听后感励志范文
“ottsan”通过精心收集，向本站投稿了16篇听后感励志范文，以下是小编为大家整理后的听后感励志范文，希望能够帮助到大家。
篇1： 励志故事听后感
周五的班会上，我们班举办了讲励志故事的演讲比赛。所有的参赛者都在整装待发，渴望尝试。看，游戏开始了。参赛者冲到舞台上发表演讲。冷第一个走上讲台。她讲述了音乐神童莫扎特的故事。莫扎特的音乐天赋很早就显露出来了。有一天爸爸回家，看见4岁的莫扎特坐在书桌前专心地写着什么。他上前问，莫扎特正在写钢琴协奏曲。看着莫扎特的满分，爸爸流泪了。接着，史讲述了主席读书的故事和物理学家牛顿的故事。翁小扬讲述了“发明之王”爱迪生是如何坚持下来并取得成功的故事.这些学生各有千秋。但我觉得最精彩、最细致、最生动的让人无法忘记的故事，是费雨欣的故事，林肯百折不挠，不气馁。
林肯起步晚，基础差，15岁进入小学学习字母。他的母亲南希去世时心情不好。他被迫做很多工作来谋生，但最终还是失去了工作。他想去法学院，但他没有资格被录取。他不得不向朋友借钱做生意，但他又破产了。25岁竞选国务委员，终于成功。最终，在选举中多次失败后，他坚定了自己的信念，不屈不挠，无所畏惧。他最终被选为美国总统。听了他们的故事，我收获了很多。每一个成功的人所取得的成就是经历了无数的挫折和失败。
我也学会了，无论谁有天赋有智慧，或者谁基础差起步晚，只要有坚定的信念，努力，坚持，就能赢得最后的胜利。与他们经历的相比，我们在学习中遇到的困难微不足道。但是当我们遇到难题时，我们不能退缩。要多思考，多想办法，最后才能解决。没有一条路是平坦的路，总会有一些挫折。我们应该向他们学习，永不放弃，克服困难！
篇2：励志高三演讲听后感
感恩励志演讲听后感
《增广贤文》载有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”兽犹如此，人何以堪。中国之所以文明，就是因为一代代中华儿女没忘记自己的“根”。为人最起码的到的就是孝道，就是对前辈经常会有一颗“感恩”的心。
20xx年5月16日上午8点，九台市沐石河镇卢家中心校全体师生及家长近一千余人来到学校运动场，听取感恩励志讲师李佩的教育演讲会。尽管上午烈日当 头，尽管场面不够庄重，但却取得了不错的效果。演讲者在特制音乐背景的烘托下，声情并茂、激情四射，通过讲述社会故事，组织家长和孩子之间，师生之间的互动交流，煽动了一波又一波情感的激流。在场的师生及家长有的眼角湿润，有的低头沉思，有的热泪盈眶。平时藏于心底的感恩话语、不便表达的人生志向，顷刻喷涌而出。
演讲能让这一代的孩子流泪，一些家长和教师会前认为简直不可能，可是最终他们看到孩子们的真情告白，也被感动了，甚至流泪了。真情是相通的，感动是可以传染的。这是一次情感的碰撞，这是一次理想的放飞，这是一场心灵的洗礼，这是一支感恩的赞歌。尽管与演讲者理想的教育效果还有一点距离，但是对于日常学校教育来说，已经十分难得。至少他能让人明白：感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点和终点相距多远，只要他能怀有
一颗感恩的心并珍惜他，就一定能成为一个不断进步的人，一个拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。
篇3：励志高三演讲听后感
听王国权励志演讲有感
有幸参加了开鲁一中的家长会，认真聆听了著名励志演讲家、心理咨询师王国权老师的励志演讲——“激情成就梦想”，我被精彩的演讲深深地震撼、感动，相信也一定能激发学生的学习热情，提高学生的自信心、平常心和感恩之心。
王国权老师以“激情成就梦想”为主题，结合自身经历和各领域成功人士的经验，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演讲，对学生如何看待失败、如何看待进步、如何看待生活等问题作了具体的指导。他风趣幽默的语言、富有哲理的内容和激情飞扬的演讲，感染了在场的每一位师生，操场上笑声、掌声不断。 略显冗长的的互动环节将整个演讲带入了高潮，在他的鼓励下，一些学生勇敢地走上讲台，大声喊出自己的梦想，有的学生现场与父母通话，表达自己的感恩心情，教体局王宗华局长、开鲁一中校长黄成文也加入了现场秀。高三学生拥抱自己的老师，真情感谢他们的鼓励、帮助，舞台上热闹非凡，汇成了感恩的海洋。 王国权老师开场白的口号是“我可以失败，我不是失败者。”他以自己的奋斗史——高考、就业、麻醉师、下海、义务演讲到今天的功成名就，告诉我们成功不是一蹴而就的，失败就是暂时的不成功，要坚持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活没有假如，我们必须有面对生活的勇气。每天进步一点点，人生没有失败，只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一条适合你自己的成长道路。
王国权老师要求学生养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。记住三个字：唯一的。生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。台湾作家林清玄说过，每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。人活着真好。生命如此地脆弱，把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，每次都会考到最好的程度，一定能在高考中发挥到极致。
王国权老师还讲到，美国这个国家，只用了二百多年成为世界第一强国，这有值得我们学习的地方。美国的国家理念是：没有做不到的，只有想不到的。这句话激励了美国民众敢于去想，敢于去创新，敢于冒险。于是高科技成果大多数来自于美国。这是一个很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一样，只要你坚信这个理念，你就能充分开发你的潜能。很多成绩一般的同学高考考得很好，就是因为他们充分开发了自己的最大的潜能。高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，只总结了一句话：天下没有免费的午餐。为高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。付出一定会有回报，只是回报的早晚不同而已，要有耐心。学会两个接受：一接受自己，二接受现实。中国有句古话叫：车到山前必有路。结果只是一刹那的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
王国权老师的结束语是：朋友们，在你们一生的奋斗过程中，你们的父母老师同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰。朋友们，祝你们高考成功。 讲得真好，谢谢王国权老师
篇4：大学生励志讲座听后感
听俞老师的讲座，总是让人感触很深。
3月1日，任国内著名教育机构新东方教育科技集团董事长兼总裁的俞洪敏老师为我们做了一场有关于人生的讲座。讲座中，他结合自己从小到大学习的经历，讲了自己的一些体会。他曾说过“只有知道如何付出的人才知道如何回报。”是啊，我们的校训便是“饮水思源，爱国荣校”一个人如果没有能力付出，又怎么能回馈于他人呢?将来我们终究是要走向社会的，我们不仅要承担起家庭的责任，更要扛起伟大民族复兴的重担，如果大家都没有能力付出，那么我们民族的前途又将在何方?
俞老师其次谈到了学与玩，会玩的人才会学，其重要性不言而喻。该学的时候好好学该玩的时候好好玩，劳逸结合才是好的学习方法。是啊，何止学习如此，我们生活又何尝不是这样呢?我们要时常问一下自己，自己玩的时候究竟有没有好好放松?只有在玩的时候好好放松才能更好的应对紧张的工作学习。想玩电脑这种不能称之为彻底放松的娱乐方式我们应该摒弃。
“有时候阻抑你前进脚步的恰恰是你已所取得的成绩”，这句话真如醍醐灌顶，让人恍然大悟。在任何时候，都不要太去凸显自己个人的功劳和成绩，要懂得合作，懂得将机会让给更多的人，这样我们才能拥有更多的朋友，我们各方面的工作也才能够得以更加顺利的开展。个人能力再强，如果人际关系四面楚歌，那也取得不了什么大的成绩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要学会吃亏，吃亏是福，只有敢于吃亏的人才能赢得更多人的喜欢，也才能拥有更多的机会，这也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧!
讲座中，俞老师还生动地为我们讲了很多有关于他在中学时期的一些奇闻趣事，但给我感触最深的还是他讲述的那些为人处世的道理，这些必将成为我们这些学生的一笔财富，而使我们终身受益!
篇5：大学生励志讲座听后感
听完于大成讲师的讲座录音使我明白了很多。以前的种种抱怨情绪和困惑都得到了答案，那就是我的态度问题。态度决定一切，态度是你成功的标准。 无论你在什么行业什么单位什么岗位，乐于承担更多的责任，乐于接受领导安排的工作。不管它有多么大的难度，都乐于接受，觉得这是自己的责任，是领导对自己的信任，是对自己的一种锻炼和挑战。 有主人翁意识，时刻把公司的利益放在首位。 这便是一个优秀员工应该具备的。
每个员工都希望自己被公司重用、信任;希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢?最重要的因素是：态度。
做一个优秀的员工，端正自己的态度，成功就就会向你招手。
篇6： 感恩励志演讲会听后感
感恩励志演讲会听后感
今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。
在这次重要的讲座中，于丹老师说，要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面的去发展。
于丹老师首先讲了“孝”，孝是我们中华民族的传统美德。一般表现在孝敬、孝顺。在生活中要充满感恩的心，学会感恩、孝敬父母，尊重老师。俗话说：“孝在于质实，不在于饰貌”。
然后讲到“仁”，仁就要我们知道怎样处理两者关系，充满爱心，和善待人。教育孩子要与人和睦相处，别人难过痛苦的时候，有两个人分担，同于也减少了一半，相反，一个人快乐，两个人分享，快乐就增加了一份。多关爱他人，缉拿康自己，赠人玫瑰，手有余香。
想到自己，我都不禁觉得自己很惭愧。父母又是让我做一些力所能及的事，我总不情愿。爸爸妈妈为我操了多少心，收了多少泪，我还不知道感恩！在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后听您们说的.话，好好孝敬你们，好好报答您们的养育之恩”
看了这个讲座，我知道了要做一个乐观向上的优秀人才。
篇7： 感恩励志会听后感
今天，我和同学们，家长们，老师们一起听了刘龙教授的讲座――让爱我的人为我骄傲
先是刘龙教授的助理上场，想让气氛活跃一点，随着一曲《小苹果》，现场还是热闹了一点，虽然没有把现场的气氛煽动起来，但是主要目的还是达到了：让大家注意一下，讲座已经开始了。
接下来，刘龙教授上来了，在一曲劲爆的音乐中，简单的介绍了自己一下，随后，一段黯然伤感的音乐响起，刘龙教授就开始进行他的讲座，就这样，我们被带到了那意境之中……
随着刘龙教授一个又一个感人肺腑的故事，让我们襟然泪下，每个人都留下了眼泪，这时，高潮来了：韩红老师演唱的一首《天亮了》让我们更加的觉醒：我们要爱自己的父母，因为他们为我们付出了太多太多，为我们，做出了太大的牺牲；我们要爱自己的老师，因为平常严厉的他们，却也有我们看不到的软弱的一面，他们需要理解。
我相信，这次讲座以后，我们会更爱自己的爸爸妈妈和老师。
篇8：感恩励志演讲会听后感
人生灵魂深处最大的触动是什么?我觉得人生灵魂深处最大的触动是感动，而感动后的感悟抵得过千金、抵得过物质。
对我们来说，一切莫过于亲情，然而亲情也是最微小、最伟大的。仅仅的一个报告会，让我们懂得了许多，让我们明白醒悟了许多。是啊，时间流逝，留下的仅仅是记忆，未来和过去我们都已不在乎，在乎的是现在，，如今我们对自己的改变。如今的堕落换来的只是未来的悔恨，然而正确的认识自己的错误，并加以改正，以后的人生道路会像彩虹，充满色彩而又温馨。
恶习，如同像便利贴般，虽很不起眼，但却起着重要作用，也是最致命的弱点。在青少年时期的我们，应当把握住这个最佳的年龄——改变自己，对过去贪玩、拥有诸多恶习的我们道别，迎接一个新的自我!
师恩难忘。对于我们拥有反逆心理的青少年也不例外。是啊，我们曾多少次跟老师发生过冲突，我们曾多少次惹得老师生气、不开心。‘尊敬师长’或许早已被我们丢掉了。
当我们步入社会回首逝去的时光时，对我们影响最大且具有巨大帮助的是谁?——是老师!从儿时刚步入校园到成人后即将离步校园，老师们给予了我们多少无私的爱，不是亲人但胜似亲人。老师们如同哺育幼苗般哺育着我们，直到我们长成参天大树，但老师这辛勤的园丁也随着我们的成长而逐渐衰老，老师为我们付出了多少岁月，多少光阴，却不曾要过回报。
“老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”——老师，您辛苦了!老师，谢谢您!
当我们刚出生时，时刻关心着我们，在我们危难时奋不顾身，当我们第一次睁开眼睛看见的亲人，就是最关心我们的人，当我们从小跌倒时，他们恨不得跌到的是他们自己。是他们——从小生养我们的父母。
当我们在学校时，要知道我们不是一个人在读书，我们的肩膀上已扛着太多人对我们的寄托，对我们的希望……当我们无忧无虑时还有两个人为我们辛苦，那便是我们的父母，为了我们可以连性命都不要的父母。
当趁着现在，好好珍惜身边的人，要知道“每个人不是都可以等到你考上大学的那一天。”
是啊，母爱永远是世界上最伟大的爱，而父爱永远是世界上最深沉的爱。这一生最不能偿还的就是父母的爱。父母这样为我们付出难道不值得我们想他们说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了!爸爸妈妈我爱你们!”?
通过短短一个小时的报告会，让我明白了许多，让我懂得了许多—珍惜身边的每一个关心过我们的人。、如果你不主宰自己的命运，那你的命运将会被别人所主宰。一个人如果没有精神就永远不会长大。
在以后的道路上，要时刻对自己说：“YES, I can! YES， we can!”
篇9：感恩励志的演讲听后感
在一个很偶然的机会听到了一首手语歌《感恩的心》，我的心灵深深地被震撼了。欧阳菲菲深沉、苍凉的声音，凄美的旋律，感人的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。这是发生在台湾的一个真实的故事。有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，因为妈妈每天都会给她带一块年糕回家。在她们贫穷的日子里，一块小小的年糕都是人间的美味了，这也是小女孩最快乐的时候了。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她发现妈妈的眼睛没有闭上，她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕。她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。悲伤绝望之时，小女孩擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每当我听到这首歌，就禁不住思绪万千。小女孩，一个小小的生命如此珍惜自己，以一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，都能坚强勇敢地去面对，永不言弃。
由此我想到自己，想到日夜为我操劳的妈妈。能每天生活在妈妈的怀抱，我们是多么幸福呀。妈妈，在此我想对你说：您对女儿的恩情比天高!比海深!是您为女儿撑起了生命的风帆，是您为女儿找到了生活的温暖。女儿一定要好好学习，以百倍的爱来报答您。让我再说一声：“妈妈，谢—谢——您!”
人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
做到诚信学习——端正学习态度，学习踏实，不迟到、不早退、不旷课，不拖欠学习任务，不抄袭他人作业;做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人;做到诚信考试——树立“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的思想，自觉遵守考风考纪，不违纪、不作弊;做到诚信学生科研——尊重科学，维护知识和学术尊严，遵守学术道德，不剽窃他人成果;做到诚信择业——在择业过程中，诚实准备求职材料，不弄虚作假，不欺骗学校和用人单位;做到诚信还贷——主动与贷款银行联系，按时还本付息。
当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来，把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底!
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篇10：感恩励志演讲会的听后感精选
正如范**在励志演讲会开篇讲话所说的那样，9月22日的励志演讲会的确别开生面，两个小时里，掌声、呐喊声、加油声此起彼伏，在金华中学操场上空久久回荡，一群**满怀的年轻人和一群曾经**满怀过的年轻人一次次被感动、被震撼。
本学期我们高二年级的思想政治课学**内容为《生活与哲学》，正巧此时讲到“意识对物质具有能动的反作用”这一章节。作为思想政治课老师，我们当然不会错过以励志演讲会为素材进行授课的绝佳机会了。走进课堂，我们一定会结合励志演讲会导入 “树立正确的意识能够更好地认识世界和改造世界”。然而，我的心里仍有几分忐忑，或许是对自己，或许是对学生所产生几分不自信。
之前我们讲到“意识的本质”的时候，哲学告诉我们，“一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础”。演讲会上，同学们掌也鼓了，口号也喊了，当他们泪流满面的时候、对老师们深鞠一躬的时候，忽然间他们变得如此可爱，我们不仅敢看“思维着的精神是这个世界上最美的花朵”。作为老师，我们真心希望同学们对演讲会的实践和经历，因具有“意识产生的物质基础——反应特性”而在他们的心中留下印记;也希望他们因“意识产生的生物学前提——生物的特有反应形式(刺激感应、感觉和心理)”而触动心灵，感恩常有、感动长存;更希望他们能够像年级尹锦旗主任在总结讲话时要求的那样，在正确的意识指导下立即行动起来，转化为认识世界和改造世界的成果，一改往日的喧嚣和浮躁、茫然与混沌，沉下心来，在景致如诗的金华校园里“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因为作为过来人，我们无比了解此番青春韶光是多么的美好无暇，又是多么的珍贵，随着时光的流逝而一去不复返。
演讲会上，老师们感动的眼泪横流，演讲会后，同学们怎可依然故我?说心里话，我们希望这两个小时的励志演讲会，能够在他们未来还剩不到两年的高中时间里，持续发酵、持久保鲜。我们特别不想看到的是，他们比我们预想的还要早的就从这份感动中走了出来，又如往日一样地“满血复活”了。
当是时也，师者心中想的是，师生关系在某种程度上也似一对特殊的“恋人”，三载春秋，千余日夜，朝夕相处，耳濡目染。师者感动的时刻，内心多想对学生喊出：“你若不离不弃，我必生死相依”的豪迈誓言，并且生怕因自身学识不够而耽误了“卿卿前景”。师者仁心，然知其者又有几人，此乃人世间之悲也。饶是如此，我们仍壮志不移，夙兴夜寐，伏案备课批改作业，苦口婆心劝人奋进。唯此，教师的职业才愈显壮烈、愈发光辉。我辈如苦行僧般诲人不倦，无他，只为对得起这个称谓，哪怕仅有一句良言、仅被一位学生听到且记在心里，进而使其明智、开化、事成，足矣。我们坚信这一点，所以，抱此万一的希望和信念，即勇往直前、毫不畏惧了。
励志演讲会无疑是成功的，各位老师倍受教育，一千余名学生的鞠躬一拜，我们就义不容辞地赴汤蹈火了。励志演讲会无疑是成功的，上台的八位同学是幸运的，他们将会永远不会忘记这一幕，更多的同学们将会在心中镌刻“坚持”二字。师者也是一样的，无论学生是否酩酊大睡，是否窃窃私语，是否罔顾左右，是否心中无物，我们也会牢牢铭记那两个字——“坚持”。
不知是否巧合，演讲会当日正值二十四节气中的秋分时节，意正浓，情更切。咱们华北地区农谚有“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的说法。这次的励志演讲会就像是一场特别的播种仪式，在高二年级一千余名同学和百余位老师的心中播撒了希望和奋进的种子，让我们共同期待来年高考的硕果满仓吧!
篇11：感恩励志演讲会的听后感精选
阳光灿烂，心情激动。感谢校领导及上级部门为我们全校师生这样一个特殊的学习机会。
别开生面的演讲，再加上特殊的人群，相信大家都受益非浅，但是，这样的激动场面能持续多久了?今天，我们班上的孩子们的表现令我很感动，尤其是廖俊会同学，她是全校同学里面第一个冲到老师的身边深深的鞠了一个躬，接着，场面才开始“热闹”起来的。说明我对孩子们的教育没有白费，家长也真的体会到了这份感恩的心。
当周老师的演讲到达高潮的时候，我瞧了瞧我们班上的孩子们，家长们，都潸然泪下了，但愿这份情不要随着今天的阳光而流逝了，不要是三分热情，更希望我们都铭记在心间，真正的学会感恩与励志，这样，学校的1500元人民币也算是值呀。
今天中午回家，我们家的侄子也发生了变化，说明他有所体会了，也真心的希望他能一如既往的成长吧!
最后，感谢社会，更感谢校领导及家长的支持啊!感谢，感谢!
篇12：感恩励志演讲听后感500字
曾听过这样一句话“这世上，除了父母，没有人有义务爱你”。的确，父母给了我们太多，这辈子让我们感恩不尽。而现在的我们想成为孝子，不过是让父母少生气、少担心。如果能够尽量帮父母做点家务，就算是孝子了。
可有的人，连这些都做不到，成天无心学习，惹是生非，让父母四处道歉，求得别人原谅，又要花钱找人补习……这种孩子真是在用刀割父母的心啊!
我想到了古今的纨绔子弟，秦二世、刘禅、李天一……他们的父辈都取得了伟大的成就，虽然他们都受到了良好的教育，却不务正业，胡作非为，挥霍无度，他们就是不孝之人。百善孝为先，孝心能感天，能动地，孝敬父母的人，才算是个好人。
我提议，以听这次演讲为起点，让我们一起在孝的跑道上赛跑，用自己的行动，表达对父母的爱。父母不图你为家做多大贡献，只要你在父母下班回家，做完饭后，道一句：“妈妈，辛苦了!”有空时，多握握父母的手，给父母泡壶茶，洗次脚，让他们感受到我们的爱。最重要的是在学习上努力，让父母少操心。现在好好学习，长大后报答父母。当父母看着我们一天天长大，学习一天天进步，他们肯定会露出欣慰的笑容的。
谁言寸草心，报得三春晖。孝心，是百善之本，让我们在以后的岁月中，多与父母交流思想，多关心父母的感受，让父母时刻感受到子女的关爱。
篇13： 《梁祝》听后感
开始，一段优美的音乐，仿佛看见一副春回大地般的勃勃生机，使人感到一种欢快的美。后面也是一段悠长又带一些笑语般的情节的故事。下面有一段依依不舍的旋律，接着又再现了主题音乐，使人在情感上能进一步提高，一副优美的情调再次在大脑中感触到。
第二段是全曲的高潮，声响而震人心声，犹如在争吵，又仿佛在哭诉，在情感受其悲而怜其苦，不叫人不仔细的听。又其本质是反抗封建婚姻强迫的不满，所以流传就无所牵制，终家喻户晓。紧接着似有人很悲伤的诉说，受其缓音，又像是在哭泣。
最后，再现了开始的音乐，优美的旋律好象诉说事情的圆满结局，又似乎向人们展示了一副美丽的画面，优美音调似在说乌云已过，晴天到来，一片大好风光下已无哀怨
（一）呈示部
在轻柔的弦乐颤音背景上，长笛吹出了优美动人的鸟鸣般的华彩旋律，接着，双簧管以柔和抒情的引子主题，展示出一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。
主部，独奏小提琴柔和朴素，在明朗的高音区富于韵味地奏出了诗意的爱情主题。复一次后，大提琴以潇洒的音调与独奏小提琴形成对答后乐队全奏爱情主题，充分揭示了梁祝真挚、纯洁的友谊及相互爱慕之情。
在独奏小提琴的自由华彩的连接乐段后，乐曲进入副部。这个由越剧过门变化来的主题，由独奏小提琴奏出，与爱情主题形成鲜明的对比。
第一插部为副部主题动机的变化发展，由木管与独奏小提琴信弦乐与独奏小提琴相互模仿而成。
第二插部更轻松活泼，独奏小提琴、竖琴的演奏，作者巧妙地吸取了中华民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。这段音乐以轻松的节奏、跳动的旋律、活泼的情绪生动地描绘了梁祝三载同窗。共读共玩、追逐嬉戏的情景。它与柔和抒情的爱情主题一起从不同角度上反映了梁祝友情与学习生活的两个侧面。结束部，由爱情主题发展而来，抒情而徐缓现在已经是断断续续的音调，表现了祝英台有口难言，欲言又止的感情。而在弦乐颤音背景上出现的“梁”、“祝”对答，大提琴小提琴一应一和。清淡的和声与配器，出色地描写了十八相送、长亭惜别、恋恋不舍的画面。真是“三载同窗情似海，山伯难舍祝英台”。
（二）展开部
突然，音乐转为低沉阴暗。阴森可怕的大锣与定音鼓，惊惶不安的小提琴，把我们带到这场悲剧性的斗争中。抗婚铜管以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题。独奏小提琴以戏曲散板的节奏，叙述了英台的悲痛与惊惶。接着乐队以强烈的快板全奏，衬托小提琴果断的反抗音调。它成功地刻画了英台誓死不屈的反抗精神。其后，上面两种音调形成了矛盾对立的两个方面，它们在不同的调性上不断出现，最后达到一个斗争高潮――强烈的抗婚场面。当乐队全奏的时候，似乎充满了对幸福生活的向往与憧憬，但现实给予的回答却是由铜管代表的强在封建势力的重压。楼台会缠绵悱恻的音调，如泣如诉；小提琴与大提琴的对答，时分时合，把梁祝相互倾述爱慕之情的情景，表现得淋漓尽致。哭灵控诉得知山伯死讯，音乐急转直下，深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉的情景。将英台形象与悲伤的心情刻画得非常深刻。她时刻呼天嚎地，悲痛欲绝，时而低回婉转，泣不成声。当乐曲发展到改变节拍时，英台以年轻的生命，向苍天作了最了最后的控诉。接着锣鼓齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达到最高潮。
（三）再现部，
化蝶长笛以美妙的华彩旋律，结合竖琴的级进滑奏，把人们带到了神仙的境界。在加弱音器的弦乐背景上，第一小提琴与独奏小提琴先后加弱音器重新奏出了那使人难忘的爱情主题。然后，色彩性的钢片琴在高音区轻柔地演奏五声音阶的起伏的音型，并多次移调，仿佛梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。
篇14： 开学典礼听后感
又是一个艳阳天！伴随着激动与自豪，在实验学校的第一个学期来临了！上午，全校上千名学生到艺体管参加了“开学典礼”。
随着一阵排山倒海的掌声，校长开始了讲话。校长热情洋溢的讲话，把会议推向了高潮！校长主要向我们提出了三方面的.要求：于细微处见功夫、于严格上显自立、于落实上求质量。其中，让我感触最多的是“于严格上显自立”。
“严格规范自己”这句话谁都会说，但真正做到的又有几人呢？俗话说得好：自己最大的敌人是自己！“规范自我”其实也不难做到，只要做什么事都记住我是一名学生，我该遵守《学生守则》。记住了，并督促自己做到。在学校自觉遵守学校规章制度，做一名合格的学生；在社会上自觉做到公民应尽的义务，做一名合格小公民！我想，要做到这些，最重要的是要“自觉”。就像校长说的“老师在不在场一个样。如果老师在场是一套，不在场是一套，那怎是个学生的样？
“于严格上显自立“，规范自己的言行举止，做一名优秀的学生吧！
新学生的钟声已经敲响，让我们“于细微处见功夫”“于严格上显自立”“于落实上求质量”，做得更好，为青春的 篇章添上华丽的一笔吧！
篇15： 听后感作文
《石榴》一课,作者描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。
在教学时，吴老师运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词语，感悟课文内容，从而更好地进行朗读与说写训练。在教学第三段中的石榴颜色变化时,
教学时，吴老师出示实物舆图，引导学生仔细观察石榴皮儿，观后交流感受。在教学第四段中,一些词语用得生动形象，如“玛瑙般”、“一颗颗紧偎”、“红白相间”、“晶莹透亮”等。吴老师出示实物,引导学生仔细观察石榴子儿，观后交流感受,这些词单靠想象是不能真正理解的。接着，吴老师将石榴子儿掰开，让学生们一起分享。吃完后，问他们味道怎么样？学生们纷纷举手，有说酸酸的，有说酸中带点甜，吃完还觉得清爽无比。通过观察和品尝，学生不仅理解了描写石榴样子、颜色和滋味的词语，而且加深了对石榴的喜爱之情。在此基础上的诵读是比较成功的。
另外，本自然段为学生写水果提供了一个很好的例子。吴老师出示了很多水果图片,让学生仿照第四自然段，介绍一下自己所喜欢水果的颜色、样子和味道，并写成一段话，真正做到读写结合。
篇16： 听后感作文
“妈妈我爱你，妈妈我爱你，妈妈我爱你，妈妈我爱你……”学生们梨花带雨，撕心裂肺地说道。
20××年11月19日的下午，浙江省龙泉市第四中学的操场上一片哭泣声，讲台上刘向明老师的感恩教育深深的感动了在座的每一位师生和家长。
虽然我并不是他的崇拜者，但是我却推崇他的精神。我感谢他使我明白了父母的艰辛；明白了老师们的辛苦；明白了我们应该更加努力的学习来回报老师，回报父母，回报学校。
我记得有人曾经说过一句话：“一刻的感动是廉价的，只有长久的感恩渗透到生活的点点滴滴中而发自肺腑的感谢才是最珍贵的！同学们，我们的泪水虽然廉价！但是，我们也要让它像钻石一样璀璨，发出耀眼的光芒！在这一刻它就是心灵最好的洗礼！
在他呼吁所有学生给班主任们一个拥抱时，没有一个班主任是不被自己的学生所感动的，看到同学们很懂事地走过来和你说一声：“老师，谢谢您”时，此时此刻班主任们已经是热泪盈眶了。在场的家长，看到自己的孩子走过来和自己拥抱时，并真挚的说上一声：“爸爸妈妈，我爱你们”时，是多么的感动啊！ 感恩是一个永恒的主题，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
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