安全教育从娃娃抓起的口号
“耶绵绵”通过精心收集，向本站投稿了20篇安全教育从娃娃抓起的口号，以下是小编整理后的安全教育从娃娃抓起的口号，欢迎阅读分享。
篇1：感恩+慈善从娃娃抓起
感恩+慈善从娃娃抓起
衡量一个社会的文明程度,主要是看人们的.慈悲心.一个高度发达的文明社会,一定是一个充满祥和的和谐社会.
作 者： 作者单位： 刊 名：中国西部 英文刊名：WEST CHINA 年，卷(期)： “”(6) 分类号： 关键词：篇2：礼仪教育从娃娃抓起
题目：园长素质与礼仪――师大副教授冯兆军 “教师是文明礼仪的化身。”幼儿教师的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了她的修养和品位。多年来，我园十分重视幼儿园教师礼仪和幼儿礼仪教育，将礼仪教育渗透到日常生活教育之中，给予幼儿潜移默化的教育与影响，我们的做法如下： 一、加强教师礼仪教育与培训，提高教师文化修养 针对幼儿教师的工作特点和性质，我园先后出台了红桥二十幼教师文明礼仪规范与标准、教师文明用语和师德禁语，聘请专家对教师进行表情礼仪、语言礼仪、手势礼仪、师生礼仪、与家长沟通的'礼仪、接待礼仪、节日庆祝活动礼仪、开会礼仪、外出礼仪等方面的培训，在一举手一投足间体现幼儿教师应有的素质和气质，让文明礼仪落实于每一位教职工的师表行为之中。二、注重幼儿礼仪教育，培养讲礼仪的儿童 著名的教育家蒙台梭利博士指出：“生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是在人生最早期，从出生到六岁，因为它是智力形成的最重要时期。而且，不仅是智力，还有其它方面的心智潜能……”在敏感期我们对孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平时事半功倍的效果。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。蒙台梭利博士提出的：抓住了幼儿的敏感期就是抓住了健康、快乐、和谐的一生。所以，礼仪教育是人之初的必修课。我园对幼儿实施的礼仪教育包括――基本礼仪：基本动作、礼貌用语、个人礼仪、基本交往等家庭礼仪：尊敬长辈、行为习惯、拜访做客等幼儿园礼仪：幼儿入园离园礼仪、课间盥洗礼仪、户外活动教育活动礼仪、进餐礼仪、午睡礼仪等公共场所礼仪：行走、等候、乘车、乘电梯、旅游参观场所培养方法――故事启迪法、行为辨析法、示范演示法、情景表演法、生活渗透法、活动竞赛法、游戏参与法等。
篇3：培养观察力从娃娃抓起
培养观察力从娃娃抓起
你是不是位细心的父母？你有没有总结出孩子观察事物的一些特点？把你的心得和我们的介绍对照一下吧!
1、幼儿喜欢观察活的、动的物体，不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳……而对于静态的图画不喜欢去观察。
2、喜欢观察颜色鲜艳的东西，如孔雀开屏、花园里的'鲜花等，不喜欢看颜色单调的水墨画。
3、喜欢看大而清晰的物体图像，不喜欢看小而模糊的东西。
4、位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的……位置不明显的，容易被忽略。
5、物体的开头容易被观察，其它特征容易被忽略。例如，堆物品中，孩子容易将形状相同的物品归为一类。
6、差别大的物体容易被观察出来，差别小的物体，常常观察不到。
敏锐的观察力，是想象力、创造力的源泉，对于孩子今后的智力发展十分重要，家长们可要抓紧喔!
我们推荐的培养观察能力的最佳方法是：孩子看见什么，听见什么，触摸什么就应告诉他什么，用简短、清晰的语言说出事物的名称。例如：认各种玩具、餐具、家具、小动物等，从孩子感觉事物开始，使他认识东西越多越好。只要能引起孩子的注意，衣食住行、鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰、砖瓦沙石，至生老病死都应当教，使他们认识的事物越来越多，表象越来越丰富，好奇心和求知欲越来越强。
在培养孩子观察力时，父母应注意多提问题，有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的方面，使孩子的观察力得到充分的发展。
篇4：法制教育从娃娃抓起作文
天下从事者，不可无法仪；无法仪而其事能成者无有也。墨子
从墨子这句话中我深深体会到做任何事情都要守法，近年来，未成年人犯罪逐渐增多，引起国家高度重视，前不久我看了一部电影《当悲剧发生以后》故事内容曲折，让人深省。一位少年从小家庭贫困，父亲死了，母亲改嫁从小由奶奶带大，由于没有受到良好教育，整天无所事事，渐渐学坏，结帮成伙，与社会上一帮游手好闲的混混在一起，经常小偷小摸的，后来染上了赌博的坏习惯，从而深深地不能自拔，最后为了还赌债，竟抢劫杀人，最终受到法律制裁。这虽然是虚构的，但现实中这些情况的确存在。新闻、报纸经常报道的一件件血淋淋的事实，这些事实显示青少年犯罪越来越成为全社会不容忽视的问题。
现在社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了很多影响学生的情况，其中家庭教育失误，学校教育偏差和社会上各种不良习惯影响，都会使青少年走上违法犯罪的道路，因此我们学校在这方面狠抓宣传力度，每星期上一节法制教育课，开展法律主题
班会，增强我们广大学生的法律意识，使我们懂得更多法律知识。
爷爷早在1986年提出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
篇5：法制教育从娃娃抓起作文
天下从事者，不可无法仪；无法仪而其事能成者无有也。——墨子
从墨子这句话中我深深体会到做任何事情都要守法，近年来，未成年人犯罪逐渐增多，引起国家高度重视，前不久我看了一部电影《当悲剧发生以后》故事内容曲折，让人深省。一位少年从小家庭贫困，父亲死了，母亲改嫁从小由奶奶带大，由于没有受到良好教育，整天无所事事，渐渐学坏，结帮成伙，与社会上一帮游手好闲的混混在一起，经常小偷小摸的，后来染上了赌博的坏习惯，从而深深地不能自拔，最后为了还赌债，竟抢劫杀人，最终受到法律制裁。这虽然是虚构的，但现实中这些情况的确存在。新闻、报纸经常报道的一件件血淋淋的事实，这些事实显示青少年犯罪越来越成为全社会不容忽视的问题。
现在社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了很多影响学生的情况，其中家庭教育失误，学校教育偏差和社会上各种不良习惯影响，都会使青少年走上违法犯罪的道路，因此我们学校在这方面狠抓宣传力度，每星期上一节法制教育课，开展法律主题班会，增强我们广大学生的法律意识，使我们懂得更多法律知识。
邓小平爷爷早在1986年提出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
篇6：安全教育口号
安全教育口号
1、增强师生防范意识，营造校园安全环境，
2、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
3、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
4、以人为本，安全第一。
5、一人把关一处安，众人把关稳如山。
6、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
7、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
8、维护校园安全，营造和谐环境。
9、维护交通安全，关爱生命永远。
10、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。
11、生命至高无上，安全责任为天。
12、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
13、强化安全责任，落实安全措施。
14、强化安全意识，创建平安校园。
15、平安伴我在校园，人人事事保平安。
16、宁可千日无险，不可一日大意。
17、你我共同的责任。
18、麻痹是最大的隐患，失职是最大的'祸根。
19、劳动创造财富，安全带来幸福。
20、跨进校园，走进平安，建设平安校园，
21、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
22、加强安全管理，建设平安校园，
23、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
24、关注校园安全，构建人文和谐。
25、关注安全，关爱生命。
26、道路千万条，安全第一条。
27、打造平安校园，构建和谐社会。
28、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
29、保障饮水安全，维护生命健康。
30、保食品安全，筑健康长城。
31、把握安全，拥有明天。
32、安全在我心中，生命在我手中。
33、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
34、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
35、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
36、安全就是生命，健康就是幸福。
37、安全防范，人人有责。
38、安全第一，预防为主。
39、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。
40、安全不靠他人管，自己把握最保险。
41、安全伴我在校园，人人事事保平安。
42、安不可忘危，治不可忘乱。
篇7：精选安全教育口号
2019精选安全教育口号
1、珍爱生命，坚决不下水游泳。
2、从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
3、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!
4、磨刀不误砍柴功，安全教育不能松。
5、居安思危天天乐，防患未然。
6、普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。
7、质量就是大厦的生命，安全就是员工的生命。
8、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
9、注意安全时刻不能忘。
10、只要安全心中记，平安一定伴你行。
11、安全记心间，文明印脑中。
12、安全与遵章同在，事故与违规相随。
13、娱乐休息调节好，安全生产步步高。
14、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
15、六月骄阳九月天，已就是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
16、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。
17、安全就是宝藏，安全就是生命，安全就是金钱。
18、学校门前莫开快，司机献出一点爱。
19、建筑施工安全为先，漫长人生平安就是福。
20、安全你一个，幸福全家人。
21、安全第一，预防为主。
22、安全发展，国泰民安。
23、安全规程系生命，自觉遵守就是保障。
24、安全就就是生命，责任重于泰山。
25、过马路，不要急，红灯停，绿灯行，做个平安小市民。
26、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
27、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
28、安全第一，预防为主，综合治理。
29、见火不救火烧身，有章不循祸缠身。
30、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
31、安全千金难买，命运自己主宰。
32、安全伴我在校园，我把安全带回家。
33、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
34、安全文明和谐，积极奋发博学。
35、反违章、除隐患、保安全、促生产。此时创造一个良好的安全生产环境。
36、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!
37、遵守交通法规，关爱生命旅程。
38、与平安作伴，与幸福共存。
39、安全就是革命本钱，健康就是人生基础，但就是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。
40、上学放学过马路，交通法规要记住;先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。
41、红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧，交通规则要记牢。
42、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。
43、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
44、文明交通我先行，交通事故绕我行;礼行互让不慌张，此时谦虚谨慎交通畅。
45、文明守纪树良风，安全教育我先行。
46、安全记在心，平安走天下。
47、在岗一分钟，安全六十秒。
48、安全就是于警惕，事故出于麻痹。
49、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
50、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
51、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
52、前后左右看一看，幸福安全常相伴。
53、安全就是生命之本，安全就是头等财富。
54、安全意识在我心中，安全生产在我手中。
55、保障饮水安全，维护生命健康。
56、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
57、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
58、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。
59、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
60、一停二看三通过，麻痹大意就是灾祸。
61、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
62、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
63、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。
64、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
65、树品牌意，创精品工程。
66、提高青少年的安全文化素质就是具有战略意义的举措，此时繁荣我国安全文化艺术就是安全文化建设的重要任务之一。
67、安全就是四化路上的“压道机”，只有铺平道路，四化才能高速前进。
68、宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。
69、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。
70、钥匙随身带，门窗随手关!
71、事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你伤。
72、强化质量监督，此时严把质量关口。
73、人过马路口，斑马线内走。
2019最新幼儿园安全教育标语
1. 安全无小事
2. 让爱伴随我们一同成长
3. 蹲下来和孩子说话
4. 授一技之长，养百年之身
5. 关心下一代，汗水浇未来
6. 关注生命，平安是福
7. 以人为本，安全第一
8. 校园安全，人人有责
9. 安全第一，生命至上;
10. 安全第一，预防为主;
11. 安全责任，重于泰山;
12. 安全从一点一滴做起
13. 排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤
14. 上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让
15. 右侧姿势保持好，安安静静睡得香
16. 端端正正坐得好，椅子不翘保安全
17. 上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全
18. 上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳
19. 危险事情我不做，远离电源好处多
20. 消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进
21. 发现问题马上报，及时处理要做好
22. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
23. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好
24. 走楼梯守次序，进教室不喧哗
25. 维护校园安全，营造和谐环境
26. 关注校园安全，构建人文和谐
27. 安全有序滑滑梯，你上我等别着急
28. 小草正睡觉，请你勿打扰
29. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长
30. 咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力
31. 用爱心呵护天使稚嫩的翅膀
32. 请您放手，让我们一起陪孩子成长
33. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长
34. 同在蓝天下，和孩子共同成长
35. 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子
36. 今日的学校之星，明日的社会之星
37. 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友
38. 孩子们，我会看着你们一天天长大
39. 让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
40. 新起点，新方向，我们在阳光下成长
41. 孩子是祖国未来的太阳
42. 用爱心托起明天的太阳
43. 不要推不要挤，关心别人爱自己
44. 心中时刻有平安，平安永在我身边
45.平安校园我爱她，人人安全靠大家
46. 要想肠胃安，莫吃路边摊
47. 人人讲安全，家家保平安
48. 师生人人动手，创造安全校园
49. 抓好安全教育，确保师生平安
50. 宣传安全法规，普及安全知识
51. 强化安全责任，落实安全措施
52. 安全在于心细，事故出在麻痹;
53. 全校动员起来，强化安全意识
54. 学习安全知识，让你化险为夷
55. 隐患险于明火，防范胜于救灾
56. 生命只有一次，让平安伴你一生
57. 人人讲安全，安全为人人;
58. 一人一份心，安全有信心(liuxue86.com);
59. 生命至高无上，安全责任为天;
60. 思想麻痹事故来，十次隐患九次怠;
61. 发现问题马上报，及时处理要做好;
62. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;
63. 我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全
64. 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口
65. 宁可千日慎重，不可一时大意;
66. 安全连着你我他，平安幸福靠大家;
67. 安全象钟表，天天紧发条;
68. 抓基础从大处着手，防隐患从小处着手;
69. 增强师生防范意识，营造校园安全环境
70. 树立安全第一思想，服从安全第一原则
71. 营造校园安全氛围，创造安全学习环境
72. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本;
73. 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
74. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患
75. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园
76. 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹;
77. 安全是最大的效益，事故是最大的浪费;
78. 要安全 懂安全事事安全人人安全
79. 安全意识家喻户晓，安全责任深入人心
80. 告别不文明交通安全行为，从我做起
81. 多看一眼，安全保险多防一步，少出事故
82. 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方
篇8：安全教育口号
1、以人为本，安全第一。
2、安全第一，预防为主。
3、把握安全，拥有明天。
4、安全防范，人人有责。
5、关注安全，关爱生命。
6、安不可忘危，治不可忘乱。
7、保食品安全，筑健康长城。
8、道路千万条,安全第一条。
9、劳动创造财富，安全带来幸福。
10、安全就是生命，健康就是幸福。
11、维护校园安全，营造和谐环境。
12、宁可千日无险，不可一日大意。
13、强化安全责任，落实安全措施。
14、保障饮水安全，维护生命健康。
15、强化安全意识，创建平安校园。
16、打造平安校园，构建和谐社会。
17、维护交通安全，关爱生命永远。
18、生命至高无上，安全责任为天。
19、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
20、安全伴我在校园，人人事事保平安。
21、一人把关一处安，众人把关稳如山。
22、安全不靠他人管，自己把握最保险。
23、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
24、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
25、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
26、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
27、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
28、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。
29、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
30、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。
31、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
32、蛮干是走向事故深渊的第一步。
33、为安全投资是最大的福利。
34、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
篇9：安全教育口号
人人讲安全，安全为人人
金帽银帽我不要，只要我的安全帽
落实一项措施胜过十句口号
抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手
安全人人抓，幸福千万家
筑安全之堤，走幸福之路
安全很重要，金钱买不到
成败不在一时，但安全却在瞬间锋
注意安全常记得，快快乐乐每一刻
无论你走到哪里，请与安全同行
安全到位全家福，安全疏忽全家哭
平安行千里，危险退万步
生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
安全随身携带，快乐无处不在
安全靠大家，健康你我他
生命大于一切，安全重于泰山
要想一生过得好，注意安全很重要
多一份安全，生命就多一份保障
生命似块宝，珍惜少不了
安全是个大问题，切忌不可当儿戏
遵守安全规定，创造亮丽人生
篇10：安全教育口号
安全警钟长鸣——安全教育主题班会
为增强学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，永昌小学各班级于3月27日下午第一节课召开以为“ 珍爱生命， 安全第一”主题的班会。经过热烈的讨论，同学们统一了思想，提高了认识，共同达成了以下关于安全的共识。
一、交通安全:遵守“交通规则”,禁骑自行车上学,不乘坐无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆。
二、财产安全：不的带贵重物品到学校，注意保管好自己的零花钱和必需品，防止他盗，如发现盗窃行为或线索及时班主任举报。
三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水库等水域游泳,洗澡或游玩,不在水边戏水,划船,捕鱼等。
四、消防安全:不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用蜡烛.不损坏消防设施。
五、饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买“三无”产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒。
六、用电安全:不准随便接触电源和带电电器,不得在教室触摸电源，不在雷雨时躲避于树下,电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
七、校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走
廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)，不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物。
八、运动安全:体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做住剧烈运动。
九、劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护。
十、校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。 仓库路学校开展的这次安全教育主题班会，提高了全校师生的安全意识，对日常学习生活起到了很好的警示作用，对减少学校的安全事故起到了积极的作用。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
篇11：安全教育口号
1、车轮一转想责任，油门紧连行人命。
2、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。
3、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
4、过马路要眼观六路，耳听八方。
5、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
6、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。
7、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
8、隐患处处有，安全时时记。
9、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
10、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
篇12：安全教育口号
一、开车心急险情多，慌慌张张出车祸
二、人勤车听话，人懒车出岔
三、疲劳驾驶等于方向失灵
四、司机一杯酒，亲人两行泪
五、宁停三分，不抢一秒
六、您保持车况良好，车容整洁
七、酒后开车，先醉人、后坠车
八、铁路道口险情多，停车、了望再通过！
九、中速行驶，安全礼让
十、事要办，钱要挣，安全行车是保证
十一、十次车祸九次快，思想麻痹事故来
十二、让”出平安，“抢”出祸端
十三、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子
十四、车行万里路，走好第一步
十五、勿以快慢论英雄，安全行车最光荣
十六、不超速、不抢行，中速行驶保安宁
十七、人病不开车，车病不上路
十八、一慢、二看、三通过，麻痹、抢行闯大祸
十九、行车慎为本，开车礼当先
二十、多拉快跑，凶多吉少
二十一、司机同志：你我后半生，握在你手中
二十二、不开争强斗气车、争做礼让文明人
二十三、谨慎驾驶，保证安全
二十四、无照开车是玩命，十次玩命九丧生
二十五、把握好你生命的时速和方向盘
二十六、开车莫喝酒，酒后莫开车
二十七、一日千里不是难，千金难买是安全
二十八、酒后开车，危险万分！
二十九、开车打手机，事故盯上你
三十、马达一响集中思想，车轮一动想着群众
三十一、开车“侃大山“，隐患常相随
三十二、路好车好安全最好，慢行快行平安才行
三十三、要做英雄人，不开“英雄”车
三十四、文明驾驶保安全，幸福祥和人欢乐
三十五、严禁酒后开车、非司机开车、疲劳开车！
三十六、安全行车千万里，文明礼让誉京城
三十七、认真维修保养车辆，坚持一日“三检”制度
三十八、十次事故九次快，超速行驶事故来
三十九、司机遵章千家乐，安全畅通百业兴
四十、开车多一份小心，家人多十分安心
四十一、莫图一时快，肇事全家哀
四十二、弯道莫停车，停车危险多
四十三、开文明礼貌车，愿一生无事故
四十四、您的亲人盼您开车平安归来
四十五、开车斗气，害人害已
篇13：安全教育口号
1、提高全民消防素质增强全民消防意识
2、生产必须安全安全促进生产
3、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
4、安全第一是真理，全家不能没有你。
5、安全是关系社会安定经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。
6、积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
7、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。
8、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。
9、领导检查是关爱，认真对待去整改。
10、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
篇14：安全教育口号
人人讲安全，家家保平安
时时注意安全，处处预防事故
安全第一预防为主
人人讲安全，安全为人人
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
落实一项措施胜过十句口号
抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手
安全人人抓，幸福千万家
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
关注安全、关爱生命
学习是首要，安全更重要
增强师生防范意识，营造校园安全环境
时刻注意安全，珍惜宝贵生命
校园安全人人有责
安全伴我在校园，我把安全带回家
落实安全规章制度，强化安全防范措施
安全，我们永恒的旋律
甜蜜的家盼着你平安归来
安全知识让你化险为夷
篇15：安全教育口号
1、为了你的幸福，请你注意安全。
2、安全在我心中，生命在我手中。
3、今日注意安全，节日合家团圆。
4、宁绕百丈远，不冒一步险。
5、道路牵着你我他，安全系着千万家。
6、打工千日苦，不酿一时祸。
7、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
8、领导检查是关爱，认真对待去整改。
9、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
10、你对违章讲人情，事故对你不留情。
11、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。
12、交通法规记心中，安全驾驶万事通。
13、思想走了神，事故瞬间生。
14、红灯停绿灯行，危险停安全行。
15、生产再忙，安全不忘。
16、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
17、幸福是棵树，安全是沃土。
18、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
19、安全是一种责任，文明是一种礼让。
20、礼让放在先，安全大于天。
21、平安伴我在校园，人人事事保平安。
22、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
23、违规电器用不得，危险隐于不察处。
24、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。
25、平安校园在我心，安全行动手中行。
26、安全记在心，平安走天下。
27、高高兴兴上学，平平安安回家。
28、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
29、安全伴我在校园，我把安全带回家。
30、广泛深入开展全国安全生产月活动。
31、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。
32、安全与遵章同在，事故与违规相随。
33、入海之前先探风，上岗之前先练功。
34、放火之心不可有，防火之心不可无。
35、微笑辽阔无界，安全超于一切。
36、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。
37、__协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。
38、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
39、父母望您遵章守纪，妻儿盼你毫发无损。
40、执行劳动安全法规，提高安全生产工作。
41、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
42、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
43、聚聚散散都是欢声笑语，来来往往总有平安吉祥。
44、安全措施做足，家庭美满幸福。
45、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。
46、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。
47、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。
48、有妻有子有家庭，没有安全等于零。
49、打工在外不容易，安全首先放第一。
50、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。
51、道路牵着你我他，安全系着千万家。
52、安全就是节约，安全就是生命。
53、安全法规血写成，违章害己害亲人。
54、企业效益最重要，防火安全第一条。
55、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
56、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。
57、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的'未来。
58、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
59、漫漫人生路，安全第一步。
60、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
61、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。
62、严是生命的呼唤，松是__的开端。
63、道路因文明行驶而畅通，生活因出入平安而幸福。
64、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
65、安全记在心，平安走天下。
66、打工千日苦，不酿一时祸。
67、高高兴兴上班，平平安安回家。
68、安全施工，拥抱平安。
69、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
70、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
71、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
72、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。
73、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
74、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
75、平安伴我在校园，人人事事保平安。
76、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
77、致富千日功，出事当日空。
78、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
79、严是爱、松是害，发生事故坑三代。
80、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
篇16： 安全教育口号
安全教育口号
1、安全就是生命，健康就是幸福。
2、维护校园安全，营造和谐环境。
3、把握安全，拥有明天。
4、安全防范，人人有责。
5、关注安全，关爱生命。
6、安不可忘危，治不可忘乱。
7、保食品安全，筑健康长城。
8、道路千万条,安全第一条。
9、以人为本，安全第一。
10、安全就是生命，健康就是幸福。
11、安全第一，预防为主。
12、宁可千日无险，不可一日大意。
13、强化安全责任，落实安全措施。
14、保障饮水安全，维护生命健康。
15、强化安全意识，创建平安校园。
16、打造平安校园，构建和谐社会。
17、维护交通安全，关爱生命永远。
18、生命至高无上，安全责任为天。
19、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
20、安全伴我在校园，人人事事保平安。
21、一人把关一处安，众人把关稳如山。
22、安全不靠他人管，自己把握最保险。
23、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
24、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
25、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
26、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
27、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
28、人讲安全 事事讲安全 时时讲安全 一生才安全。
29、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
30、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。
31、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
32、蛮干是走向事故深渊的第一步。
33、高高兴兴上学(班)平平安安回家
34、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
35、全校动员起来，强化全民安全意识!
36、树立安全第一思想，服从安全第一原则!
37、关注安全 关爱生命
38、安全第一 预防为主
39、安全意识家喻户晓 安全责任深入人心
40、增强师生防范意识 营造校园安全环境
41、一切为了孩子 一切想着孩子
42、我要安全 我懂安全 事事安全 人人安全
43、安全的.基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。人
44、为安全投资是最大的福利。
篇17：安全教育口号
为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
流水无情人有情，亲水要量力而行。
珍爱你我生命，河塘切勿靠近。
湖水因为美丽，让人忘了危险。
生命只有一次，溺水只差一念。
游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
江河水下藏杀机，玩水游泳须注意。
严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
增强防溺意识，绽放生命光芒。
安全小事不管，溺水丧生不远。
生命第一，预防溺水。
孩子的贪玩，父母的伤痛。
安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
江河无情，生命无价。
增强防溺意识，绽放生命光芒。
儿童使用游泳池，成人时刻要注意。
安全第一位，不要让水带走你的生命。
全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。
预防溺水，人人有责。
水是生命之源，请远离水源地。
安全健康游泳，畅享戏水快乐。
让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。
切记：不要去非正规游泳场所游泳。
水中非天堂，涉水请慎重。
预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
珍爱生命，坚决不下水游泳。
珍爱生命。不要一人下水游泳。
篇18：文明礼仪教育从娃娃抓起论文
文明礼仪教育从娃娃抓起论文
每当我看到电视播放的公益广告“文明中国礼”就会想到很多，在一个国家中有个人和主体。对于个人来说，什么东西最重要呢？我想，首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。可是我们周围不文明行为时有发生，成人们有做不到互相谦让的、不遵守交通的、随地吐痰乱扔果皮纸屑的，满口说脏话的；学生也有在校外说脏话、破坏环境、乱扔垃圾的。要改变这种状况，文明礼仪教育应从幼儿抓起。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好文明礼貌行为习惯的关键时期。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”可见从小进行文明礼仪教育的重要性。加强文明礼仪教育不仅是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯，奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。只有家长、教师才能为幼儿营造学习文明礼仪的良好氛围。
一、家长是孩子的第一任教师，应树立榜样形象
作为父母，在家里必须尊敬长辈，爱护孩子，但不溺爱，让小孩也学会尊老爱幼，在公共场所，主动给老人让座，行走斑马线，不乱扔垃圾，团结邻里，与人和善。父母以自己的实际行动去感化孩子，做孩子的学习榜样。“近朱者赤，近墨者黑”说明了外在环境对个人的影响。因此，我们要为孩子创造一个良好的、有道德的`社会成长环境。父母是孩子的第一任老师，从孩子咿呀学语的时候家长就要给孩子灌输正确的人生观，引导启发孩子关心别人、体贴父母、爱惜公物，家长时刻提醒孩子怎样做是对的，怎样做是不对的，做好日常培养，使孩子从小用文明行为的观念塑造自己。
二、幼儿园加强幼儿文明礼仪教育，教师是教育环境的核心
幼儿行为习惯正在形成之中，易于接受外界的影响，所以，其行为方式和思维方式都具有很大的不确定性，但同时又具有很强的可塑性。教师是幼儿园教育环境的核心，教师的待人接物、说话方式、行为举止、穿着打扮都在有意无意地影响着幼儿。教师只有自身具有良好的素质，向幼儿显示出自己健康的情操和真、善、美的行为习惯，才能激发幼儿良好的道德情感，同时，教师要坚持正面教育，动之以情，以美好情感，去感染、滋润幼儿天真无邪的心灵，提高幼儿辨别是非的能力。让幼儿在懂得关心爱护自己的同时，能学会尊重别人，帮助别人和关心别人，并从中慢慢体会到乐于助人所带来的喜悦心情，要教育和培养幼儿在日常生活中懂得与人为伴，与人相处和与人为善的道理，正确处理好同伴关系，在交往中享受到童年的乐趣，从而有利于增强幼儿的群体意识和群体观念，促进幼儿的身心健康发展。在课堂或有空余时间就进行有关文明礼仪的教学，唱《文明礼仪歌》、讲文明礼仪故事、说儿歌、看文明礼仪广告，让幼儿从中理解并学会团结友爱、助人为乐的雷锋精神。要通过简单易懂、形象生动的例子培养幼儿热爱家庭、热爱生活、尊敬长辈、睦邻友善、勤俭节约的道德观念和行为。在平时的教学工作中，努力把道德教育渗透到幼儿的日常生活中去，让幼儿不知不觉地接受行为教育和道德教育，从而使每一位幼儿都成为讲文明、有礼貌、守纪律的好孩子。孩子是祖国的未来和希望，他们不仅需要科学文化和技能，更需要高尚的道德修养来生活。我们所憧憬的和谐社会是由具有高尚道德的公民组成并维持的，有高尚道德修养的公民是这个社会的需要。作为一个幼儿教育工作者，培养和加强幼儿的道德，不仅是我们的工作任务和职业道德，更是社会对我们的一种重托和信任。
三、幼儿园或家庭在幼儿实践活动中的礼仪教育
在家：父母一起带幼儿坐公交车，父母会站起来给别人让座。在公园里，父母带孩子主动帮别人捡起丢下的垃圾，与邻居友好和睦相处，孝敬父母长辈，为老人分忧解难。
入园：要求幼儿仪表整洁，进园主动与老师同学打招呼，与父母说再见等，进餐做到文明用餐，要求幼儿保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具，饭后养成漱口和洗脸的好习惯，而且小朋友之间相互提醒、监督，帮助同伴做事情。
发挥幼儿的监督作用：在公共场所，只要幼儿发话，人们都会觉得很可爱，会仔细去听，所以，教师教育幼儿学做文明监督员，发现有不文明行为及时监督和制止，成人会惭愧并及时改正，发挥幼儿监督员作用，力量无穷。
当然，文明礼仪素质不是一朝一夕就能形成的，在此，呼吁父母和老师们重视幼儿文明礼仪的素质教育，让每个孩子从文明礼仪开始他们的人生。让我们共同期待“文明礼仪教育从娃娃抓起”陪伴每个孩子健康茁壮成长，让文明礼仪之花在幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
篇19：从娃娃抓起心理健康的重要性
从娃娃抓起心理健康的重要性
在很多课堂上，佩里可能都被认为是个捣蛋鬼。不过，在育儿中心和学龄前学校工作的心理健康理疗专家芭芭拉奇安格列柯(Barbara Giangrec)认为佩里只是想表示友好，她与佩里的母亲和老师一起帮助他运用语言与其他孩子进行接触。所有参与的大人都同意佩里的社交技巧已经得到了明显的改善。佩里开始交上朋友，虽然他有时仍会与其他小朋友发生冲突，但是他知道如何道歉讲和。
对于安排心理健康工作者到育儿中心和学龄前学校工作的观点不绝于耳；我第一次听到这个想法的时候很是怀疑。这么小的孩子似乎不应需要心理健康治疗，而让治疗专家或者顾问出现在课堂上似乎有给某些孩子打上烙印，或者干脆就是妨碍孩童纯真心理的风险。
然而，越来越多的研究显示，此类安排能够减少行为问题，为负担过重的老师提供支持，从而使整个课堂上的孩子们受益。这些专家的目的并非诊断或者治疗个别孩子的心理疾病。相反，他们为老师，有时候还为父母提供有针对性的专业帮助，开导他们如何与孩子进行互动，如何重新组织课堂改善行为和感性氛围。许多研究人员认为，在整个过程中，这些专家可能会有助于避免未来发生更大的社会问题，如青少年犯罪等。
根据乔治城大学儿童和人类发展中心(Gergetwn Universit's Center fr Child and Huan Develpent)最近对35个州的一项调查显示，至少有29州和一些城市正在向儿童保育中心和学龄前学校提供此类服务，或是兼职性的，或是临时性的。其中包括康涅狄格州、俄亥俄州、肯塔基州、路易斯安娜州和密歇根州。另外，非营利性研究机构MDRC正在新泽西州26所和芝加哥20所学龄前学校试验心理健康咨询和其它服务。
一些州对公立和私立学校均提供心理健康服务。在路易斯安娜州梅泰里的Bear Cherr Tree Children's Dacare托儿所（获得专业机构全美少儿教育协会(Natinal Assciatin fr the Educatin f ung Children)认证），一位心理健康顾问最近帮助老师找到了如何让干扰集体学习的某个孩子安静下来的方法。该托儿所的所有人保拉帕里托(Paula Plit)表示，通过运用更多的眼神接触、赞美和鼓励，给这个孩子分配诸如为其他人开门等日常“工作”，他最终平静了下来。
眼下大众对少儿心理健康问题的关注意识越来越强。根据发布在《公共健康报告》（Public Health Reprts）杂志上的一项研究调查显示，6岁以下的儿童当中有9.5%到14.2%的儿童受到情绪问题的困扰，严重程度足以伤害他们正常行为的能力，其中包括焦虑或者行为紊乱。另一份在上个月发布于《普通精神病学文献》（Archives f General Pschiatr）上的研究则发现，年仅3岁的孩子即有可能出现抑郁。
奇安格列柯女士表示，学龄前学校的儿童不善表达感情，他们能够与人沟通的唯一途径往往是通过行为。我们的工作就是能够帮助他们找到一种安全合适的沟通方式，正如治疗专家为成年人所做的那样。她说，如果我们能够在这些孩子还只有3、4岁的时候就接触他们，他们在往后的一生中保持良好的心理健康的几率就会大很多。奇安格列柯女士的服务获得了康涅狄格州政府的资助。
佩里的母亲伊丽莎白科尔曼(Elizabeth Clean)表示，即便在佩里被人打得鼻血直流之前，她就一直对这个孩子的行为感到忧心忡忡。她留意到佩里时而横冲直撞，时而内向孤僻。作为一名持有执照的婚姻和家庭问题顾问，奇安格列柯女士向科尔曼展示了如何在家里运用一些她同样推荐给佩里老师的工具。比如说，科尔曼女士通过一个叫做“情绪轮盘”(feelings wheel)的纸板，让佩里谈论自己的感觉；他可以转动画着各种情绪面孔的轮盘上的指针，从开心或悲伤，到孤独或无聊，帮助自己为当时的情绪命名，然后就此开始对话。
虽然所有的小孩子都会时不时表现出固执和非理性的一面，大多数学龄前学校的老师和负责人都认为，最近几年来，孩子们的行为问题有所恶化。佩里所在的学龄前学校Lulac Head Start的执行总监林恩霍普森(Lnn Hpsn)表示，每年我们都会看到越来越多的孩子出现很难应付的行为。最常被提到的潜在原因包括发展阅读和数学能力的压力不断增大，家庭关系紧张，孕前保健不够，或者诸如注意缺失紊乱(attentin-deficit disrder)等学习问题的几率增大。
耶鲁大学爱德华齐格勒儿童发展中心(ale Universit's Edward Zigler Center in Child Develpent) 的一项研究发现，每1,000个孩子中有6.7个孩子每年被学龄前学校开除，这个比率是从幼儿园到高中期间的三倍。不过，该中心的主任沃尔特吉尔曼(Walter Gillia)表示，获得心理健康顾问帮助的学龄前老师开除孩子的可能性比缺乏此类支持的老师要少一半。这个结论是根据一份针对40个州3,898个学龄前学校课堂所作的报告得出的。
在康涅狄格州进行的一项类似研究发现，行为问题大幅下降与心理健康服务有着直接关系。这促使州政府将对该项目的.资助从每年150万美元增加到250美元。图兰大学婴幼儿和少儿早期心理健康学院(Tulane Universit's Institute f Infant and Earl Childhd Mental Health)的主任杰弗里内戈尔(Geffre Nagle)表示，在路易斯安娜州89个课堂进行的一项研究的初步结果也显示，课堂上提供的心理健康服务改善了行为和学习能力，并创造了更加欢快的课堂氛围。
一些批评人士称这些项目弄错了对象。自由派公共政策研究机构Reasn Fundatin的教育主管利萨斯内尔(Lisa Snell)认为，行为问题日渐增多是由于过早为儿童提供了过多的大群体保育服务，而不是学龄前学校缺乏心理健康支持。她说，总体来说，进入学龄前学校的孩子们的年龄越来越小，而负面行为似乎是这种状况的意外产物。
支持者则表示，学龄前学校的心理健康服务是帮助儿童学习他们一生受用的必要社交和感情技巧的有效方式。心理健康顾问艾琳弗雷格(Eileen Fregeau)说，在康涅狄格州布兰福德的一个托儿中心，一名4岁的男孩由于受到家庭整修房屋以及其它压力的影响，每逢输掉与其他小朋友的游戏后就开始大发脾气，大喊大叫，乱扔玩具。为了帮助他控制自己的情绪，弗雷格女士鼓励两位老师当中的一个留心他发作的时间，在他的受挫情绪失控之前，把他带到一边，和他一起坐在一个安静的角落。接着，由老师鼓励男孩说出自己的感觉，渐渐地，这个孩子学会了在即便输掉游戏的时候如何让自己平静下来。
篇20：“食育”应该从娃娃抓起
“食育”应该从娃娃抓起
作为对人体健康的长线投资，饮食教育应该从娃娃抓起，告诉他们怎么吃，吃什么。饮食教育走进课堂刻不容缓。
民以食为天。饮食教育作为全民教育，在韩国和日本都很受重视，已成为一门基本的课程在中小学中开展。2005年，日本更将食育写入了法律，成立了《食育基本法》，对食育的重视与日俱增，而“食育”在我国尚处于试点阶段。
专家认为，作为对人体健康的长线投资，饮食教育应该从娃娃抓起，告诉他们怎么吃，吃什么，饮食教育走进课堂刻不容缓。
烹饪请留住维生素
就日常饮食而言，孩子不爱食用蔬菜和水果已成为普遍现象。蔬菜富含多种维生素众所周知，可是该怎样区分所含维生素的种类，如何在烹饪过程中保持维生素呢？以维生素C为例，并不是所有蔬菜中都含有维生素。红、绿、紫色蔬菜如辣椒、西红柿、苦瓜等富含有丰富的维生素C，但是维生素C极易溶于水，并不容易保留。家长可注意做菜时先洗后切，菜以煮为好，如烹炒应急火快炒。急火指温度高时间短，这样就能防止维生素流失。
另外，调查发现孩子对哪些食物含胡萝卜素知晓的并不多。胡萝卜素对于孩子非常重要，它起着防治近视和防止维生素A缺乏等作用。其实，黄、红颜色的胡萝卜和甘薯，深叶类蔬菜，瓜类如木瓜、南瓜等，胡萝卜素的含量都很高，应多食用。
重新认识豆制品
孩子对豆类的了解明显不足，豆制品摄入量不高。其实，豆类含有丰富的'蛋白质、必需脂肪酸、磷脂、胡萝卜素、多种维生素、氨基酸和矿物质等众多营养成分，并能有效增加机体钙的摄入量。经常食用有助于健康还可平衡体内营养结构，减少或避免肥胖病、营养不良等现代儿童常见病的发生，并可调节血脂、保护肝脏、防止血管硬化和促进思维能力。大豆中所含的微量成分异黄酮对人体还具有防癌、防止骨质疏松等保健作用。
饮食教育让孩子感兴趣
令专家惊喜的是，孩子食用鱼类的情况非常好。鱼类有丰富的蛋白质和不饱和脂肪酸，且大部分能被人体吸收，海鱼富有的DHA和EPA对孩子脑部发育非常重要。多食用鱼类可防止冠心病、降低胆固醇、有利神经系统发育。
针对这些调查结果，饮食专家对孩子进行了为期10周的食育，发现孩子对于营养的知识和态度都有想要了解和改变的态度。对于“哪些食物可防止缺铁性贫血”、“哪些食物中胡萝卜素含量高”等问题，回答正确率分别由原来的66.7%达到了96.7%，而孩子对“是否对食品营养知识有兴趣”、“愿意改变不太好的饮食习惯”和“想使自己的饮食更符合营养要求”等问题上，孩子的渴求程度都已达到了100%。
通过两组对比，能够看出接受过营养知识教育的儿童的营养行为和营养知识都明显超过未接受过此方面教育的孩子，他们对于营养的了解都更为全面。虽然饮食习惯只有些许的改变，但是从调查中了解到，孩子对于营养态度的积极性都有所增加，渴望能够了解每天接触的食物的营养成分和益处。
成年慢性病与儿童饮食有关
近年来的研究发现，成年人的一些慢性疾病往往与儿童和青少年期的不良饮食行为有关，因为饮食而引起的疾病多种多样，如肥胖、糖尿病、高血压、动脉硬化、痛风之类的疾病。不仅如此，几种癌症也跟饮食有关系。
家长行为影响孩子
饮食对于成人和孩子来说，含义是不一样的，所以在处理儿童饮食上，学校和家长不应该以自己的标准作为衡量准则，更应从多方面考虑营养搭配。为了使孩子能够得到正确的营养知识和养成良好的饮食习惯，家长和学校应该相互配合，做到“两手抓”。
有的家长对孩子过于溺爱，爱吃什么给什么，看着孩子日渐肥胖的身躯，自以为是给孩子补充了足量的营养，殊不知这样的育儿方法往往造成“体壮多病”。因此，家长应该及时改正错误的饮食习惯，多阅读有关营养的相关书籍，从根本上走出饮食误区。
食育课程开始试点
目前上海市已将食育课在一些中小学作为试点课程展开，进行食品安全教育、营养卫生教育等。根据学生的年龄和特征定制符合其年龄层的教案，力图通过活泼易懂的形式让孩子在“玩乐”中“学习”，加强对营养知识的接受和理解。
而这还远远不够，如果仅是对孩子加强教育，还不足以彻底根本的改变饮食习惯。社会也应给予饮食教育的发展提供更多的帮助。 作者：□晨报记者崔颖□胡霄君
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