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体育教案－掷轻物

2022-08-07 08:30:44 收藏本文下载本文

“antiuniwasabi”通过精心收集，向本站投稿了12篇体育教案－掷轻物，下面是小编为大家整理后的体育教案－掷轻物，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

体育教案－掷轻物

篇1：体育教案－掷轻物

体育教案－掷轻物

课的

目标

1、认知目标：学生能够了解投掷基本动作和方法。

2、技术技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的'动作。

3、情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。

教材

1、投掷：掷轻物

2、游戏：踩蛇尾

课的

顺序

时间

分配

课的内容

指导与练习法

运动负荷

次数

时间

一

二

三

四

五

六

课堂常规

1、整队师生问好

2、师介绍学习目标内容

1、即兴动物模仿操

2、关节运动

投掷轻物

1、甩纸“炮”

2、正面向前投掷纸飞机

3、正面向前投掷纸团

重点：肩上屈肘

正面挥臂

游戏：踩蛇尾

1、各小组自组练习

2、小组游戏比赛

放松练习

1、师生同唱《我们是好朋友》

师小结：讲评学生互评

师生到别

一、组织队形

要求：迅速明确目标

二、练习队形（散点）

教与学法：1师即兴创编

2师生同练

要求：活泼生动

三、练习队形

1、散点

教与学法：

⑴师生同折纸甩“炮

⑵师提示方法学生结伴体验

要求：挥臂迅速

2、散点

教与学法：

⑴师生同折纸飞机

⑵师提示方法学生结伴体验

要求：投掷角度正确

3、散点

教与学法：

⑴生小结掷飞机动作

⑵师讲解示范投掷动作要领

⑶学生分散练习投掷纸团

⑷师巡回指导激励

要求：动作自然注意安全

四、练习队形：2―3人一组（散点）

教与学法：

1、师讲解游戏规则、方法

2、师激励学生团结协作游戏

3、表扬优秀小组和个人

要求：加强协作体验乐趣

五、练习队形

教与学法：

1、师讲解要求

2、音乐指挥师生同练

要求：身心放松

六组织队形

230

130

课后

小结

场地

器材

运动

密度

35%

篇2：一年级掷轻物

课的

目标

1、认知目标：学生能够了解投掷基本动作和方法。

2、技术技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作。

3、情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。

教材

1、投掷：掷轻物

2、游戏：踩蛇尾

课的`

顺序

时间

分配

课的内容

指导与练习法

运动负荷

次数

时间

一

二

三

四

五

六

课堂常规

1、整队师生问好

2、师介绍学习目标内容

1、即兴动物模仿操

2、关节运动

篇3：一年级掷轻物

1、甩纸“炮”

2、正面向前投掷纸飞机

3、正面向前投掷纸团

重点：肩上屈肘

正面挥臂

游戏：踩蛇尾

1、各小组自组练习

2、小组游戏比赛

放松练习

1、师生同唱《我们是好朋友》

师小结：讲评学生互评

师生到别

一、组织队形

要求：迅速明确目标

二、练习队形（散点）

教与学法：1师即兴创编

2师生同练

要求：活泼生动

三、练习队形

1、散点

教与学法：

⑴师生同折纸甩“炮

⑵师提示方法学生结伴体验

要求：挥臂迅速

2、散点

教与学法：

⑴师生同折纸飞机

⑵师提示方法学生结伴体验

要求：投掷角度正确

3、散点

教与学法：

⑴生小结掷飞机动作

⑵师讲解示范投掷动作要领

⑶学生分散练习投掷纸团

⑷师巡回指导激励

要求：动作自然注意安全

四、练习队形：2―3人一组（散点）

教与学法：

1、师讲解游戏规则、方法

2、师激励学生团结协作游戏

3、表扬优秀小组和个人

要求：加强协作体验乐趣

五、练习队形

教与学法：

1、师讲解要求

2、音乐指挥师生同练

要求：身心放松

六组织队形

230

130

课后

小结

场地

器材

运动

密度

35%

篇4：七年级体育《掷轻物接力跑》说课稿

七年级体育《掷轻物接力跑》说课稿

指导思想：

本课根据二期课改的精神和以学生发展为本的理念，突出学生的主体地位，创设和调、宽松、民主、活泼的课堂气氛。依据七年级学生的身体、心理特点，让学生自己动手制作简单器材并能利用其进行多种身体锻炼的能力，在练习中体验“一物多用”的学习方法。

教材分析：

本课的教学内容是九年制义务教育《体育与健身》七年级教材。本课采用投掷轻物和接力跑为基本教材。

从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，不是嫌器械又脏又重，就是嫌练习的形式单调乏味。因此，在本课的设计中以沙包贯穿全课，设计了沙包的投远和投准、各种方式的抛接练习、蜘蛛行走搬运沙包、炸碉堡游戏、快速跑接力等来调动学生兴趣和积极性，并采用分组学、练的组织形式，为学生提供自创的空间。培养学生的团队精神、促进他们的思维能力。

学生分析：

本课教学对象是本校七（3）班学生，共有28人。该班学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质一般，运动技能一般，但同学之间团结合作，集体荣誉感较强，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动。

教学重点、难点：

教学重点：控制投掷的力量和出手角度，培养学生自制简单器材并能利用沙包进行多种身体锻炼的能力。

教学难点：让学生学会利用沙包进行多种身体锻炼的方法。

教学目标：

1、知识与技能目标：本节课通过学生自己缝制沙包，自己创造练习方法，提高协调能力，

发展投掷的`能力。培养学生自制简单器材并能利用器材进行身体锻炼的能力。

2、过程与方法目标：通过实践练习，引导学生勇于探索和创新，培养学生自主学习和互助学习的能力。

3、情感态度与价值观目标：通过接力跑练习让学生建立同学间的合作意识，体现团队协作精神。

教学过程：

本课分为四个部分，设计步骤如下：

开始部分课堂常规，目的是迅速地把学生组织起来，使学生明确课的内容和目的，并着重进行安全教育。队列练习，可以集中学生注意力，振奋学生的精神，为以下的教学作好准备。

准备部分采用学生按自然组分组，各组自创准备活动内容并练习，教师视情况进行专门性练习，进行有针对性的热身，内容是准备操。既可以发挥学生练习的主动性，还能调动学生的积极性，激发练习兴趣，为接下来的练习做好充足的准备。

基本部分第一个内容是投掷。设计了以下的教学步骤：

（一）沙包抛接练习。①上抛击掌②转身接抛③踢沙包④脚抛头接⑤自创动作抛接。采用多种方法将投掷物上抛接住练习，既提高学生练习兴趣，又发展学生上肢力量，最后采用自创动作上抛接住练习，既能发展学生积极思维能力，又能发展学生的空间定位定向、平衡能力。教师可选择创意较好的方法让学生展示交流，将学生的学习热情推向高潮，增强他们的自信心，并分享他们的创作成果，使学生在学习的过程中体验到互相合作、共同探究带来的成功的乐趣。这个练习中重点培养学生利用器材进行多种身体锻炼的能力。

（二）将沙包投向远处。目的是使学生控制投掷的力量和出手角度。让学生了解，工作距离长了，投掷出手的速度更大，投掷距离更远。

（三）沙包投准练习。①投中地上小圈②炸碉堡游戏。内容由易到难。练习前教师让学生

思考如何提高投掷的准确性。利用军事上的投手榴弹诱导学生投准练习的必要性。学生进行投准练习，方法不限，重视学生创造性思维的培养。最后分组进行投准比赛，采用比赛形式活跃课堂气氛更能激发学生练习的兴趣，提高练习的效果，同时也能培养学生的集体荣誉感。

基本部分第二个内容，是接力跑。设计了以下的教学步骤：

（一）蜘蛛行走搬运沙包接力。作为两个内容的过度，调动学生的积极性，使学生在游戏中体验体育运动的乐趣。

（二）往返跑接力。练习时各组将本队的沙包用教师准备好的布袋做成一个大沙包再进行游戏接力。通过传递沙包进行往返接力跑竞赛，充分调动学生的学习积极性，增强学生的团队合作意识，提高快速奔跑能力。

最后结束部分，配乐放松练习，使学生的身心得到充分放松。课堂小结时指出学生练习中的优点和不足之处，鼓励学生自制简单器材能力并进行自我锻炼的良好习惯。最后师生道别，再次拉近师生距离，养成文明礼貌习惯。

以上是我对这节课的设想。

篇5：小学二年级体育上学期《掷轻物》优秀教案

小学二年级体育上学期《掷轻物》优秀教案

学习目标：

基本掌握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。

学习内容：

掷轻物

学习时间：

第十八周

学习步骤：

一、统一规章、身体力行

教师活动：

1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。

4、教师与学生一起游戏。

学生活动：

1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。走成圆练习中，能按老师的要求去完成。

2、及时纠正错误，认真进行练习。

3、仔细观察老师的动作，积极参与模仿，按照游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。

4、积极参与活动，主动交流，相互合作。

组织：四列横队走成圈散点

二、积极参与、认真完成

教师活动：

1、引导学生利用沙包创编游戏，教师巡视指导。沙包游戏：抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。

2、分成八组开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的'活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。

3、及时总结点评学生的活动情况，并提出要求。

4、邀请小组上台展示创编游戏，及时评价学生的表现。

5、组织学生复习投掷徒手动作，教师先讲解示范，再邀请学生示范动作，并提出要求。

6、组织学生徒手做投掷动作，教师巡视指导。

7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。

9、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习，注意动作的连贯性。

10、组织学生侧向投掷沙包练习，分成四组进行，听统一信号进行投掷练习。

11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作，引导学生积极观察动作，及时评价学生的表现，并提出练习要求。

12、组织学生反复练习投掷沙包。

学生活动：

1、积极投入到活动中去，发挥自己的想象，相互合作，科学合理地开展游戏活动。

2、小组内先讨论游戏方法，再开展活动，注意安全。

3、对照自己的情况，纠正错误。

4、积极参与展示活动，能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看，组与组之间相互学习交流。

5、仔细观察老师的动作，注意脚的站立方式及手部动作。

6、侧向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地挥臂。

7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。

8、能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动，相互交流学习。

9、乐于反复持沙包徒手练习，在练习时能相互帮助，有序开展。

10、原地做好准备投掷的动作，听统一的哨声投掷，在统一要求下捡沙包，捡沙包后快速排好队伍。

11、积极参与投掷沙包动作展示活动，把正确地动作展现出来，能判断出动作的对与错。

12、乐于反复练习，认真对待每一次练习。

组织：体操队形站立

三、活跃身心，快乐比赛

教师活动：

1、组织学生进行“运沙包接力”比赛，请学生示范，输的小组进行原地蹲跳练习。

2、组织学生进行尝试性练习一次。

3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

4、组织学生进行比赛。

5、及时鼓励表扬各组的表现。

学生活动：

1、掌握游戏方法及要求。

2、尝试体会游戏的乐趣。

3、对照自己的不足之处，及时纠正。

4、遵守游戏规则，积极完成任务。

组织：四路纵队

四、快乐放松，总结评价

教师活动：

1、带领学生做柔韧放松练习。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。

3、宣布下课。

学生活动：

1、积极投入到放松活动中。

2、相互交流评价。

3、师生再见。

组织：四列横队

篇6：体育教案－投掷轻物

二年级公开课教案

1、持轻物掷远

2、游戏：掷纸飞机和学生自创游戏

水平二

1、通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。

2、通过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握投掷物体的方法。

3、通过课堂教学，培养学生在学习中与他人合作探究，共同完成学习任务的习惯。

4、培养学生爱护公物及保持环境卫生整洁的优良品质。

学生活动

组织

OOOOOOOOOOO

2、示范要到位

认真学习折纸飞机

认真跟随教师练习，做好每节操，使身体的各个关节充分活动开来

X X X

图（2）

1、教师让学生收好纸飞机。

2、向学生讲清投掷要求：

A、必须向前投出

B、必须高于在前方的线

3、向学生解释各种哨音信号的意义。

4、组织学生进行有秩序的、安全的练习

5、组织学生对各种投掷方法进行评价

6、激发学生他们充分利用现有的器材来进行各种游戏

1、迅速把纸飞机放起来。

2、认真听教师讲解，弄清楚各种哨音所代表的意思。

3、按教师的分组迅速到指定位置，等候教师的命令。

4、充分发挥自己的想象力，采用各种不同的方法进行投掷

5、通过练习比较各种不同的方法，找到最佳的投掷方法

6、按教师的要求进行有组织的练习

7、互相协作，利用现有的器材创造出各种各样的游戏，体会其中的快乐

X X X X

25m

X X X X

图（3）

学生随意散开

如图（1）

40%

篇7：体育教案－投掷轻物

体育教案－投掷轻物

二年级公开课教案

教学

内容

1、持轻物掷远

2、游戏：掷纸飞机和学生自创游戏

学段：

水平二

教学目标

1、通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。

2、通过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握投掷物体的方法。

3、通过课堂教学，培养学生在学习中与他人合作探究，共同完成学习任务的习惯。

4、培养学生爱护公物及保持环境卫生整洁的优良品质。

重难点

重点：把轻物从肩上投出.

难点：挥臂速度要快.

程序

教学内容

教师指导

学生活动

组织

愉悦身心

课堂常规

体育委员整队

报告人数

检查服装

师生问好

教师导入

教法：

1.教师导入，介绍本课内容.

2.调动学生积极性，有信心共同完成本课。

学法：

1.迅速到指定地点集合.

2.配合体育委员整队.

3.开动脑筋，进入角色.

要求：充满自信精神好.

组织：

XXXXXXXXXXX

OOOOOOOOOOO

图（1）

1、教师教学生折纸飞机

2、做几节关节活动的操：肩关节、腰关节、膝关节、手腕踝关节

3、掷纸飞机游戏

教法：

教师让队长给每位同学发纸并教他们如何折纸飞机

1、学生听口令跟随教师练习

2、示范要到位

1、教师安排游戏的地点让学生开始游戏

2、纠正一些错误的投掷方法（比如：向下投，横投）

学法：

认真学习折纸飞机

认真跟随教师练习，做好每节操，使身体的各个关节充分活动开来

按照教师的要求进行游戏，体验其中的快乐

组织：如图（1）

X X

X X X

X X

X X X

X X

图（2）

在游戏区内散点进行游戏

快乐学习

1、学生自行尝试各种各样的投掷方法进行轻物投掷

2、教师与学生一起比较分析得出最佳的投掷方法并进行练习

3、教师让学生利用现有的器材，自行进行各种创新活动

（学生自行组合）

教法：

1、教师让学生收好纸飞机。

2、向学生讲清投掷要求：

A、必须向前投出

B、必须高于在前方的线

3、向学生解释各种哨音信号的意义。

4、组织学生进行有秩序的、安全的练习

5、组织学生对各种投掷方法进行评价

6、激发学生他们充分利用现有的器材来进行各种游戏

学法：

1、迅速把纸飞机放起来。

2、认真听教师讲解，弄清楚各种哨音所代表的意思。

3、按教师的分组迅速到指定位置，等候教师的命令。

4、充分发挥自己的想象力，采用各种不同的.方法进行投掷

5、通过练习比较各种不同的方法，找到最佳的投掷方法

6、按教师的要求进行有组织的练习

7、互相协作，利用现有的器材创造出各种各样的游戏，体会其中的快乐

组织：

X X X X

25m

X X X X

图（3）

放松身心

做手部和肩部的放松练习

教法：

在教师的口令下，教师领做放松操

学法：

学生随老师一起做放松操

要求：动作自然优美身体极度放松

学生随意散开

组织总结

归还器械

和学生进行交流，小结.

指定小组.

积极交流，交换体验.

组织：

如图（1）

教具准备

线（一条）、架子（2个）、白纸（58张）粉笔（1支）

预计心率

100 / 分

预计密度

40%

篇8：体育教案－持轻物掷远

体育教案－持轻物掷远

持轻物掷远

――体育课教学再设计

人数：40人

学习阶段：水平目标（一）

教学目标：

认知目标：通过开飞机，掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。

技能目标：能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。

情感目标：使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。

社会目标：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识。

教学构思：

持轻物掷远是小学体育与健康大纲规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用。本课采用情境成功教育法，面向全体，发展个体，设趣导疑，以疑激创。根据小学生的心理特点：小学生偏爱游戏，因此本课在优雅的音乐下，教师和学生一起自己动手制作纸飞机，分组开飞机，看谁的飞机飞的远来让学生练习投掷过程中肩上挥臂的动作过程，引发学生对投掷的兴趣，紧接着让学生把纸飞机转变成雪球抛接，让学生按自己各种想法付之于实践，同时要求学生动脑、勤实践――怎样让雪球掷的又高又远。在练习过程中让学生捕捉“四害”，培养学生的信心和表现力，用形象的语言归纳投掷动作要领，让学生更易理解。“抢尾巴”主要是为了锻炼学生的下肢力量以及快速的反应能力，使学生上下肢得到均衡的发展。同时，渗入生活环保教育：废物可回收再利用，不能随地乱扔垃圾。最后在优美的旋律下翩翩起舞，消除疲劳，让学生在欢乐的气氛中开着自己的.飞机飞向蓝天。

教学过程（）：

1. 愉悦导入（背景音乐5分钟）

整队，师生问好，教师简单说明本课内容，在优雅的音乐下。询问学生“听着音乐，你联想到什么？”“好象飞机起飞……”“那让我们一起动手来做纸飞机。”学生拿出带来的旧报纸，小组合作。

2. 设疑、动手、激创（19分钟）

（1）学生做飞行员，你们认为飞机怎样飞的远？（肯定每个学生的想法，表扬有个性的答案2分钟）

（2）请学生按自己的想法，付于实践。（2分钟）

（3）接下来，让我们把纸飞机变成一个雪球，俩人互掷，用你们能想到的方法，尽量要掷远。（鼓励学生尝试用多种方法进行散点练习3分钟）

（4）“你们知道彩虹吗？”，那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴？（用自己想出的方法3分钟）

（5）点评：请练习中的三种典型：偏高、偏低、正好的三位

学生示范掷雪球，另一位学生，模仿掷纸飞机。请学生各抒己见如何掷的远。教师归纳：加大器械工作――给飞机一条长长的跑道；要选择适宜的角度42°――飞机能正常飞行；要爆发用力――飞机推动力。（3分钟）

（6）捕捉“四害”（散点练习6分钟）

掷球者（猎人）尽力掷向绳后方的对方（四害），而“四害”用灵活的闪身避开球。掷球者要突出爆发用力，躲闪者以自己喜爱的动作表现自我。（绳离开掷球者三米，高三米，分八个小组进行，每组边上放苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂头饰各一个，每组第一位学生先扮演四害之一，一组完后轮换。给投中的学生在额头粘奖章。）

3. 游戏：抢“尾巴”（11分钟）

（1）把纸球摊开卷成棍状插在裤子后，做成小尾巴，大家在规定的场地相互去抓别人的“尾巴”，看谁抢的“尾巴”多，学生不准用手护着自己的尾巴，只能跑动或闪躲不让别人抓到。

（2）按顺序把自己抓到的尾巴放入指定的桶内，每人用自己的方式表达所抢的个数。

（3）生活环保提示：废报纸能回收，能被再次利用。不能乱扔垃圾，学生展开回答，电池能再利用……

4. 音乐响起跳飞机舞，学生根据自己喜爱的方式，自由组合，翩翩起舞，在优雅的音乐下，师生共舞，放松，归纳，再见。学生开着飞机飞向自己喜爱的蓝天。（5分钟）

5. 场地器材：篮球场两片，废报纸四十张，长绳一根，标枪竿两根。奖章四十个，四害头饰三十二个。

6. 运动负荷预计：预计整个运动负荷中等，练习密度35%左右，平均心率130次/分左右。最高心率预计出现在捕捉“四害”和抢“尾巴”中。

7. 预计易出现问题及对策：

（1）预计情况：投掷物（纸球）较轻，学生动作幅度不大，力度不够。措施：强调加大工作距离，强调出手高度和纸球抛出后的弧度，并加大两人之间的距离。

（2）小学生表现欲望较强，比较莽撞。措施：提示自我保护，正误演示等。

篇9：小学二年级体育持轻物掷准教学反思

本课教学要点：

1、通过积极练习，明白只有站的稳，才能抛得准的道理。

2、认真听老师的讲解与仔细观看老师的示范，明白掷准的动作要领。

3、分组进行掷准的练习，看谁掷得准。

4、交流、展示对准不同目标投掷的动作方法，相互学习，并提出改进意见。

5、学生根据自身实力，参与“看谁掷得准”游戏比赛。（尝试用左右手分别进行练习）

活动充分结合学生仍沙包的教学，本节课是以创设生活情境，置身愉悦环境创设游戏情境，让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。课堂中让学生持沙包定点投掷，通过交流示范对不同物体投掷的动作方法，再以游戏组织竞赛的活动进行强化训练，这样课堂一下就变得情趣万千，充满勃勃生机。整个课堂练习时间充足，学生实践、游戏的过程中，参与热情浓厚，其乐融融。教学中采用小组竞争的形式调动学生的积极性，游戏中学生们你争我赶，体验着成功与喜悦。

篇10：小学二年级体育持轻物掷准教学反思

本课教学内容是投掷轻物，是小学水平二体育课学习的'内容。本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，让学生在玩中学，玩中练。在经历了研磨、修改后，今天的课堂更顺畅些，主要情况如下：

一、玩中学

新课改的体育课，我觉得并不是简单的玩或者是做游戏。因此无论教师设计了怎样的课，其目的都是让学生能在玩中有所收获，即玩中学。

1、从课前导入，师生问好的常规及小游戏来看，教师只是起引导作用，学生一开始就是课的主体，小主人的主体性毫不含糊地贯彻到全课。

2、用一张纸贯穿一节课，先是折成飞机，提高学生的学习兴趣，然后将飞机拆开捏成团，这就更紧贴教材，是一种创造！

二、玩中练

玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。因此，设计了“投西瓜练习”、“消灭害虫”游戏让学生始终在玩中开展技能的练习，获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课的情况来看，学生还是十分喜欢这种练习方式，整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度，乐于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。以上是这节体育课上完后的一个教学心得，当然还存在着许多不足之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。

篇11：三年级体育教案持轻物掷远

三年级体育教案持轻物掷远

教

材

1>持轻物掷远 2>游戏：跑跳接力

教

具

投掷物若干个

本

课

任

务

1、通过练习培养学生正确挥臂的基本动作，建立投掷的概念，发展投掷能力

2、通过跑跳素质接力游戏，提高速度、灵敏、弹跳等素质，培养良好的意志和互助友爱

场

地

布

局

部分

教学内容

教师指导

学生活动

组织

收

心

引

趣

1、整队

2、上课、师生问好

3、宣布本课的`内容能要求

4、小游戏：木头人

方法：口哨一次可动

口哨二次不可动

5、准备活动

a、头部运动

b、上肢运动

c、腰部运动

d、踝部运动

整队

精神饱满

宣布课的内容及要求

师生共同游戏

教师带领

动作伸展有力

节奏感强

学生站队

做到快、静、齐

与师生问好

明确学习要求和内容

在教师带领下

动作要求舒服

xxxxxxxxxx

oooooooooo

自由散开

队形同上

育

心

强

一、持轻物掷远

（用纸团代替）

动作：

侧对投掷方向，两脚左右开立（如右手持投掷物，左侧对投掷方向），右手持投掷物向后引伸，然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上头侧把投掷物向标志的方向

1、教师讲解示范动作

2、学生自由练习、教师巡视指导动作

3、集合讲解分析、并出示口诀

4、教师带领下练习动作

学生认真听讲、观看

学生以小组为单为进行分散练习

认真练习

注意安全

xxxxxxxxxx

oooooooooo

自由投掷

部分

教学内容

教师指导

学生活动

组织

体

二、游戏：跑跳接力

方法：

①兔跳→单脚跳→跑

②跑←单脚跳←兔跳

当①起跑后做三种动作传给②后，做相反的动作

1、讲解游戏方法及注意要求和规则

2、进行游戏

学生认真听教师讲解方法、要求及规则

遵守游戏规则

恢复身心

1、师生同舞-

2、师生互相评析

3、下课、师生再见

4、收整器材

教师带领学生进行放松

引导学生进行互相评价

教师小结

学生充分放松

恢复身心

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篇12：一年级体育《投掷轻物》教案设计

一年级体育《投掷轻物》教案设计

一、本课教材：持轻物（小球）正面投掷（第一次课）——水平一

二、指导思想：

以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。

三、教学目标：

运动参与目标：使学生积极主动参与学习，利用小球来进行抛掷，创造安全运动。

运动技能目标：

1、初步学会持球投的方法，发展学生的投掷能力。

2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。

身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。

社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。

四、教材分析：

本课的主教材内容是原地正面持轻物(小球球)投掷。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的`匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

五、学生分析：

一年级的学生对投掷特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。他们对投掷技术动作的直接学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点，但他们喜欢自己通过游戏或者和同学比较来找到好的方法进行练习和学习。

六、动作方法：

1、手持轻物(小球)向上抛出后接住。

2、学习正面投掷动作：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘高于肩，手高于头，眼看前方，向前自然挥臂，将轻物朝前上方投出。

3、利用游戏（星球大战）进行投掷动作的学习，以达到提高学生练习兴趣的目的。

七、传授方法：

讲解与示范相结合、展示评价、个人或小组尝试与实践、教师总结。

八、重点与难点：

重点：正面投掷小球的方法：肘高于肩，手高于头。

难点：动作自然、快速挥臂。

九、教学过程设计：

开始部分：跑成圆形队伍→准备部分：玩球操→杂技表演：抛接练习→投过横绳→学习正面投掷动作→打脚尖→投掷游戏：星球大战→结束部分：放烟花

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