小学生英语书信范文
“JieDavid”通过精心收集，向本站投稿了20篇小学生英语书信范文，下面是小编收集整理后的小学生英语书信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学生书信格式
敬爱的王老师：
您好!
时光如流水，转眼间我将小学毕业了，不知为何，最近总会想起您和蔼可亲的面容，耳畔又回响起您亲切的话语。
还记得上四年级时，您让会写毛笔字的站起来，当时我没站可同学们都把我揭发出来了，之后您教导我有什么自己能做的事就要努力去做才会成功，如果不去做一点成功的机会都没有。
看来，您也知道我是谁了吧?我就是不让人省心的崔宇萍，还记得刚进入小学时，课堂上只有老师讲新课我才认真听，只有确认自己的答案后才会举手发言，书写有错别字，您指不出来，我就很难找出来……当时，我全身都是小毛病，让老师颇为头痛，就这样，我一步步成长起来，对未来充满了信心。
祝您事事如意。
此致
敬礼!
您的学生XX
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篇2：小学生书信
亲爱的爷爷： 您好！ 虽然您已不在这个世界上，但是，我还是在这里问候您，您在另一个世界上，身体还好吗？不要再抽烟了，抽烟会对您身体不好的，还有不要再生气了，在我小的时候，您就总爱生气，您去世的时候，我才5岁，那时，我什么都不知道，只是知道，在您的身边，转来转去，一直跟着您。现在我已经长大了，已经不再是以前的哪个小孩子了，现在我懂事了，什么都知道了，不会再那么淘气了，因为我已经，知道您已去世了！记得有一次，我的哥哥，欺负我，您挺身而出，把他给降服了，我连声说好，您的脸上也露出了笑容。希望您的受到这封信！
篇3：小学生书信格式
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信
尊敬的黎老师：
您好!
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
身体健康!
您的学生：李硕
20xx年6月19日
中文书信的内容格式
书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
书信的5个主要部分
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。
这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
正文：
正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。
2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
（3）结尾。
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样
篇4：小学生书信
亲爱的妈妈：
你们好！你的女儿在这个温暖的下午用我灵秀的笔，我用纯真的孝心给您写一封信。尊敬的妈妈，我想对您说：母爱如山。从我出生的那一刻，您爱的阳光时刻滋润着我的心田。我摇摇摆摆的学习走路，您的身影时刻不离的映照在我的身边。雨中响起了放学的铃声，是您冒雨给我送来了花伞。雨没有打湿我的衣衫。您像山一样坚韧。我是山坡上永远飞歌的清泉。
母爱如天。您像天一样宽括。我是天空中永远高飞的雏燕。我出生的那一刻，您爱的阳光就洒满了那芳香的摇篮。；我到学校读书，天天在阅读着奇妙的知识。您像对小孩子一样的将盘盘碗碗推到我面前。在这里我要真诚的感谢你为我所做的一切。
为了报答你，我一定好好学习，天天向上，让你过上好日子。
您的儿女在这个美丽的下午送上诚挚的祝愿：愿您健康平安，愿日子的酒杯永远芳香，愿日子的梦中永远有缤纷的花瓣。日子天天开心，笑口常开，一天更比一天好。
此致
敬礼
您的女儿吴文慧
小学生书信范文（二）
亲爱的爸爸：
您好！
感谢您多年来对我的养育之恩，在父亲节来临之际，我要说一声：“谢谢您”。
还记得那一次可怕的经历吗？记得两天前的那个冬天吗？我因为感冒高烧竟然晕了过去，您和妈妈吓得不知所措，我被抬上了救护车，迷迷糊糊醒来的我看到您的额角上密密麻麻的一层汗水，尽管当时天气冷的令人发颤。我顿时热泪盈眶，泪水不由自主的流淌下来。()您一边摸着我滚烫的小脸蛋，一边焦急地安慰着我：“宝宝，没事啊，爸爸妈妈都陪着你呢！”在您和妈妈的精心照料之下，一个星期过后，我终于康复了，待我出院的那一天，您兴高采烈的亲吻着我的额头，拉着我的手欣慰的笑了，那表情令我至今难忘！
啊！爸爸，您像辛勤的园丁，把您无微不至的关爱注入了我幼小的心田。您又像那和蔼可亲的引路人，指引着我走向成功之路，感谢您，亲爱的爸爸！
祝您：
身体健康，事业一帆风顺！
您的女儿：韩熙乐
小学生书信范文（三）
表哥：
表哥，你的学习还好么？最近我们学校组织我们去挖红薯了，我讲给你听。
这是星期五的上午，深秋的天气还真好！天空万里无云，风也轻轻的吹拂着。当老师带我们来到红薯田间，远望着宽广无垠的田野，心里真是有激动有说不出的舒畅。随着老师宣布活动开始了，同学们像刚出山的'老虎扑向了红薯地里。红薯长在整齐的土包下，红绿相间的藤像一条条乱麻似的纵横交错地覆盖在土包上。我找了一块特别高的土包，顺着已经成红褐色的藤开始往下挖，使劲往土包上铲。棕色的泥土软软的，没铲几下，第一个红薯就露出了头，望着红红的小脑袋，我心里别提多高兴了！小心翼翼地铲掉了红薯周围的泥土，整个一个土红的红薯暴露出来了，我双手捧住了红薯晃，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯挖出来了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。老师让我们上车，有的同学拿着装满红薯的兜子走走停停；有的把红薯放到车厢里；有的帮助别的同学拿红薯。我挖了十几个。活动虽然结束了，但是我懂得了只有辛勤劳动，才能体验到收获和快乐。
祝你
学习进步
璇
篇5：小学生书信格式
尊敬的西部边疆建设者：
您们好!你们肯定不认识我吧!我是一名普普通通的小学生。我是从报纸上才认识你们的，是你们把西部建设成一个繁华昌盛的地方。
原来西部只是一个茫茫戈壁，没有山，没有水，也没有人烟的荒凉的地方。而就是这种环境中，你们依然舍小家顾大家，昼夜不停的为西部开发做出贡献。
在你们的建设下，现在西部是一个充满了生机的地方。楼房拔地而起，动植物也多了起来。到处充满了活力，青藏铁路贯穿西部，但是我还认为西部还存在着一定的缺点。比如：师资力量小，医疗不发达，人们的生命健康得不到保障。
我建议可以把内地的优秀教师调到西部去，帮助那些因为贫穷而不能上学的孩子们。那些孩子们长大以后，一定会把西部建设得更加繁荣昌盛，成为祖国的'栋梁之才。还可以把内地有经验的医生调到西部去，建立多所大医院，这样人们的生命健康就得到了保障。
这样，未来的西部将是一个昌盛，繁华的地方。那时候西部交通发达，河上有许许多多，各色各样的立交桥。到了晚上立交桥上灯火辉煌，光明照亮了整个城市。到了那时候家家都有电话、电脑、空调等一切家用电器。那时会实现城市国际化，从不再是一个荒无人烟的地方啦!那时候西部也有自己的飞机场啦!那个机场有通往世界各地城市的航班。到时候飞机满天飞，到了那个时候西部将有时速达700多公里的磁悬浮列车，那样去哪里就方便多了。
你们是西部荒原最早的住户!西部野地边疆最早的人家!你们换一个工地就搬一个家，带走的是荒凉，留下的是繁华。我从心里尊敬你们，佩服你们!
篇6：小学生书信格式
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
日复一日，年复一年，在这十多年里，我感谢您们对我长期以来的抚养、关心与爱护。十多年来，你们为了我的健康成长，含辛茹苦，不辞辛劳地工作、拼搏，把我从一个不谙世事的婴儿培养成了一名品学兼优的好学生。爸爸、妈妈，其实我一直有一句话要对你们说：“爸、妈，你们辛苦啦!”你们给予我的爱是最无私的，你们不求回报，只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈：“您关心我的生活，我的健康;您用纯净的爱心，保护着美丽的祖国花朵!记得有一次半夜，下着带有爱心蒙蒙细雨。我发烧了，当时您是焦急万分，把我用毛毯裹住，向医院奔去……我顿时热泪盈眶、感激涕零!不管以前我对您多少怨言，您都原谅我，好吗?
爸爸：“您为了弥补我的学习弱点作文，不辞辛苦，天天带我去书店，在书店细心教我如何选书，如何阅读。每每看到心爱的书，总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文，您鼓励我多写作文，在网上多投稿，让更多人分享。
你们的爱，是我黑暗中的明灯，经常在身边照亮着我!你们的爱，是避风港，时时接纳我、包容我、鼓励我。父母的爱，是我生命中的加油站，让我有勇气接受挑战!
在此，女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了!”。我会将孟郊写的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”。铭记心中!让你们的女儿用一颗感恩的赤诚之心去报答那永远也报答不尽的恩情吧!
篇7：小学生书信格式及
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好，这是我第一次给你们写信，你们还记得我们的那个约会吗……
门外“噼呖啪啦”的响着鞭炮声，随着爷爷的一声“吃饭喽”我家开启了欢快的年三十团圆饭进行时。
准时八点，大家期待已久的春晚开始啦，精彩的节目一个连着一个，我也跟着欢快的歌声又唱又跳，当听到一位叔叔唱的那首《时间都去哪儿了》，开始还跟我一起开心的妈妈您却安静下来了，我回头一看，您的眼眶红红的，我急忙坐到您的身边，靠在您的怀里轻轻问道：“妈妈，怎么啦？”
“没什么，宝贝，听到这首歌，想到我的爸爸妈妈在外地独自过年，有些难过！”噢，原来是这样，我明白了，因为爸爸工作忙，我们不能赶回去和外公外婆一起过年，所以想到孤单的两位老人，妈妈您是在自责又担心，是吗？
我紧紧地靠着您，轻轻地拍着您的手，安慰着您：“妈妈，以后我会一直和您们一起过年的，每一个新年，我都会陪着爸爸妈妈！”“傻孩子，你长大了，有了自己的生活、有了自己的追求和生活，总有一天会离开我们呀！”虽然您是这样说，但我看到了您含着泪光的笑脸，是那样的开心、欣慰！
我和您就这样依偎着，心里暗下决心，亲爱的爸爸妈妈，不管以后我去了哪里，做了什么，我都会记得这天我们许下的诺言，记得我们的这一个新年约会，噢，或许应该说是许多个新年约会。
祝爸爸妈妈新年愉快！
你们的女儿：晓晓
20XX年2月12日
篇8：小学生书信格式及
尊敬的警官们：
您好！
前一段时间，由于昆明恐怖事件的发生，百姓们都很恐慌。而你们却不怕危险，担起了保护百姓的重担，我很敬佩你们。
每天上学、放学，我都会看到你们在站岗、巡逻，即使下雨天，也依然如此。雨洒在你们的头上，你们却好像没有感觉。你们像松树一样，坚韧不拔；你们像梅花一样，不畏寒冷；你们像……
警官们，我想对你们说：“你是我们的保护神，是为我们着想的‘铁人’，是我们永远爱戴的警官！”
XX
20XX年3月9日
篇9：小学生书信格式及
敬爱的彭老师：
您好！
时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。
记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。
刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉的斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害的我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心的谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻的拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的两年时间飞快的过去，转眼就要毕业了，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用的努力和更优异的成绩来报答您！
祝您
工作顺利！
天天开心！
您的学生：悦悦
20xx年xx月xx日
篇10：小学生书信格式
第一章 总 则
第一条 为规范河南省产品质量监督检查(以下简称监督检查)工作，依据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国工业产品生产许可证管理条例》、《河南省产品质量监督管理条例》、《产品质量监督抽查管理办法》等有关法律、法规、规章，制定本工作规范(以下简称《规范》)。
第二条 本《规范》所称产品质量监督检查是指河南省质量技术监督局(以下简称“省局”)及市、县质量技术监督局(以下简称“市县局”),为监督产品(食品及相关产品除外，下同)质量，依法组织对本省行政区域内企业生产、销售的产品进行有计划的随机抽样、检验，并对检查结果公布、处理的活动。
第三条 产品质量监督检查包括监督抽查、定期监督检查、日常监督检查、跟踪监督检查等形式。监督抽查可以根据产品质量监督工作的需要，定期或不定期组织开展;定期监督检查每年按预定的计划分批次组织实施;跟踪监督检查在相关企业整改完成后适当时候进行。
第四条 监督抽查不得向被抽查企业收取检验费用，所需费用由同级财政部门安排专项经费解决。定期监督检查、跟踪监督检查中所需检验费用，按照国家和省有关规定执行。
第五条 省局负责统一、管理全省产品质量监督检查工作;负责组织实施省监督检查工作;负责汇总、分析并通报全省监督检查信息。负责审批下一级局申报的监督检查计划;指导、监督市县局的监督检查后处理工作;组织、指导、监督检验机构承担的省监督检查工作。
第六条 市县局负责按照批准的计划组织实施本行政区域内的市、县监督检查工作;负责本行政区域产品质量不合格产品生产企业的处理及其他相关工作;负责配合做好上级质监部门组织实施的监督检查工作;按要求向上级质监部门报送监督检查信息。
第七条 受省局和市县局委托承担监督检查工作的检验机构(以下简称“承检机构”)按照委托协议开展监督检查的相关工作。包括为监督检查工作提供必要的技术支持;按照省局和市县局下达的监督检查计划抽封样品;检验检查产品的质量;向被检查企业与相关质监部门送达检验结果;汇总、分析、总结并上报相关信息;发送监督检查检验报告等。
第二章 监督检查的组织
第八条 省局和市县局在国家质量监督检验检疫总局(以下简称质检总局)颁布的《国家监督检查重点产品目录》的基础上，围绕涉及人体健康和人身、财产安全的产品，影响国计民生的重要工业产品以及消费者、有关组织反映有质量问题的产品，结合本行政区域产业分布和产品结构，根据当地经济发展中心任务、产品质量安全状况和监管工作需要，制定年度监督检查计划。
第九条 监督检查计划要突出重点，关注民生，坚持科学性、实践性和通用性，在实施产品质量安全分析的基础上制定。必要时，征求政府有关部门、行业协会、技术机构及专家意见。市县局和有关检验机构可以根据上年度监督检查结果及行业发展状况，在每年度年底前向质量监督部门提出下一年度监督检查计划建议。监督检查计划以《产品质量监督检查计划建议书》(附件1)的形式上报。
第十条 定期组织实施的监督抽查、定期监督检查，由组织实施该计划的质量技术监督部门分批次向承检机构下达监督检查任务。
不定期实施的监督抽查、跟踪监督检查，质量监督部门根据产品质量监督工作的需要，随时下达监督检查任务。
第十一条 国家质检总局颁布的《产品质量监督检查实施规范》(以下简称《实施规范》)，是我省实施相应产品监督检查的工作规范。
对没有相应《实施规范》的产品，或因技术原因需要偏离《实施规范》的产品，承检机构可临时制定该产品的本年度《河南省产品质量监督检查实施细则》(以下简称《实施细则》)，组织监督检查的部门组织相关专家对承检机构制定的《实施细则》进行评审，评审通过后，作为承检机构承担本次监督检查任务的工作规范。《实施细则》原则上参照《实施规范》的形式制定。
第十二条 组织监督检查的质量监督部门(以下简称“任务下达部门”)应当依据法律法规的规定，委托承检机构承担监督检查相关工作，并与被委托的承检机构签订《产品质量监督检查委托书》(见附件2)，明确双方的权利、义务、违约责任等内容。
承检机构应根据被委托的工作任务制定相应的监督检查工作方案(多家承检机构共同承担监督检查任务的，由牵头承检机构负责制定,)，对承担的监督检查任务加以分解与规范，上报任务下达部门，以确保按时保质完成监督检查任务。组织监督检查的部门组织相关专家对承检机构制定的工作方案进行评审，评审通过后，作为承检机构承担本次监督检查任务的工作要求。
首次承担监督检查任务的承检机构，任务下达部门要对其工作状况进行考察和书面材料的审查，还应向任务下达部门提交《承担产品质量监督检查任务承诺书》(见附件3)。
第十三条 省局负责制定监督检查通用的标准工作文书，主要包括：《产品质量监督检查通知书》(附件4，以下简称《监督检查通知书》)、《产品质量监督检查企业须知》(附件5)，以下简称《企业须知》)、《产品质量监督检查抽样单》(附件6，以下简称《抽样单》)、《产品质量监督检查样品确认通知书》(附件7，以下简称《样品确认通知书》)、《产品质量监督检查检验结果通知书》(附件8，以下简称《检验结果通知书》)、《产品质量监督检查企业拒绝监督检查认定表》(附件9，以下简称《拒检认定表》)、《产品质量监督检查异议复检委托书》(附件10，以下简称《异议复检委托书》)、《产品质量监督检查结果异议处理通知书》(附件11，以下简称《异议处理通知书》)、《产品质量监督检查结果汇总表》(附件12)、《产品监督检查经费核算表》(附件13)、《产品质量监督检查上报材料评审意见表》(附件14)、《产品质量监督检查不合格产品生产企业移交处理通知书》(附件15，以下简称《移交处理通知书》)、《不合格产品生产企业后处理工作登记表》(附件16，以下简称《后处理工作登记表》)、《产品质量监督检查责令改正通知书》(附件17，以下简称《责令改正通知书》)、《产品质量监督检查不合格产品生产企业整改复查申请书》(附件18，以下简称《整改复查申请书》)、《不合格产品生产企业整改现场复查验收表》(附件19，以下简称《复查验收表》)、《产品质量监督检查复查检验委托书》(附件20，以下简称《复查检验委托书》)等。
第三章 监督检查的实施
第一节 抽 样
第十四条 监督检查的抽样人员应为承检机构的工作人员。抽样人员应当熟悉相关法律法规、标准、抽样方法和有关规定，并经培训考核合格后方可从事抽样工作。
第十五条 抽样人员不得少于2名。抽样前，应当向被检查企业出示《监督检查通知书》、监督检查计划下达文件复印件、《企业须知》和有效身份证件(身份证或工作证);向被检查企业告知监督检查的性质、检查产品范围、实施规范或实施细则等相关信息后，再进行抽样。
抽样人员应当核实被检查企业的营业执照信息，确定企业持照经营。对依法实施行政许可、市场准入和相关资质管理的产品，还应当核实被检查企业的相关法定资质，确认检查产品在企业法定资质允许范围内后，再进行抽样。
抽样人员现场发现被检查企业存在无证无照生产等不需检验即可判定明显违法的行为，应当终止检查，并及时将有关情况报送当地质量技术监督部门和相关部门进行处理。
抽样人员抽样时，应当公平、公正，不徇私情。
第十六条 监督检查的样品应当由抽样人员在市场上或者企业成品仓库内待销的产品中随机抽取，不得由企业抽样或指定样品抽样。抽取的样品应当是有产品质量检验合格证明或者以其他形式表明合格的产品。
监督检查抽取样品应当按有关规定的数量抽取，没有具体数量规定的，抽取样品不得超过检验的合理需要。备用样品应在相同条件下一并抽取。
第十七条 有下列情况之一的，不得抽样：
(一)未列入监督检查计划的;
(二)被检查企业不生产《监督检查通知书》或者相关文件所列产品的;
(三)有充分证据证明拟检查的产品是不用于销售的;
(四)产品不涉及强制性标准要求，仅按双方约定的技术要求加工生产，且未执行任何标准的;
(五)有充分证据证明拟检查产品为企业用于出口，并且出口合同对产品质量另有规定的;
(六)产品或者标签、包装、说明书标有“试制”、“处理”或者“样品”等字样的;
(七)同一产品经上级部门监督检查检验合格且未超过六个月的(依据有关规定为应对突发事件开展的监督检查除外);
(八)产品抽样基数不符合监督检查方案要求的。
第十八条 有下列情况之一的，被检查企业可以拒绝接受检查：
(一)抽样人员少于2人的;
(二)抽样人员无法出具《监督检查通知书》、相关文件、有效身份证件的;
(三)抽样人员姓名与《监督检查通知书》不符的;
(四)被检查企业和产品名称与监督检查通知书不一致的;
第十九条 样品一经抽取，应立即进行封样， 抽样人员封样时，应当采取防拆封措施，以保证样品的真实性。
第二十条 抽样人员应当使用规定的抽样单，详细记录抽样信息。《抽样单》必须由抽样人员和被检查企业有关人员签字并加盖被检查企业公章。对特殊情况，应注明相关情况，双方签字确认即可。
《抽样单》填写应当字迹工整、清楚，容易辨认，不得随意涂改，需要更改的应当由双方签字确认。
《抽样单》一式三联，第一联承检机构留存，第二联被检查企业留存，第三联与检验报告一并装订后发送至负责监督检查后处理工作的质量监督部门。
第二十一条 被检查企业无正当理由拒绝监督检查的，抽样人员应当填写《拒检认定表》，列明企业拒绝监督检查的情况，由当地质量技术监督部门和抽样人员共同确认后上报任务下达部门。
被检查企业所在地质量技术监督部门应积极配合涉及辖区内企业的监督检查工作，不得故意推脱或帮助企业逃避检查。
企业无正当理由拒绝接受依法进行的监督检查的，由所在地质量技术监督部门按照《中华人民共和国产品质量法》第五十六条规定处理，取消评优、评先资格，并在质量信用评价和分类监管中做降级处理。质监部门要对拒检企业实施跟踪监督检查，实施许可证管理的产品生产企业拒检的，应将拒检情况记入企业年审记录，列入年审实地检查对象。
第二十二条 在市场抽取样品的，抽样单位应当以《样品确认通知书》的形式书面通知产品包装或者铭牌上标称的生产企业，并将《抽样单》送生产企业一份，由生产企业依据规定确认企业和产品的相关信息。
生产企业对需要确认的样品有异议的，应当于接到通知之日起15日内向任务下达部门或者其委托的异议处理机构提出书面异议申请，并提供证明材料。逾期无书面回复的，视为无异议。
任务下达部门应当核查生产企业提出的异议。样品不是产品标称的生产企业生产的，移交销售企业所在地的相关部门依法处理。
第二十三条 未抽到样品情况的处理：
(一)与上级监督检查计划重复的企业，应及时将情况上报任务下达部门，请示处理意见;
(二)因企业转产、停产或暂不生产检查计划所列产品等原因导致无法完成抽样的，抽样人员应通过查验生产、销售记录以及现场查看生产车间、库房等，确认无误后请企业出具情况说明，加盖公章。并经当地质量技术监督部门确认后上报任务下达部门;
(三)同一产品经上级部门监督检查质量合格且未超过六个月的，请企业出示抽样单或检验报告原件，并出具加盖企业公章的情况说明，抽样人员将抽样单或检验报告复印件和情况说明带回上报任务下达部门;
(四)由于企业破产、倒闭或其它客观原因抽不到样且无法出具企业证明的，由抽样人员出具抽样过程情况说明，并经当地质量技术监督部门确认后上报任务下达部门。
第二十四条 抽取的样品需送至承检机构的，应当由抽样人员负责携带或者寄送。需要企业协助寄、送样品时，企业应予以配合。对于易碎品、危险化学品、有特殊贮存条件等要求的样品，抽样人员应当采取措施，保证样品运输过程中状态不发生变化。
抽取的样品需要封存在企业的，由被检企业妥善保管。企业不得擅自更换、隐匿、处理已检查封存的样品。
第二节 检 验
第二十五条 承检机构应当制定并严格执行有关样品的接收、入库、领用、检验、保存及处理的工作制度。
接收样品时应当检查、记录样品的外观、状态、封条有无破损及其他可能对检验结果或者综合判定产生影响的情况，并确认样品与抽样文书的记录是否相符，对检验和备用样品分别加贴相应标识后入库。
在不影响样品检验结果的情况下，应当尽可能将样品进行分装或者重新包装编号，以保证不会发生因其他原因导致不公正的情况。
第二十六条 承检机构应当妥善保存样品。制定并严格执行样品管理程序文件，详细记录检验过程中的样品传递情况。
第二十七条 检验过程中遇有样品失效或者其他情况致使检验无法进行的，承检机构必须如实记录即时情况，提供充分的证明材料，并将有关情况上报任务下达部门。
第二十八条 检验原始记录必须如实填写，保证真实、准确、清晰，并留存备查;不得随意涂改，更改处应当经检验人员和报告签发人共同确认。
第二十九条 对需要现场检验的产品，承检机构应当制定现场检验规程，并保证对同一产品的所有现场检验遵守相同的规程。
第三十条 除第二十七条所列情况外，承检机构应当出具监督检查检验报告，检验报告应当内容真实齐全、数据准确、结论明确。
承检机构应当对其出具的检验报告的真实性、准确性负责。禁止伪造检验报告或者其数据、结果。
第三十一条 监督检查检验报告除承检机构存档外，还应分别寄送被检查企业、负责后处理的质量技术监督部门，并将结果汇总情况及时报告任务下达部门。市场抽样的还应寄送产品包装或者铭牌上标称的生产企业及所在地质量技术监督部门。
第三十二条 对检验结果不合格的产品，承检机构应当立即将《检验结果通知书》及《检验报告》以信函、特快专递等方式送达被检查企业(对市场抽样的产品，应同时送达产品包装或者铭牌上标称的生产企业)，并书面告知其法定权利。《抽样单》、《检验结果通知书》和《检验报告》应同时抄送负责后处理的部门。
第三十三条 被检查产品的备用样品在被检查企业有权提出异议的期限内应保持完好。
检验结果为合格的样品应当在检验结果异议期满后及时退还被检查企业。检验结果为不合格的样品应当在检验结果异议期满三个月后退还被检查企业。
样品因检验造成破坏或者损耗而无法退还的，应当向被检查企业说明情况。被检查企业提出样品不退还的，可以由双方协商解决。
第三节 异议复检
第三十四条 被检查企业对检验结果有异议的，应当在接到《检验结果通知书》之日起15日内向组织监督检查的部门或者其上级质量技术监督部门提出书面异议申请。逾期未提出异议的，视为承认检验结果。
第三十五条 有关部门接到企业异议申请后应当做好如下工作：
(一)协调被检查企业与承检机构沟通，由承检机构通过核查不合格项目的检验记录及有关证据，并得到被检查企业认可的，维持原检验结论。
(二)需要复检并具备复检条件的，组织监督检查的部门应当向检验机构下达《异议复检委托书》，由原承检机构复检的，检验应当在承检机构技术负责人的现场监督下进行，必要时由组织监督检查的部门和企业进行现场监督;另行指定承检机构的，应对样品的传递做出安排。
第三十六条 承担异议复检的承检机构应当按原监督检查工作方案对留存的样品或抽取的备用样品进行复检，并出具检验报告，送达企业、委托异议复检和负责后处理的部门，复检结论为最终结论。复检结论与原结论不一致的，承担复检的机构应向委托复检的部门写出专题报告，对有关情况进行说明，对出现结论不一致的原因进行分析，并提出管理建议。
第三十七条 委托异议复检的部门应根据复检结论或调查核实的情况作出异议处理决定，开具《异议处理通知书》，并转交负责后处理的部门办理送达手续。
第三十八条 复检结论表明样品合格的，复检费用列入监督检查经费。复检结论表明样品不合格的，复检费用由提出异议的单位承担。
第四节 检验结果汇总与工作总结上报
第三十九条 承检机构工作任务结束，应按照有关规定及时通过信息化系统填报有关数据，确保数据真实、准确、一致。同时，要向任务下达部门提交以下材料：
(一)监督检查产品质量分析报告(电子版与书面版);
(二)监督检查结果发布材料(电子版与书面版)：
1、监督检查结果公告(电子版与书面版);
2、监督检查结果汇总表;
(三)未抽样企业(如有)清单及相关证明材料;
(四)拒检企业(如有)认定表及相关证明材料;
(五)产品监督检查经费核算表;
(六)信息化系统生成的数据库(电子版)。
上述第二款材料，应经承检机构负责人签批并加盖单位公章后上报。
第四十条 监督检查产品质量分析报告应以承检机构单位文件的形式上报，内容主要包括：
(一)监督检查工作概况：包括任务来源、计划完成情况、产品检查合格率情况等;
(二)被检查产品基本情况介绍及行业概况分析;
(三)检验工作概况。包括监督检查依据、重点检验项目、检查结果总体评价(实物质量合格率、标识合格率等情况)等。对涉及质量安全、重要性能项目不合格的应重点进行描述;
(四)质量分析。对检查发现的突出问题或存在共性的问题进行重点分析;
(五)指导企业整改和提高产品质量的建议等;
(六)产品质量安全风险信息;
(七)其他相关内容。
第四十一条 组织监督检查的部门应当对承检机构上报的材料进行审核(或组织专家审核)，填写《产品质量监督检查上报材料评审意见表》，作为产品质量检验机构工作质量分类监管的评分依据。发现达不到要求或者存在问题的，退回检验机构处理。
第五节 监督检查后处理
第四十二条 任务下达部门应当汇总分析监督检查结果，向地方人民政府、上级主管部门和同级有关部门通报监督检查情况。省局应依法向社会发布监督检查结果公告，并公告无正当理由拒绝接受监督检查的企业名单。
对监督检查发现的产品质量风险信息，及时组织专家进行研判并处置，必要时启动产品质量风险监测工作程序。
对监督检查发现的重大质量问题，应由省局汇总分析后，及时向省人民政府进行专题报告，同时报质检总局。
第四十三条 省局是监督检查不合格产品生产企业后处理工作的组织管理部门。省局负责国家监督抽查和省监督检查不合格产品生产企业后处理工作;市县局负责本级监督检查不合格产品生产企业后处理工作。上级部门也可以移交下级质量技术监督部门开展监督检查不合格产品生产企业后处理工作。
移交对监督检查后处理工作时，移交方应向被移交方出具《移交处理通知书》，并转寄《检验报告》、《抽样单》、《检验结果通知单》送达凭证等材料，同时发送该次监督检查所依据的工作方案。
第四十四条 负责后处理的质量监督部门应当填写《后处理工作登记表》，并在接到检验报告后向企业下达《责令改正通知书》，明确改正的具体要求和期限。对不合格产品生产企业要采取措施，防止不合格产品流入市场。对需要召回的产品，应严格按照国家有关规定予以召回。监督检查的产品有严重质量问题的，依照《产品质量法》的有关规定实施处罚。
第四十五条 监督检查不合格产品生产企业，除因停产、转产等原因不再继续生产的，或者因迁址、自然灾害等情况不能正常生产且能够提供有效证明的以外，必须进行整改。
企业应当自收到《责令改正通知书》之日起，查明不合格产品产生的原因，查清质量责任，根据不合格产品产生的原因和负责后处理的部门提出的整改要求，确定整改措施，制定整改方案，并在30日内完成整改工作。企业不能按期完成整改的，可以申请延期一次，并应在整改期满5日前申请延期，延期不得超过30日;确因不能正常生产而造成暂时不能进行整改的企业，应当办理停业证明，停止同类产品的生产，并在生产条件正常后，按要求进行整改。
第四十六条 监督检查不合格产品生产企业应当自收到检验报告之日起停止生产、销售同一规格型号的产品，对库存的不合格产品及本办法第三十三条规定退回的不合格样品进行全面清理;对已出厂、销售的不合格产品应依法进行处理，涉及人身安全、公共安全的不合格产品，生产企业应主动召回并妥善处理，并向负责后处理的质量技术监督部门书面报告有关情况。企业在落实完各项整改措施后，方可生产同一规格型号的产品，但在产品复查检验合格前，不得销售。
对因标签、标志或者说明书不符合产品安全标准的产品，生产企业在采取补救措施且能保证产品安全的情况下，生产企业可以不进行产品复查检验，由负责后处理的部门在后处理档案上予以记录。
第四十七条 监督检查不合格产品生产企业整改工作完成后，应当及时向负责后处理的质量技术监督部门提交《整改复查申请书》和整改报告。
整改报告内容应包括：
(一) 监督检查不合格情况及不合格产品处置措施;
(二)不合格产生的原因分析：
(三)不合格的质量责任及处理结果;
(四)预防不合格再次发生采取的整改措施;
(五)整改措施落实情况及整改效果;
(六)应吸取的教训等。
第四十八条 负责后处理的质量技术监督部门收到不合格产品生产企业提交的整改报告和复查申请后，应及时对企业整改情况进行核查，并填写《复查验收表》，对确已查明不合格原因，完成整改工作且整改后生产的产品符合复查条件的，应在核查工作完成后及时开具《复查检验委托书》，确定复查产品和完成时限，组织质检机构按照原抽查方案进行复查;对自行停产、转产或不再继续生产销售同一规格型号产品的，应详细记录核查情况，并在核查工作完成后的7个工作日内报告组织监督检查的部门。
第四十九条 在后处理中发现生产企业注册地与生产地不一致时，由企业生产地质量技术监督部门负责后处理工作，需要注册地质量技术监督部门配合的，相关属地质量技术监督部门应当积极配合。
第五十条 监督检查不合格产品生产企业有下列逾期不改正的情形的，经逐级汇总上报后由省局向社会公告：
(一)监督检查产品质量不合格，无正当理由拒绝整改的;
(二)监督检查产品质量不合格，在整改期满后，未提交复查申请，也未提出延期复查申请的;
(三)企业在规定期限内向负责后处理的部门提交了整改报告和复查申请，但并未落实整改措施且产品经复查仍不合格的。
第五十一条 监督检查发现产品存在区域性、行业性质量问题，或者产品质量问题严重的，任务下达部门应当会同有关部门，组织召开质量分析会，督促企业整改。
第五十二条 各级质量技术监督部门应当加强对监督检查不合格产品生产企业的跟踪检查。
第五十三条 对监督检查不合格、拒检以及复查检验仍不合格等企业，按照《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国工业产品生产许可管理条例》、《产品质量监督检查管理办法》等有关法律、法规、规章的规定处理。
第五十四条 负责后处理的质量技术监督部门应在对不合格产品生产企业登记造册的基础上，建立后处理工作档案，其保管期限不少于两年。内容包括：《责令改正通知书》、企业整改报告、原检验报告和复查检验报告、《后处理工作登记表》等有关材料。属上级质量监督部门移交处理的，还应向上级质量监督部门报送上述材料的复印件。
第五十五条 建立监督检查后处理工作报告制度。各省辖市局和省管县(市)局应当在半年和全年末月25日前将本单位监督检查后处理工作小结、《后处理工作登记表》以及档案资料，通过电子邮件方式报送省局。
第五十六条 省局建立产品质量监督检查和后处理结果公开制度。产品质量监督检查结果信息于产品质量监督检查工作结束后25个工作日内公开。产品质量监督检查后处理结果信息应在企业整改且复查检验结束后25个工作日内公开。
产品质量监督检查结果信息公开内容包括：产品名称、商标、规格型号、产品批号或生产日期、受检企业(生产企业)名称、检验结论、不合格项目以及拒绝接受产品质量监督检查企业名称及地址、产品、商标;产品质量监督检查承检机构名称。产品质量监督检查不合格企业后处理结果信息公开内容包括：企业名称、产品名称、商标、整改情况、复查检验结果。
第四章 工作纪律
第五十七条 承检机构和参与省级监督检查的工作人员，必须严格遵守国家法律、法规的规定，严格工作程序，遵守工作纪律，保证工作质量。
第五十八条 各有关单位对监督检查中确定的产品和被检查企业的名单必须严格保密，禁止以任何名义和形式事先泄露和通知被检查企业。
未经批准，任何单位和个人不得擅自发布监督检查信息。
第五十九条 承检机构应当保证所承担监督检查相关工作的科学、公正、准确，如实上报检验结果和检验结论，并对检验工作负责。不得分包检验任务，未经任务下达部门批准，不得租赁或者借用他人检测设备。
第六十条 承检机构和参与监督检查工作的人员违反本《规范》规定，对监督检查工作造成影响和给相关企业的合法权益造成损害的，严格按照有关规定追究过错责任。
第五章 附则
第六十一条 本《规范》由河南省质量技术监督局负责解释。
第六十二条 以往规定与本《规范》不符的，依照本办法执行。
第六十三条 本《规范》自发布之日起施行。
篇11：小学生书信格式
1.兹此确定一种清洁发展机制。
2.清洁发展机制的目的是协助未列入附件一的缔约方实现可持续发展和有益于《公约》的最终目标，并协助附件一所列缔约方实现遵守第三条规定的其量化的限制和减少排放的承诺。
3.依清洁发展机制：
(a)未列入附件一的缔约方将获益于产生经证明的减少排放的项目活动;
(b)附件一所列缔约方可以利用通过此种项目活动获得的经证明的减少排放，促进遵守由作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议确定的依第三条规定的其量化的限制和减少排放的承诺之一部分。
4.清洁发展机制应置于由作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议的权力和指导之下，并由清洁发展机制的执行理事会监督。
5.每一项目活动所产生的减少排放，须经作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议指定的经营实体根据以下各项作出证明：
(a)经每一有关缔约方批准的自愿参加;
(b)与减缓气候变化相关的实际的、可测量的和长期的效益;
(c)减少排放对于在没有进行经证明的项目活动的情况下产生的任何减少排放而言是额外的。
6.如有必要，清洁发展机制应协助安排经证明的项目活动的筹资。
7.作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，应在第一届会议上拟订方式和程序，以期通过对项目活动的独立审计和核查，确保透明度、效率和可靠性。
8.作为本议定书缔约方会议的《公约》缔约方会议，应确保经证明的项目活动所产生的部分收益用于支付行政开支和协助特别易受气候变化不利影响的发展中国家缔约方支付适应费用。
9.对于清洁发展机制的参与，包括对上述第3款(a)项所指的活动及获得经证明的减少排放的参与，可包括私有和/或公有实体，并须遵守清洁发展机制执行理事会可能提出的任何指导。
10.在自20xx年起至第一个承诺期开始这段时期内所获得的经证明的减少排放，可用以协助在第一个承诺期内的遵约。
篇12： 小学生书信
外婆您好：
七年的风雨，七年的劳累，整整七年了啊！虽然辛苦，但您始终没有改变过爱的航向！
七年，我们彼此分享，彼此依赖，共同享受着快乐与忧伤。我问您累吧？您总是脸上带着笑对我说：“快乐大于苦，你是我的精神支柱！”您慈爱、善良，岁月给您的发丝染上了更多的花白……让我心头也压上了一块重石。您的期待，我心中有点知道，我不忍心让您失望！放心吧！我的好外婆，我一定好好学习！
每天晚上快睡觉之前，我都会回顾当天所学：“第七单元结束了，第八单元开始了！”您也会回答我一句：“时间不等人呀，少壮不努力，老大徒伤悲！”有时我和班里同学有点小矛盾，您都叫我多看《狮子王》，因为那里有句好台词：我们长得都一样，我们都是一家人！请您再次放心，外婆您的外孙女不会让您失望！
黄xx
20xx年xx月xx日
篇13：英语书信格式
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”相配套的`“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。
(6)日期
日期写在署名的下一行。
英语书信（一）
20 June
Dear Mr. Seaton，
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky.
I think the river trip was the best thing of all. ()London really came alive for me as we saw it from the Thames during that wonderful journey down to Greenwich. It was all tremendously exciting － a day that I shall never forget.
Thank you for giving me such a great birthday treat.
Yours sincerely,
Linda Chen
英语书信（二）
Dear Mr. Wang：
Thank you for taking the time to write your wonderful letter in support of MCEA (Maywood Chinese Education Association). Your letter clearly articulates all the major reasons children in Maywood will benefit from studying the Chinese language as part of their elementary school education. It provides invaluable support that will help making bilingual Chinese education a reality in Maywood public schools.
Although MCEA would like to see Palo Alto public schools implement the first bilingual Chinese kindergarten class in September of 2006, we have learned that the school district must take the time to understand how a new program will affect existing educational offerings, and to validate community interest. Nevertheless, MCEA, with more than 70 members, will continue to actively promote bilingual Chinese education in the Palo Alto public schools and will keep you apprised of the progress we make.
Thanks again for sending a letter in support of MCEA. We' will continue to do all we can to realize this program both for families of Chinese descent and those with a general interest in participating in the growing economic power of China.
Yours sincerely,
George Chen
篇14：英语书信
英语书信模板
祝贺信
Dear ______ ,
①I have learned with delight that you ______(祝贺事由). ②I would like to extend to you my utmost
congratulations on ______. ③You must be ______. ④And I feel very happy for you.
⑤ ______(所取得的成绩)is quite exciting news! ⑥I know this is surely owing to ______(被祝贺人过去的努力).⑦It
is a reward you richly deserve for your ______(被祝贺人的优点).
⑧Kindly let me know when you ______(咨询对方何时有空).⑨I hope ______(表达自己的`愿望). ⑩My best wishes
for your further success.
Yours sincerely,
Li Ming
询问信
Dear ______ ,
①I am ______(自我介绍). ②I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding
______(要询问的内容).
③First of all, what are ______(第一个问题)? ④Secondly, when will ______(第二个问题)? ⑤Thirdly, is ______(第三个问题)?
⑥I would also like to inquire ______(将最重要的问题单独成段). ⑦Could you be so kind as to send me some
relevant booklets on the above-mentioned aspects?
⑧Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.
Yours sincerely,
Li Ming
篇15：英语书信
1、称呼
(1)机构
A、不认识负责人
Dear Sir or Madam,Dear Sir/Madam,To whom it may concern,
B、认识负责人
DearMr./Ms.President/Professor/Manager/Editor(Michael)Wang,
(2)个人
A、关系不亲密
DearMr./Ms.President/Professor/Manager/EditorWang,
B、关系亲密
DearMichael,
2、正文
3、落款
(1)祝福语
Best wishes!/The best regards!
(2)签名
Yours sincerely,
LiMing
篇16：英语书信
给彼得的一封信
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter.I know you are planning to come to China by you last letter,so I want to invite you to visit the ''agritainment''.
''Agritainment'' is very popular in my hometown and I think it should be a must for you to experience after you arrival.Here you can feel the truly countryside life and get closer to nature.There are so many plants,such as flowers,trees and so on.The fresh air and clear river will make you comfortable and relax.If you like,you also can go to the mountion to pick some fuits or wild vegetables by yourself.I believe that eating the vegetables and food by yourself,it's a amusing feeling.
I hope you can go to the agritainment with me.I am looking forward your coming.
Yours,
Li Hua
篇17：英语书信
给杰克的一封信
Dear Jack,
I am writing to tell you something about the activity Clear Your Plate Campaign you referred to in your last letter.
The activity of Clear Your Plate Campaign with the purpose of discourage people from wasting the food.Many people also have no food in the world,so we must value our life.All of students in our school has take part in the activity,and the change took place around us.For example,most of us were used to buy much more than we could eat and even threw the leftovers without a second.But now,knowing the sighificance of saving thought food after the campaigh,more and more students are beginning to buy a proper amount of food for our meals.We should do some actions together,right?
I'm looking forward to having your opinions of the campaign.
Yours,
Li Hua
篇18：英语书信
李华邀请外教的书信
Dear Henry,
How is everything going?Here is good news for you that there will be held a paper-cutting show.I konw you are interested in the traditional Chinese paper-cutting,so I want to invite you to visit it with me.
The show will be held at the art museum,from 9:00 to 3:00p.m.The show mainly about the traditional Chinese paper-cutting.All kinds of paper-cuttings will be shown and it also is a chance to know more traditional culture of Chinese.Besides,you also can learn how to make the paper-cuttings.
In short,the art show is worth visiting,I hope you can go there.Looking forward to your reply.
Yours,
Li hua
篇19：英语书信
Dear John,
I’m really glad that you ate interested in Chinese paper cutting and decide to leatn it.
You should know the paper cutting is a traditional folk art of China and it still is an important part of the Chinese life. Paper cutting can date back to the 6th century of China and always influences Chinese life. It still works in three ways today, for example that for decoration, for religious purpose and as patterns.
Paper cutting for religious purpose runs through Chinese six thousands years of history which represented their hopes of the better life from Gods.
Paper cutting for decoration is usually used to decorate in New Year or other important festivals and it means good luck.
Paper cutting as patterns can draw many learners and visitors attention to know its beauty.
Finally I real support you to learn it and hope you can always insist it that can have a successful result with happiness.
Your Friend,
Lily
篇20：英语书信
Dear Tom,
How are you doing? How time flies! It has been half a year since I came back to China. I miss you so much!
Every time I catch sight of our photos taken in America, I just can't help thinking of what you have done for me. It was so kind of you to help me practice my spoken English patiently. Besides, you taught me a lot of advanced grammar, which really surprised me. Actually, I shall always remember you shared with me many outstanding English novels, considering that I am extremely interested. Nothing will be able to erase our wonderful memories, and I will cherish them forever.
By the way, could you please tell me Mr. Smith’s telephone number and his email address? I would like to turn to him for some help.
What’s more, I remember you are crazy about traditional Chinese culture. The spring festival is around the corner. Why not come to enjoy it? I promise you won’t regret.
Looking forward to your reply.
Best wishes!
Yours truly,
Li Hua
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