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高中生读名人传后感作文

2022-10-04 08:27:25 收藏本文 下载本文

“vivianbaby”通过精心收集,向本站投稿了25篇高中生读名人传后感作文,今天小编在这给大家整理后的高中生读名人传后感作文,我们一起来阅读吧!

高中生读名人传后感作文

篇1:高中生读名人传心得

近日在翻书柜时,无意间发现了一本厚厚的《名人传》,安静地藏在书柜的角落。粗糙的书皮看起来十分古老,应当是父亲少年时代读的,出于好奇心,我泡上了一杯香郁的奶茶,坐在家中老藤椅上,开始了阅读。打开目录,一个熟悉的名字跳入了眼帘,音乐巨人贝多芬……

不到三天的功夫,我读完了这本叙述了三位不同领域天才生平的书。也许是对贝多芬十分熟悉,也许是对贝多芬的生活感到十分的同情,读完《贝多芬传》,我的感触颇深。

罗曼罗兰运用简洁、直接的语言大致描写了贝多芬的生平经历。降世波恩,悲惨童年,闯荡维也纳,人生巅峰《第九交响曲》以及巨星陨落1827。

贝多芬从小便热爱音乐,22岁来到了音乐之都维也纳深造。几年过去,他仍没有受到大众的欢迎。18,他坠入了爱情的海洋,创作了纯洁如花的《第四交响曲》,大受大众欢迎,1824年,他到达了音乐的巅峰,创作了《第九交响曲》,并在1827年走完了人生的最后一程。

贝多芬的父亲是一位男高音歌手,这也许便是贝多芬音乐天赋的来源。但家庭对贝多芬的音乐历程并没有起到过多的促进作用。贝多芬的家境贫困,很小时就要靠自己的双手挣饭吃。他的父亲还整日逼着贝多芬练琴,指望着今后靠他养老。家庭的困窘,父亲的逼迫,并没有让童年的贝多芬对音乐失去兴趣。他在22岁的那年离开了美丽的家乡。对于家乡人来说,这也许是很难理解的,留在波恩,娶个妻子,时不时到美丽的莱茵河边踏青,坐在草地上遥望头顶淡淡的浮云,过一生安静、平淡、祥和的生活不是挺好?其实不然,有的人的梦想是带着妻儿过着闲适的生活,而有的人梦想成为世界顶级的音乐家,为人类留下一笔珍贵的文化遗产。天才的使命就是让世界科技、文化有更快的发展,音乐巨人贝多芬将一生都献给了音乐,终生没有妻室。

来到音乐之都维也纳,贝多芬怀揣着自己崇高的音乐梦想拜莫扎特为师,在今后的几年时间里创作了大量今人看来无比优美的乐曲,然而这些乐曲并没有撼动当时维也纳轻浮的乐风,年轻的贝多芬也曾因此十分苦恼,无人问津的乐曲,让他过着如乞丐般的生活。即使如此不受欢迎,他也坚持不离开维也纳,以独特的乐风伫立在维也纳音乐界一个不起眼的角落。也是在此期间,贝多芬患上了耳疾,这对一位伟大的音乐家来说简直是种致命的伤害,然而勇敢的贝多芬没有选择放弃音乐,放弃梦想,他仍满怀着希望在清贫的日子里创作着乐曲。1806年爱情的不期而遇,颇有感触的贝多芬逐渐乐观起来,创作的乐曲也逐渐被世人接受,走上了自己事业的正轨。然而未婚妻的离去又将贝多芬拽回到了孤独与悲观的边缘,此时,贝多芬仍不忘记创作,在颓废心态与乐观心态的互相交织之间,又创作了大量的惊世之作,也正是此时,贝多芬独特的乐风顶替了当时维也纳盛行的轻浮乐风。在1827年,身戴着巨星的光环,怀揣着已经达成的音乐梦想,毫无遗憾的离开了人世。

现在,世界的任何一个角落,都知道有个无人可及的音乐家叫做贝多芬。无数的人都热爱着这位伟大的音乐家。有的人沉浸在贝多芬或乐观、或哀伤的乐风之中,为他独特、优美的乐曲所着迷;也有的人被贝多芬的勇敢、坚持深深地打动,以他的优良品质为自己一生做人的努力方向。

篇2:高中生读九一八事变后感800字

排排的无辜者中弹倒下了,一队队的东北人被活埋了,一群群的中国人被砍头了……鲜血,一股股地流出来,溅满街头,浸红江水…那些惨不忍睹的图片!那把军刀上至今未干的血迹!那些面带峥嵘的头骨……看一看吧!整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。 那殷红的中国人的热血!谁能忘记呢?这就是1931年9月18日九.一八事件的惨象啊!悲剧已发生,历史已过去了,作为一名有骨气,有气魄的中国人,都不应忘记那些惨不忍睹的镜面,都不能忘记那些鲜血。那是无辜的中国人的鲜血,一个古老民族任凭日本鬼子屠杀的历史耻辱,对亿万中国人来说,九.一八日本侵华那段历史是心头永远挥之不去的创伤。

面对那惨痛的历史,我们应该愤慨,应该激动,应该奋起,因为那是耻辱!那是血的历史,我们不能忘记!然而,我们现在的许多人的爱国主义教育出现了偏差,他们懂外语,懂电脑,懂得一切时尚的玩意儿,却偏偏不懂祖国的民族历史,他们把广告“九一八是开心的日子”、“鬼子进村”的乐曲视而不见,当作是时尚的现象。历史是一面镜子,现实是历史的延续,数典忘祖的民族是很难有发展,很难有振兴,虽然,我们并不是狭隘的民族主义者,但我们并不能忘记失去骨气而没有民族自尊的过去,我们并不想总翻旧帐,但我们并不能忘记历史。特别是当日本一些军国主义者阴魂不散,企图篡改历史的时候,我们应当更加警惕,“落后,就要挨打,贫穷就要受欺辱。”只要有骨气,有气魄的中国人就应该用他们聪明的智慧,勤劳的双手去建设,去创造一个有气魄的国家。 我们不能忘记历史,因为“忘记过去,就意味着背叛。”

让我们的脑海里再回忆一下,那惨无人道的屠杀场面吧!不能忘记,这是我们的责任,因为忘记历史,忘记过去就意味着着背叛。

篇3:高中生读九一八事变后感800字

当站在沈阳“九一八”历史博物馆大门前时,我的心不知被怎样一种情绪占满了。很难想象80年前这里是怎样的一幅景象。如果没有残历碑、没有九一八纪念馆的无声倾诉,我不愿相信、不愿回忆那段悲惨的历史。

1931年9月18日,日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳,以武力攻击东北。日本制造“柳条湖事件”,发动了对中国东北的战争。

整个纪念馆的设计,别有一番意义:从东北的沦陷到日本禽兽对中国人的屠杀和细菌试验,整个展道呈下坡设计,越走越阴暗;然后从东北抗联抗日,直至日本战犯被审判,展道呈上坡设计,越走越明亮。在馆内,我们见到了许多珍贵的图片资料及文物,还有一些场景的重现。一张张让人触目惊心的图片及一幕幕重现场景穿越时光隧道追溯历史,让人深思。印象中最震憾的是从抚顺万人坑运过来的一片二三十米见方的万人坑土壤,里面有几十具尸骨,其中有两具头骨被小日本的枪支打的枪眼历历在目,隐隐感觉到当时屠杀现场的悲壮和凄惨。还有一对尸骨,是一男一女紧紧相依,被日本士兵残忍地活埋,他们身上带的手铐脚缭虽然已经锈迹斑斑,但到现在,仍然带在他们身上,向后人诉说日本人的惨无人道。

哪里有压迫哪里就反抗,不屈的中国人民共产党联合抗日,虽然共产党的武器没有日本先进,共产党员和革命人士也被抓住很多,不过共产党员曾说过一句话“竹签是用竹子做的,但共产党员的意志是钢铁铸成的”。杨靖宇、赵一曼等等的抗日英雄,就是凭着这种意志、气魄,前赴后继、英勇奋斗,终于取得了最后的胜利,历史再一次证明了中国人民是不可战胜的。

在九·一八历史博物馆的结尾,是关于原抚顺战犯管理所的展示。在原抚顺战犯管理所,本着人道主义的精神,中国人民将战争魔鬼改造成人。1956年6月21日,我国政府释放第一批335名战俘,悔恨的泪水显示了人性的复归。

“那是为了将来,只有种下谅解、宽容的种子,人们才能好好相处。”这是一座由日本1450名战争遗孤自发捐建的铜质雕塑。雕塑的碑座上写着“感谢中国生父母碑”,雕塑中一对中国农民夫妇,领着一个日本男孩,母亲慈爱地俯视着孩子,孩子依恋地仰望着母亲。这是一幅流淌着中日两国血液的三口之家的真实写照———战争中的日本遗孤,受到了善良的中国农民的照料,后来大都成为两国友好的使者。

走出展厅,抬头仰望“九·一八历史纪念馆”感想颇深,内心的愤怒已经不能在控制,一直抑制的情绪,已经难以控制,想着日本鬼子当年对中国人民的种.种暴行,东北三省3000万同胞身陷水深火热之中,八十万平方公里的锦绣河山沦丧在日军的铁蹄之下。想起如今部分日本人回避这段侵华历史,大家的心情沉重无比。在愤慨中,我们更加怀念先烈们,一个个先烈的名字涌上心头,我们感激那些奋起反抗的人,我们纪念那些为国捐躯的人,在这张序列中,每一个人的名字都不仅仅代表他自己,每一个的名字后面都立着很多人,他不是一个人在战斗,他代表着中国亿万儿女。感动,二字在一次的在心中回荡,我相信只要我们中国人团结,便能够战胜一切,赢得世界的尊重。

篇4:读>后感作文

读>后感作文

读《车轮的位置》后感这个故事讲了:一个自行车的.前轮嘲笑后轮比它跑得慢后来反而被后轮嘲笑的故事。读完后,让我受益匪浅。这个故事让我懂得了一个十分重要的道理,它将陪伴我一生。这个道理就是:自行车的轮子都各有各的优点,人也是一样的。每个轮子和人的位置都是可以改变的,不能依靠这个不固定的位置而嘲笑他人是十分可耻的行为。在文中,当后轮反驳前轮的时候让我感受十分深刻。现实中,如果有人嘲笑你或者侮辱你,你都应该及时反驳他,使他感到不好意思。股市骇然我感到不好意思,应为在学校里同学之间有时候会有矛盾,这是同学之间就会互相嘲笑对方。还不跟对方玩。不过一下子有没事了,可能是快毕业了吧?我永远的希望人们不要应为某些位置的不同而嘲笑他人。读>后感作文300字

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篇5:读>后感作文

读>后感作文

读《最后一只麻雀》后感这是一片寓言,它让我懂得了一个十分可贵的.道理。寓言说了:世界上原来有许多麻雀,但是人们不把它当成一种生命,所以乱杀它们。但是有一天世界上只有一只麻雀了人们便开始爱惜它们了,那时已经晚了麻雀已经死了。这语言告诉我们,要保护世上每一只动物,不要伤害他们不然他们会灭亡的。寓言原先是应为麻雀很多随处可见于是谁也没把它们放在眼里;后来应为麻雀越拉越少了,人们拆开是保护它们、爱护它们。地球是人类和动植物共同生活的地方,由于人拉的自私自利、盲目开发,很多动植物已经灭绝了。如果人类还这样的话,那人们将会市下一个被灭绝的对象。 最后我想然人们和我一起爱护环境、保护动物吧。读>后感作文250字

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篇6:读>后感作文

读>后感作文

爱迪生是伟大的科学家,他一生中发明了一千多种东西,获得了很多个国家高级学术机构颁发的奖章,受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

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爱迪生的成功,不是轻易得来的。有一次他在火车上做试验,不小心把一瓶磷撞倒了,磷遇到空气就会起火,幸好及时把火扑灭,不然就会大爆炸。列车长打了爱迪生一个耳光,竟然把爱迪生的耳朵打聋了。但是他没有被困难吓倒,仍然继续他的实验,最后取得了成功。

爱迪生从儿童时代就养成了爱观察,爱思考,爱问“为什么”的习惯,与爱迪生相比,我是多么的渺小,自己连老师布置的作业都嫌多,遇到不懂得题想都没想,就问同学,读后才知道,什么问题都要反复思考,实在不懂就去问老师,多问几个为什么,一直到弄懂为止。

有句名言:天才等于百分之一的.灵感,加百分之九十九的汗水。是啊,没有辛劳付出的汗水,就没有收获,只要努力,付出就一定回得到回报。就像爱迪生做实验一样,失败了,再做一次,一直到成功为止,所以最后变成了伟大的科学家。我不禁为爱迪生那坚持不懈、坚强、顽强精神的所感动,这种精神永远激励着我前进。

读>后感作文400字

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篇7:读 后 感作文

读 后 感今天我读了一本书,有一篇文章名叫《田鼠和家鼠》,文章中说田鼠和家鼠是一对好朋友。一天,家鼠应田鼠之邀到乡下赴宴,田鼠拿出家里仅有的大麦请家鼠吃,家鼠一边吃着大麦,一边对田鼠说:“朋友,你过的是蚂蚁般的生活,我那里有很多好吃的东西,不如和我去城里生活吧”。田鼠到家鼠家里去了,家鼠家里有干酪、果子、蜂蜜。田鼠看了两眼都发直了。当它们享用美食时一个人走了进来,家鼠和田鼠立刻钻进了洞里,等人走了它们才出来,过了一会儿,又有人进来了,家鼠和田鼠一起又钻入洞里。田鼠说:“再见了朋友,我还是吃我的大麦和谷子吧!”这篇文章告诉我们:与其担惊受怕的过别人的生活,还不如平平安安的过自己的生活。

篇8:读 后 感作文

宽严相济――《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》读后感作为一名班主任,虽然工作还不到两年,但每当家长向我请教家庭教育方面的问题时,我即因家长的重视而自豪,更因自己对这方面的无知而惭愧不已,读后感――小虾米。每天放学后,都会和家长聊上几句,也有家长经常打电话交流,越来越多的家长们发出了这样的感叹:孩子的思想和行为,为什么总与我的想法有很大偏差呢?于是,在我们的身边不时响起了父母们各种各样的困惑与不解的声音:“孩子太顽劣了,用什么样的方法管教才最有效呢?”“孩子很讨厌学习,这究竟是为什么?”……每当遇到这样的问题,我也着实头疼一番,通常是以自己小时候的体会去帮助家长理解孩子的想法,再或者建议家长去网上搜搜,找其他学生家长交流交流。时间久了,就感觉到作为一名未婚女老师也很有必要找来家庭教育方面的书来好好学习学习,于是在书店淘到了这本《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》。一听心理学,多数人肯定会认为全是文字的理论书籍,可是这本书却不同,上面有很多配图,还有很多生活中的案例,当我第一次翻看时就遇到了家长曾经提到的问题:如何做到宽严相济。原来早有一位心理学家研究了一套自己独特的理论,他认为,家庭教育中何时应该“宽”,何时应该“严”,家长可以按着以下几点去做:

①对孩子综合素质的全面发展要求要从严,个人的兴趣爱好要从宽。

②孩子重复出现的失误要从严,初次出现的问题要从宽。

③对道德品质上的、带有原则性的是非问题要从严,属于生活小节问题的可从宽。

④孩子小的时候,教育要从严;孩子长大之后,教育要从宽。其实, 我们仔细想想,便能明白心理学家这种宽严相济理论的真正含义。从大的方面来讲,小时候是孩子世界观、人生观的培养和定型期,在这一阶段,由于孩子的辨别是非能力、自制力等都很差,家长对他们要求严格一点,有利于他们形成正确的世界观、人生观。例如,在孩子五六岁哪个年龄段,他们已经产生了懒惰心理,这时候,如果家长不对其进行严格要求,那孩子很有可能受拜金主义、享乐主义思想的影响,从而产生不正确的人生观、价值观。又如,当孩子进入青春期之后,他们的自我意识发展基本已经成型,他们有了自己的主见。在这个时候,如果家长还像他们小时候那样管教他们、束缚他们,那必定会引起孩子的反抗,激发他们的反抗心理。因此,当孩子长大后,家长对他们的教育就应该适当地放宽一点。从小的方面讲,小时候是孩子习惯、性格的养成期,如果在孩子小的时候,家长对他们要求严格一点,这将有利于他们养成良好的习惯和性格。

例如,如果在孩子小的时候,家长促使他们养成勤劳、勇敢、讲礼貌等好习惯,这些好习惯会伴随孩子的一生。当然,如果孩子已经进入青春期了,家长还按孩子小时候的规定对孩子进行严格要求,例如不许穿奇装异服、头发不许染颜色、放学立刻回家等,那问题就变得严重了。青春期的孩子正处在一个叛逆期,在这个时候,如果家长还如此严格的要求他们,那就很容易引起家长与孩子之间的冲突,从而使亲子关系变得很紧张,不利于孩子顺利度过青春期这个特殊的阶段。读过,思考过,顿悟过之后,我会迫不及待的`想要讲给家长听,和家长交流。其实,我不是个善谈言辞的人,每次跟家长交流都是硬着头皮,尤其害怕家长针对教育问题求助于我时,我心里也没有什么好的答案或建议。现在好了,读了这本书,让我了解了很多关于家庭教育方面的理论知识和实践技巧,也让我敢于和家长直面孩子家庭教育的问题。另外,书上提到的很多案例和解决方法,在学校教育过程中也常遇到,对自己的工作也会有很大帮助。

篇9:读名人传读后感作文

传记中的三人都是举世闻名的艺术大师,但与其他传记不同的是,罗曼。罗兰不仅描述了他们生命中曾经取得的那些光彩夺目的成就,同时向读者展示了三位大师在生活中遭遇的种.种挫折与不幸,并借助这些苦难人生告诉读者,三位伟人之所以能彰显出惊人的才华,无不因为他们勤奋地创作,对自己一丝不苟的要求,以及在人生充满忧愁困顿的征途上,为寻求真理和创作不朽的杰作,不惜一切的忘我精神。

傅雷先生曾在他为此书的译者序中说:“在阴霾遮蔽了整个天空的时候,”他在此书中获得的启示是:“唯有真实的苦难,才能驱逐浪漫幻想的苦难;唯有克服困难的壮烈悲剧,才能帮助担受残酷的命运;唯有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡自私的民族!”

在当今物质日渐丰足的社会中,渴望精神强大的声音必将越来越响亮。《名人传》这样伟大的作品,能帮助我们获得一种在日常生活中无法体验到的人生经历,一种与伟人共同在命运之峰与波谷间浮沉的人生感悟。这种人生感悟丰富了我们的人生阅历,提高了我们的精神境界,升华了我们对人生与命运的认知。

贝多芬虽双耳失聪,但仍与不幸的命运顽强斗争;米开朗琪罗饱受家庭与社会的摧残,但却给后世留下了一笔笔珍贵的精神财富;列夫。托尔斯泰一生不满足于平静悠闲的生活,他同情下层劳苦人民的悲惨生活,为后世留下一部部不朽的着作。

他们缔造出了属于自己的辉煌人生,然而在这辉煌背后,却有着不为人知的艰辛苦难,但三位伟人凭借超乎常人的坚毅与勇气,战胜了困难与挫折,攀上了人生的顶峰。而现实生活中的我们,更要向这三位伟人学习,以执着的意念、积极向上的态度、坚持不懈的精神去面对生活,那么,我们的生活也将更加丰富多彩,我们的明天将更加美好,我们的未来也将与众不同,而成功的大门也会向我们敞开!

篇10:读《名人传》有感作文

读《名人传》有感作文

・・・・・・   读《名人传》有感

《名人传》是由法国作家罗曼・罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

这本书中,最令我感动的就是贝多芬,贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被父亲发现了,可是,他的父亲并不是一个称职的好父亲,他的父亲天天让贝多芬练琴,完全不顾及他的感受,有时还把贝多芬和一把小提琴关在一个屋子里,这一关是一整天,用暴力逼他练琴,贝多芬的'童年十分悲哀。

贝多芬的母亲早年去世,父亲是个挥霍的酒鬼,这些,在贝多芬的心里,划上了一道深深地伤。但是,贝多芬由于天分和勤奋,很快成名,但是,不幸的事情发生了,贝多芬的耳朵聋了,这对于一个音乐家而言是一个莫大的打击。

但是,贝多芬通过自己的努力,还是成功了。

人生道路上,有许多的不测,贝多芬就能够打败他,贝多芬用自己的努力战胜了困难,我们也一定可以!

这本《名人传》教会了我许多道理,他教会了我贝多芬的坚强,教会了我米开朗琪罗的正面面对困难,教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神。

《名人传》这本书里的人,都是我们的榜样!我们要学习他们的所有精神!

篇11:读《名人传》有感作文

读《名人传》有感作文

读《名人传》有感前几天,我来到华中希望读书社,在众多的书中《名人传》深深地吸引了我,我决定就借这本书。这本书里面讲的是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位名人的传记。读完贝多芬传,我知道了,音乐巨人――贝多芬从小就有一个悲惨的童年。当我们十一岁还生活在温煦的家庭的时候,他就进入剧院乐团挣钱。革命爆发后,贝多芬积极投入了战争。在维也纳,他把弗里贝格的战斗谱成了曲:一首《出征歌》和一首合唱曲《我们是伟大的德意志人民》,以鼓舞人们。在17到18间,他的重听越来越严重了,但他非但没受影响,还创作了许许多多的优秀音乐作品:像那古典悲剧《第五交响曲》、夏季一天那神圣的梦――《田园交响曲》、还有那著名的《热情奏鸣曲》等。他的唯一的一部歌剧创作《费德里奥》也在维也纳的.国家歌剧举行首演.在1827年3月26日,一场暴风雨中,贝多芬――这位音乐巨人合上了眼,他临终前还在为他的侄子的前程奔波。读了贝多芬的传记后。我深深地体会到可贝多芬不屈服于挫折的品质。重听对于一个音乐家来说象征着事业的结束。但他没有放弃,他非常坚强,他承受了常人难以承受的打击:重听、失恋、他唯一的亲人他的侄子成为一个赌鬼等,但他还是创作出大量优秀的作品,鼓舞我们前进。今天的我们似乎就缺少这种品质,在现在的社会中,我们会遇到许许多多的困难,如果在遇到一点点的挫折,一点点困难时,就放弃,就屈服,就后退,那我们将碌碌无为。我们要学习贝多芬先生遇到困难不屈服的品质,像他一样,成为一个对社会有用的人。读《名人传》有感作文600字

篇12:作文:读《西游记》后感

在暑假中,我看了几本好书。如:《三国演义》、《西游记》、《格林童话》……现在,我就来说说我对《西游记》的读后感吧!

《西游记》是明代吴承恩所作,共100回。从石猴出世、大闹天空、到孙悟空、猪八戒、沙和尚及白马一同保护唐僧去西天取经,一路上徒弟们降妖除魔,排难除险,终于取到了真经成“正果”。

孙悟空非常机灵,但也是非常忠心,被唐僧赶走后,没有灰心,到最后,还是回到了师父和师弟的身旁。

猪八戒虽然好“色”,但也是傻的可爱。有时有点儿勤劳,贪吃、贪睡早已成了他的“看家本领”。

唐僧在大家心中,一定是朴实无华。每当徒弟犯错,他就念紧箍咒,让孙悟空头痛,在他心目中总是有“南无阿咪陀佛”。

沙僧,是个朴实、诚实的徒弟。一撒谎,说话就结巴。

总归一句话:什么事一开始就非常难,只要经过不懈的努力,就一定能成功。俗话真是说的好:万事开头难。

做任何事都要有耐心_读了《西游记之三借芭蕉扇》有感

暑假里,我认真阅读了四大名着之一—《西游记》。其中,令我深有感触的一个故事是“孙悟空三借芭蕉扇”。

这个故事的主要内容是:唐僧师徒在路过火焰山时,看见火焰山上的熊熊烈火如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰,周围一片炽热,土地被烤的焦黑,村民们痛苦地呻吟着,一颗颗豆大的汗珠从脸上滴到地上;庄稼们一个个面无生机,脸是黑色的,个个都耷拉着脑袋……孙悟空看到这,下定决心,一定要帮村民解决这些问题。接着,他又打听到,只有牛魔王的芭蕉扇才能灭掉火焰山上的熊熊烈火。于是,孙悟空靠着他的聪明才智,冒着生命危险与牛魔王斗智斗勇,终于在第三次才将芭蕉扇借了回来,解除了火焰山上的熊熊烈火,让老百姓过上了太平的日子。

读了这个故事,使我深有感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉扇的时候都会遇到种种困难,可是他不放弃,坚持不懈。用他那超凡的耐心在第三次终于借到了芭蕉扇。我们在学习的时候也要有耐心,遇到困难不能急躁,要多想一想,结果肯定会出来的。

孙悟空的聪明才智也值得我们学习,正是他第三次运用了自己的聪明才智,与牛魔王机智地斗争,才让牛魔王借给他芭蕉扇。在我们学习的时候,也要运用聪明才智,遇到不会的地方,换一种方法,一条路走不通时,往往会有更多通向成功的道路。我们不妨试一试其它的道路。

孙悟空那为民着想的精神更值得我们学习。他为了老百姓不再受到火焰山上的高温,冒着生命危险去借芭蕉扇,借到芭蕉扇后,他又二话不说就到了火焰山,用芭蕉扇灭火,同时还承受着高温。最后终于艰难地灭掉火,使老百姓过上了太平的日子。由此我想,如果每个人都为民着想,那天下会多么太平呀!

“少年智则国智,少年强则国强”,我们是祖国的接班人。现在,我们应该好好学习,天天向上。等长大以后回报祖国,用所有的聪明才智为祖国做出应有的贡献。

重踏西行路_读了《西游记》有感

在我的成长路上,《西游记》始终陪伴着我,不论是电视剧还是动画片,虽然看了一遍又一遍,但是仍不过瘾。当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时,不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教诲。如今再次细细品味这家喻户晓的名着,不变的是故事情节,变的.是我的感触。

小时候看《西游记》总会有个疑问:孙悟空一个筋斗就可以翻十万八千里,那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢?随着年龄和阅历的增长,这个问题的答案也迎刃而解了,这只是在告诉我们:这个世界没有不费吹灰之力就能获得的东西,一切事物都要靠自己的努力争取。“敢问路在何方,路在脚下。”就像这句歌词所说的,想要成功不能只依赖捷径,成功的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去,不管路的两旁是荆棘还是鲜花,不管路的上方是艳阳还是阴云。

孙悟空求学七年才学到真本领。七年间,他只跟着师傅和师兄念着自己不喜欢的经文,但他从未说过放弃,因为他知道总有一天师傅会将真本领传授给他,他所要做的就是耐心等待。这也告诉我们做事不能急于求成,取得成功的快慢不在于我们消耗的时间,而在于我们为获得成功所受的磨练。一个真正想取得成功的人是不会在意自己为这个目标耗费了多少时光和精力,他们在意的只有自己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道:接受的磨练越多,获得的经验也就越多,离成功的大门也就越近。

孙悟空神通广大,却被紧箍咒约束,被佛祖镇压。这就是所谓的“没有规矩不成方圆”,正是因为这些束缚,孙悟空才不会因为本领高强而胡作非为。生活中每个人也同样,被法律和道德舆论约束着,整个世界也因这些约束才能够有条不紊地发展。若世界上没有任何规矩,对人们没有任何约束,那么就意味着这个世界坠入了毁灭的深渊。所以,人们应当自觉遵守法律,遵守各项规定。

孙悟空保唐僧战妖怪的英雄形象在我们心中烙下了深深的印记,他不仅给我们讲述了一个个脍炙人口的故事,更告诉我们许多生活的道理,给这本名着增添了光辉。

篇13:作文:读《西游记》后感

我又一次看完了小说《西游记》。这部小说讲的是唐僧师徒四人去西天取经,一路上经历了九九八十一难,历经千辛万苦,才取得真经的故事。

师傅唐僧从东土大唐而来,一心向善,但却不分真假,不明是非。大徒弟法名悟空,唐僧又叫他孙行者;二徒弟法名悟能,唐僧又叫他猪八戒;三徒弟法名悟净,唐僧又叫他沙和尚。三个徒弟各有所长。

我最爱看的一节是《通天河收金鱼怪》。讲的是唐僧师徒四人来到一个叫陈家庄的小村子。得知每年都要用一对童男童女投进河里去祭祀,才能保平安。唐僧让孙悟空和猪八戒帮忙除妖。最后,在观音菩萨的帮助下,收服了作怪的金鱼怪,使百姓们不再为失去孩子而伤心。

《西游记》真好看!我看了一遍又一遍,用我的话说,真是百看不厌啊!

篇14:作文:读《西游记》后感

在暑假中,我看了几本好书。如:《三国演义》、《西游记》、《格林童话》……现在,我就来说说我对《西游记》的读后感吧!

《西游记》是明代吴承恩所作,共100回。从石猴出世、大闹天空、到孙悟空、猪八戒、沙和尚及白马一同保护唐僧去西天取经,一路上徒弟们降妖除魔,排难除险,终于取到了真经成“正果”。

孙悟空非常机灵,但也是非常忠心,被唐僧赶走后,没有灰心,到最后,还是回到了师父和师弟的身旁。

猪八戒虽然好“色”,但也是傻的可爱。有时有点儿勤劳,贪吃、贪睡早已成了他的“看家本领”。

唐僧在大家心中,一定是朴实无华。每当徒弟犯错,他就念紧箍咒,让孙悟空头痛,在他心目中总是有“南无阿咪陀佛”。

沙僧,是个朴实、诚实的徒弟。一撒谎,说话就结巴。

总归一句话:什么事一开始就非常难,只要经过不懈的努力,就一定能成功。俗话真是说的好:万事开头难。

篇15:作文:读《西游记》后感

小时候看西游记的评价是好奇。少年时看西游记的评价是一部非常不错古典神话剧。现在看西游记的评价是:认为其实这是人生的过程。从猴子问世到拜师学艺,从大闹天宫压至五行山。老猪和沙僧亦是如此,老猪从大名鼎鼎的天蓬元帅犯戒被玉帝打下轮回搞笑高老庄,老沙从赫赫有名的卷帘将军醉酒碎玻璃杯被玉帝贬凡占河为怪,小白龙从目中无人被其父告上天庭罪名为无法无天后受观音点化鹰愁涧挡道后变为龙马,众人被唐僧统统收为门徒一路往西成就大业,师徒4人一路走来遇到的种种困难,从面临到克服,其实都是一种考验,想想人生也是如此。

每个人从出生到长大成家创业必须要经过很长的一段路,就象唐僧取经,一路走来喜怒哀乐。酸甜苦辣什么都有。而那种坚韧不拔勇往直前不走邪魔歪道的精神非常值得我们每个人学习。现在终于知道它凭什么会成为名着。

篇16:读红楼梦后感作文

《红楼梦》确实是一本用心写出来的巨著,你要用心去体会才行。再次捧读《红楼梦》的时候,心中满是欣喜,虽然贾宝玉与林黛玉最后阴阳两隔,人鬼殊途,我在很小的时候就知道了,但我从未完整地看过《红楼梦》,所以这次怎么的也得看完整本书。

《红楼梦》是曹雪芹写的,我在想以曹雪芹这样的纨绔子弟为什么在家族没落之后不进取一点,谋个差事,养活自己,而倾尽毕生所有的心血来“铸造”这本难得一见的《红楼梦》,荣国府内的金碧辉煌,纸醉金迷,醉生梦死,对老百姓来说,无疑是从未想过,又何谈见过呢?

一个那么大的家族,几世繁荣,却也衰败得不让你有喘口气的机会。我也在想,一个堂堂阔家公子哥今日却如此凄惨,如此悲哀,恐怕他自身也不会想到吧!不过从另一角度来看,倘若不是他没钱没势了,不得已写书,也不会留下如今被人称颂的一代巨著——《红楼梦》。

看完整本《红楼梦》后,所有的人物都算是基本见过了,我最爱潇湘妃子。我欣赏她的才华,赞叹她的清傲,羡慕她的美貌,也怜惜她的薄命。一个女孩子,在母亲死后,父亲患病的情况下被接到外祖母家抚养,处处都感觉得到寄人篱下的悲哀,又清高孤傲,眼里容不得半点沙子,宿患疾病,又恐她人耻笑,她活得好累啊。她的《葬花吟》真的好妙。而我也觉得曹雪芹必定偏爱黛玉,要不然也不会给她的名字里按上一个“玉”字。

记得很多老师都说过,你初次看了《红楼梦》之后,细细体味,心中所想便是你看了此书后的感受。然后等再过几个月,你再拿出来看,肯定会有不同的感觉,每次看后感觉都不一样。

要体会别人的难处,就要多与人沟通,对待书、学习该如此,对待人更该如此,这样才能更深刻的体会到不同的东西。

篇17:读《狼图腾》后感作文

读《狼图腾》后感作文

<<狼图腾>>这本书已经热了一年多,现在才写评论有些晚。因为我对时下流行的商业炒作总是心怀疑虑,直到发现很多人都读过,才决定也去一读这本媒体盛赞的“奇书”。于是一些想法如骨鲠在喉,不吐不快。

首先,作为一本小说,本书的文学性实在不敢恭维。其实既然作者不够专业,善良的普通读者完全能够理解并原谅其写作技巧的拙劣。然而,作者无法将意图表达的观点融入故事情节中去,便每每在一段描述后,插入大段议论,手法简单到只能用“甲说”、“乙说”,“甲又说”“丙插话说”之类的语句来表现,实在业余之极。小说不是论文,这些大段的生硬说教,粗暴打断读者的连贯阅读,以作者的观点强行代入读者的思考,阅读时的乐趣与思考权利荡然无存,即使作为普通读者也无法忍受。然而,作者仍然无法完整清晰阐明他的观点,只好在最后亲自代入主角,开讲一堂伪学术报告---之所以用伪字形容,实在是这篇文字不过貌似有学问的学术报告罢了。这种文体也能当作小说发表,我多少理解了中国现阶段小说不景气的原因。在我看来本书更象一部论据过于冗长的学术论文。

如果抽掉作品中的论文部分,此书倒也勉强可称作一部描述草原风情的好小说。说勉强,是因为该书的文字水平一般,读完全书,作者极力赞美的狼不但没能感染我,反而影响了这种孤傲动物作为一种象征在我心目中的形象。 看在小说的.情节不同寻常,就算作好小说吧。书中传递的草原风土人情是否真实倒无所谓,情节是否真实也不是评价小说优劣的标准,至少可以当成奇幻类小说阅读。

而小说中人物的塑造则面目模糊甚至虚假。先看作者着力刻画的蒙族人物。全书中的第一智者毕利格老人,一望而知只是一个象征符号,作者硬生生编造出来的一个用于说教的工具罢了,具体原因非我这完全业余的普通读者所能说明,只要有阅读过几十本小说的经验就能感觉到。现实生活中的确有这么智慧的老人存在,但作者把他作为一个小说人物则塑造的很虚假。既然只是一个没有文化、奴隶出身的人,怎能时刻都在与主角进行汉蒙文化比较的讨论与交流,说出那么多睿智的话呢?勇士巴图在马群保卫战惊鸿一现后,便没有什么戏分了,此人塑造的虎头蛇尾。本来我一直以为可以在后文看到有关他的更多更精彩的故事,然而我猜中了开头,却没有猜中结尾。小说这个完全让人出乎意料的情节倒是有些欧.亨利的味道啊。其实作者完全可以通过对他的描写表现蒙族人民的勇敢彪悍、豪放坦荡等等优点,而不是一味干巴巴的大唱赞歌,这才叫小说手法。只有嘎斯迈与巴雅尔两人虽然戏分不多,却个性鲜明,给人留下深刻印象。至于小说中的汉族主人公,则形象苍白平面,在本书描写的年代里没有感觉到起伏变化,不象知青,更象一名老成的文化比较学学者。

篇18:读格林童话后感作文

读格林童话后感作文

一提到童话,相信所有人都会不约而同的说起格林童话和安徒生童话,毕竟这些都是陪伴我们度过了整个童年的故事。甚至是读后感也应该写过不少了,当然我也写过很多关于这些童话的读后感,但那写读后感并不是小时候写出来的,而是现在。

很多人都认为童话都是给小孩子用来打发时间的,简单易懂,在他们看的时候,父母们还可以去做自己的事情,但是有没有人思考过,格林童话中的.故事都太过天真,身处于现在这个竞争力极强的社会,家长们都是不辞余力的送孩子们去补习班,学技能,希望自己的孩子变得优秀,不管他们是不是承受得住,秉着技多不压身的想法,一股脑的逼着孩子去学习。哪怕去年的时候,家长们还在给孩子讲着公主和王子永远生活在一起的童话,今年就要被送到补习班,被告知社会多么残酷,不能够输在起跑线上这样的话。

既然社会这么残酷,那为什么还要让孩子们去读那些天真的童话呢?口口声声说着社会残酷,那为什么还要残忍的这么早就推着他们去适应这个残酷的社会呢?

童话可以读,人的内心总要留有一片净土,但人更要学会现实,现实中,公主和王子不可能永远都幸福的生活着,他们会面临着各种各样的问题,他们还要抚养孩子,赡养老人;现实中,并不是所有正义都是胜利的一方,所谓道高一尺魔高一丈;现实中,也不是所有善良的人都能有一个美好的结局,他们也有可能死于非命。现实中,太过残忍,也太多的丑陋。

童话世界,就像一个美好的梦一样存在于现实中,让人憧憬。

篇19:读《“卖报,卖报-”》后感作文

读《“卖报,卖报-”》后感作文

我看了《“卖报,卖报――”》这篇文章后,这个小女孩的坚强,让我深受感动。他在大街上卖报,他不贪钱财,记得有一次一位老爷爷走过来,买晚报,老爷爷从口袋里拿出一元钱递给这个小女孩,小女孩接过钱后,拿出一张报纸和七角钱,递给老爷爷,老爷爷特别好心,想把七角钱送给他,可是,老爷爷居然没想到,这个小女孩婉言谢绝了,说:“为希望工程出点力,这算不了什么。”。现在比较富有的人家,就应该为“希望工程”捐款,而没什么钱的',就应该为“希望工程”做贡献。你看,我们当今社会,也有许多人在卖报纸,但是,他们就不象这个小女孩一样,不贪钱,他们一看到有人给他钱,就连句谢谢都不说一声就急急忙忙的把钱放进口袋里了。虽然我们现在过着美好的生活,但是也有许多小孩子在山间和偏僻的地方住,过着贫困的生活,有的还上不起学,所以,你看,我们现在正过着美好的生活,想要什么,就有什么,可是偏僻的农村小孩,却想要什么而得不到什么。我们这些小朋友应该多给一点爱心,让我们少吃一点零食,多留一些零用钱,捐给那些穷孩子们,如果,我们学校每人节约1元的话,就可以节约到上千元钱,这些钱对贫困的孩子来说,可以做好多事情,至少可以解决他们的读书问题。所以,我们不但要珍惜眼前的幸福生活,也要有爱心。读《“卖报,卖报――”》后感作文450字

篇20:读《桃花心木》后感作文

桃花心木这文章对我的影响很大,文章介绍了种树人种桃花心木的经过,表达了要独立自立的生存,不仅要爱外在的影响,主要要靠自己内在的影响。种树人之所以不定时不定量的给桃花心木浇水,是因为不想让桃花心木养成依赖的心,种树不是种菜,种树是百年的基业,种树必须让树自己找水源,自己成长。如果天天定时定量的浇水,哪一天忘记了,树就会枯萎。以后,我不仅要接受老师和父母的教育影响,我更要靠自己,自己去磨炼,自己去影响自己。而这,从小就要开始养成独立自主的心,不要一生依靠别人。读《桃花心木》后感作文200字

小学生作文(中国大学网)

篇21:读《民族魂》后感作文

读《民族魂》后感作文

读《族魂》后感

《族魂》这本书讲述了许多抗日英雄伟大的事迹。这些事迹已有很长一段历史了。

抗日战争是1937年7月至1945年8月,中国人进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大族革命战争,也是100多年来中国人反对外敌入侵笫一次取得完全胜利的族解放战争。

《族魂》这本书选取了一批在这场伟大的族战争中的顶天立地的抗日英雄人物,展示他们与日本侵略者作斗争的英雄壮举,表现他们高尚的'族气节和情操。他们当中,有的是一代名将,统领千军万马,冲锋陷阵,战死沙场;有的是普通老百姓和士兵,但位卑未敢忘忧国,浴血奋战,为国捐躯;有的是社会名流,在国难当头之际,拍案而起,为族存亡奔走呼号……他们所表现出来的族气节和爱好和平的行动为世界各国人所敬佩。所有这些抗日英雄中,小兵张嘎在我脑海中打下了深深的络印。

它讲述了抗日战争,冀中平原的白洋淀边,有个叫“鬼不灵”的村庄。

村庄的西北角上一个很僻静的地方住着一个张奶奶,因为经常有八路军和伤员来这里联络、隐蔽、养伤,很快就和八路成了亲人,奶奶的孙子叫张嘎,他虎头虎脑的,又机灵又活泼,而且很喜欢八路军,想快点长大去打鬼子。我被他巨大的爱国主义热情所感动,我的爱国热情也随之高涨。

有一天,鬼子突然来到村庄,残暴地打死了张奶奶,老钟叔挺身而出救张奶奶,也被鬼子抓走了,这件事在张嘎心中深深地埋下了仇恨的种子。

笫二天,他在乡亲们的帮助下安葬了奶奶,在奶奶坟前,他跪着发誓一定要为奶奶报仇,读到这儿,我的怜悯之情由然而生:嘎子真可怜啊!

嘎子投奔八路后当了一名小兵,人小鬼大的他乔装一个西瓜小贩,趁着胖翻译官得意忘形地吃西瓜之际,用假枪换到了真枪,由于担心队长会把真枪收回去,就想出一条“妙计”:他爬上大树,将手枪爱不释手地藏到了老鸹窝里。事情被发现后,嘎子受到了严肃批评,还被关了禁闭。经过区队长和八路军的教肓,他认识了自己的错误。

我不禁想起了发生在我身上的一件事,我把爸爸办公室的一个漂亮的软抄本占为已有,被爸爸发现后,交了出来也受到了严厉批评,我也认识了自已的错误,不能自私,从小要养成公私分明的好习惯。

《族魂》鼓励我们好好学习,激励我们奋发向上,以史为鉴,毋亡国耻。今天的和平与繁荣是先烈们用鲜血换来的,我们应该继承和发扬中华族在抗日战争中所表现出来的族精神,为祖国的大好河山做出贡献。我要以嘎子为榜样,做新时期的“小兵张嘎”。

指导教师:郑志红

篇22:读《丑小鸭》后感作文

读《丑小鸭》后感作文

前几天我们学了一篇安徒生写的童话――《丑小鸭》。

这篇课文主要讲的是:一只丑小鸭是被鸭妈妈从一个特大的蛋里孵出来的,他很丑,谁都不喜欢他,常被鸭子和其它动物欺负。无奈之

下,它离开了妈妈开始了独自流浪,这期间他遭遇了狂风暴雨、猛虎、猎狗……丑小鸭没有畏惧,他顽强拼搏、努力学习……最终,人们突然

发现,丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅!读了丑小鸭这篇作文,让我懂得了:我们现在的中学生缺少丑小鸭的意志力。我就是一个例子,我

在生活中常常遇到一些小小的.挫折,我通常只是想起了两个字---逃避.直到今天上课学了丑小鸭这篇课文,我深深的认识了了一个道理----永不

言败.

拿丑小鸭和自己对比,我才感到自己是多么的渺小。

我记得有一次双休日,我在家里做练习题,被一道数学题难倒了,开始我本想动动脑筋,把它做出来,心想:我就不信斗不过你。可是越

急就越做不出来,最后越做越烦了,干脆就不写了。我把本子笔一扔就看电视去了。

现在拿丑小鸭和自己对比,我才感到自己是多么的渺小。我要谢谢“丑小鸭”是他让我知道了:困难并不是孤立的,他是在你心中的一道纸做的墙,看似困难,如果你去尝试了,你就会发现,困难并不可怕.只要我们用120%的决心对待它,你就会成功~!!!

篇23:读《钢铁是怎样炼成的》后感作文

钢铁,多么坚强的字眼!我怀着一丝心灵的愉悦与感悟,读完了《钢铁是怎样炼成的》,

本书主人公保尔出生在乌克兰的一座小城,生活贫穷,被迫到火车站做童工,在社会底层吃过很多苦。沙皇被推翻后,红军来到了保尔的

其次,保尔很珍惜友谊。他曾冒着生命危险救出被捕的朱赫来,自己却被毒打并关进监狱。之后侥幸逃脱。他不会利用朋友,陷害朋友,因为他懂得那是朋友!对于朋友,我们能给予的是关怀与谦让,是舍己为人。相反,如果你的朋友陷害你,利用你,你会作何感想?

保尔的身上有太多的东西值得我们学习。而留给我印象最深的是一次利沃夫地区的战役中,保尔听说列图诺夫师长牺牲了,不顾一切想那些波兰士兵劈去,师长的死,给整个连带来了极大的震动,保尔心里燃烧着仇恨的烈火,把波兰军一个排的士兵杀光了。波兰军向他们开炮,一块烧红的铁片飞进了保尔的脑袋,保

篇24:读《民族魂》后感作文

读《民族魂》后感作文

读《民族魂》后感

《民族魂》这本书讲述了许多抗日英雄伟大的事迹。这些事迹已有很长一段历史了。

抗日战争是1937年7月至1945年8月,中国人民进行的8年反抗日本主义侵略的伟大民族革命战争,也是100多年来中国人民反对外敌入侵笫一次取得完全胜利的民族解放战争。

《民族魂》这本书选取了一批在这场伟大的民族战争中的顶天立地的抗日英雄人物,展示他们与日本侵略者作斗争的英雄壮举,表现他们高尚的民族气节和情操。他们当中,有的'是一代名将,统领千军万马,冲锋陷阵,战死沙场;有的是普通老百姓和士兵,但位卑未敢忘忧国,浴血奋战,为国捐躯;有的是社会名流,在国难当头之际,拍案而起,为民族存亡奔走呼号……他们所表现出来的民族气节和爱好和平的行动为世界各国人民所敬佩。所有这些抗日英雄中,小兵张嘎在我脑海中打下了深深的络印。

它讲述了抗日战争,冀中平原的白洋淀边,有个叫“鬼不灵”的村庄。

村庄的西北角上一个很僻静的地方住着一个张奶奶,因为经常有八路军和伤员来这里联络、隐蔽、养伤,很快就和八路成了亲人,奶奶的孙子叫张嘎,他虎头虎脑的,又机灵又活泼,而且很喜欢八路军,想快点长大去打鬼子。我被他巨大的爱国主义热情所感动,我的爱国热情也随之高涨。

有一天,鬼子突然来到村庄,残暴地打死了张奶奶,老钟叔挺身而出救张奶奶,也被鬼子抓走了,这件事在张嘎心中深深地埋下了仇恨的种子。

笫二天,他在乡亲们的帮助下安葬了奶奶,在奶奶坟前,他跪着发誓一定要为奶奶报仇,读到这儿,我的怜悯之情由然而生:嘎子真可怜啊!

嘎子投奔八路后当了一名小兵,人小鬼大的他乔装一个西瓜小贩,趁着胖翻译官得意忘形地吃西瓜之际,用假换到了真,由于担心队长会把真收回去,就想出一条“妙计”:他爬上大树,将q爱不释手地藏到了老鸹窝里。事情被发现后,嘎子受到了严肃批评,还被关了禁闭。经过区队长和八路军的教肓,他认识了自己的错误。

我不禁想起了发生在我身上的一件事,我把爸爸办公室的一个漂亮的软抄本占为已有,被爸爸发现后,交了出来也受到了严厉批评,我也认识了自已的错误,不能自私,从小要养成公私分明的好习惯。

《民族魂》鼓励我们好好学习,激励我们奋发向上,以史为鉴高中优秀作文 原创分享 ,毋亡国耻。今天的和平与繁荣是先烈们用鲜血换来的,我们应该继承和发扬中华民族在抗日战争中所表现出来的民族精神,为祖国的大好河山做出贡献。我要以嘎子为榜样,做新时期的“小兵张嘎”。

篇25:读匆匆后感作文

读匆匆后感作文

读了《匆匆》后感

近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面。

文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了作者对时光的留恋和惋惜。

从这篇文章里面,我明白了时间是宝贵的,是用金钱买不会来的,一旦你失去了它,就无法挽回。所以,我们必须要珍惜时间,把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来,做一些有意义的事情,千万不要虚度光阴。

想一想,在生活中,我们有没有珍惜时间?我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒?我们在已经生活的日子里是不是体现出了自己的价值?没有。这几点,我们都没有做到。

看电视的时候,时间从我们的眼前过去;玩电脑的时候,时间从我们的鼠标前划过;做游戏的时候,时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀!我们的生命多么短暂呀!只有利用好时间,才能不会头涔涔而泪潸潸,才能对得起生命,对得起我们自己。

让我们觉悟起来吧!从现在开始,从下一秒开始,不要再浪费时间了,不要在做没有意义的事情了。时间是有限的,所以,我们要在有限的时间里,体现自己无限的价值,对这个社会有所贡献。

读了《匆匆》有感

一次我在一本书上看到一篇文章叫《匆匆》,它出自朱自清,他是当代的著名的作家。我读起来很有亲切感,每读一次我都有新的感受。这是一篇描写时间的文章,形容时间每时每秒都从我们身边走过。无论是我们洗手也好,吃饭也好,还是睡觉或学习,时间都“滴答滴答”的从我们身边走过。读了这篇文章后,我进一步认识时间大无私,他对谁都这样,不会多给几秒,也不会少给几秒。谁想让时间过得快一点,谁想让时间过得慢一点,也都是不可能的,问题是如何做时间的主人。学习中,我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解:珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获!过得很充实,浪费时间的人,就是给他十几年。也会觉得一无所有,过得很空虚。

《谁动了我的奶酪》读后感

今天我读完了《谁动了我的奶酪》,这本书讲的了在一个遥远的地方,住着四个小家伙――老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它们每天都在找奶酪,终于有一天,它们找到了奶酪。于是它们尽情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不见了!嗅嗅和匆匆想都没想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧却带在原地。后来,唧唧意识到了自己的错误,马上就去找奶酪。而哼哼却永远待在原地。

当我读完这本书时,不禁为小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速开始新的努力而感动;更为唧唧能及时调整自己而感到高兴。我们应该像嗅嗅和匆匆一样――积极面对变化,迎接挑战,享受变化!你就会找到最新鲜的奶酪!

顺境中,我们有懂得知足,勤奋学习,不负老师,父母和社会的养育之恩;逆境中,我们要有坚强的意志,顽强的毅力,更要有应变的能力。这一定能找到属于自己的奶酪!

新塘小学六

《谁动了我的奶酪》读后感

《谁动了我的奶酪》读后感

宜昌康小

指导老师刘崇

《谁动了我的奶酪》讲的是在一个很大的迷宫里,两只老鼠和两个小人的故事。两只老鼠一个叫嗅嗅,一个叫匆匆,还有叫哼哼和唧唧的两个小人。它们在迷宫中一个很大的奶酪站悠闲地生活,可是一天巨大的奶酪不见了,匆匆迅速地开始行动,走向迷宫深处去寻找其它的奶酪,接着嗅嗅也去找奶酪,可是哼哼和唧唧却待在原地不停地抱怨,他们等着奶酪再变回来,在饥饿和疲劳的等待中,唧唧终于意识到只有去找其它的奶酪才是更好的选择,只有哼哼依然害怕离开熟悉的环境而拒绝变化。

我觉得故事中虚构的'四个角色,可以代表我们不同的方面。有时我们的行为像匆匆和嗅嗅,能迅速展开行动;有时像哼哼拒绝变化使事情变得更糟;或者像唧唧,当看到事情能变得更好时,能及时调整自己去适应变化!

不管我们选择哪一面,我们都有一个共同点,那就是要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功!

《匆匆》读后感

之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟。可是,自从学了《匆匆》这篇课文,我才知道:时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的。

《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。

读完这篇课文,我不禁陷入沉思:是啊!时间过得非常快,它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时,时间从嘴边过去;玩耍时,时间从笑声中闪过;睡觉时,边从呼噜声中飘过~~~~我不禁询问自己:在这一天中我是否认真的读过一本书?是否认真的复习过?又是否做过一件有意义的事?我肯定会毫不犹豫地告诉自己:NO!NO!NO!

我记得我读过一个故事:一个年轻人去老师家拜访,谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去,1分钟后,年轻人进去,发现老师家与原先大不相同。整理得非常干净!

这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语,可却又有多少人能做得到呢?

“时间最不偏私,给任何人都是一天二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。”这句话表面上十分矛盾,让读者看不懂。但是深入的想一下,就会明白。时间是争取出来的,只要你肯争取,时间自然也就比任何人多啊!

人生就是这样,赢得了时间,就是赢得了一切!

广东汕头濠江区赤港学校六

读了《匆匆》一文有感

学习了朱自清《匆匆》这篇文章后,我感受到时间是公正无私的,他对什么人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过的慢点,都是不可能的。时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,当我们回首这一切时,也不免感概万分。我是一个不珍惜时间的孩子,但自从我读了《匆匆》一文,我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。我想,上课时认真听讲,这样我就充分利用了每节40分钟的时间;放学后,我认真完成作业,再把动作加快!我就成了时间的主人。我明白了珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,所以,要想使自己的人生变得更精彩,那我们只能从现在起抓住分分秒秒,努力学习,那我们的梦想就会实现。

匆匆 读后感

《作文:匆匆读后感》古人曾说过“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。./这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾听说过这样一个笑话:一个公司人员向老板请假,公司老板对他说,一年365天,52个双休日,减去这104天,还剩261天,你每天还有16个小时不在工作岗位上,减去这170天,还剩91天,你每天用30分钟喝咖啡,用掉23天,还剩68天,你每天吃饭用1小时,用去46天,还剩22天,你通常每年向公司请2天病假,只剩20天,每年有5个节假日,公司不上班,减去这5天,还剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,这样算下来,你工作时间只剩1天,而你还要请这1天假。读完这则笑话,我不仅哈哈大笑起来,笑完又有一丝寒意,虽然这位老板计算时间的办法不一定准确,但是这足以告诉我们要珍惜时间。朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!《匆匆读后感》

《窃读记》读后感

《窃读记》是我们新语文书的第一课,是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后,我感触很深。

这篇课文朴实而又感人,以“窃读”为线索,以作者放学后急匆匆地赶到的书店,到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了作者对书的热爱和对书的渴望。

当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店,急切地跨进店门,渴望知识的场景时,我被他感动了。我每天也是匆匆地离开学校,可心里想的是写完作业,玩一场电脑游戏该多好!

和书中的主人公相比,我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时,这时我想和作者相比我是多么幸福呀!我们现在的书店宽敞明亮,各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门,我们在那里可以无忧无虑,自由自在地畅游在书的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢?

因此,我要向冰心奶奶所说的:“读书好,读好书,好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一,谁拥有知识,谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁!

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