励志超过别人的句子
“祢祢”通过精心收集，向本站投稿了12篇励志超过别人的句子，这次小编给大家整理后的励志超过别人的句子，供大家阅读参考。
篇1：当别人超过自己的时候
教学目标
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第四条“懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴”行为目标第六条“真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步”而设置的。
本课课文选用了书信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反两个事例给唐静讲明了不嫉妒别人的道理。
本课共设置五个栏目
1.“想一想”栏目采用了问题的形式，将学生直接带入一种情绪体验，为学生学习课文做好情感上的铺垫。教学中应鼓励学生说真话，敢于袒露内心的真实想法。
2.“说一说”栏目，目的是使学生了解嫉妒心有哪些害处，进而使学生自觉培养不嫉妒别人的心理品质。
3.“讲一讲”栏目，让学生列举自己正确对待别人超过自己的事例，并讲讲结果怎样。目的是引导学生联系自身的实际，从而进一步印证课文所提出的观点。
4.“帮一帮”有两道题。第一题中，二班同学做法不对。他们应该很好地总结红旗被夺走的原因，找出自己班和三班之间的.差距，认真向三班的同学学习，争取赶超三班，再将红旗夺回来，而不应该去找三班的不足。第二题中，罗江的这种心理感受是不健康的。当李林超过自己的时候，他应该做到胸怀宽广，正确对待同学的进步和自己的不足。
5．“读一读”栏目中有两道题，介绍了两位名人当别人超过自己时，能正确对待的事例，目的是为学生树立榜样。
教法建议：
本课属于引导学生进行心理自我调节的内容，是一项长期的教育内容，教师切忌操之过急，更不要对有忌妒心理的同学冷言冷语，要有意识地保护这些同学的自尊心，课上无法解决的问题，可以放在课下，短期解决不了的问题，可以长期坚持去做，因为对于学生的心理问题的解决非一日之功，不能急功近利。
教学设计示例
篇2：当别人超过自己的时候
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教学重点：
使学生懂得为什么不能忌妒别人，应该正确对待别人的进步，为别人的进步高兴。
教学难点：
当发现别人超过自己时，能克服忌妒心做到不忌妒。能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教育过程：
一、导入
1．师：在我们的现实生活中，当你发现和自己差不多的同学在某一方面超过自己的时候，你有没有过不舒服的感觉？
2．学生谈体会后教师小结：
为什么当别人超过自己时会有一种不舒服的感觉？有一个叫唐静的同学，她曾有过这种不舒服的感觉，很苦恼，不知怎么办？于是写信给知心姐姐，知心姐姐给她回了信。你们想知道知心姐姐的回信的内容吗？我们一起来看看。
二、明理、导行
1．电脑演示知心姐姐给唐静的信件的一部分。
信件内容：P38课文的2――6小结。（从唐静同学 ―― 只得拔尖自杀身亡。）
2．提问：
看到这儿，请同学们谈谈忌妒别人有什么害处？（影响团结，伤害别人，影响自己进步，不利于身心健康。）
3．师：我们听听知心姐姐是怎样说的。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第一段（这个故事――不利于身心健康。）
4．提问：
当别人超过自己的时候，我们应该怎样对待超过自己的同学？
篇3：当别人超过自己的时候
5．学生根据自己的理解发表自己的看法。
板书：不忌妒 →别人高兴→向别人学习
6．师：我们再来听听知心姐姐的话。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第2 ― 4段（我们应当怎样――知心姐姐 10月8日。）我们也祝愿唐静同学快快进步。
7．师：你们知道棋圣聂卫平和著名演员刘长瑜吗？想知道他们是如何对待同行的进步吗？
8．学生自由读课后“读一读”的内容。
9．提问：
聂卫平、刘长瑜是怎样对待超过自己的同行的？（为他人的进步感到高兴）不忌妒别人有什么好处？
10．小结：不忌妒人有利于团结，有利于自己的进步和身心健康。
三、联系实际
1．请学生举出自己正确对待别人超过自己的事例，讲讲你是怎样想怎么做的，这样做的结果怎样。（教师对于能正确对待别人进步的同学要充分肯定；对于有忌妒心理的同学不要严厉批评，要积极引导；对于那些有忌妒心又不肯当着同学说的学生，教师不要当众指责，要保护学生的自尊心，对于忌妒心理严重的学生，建议教师课下用谈心的方式帮助疏导，逐步帮助这些学生克服忌妒心理。）
2．师：遇到有忌妒心理的同学，你会怎么办？（耐心帮助）谁愿意帮助他们？
3．学生看书P41的帮一帮，小组交流意见。
四、总结
师：当别人超过自己时，特别是平时与自己差不多的同学超过自己时，有时心里确实会感觉不太舒服，这是可以理解的，但要及时地调整自己的情绪，不要使之成为忌妒心，更不能做出对同学不利的事，那样做不仅不利于同学之间的团结，也会影响自己的进步，老师希望同学们能够敞开心扉，诚恳地接纳超过自己的同学，从心里为他人的进步感到进步，与同学你追我赶，共同进步。
板书设计：
探究活动
活动名称：敞开心扉
活动过程：
1．请学生思考当同学超过自己时，是否有过忌妒心理。
2．学生可以用自己喜欢的形式与老师沟通。如：给老师打电话说说悄悄话；找一个时间单独与老师谈心；给老师写一封信说说心里话；还可以通过网络与老师在网上沟通。
3．在日常生活、学习、工作中有意识地克服忌妒心理。
4．加强对家长、同学的信任，遇到问题可以和家长、同学进行沟通。
5．期末可以召开一次敞开心扉的队会或以板报的形式同学之间互相交流如何克服忌妒心理，真正做到为他人的进步高兴。
篇4：当别人超过自己的时候
教学目标
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第四条“懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴”行为目标第六条“真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步”而设置的。
本课课文选用了书信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反两个事例给唐静讲明了不嫉妒别人的道理。
本课共设置五个栏目
1.“想一想”栏目采用了问题的形式，将学生直接带入一种情绪体验，为学生学习课文做好情感上的铺垫。教学中应鼓励学生说真话，敢于袒露内心的真实想法。
2.“说一说”栏目，目的是使学生了解嫉妒心有哪些害处，进而使学生自觉培养不嫉妒别人的心理品质。
3.“讲一讲”栏目，让学生列举自己正确对待别人超过自己的事例，并讲讲结果怎样。目的是引导学生联系自身的实际，从而进一步印证课文所提出的观点。
4.“帮一帮”有两道题。第一题中，二班同学做法不对。他们应该很好地总结红旗被夺走的原因，找出自己班和三班之间的差距，认真向三班的同学学习，争取赶超三班，再将红旗夺回来，而不应该去找三班的不足。第二题中，罗江的这种心理感受是不健康的。当李林超过自己的时候，他应该做到胸怀宽广，正确对待同学的进步和自己的不足。
5．“读一读”栏目中有两道题，介绍了两位名人当别人超过自己时，能正确对待的事例，目的是为学生树立榜样。
教法建议：
本课属于引导学生进行心理自我调节的内容，是一项长期的教育内容，教师切忌操之过急，更不要对有忌妒心理的同学冷言冷语，要有意识地保护这些同学的自尊心，课上无法解决的问题，可以放在课下，短期解决不了的问题，可以长期坚持去做，因为对于学生的心理问题的解决非一日之功，不能急功近利。
教学设计示例
第九课
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教学重点：
使学生懂得为什么不能忌妒别人，应该正确对待别人的进步，为别人的进步高兴。
教学难点 ：
当发现别人超过自己时，能克服忌妒心做到不忌妒。能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教育过程：
一、导入
1．师：在我们的现实生活中，当你发现和自己差不多的同学在某一方面超过自己的时候，你有没有过不舒服的感觉？
2．学生谈体会后教师小结：
为什么当别人超过自己时会有一种不舒服的感觉？有一个叫唐静的同学，她曾有过这种不舒服的感觉，很苦恼，不知怎么办？于是写信给知心姐姐，知心姐姐给她回了信。你们想知道知心姐姐的回信的内容吗？我们一起来看看。
二、明理、导行
1．电脑演示知心姐姐给唐静的信件的一部分。
信件内容：P38课文的2——6小结。（从唐静同学 —— 只得拔尖自杀身亡。）
2．提问：
看到这儿，请同学们谈谈忌妒别人有什么害处？（影响团结，伤害别人，影响自己进步，不利于身心健康。）
3．师：我们听听知心姐姐是怎样说的。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第一段（这个故事——不利于身心健康。）
4．提问：
，我们应该怎样对待超过自己的同学？
板书：九
5．学生根据自己的理解发表自己的看法。
板书：不忌妒 →别人高兴→向别人学习
6．师：我们再来听听知心姐姐的话。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第2 — 4段（我们应当怎样——知心姐姐 10月8日。）我们也祝愿唐静同学快快进步。
7．师：你们知道棋圣聂卫平和著名演员刘长瑜吗？想知道他们是如何对待同行的进步吗？
8．学生自由读课后“读一读”的内容。
9．提问：
聂卫平、刘长瑜是怎样对待超过自己的同行的？（为他人的进步感到高兴）不忌妒别人有什么好处？
10．小结：不忌妒人有利于团结，有利于自己的进步和身心健康。
三、联系实际
1．请学生举出自己正确对待别人超过自己的事例，讲讲你是怎样想怎么做的，这样做的结果怎样。（教师对于能正确对待别人进步的同学要充分肯定；对于有忌妒心理的同学不要严厉批评，要积极引导；对于那些有忌妒心又不肯当着同学说的学生，教师不要当众指责，要保护学生的自尊心，对于忌妒心理严重的学生，建议教师课下用谈心的方式帮助疏导，逐步帮助这些学生克服忌妒心理。）
2．师：遇到有忌妒心理的同学，你会怎么办？（耐心帮助）谁愿意帮助他们？
3．学生看书P41的帮一帮，小组交流意见。
四、总结
师：当别人超过自己时，特别是平时与自己差不多的同学超过自己时，有时心里确实会感觉不太舒服，这是可以理解的，但要及时地调整自己的情绪，不要使之成为忌妒心，更不能做出对同学不利的事，那样做不仅不利于同学之间的团结，也会影响自己的进步，老师希望同学们能够敞开心扉，诚恳地接纳超过自己的同学，从心里为他人的进步感到进步，与同学你追我赶，共同进步。
板书设计 ：
探究活动
活动名称：敞开心扉
活动过程 ：
1．请学生思考当同学超过自己时，是否有过忌妒心理。
2．学生可以用自己喜欢的形式与老师沟通。如：给老师打电话说说悄悄话；找一个时间单独与老师谈心；给老师写一封信说说心里话；还可以通过网络与老师在网上沟通。
3．在日常生活、学习、工作中有意识地克服忌妒心理。
4．加强对家长、同学的信任，遇到问题可以和家长、同学进行沟通。
5．期末可以召开一次敞开心扉的队会或以板报的形式同学之间互相交流如何克服忌妒心理，真正做到为他人的进步高兴。
篇5：当别人超过自己的时候
教学目标
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第四条“懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴”行为目标第六条“真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步”而设置的。
本课课文选用了书信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反两个事例给唐静讲明了不嫉妒别人的道理。
本课共设置五个栏目
1.“想一想”栏目采用了问题的形式，将学生直接带入一种情绪体验，为学生学习课文做好情感上的铺垫。教学中应鼓励学生说真话，敢于袒露内心的真实想法。
2.“说一说”栏目，目的是使学生了解嫉妒心有哪些害处，进而使学生自觉培养不嫉妒别人的心理品质。
3.“讲一讲”栏目，让学生列举自己正确对待别人超过自己的事例，并讲讲结果怎样。目的是引导学生联系自身的实际，从而进一步印证课文所提出的观点。
4.“帮一帮”有两道题。第一题中，二班同学做法不对。他们应该很好地总结红旗被夺走的原因，找出自己班和三班之间的差距，认真向三班的同学学习，争取赶超三班，再将红旗夺回来，而不应该去找三班的不足。第二题中，罗江的这种心理感受是不健康的。当李林超过自己的时候，他应该做到胸怀宽广，正确对待同学的进步和自己的不足。
5．“读一读”栏目中有两道题，介绍了两位名人当别人超过自己时，能正确对待的事例，目的是为学生树立榜样。
教法建议：
本课属于引导学生进行心理自我调节的.内容，是一项长期的教育内容，教师切忌操之过急，更不要对有忌妒心理的同学冷言冷语，要有意识地保护这些同学的自尊心，课上无法解决的问题，可以放在课下，短期解决不了的问题，可以长期坚持去做，因为对于学生的心理问题的解决非一日之功，不能急功近利。
教学设计示例
第九课 当别人超过自己的时候
认知：
1.知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
1. 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。
2. 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
篇6：当别人超过自己的时候
教学重点：
使学生懂得为什么不能忌妒别人，应该正确对待别人的进步，为别人的进步高兴。
教学难点：
当发现别人超过自己时，能克服忌妒心做到不忌妒。能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
教育过程：
一、导入
1．师：在我们的现实生活中，当你发现和自己差不多的同学在某一方面超过自己的时候，你有没有过不舒服的感觉？
2．学生谈体会后教师小结：
为什么当别人超过自己时会有一种不舒服的感觉？有一个叫唐静的同学，她曾有过这种不舒服的感觉，很苦恼，不知怎么办？于是写信给知心姐姐，知心姐姐给她回了信。你们想知道知心姐姐的回信的内容吗？我们一起来看看。
二、明理、导行
1．电脑演示知心姐姐给唐静的信件的一部分。
信件内容：P38课文的2——6小结。（从唐静同学 —— 只得拔尖自杀身亡。）
2．提问：
看到这儿，请同学们谈谈忌妒别人有什么害处？（影响团结，伤害别人，影响自己进步，不利于身心健康。）
3．师：我们听听知心姐姐是怎样说的。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第一段（这个故事——不利于身心健康。）
4．提问：
当别人超过自己的时候，我们应该怎样对待超过自己的同学？
板书：九 当别人超过自己的时候
5．学生根据自己的理解发表自己的看法。
板书：不忌妒 →别人高兴→向别人学习
6．师：我们再来听听知心姐姐的话。课件演示知心姐姐的信，内容：P40第2 — 4段（我们应当怎样——知心姐姐 10月8日。）我们也祝愿唐静同学快快进步。
7．师：你们知道棋圣聂卫平和著名演员刘长瑜吗？想知道他们是如何对待同行的进步吗？
8．学生自由读课后“读一读”的内容。
9．提问：
聂卫平、刘长瑜是怎样对待超过自己的同行的？（为他人的进步感到高兴）不忌妒别人有什么好处？
10．小结：不忌妒人有利于团结，有利于自己的进步和身心健康。
三、联系实际
1．请学生举出自己正确对待别人超过自己的事例，讲讲你是怎样想怎么做的，这样做的结果怎样。（教师对于能正确对待别人进步的同学要充分肯定；对于有忌妒心理的同学不要严厉批评，要积极引导；对于那些有忌妒心又不肯当着同学说的学生，教师不要当众指责，要保护学生的自尊心，对于忌妒心理严重的学生，建议教师课下用谈心的方式帮助疏导，逐步帮助这些学生克服忌妒心理。）
2．师：遇到有忌妒心理的同学，你会怎么办？（耐心帮助）谁愿意帮助他们？
3．学生看书P41的帮一帮，小组交流意见。
四、总结
师：当别人超过自己时，特别是平时与自己差不多的同学超过自己时，有时心里确实会感觉不太舒服，这是可以理解的，但要及时地调整自己的情绪，不要使之成为忌妒心，更不能做出对同学不利的事，那样做不仅不利于同学之间的团结，也会影响自己的进步，老师希望同学们能够敞开心扉，诚恳地接纳超过自己的同学，从心里为他人的进步感到进步，与同学你追我赶，共同进步。
板书设计：
探究活动
活动名称：敞开心扉
活动过程：
1．请学生思考当同学超过自己时，是否有过忌妒心理。
2．学生可以用自己喜欢的形式与老师沟通。如：给老师打电话说说悄悄话；找一个时间单独与老师谈心；给老师写一封信说说心里话；还可以通过网络与老师在网上沟通。
3．在日常生活、学习、工作中有意识地克服忌妒心理。
4．加强对家长、同学的信任，遇到问题可以和家长、同学进行沟通。
5．期末可以召开一次敞开心扉的队会或以板报的形式同学之间互相交流如何克服忌妒心理，真正做到为他人的进步高兴。
篇7：想要超过别人,就要利用好零碎的时间励志美文
想要超过别人,就要利用好零碎的时间励志美文
有人说，一个人的成就并不决定于上班的8小时，而决定于下班后的2小时。古人也说，马上、枕上、厕上。二者殊途同归，无非是告诉人们要好好利用业余的碎片化时间。那么，想要利用好这些零碎时间，你需要做些什么呢？
一、确立一个明确的目标
目标如灯塔，可以指明我们前进的方向。如果没有目标，只是一味的努力，不会有任何效果。所以在决定自我完善之前，你最重要的工作就是找到自己的目标和兴趣所在。比如你想成为一个演说家，或者是编程大牛，或者是视频达人等等。总之，第一步是找到目标，给自己一个明确的定位。
二、拥有一个坚定的信念
做任何事，都是不能一蹴而就的，尤其是学习。我相信大家都听过“一万小时天才理论”，那些所谓的天才并非生来就高人一等，而是通过后天不断努力学习才渐渐与他人拉开差距，走向成功的。在找到目标之后，你需要坚定自己的信念，至少在坚持到一万小时之前，你都不能轻言放弃。
三、每天列一个行动清单
列清单的好处就是能够让你的注意力更集中，将主要精力放在关键的工作上。清单的项目不要过多，1~3项为宜，否则，原本碎片化的时间会被过度划分，导致每项任务都不能深入。浅尝辄止的结果就是你付出了大把的时间，但发现产出的成果或者获得的收获简直可以忽略不计。你可以用本子或者手机软件列清单，各种方式都很方便。关键你要学会让工具为你服务，而不是你为工具服务。
四、选择听一门课程
大学时我隔壁寝室的同学就是一个英语达人，大二时他就过了高口，大三时托福和GRE考了很高的分数。他中学时就养成了听课的习惯，比如在闲暇的时候，他喜欢听赖世雄，视频或者音频，一坚持就是几年。当我们都在外面厮混的时候，他已经把我们甩开一大截了。目前，那位仁兄也是混的相当好，在外企的关键岗位做领导。
孔子说：“三人行，必有我师。”在这个世界，不论你是谁，不论你多么优秀。在任何一个领域，都会有人比你强。你所要做的，就是选好一个方向，选好一个老师，认认真真学一门课程。这门课程可以是真人教学，也可以是网络教育。反正都无所谓，在这个信息时代，远程教育已经越来越凸显出其光彩灼人的魅力。
当然，这个课程也并不一定要花钱，毕竟现在网络上的免费资源很多。
听一门课的另外一个好处就是可以学习一下那些优秀的`人的学习方法或者思维方式，经过对比，发现自己的不足，及时纠偏。
五、养成一个多听的好习惯
把正在做的事变成一种习惯绝对是一种能力。比如，你喜欢健身，想变成一个拥有完美马甲线的人，结果你三天打鱼，两天晒网，坚持几天就放弃了，可想而知，你不可能达成任何预期的目标。学习也是这样，如果没有一个好习惯，今天这样，明天那样，我保证你会走很多弯路。而一个好习惯，却可以帮助你快速走向成功。
听——记录——整理。建议大家养成多听的好习惯，这主要是针对那些上班路上耗费时间较多的人。我不建议利用这个时间读书，一来你很可能找不到座位，不能有一个良好的读书姿势。二来在车上读书对眼睛也是种伤害。我建议这段时间以听为主，可以把你感兴趣的音频或视频下载到手机里。比如你喜欢英语，就可以听一些美文、故事或者口语对话。当你到公司或家的时候，不要拿下耳机甩在一边，以为完成任务了。这时最重要的步骤才刚刚开始，你需要拿出一个本子，把你路上听到的内容的梗概和重点写出来，如果记不全，记不扎实，就找时间快速把听过的内容过一遍，总之你需要掌握你听到的内容，把他们变成你的知识储备。另外，你需要定期找时间对自己所记录的内容进行整理、消化。
六、坚持一个定时阅读的好方法
所谓定时阅读，就是在每天设定一个固定的时间用来读书。就我个人来说，我每天的固定阅读时间就是午睡前半小时和晚上睡觉前半小时。半个小时，我想对每个人来说，只要愿意挤，总是会有的。
别以为每次半个小时很短，成不了什么气候。让我们来算一算，如果每天的这一个小时用来读书，会出现什么效果。假设普通人的读书速度为每分钟300字（不算多，我每分钟起码能读500）。
每天300×60=18000
每周18000×7=126000
我们来看，照此速度推算。假设平均每本书十二万字，那这么算下来，每年就能读50多本书，不多吗？很多了。
我就是用这样一个方法，外加周末一些时间，每年能读六、七十本书，这对于朝九晚五的我来说，的确是很大的一个数量。
七、拥有一个良好的时间成本观念
如果你要问我人最宝贵的是什么，我肯定回答你，是时间。人生存在于世的时间对于整个宇宙和地球存在的时间来说连沧海一粟都算不上。鉴于此，我们就更应该珍惜这难得的一次宝贵的生命。建立属于自己的时间成本观念，并且坚持下去。
比如有的人为了省钱把房子租在距离单位很远的地方，然后每天花费一两个小时在路上发呆。其实你可以权衡一下，你在路上浪费的时间与你省下的租金到底哪个更值钱。如果时间更宝贵，那就别再犹豫，找个离单位近的房子，把节省下来的时间用于学习，用于锻炼，用于让自己更完美。
任何时间都是有成本的，当你的收获不能抵消你浪费时间的损失，那就请你放弃你的所得，珍惜你的宝贵时光。
八、随时记录每一个灵感
人的灵感随时随地都可能跳出来，比如早晨第一次睁眼时，挤公交车发呆时，上厕所时，谁也说不准灵感什么时候就来了。而且灵感有个特点，就是来也匆匆，去也匆匆。所以，你需要做的，就是在每个灵感跳出来的刹那，把它记下来。
你可以用手机软件或者便携本去完成这项任务，别小看它，灵感积少成多后会有一个质的飞越哦。
九、保持一颗专注的心
做任何事，你都需要保持专注。尤其在利用碎片化时间的时候，如果注意力不集中，你所有的努力可能都白费了。那么，你需要做什么呢。
第一，关掉手机和可能分心的电子设备。
第二，找一个安静的学习环境。
第三，如果不能静心，冥想几分钟，去除杂念再开始。
以上就是我对碎片化时间的理解和利用的建议。最后，我还想说，方法再好，贵在坚持，最终促使你成功的一定是多种因素的结合。所以，去行动吧，去坚持吧。
篇8：安慰别人的励志句子
1、 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
2、 快乐，不是永恒的;痛苦，也不是永恒的。
3、 你不给自己烦恼，别人也不可能给你烦恼。
4、 你的生命不再只属於你自己，而是属於所有爱你的人!
5、 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
6、 当你未学佛的时候，你看什么都不顺。当你学佛以后，你要看什么都很顺。
7、 当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
8、 对自己忠实，才不会对别人欺诈。
9、 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
10、 福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。
11、 孤独是一种感觉，但长时间的孤独总是个人变得更加忧郁和敏感，可不容易快乐了，真的希望你能变得快乐，因为我们也都有曾经经历过伤心，失败。
12、 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
13、 不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。
14、 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
15、 快乐不是因为拥有的多而是计较的少
16、 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
17、 快乐，不是永恒的;痛苦，也不是永恒的。
18、 你不给自己烦恼，别人也不可能给你烦恼。
19、 你的生命不再只属於你自己，而是属於所有爱你的人!安慰心情不好的句子
20、 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
21、 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
22、 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
23、 今日的执着，会造成明日的后悔。
24、 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。
25、 狂妄的人有救，自卑的人没有救。
26、 没有比较，就显不出长处;没有欣赏的人，乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱，人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏。
27、 内心没有分别心，就是真正的苦行。
28、 自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
29、 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
30、 别人的咀咒，会变成你的祝福。
31、 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
32、 当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么?
33、 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
34、 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
35、 你随时要认命，因为你是人。
36、 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
37、 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
38、 不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。
39、 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
40、 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
41、 能为别人设想的人，永远不寂寞。
42、 你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
43、 你可以拥有爱，但不要执着，因为分离是必然的。
44、 你每天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行。
45、 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢?
46、 作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。
47、 将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
48、 闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
49、 做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
50、 生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧
51、 不要害怕“危机 “! “危机 ” 中孕育着“生机 “ 与“新机 ” 。只要您敢于去面对，并善于做出新的抉择，那么一切便会改观。
52、 成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。
53、 大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油
54、 当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。
55、 感谢幸运女神给了SKY这次机会，机遇就在眼前，SKY一定会抓住它，SKY 还要感谢所有关心他的人，不久的将来SKY必然会在广告设计上有所建树。
56、 挥挥手，告别了昨天的青涩懵懂，走出了高中大门;昂起头，迎来了明天的青春飞扬，迈入了大学校园，从今后你的未来不是梦
57、 金榜题名!名落孙山!只是短暂的。朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失败是成功之母!努力吧努力!成功属于努力者
58、 落榜不是你的错，因为你已经尽力了
59、 你可能会经历一个充满叹息的炎热夏天，一个充满唠叨的苍凉秋天，一个充满羡慕的寒冷冬天和一个充满硝烟的紧张春天，这又何妨?只为拥抱明年凉爽的夏。
60、 用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
61、 想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……
62、 选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
63、 活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
篇9：勉励别人的励志句子
1. 我们必须有恒心，尤其要有自信心，我们相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
2. 我们对爱自己的人心怀感恩，却忽略了害自己的人也对自己恩重如山，他让你不断强大，强大到足以承受各种风雨;我们愿意接受诸般赞美，却忘了诽谤声也功不可没，它让你的心沉静下来，面对一切宠辱不惊。再丑恶的东西也能转化为正能量，关键在于你的心。
3. 我们可能春风得意，也可能坎坷不平，不管道路如何，我们都要走下去。我们会感荣耀，也会遭遇屈辱，我们要直面公平与不公平，以平和的心态去面对，要知道世界就是这样，我们无法去选择，也无力去改变。世上最深又最浅的东西是人的感情;最宽又最窄的东西是人的胸襟。
4. 我们可以失望，但不能盲目。
5. 我们只要正视自我，让自己有努力的信心，奋斗的勇气，前进的力量，攀登的智慧，就能开阔视界和胸襟，一切也会随之柳暗花明。
6. 我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
7. 我们不能够逃避，而是要承担;我们不能够畏惧，而是要面对;我们不能够迷失，而是要理智;时时要提醒自己：不管遇到任何困难和打击，学会承受，这样才会成长才能走向成功!
8. 我们一路走来，告别一段往事，走入下段风景。路在延伸，风景在变幻，人生没有不变永恒。水再浑浊，只要经历长久的沉淀，依然会分外的清澄;人再愚钝，只要施予足够的努力，一样能改写命运的走向。
9. 我乐意向成功者学习和从成败中总结经验。——邹金宏
10. 我不怕苦不怕累不怕失败不怕鼻青脸肿不怕遍体鳞伤只怕自己有梦却未曾努力过。
11. 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
12. 我一直在努力的适应这个世界，无论是温度还是人心。
13. 成长比任何事物都重要，它全然融于日常的生活中，无论遇到任何艰难险阻，哪怕眼眶里含着泪，我们都应该带着可怜的自尊和骄傲，微笑着告诉自己，我们，是完美的。
14. 成熟就是把梦想和个性都放在心里，而把外面的棱角磨平，懂得对讨厌的人微笑，懂得避免不必要的阻力，懂得运用一切有用的力量，让梦想早日成真。
15. 成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却保持微笑。
16. 成大事须依靠五种人：高人贵人内人对手小人。高人开悟，贵人相助，内人支持，对手鼓舞，小人成就。所以，感谢生命中遇到的每一个人吧!
17. 成名每在穷苦日，败事多于得意时。
18. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
19. 成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。
20. 成功苦中求，梅花寒里开。
21. 成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。
22. 成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。
23. 成功的秘诀在于对目标的执着追求。
24. 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
25. 生命中最好的事情就是那些值得的等待，值得为之奋斗，也值得永不放弃。在现实之中，那是没有人能够永远的快乐幸福的去过每一天，没有人能够坦然面对自己的坚强和软弱。让我们成熟的，是经历与磨难，让我们幸福的，是宽容与博爱，让我们心安的，是理解与信任。
26. 生命中无论遭遇了什么，都不要害怕哭泣，因为只有泪水洗过的眼睛，才有更开阔的视野。雨，有急，有缓;路，有平，有坎。世上的事，有顺，有逆;人生的情，有喜，有悲。顺境，不要得意，不要狂妄傲慢，顺境还能持续;逆境，不要气馁，不要绝望悲戚，逆境就有转机。不管黑夜有多长，天亮总会到来。
27. 生命苦难重重，人从生下来的那一天起，就意味着苦难历程的开始，否则，落地时为什么要哭?我们常常在最无奈无助的时候去丈量生命的长度，却永远不知道，生命的长度，其实就在一呼一吸之间。当一颗心学会了在爱中行走的时候，其实也就在心里种下了信仰的种子，这样的一颗心灵生长出来的果实，已经超越了生死的界限，必然是美的。
28. 世界上一切的成功，都将通过勤奋来实现。勤奋，代表着人们博弈人生的动力;成功，却是这种动力下产出的结果。没有勤奋，就没有成功，即便你是一个天资聪颖淋漓尽致的人。
29. 天有不测风云，人有旦夕祸福。是福不是祸，是祸躲不过。天灾人祸来了，是命运的安排，要面对现实，要坚强，勇敢努力的活下去，政府和社会各界好心人士会帮助你的。认定了的路，再怎么难走都是自己选的，你没有资格喊疼。要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
30. 成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。
31. 知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。
32. 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
33. 荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。
34. 如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
35. 拼命去争取成功，但不要期望一定成功。
36. 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
37. 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。
38. 成功的循环线：明确目标—落实计划—积极行动—遇到问题—接近成功人—坚持。
39. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
40. 成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。
篇10：勉励别人的励志句子
1. 成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。
2. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
3. 成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功!成功其实就是付出。亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。虽然社会上有一些“伪成功”。通过不公平的途径，取得成功。大家可不要效仿呀。我们要知道，时间是最亮的镜子，总有一天。时间会照出真相的。只有脚踏实地的成功，才是真正的成功。
4. 成功的三宝：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
5. 成功的一切就是勤劳。
6. 成功源于不懈的努力。
7. 成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
8. 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
9. 成功在眉宇之间——信心。
10. 成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就有希望。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门，命运全靠自己掌握!
篇11：祝福别人的励志句子
1、在这个充满喜悦的日子里，愿新年的钟声带给你一份希望和期待。我相信，时空的距离不能阻隔你我，我的祝福永远在你身边。
2、偶尔的繁忙，不代表遗忘;冬天的到来，愿你心情舒畅;曾落下的问候，这次一起补偿;所有的心，在世界问候日这一天，汇聚成这条短信，祝你每天快乐!
3、喜欢那样恋情的感觉，哪怕，理性告诉我，那不是真实的样子，还是固执的，要让感性牵引
4、月光好美，比不上朋友的安慰;星星好美，比不上友情的点缀;夜空好美，比不上友谊的珍贵;愿夜夜好梦相陪，天天快乐相随!
5、轻轻的一声问候，不想惊扰你!只想真切知道你的一切是否安好??
6、瓶里的茉莉，叶子不再嫩绿，像走远的回忆;窗上的水滴，渗透着墙壁，像挥之不去的你;云淡风清，适合想你!
7、你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
8、痛苦是别人的，快乐是自己的，麻烦是暂时的，朋友是永恒的，爱情是用心经营的，世界没什么大不了的，我喜欢岁月漂洗过后的颜色，喜欢那没有唱出来的歌，更喜欢和你做一生一世的朋友!
9、不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在关望你、祝福你。希望你每天都能拥有阳光般的心情!
10、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望这是你度过的最美好的时光。
11、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，却只有我的信息为祝福而来，祝你工作顺利，心想事成!
12、朋友，让我轻轻的说声你好。虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。
13、有那么一种思念，紧紧相依时你看不见，等有一天距离拉开，一条条短信一句句话语奔跑的起了皱纹，才知道心和心挨得很近。
14、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
15、在心灵之树旁，播下友谊的种子，用快乐耕耘、祝福浇灌，结株浪漫花苞，加些许关怀，绽放醉人芳香，邀幸福陪伴，一路到永远!
篇12：祝福别人的励志句子
1. 遥远的一方，我借助一束明亮的月光，真诚的为朋友祈祷祝福，祝福朋友身体健康平安幸福!
2. 放飞心情，释放真情，愿我们的心灵像湖水般的晶莹清澈，友情像山泉一样源远流长!
3. 点点祝福，带着我的真诚心意，片片花香，带着我真心的关怀，句句问候，带着我真挚的祝福，祝福朋友：有个难忘的昨天，有个快乐的今天，有个美好的明天!
4. 放飞一只白鸽给你，捎上我的思念，捎上我的祝福，飘向你的心海，飘向你的生活，愿你快快乐乐地面对每个晨钟暮鼓，高高兴兴地面对花开花落。
5. 时间让人品味等待的魅力，空间使人倍感牵挂的美丽。喜欢在你空间留下属于我的脚印,那是来自真诚的问候。祝朋友一生幸福,永远快乐!
6. 朋友，最感动的时刻，来自被朋友想起;最美的时刻，源于想起朋友. 没有约定，却有默契.一线网络, 流淌着我们的心情
7. 一份心情, 飘飞着心絮的痕迹;一段友情, 彼此永远珍藏在心底 . 深深祝福你，我的朋友: 永远幸福! 永远快乐!
8. 带着灿烂的心情，灿烂的笑容，灿烂的祝福，在彼此的关心中，让我们的友情更深; 在相互的牵挂中，让世间的亲情更暖
9. 在坦诚的言词中，让我们的心灵更近;在时常的问候中，让我们的祝福更真; 在茫茫的网海中，让我们真情牵手; 有缘认识你真好!祝你天天健康!时时快乐!永远幸福!
10. 夏风悠悠地吹，饱含着我温馨的情意;淡云高高的飘，包容着我深深的思念; 山峦层层叠叠，伫立着我的片片真诚; 山泉潺潺流淌，蕴涵着我的丝丝真情; 小雨慢慢纷扬，飘扬着我的款款浪漫， 茫茫虚拟空间，奉送着梦想的祝福无限：快乐每一分，每一秒!
11. 没有过约定，却相识在茫茫人海;一句祝福，是用感动书写着最美好的答案。这就是朋友!淡淡的感觉象莲花出污泥而不染。这就是友情!
12. 纯纯的情谊用真金都难以对换。世上的人有无数，只有真诚的朋友常留心间!让我记住你---朋友!记住你的友谊!珍藏你的友情!
13. 我愿把一片幸运的云送到你美丽的空间，降下无数点的幸福。我愿阳光每天照亮朋友的小屋，透过你的心灵之窗感到温暖。我愿把祝福号的舰船，驶向你的港湾。祝愿朋友你永远快乐!天天好心情!
14. 空间是一片值得珍藏在心底的绿洲，它的存在让我们的人生增添了亮丽的色彩和美好的回忆.问候带给人的诱-惑和魅力，它来自于文字和情感的交流，它把人与人之间的距离缩得很短很短，而情谊却很深很深.愿友谊之花开满我们的人生旅途，愿我们的友谊天长地久!
15. 在这里使我们成为朋友，是我们相聚在温馨的家园，诉说人间真情，真诚的朋友，是人生路上的知音，是心与心的共鸣。
16. 岁月中的点点滴滴，更是闪光的记忆;无论是远在天涯海角，还是近在咫尺，在这里的祝福永远在你身边
17. 快乐是一种心情，幸福是一种感受，朋友是一生修来的福份，友情是一世难求的缘份。愿我们真诚的祝福，给你带来开心快乐的每一天，祝你平安健康!有时间常“到家”来看看!
18. 岁月的长河里，水是流动的音符，月是舞台的灯光，心是演奏的旋律，阳光是飞扬的心绪。无论天涯海角，请记住，在网的那端还有个我在默默地为你祝福，默默地牵挂着你。愿好朋友你一生平安幸福，凡事顺利如意!
19. 距离再长，也隔不断朋友的思念;空间再远，心中有朋友也不会孤单;心灵驿站，永远是一个温馨的港湾;网络世界，也不乏朋友间的真挚情感。期盼真挚友谊到永远，祝愿朋友每天心里甜!
20. 珍贵的友情总是一点一滴凝聚起来的，它包含了许多欢笑、温馨、浪漫，许多记忆。在人生之旅我很庆幸有你真挚的友情，我们虽天各一方，却阻隔不了彼此友谊的思念，愿我们都能珍惜这份浓厚的友谊!
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