历史教案－西欧国家的殖民扩张
“Lenny”通过精心收集，向本站投稿了13篇历史教案－西欧国家的殖民扩张，下面是小编整理后的历史教案－西欧国家的殖民扩张，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：历史教案－西欧国家的殖民扩张
一、殖民扩张的原因
1、条件：地理大发现
2、动因：追求财富、资本的原始积累
二、殖民扩张的过程和罪恶
恶：
1、屠杀：印第安人
2、掠夺：印度、拉美等 财富、资源、劳动力
3、贩奴：16C 19C 非洲上亿精壮劳动力丧失
三、殖民扩张的后果
1、对殖民国家：资本主义迅速发展；欧洲的发展兴旺。
2、对广大的殖民地人民：造成了亚、非、拉美发展的迟缓、贫困和落后；到现在，它的后遗症还有待彻底消除。
篇2：西欧国家的殖民扩张
重点:英、法、荷殖民扩张的原因及对早期殖民扩张的评价
难点:如何全面、客观地评价早期殖民扩张
教学手段:多媒体教学辅助课件
教学过程:
就已学过的“新航路开辟”和资本主义发展的几个阶段等知识，提出问题导入本课后。
要求学生将自己阅读教材、整理后的16、17、18世纪的英法荷等国间的殖民争霸过程，以图表的方式，或多媒体教学辅助课件的方式展示。
组织学生对下列问题进行分组讨论等思维活动：“西班牙、葡萄牙的殖民活动与英、法、荷的殖民活动有何不同？”“英国打败荷兰的本质上的意义是指什么？”“英国为什么能够打败法国？”“这个时期的殖民活动与这个时代特征有何关系？”“ 荷兰、英国殖民者先后入侵中国反映了当时国际关系的什么特点？它对以后的世界格局的变化带来了怎样的影响？”要求学生懂得：英国殖民争霸战争的胜利，实质上是工业资本主义（手工工场及机器大工业的）胜利。落后的生产方式总是要被先进的生产方式所淘汰的；先进的'生产力总是代表社会历史的发展方向的，它是不以任何人的意志为转移的。并通过“16世纪，英国人的海外活动的主要形式是什么？16世纪后半期开始又有怎样的变化？这种变化的根本原因是什么？”的分析，让学生明白：英国由早期的海盗式的抢掠、贩卖黑奴活动同商业活动结合，转化为争夺海外市场的殖民活动，是与英国资本主义的发展程度紧密相关的。同时，“英国的海外殖民政策与西、葡两国特点是不同的”因为：英国海外殖民活动是在垄断性的商业贸易的公司的活动为主，不同于西、葡两国；法国和荷兰与英国非常相似。这是因为资本主义的手工生产阶段，小生产者对世界市场的控制是绝不可能的，它只好依附与中介性的商业贸易集团。
篇3：西欧国家的殖民扩张
教师请同学们回忆，东印度公司成立时，英国处在哪个王朝统治下？（都铎王朝。）这个王朝的对外政策是什么？（鼓励工商业和海外掠夺。）由学生归纳在英国政府的支持下，东印度公司和伦敦公司在18世纪30年代以前的殖民活动情况
教师在讲述荷兰的海外贸易、殖民扩张的同时，还可提示学生回忆荷兰人在亚洲的殖民活动情况。请同学们回忆中国古代史的有关内容。造成西方殖民者东来的原因是什么？
在讲述或展示的基础上，教师用文字或图片的形式提供材料，然后，引导学生分析、讨论、评价“早期殖民扩张”。教师注意启发学生从殖民地和殖民者两个角度来思考：首先，对殖民国家来说，西欧国家利用国家权力，采取殖民扩张、殖民战争、建立特殊的商业垄断公司，劫掠殖民地、贩卖黑奴等一系列积聚财富的暴力手段，为资本主义工场手工业的发展开辟了市场，积累了资本。随着贸易范围的扩大，工场手工业的生产再不能满足需求。工业革命提上了议事日程。历史告诉我们，人类文明每前进一步，必定要付出代价，有时是非常沉重巨大的代价。用道德标准去衡量是难以得出科学结论的。其次，殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺和奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，给当地人民带来了无穷的惨祸与灾难，使它们发展缓慢，贫困落后。东西方的历史进程大大拉开了距离。总之，西欧资本主义经济的发展，决定了这些国家的殖民扩张政策。这一政策决定性地影响着国际关系。17―18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀，迎来了工业革命。这一进步是建立在殖民地的鲜血与枯骨之上的。东西方国家的历史进程明显地区分开来
教学设计思想
根据多元智能的思想，通过学生制作、展示、叙述“早期殖民扩张的过程”，讨论、评价“早期殖民扩张”，充分调动学生的各项潜能，发挥学生在教学过程中的主体作用，以达到教学效果的最优化。
板书设计
篇4：高二历史《西欧国家的殖民扩张》教案
教学目标
1、英、法、荷的殖民扩张；东印度公司的建立；英、荷、法争夺殖民地的斗争：英国的《航海条例》、英荷战争、七年战争、英国成为世界上最大的殖民国家；殖民主义的罪恶。
2、通过近代早期殖民扩张的学习，使学生明白：早期殖民国家间的激烈商战，是资本主义原始积累的重要方式之一。工业资本的英国战胜封建的西班牙、法国和商业资本的荷兰，是生产力发展的必然结果。早期的殖民扩张，一方面，为资本主义发展提供了大量的资本原始积累，使欧洲资本主义迅速发展，使工业革命的时机逐渐成熟。另一方面，它打断了亚、非、拉美广大国家和地区的历史进程，造成了当地的贫困和落后。
3、通过揭示殖民主义的罪恶，使学生认识到，资本主义是伴随着征服和掠夺而发展起来的。通过对英法荷等国殖民扩张概况的了解，使学生认识到，从殖民地掠夺原料、财富，向殖民地倾销商品，是资本主义固有的属性，只要资本主义制度存在一天，它就不会消失。
教学建议
教材地位分析
本节内容主要反映的是17、18世纪欧洲国家间的战争，这些战争主要都与争夺商品市场和殖民地有直接的关系，其本质上都是商业战争，它反映了商品经济取代自然经济和资本原始积累的时代特征，它不仅是早期资本主义发展的又一重要表现，也是社会生产力发展的必然结果，它是社会生产力的发展所需的资本原始积累在资本主义发展史上不可缺少的一步。而荷、法相继败于英国手下，也恰恰证明了资本主义对封建制度的优势，并预示着世界历史发展的方向。此外，伴随着殖民扩张的进行，世界各地区之间联系日益加强，这就为资产阶级革命时代的到来，19世纪末世界形成一个整体打下了基础。所以，对殖民活动的客观、全面的认识，对资本主义曾经起过的“革命”作用的正确理解的把握是十分重要的。
关于“奴隶贸易”的建议
关于“奴隶贸易”问题，让学生认识到资本主义的血腥发展史的同时，用已学过的资本主义关系的本质去思考，它说明的本质内涵是什么？“贩奴”贸易开始于何时？结束于何时？奴隶贸易的出现与资本主义生产的需求之间有何关系？为什么说它的产生和消失都适应资本主义发展的一定历史阶段？
关于英、法、荷争夺殖民地的斗争的建议
关于16、17、18世纪的英法荷等国间的殖民争霸过程，以学生阅读教材，自己整理制作图表的方式完成。也可运用多媒体教学辅助课件的方式，或活动地图的形式完成。
重点分析
本节的教学重点是英、法、荷的殖民扩张和争夺。紧随16世纪的殖民扩张封建国家西班牙、葡萄牙之后，17世纪资本主义发展较早的英、法、荷首先开始资本主义性质的殖民扩张活动，并贯穿于整个17—18世纪。而当时的殖民争霸斗争就其本质而言是资本主义性质的殖民争霸斗争，并且它还是英、法、荷三国为争夺海外市场的扩张与争霸斗争，所以它是本节的重点，是本节所描述的历史内容的主线。
难点分析
如何全面、客观地评价早期殖民扩张。因为在评价这一历史现象的过程中，需要涉及政治经济学，以及哲学的相关概念和原理，客观、正确地认识殖民主义的后果，学生在总体把握起来有些难度。因为：殖民活动对西方国家而言是一个资本原始积累的重要途径，为西欧资本主义发展积累了物质基础；但它对东方国家，特别是受西方国家侵略的国家和地区来讲，它是一场残酷的血腥掠夺过程，它造成了东方国家的贫困和落后。因此，正确全面地评价殖民主义就是理解历史的进步的同时，要看清这种历史进步而付出的巨大代价，是培养学生辨证思维的不可或缺的、然而又具有一定思维难度的典型问题。
课内探究活动
组织学生对下列问题进行分组讨论等思维活动：“西班牙、葡萄牙的殖民活动与英、法、荷的殖民活动有何不同？”“英国打败荷兰的本质上的意义是指什么？”“英国为什么能够打败法国？”“这个时期的殖民活动与这个时代特征有何关系？”“ 荷兰、英国殖民者先后入侵中国反映了当时国际关系的什么特点？它对以后的世界格局的变化带来了怎样的影响？”
教学设计方案
篇5：高二历史《西欧国家的殖民扩张》教案
一、殖民扩张的原因
1、条件：地理大发现
2、动因：追求财富、资本的原始积累
二、殖民扩张的过程和罪恶
罪恶：
1、屠杀：印第安人
2、掠夺：印度、拉美等 财富、资源、劳动力
3、贩奴：16C 19C 非洲上亿精壮劳动力丧失
三、殖民扩张的后果
1、对殖民国家：资本主义迅速发展；欧洲的发展兴旺。
2、对广大的殖民地人民：造成了亚、非、拉美发展的迟缓、贫困和落后；到现在，它的后遗症还有待彻底消除。
篇6：高二历史《西欧国家的殖民扩张》教案
重点:英、法、荷殖民扩张的原因及对早期殖民扩张的评价
难点:如何全面、客观地评价早期殖民扩张
教学手段:多媒体教学辅助课件
教学过程:
就已学过的“新航路开辟”和资本主义发展的几个阶段等知识，提出问题导入本课后。
要求学生将自己阅读教材、整理后的16、17、18世纪的英法荷等国间的殖民争霸过程，以图表的方式，或多媒体教学辅助课件的方式展示。
组织学生对下列问题进行分组讨论等思维活动：“西班牙、葡萄牙的殖民活动与英、法、荷的殖民活动有何不同？”“英国打败荷兰的本质上的意义是指什么？”“英国为什么能够打败法国？”“这个时期的殖民活动与这个时代特征有何关系？”“ 荷兰、英国殖民者先后入侵中国反映了当时国际关系的什么特点？它对以后的世界格局的变化带来了怎样的影响？”
要求学生懂得：英国殖民争霸战争的胜利，实质上是工业资本主义（手工工场及机器大工业的）胜利。落后的生产方式总是要被先进的生产方式所淘汰的；先进的生产力总是代表社会历史的发展方向的，它是不以任何人的意志为转移的。
并通过“16世纪，英国人的海外活动的主要形式是什么？16世纪后半期开始又有怎样的'变化？这种变化的根本原因是什么？”的分析，让学生明白：英国由早期的海盗式的抢掠、贩卖黑奴活动同商业活动结合，转化为争夺海外市场的殖民活动，是与英国资本主义的发展程度紧密相关的。
同时，“英国的海外殖民政策与西、葡两国特点是不同的”因为：英国海外殖民活动是在垄断性的商业贸易的公司的活动为主，不同于西、葡两国；法国和荷兰与英国非常相似。这是因为资本主义的手工生产阶段，小生产者对世界市场的控制是绝不可能的，它只好依附与中介性的商业贸易集团。
英国的殖民扩张。
教师请同学们回忆，东印度公司成立时，英国处在哪个王朝统治下？（都铎王朝。）这个王朝的对外政策是什么？（鼓励工商业和海外掠夺。）由学生归纳在英国政府的支持下，东印度公司和伦敦公司在18世纪30年代以前的殖民活动情况
教师在讲述荷兰的海外贸易、殖民扩张的同时，还可提示学生回忆荷兰人在亚洲的殖民活动情况。请同学们回忆中国古代史的有关内容。造成西方殖民者东来的原因是什么？
在讲述或展示的基础上，教师用文字或图片的形式提供材料，然后，引导学生分析、讨论、评价“早期殖民扩张”。
教师注意启发学生从殖民地和殖民者两个角度来思考：首先，对殖民国家来说，西欧国家利用国家权力，采取殖民扩张、殖民战争、建立特殊的商业垄断公司，劫掠殖民地、贩卖黑奴等一系列积聚财富的暴力手段，为资本主义工场手工业的发展开辟了市场，积累了资本。随着贸易范围的扩大，工场手工业的生产再不能满足需求。工业革命提上了议事日程。历史告诉我们，人类文明每前进一步，必定要付出代价，有时是非常沉重巨大的代价。用道德标准去衡量是难以得出科学结论的。其次，殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺和奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，给当地人民带来了无穷的惨祸与灾难，使它们发展缓慢，贫困落后。东西方的历史进程大大拉开了距离。
总之，西欧资本主义经济的发展，决定了这些国家的殖民扩张政策。这一政策决定性地影响着国际关系。17—18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀，迎来了工业革命。这一进步是建立在殖民地的鲜血与枯骨之上的。东西方国家的历史进程明显地区分开来
教学设计思想
根据多元智能的思想，通过学生制作、展示、叙述“早期殖民扩张的过程”，讨论、评价“早期殖民扩张”，充分调动学生的各项潜能，发挥学生在教学过程中的主体作用，以达到教学效果的最优化。
板书设计
篇7：如何看待殖民扩张的善与恶
如何看待殖民扩张的善与恶
如何看待殖民扩张的善与恶文/侯宝玲
摘 要：关于欧洲殖民扩张的讨论历来存在着争论，到底如何看待欧洲的殖民扩张呢？
关键词：欧洲的殖民扩张；历史的本来面目；善与恶
浩如烟海的往事构成了尘封的历史，我们掸去这表面的浮尘，看到了恍如昨日的人与事，只有置身于事外，不带主观感情地去审视，方能真正地理解历史。任何人与事的存在自有存在的理由，宇宙的运转自有宇宙的规律，社会的运行自有社会的常规。我们只有突破传统的惯性思维，以客观的角度审视过去，才能真正地还历史以本来面目。
关于这争论不休的殖民扩张的善与恶，我们不妨换位到欧洲，17、18世纪的欧洲，历史的'天平在这个世纪完全倾向了这个大陆。近代政治制度的构建，启蒙思想的启迪，资本主义经济的发展，野心勃勃的资产阶级，都使这个大陆呈现勃勃生机。在经济领域，资本主义经济在大陆不断寻找自己发展所需要的条件，并以此为营养不断膨胀。但对于具有强大生命力的资本主义经济，大陆却显得如此狭小。在本能的驱使下将目光瞄向了更为宽广的整个世界，他要在这个属于自己的世界里寻求一切为自己所用。我们看到了不断的殖民扩张，各欧洲国家都纷纷投身于其中，不断争斗，最终成就了日不落大帝国——英国。昔日的萌芽长成了参天大树，在这个过程中他不断地、贪婪地汲取着营养，为了生存，为了发展，在那个自由竞争的时代，你不力争生存，自有国家取你而代之，替你生存。伟大而渺小的人类，从历史的长河中走过来，每一个进步，都是十分艰辛，而且付出过相当沉重代价。我们看到了亚非拉为此付出的代价，我们看到我们的民族为此付出的代价，以及我们感情的不能承受之重。但这就是历史，过去的历史如此，现在的历史如此，将来的历史还会如此。
我们要站在人类进程的角度来看待这段殖民史。新航路开辟无疑将人类联系在了一起，人类与国家的命运由此改变，殖民扩张让世界市场逐步形成，在这个平台之上人类的联系更加密切，西方的殖民者在工业革命前后依靠其先进的政治、经济、文化向全世界扩张，这扩张的过程却也将这个世界的生产力提高，将整个世界带入历史的近代。
当然我们还应该用一分为二的观点来审视殖民主义带给这个世界的伤害，带给那些淳朴的部族，善良的人民与国度带来的无尽灾难，殖民者该为此点忏悔。
参考文献：
［1］姜守明。近代早期英国海外殖民扩张研究。南京师范大学出版社，.
［2］斯塔夫里阿诺斯。全球通史。北京大学出版社，.
（作者单位 山东省东营市广饶一中<高一教研组>）
篇8：第6课 殖民扩张与世界市场的扩张
第6课 殖民扩张与世界市场的扩张【教学目标】
目 标内 容知识与能力
过程
与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用海上马车夫17世纪世界商业霸主；荷兰的殖民扩张
了解“新航路的开辟”对荷兰和英国资本主义发展的影响，理解殖民扩张与资本主义的迅速发展和世界市场之间的相互促进的辩证关系。
了解殖民扩张与资本主义和世界市场发展的关系，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
论从史出
史论结合
问题探究
概括阐释
了解殖民扩张与资本主义和世界市场发展的关系，提高学生运用历史唯物主义观点认识和分析历史问题的能力。“日不落帝国”“无敌舰队”之战；英国的殖民扩张；世界殖民霸权的确立市场的拓展世界市场体系的进一步形成；殖民扩张对欧洲和殖民地的影响【教学方法】 本节课主要在教师讲述的同时，配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，多让学生积极思考归纳，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。使学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时在课堂上对所涉及内容文字与图片材料积极设问，让学生主动参与到教学活动中来，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。【导入新课】 16世纪前后，人类历史发生了重大的转折。新航路开辟以后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。欧洲经历了空前的变化。最先在意大利，然后在西欧国家出现了资本主义的萌芽。欧洲发生的文艺复兴和宗教改革，为资本主义的发展解除了精神枷锁。那里发生了世界上最早的资产阶级革命，建立了17世纪典型的资本主义国家荷兰。由此导入新课。【讲述内容】 一、海上马车夫 1．17世纪世界商业霸主 荷兰是欧洲资本主义萌芽最早的地区，为什么？荷兰自古以来就有经商和从事手工业的传统，而且地理条件得天独厚。它西朝大西洋和英国，背靠辽阔的德国和欧洲大陆；有天然良港，又有投降欧洲腹地的河流水道，处在欧洲商道十字路口的位置。发达的商业和运输业是尼德兰经济的一大特征。 通过让学生阅读【历史纵横】的内容，了解葡萄牙和西班牙早期殖民活动的地域和特点，使学生理解“开辟新航路”对欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的影响。开辟新航路后，作为开辟新航路的葡萄牙和西班牙，虽然建立了庞大的殖民帝国，但他们不屑于经营工矿企业，而是从殖民地抢夺了大量金银，这笔巨大的财富却没有转化为他们国内的资本，反而由于封建贵族的挥霍而大量流入尼德兰、英国、法国等工商业比较发达的国家和地区，刺激了这些国家和地区手工业和商业的兴盛，促进了资本主义的发展。荷兰经营起与殖民地的转运贸易，赚取了丰厚的利润，荷兰由此成为欧洲最富庶的地区，势力日益壮大。 1581年，荷兰摆脱了西班牙的统治，赢得了民族独立。荷兰资本主义经济获得迅速发展。独立后的荷兰进入了发展的黄金时代，成为“17世纪欧洲标准的资本主义国家”。当时荷兰人掌握着世界商业霸权，拥有世界上最强大的商船队，几乎把欧洲南方各国和北方各国之间的贸易都集中到了自己手里。当时的荷兰波罗的海沿岸地区的粮食由他们运往地中海，德意志的酒类、法国的手工业品、西班牙的水果及殖民地的产品也由他们运往北欧销售。其海运、渔业、工场手工业超过其他国家，首府阿姆斯特丹成为世界贸易中心，成为世界上最繁忙的港口和最繁忙的商业城市。 2．荷兰的殖民扩张 荷兰不满足于商业上的成功，还积极想海外进行殖民扩张。荷兰对外扩张的主要形式是什么？（商业垄断公司）荷兰在16xx年成立的东印度公司和在16成立的西印度公司就是这样的商业组织。荷兰利用商业垄断公司这个强有力的工具建立起自己的殖民航运霸权。 在北美，荷兰建立了新尼德兰殖民地，取名为新阿姆斯特丹。非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点。17世纪中期荷兰夺取了非洲南端的好望角。在亚洲，荷兰先后侵入爪哇岛、雅加达等地，在巴达维亚（即雅加达）建立东方总部；从葡萄牙手中夺取了马六甲、锡兰，并在当地贸易中占据了主导地位。在东亚，荷兰殖民者一度侵入我国领土台湾，还在日本长崎建立了贸易据点。利用教材提供的【历史纵横】，引导学生回忆荷兰入侵中国台湾史实。17世纪荷兰已经成为世界范围的殖民帝国。 就在荷兰人在17世纪执世界殖民贸易之牛耳时，英、法两国起来向其挑战。17世纪后半期，英荷进行了三次战争。结果，英国取得荷兰的北美殖民地。此后，荷兰在欧洲丧失了大国地位。 二、“日不落帝国” 1．“无敌舰队”之战 英国位于大西洋中的不列颠岛上，东、南隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望，具备了扩大海外贸易得天独厚的条件。16世纪新航路开辟以后，欧洲的商路和贸易中心发生了变化，主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。英国积极参与了海外贸易的竞争。但是，当时拥有欧洲最大海军和舰队的西班牙控制着欧美之间的大西洋水域，由于英国人贩卖黑人奴隶贸易要途径大西洋，而且屡遭西班牙船队的袭击，两国矛盾因而激化。西班牙国王决定远征英国。但是，1588年英国海军击溃了西班牙的“无敌舰队”。“无敌舰队”的战败，标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权开始确立。17世纪开始，英国积极在海外进行殖民扩张。 2．英国的殖民扩张 和荷兰人一样，英国也组织了垄断性贸易公司，发展海外贸易，拓展殖民地。16xx年成立的东印度公司是其中实力最为雄厚的。英国以此侵入印度，到1688年为止英国在印度已经建立了3个重要据点。17世纪初，英国在北美大西洋沿岸开始建立殖民地，到1733年已经建立了13个殖民地。这些商业垄断公司从殖民地掠夺来巨额的财富源源不断地流入国内，使英国的资本主义的进一步发展起来，为英国海外殖民扩张奠定了物质基础。英国资产阶级的力量得到了发展壮大。17世纪末资产阶级革命后的英国政府，加快了殖民扩张的步伐，建立起欧洲最强大的海军，为海外殖民扩张提供武力后盾。 英国不断地向海外扩张，首先与当时拥有世界殖民航运霸权的荷兰发生冲突。为了打击荷兰的海上优势，英国国会于1651年起颁布《航海条例》。引导学生阅读【学思之窗】，思考《航海条例》的规定主要是针对谁？（荷兰）为什么？（因为17世纪荷兰被成为“海上马车夫”） 英国和荷兰的矛盾由此激化，英国在1652～1654年、1665～1667年、1672～1674年发动了三次对荷战争，荷兰战败。结果，荷兰丧失了海上霸主的地位，英国得到了荷兰在北美的殖民地新尼德兰殖民地，改名为纽约。 3．世界殖民霸权的确立 打败了荷兰之后，在海上与英国争霸的只剩法国这个劲敌了。为此英法展开了激烈的斗争。英法争霸一共通过四次重要战争：圣·奥格斯堡同盟的战争（1689～16）、西班牙王位继承战争（1702～17xx年）、奥地利王位继承战争（1740～1748年）、七年战争（1756～1763年）。战争波及世界各地：北美、非洲、印度。通过这几次战争，特别是七年战争，法国损失巨大。它在印度的势力几乎全部被英国排挤出去；在北美，英国夺取了法国整个圣劳伦斯流域及密西西比河以东的新法兰西，在亚洲、非洲、美洲和大洋州夺占了许多的殖民地，英国一跃而成为世界上最大的殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权，成为“日不落帝国”。 让学生思考“英国为什么能确立世界殖民霸权？”引导学生从物质基础、海军建设、扩张重心等几个方面思考。英国工业有发达地的手工业生产，纺织品和金属加工业发达；英国重视海军建设，英国海军实力在欧洲首屈一指；英国把争夺海上霸权放在首要地位。 三、市场的拓展 1．对欧洲的影响 随着殖民扩张的家乡，资本主义的世界市场进一步扩大。西欧的海外殖民扩张，使世界地区间的经济联系日益密切，使世界越来越多的地方被纳入到资本主义世界市场体系之中。到18世纪后期，大陆之间的贸易的发展规模是有史以来最大的。美洲的种植场生产的大量烟草、砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售，使欧洲人赚取了巨额的商业利润。美洲的生产原料品，非洲的劳动力（奴隶），亚洲的奢侈品，日益扩大的世界市场，不仅为欧洲商人带来丰厚的利润，还为西欧国家提供了广阔的海外市场，促进了欧洲资本主义的发展。 利用教材【学思之窗】的有关内容，引导学生对比这一时期东西方经济、思想和对外政策上的差异，探究近代西方形成巨大优势的原因。 2．对殖民地的影响 世界地区经济联系的加强，给西欧带来巨大的利益，给殖民地人民带来灾难。殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，使它们发展缓慢、贫困落后，面临殖民地、半殖民地的严重威胁和无穷灾难，造成这些地区的长期落后。东西方的历史进程大大拉开了距离。补充有关英国从黑奴贸易中获取巨额利润的资料以及马克思、恩格斯对殖民活动的揭露的材料，让学生通过接触历史资料、提取有效信息，归纳等方式，引导学生认识殖民扩张活动的影响，并利用教材提供的【历史纵横】的有关内容，引导学生了解奴隶贸易对欧洲原始资本积累带来的影响。【课后研讨】 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”请结合有关史实谈谈你对这句话的理解。 思路：殖民侵略为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累。在资本主义生产发展过程中，早期的资本积累是不可逾越的关键环节。西欧殖民者在殖民地的种种野蛮的强盗式掠夺行径，获取了巨额利润，为西欧资本主义发展提供了原始的资本积累。【本课小结】 16世纪后期荷兰积极向海外殖民扩张，在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国；17世纪开始，英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，最终确立了世界殖民霸权；新航路开辟后，伴随着殖民扩张，人类的商业活动开始在全球范围内开展，人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起，而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺，是欧洲发展和兴旺的重要条件，也是亚、非、拉美灾难的根源。正是在17—18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀基础之上，迎来了工业革命，东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来。
篇9：殖民扩张与世界市场的拓展高中历史知识点
殖民扩张与世界市场的拓展
1、被称为“海上马车夫”的国家是：荷兰;“日不落帝国”是指：英国。
2、荷兰→1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。
是17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
荷兰的殖民地范围：
①非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;
②亚洲——在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，
侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的台湾;
③北美洲——建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
17世纪，荷兰成为世界范围内的殖民帝国，17世纪末，失去海上殖民霸权。
3、英国→早期殖民扩张的过程：
(1)英西战争：1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，走上殖民扩张的道路;
(2)组织垄断性的贸易公司，拓展殖民地。(英属东印度公司)
(3)英荷战争：
①直接原因：英国颁布《航海条例》内容：凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运
②17世纪中期与荷兰进行三次战争，夺取荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)英法战争：18世纪中期，与法国进行多次战争打败法国，不仅从法国手里夺得法国在北美的加拿大、密西西比河以东的新法兰西和印度的殖民地。18世纪中期，最终确立了世界殖民霸权。
(5)、英国殖民扩张的优势：
(1)地理优势——地处大西洋航运中心;
(2)经济优势——手工业发达，资源丰富;
(3)制度优势——资本主义制度的确立;
(4)军事优势——拥有欧洲最强大的海军。
篇10：历史教案－新航路的开辟和早期殖民活动
重点：新航路开辟的原因和后果。
难点：欧洲的资本原始积累。
教学手段：运用flash动画、与本节课相关的视频资料；以教师讲解、学生分析为主的综合法
教学过程（）：
一、导入新课
简要介绍14、15世纪西欧资本主义经济发展的情况，由此导入新课。
二、新航路的开辟
1、新航路的开辟的原因
详细内容参见“关于‘新航路开辟的原因’这一问题的突破”。教师所提供的阅读材料如下：
材料1 哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重事天堂之乐的手段。”
材料2 几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。它们（香料）能使在没有冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更为可口。
引自A．帕尔默等《近现代世界史》上册
材料3 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
引自吴于廑等主编《世界史·近代史编》上卷
教师在指导学生分析归纳时应强调：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现导致对货币需求增加，是导致新航路开辟的经济根源，也是根本原因。而对黄金的狂热追求，是探索新航路的主要动力。在分析经济根源时，可与上一节内容联系起来，即：
2、新航路开辟的经过
利用课件讲解。讲解时可根据情况由学生讲述的有关航海家及其航海经历的轶事。
3、新航路开辟的后果
详细内容参见“关于‘新航路开辟的后果’这一问题的突破”。
教师要指导学生分析“商业革命”的两方面的含义。讲解“价格革命”时，应指出从美洲搜刮的白银大量流入欧洲后，造成钱多货物少的局面，结果引起货币贬值和物价上涨，也就是通货膨胀。在这一过程中，从事商业和商品制造的人必然会因为物价上涨而发财；传统的`封建贵族地主，因为收入主要来源于固定的地租收入，物价上涨意味着他们的实际收入减少，因此他们的力量受到削弱。而广大劳动人民的收入都不会因为大量白银流入欧洲市场而有明显的增加，因此，面对物价上涨的局面，他们的生活变得更加贫困。
二、葡萄牙和西班牙的殖民扩张
1、“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”问题时，利用课件进行讲解，并由学生将两国殖民活动的情况设计成表格。
在学习过程中，教师要引导学生分析各自扩张的主要方向与所控制的航线的关系，并指出葡萄牙由于国小、经济落后。它所侵略的对象是文化发达的国家，所以决定了其扩张的特点不是全境占领，而是以侵占军事据点、建立商站等方式掠夺财富。西班牙则是占领全境，直接掠夺财富。
2、欧洲殖民者掠夺的结果
出示阅读材料：
材料1 “美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”
材料2 小西班牙岛（西班牙在拉丁美洲的一块殖民地）是基督促（指欧洲殖民者）最先登上并消灭士著人的地方。他们也最先使这个岛遭受破坏和没有人烟。他们开始先劫夺印第安人的妻子和小孩，以便靠这些人的劳动来过活，并把不幸者用血汗获得的东西吃光。他们不满足于印第安人给他们的东西……一个基督徒一天里消耗的就足够维持三家和十口人一个月的生活……
他们（殖民者）打赌和争论能不能一刀把人切成两半，或者用战斧能不能一下把头砍下或把腹脏剖开。他们从母亲怀里夺下婴儿，把脑袋往石头上撞。或者把他们抛入河里……
材料3 西欧的资本原始积累很大部分来自于美洲的金银，这与西班牙的海外殖民和一定程度上垄断了对东方贸易有关。……在对东方的贸易中，西班牙国主要征收20％的贸易税，这样，西班牙就从海外贸易中获得了巨额的财富。但是，西班牙国王却不能保住这些财富。这是因为，首先，西班牙的军事开支庞大，……从海外得来的金银只能作为抵充。其次西班牙本身没有什么商业和工业基础……西班牙出口的商品主要是呢绒、橄榄油，这些物品的出口根本无法平衡西班牙的进口。在国际贸易中出现巨额逆差，西班牙就用从美洲获得的金银来弥补。这样，美洲的金银就通过西班牙流到了热那亚、尼德兰、英国、法国和南部德国。海外的财富没有被西班牙用来进行工业和农业建设，却通过西班牙变成其他国家原始资本，成为欧洲经济发展的重要推动力。
材料4 （有关殖民者殖民活动的视频资料）
引导学生根据阅读材料和视频资料分析殖民扩张给世界带来的影响。在此基础上，教师讲解“资本积累”（详细内容参见“难点的突破”）
小结：
利用图表总结本节课的内容：
让学生在课后思考：为什么资本主义关系并不成熟的西班牙葡萄牙首先开始了新航路开辟的航海运动？
教学设计思想
通过引导学生阅读课文，回答问题，组织学生进行讨论，体现学生的主体地位。
通过教师在教学中层层设疑，适时启发、点拨，鼓励学生大胆发表自己的见解，实现教师的主导作用。
板书设计
篇11：世界历史综合复习提纲：殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、血醒的资本积累
1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
2、在贩卖黑奴的过程中，英国人后来居上，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业，成为资本家。英国资本主义经济发展起来。
3、在殖民扩张过程中，英国战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家，从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。
二、殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔：19世纪初，西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。18xx年起，玻利瓦尔率领起义军，从北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
学习与思考
民主与法制是政治文明最坚实的基础，回答下列问题
（1）英、法、美在早期资产阶级革命中颁布了一系列法律文件。试各举一例。
（2）辛亥革命到新中国成立初期，我国出现了多部具有进步意义的法律文献。试举出几部，并分别指出其历史地位。
篇12：八年级历史殖民扩张与殖民地人民的抗争
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争复习提纲
第16课：血腥的资本积累
1、恶的“三角贸易”：（1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵
第17课：殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔——“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地。
2、章西女王——印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。
篇13：五．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
专题五．新航路的开辟、殖民扩张与
资本主义世界市场的形成和发展(一)概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。了解世界各地区各民族间的联系日益紧密1、新航路开辟的根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽2、新航路开辟的过程
时间
航海家
开辟的新航线
扶持国家方向1487年
迪亚士抵达非洲最南端的好望角
葡萄牙向东1492年
哥伦布开辟通往美洲的新航路
西班牙向西3、地理大发现对世界市场形成的意义：新航路开辟后，世界各个地区和民族的联系日益密切，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，各地日益连成一个整体，世界市场的雏形开始形成 ▲从美洲传到世界的作物有：烟叶、玉米、可可、马铃薯 (二)了解“海上马车夫”荷兰兴起和在美洲、亚洲的扩张、了解英国的崛起和在北美、印度的扩张；了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。1、荷兰的殖民扩张活动——“海上马车夫”（17世纪）①竞争手段：组建大型商业公司，开展海上贸易，在美洲、亚洲等地进行殖民掠夺②荷兰造船业非常发达，凭借一支强大的商船队，垄断了世界航运业，成为世界的“海上马车夫”②影响：取代葡、西成为世界头号贸易强国，北美阿姆斯特丹（即后来纽约）成为国际金融中心2、英国的殖民扩张活动（英国是如何成为最大殖民帝国的？）①建立东印度公司进行商业活动和掠夺②参与黑奴贸易获得巨大财富③通过发动商业战争夺取殖民优势，先后击败西班牙、荷兰、法国，成为世界上最大的殖民帝国。3、殖民主义的罪恶：掠夺财富、实行种族灭绝政策、贩卖黑奴4、殖民扩张和掠夺是建立世界市场的主要途径殖民扩张和掠夺使世界上越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系之中，资本主义的世界市场进一步扩大。(三)了解英国工业革命开始的标志、工厂制度的出现、瓦特改良蒸汽机和蒸汽时代到来的史实；了解石油能源的使用、电能应用的重大发明和电气时代的到来的史实；了解垄断组织的产生及其对资本主义世界市场体系的影响，认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。1．工业革命——蒸汽时代
①英国工业革命从棉纺织业开始，出现一系列发明
（1）进程 ②工厂制的出现
③动力：蒸汽机的发明和广泛应用（瓦特改良的万能蒸汽机），“蒸汽时代”到来
④交通运输业：汽船、火车（2）影响：工业革命后，社会生产力发生巨大飞跃，列强为了寻找商品市场、原料产地、投资场所，不断进行殖民扩张，资本主义世界市场初步形成。2．第二次工业革命——电气时代（1）标志：电力的广泛应用
①能源：电力的广泛使用，直接改变了人类的生活方式，使人类进入了电气时代；
（发电机、电动机、电灯、电影）
（2）成就 ②交通：内燃机的发明和应用（汽车，飞机）
③石油化工：内燃机的问世，直接推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生
④电信：电讯技术发展迅速，使人们联系更加方便和紧密（电话，电报）（3）影响：改变了工业生产的组织形式，出现了垄断组织，促进资本主义世界市场正式形成
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