宝应特校教导处工作计划(下)
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篇1：宝应特校教导处工作计划(下)
宝应特校教导处工作计划(下)
[中国大学网 ]倚天屠龙宝应县特殊教育学校教导处工作计划(2011-第一学期)
指导思想
以科学发展观为指导，以区域教育现代化创建为统领，以“创新教育，精致学校，幸福师生”为工作理念，坚持办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”学生的办学思路，落实“质量科研年”的各项目标要求，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化课程和管理机制的改革，强化“纪律与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。
工作重点：
1、围绕局中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。
2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿童、少年入学率达97%以上。
3、强化常规教学和教研，按照聋校、培智学校新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强校本课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创活动。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
主要工作及具体措施：
一、注重实效，抓好教学常规管理
1、促进课堂教学的有效性。进一步深化课程改革，加强教学管理，开齐、开足全部课程，提高课堂教学质量。围绕有效教学“三性”要求，精心安排好每周的教学研讨活动。坚持培优补差的长效性。把培优补差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。
2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师“十不准”》及各项教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
二、关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。
1、坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。
3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将继续组织期末质量调研，对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结，促使教学质量得到提高。
4、以课题研究引领教研。大力研究课改背景下特殊教育基础性研究，及时总结、交流和推广科研成果，以促教学质量提高。下半年重点开展十二五课题申报工作，指导教师进行专题学习研究，以此深入推广研究的范围，推深研究的层次，推高研究的效率。提高教师教中思研、以研促教的转换能力。
三、抓好落实，促进教师专业成长
1、加强文化学习，争做学习型教师。
结合校本研究进一步开展“五个一”学思研活动：每日一句感思微言、每周一次教研探讨、每月一篇教育随笔、每季一篇读书心得、每年一个专题研究。鼓励教师丰富教育理论知识，增加教学底蕴，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的`教师人才。
2、抓实业务培训。
首先重视学科培训。争创学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。其次创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让骨干教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学活动，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
四、打造特色，增强学校发展活力
1、巩固体育特色。健全“学生体质健康标准”监测机制，开展多项体育活动，增强学生的体质，磨练他们的意志，保证体训队的常规训练，保持和发展乒乓球、羽毛球等特色体育项目。
2、打磨艺术特色。继续开展学生体育艺术节艺术类成果展示活动，创建县艺术教育特色校。深化学校体艺“2+1”和社团建设，重点办好布贴画、舞蹈、手语合唱团、泥塑等艺术社团，鼓励多出精品，提高师生参与性，努力使每一个学生掌握一门技能，促进学生身心素质和谐发展。
3、增强数字化校园特色建设，提高网上结对的实效性。做好与扬州特校、高邮特校和江都特校的网上结对工作，落实好市特教研究会工作，通过开放课堂教学观摩、网上专题讨论、教学资源共建、干部骨干蹲点培养等序列活动，促进师生共同成长。
4、加强特色资源建设。加强信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用研究：运用校园网，为教师提供一个教学和研究的平台；建设数字资源库，为全校师生搭建资源共享平台；开发信息技术校本课程，为学生创设以电脑绘画、网页制作和办公自动化操作为主要内容的学习的平台，使聋哑儿童少年从无声世界走向有声世界；着重抓好省厅资助与合作项目“手语在线”等资源系统的研发工作，发挥“江苏省教学资源研发基地”的作用。
附：月度安排
八月：
1、做好教育现代化资料整理完善工作
2、暑期学生安全教育、家校联系、家访等
3、修订学校各项考评方案
九月：
1、新学期工作督、查、导、评
2、做好培智部、康复部招生和入学教育，建立相关资料
3、组织开展“两个习惯”养成教育月活动
4、参加县艺术教育工作考评
5、参加县小学升旗仪式评比活动
十月：
1、完善教育现代化资料
2、组织开展“生态宝应、低碳生活”主题教育月活动
3、开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育
4、开展“手语歌咏”活动，录制精品节目
5、参加县小学“三操”录像展评
6、研磨学校品牌建设，灵动打造校园特色文化
7、参加扬州市特殊教育学校举办“扬州市第三届特殊教育学校茉莉花艺术节暨师生书画展、获奖节目汇演活动”
8、做好网上结对活动，开展校际面对面交流
9、参加在扬州市培智学校开展“智障课堂教学交流”活动
十一月：
1、做好教育现代化迎检工作
2、开展“三歌”、“三操”现场展示活动
3、提炼学校特色项目，参加县展评活动
4、做好优秀课录制和评比，考评教学质态
5、开展校优秀教育教学资源评比，集中推广成果
6、组织“特色建设共同体”开放日活动
7、推进校园精致管理、开展自查和点评
8、参加扬州市特殊教育学校举办“基于校本特色教学模式”高端论坛和论文评比
9、开展好扬州市特殊教育学校、宝应县特殊教育学校和高邮市荷花塘特殊教育学校进行结对教师的课堂教学交流
10、申报县体育、卫生工作先进校
十二月：
1、继续做好教育现代化迎检工作
2、参加县“体育艺术节活动”及“体艺特色团队”录像评比
3、开展“热爱军队，关注国防”主题教育
4、推进扶贫助学“百千万工程”活动
5、参加高邮荷花塘特殊教育学校的教学视导
6、总结提炼成果，积极参加县星级考核工作
7、总结提炼成果，迎接全市特殊教育学校年度综合考评
8、总结提炼成果，参加《扬州特教质量科研年成果汇编》
9、组织参加县艺术教育特色校、先进校申报
一月：
1、庆祝“元旦”师生活动
2、学生：复习期末考试
3、各项总结工作及学期与学年考核
篇2：宝应特校-学年度第一学期团队工作计划
[中国大学网 ]夏良勇一、指导思想：
在学校党支部和上级团委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，促进团组织自身建设，结合我校学生特点，积极探索团组织服务残疾学生的有效途径和手段，切实开展各项活动，为学校的发展和残疾学生的成长创造良好的空间。
二、工作目标：
1、进一步抓好团的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力，加强残疾学生的思想政治教育和团员意识教育，培养健全人格以及良好素养。抓好队伍建设，提高整体素质和工作水平，加大对学生团干部的选拔培训力度，发挥好他们的工作积极性。
2、进一步切实做好各项日常常规工作，全面推进团的各项事业长足发展，及时完成上级团委布置的各项任务，做好团常规工作。
3、加强制度化建设，逐步提高管理工作的科学化、规范化水平。完善团队的管理工作，通过科学管理使日常工作的各个方面更加规范、公正、公开。
三、主要工作
(一)抓好团的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力。
1、切实加强校团队组织建设。健全团支部组织机构，推进团队自身建设，树立好团队形象，充分发挥德育处、党支部的助手作用。本学期的工作重点之一是要完成校团支部升格为团总支的工作。
2、做好培养、发展团员工作。发挥中学生团校的阵地作用，开展好各项活动。认真研究制定工作计划和培养发展新团员的工作方案，首先组织品学兼优的'学生进行入团前的培训，增强他们对团的认识，把握他们的入团动机、思想品质和现实表现，并让他们了解共青团员应尽的义务和权利。然后依照团章的规定，按程序，有步骤地做好发展新团员工作。
3、加强少先队、学生会建设。本学期着重加强对少先队、学生会的建设。进一步完善学生会，少先队的组织建设。重新选举少先队大队委。定期召开学生会、少先队干部会议，加强对少先队、学生会干部的培养，提高他们独立工作的能力，做好团队衔接工作及团队一体化建设。通过学生自律委员会，进一步加强学生会建设，提升学生自我管理的能力，同时，给更多的残疾学生展示自我的舞台，让每个学生参与到学校管理中。
(二)、开展丰富多彩的主题教育，大力推进青少年精神文明建设。
1、以节日庆典活动为契机。组织开展有针对性的活动，比如“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、庆祝“元旦”活动等。
2、开展“心理健康教育”活动。我校团支部依托学校心理咨询室，积极探索学生心理健康教育、青春期教育等教育内容的课程整合，根据不同年龄阶段、不同性别学生的特点，开展相关的主题教育。
3、加强升旗仪式，把握德育主阵地。每周一的升旗仪式和国旗下讲话是学校教育教学的主阵地之一，结合上级文件和学校实际情况，每周一国旗下讲话稿严格把关，内容贴合学生实际，立足学生思想教育，以热爱祖国、培养习惯、争创文明、树立信念、放飞理想等主题，树立正确的人生观、价值观。
5、进一步开展班级文化建设评比活动。为进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境，展示班级特色和学生风貌，本学期，我们将继续组织开展班级文化建设评比活动，营造良好的班级环境和浓郁的文化气息，重点关注班级卫生和班风建设。
四、具体工作安排：
九月份“两个习惯”养成教育
1、制订团支部工作计划
2、召开学生会会议，组建新一届学生会
3、选举新一届少先队大队委
4、召开团员会议，重新统计团员人数
5、配合学校工会开展“教师节”庆祝活动
十月份“生态宝应、低碳生活”主题教育
1、庆祝国庆节活动
2、建队日系列活动及新队员入队仪式
3、“红领巾文化”手抄报评比
4、爱国主义歌曲大赛
5、配合各部门做好相关德育工作。
十一月份“文明礼貌，诚实守信”主题教育
1、启动“校园体育艺术节”活动
2、开展学生心理健康教育
3、开展“消防宣传日”教育活动
4、组织开展“三操”展示活动
5、各班开展“校园安全”教育
十二月份、一月份“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育
1、召开冬季运动会
2、庆祝元旦活动
3、配合德育办做好相关德育工作
4、做好学期学生评优工作
5、总结本学期团支部工作
宝应特校团支部
篇3：校教导处工作计划
校教导处工作计划
一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想
本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心（基础教育课程改革），突出六项重点（师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用），完善三项制度（集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度），实现一个提高（教学质量）的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作
1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施
1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。要求各教师本学期听课不少于20节。
⑷认真落实集体办公制度。
⑸加强考试工作的管理。
2、加强科研工作，提高教师业务水平
⑴课题管理。
①根据市教育局文件精神，组织教师做好课题的审报工作；
②课题组结合各自课题制定切实可行的计划与方案，列出本学期的实施计划，包括学习安排，操作步骤，目标达成情况等；
③加强对课题的指导，了解各课题组的进展情况，协调有关问题的'解决。
⑵加强业务学习。
要求每位教师读书笔记不少于1万字。
3、以课改为重点，开展丰富彩的教研活动，打造高素质的教师队伍
⑴建立和完善校本教研制度。
⑵进行课改教学研讨。
教师面对课改，围绕“转变学生学习方式”开展教研活动，教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己的教学方法展示出来，共同发现不足，找出改进的地方，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力，实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课改的需要。
4、加强信息技术在教学在教学中的应用
⑴根据县文件精神，制定我校详实的电教工作计划。
⑵开展信息技术培训工作与能力考核。
⑶加快校本资源库建设。
⑷完善校园网建设。
⑸选拔电教新秀参加上级部门组织的赛讲活动。
xx初中教导处
XX年3月1日
篇4：学年度(下)教导处工作计划
(下)教导处工作计划
度教导处工作计划 一、指导思想： 在倡导“依法执教，依法治校”的教育理念下，坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校”之路；以教学工作为中心，学科建设为龙头，队伍建设为关键，科学研究为支撑，树立科学的教育发展观；遵循基础教育规律，以育人为根本，知识传承为主体；以 语、数为主，多学科协调发展，紧密结合；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化；创新创 优，发展学校。 二、基本情况: 本学期我校有6个班,7位教师,班多人少任务重,给教导处工作带来了严重的挑战.但有一个最好的老师,那就是远教设备,教师们会熟练运用. 三、目的要求: 1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。 3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。 4、推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色. 四、方法措施: （一）搞好师资培训，提高教师队伍素质。 1、实行教师坐班制,教室中办公,电教师中观摩研讨. 2、进一步加强教师的培养工作。 有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年教师在教育教学和班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的.作用。要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。 3、抓好教师的业务学习： （1）学习专题讲座。听《有效教学的基本方法及其选择》的专题报告和《教师礼仪》系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，用网络学习课件制作方法。 （2）学习课改理论，学习《新课标》、《教学管理细则》及《课堂教学基本要求》。 （3）加强基本功培训，并开展竞赛活动。如教师知识竞赛、钢笔字比赛等。 （4）开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用我校现有的网络教育资源加强对我校教师的业务指导。 （二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量。 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨读、班队会课、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。 3、进一步规范和强化教学常规工作 （1） 要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学 方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在 的得与失。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的 理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动； 要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培 养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好 的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。 （3） 教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认 真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。 （4） 课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心 和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。教导处对学困生建立跟踪档案并和教师考核挂钩。 （5）加强随堂听课力度。对新教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位教师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。 （6）严把教学质量验收关。本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目标，学期中对薄弱学科加强调研，学期结束时进行验收。 （7）加强教学“五认真”的检查力度和密度，力求规范。并把检查结果汇总公布，期末考核。 4、全面提高学生素质。首先要认真组织好督导室部署的各项竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类竞赛活动，本学期语文组将开展写字比赛、作文比赛，数学组开展速算比赛，朗读比赛,艺体组的学生合唱比赛等。通过竞赛活动促进素质教育的不断深化。 5、重视体育卫生工作。继续抓好“两课两操”，确保学生活动时间。 （三）抓教研组的建设，以研促教。 1、完善教研组、年级组组长的考核制度，建设好教研组。 2、实行教研组长例会制，学习教育理论，检查五认真资料，反馈教学中的热点问题，介绍集体备课经验，通报月考核情况。 3、加强教学研究，围绕如何进一步提高课堂教学的有效性积极开展教学研究工作。教研活动要做到“时间、人员、内容、效果”四落实。 4、各组开展“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等磨课活动，提高教师上课水平。特别是语教组要加强对作文指导课的研究，每个年级组要上一节作文指导课。学生的优秀作文每月推荐5篇到学校报栏。 5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好我校教育资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。 ――倡导教师专业阅读。支持、鼓励教师订教育报刊杂志，要求每位教师每周阅读不少于5小时，每月写一篇读书心得，轮流在每次开展教研活动前交流。 ――倡导教师专业写作。鼓励教师多反思自己的教学过程中的成与败，勤练笔，常撰写教育叙事，教育感悟，教育教学案例，课堂教学反思，与教科室配合开展“优秀教学反思”评比活动，提倡语文教师写下水作文。鼓励每一位教师积极参加各级教育论文、征文等比赛，参加网络教育论坛，向教育报刊杂志投稿。 6、积极认真参加各级各类教研活动，每次活动有计划、有主题、有讨论、有记录、有小结，杜绝随意性，加强常态课研究，开辟教研园地，打造交流平台，初步构建有效课堂教学模式。 7、做好教导处资料管理工作，做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好网络，建立电子文档。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教导处应及时上传有价值的文档到博客。 五、工作行事历: 工作行事历 周次 时 间 主 要 工 作 1 3.1―3.5 开学工作：学生报名注册、分发资料等 2 3.8―3.12 教师教学业务工作会议暨教研组首次联组活动 3 3.15―3.19 校级导师、学期工作布置 4 3.22―3.26 业务负责人及教研组长会议 5 3.29―4.2 校级教科研课题研讨 6 4.5―4.9 部分学科教师课堂教学及学生学习情况诊断调研 7 4.12―4.16 教师教学研究论文选评 8 4.19―4.23 古诗文知识 朗读竞赛 9 4.26―4.30 中老年教师课堂教学评比 10 5.3―5.7 五一劳动节 11 5.10―5.14 期中学科检测学科教学质量分析 12 5.17―5.21 教师教学常规检查 13 5.24―5.28 学生书画和手工制作作品评比 14 5.31―6.4 庆“六一”文体系列活动 15 6.7―6.11 毕业班复习研讨 16 6.14―6.18 考核及总结表彰会议 17 6.21―6.25 业务负责人教务工作例会 18 6.28―7.2 期终学科考试检测 学科教学质量统计与分析 19 7.5―7. 9 学生暑假7.5―8. 29 20 7.12―7. 16 教师暑假7.6―8. 25 注： 下学年度第一学期教师8月26日报到。篇5：北碚特校-学年度教师继续教育工作计划
北碚特校-教师继续教育工作计划
北碚特校2010-度教师继续教育工作计划 一、指导思想和工作目标 以北碚区2010―20教育教学管理工作要点为指导,认真贯彻上级师训工作精神，务本求实，创新提高，多层次，多渠道开展教师培训工作；全面提高教师综合素质，为使我校教师培训工作有计划、有步骤地进行，特制定计划如下。 二、工作任务与主要措施 （一）深入学习继续教育文件，明确目的、任务要求,结合我校教师队伍现状，层层制定培训计划、方案。以保证继续教育工程的顺利实 施 （二）全面启动继续教育工程，开展各种培训：新教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训、提高学历层次培训、计算机培训、教师综合素质培训 l、新教师培训 严格按进修学院师训部的要求参加培训，校内组织新教师开展各种培训活动（见《新教师培训计划》）。 2、骨干教师培训 骨干教师培训是继续教育工作的重点。我校现有重庆市骨干教师一名，重庆市后备骨干教师一名，区级骨干教师两名，校级骨干教师?名。为加快青年教师成长的速度，我校严格按照上级有关要求参加各种培训，委派黄娟、甘国贤两位后备骨干教师参加市级骨干教师培训。校内要充分发挥骨干教师的战斗堡垒作用，开展师徒结对活动，在实践中锻炼提高市级骨干教师的业务能力和素质。同时要求市级骨干教师在本学年上引领示范课两节，举办教育教学讲座四次。 3、教师岗位培训 对在岗教师以职务培训为主，如：语文、数学、音乐等培训；认真组织教师参加有教育部门举办的中小学校长、后备干部、德育主任、教导主任、人事干部、总务主任、兼职特教教研员、实验室管理员、校产管理员、食品管理员的培训活动。 综合素质培训是教师岗位培训的一项重要内容。有序地参加区教委组织的集中培训，校内以教师自主学习为主，每月摘抄两次，是有价值的理论与自己的课堂实践紧密结合。 4、提高学历培训 我校的师资队伍趋年轻化，新的教育形式对教师队伍的要求日益增高，鼓励教师继续深造。参加本科及以上班的'学习；学校在时间上给予照顾，对报考和参加考试的教师做好服务性工作。 5、网络信息培训 我校的现代硬件装备实施齐全，班班多媒体，教师人人笔记本电脑，如何充分使用好现代化教学媒体为课堂提效，接下来，我校将要分期分批地组织教师参加信息技术培训，指导教师运用好网上办公平台、网络教学资源库、教学平台，建设好校园网站，做到教师人人有博客，信息技术广泛应用于我校的教学、教管中。 三、加强培训的管理工作 1、充分发挥师训领导小组的组织、监督作用，并树立好的典型，以点带面。 2、注意培训过程中的材料积累。各种培训活动要有方案、纪实，照片、稿件、总结等。 四、培训工作日程安排 九月份 1、检查署假教师集体备课情况；各学科拟定教学工作计划。 2、制定新学年继续教育工作计划。 3、布置本学期继续教育工作。 4、骨干教师拟定继续教育工作计划,教师拟定继续教育工作计划。 5、新教师制定培训学习计划。 6、根据集体备课的具体安排进行语数X学科集体备课。 7、开展四位一体活动，提高教师的精气神，提升教师的政治思想觉悟。 十月份 1、骨干教师的教育教学讲座 2、邀请市区教研室的特殊教育专家,西南师范学院的教授来校作学术报告。 3、课堂教学活动 4、各教研组开展常规校本教研活动，集体备课研究。 5、检查笔记、心得 6、与兄弟学校开展教育教学学术交流 7、黄娟、甘国贤两位教师参加语文数学区级骨干教师培训。 8、邀请区进修学院教研室的专家督促、指导我校的办学行为。 9、开展教科研组长例会。（学校） 10、开展四位一体活动，提高教师的精气神，提升教师的政治思想觉悟。 十一月份 l、教师基本功竞赛，一人一节好课。 2、各教研组开展常规校本教研活动，集体备课研究。 3、学术报告会 4、培训测试 5、培训工作验收准备 6、检查笔记、心得 7、开展四位一体活动，提高教师的精气神，提升教师的政治思想觉悟。 十二月份 1、课堂教学活动 l、整理学校、教师个人的培训档案 2、检查自学笔记、心得 3、组织教师观看视频展示课（语数艺体科），网上交流 4、继续教育工作总结 5、评选培训先进教师 6、安排好假期师训工作 7、开展四位一体活动，提高教师的精气神，提升教师的政治思想觉悟。 三月份 1、检查寒假教师集体备课情况；各学科拟定教学工作计划。 2、按学期继续教育工作计划继续实施。 3、布置本学期继续教育工作。 4、按骨干教师继续教育工作计划继续实施,按教师继续教育工作计划继续实施。 5、新教师按培训学习计划继续实施。 6、根据集体备课的具体安排进行语数X学科集体备课。 7、开展四位一体活动，提高教师的精气神，提升教师的政治思想觉悟。 四月份 1、教师讲演竞赛，一人一节好课活动（校级） 2、邀请市区教研室的特殊教育专家,西南师范学院的教授来校作学术报告。 3、检查笔记、心得。 4、与兄弟学校开展教育教学学术交流。 5、骨干教师培训学习。 6、各教研组开展常规校本教研活动，集体备课研究。 7、邀请区教研室的专家督促、指导我校的办学行为。 8、开展教研组长例会。 五月份 l、课堂教学活动 2、学术报告会 3、培训测试 4、培训工作验收准备 5、检查笔记、心得 6、各教研组开展常规校本教研活动，集体备课研究。 六月份 1、各教研组开展常规校本教研活动，集体备课研究。 2、课堂教学活动。 3、整理学校、教师个人的培训档案 4、检查自学笔记、心得 5、组织教师观看视频展示课（语数体艺等学科），网上交流 6、继续教育工作总结 7、评选培训先进教师 8、继续教育学分登记员做好教师继续教育学分登记。 9、安排好假期师训工作 北碚区特殊教育学校 9月2日篇6：高邮市荷花塘特校-第二学期语文协进组工作计划
高邮市荷花塘特校2010-2011第二学期语文协进组工作计划
一、指导思想： 认真落实各项教学常规，积极探索高效课堂的教学模式，积极探讨特殊学生发展性评价的研究，把握特殊教育学校语文学科的特点，既重视语文基础知识的学习积累，还要注重学生情感、态度、价值观的熏陶与培养，突出学生综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教学质量。 二、现状分析： 我们组有7位老师，有着丰富的教学经验，如果能更有效地取之用之，那集体的智慧将会发挥到及至。 三、工作目标： 1、加强学习，深入理解新课程理念，积极构建特校的高效课堂。 2、注重探索，提高自身的教科研能力。 3、严格执行，搞好各项教学活动。 4、抓好习惯，促进学生更好的发展。 四、具体措施： （一）加强学习，深入研究特殊学生发展性评价，理解新课程理念。 1、积极构建特校的高效课堂，结合新旧课程标准的比较，进一步领会新课程的精髓。 2、加强专题学习、研究，要深入钻研教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学。 3、做到勤学习、多交流，充分发挥老教师的传、帮、带作用，促进我们自身的发展。 （二）注重探索，提高自身的教科研能力。 1、开展教研活动，解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探索“服务型”课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加，根据教研主题和教学内容先自己备好课，执教教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。 2、将课题研究任务具体落实到个人，做到分工明确，责任到人。 3、重视集体备课，积极踊跃讨论。 4、重视资料积累，撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结，两个教育教学案例，提升自己的教学和科研能力。 （三）严格执行，搞好各项教学活动。 1、严格执行课程计划，不得私自代课、调课、换课。 2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位，做好随时被查的'准备。 3、针对进一步提高教学质量的老大难问题，将每单元的教学计划和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制，责任到人，一竿子到底。 4. 为了防止耗时低效，将集体备课、校本教研、教研活动有机的整合起来，追求实效。具体实施可以如下：①期初制定计划，选定内容。②人人备课，互相交流（每人都有自己的书面材料，每人都要交流并用红笔做好记录。）③观摩课堂，发现问题及时研讨。（组员上课，积极参与。查阅集体备课、听课笔记、交流记录。） 5、全组成员积极参加学校的各项评比活动，努力做到，一人参与齐用力。 （四）抓好习惯，促进学生更好的发展。 1、针对特殊学校学生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和可持续发展。 2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手”，“识字小明星”、“读书明星”、“作文明星”等，做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。 3、加强对学生课外阅读积累。 ①让学生选读流动图书柜的文章阅读。 ②让学生阅读课外推荐读物，积累好词好句好诗好段。 ③让聋部高年级学生练习写读书笔记。 ④ 组织学生认真背诵推荐古诗。 4、采用各种教学方法和手段，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，从而促进学生更好的发展。 五、具体工作安排 ： 二、三月份： 1、制订语文教学计划及教研计划。 2、学习新课程标准。 3、期初工作检查。（重点：备课） 4、小组教研：解析教材，集体备课。 5、第一阶段教学检测。 四月份： 1、教学常规检查。 2、公开课。 3、小组教研：交流《如何实现语文课堂教学的高效性》。 五月份： 1、教学效果检测。 2、常规教学检查。 3、集体备课 六月份： 1、期末教学工作检查。 2、优质课汇报。 3、期末考试、阅卷工作。【宝应特校教导处工作计划(下)】相关文章：
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