四年级诗歌
“metronidazole”通过精心收集，向本站投稿了9篇四年级诗歌，下面给大家分享四年级诗歌，欢迎阅读!
篇1：四年级诗歌
四年级诗歌
《童年》
童年是快乐的，
因为我们是在妈妈的怀抱里长大的。童年是自由的，
因为我们都能在天空中翱翔。童年是令人回味的，
因为酸甜的味道都是给我们品尝的。童年
童年就像一部电影，我们是这部电影的主角。童年就像一个五味瓶，其中，酸甜的味道让我们品尝。童年如流水，
清理我们心中的伤口。其实童年只是一瞬间，
我们未来的命运掌握在自己手中！四季的脚步:古典诗歌春天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——燕子唱歌-推特，推特，柳树长出绿色的嫩芽，夏天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——小青蛙唱了一首歌-嘎嘎嘎
它给人们带来快乐。秋天的脚步很安静，
她悄悄地笑着走了过来——苹果露出了红色的脸颊嘻嘻，
带给人们丰收，冬天的脚步很安静，她悄悄地笑着走了过来——雪花唱歌-啊，啊，
给孩子们带来了欢笑。临近考试，
我心中有一块石头，我无法呼吸。最后一次，我搞砸了，
那块石头被我打碎了，这次，
不知道能不能负重......运气怎么又变坏了！为什么坏事又缠着我！无论在生活中，或者在学习中，有那些顾虑......难道是命运！
那天爷爷看着我的手掌，“哦，我能怎么办！”我不能安静。不幸的是，
但是上帝从未放弃我，不幸之后，有大幸！
我振作了一会儿，
我原本希望这个火花
虽然有时很小，
但它永远不会出去！
继续，继续，
它给了我信心，
让我相信自己的实力。
是的，
我还没说完！
我的希望之火是伟大的！
考试快到了，
如果我能打破我的命运，
再做自己呢？
篇2：四年级诗歌作品集
（男1）敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想
（女1）穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量
（合）五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸，
五千年的坚守传承，赐予我们钢铁的脊梁
（男2）六十年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响
（女2）六十年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬
（合）五千年的蕴涵积淀，六十载的奋斗自强，
一天天实现的，是国富民强的梦想
（男3）这是一个承前启后，继往开来的时代
（女3）我们听到了一声触及心灵的召唤：
（合）同心共筑“中国梦”，刹那间，满腔的热血在沸腾，满怀的豪情在唱响
（男1）我有一个红色的梦想，中华民族的'伟大复兴，必将实现，鲜艳的五星红旗定会高高飘扬在世界之巅
（女1）我有一个橙色的梦想，冰冷的心灵变得温暖，漠然的面孔变得灿烂，孤寂的角落有了光明，盛开的鲜花取代了硝烟
（男2）我有一个黄色的梦想，黄河之水奔流激荡，凄风苦雨一去不返，春和景明充满人间
（女2）我有一个绿色的梦想，秀美的山川如诗如画，绿色生态永续发展（男3）我有一个青色的梦想，年轻的中国青春激荡，改革奋进永向前方（女3）我有一个蓝色的梦想，纯净的天空一片蔚蓝，幸福的生活充满阳光（合）我们有一个紫色的梦想，东方大国，紫气东来，中华崛起，世界同享！（男1）这是我的梦
（女1）这也是我的梦
（合）：这是你我的梦，这是我们的七彩梦——中——国——梦
（男2）中国方少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存
（女2）少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉
（合）让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！
（男3）少年智则国智，
（女3）少年强则国强！
（男1）乘着时代的快艇，我们悄悄，来到梦的世界
（女1）胸怀发展的中华儿女，在梦的思绪中，不负重托，迈步前进
（合）我们的中国梦，因中国而骄傲，我们的中国梦，因少年而腾飞
（男2）少年智则国智
（女2）少年强则国强
（合）为了祖国美好的明天，为了我们共同的梦想，为了人民的幸福，让我们用
双手去建设她吧，我的梦我的中-国-梦
篇3：爱四年级诗歌
爱四年级诗歌
爱，
多么美妙，
只是我们体会不到，
它的美妙。
或许，
曾体会过，
只是，
彼此忘却了，
忘却了，
它的`美妙。
现在，
我们并不向往，
爱的感觉，
或许，
是因为，
已经伤的太深，
不想再痛了。
或许，
是因为，
我们的心里，
只有恨，
已经不懂得爱了
……
篇4：四年级名人名言诗歌
1) 理想的书籍是智慧的铜匙——列夫托尔斯泰 、书籍是造就灵魂的工具——雨果 、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
2) 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李若禅 、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙 、问渠哪得清如许,为有源头活水来——朱熹
3) 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4) 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰
5) 读书不要贪多,而是要多加思索.这样的读书使我获益不少——卢梭
6) 读书是易事,思索是难事.但两者缺一,便全无用处——富兰克林
7) 读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒——郭沫若
8) 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果 、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
9) 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.——马克思
10) 一日之计在于晨 ，一年之计在于春 ，一生之计在于勤 。
11) 花有重开日，人无再少年。
12) 盛年不重来，一日难再晨。
13) 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
14) 我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
15) 学而不厌，诲人不倦。
16) 玉不琢不成器，人不学不知义。
17) 聪明在于勤奋，天才在于积累。
18) 千里之堤，溃于蚁穴。
19) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。
20) 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失;
篇5：四年级名人名言诗歌
1) 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
2) 不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
3) 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
4) 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
5) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
6) 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
7) 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
8) 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
9) 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
10) 聪明出于勤奋，天才在于积累。
11) 懂得自己无知，说明已有收获。
12) 读书使人成为完善的人。
13) 对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
14) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
15) 非学无以广才，非志无以成学。
16) 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17) 奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
18) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
19) 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
20) 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
篇6：声音四年级诗歌
声音四年级诗歌
“布咕布咕”，
那是什么声音？
是布谷鸟催促人们下田播种；
“喳喳喳喳“，
那是什么声音？
是喜鹊在向人们报告喜讯；
“哇—哇—”，
那是什么声音？
是青蛙在辛勤地捉虫子；
在宽敞的.教室里，
又是什么声音？
那是同学在大声朗读：
“奇妙的大自然，我爱你！”
篇7：香四年级诗歌
香四年级诗歌
那淡淡的香气由院子飘来――
那儿有棵孤零、素雅的丁香树
夏日里，或许有一两只美丽的蝴蝶
打她的眼前飞过留下翩翩身影
而夏日的阳光始终静悄悄
在院子里写满寂静和廖愁
无情的岁月在她的`脸上、手上、身上
亲吻出片片苍老的伤痕
我无奈地想起与她欢乐的从前――
那些美好，浪漫的时光
哎，时间是个公平的好朋友
可它就是催我们老
紫丁香在我灿烂、美好的童年中
开了一年，又谢了一年，直到院子里
再没有那曾经一度烂漫的花草
我知道，在艰辛的生活面前
她与我一样艰难――
默默地归于沉寂的泥土
篇8：秋天四年级诗歌
秋天四年级诗歌
秋天是什么颜色？
可爱、温暖，还有表示丰收的金灿灿；
秋天是什么颜色？
严谨、凉爽，还不失活泼的蓝晶晶。
秋天有什么？
那迫不得已才低头的向日葵，
正与肥胖的花生把悄悄话来谈；
那金黄地毯——稻谷，
正与喝醉了的高粱伴随着秋风翩翩起舞。
举着红缨的玉米，
正在与低头抚摸豆荚的大豆比谁的果实更饱满；
胀红了脸的`苹果，
正在与紫红的葡萄比美，看谁先离开这鬼地方。
啊！美丽的秋天，
给我们带来了丰收的喜悦和收获的快乐。
篇9：四年级学生诗歌
1、送友人李白〔唐代〕
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
译文
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的'东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
2、赠汪伦李白〔唐代〕
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文
李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
3、送元二使安西王维〔唐代〕
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
译文
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
【四年级诗歌】相关文章：
1.诗歌四年级下册
4.即景-诗歌
5.诗歌故事
6.诗歌：心路
7.有缘无份诗歌
8.诗歌自创
9.《活着》诗歌
10.诗歌节奏
文档为doc格式
