺。
上人的女儿墙的作用是保护人员的安全，并对建筑立面起装饰作用。非上人的女儿墙的作用除立面装饰作用外，还固定油毡。
女儿墙的高度取决于是否上人，不上人高度应不小于800mm，上人高度应不小于1300mm。
有混凝土压顶时，按楼板顶面算至压顶底面为准;无混凝土压顶时，按楼板顶面算至女儿墙顶面为准。
如今女儿墙已成为建筑的专用术语，伴随着社会的发展和进步，女儿墙的浪漫和诗情画意也不再是人们津津乐道的内容了，只是国家建筑规范中的90厘米高的砖混结构式的一堵矮墙而已。它回归了建筑的本原，在建筑物上起着它应起的作用。一般在一些单元楼的屋顶上，成为建筑施工工序中一种必不可少的并且具有封闭性的一部分。
另外在能环中心讲了材料如保温材料、环保材料、室内室外防水材料等。在大学生活动中心讲了施工过程及墙的分类，以及行进时讲了道路的结构。
第二次，我们主要参观了建筑施工的现场，在中铁建工集团的工地参观了桩基、钻井工具，听了技术人员的介绍，看了一些视频，对建筑的构造设计已经建筑过程有了大致的了解，当一个大的工程从地面崛起时，这个过程要面临多少问题以及要解决多少问题，同时也看到了我们专业的发展前景。让我对这个专业有了新的认识。
在施工工地上，虽然都还是一片废墟，但可以看到两个巨型的机器，经过技术人员的讲解以及网上查资料，对桩基和钻井工具有了更深入的了解。
桩基是由桩和连接桩顶的桩承台(简称承台)组成的深基础。桩基具有承载力高、沉降量小而较均匀的特点，几乎可以应用于各种工程地质条件和各种类型的工程，尤其是适用于建筑在软弱地基上的重型建(构)筑物。因此，在沿海以及软土地区，桩基应用比较广泛。桩基中桩的数量和排列应根据上部结构和荷载情况确定。柱下桩基可以用一根也可用一群桩并排列成多边形;墙下桩基常成排布置，当建筑物荷载大和占地面积小时，则要成片布置成满堂桩。桩基上作用的荷载以竖向荷载为主时,桩都是竖直的;如有较大的水平荷载,就要布置斜桩以抵抗水平力。
由于桩基种类繁多，施工工艺差异大，加之地层变化复杂，施工过程中可能会使桩身出现缩径,扩径，夹泥，离析，断桩等缺陷，当然施工后由机械开挖，碰撞也会引起浅部桩身缺陷。桩身缺陷的存在会改变基桩的正常工作性状，从而对基础产生潜在危险。通过验收检测评价桩身完整性是保证基础安全的必然。大量的实践证明基桩低应变动力试验技术是判断桩身完整性十分有效的手段。
钻井工具主要有井口工具和井下钻具。井口工具为起下和上卸钻具的工具，如吊钳、吊卡、卡瓦等。吊钳用于上、卸各类下井钻具丝扣。吊卡用以悬挂、提升和下放钻柱。卡瓦用于卡住钻柱并悬挂在转盘上。
钻头是钻井时必不可少的破碎岩石工具，主要有牙轮钻头、金刚石钻头和刮刀钻头3类：①牙轮钻头，由钻头体、牙爪、牙轮、轴承、水眼等组成。按牙轮结构分铣齿型及镶齿型两种，按轴承结构分密封(或不密封)滚动轴承及密封(或不密封)滑动轴承两种，牙轮钻头适用于钻各种地层，目前应用最广泛。②金刚石钻头，最初只限用于硬地层，其品种与使用范围正日益扩大。钻头的价格虽高，但工作寿命长，如选用合理，可取得较好的经济效果。③刮刀钻头，结构简单，制造方便，钻软地层速度较快，但钻进时扭矩较大，易损坏钻具和设备。近年来，正在发展一种新型切削型钻头，用不同几何形状的新型耐磨材料镶嵌在钻头基体上，能适应各类岩性地层，并可采用高转速钻进，其经济效果日益显著。
钻柱是从方钻杆到钻头全部井下钻具的总称，由方钻杆、钻杆、钻铤、稳定器接头及其他各种附件组成。作用是起下钻头，向钻头传递破碎岩石所需的机械能量，给井底施加钻压，向井内输送洗井液及进行其他井下作业。
非下动力钻具是接在钻杆下端，随钻杆一起下入井底的动力机。主要有涡轮钻具、螺杆钻具等。
① 涡轮钻具 靠高压液流通过涡轮，把液体能转变为中心轴上的机械能，带动钻头破碎岩石。由成百对串联地装在外壳内的涡轮定子和转子以及轴承、中心轴等组
成。涡轮定子和转子的叶片呈反向弯曲，高压泥浆沿定子叶片的偏斜方向流动,有力地冲击转子叶片,使转子带动中心轴旋转,涡轮钻具是苏联采用的主要钻井工具，他们发展了各种性能的新型涡轮钻具，被广泛用于各种深度和地层的钻井工作中(包括已钻成的万米井)，其他国家也在发展中。
② 螺杆钻具 如图5[ 螺杆钻具]靠高压泥浆通过定、转子通道，驱动转子在定子螺线形通道中旋转，产生扭矩，带动钻头破碎岩石。由装在外壳内的螺线形转子及带螺线形通道的橡胶定子衬套以及转轴、轴承等组成。是一种容积式井下动力钻具，其转速与泵排量成正比，扭矩与泵压、钻压成正比，通过泵压可间接指示钻压。因转速较低，使用牙轮钻头钻进比较有利。
另外还有稳定器、震击器、打捞工具。 稳定器 俗称扶正器，接在钻柱的下部钻具组合上，用以防止井斜或钻定向井，并有利于钻头平稳工作。
减震器是用于吸收钻井中产生的冲击和震动负荷，以提高钻头及其他钻具使用寿命。关键构件是不同类型的减震元件。
震击器是在钻柱受张力发生弹性伸长时能积存弹性能量以产生震击作用的工具，可用于处理卡钻事故，并有利于安全钻进。
打捞工具是用以打捞井下落物和处理井下事故的专用工具。常用的打捞工具有公锥、母锥、打捞筒、打捞矛、打捞篮、磁铁打捞器、磨鞋、安全接头等。出现卡钻事故时，用测卡仪测准卡点，然后用爆炸方法松开被卡的钻具丝扣，此法处理卡钻事故很有效。
之后技术人员介绍了我们专业的就业前景，工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛,他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
如今我们需要掌握工程管理的基本理论和方法;掌握投资经济的基本理论和基本知识;熟悉土木工程技术知识;熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;了解国内外工程管理的发展动态;具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
最后，我们听技术人员讲了土木工程测量工具的使用，要想以后在这个专业方向发展，还要具备一些计算机实用基础，包括word和cad等。
3、主要收获
通过这次实习，我觉得最大的收获就是充分了解了本专业的就业情况，最重要的是亲身到工地上考察了将来职业的就业环境，以及一些技术方面的需求，明确了学习和发展的目标，更加深入地了解了就业的前景和方向。
在学校参观的过程，老师讲了一些建筑的设计技巧，还有一些设备材料的实用，使我大致地了解了建筑的规模以及它各个设计的实用性，一个工程的实施确实是一件很伟大的事，在看到一座房子建起时，怎么会想到它就是当初画在图纸上的那个立体。我想能把一张图纸变成一座实实在在的建筑，是一个工程师最自豪的事情吧，可是这其中又要经历多少困难。在建筑施工前，首先要考虑房屋的实用性，但最重要的是安全性，建筑的安全性和长久性就要考虑材料的使用，以及一些必要的设施，比如避雷针等。
在施工的工地实习时，通过技术人员的讲解以及看了一些视频，使我建筑工程的现场施工和管理有了更直观的认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，结合自己所学的知识，向技术人员询问了一些知识，并让我对建筑过程中各个人员的分工和责任有了更深入的认识，对工地的环境有所了解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰苦，办公室里面虽然有空调，我们坐在里面不久便大汗淋漓，可以想象那些工作人员的生活有多么艰苦。通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。参观施工、建工实验室现场与观看录像让我更详细地了解了建筑施工时应当注意的各方面条件，看了几个获奖建筑的视频介绍，体会到了一项巨大的工程完工时的自豪，激起了我要更加学好这门专业的兴趣。
看到我自身专业知识的缺乏，来到工地上才真正见识到了建筑工程的伟大，不仅需要技术人员，还有一群农民工在那里部分昼夜地劳动，我们到达工地的那天下午，太阳还很大，同学们都打着太阳伞，但还是被晒得大汗淋漓，一下午的参观更让人身心疲惫，然而当我们看到在工地上顶着大太阳砌墙的工人，不禁心酸，足以想象一项工程的伟大不只在它的建造设计，还有无数工人的汗水洒在那一片工地上。如此看来，一项工程如果没有设计好或者建设好，是一件多么惭愧的事。因此我们现在学好专业知识，就是避免那些豆腐渣工程的出现，更好地为祖国的建设做出贡献。
通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
4、自我评价
大学在学习专业技能同时也造就了我学无止境的求知精神，虽然经验不足，但接受能力强.有很强的动手能力强。在师友的严格教诲以及个人的辛勤努力,使我掌握了工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，目前为止对索赔及相关的经济法律和法规也有了一定的了解，同时对专业英语阅读、写作、口语、翻译以及计算机辅助解决实际问题等方面进行了系统的学习与训练，使我具备了从事工程管理专业工作所需要的基本理论。班级集体生活培养了我良好的团队意识与奉献精神。从一开始的小的班级联欢活动，到代表管理系参加的校内竞赛，从小小的家教到参加商场的促销以及建设工地的认识实习，这所有的经历无不一点一点地打磨着我，让我脚踏实地、认认真真地工作，在培养了组织、协调、领导能力的同时也让我逐渐领会了沟通的重要性。
在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”.勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
但同时还有很多不足之处，我的学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
这次实习带给我的收获很多，我想在以后的学习和生活中，有了对专业的深入了解，学习目标和将来的就业方向会更加明确，让我更加清楚现在应当在哪些方面锻炼自己，提高自己，为自己以后的就业和发展奠定基础。
篇6：物业职工建工立业活动总结
物业职工建工立业活动总结
根据xx公司部署的关于开展“求精细、提能力，我为公司发展做贡献”为主题的职工建功立业活动通知精神，xx物业在xx公司工会的正确领导下，在公司各级领导的大力支持下，在公司各部门各分工会小组的积极配合下，自4月份开始历时8个月，结合物业各岗位实际情况，先后开展了7类工种的劳动竞赛活动。下面将xx物业开展劳动竞赛的情况汇报如下：
一、竞赛的目的
公司认为在劳动竞赛中，通过技术竞赛、技术攻关、岗位练兵等各种形式的活动，可以使先进的生产和管理经验得到迅速推广，还可以促进职工学习业务知识，提高各班组职工的专业素养和技能水平，促进公司基层队伍建设，强化xx物业“真心爱人，一定精彩”的服务理念，树立职工全心全意争创一流的竞争意识。xx物业正是在确保实现这一目的的前提下组织开展系列劳动竞赛的。
二、竞赛内容回顾
（一）5月13日至22日，区管理部联合xx管理部进行了保洁员节能培训及比赛，就此拉开了xx物业劳动竞赛的'序幕。
（二）5月31日，xxxx管理部举办了“消防中控知识竞赛”。
（三）7月15日，工程部举办了“首届花卉知识技能竞赛”。
（四）7月25日，xx管理部在梅源小区举行了以“赶学比超争先、争做岗位能杰、搞好物业服务、共创小区和谐”为主题的首次保洁员劳动竞赛。
（五）8月11日，工程部在活动中心成功举办了以“提升专业技能，打造专业品牌”为主题的第三届专业知识竞赛。
（六）8月26日及8月31日，xx物业组织举办了“提高专业能力，塑造职业形象”暨公司保安员劳动竞赛。
（七）9月23日至24日，xx物业在活动中心举办了“提升服务水平，争做服务标兵”暨会议服务员劳动竞赛。
（八）10月20日，xx物业根据9月26日电工理论知识竞赛成绩，选拔出10名优秀的电工参加了“学技术、钻业务、强技能、提素质”电工岗位劳动竞赛，并于28日举办表彰会对获得优胜的职工进行了奖励。
三、活动重点及亮点
（一）精心策划，领导重视
为了确保劳动竞赛的扎实有序开展，公司领导班子高度重视，工会在第一时间组织抽调人员，组建劳动竞赛活动工作小组。同时，小组成员积极筹备，大胆决策，结合公司岗位众多的特点，事先做了充分的调研并与各部门进行平等协商，取得了广泛的认同。根据充分论证，由公司工会组织制定出了各专业岗位的“劳动竞赛活动实施方案”，使本次劳动竞赛有章可循，有的放矢。同时，公司还成立了竞赛评委小组，根据公司劳动竞赛考核内容，结合开展情况及劳动竞赛实施细则，对各部门组织的劳动竞赛进行考评。通过精心的策划，公司初步形成了“党总支重视、行政领导支持、工会组织运作、各部门积极配合、职工踊跃参与”的良好格局。
（二）训赛结合，全面提高
在组织劳动竞赛的过程中，保洁员节能竞赛、消防中控知识竞赛、绿化专业知识竞赛、保安员劳动竞赛、会议服务员劳动竞赛、电工理论知识竞赛都采取先培训后比赛，边培训边比赛的方式。劳动竞赛的参与者毕竟是各岗位人员中的一部分人群，但是将培训作为劳动竞赛的一项重要环节可以使更广泛的人员参与其中，做到训其所用，赛其所长。
（三）务求实务，强化过程
企业发展是硬道理，要发展就必须有效益，劳动竞赛就是帮助企业进一步强化管理，提升效益。今年公司开展的各岗位劳动竞赛为了防止走过场，避免弄虚作假及形式主义，从方案策划及竞赛岗位确定的环节便开始狠抓细节，注重落实。比如在会议服务员劳动竞赛中，公司统一对服务人员站姿、蹲姿及妆容进行指导，对水杯、纸笔的摆放，桌牌的摆放顺序，蓄水的步骤等细节一一把关训练。从而通过每一个细节的落实强化，切实做到在竞赛过程中下功夫。
（四）表彰激励，树立榜样，长远影响
为了最大程度地激发职工的工作热情，公司在劳动竞赛中充分采取物质奖励和精神奖励相结合的办法。通过各类劳动竞赛，参与至决赛并获得奖励人员多达145人。公司为进一步加强获奖职工的工作责任感，提升榜样作用，激发未获奖职工努力向榜样靠拢的意识，调动了广大职工踊跃参加劳动竞赛的积极性，促进班组成员相互学习，特别评选出各岗位标兵及先进28人。公司努力通过奖励机制不断增强劳动竞赛的吸引力和实效性，进一步激发职工的爱岗敬业的精神，为完成全年任务打下坚实的基础并产生长远的影响。
四、存在的问题与不足
通过各岗位劳动竞赛活动，有力地促进了公司系统各项业务工作的开展，但在公司各类劳动竞赛活动实施过程中也存在一些问题。工作方式方法、组织水平有待提高，竞赛组织人员自身水平仍需提升。从今年开展的竞赛活动看，点多面广、任务重、要求高、工作量大，组织人员不辞辛苦完成各项工作，但依然存在不同阶段竞赛重点把握不够准，工作效率不够高；调动各方的积极性不够；对各岗位各工作业务情况掌握不清，指导不够有力，竞赛题目不够准确等不足。在今后的劳动竞赛中公司一定在思想上重新认识，形式上不断丰富，内容上进一步深化，努力做到机制上更加完善。
20xx年，xx物业的劳动竞赛取得了一些成绩。在竞赛中，职工的工作积极性大大提升、工作技能得到大幅度提高；同时，通过策划和组织各项劳动竞赛，管理者的组织能力和执行能力也得到很大程度的提高。今后xx物业定将继续努力，结合实际，在提高队伍素质方面多下功夫，以适应市场形式变化和公司未来发展的需求。
篇7：粉冶院女生节的活动总结
三月x日我们生活部在院团委的指导下举行了最具粉冶特色的女生节——粉冶“女汉纸节”。这次节日展示了粉冶院女神们的风采和特色。从“我是粉冶女汉纸，我为自己代言”的标语中，从女生们积极参与活动的热情，从男生们主动帮助女生完成心愿的欢乐中展现出活动举行圆满与成功。
春风送暖，细雨润物，年轻的我们如破茧的彩蝶，在青春的舞台上翩跃。在高校内，女生更是校园内不可或缺的靓丽风光，是体现校园青春活力的载体。我校女生节以“关爱女生，丰富女生课余生活及促进学生交流”为主旨，致力于为女生营造一个健康、活泼、创新的校园环境和艺术氛围，引导女生关注自身思想素质，道德修养，文化内涵等综合素质的提高。
为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显粉冶女生风采，搭建一条男女之间沟通的纽带，帮助女生们走成长、成才、成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，我们在三月七号举办此次活动庆祝女生节。
活动以一下的流程进行3月5，6日设置许愿墙，让女生踊跃贴上自己的愿望，写上自己联系方式，鼓励男生积极帮助女生完成心
愿并联络女生。3月x日早上及中午，男生披上绶带载女生上学。 3月x日晚上9点20分左右，生活部及团学会其他友谊部门人员在32栋楼下开始布置浪漫的布景，组成以粉冶女生的字样的图案。然后班长开始带领本班男同学去32栋楼下，拉大队到32栋楼下唱歌，组织集体献唱，此时女生向下投掷糖果。然后有主动报名的男生进行萨克斯的吹奏表演。活动不断推向高潮，更有在场的男生手捧鲜花向心仪的女生表白。在最后生活部发给在场的部分人孔明灯，男生邀请女生一起放飞心愿和理想。草坪上的活动结束后，男女生们各自返回宿舍，留下美好的回忆。
这次活动的成功举行得益于院团学会领导们的支持，同学们的积极参与，生活部及团学会其他部门的努力。不仅使我们生活部的成员更加团结和互助也加强了我们部门与其他部门之间的配合和相互促进，更重要的是丰富了同学们的课外生活，让同学们之间的关系更加密切。
篇8：粉冶院女生节的活动总结
为了丰富校园文化生活，进一步加强我校学风建设，积极调动学生的创新意识，培养学生的动手实践能力，同时为使女生能积极、主动、热情地投身于校园的各项活动，成为校园里一道青春亮丽的风景线，我院学生会特此举办庆三·七女生节系列活动。
一、活动时间：20xx年x月x日至3月x日
二、活动内容：
①花样年华 果样缤纷——水果拼盘比赛
②关爱女生 温馨满园——送祝福到家
③漂亮女生 幸福小窝——女生博客安家了
④蓝颜守候 海角天涯——男生送温暖
三、活动对象：人文社科学院全体女生
四、活动流程
凡事预则立不预则废，女生节活动在开学初就开始了准备工作，方案几经修改，最终确定了包括“水果拼盘，替女生传递祝福，女生博客以及男生送温暖”四个小活动，活动具体安排在三月二号发放给了院属非毕业班，水果采买在三月五号进行，一切都进行的井井有条，水果拼盘现场进行了开场舞，三轮选拔赛及最后的决赛，中间穿插了和观众互动的环节，院属各班积极支持，活动进行顺利。
除水果拼盘外的三项活动在院属个班及学生会记者团的大力支持下也得以顺利进行，各班的活动方案及总结均于三月x日之前送交人文社科学院学生会办公室，活动实践度高，进行顺利。
此外，我院积极配合校学生会女生节的活动举办，承办的“60秒不NG”活动反响热烈，活动现场本着“踩爆最后一颗气球”的原则，让参加游戏的女生玩得尽兴快乐。
五、活动反思
活动在院属各班及团委学生会的支持下顺利进行，各个专业参赛团队在比赛中“精雕细刻”，展示了女生们的心灵手巧。活动中，人员安排到位，大家工作的积极性高，现场秩序维护得很好。但是仍有一些需要改进的地方，比如活动现场秩序，活动环节衔接，以及参赛选手顺序等，这些需要我们吸取教训并进行改进，活动中的优点我们要继承，活动中的不足我们要在下一次活动中避免，取其精华去其糟粕。我部不仅在活动的举办过程中收获了不少的宝贵经验，同时此次活动也为学院的女生课余生活增添了色彩。
相信我们会在一次又一次的活动中得以成长，将学生会的活动办得更加精彩，更加丰富人文社科学院的学生活动，让我院学生的课余生活更加多姿多彩！
篇9：粉冶院女生节的活动总结
一、活动目的：
为了丰富大学女生生活，更好的维护女生权益，我院社区服务中心在校女工部的统一安排下，参与组织了女生节活动。
二、参与人员：南校区全体学生
三、活动时间：3月x日
四、活动地点：生活桥
五、主办单位：
南校区女工部
生科院大学生社区服务中心
六、宣传工作
（一）前期宣传：
1.展板宣传：我院新闻中心制作展板，摆放于生活桥上，增强宣传力度；
2.例会宣传：在例会上对09，10各班级负责人宣传此活动，主要是10级，并要求负责人积极传达；
3.宿舍通知：将比赛目的时间等以宣传单形式贴至宿舍楼下，进行宣传。
（二）后期宣传：
制作展板，摆放于生活桥，对活动成果进行相关展示
七、活动流程：（此活动分两个部分）
（一）星语心愿
准备纸条，有女生写下自己的心愿和联系方式，投放至心愿箱中，由男生抽取心愿，依男生自己的意志，选择是否帮他实现。
（二）游戏“颠倒黑白”
1.由南校区全体学生自主现场报名；
2.活动分组，三人一组参赛；
3.参赛规则：要求在一分钟时间内，参赛人员拍打篮球 ，并快速回答问题，答案需要与事实相反，例如：“是”则参赛人员回答“不是”，回答对问题最多的队员则为获胜，领取奖品一份。
八、活动总结：
活动实况：本次活动，同学们积极报名参加，活动现场较为活跃，收效良好。活动过程中，各选手积极参赛，赛出水平赛出了风格，吸引了众多学生前来观看，提升了我院的形象。其中，“星语心愿”活动，为大学女生们提供了一个实现心愿，交友的平台，女生们纷纷写下了自己的心愿，很多女生也因此实现了自己的愿望，此次活动也赢得了同学们的广泛好评。
经验及教训：本次活动由于南校区各院都参加，现场竞争激烈，从活动现场来看，我院参加活动的人数并不是最多的，这主要是由于活动准备期间，并没有进行活动满意度的提前调查和提前的演示，故而，造成活动无法恰当的同学生们的兴趣相匹配，造成活动参与人员的缺乏。同时，由于活动前分工不明，展板的准备上出现了一些问题，给活动造成了一些不利。此后，社区服务中心将总结教训，在准备环节
进一步做好应急预案，以更好的预防突发事件。
生科院社区服务中心
20xx年x月x日
篇10：南冶小学汇报课总结
南冶小学汇报课总结
我校一线教师共有十四人，其中，班主任六人，一名骨干；科任八人，专职教师两人。总体来说，师资水平还偏低，但他们都能坚守岗位，积极进取，不断地坚持学习，积极参与教学研讨，开展教学研究活动。在本学期开展的“汇报课”教研活动中，要求教师自主申报，主动邀请中心校、教研组、本校教师参与活动，教师们积极参与其中，并通过汇报课展示一学期以来的研究情况：成功与失败、问题与不足、改进与提高等等。通过此次活动的开展，使教师们的自身素质、业务能力都有了很大的提高。科任组的学海山老师汇报课主要突出体现了学生的实践活动，课前搜集大量的.实验材料，课上大胆试验，充分讨论，既获取了知识，又提高了动手实践的能力，发散了思维，培养了创新精神，突出了教师教学方法的运用，使理论与教学实际紧密结合起来了，达到共同提高的目的。
语数组（傅学燕、刘红、傅高山、刘娜），值得一提的是傅高山老师本学期提高幅度特别大，积极进行教学研究，改革课堂教学模式及作业的批改方法，并进行教改总结，进行校本讲座，效果非常好。
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篇11：南冶小学六一活动总结
南冶小学六一活动总结
南冶小学六一活动总结文 / 郭翠萍 阅读次数/[ 22 ]
迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 六月一日上午，校园里人头涌涌，欢声笑语不断，南冶小学少先大队正在举行隆重的“庆六一，展风采”大型少先队活动。一百多名少年儿童和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的'奖品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、入队仪式意义非凡
一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达了希望“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望努力做好每件事。我想这一刻将是他们终身难忘的一刻。
三、表彰活动仪式隆重
今天的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
四、文艺演出展示风采
今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
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篇12：中冶辽宁德龙钢管有限公司
中冶辽宁德龙钢管有限公司
中冶辽宁德龙钢管有限公司隶属于中冶集团,始建于1991年,前身为中国第三冶金建设公司钢管厂,是一家集大口径螺旋焊管和ERW直缝电阴焊管制造,石油套管加工,管材内外防腐保温处理,管材运输为一体的'中国北方最大的制管企业之一.
作 者： 作者单位： 刊 名：钢管 英文刊名：STEEL PIPE 年，卷(期)： 38(3) 分类号： 关键词：篇13：南冶小学汇报课总结工作总结
南冶小学汇报课总结工作总结
我校一线教师共有十四人，其中，班主任六人，一名骨干；科任八人，专职教师两人。总体来说，师资水平还偏低，但他们都能坚守岗位，积极进取，不断地坚持学习，积极参与教学研讨，开展教学研究活动。在本学期开展的“汇报课”教研活动中，要求教师自主申报，主动邀请中心校、教研组、本校教师参与活动，教师们积极参与其中，并通过汇报课展示一学期以来的研究情况：成功与失败、问题与不足、改进与提高等等。通过此次活动的开展，使教师们的自身素质、业务能力都有了很大的提高。
科任组的学海山老师汇报课主要突出体现了学生的实践活动，课前搜集大量的实验材料，课上大胆试验，充分讨论，既获取了知识，又提高了动手实践的'能力，发散了思维，培养了创新精神，突出了教师教学方法的运用，使理论与教学实际紧密结合起来了，达到共同提高的目的。
语数组（傅学燕、刘红、傅高山、刘娜），值得一提的是傅高山老师本学期提高幅度特别大，积极进行教学研究，改革课堂教学模式及作业的批改方法，并进行教改总结，进行校本讲座，效果非常好。
篇14：冶金工程专业轻冶生产实习总结
冶金工程专业轻冶生产实习总结
实习时间：6月26日至7月24日实习地点：中国铝业郑州研究院
指导教师：
为了有效地将理论与实际相结合，进一步增强轻冶方向本科生对铝冶金生产实践的感性认识，206月26日至7月24日，中南大学冶金学院02级本科专业52名学生在中国铝业郑州研究院下属的电解铝厂（国家大型预焙铝电解试验基地）和氧化铝试验厂进行了为期四周的轻冶生产实习。在实习单位各级领导的关怀和协助下，本次实习自始至终洋溢着团结、严肃但又不失活拨的气氛，实习队全体师生按质按量顺利完成了学校下达的实习任务，取得了优异的实习成绩，在实习教学方面也有一些创新之处，得到了实习单位的高度评价。此外，实习队在认真完成任务的基础上，利于业余时间与实习单位开展了一系列有意义的活动，如与企业领导、技术人员、一线工人进行座谈联欢，为企业职工的子女进行义务家教，帮助工厂翻译英文资料，同时部分学生还利用课余时间进行了大学生暑期社会实践 “河南省国有企业改革状况的调查”等活动，这些活动的开展既增强了学生的专业综合能力和社会实践能力，也为丰富实习单位的业余文化生活，树立中南大学在企业中的良好形象做出了积极的贡献。
常言道：万事开头难。但是，一旦有了充分的准备，事情的开头也就会变的容易。正因如此，我们早在实习出发前就做了周详的准备工作。首先是成立了以指导教师为核心的实习队组织机构和实习期间的临时党小组，并多次召开了实习队队委会议商讨实习的具体方案，制定详细的实习计划和具体的实习日程安排；其次是实习动员，为了进一步端正学生的实习态度，并请学院领导到会为实习队全体师生做了实习动员，鼓励同学们克服经费困难，发扬艰苦奋斗的精神，争当优秀实习队。领导〖您正浏览的文章由实习报告网提供〗的鼓励给同学们树立了信心，领导的殷切期望更给实习队注入了动力，为实习工作的顺利进行打下了良好的基础。
有了充分的思想准备，自然我们的实习取得了良好的开端。但是这还远远不够，我们更需要一个圆满的结局。我们知道，只有严格执行实习队制定的实习纪律，同时做到指导教师、队委干部和全体学生三位一体，同心协力，才能顺利地完成我们的实习计划。值得骄傲的是我们用实际行动做到了这一点，我们用辛勤的汗水换取了丰硕的成果。
在实习过程中，我们严格按照学院制定的教学计划和实习日程安排按部就班地开展实习工作。我们的实习内容涉及研究院下属的电解厂、氧化铝厂以及附近的黄河炭素厂的12个主体车间；实习环境比较差，如在电解厂我们需要长时间连续观察高达960°C的电解槽的生产和操作过程，在氧化铝厂我们要经常吸进高浓度强碱蒸气和防止地面的浓碱侵蚀，在炭素厂我们必须忍受浓密的焦碳粉尘、刺鼻的沥青烟气以及隆隆的球磨机运转声。在短短的4周时间内如何有效地开展实习工作，让同学们学到更多的知识，而不是像以往那样走马观花似的完成实习任务就成为了全体师生共同考虑的问题。通过实习队全体队委的'讨论研究，统一了全队的认识，树立了同学们克服困难的自信心。
首先，我们进入一个新的分厂之前先请该厂技术人员给同学们讲解本厂的主体流程、设备结构，然后采取分组交叉的方式进入各车间跟班实习，在此期间，我们要求全体同学严格遵守工厂的作息制度和安全制度，坚守劳动岗位，仔细观察每个车间主体设备的运行，现场向技术人员请教有关生产问题，在下午下班前两小时，我们再将学生集中起来，大家各抒己见，对当天所见所闻进行概括和总结，同时对发现的问题提出来一起讨论，并由指导教师做综合解答，然后第二天同学们再返回车间寻找新的发现，如此反复，同学们觉得这种实习方式达到了事半功倍的效果，与以往走马观花似的实习收获大相径庭。
其次，我们打破了过去生产实习以查找和抄写资料为主的模式。在实习过程中，我们要求学生坚守在设备边观察，而不是一味地坐在车间办公室抄袭生产资料，只有自己通过观察所发现的东西才能牢牢地记在脑海中。这种方式虽然辛苦，但能使同学们学到更多的将来属于自己的知识。同学们在实习结束后由衷的感慨：这才是真正的生产实习。
篇15：南冶小学汇报课总结-学校工作总结
南冶小学汇报课总结-学校工作总结
我校一线教师共有十四人，其中，班主任六人，一名骨干；科任八人，专职教师两人。
总体来说，师资水平还偏低，但他们都能坚守岗位，积极进取，不断地坚持学习，积极参与教学研讨，开展教学研究活动。在本学期开展的“汇报课”教研活动中，要求教师自主申报，主动邀请中心校、教研组、本校教师参与活动，教师们积极参与其中，并通过汇报课展示一学期以来的'研究情况：成功与失败、问题与不足、改进与提高等等。
通过此次活动的开展，使教师们的自身素质、业务能力都有了很大的提高。科任组的学海山老师汇报课主要突出体现了学生的实践活动，课前搜集大量的实验材料，课上大胆试验，充分讨论，既获取了知识，又提高了动手实践的能力，发散了思维，培养了创新精神，突出了教师教学方法的运用，使理论与教学实际紧密结合起来了，达到共同提高的目的。语数组（傅学燕、刘红、傅高山、刘娜），值得一提的是傅高山老师本学期提高幅度特别大，积极进行教学研究，改革课堂教学模式及作业的批改方法，并进行教改总结，进行校本讲座，效果非常好。
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