高中语文教师的名言
“deramon”通过精心收集，向本站投稿了9篇高中语文教师的名言，下面小编给大家整理后的高中语文教师的名言，希望大家喜欢!
篇1：高中语文教师励志名言精选
高中语文教师励志名言
1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
2、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
5、言而有信为人，脚踏实地做事。
6、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
7、你改变不了环境，但可以改变自已。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
11、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
15、智者乐水，仁者乐山。
16、教育应当培植出活力，使学生向上长。
17、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
18、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
19、什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
20、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
21、爱生如爱己，教生如教子。
22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
23、燃烧自己，照亮别人。
24、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
25、事在人为，境由心造。
26、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
27、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
28、一切为了学生的全面发展。
29、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
30、书籍是人类进步的阶梯。
31、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
32、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
33、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
35、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
36、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
37、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
38、爱，是师生间的桥梁。
39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
40、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
41、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
42、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
43、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
44、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
45、首先做研究者，其次才做管理者。
46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
47、要把阳光洒向教室的每个角落。
48、教师是心灵塑造的最佳工程师。
49、创新是人类进步的不竭动力!
50、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
教师工作励志格言
1、职业道德是做人之本，为师之本。
2、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
5、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
7、尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀;尽管一切艰辛都是为了成功;但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
8、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
9、教师的天职在勇于探索教育。
10、堂堂正正做人，认认真真做事。
11、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
12、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌;除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
14、启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
15、没有什么比习惯的力量更强大。
16、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
17、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19、不能只埋头拉车而不抬头看路。
20、我愿意是阳光，给学生以期望和光明;我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
21、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
24、用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
25、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
26、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
27、实践+反思+学习=成功。
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
29、投入心灵才能闻到生命的醇香!
30、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
31、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
32、老老实实做人，踏踏实实工作。
33、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
34、为人要正直，做事重责任。
35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
38、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
43、踏踏实实做人、认认真真做事。
44、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
45、学海无涯苦作舟。
46、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
47、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
48、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
49、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
50、不要简单地向后进学生说不。
51、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
52、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
53、认认真真教书，踏踏实实做人。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、业精于勤，荒于嬉。
56、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
57、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
58、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
59、老老实实做人，认认真真教书。
60、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
篇2：高中语文教师的名言
1) 语文学科需要强化语言教育和文学教育，但切莫弱化文章教育——曾祥芹
2) 讲讲文法，是我对中学语文教学的一点建议——刘富道
3) 王国维说，古今成大事业者必须经过三种境界。其实语文教学也有三重境界：学习知识，剖析事理，品评欣赏——邵 俊
4) 语文教育中的“情”是何物?我说，是忧患意识、人文精神、对生命的终极关怀——虞晔如
5) 在某种意义上可以说，“说”是语文能力的基础——朱永新
6) 工具性与人文性从来就不该对立，如果把它们分为两张皮，那么每张皮都是单薄的——洪宗礼
7) 解决他们基本的读写能力，特别是阅读的能力，还有一般信息处理和文字表达、语言交际的能力。这是中学语文最基本的功能——温儒敏
8) 为了语文知识的“实用”而进行的教学，才是货真价实的语文教学——王荣生
9) 要以培养高品位的语感为主，重视优秀言语作品的教学，特别是重视言语形式的教学，从言语形势通向语感——王尚文
10) 语文是工具，是人生日用不可缺少的工具：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯——叶圣陶
11) 苦、得、趣，三者紧密联系，互相渗透。出发点是学生实际，目的是引导学生做学习的主人，充满感情地去学，切实提高语文能力——于 漪
12) 首先激发学生学语文兴趣，再教给方法，再培养良好的学习习惯——魏书生
13) 没有文言，我们找不到回家的路——韩 军
14) 空谈人文将使语文教育走向死胡同——张大文
15) 语文人格教育，就是教师在语文教学活动当中，有意识、有计划地结合语文知识的传授和语文能力的培养，对学生实施人格教育的活动——程红兵
篇3：高中语文教师的名言
1) 语文教学有了活水、活力、活气，就有了活效，为此，我主张语文活动式教学——肖家芸
2) 文本解读要“回到常识”——孙绍振
3) 语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在——潘新和
4) 什么是语文教师的人文精神?语文老师把语文课上好，上得让学生入迷，就是最大的人文精神——程少堂
5) 不管采用什么语文教学方法或模式，凡成功的语文素质教育，无不体现着民主、科学与个性的教育精神——李镇西
6) 语文教得好的标志是使学生有思想，会表达，懂审美——王泽钊
7) 今日足金，明日是尘。
8) 宽容别人等于祝福自己。
9) 踏踏实实做人认认真真做事。
10) 信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
11) 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
12) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
13) 创新是人类进步的不竭动力!
14) 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15) 好的语文课既表现出理性特征，又充满诗意手法——余映潮
篇4：高中语文教师的名言
1) 汉民族语教育的特点体现在学生学习语言的途径上，主要是凭借对范文的阅读进行的，因此，阅读教学便成了学习民族语的必由之路、主渠道——钱梦龙
2) 语文教学的魅力来自教师对文本个性的感悟和教学风采的展示——金志浩
3) 语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉——皋玉蒂
4) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
6) 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7) 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
8) 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
9) 爱拼才爱赢。
10) 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
11) 每一个学生都是好学生。
12) 教师不是诗人，但要有诗人的气质;教师不是演员，但要有演员的才能;教师不是哲人，但要有哲人的思考;教师不是将军，但要有指挥千军的气概——靳家彦
13) 一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中;人如其课，课如其人;人即是课，课即是人 ——王崧舟
14) 作文是一种心灵的舞蹈。只有内心有了独特体验后，才能舞得婆娑，舞得翩跹 ——刘云生
15) 对新课文应一见钟情;对旧课文应旧情复燃，用语文独有的人性美和人情美去丰化和磁化语文教学过程——盛新凤
16) 语文基础教育的任务是提升学生的日常语言水平，把学生初步掌握的老百姓日常语言提升成一种比较精致的“规范语言”——王晓春
17) 把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上，这就是把功夫花在了该花的地方的语文课——王尚文
18) 我呼吁：在语文教学中，加强理性思维，让理性之光照耀语文——马国山
19) “小步轻迈”是教学细节化之形，“细腻品读”是教学细节化之神——余映潮
20) 工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化载体，同时还是民族文化传统的结晶——顾明远
篇5：高中语文名言名句
高中语文名言名句汇总
1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
3．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅(记念刘和珍君))
4．盖均无贫，和无寡，安无倾。
5．既来之，则安之。
6．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。((论语·季氏将伐颛臾)
7．谨庠序之教，申之以孝悌之义。((孟子·寡人之于国也)
8．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
9．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
10．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
11．登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
12．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
13．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
14．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
15．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
16．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(荀子(劝学))
17．水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(庄子(逍遥游))
18．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
19．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
20．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。(贾谊(过秦论))
21．项庄舞剑，意在沛公。
22．大行不顾细谨，大礼不辞小让。((史记·项羽本纪))
23．群贤毕至，少长咸集。
24．此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。(王羲之(兰亭集序))
25．悟已往之不谏，知来者之可追。
篇6：高中语文名言名句
语文名言名句(一)
1. 理想，你使人的思想坚定，你使人心伟大。——《雨果诗选》
2. 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
3. 最有把握的希望，往往结果终于失望;最少希望的事物，反会出人意外地成功。——莎士比亚《终成眷属》
4. 有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位;不要伤害别人;决不乞求;决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。——迈克尔·杰克逊
5. 要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
6. 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
7. 一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳
8. 意志是不可战胜的。——高尔基《意大利童话》
9. 推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基
10. 为了免除下一代的苦难，我愿意把牢底坐穿!
11. 不相信任何人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫
12. 只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫
13. 在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。——华盛顿( 闪点情话网)
14. 我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞
15. 失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克
16. 一个人在山顶的时候，会下望深渊;等到跌落到深渊以后，人就会仰望天空。——雨果《笑面人》
17. 青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林
18. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
19. 革命理想，不是可有可无的点缀品。而是一个人生命的动力。有了理想，就筹于有了灵魂。——吴运铎
20. 健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。——蒙田
21. 创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉·尼葛洛庞帝
22. 当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的[lizhigushi.com]。——葛登纳
23. 死并不是人生最大的损失，虽生犹死才是。——卡曾斯
24. 你有信仰就年轻，疑惑就年老;有自信就年轻，畏惧就年老;有希望就年轻，绝望就年老;岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
篇7：高中语文名言积累
1. 他山之石，可以攻玉。
2. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3. 高岸为谷，深谷为陵。
4. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
5. 三更灯火五更明，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
6. 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
7. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚
8. 只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。 ——华罗庚
9. 鸟美在羽毛，人美在勤劳。 ——(谚语)
10. 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香? ——高明
篇8：高中语文名言积累
1.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
2. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——(对联)
3. 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ——门捷列夫
4. 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。 ——陶渊明
5. 学而时习之，不亦乐乎? ——孔子
6. 会当凌绝顶，一览众山小。
7. 高山仰止，景行行止。
8. 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
9. 人而无仪，不死何为。
10. 人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
11. 事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 手如柔荑，肤如凝脂。
12. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
13. 他人有心，予忖度之。
14. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。巧笑倩兮，美目盼兮。
15. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
16. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
17. 高岸为谷，深谷为陵。
18. 高山仰止，景行行止。
19. 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
20. 会当凌绝顶，一览众山小。
21. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
22. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
23. 巧笑倩兮，美目盼兮。
24. 人而无仪，不死何为。
25. 人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
26. 野火烧不尽，春风吹又生。
27. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
28. 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
29. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
30. 言者无罪，闻者足戒。
31.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
32.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
33.盛年不重来，一日难再晨。——陶潜
34.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
35.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
36.失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。——约翰逊
37.我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。——郭沫若
38.一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。——卡莱尔
39.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
40.人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。——高尔基
篇9：高中语文名言警句
1) 风急天高猿嗖哀，渚清沙白鸟飞回。 (杜甫《秋兴八首》)
2) 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 (杜甫《秋兴八首》)
3) 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 (杜甫《蜀相》)
4) 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 (刘禹锡《石头城》)
5) 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 (李商隐《锦瑟》)
6) 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 (李商隐《锦瑟》)
7) 楼般夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 (陆游《书愤》
8) 出师表真名士，千载谁堪伯仲间! (陆游《书愤》
9) 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 (陆游《临安春雨初霁》)
10) 问君能有 几多愁，恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
11) 士也阙极，二三其德〔《诗径.卫风.氓》〕
12) 静女其姝，俟我于城隅。爱而不风，搔首踟蹰。(《诗经.邶风.静女》)
13) 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 (屈原《离骚》
14) 君当作磐石，妾当作薄苇，薄苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)
15) 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
16) 暖暖远人村，依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)
17) 对酒当歌，人生几何!(曹操《短歌行》)
18) 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)
19) 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
20) 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行(并序)》)
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