数学二年级下册的第五单元测试卷
“乱世巨星陈洗达”通过精心收集，向本站投稿了10篇数学二年级下册的第五单元测试卷，以下是小编收集整理后的数学二年级下册的第五单元测试卷，希望对大家有所帮助。
篇1：数学二年级下册的第五单元测试卷
人教版数学二年级下册的第五单元测试卷
一、口 算
153= 427= 95= 284= 123=
357= 192= 183= 21+32= 19+17=
28+9= 36+5= 28+3 = 16+30= 28-6=
133+20 = 459+37= 100-93= 80+54=
二、计算
(1)98+12 (2)20+242 (3)728+30
(4)56-83 (5)21+63 (6)15-405
三、下面的计算对吗?把不对的'改正过来
(1) 8+168 改正 (2)40-152 改正
=248 =252
=3 =50
四、脱式计算
(1)63-40+25 (2)35+48 (3)27+819
(4)68-24 (5)3664 (6)497+63
五、在填上或=
(1)54+554-5 (2)6+727+72 (3)5235(23)
(4)426+7427+6 (5)40-8540-84 (6)30-49720-497
六、列式计算
(1)7与8的积是多少?
(2)42除以6得多少?
(3)45与32的和是多少?
(4)78比36大多少?
七、应用题
(1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐?
(3)数学二年级下册第五单元测试卷：百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台?
(4)二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人?
(5)学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个?
(6)学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个?
篇2：二年级下册第五单元语文测试卷
二年级下册第五单元语文测试卷
一、看拼音，填汉字。
chuílúnkèrénjièwènluòyètiǎocùzhīyìnɡrén
()()()()()
zàoqiáohànlínlinjiānchíchénɡɡōnɡfānɡbiàn
()()()()()
búshùnxīncuòwùyǐjīnɡdīnɡziyuànzilǐjiě
()()()()()()
nánshòudàoqiànzhèndònɡliǎnɡzékǒukěhēshuǐ
()()()()()()
wánɡyánɡbǔláodiāozǒudiūlezuòjǐnɡɡuāntiānyèlǐ
()()()()()
二、多音字组词。
挑tiāo()落là()得dé()便biàn()
tiǎo()luò()děi()pián()
冲chōnɡ()钉dīnɡ()难nán()圈quān()
chònɡ()dìnɡ()nàn()juàn()
三、读读说说，把下面汉字按照一定标准分一分。
翠随钟从岁谁吹送最
按不同可以分两类：一类：另一类：
按不同可以分类：一类：另一类：
四、比一比再组词。
稚()受()钓()促()
推()爱()钩()捉()
喝()功()约()
渴()劝()
五、选择正确的读音。
稚子(zhìzì)招手(zhāozāo)蓬头(pénpénɡ)侧面(chècè)催促(chùcù)
汗水(hànhànɡ)河沿(yányàn)消逝(shìsì)起初(chūcū)稍稍(qiāoqāo)
制度(zhìzì)坚持(chící)剩余(shènɡshèn)锤子(chuícuí)劝告(qànquàn)
木桩(zhuānɡzhuān)震动(zhènzhènɡ)填空(tiāntián)街坊(fānɡfɑnɡ)
六、连线。
开喇叭种广播曹冲《咏鹅》
骑蘑菇洗庄稼骆宾王写字
吹汽车划龙舟王羲之砸缸
采骆驼听衣服司马光称象
七、照样子，说一说，写一写。
小鹿累得浑身汗淋淋的。
累得
石榴笑得咧开了嘴。
笑得
八、选择正确读音，写在括号里。
dīnɡdìnɡ
1.男孩儿在木桩上钉()了一颗钉()子
nánnàn
2.听说飞机遇难()了，我很难()过。
九、读句子看看你能发现什么?
1.这条河到底是深还是浅呢?
2.激光是集中向一个方向发射的，太阳光是分散的。
3.我们要注意安全，不要到有危险的地方去玩儿。
我发现
我也能写：
十、根据课文内容填空。
1.默写古诗
《小儿垂钓》《夜书所见》
2.《坐井观天》这个故事里的.小青蛙和小鸟的看法不同的原因是：。这个故事告诉
我们：。否则。
3.《亡羊补牢》这个故事告诉我们：你想对那个养羊人说：。
4.《小河和大海》这个故事告诉我们：。
篇3：二年级下册的语文第五单元测试卷
二年级下册的语文第五单元测试卷
一、选择正确的读音涂上颜色。(5分)
二、连线，组成词语。(8分)
三、选一选，填一填。(9分)
清 轻 青
我坐在( )草地上，风( )柔地拂过我的面庞，让人感觉十分( )爽。
采 踩 彩
公园的花色( )鲜艳，十分美丽，我们不能用手( )，更不能用脚( )。
工 功 攻
爸爸整天在( )作室里钻研，( )克了一道道难关，终于成( )地完成了科研任务。
四、照样子写一写。(12分)
例：蜜蜂——蜂蜜
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
五、填动词。(18分)
( )凉棚 ( )葡萄 ( )手臂 ( )柴火 ( )衣服
( )电视 ( )电话 ( )轿子 ( )小号
六、照样子写一写。(20分)
例：天空——蓝蓝的天空——蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。
草原( )( ) 田野( )( )
校园( )( ) 小河( )( )
七、加入修饰的词，把句子写得更完整。(12分)
例：他把小狼抱回了木屋。他把小狼小心地抱回了木屋。
1.春风吹拂着我的脸庞。_______________________。
2.我们上学去。_______________________。
3.小力在操场上玩耍。_______________________。
4.沙柳将根扎进泥土里。_______________________。
八、阅读。(16分)
我想和你做朋友
在放学的路上，小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。
小丽说：“李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗?”
李明说：我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。”
从此，他俩成了好朋友。
1.小丽想和李明做朋友是因为__________，李明也想和小丽做朋友是因为__________。(4分)
2.仿照课文中的句子，用加横线的词写一句话。__________。(4分)
3.用横线画出小丽所说的话，用波浪线画出李明所说的话。(8分)
参考答案及评分标准
一、共5分，每音1分。
fú、dǐ、jì、cāng、diāo
二、共8分，每线1分。
三、共9分，每空1分。
青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
四、共12分，每组2分。
雪白——白雪、彩色——色彩、往来——来往
银白——白银、上海——海上、放开——开放(其他词也可以)
五、共18分，每空2分。
搭、摘、举、捡、看、打、抬、吹、穿(其他动词也可以)
六、共20分，每词2分，每句3分。
1.辽阔的草原、辽阔的草原上有几只羊在吃草。
2.空旷的`田野、空旷的田野上盛开着美丽的鲜花。
3.热闹的校园、热闹的校园里有我活动的身影。
4.清澈的小河、清澈的小河里有鱼儿在尽情嬉戏。(其他词句也可以)
七、共12分，每句3分。
1.春风轻柔地吹拂着我的脸庞。
2.我们愉快地上学去。
3.小力在操场上尽情地玩耍。
4.沙柳将根深深地扎进泥土里。(其他句子也可以)
八、共16分。第1题4分，每空2分;第2题4分;第3题8分，每处4分。
1.他守纪律，关心同学;他不仅爱学习，还爱劳动。
2.小明不仅爱看书，还爱下棋。(其他句子也可以)
3.李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗?
我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。
篇4：五年级下册第五单元测试卷
五年级下册第五单元测试卷
班别:_________ 姓名:__________ 座号:_________ 得分:__________
第一部分: 基础知识积累与运用(40分)
一. 看拼音, 写词语。(5分)
cuí tóu sàng qì xiōng yǒu chèng zú mù dèng kǒu dāi
diū kuī qì jiǎ diào bīng qiǎn jiàng
二. 找出错别字画上×, 改正后依次写进括号里。（5分）
1.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。 （ ）（ ）（ ）
2.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。
（ ）
三. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
例：（有胆有识的）晏子（灵活机智第地）驳斥了（盛气凌人的）楚王。
1.（ ）周瑜（ ）打败了（ ）曹军。
2.（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“扫荡”。
四. 把下面词语补充完整后分类, 再写出一个同类的词语。（7分）
化（）为夷 风（）雨顺 （）头丧气
丢（）弃甲 力（）狂澜 （）涛骇浪
1.有批评意思的:_________ , _________; _________。
2.有表扬意思的:_________ , _________; _________。
五. 选择恰当的词语填空。
隐蔽 隐瞒
1.你不该对同学们（ ）事情的真相
2.地道的出口开在（ ）的地方，外面堆满荆棘。
招呼 招待
3.来宾们受到了主办单位的热情（ ）。
4.孙膑（ ）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。
六．依要求改写句子．（6分）
1.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.晏子是一个人。（扩写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七．判断对错，对的画√，错的'画×。（4分）
1.《田忌赛马》中的田忌和孙膑是齐国人。
2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚国人。
3.“赤壁之战”是我国历史上一个以强胜弱的最为典型的战例。
4.曹操在赤壁大战中赢得了最后的胜利。
八. 在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二部分: 阅读积累与运用(30分)
一．阅读《赤壁之战》片段，回答问题。（15分）
这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”
不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，公同了màn（ ）子zhē（ ）着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火xiāo（ ）．liú（ ）huáng（ ），还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十芦苇一齐点火，大家上了小船，解了lǎn（ ）绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵马营也烧了起来。
1. 在拼音旁的括号里写上恰当的汉字．(3分)
2. 写出下列词的反义词。（2分）
波浪滔天（ ） 隐隐约约（ ）
3. 用“——”画出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。（3分）
5. 在“黄盖没有失信”中，“失信”的意思是＿＿＿＿＿＿＿；从下面的地方看出黄盖没有失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6. 你认为：在赤壁之战中，曹军之所以被打败的原因是什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二．阅读《让座》回答问题（15分）
今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站是，公交车刚好进站。车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意。
公交车在马路上飞驰。一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见。突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧。”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头。
时间真长啊！好不容易到了站。我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。在
1. 在文中的横线上加上标点符号。（2分）
2. 从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里．（2分）（ ）（ ）
3.“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么？（4分）
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4. 这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事。如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？（4分）
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5. 这篇短文写了一件什么事？（3分）
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第三部分：作文（30分）
根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。
放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。
篇5：小学一年级下册数学第五单元测试卷
人教版小学一年级下册数学第五单元测试卷
一、数人民币。
1、一分一分地数，数到10分，（ ）张一分等于1张一角。
2、一角一角地数，数到10角，（ ）张一角等于1张一元。
3、一元一元地数，数到10元，（ ）张一元等于1张十元。
4、十元十元地数，数到100元，（ ）张十元等于1张一百元。
二、换人民币。
1、一张一角可以换（ ）张一分。
2、一张一元可以换（ ）张一角。
3、一张5角可以换（ ）张1角。
4、一张1元可以换（ ）张1角。
5、一张10元可以换（ ）张1元。
6、一张10元可以换（ ）张2元。
7、一张5角可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
8、一张1元可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
9、一张1元可以换（ ）张2角或（ ）张1角。
10、一张10元可以换（ ）张2元和（ ）张1元。
11、一张10元可以换（ ）张2元或（ ）张1元。
三、填空。(学生独立完成)
3.25元＝( )元( )角( )分 6.20元＝( )元( )角( )分
12.05元＝( )元( )角( )分 7.60元＝( )元( )角( )分
1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分
80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元
5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角
2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角
5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角
1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝
2分＋6分＝ 5元＋6角＝ 2元＋5角＝
1元2角＋8角＝( )角＝( )元( )角
2元5角＋3角＝( )角＝( )元( )角
2角4分＋5分＝( )分＝( )角( )分
四、在○里填“”、“”或“＝”。
3角○15分 30角○30分 14角○1元4角
3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分
8元○6元＋3元 9元＋12角○10元
五、圈一圈。
1元钱可以买到哪些学习用品?
篇6：四年级的数学下册第五单元测试卷
四年级的数学下册第五单元测试卷
一、填空。(22分)
1、三角形有( )条边，( )个角，( )个顶点。
2、三角形具有( )性;三角形的内角和是( )。
3、等边三角形的每一个内角是( )度。
4、一个等腰三角形的顶角是700，它的一个底角是( )
5、正方形的内角和是( )度。
6、按照三角形中角的不同可以把三角形分为( )角形，( )三角形和( )三角形。
7、一个三角形中至少有( )个锐角。
8、等腰三角形的一个底角是400，它的顶角是( )度。
9、一个直角与一个锐角的和一定是一个( )角。
10、在一个三角形的三个角中，一个角是50度，一个角是80度，这个三角形是( )三角形。
11、用长分别是5厘米、7厘米和( )厘米的三根小棒一定能摆出一个三角形。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(8分)
1、等边三角形也叫正三角形。……………………………………………( )
2、等腰三角形可以是直角三角形。………………………………………( )
3、所有的`等边三角形都是等腰三角形。…………………………………( )
4、一个顶角是80度的等腰三角形，一定是一个钝角三角形。…………( )
5、三角形任意两边的和大于第三边。………………………………( )
6、任何两个相同的三角形都能拼成一个四边形。………………………( )
7、锐角三角形都有三条高。………………………………………………( )
8、一个三角形可能有两个钝角。…………………………………………( )
三、用心选一选。(28分)
1、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是( )。
A、20° B、70° C、160
2、所有的等边三角形都是( )三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角
3、在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=( )
A、54° B、24° C、36°
4、最少用( )个相同的三角形可以拼成一个梯形。
A、2 B、3 C、4
5、长方形的内角和是( )。
A、90° B、180° C、360°
6、一个三角形有( )条高。
A、1 B、3 C、无数
8、如果一个三角形中有两个锐角都是40°，那么另一个角一定是( )。
A、50° B、70° C、100°
9、自行车的三角架运用了三角形的( )的特征。
A、稳定性 B、有三条边的特征 C、易变形
10、所有四边形的内角和都是( )。
A、100° B、180° C、360°
11、在一个三角形中，∠1=20°，∠2=96°，∠3=( )
A、54° B、64° C、36°
12、最少用( )个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
A、2 B、3 C、4
13、等边三角形每个角都是( )。
A、60° B、180° C、360°
14、当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是( )厘米。
A、3 B、 4 C、7
四、按要求做一做。(16分)
1、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”。(单位：厘米)(3分)
( ) ( ) ( )
2、求出三角形各个角的度数。(6分)
3、画出下面每个三角形底边上的高。(3分)
3、按要求分一分。(4分)
锐角三角形有( ) 钝角三角形有( )
直角三角形有( ) 等腰三角形有( )
五、解决问题。(26分)
1、一块等腰三角形广告牌，它的一个底角是65°，它的顶角是多少?(5分)
2、已知∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数。(5分)
3、已知一个等腰三角形的顶角是100度，这个等腰三角形的底角是多少度?(5分)
4等腰三角形的一个底角是60度，它的顶角是多少度?它还可以叫做什么三角形?(6分)
5等腰三角形的周长是40厘米，它的一条腰长12厘米，那么，它的底边长多少厘米?(5分)
篇7：四年级数学下册的第五单元测试卷
苏教版四年级数学下册的第五单元测试卷
一、 判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)(每题3分)
1、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。…………………( )
2、长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。( )
3、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。………( )
4、从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。………( )
5、用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。…………( )
二、选择(将正确答案的.序号填在括号里)(每空3分)
1、木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了( )
①三角形的稳定性能 ②平行四边形容易变形的特性
3、平行四边形的( )相等。
① 四个角 ② 四条边 ③ 对边
4、一个梯形可以画( )高
① 1条 ② 2条 ③ 无数条
5、当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是( )
①平行四边形 ②正方形 ③菱形 ④长方形
三、填空(每空2分)
1、在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的( )，不平行的一组对边叫做梯形的( )。
3、一个等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一条腰长7厘米，围成这个等腰梯形至少要( )厘米长的铁丝。
4、一个梯形的上底是下底的3倍，如果将下底延长6厘米，就成了一个平行四边形，这个梯形的上底是( )厘米，下底是( )厘米。
四、操作题
2、从下图中梯形的一个顶点到对边画一条线，把梯形形分割成一个平行四边形和一个三角形。(7分)
一共有( )种画法。并在图中画出来。
3、下面是一张长方形纸对折两次后的展开图。(10分)
8厘米
文本框: ………………文本框: ………………文本框: ………………文本框: 3厘米
以折痕与长方形的交点为顶点，画一个梯形。你所画的梯形的梯形的上底是( )cm，下底是( )cm，高是( )cm。
五、解决问题(每题7分)
1、一个直角梯形的一个内角是75°(如下图)，这个直角梯形另一个内角是多少度?
2、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米?
3、一块正方形钢板，边长8分米，如果每平方分米的钢板重980克，这块钢板重多少？
篇8：第五单元测试卷参考
班级 姓名
一、积累运用（共20分）
(一)积累（12分）
1．把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（2分）
也许，那最后的结果，是与其在上次jiǎo幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过，才导zhì了你这次的获得shuò果！
（选自刘心武《错过》）
2．默写（可任选其中的8句默写）（8分）
（1） ，二十三年弃置身。 ，到乡翻似烂柯人。
（2）沉舟侧畔千帆过， 。今日听君歌一曲， 。
（3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。
（4）把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方， 。
（5）默写李瑛《我骄傲，我是一棵树》中你喜欢的两句诗句：
3．名著阅读积累。（2分）
在《水浒传》一百零八将中任选一位，简要说说你对他（她）的评价。
(二)运用（8分）
4．根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（3分）
曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。
曲线的美，在于自然。
那皎洁的明月，是由曲线构成的； ，是由曲线构成的； ，是由曲线构成的。大自然的一切的一切，几乎都是由曲线构成的。
曲线的美， 。
帝王将相，从这里经过；凡夫俗子，亦在这里繁衍。
5．阅读以下材料，把你的发现写在横线上。（5分）
华罗庚教授堪称数学权威，但也难免弄错一些问题。1955年，厦门大学的年轻毕业生陈景润，在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在错误。陈景润经过反复验算，确信自己的判断准确无误。于是他写了一篇有关论文，并附上一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。
二、阅读理解 （共50分）
（一）阅读《散步》选段，完成6―10题。（12分）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
6．从文中找出描写“小路有意思”的语句，并说说在文中的作用。（4分）
7．母亲先要走大路，后来又改变了主意，“还是走小路吧”。母亲说的话及她摸摸孙儿的小脑瓜的动作表明了什么？（3分）
8．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”简要说说加点词语在句中的作用。（5分）
（二）阅读《赎回良心》，完成9―12题。（15分）
二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道“你要手表干什么？”
父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人带手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。
两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。
见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄坏，更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家了怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸买了一回血。”父亲给我买手表？！我的脑袋“嗡”的一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认为我的手表一定有毛病，竟没有一个人愿意买。
最后，我请班主任为我寻找买主，并流着眼泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而，令我不解的是，我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。
后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎它？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。”
9．文章开头为什么着意提起“手表还是稀罕物”？（3分）
10．父亲“却蹲在门口，什么也没说”，他此时在想什么呢？合理想像，写出父亲的心理活动（50字左右）。（6分）
11．班主任在我说明真相后，说“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧”，他真的需要这块手表吗？用文中语言回答。（2分）
12．任选文中一人，简要地对他进行评价。（4分）
（三）阅读《送东阳马生序》，完成13―16题（17分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则A袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
13．解释下列词语中加点字在文中的意思。(4分)
嗜学（ ） 负箧曳屣（ ） 以衾拥覆（ ） 以乡人子谒余（ ）
14．解释文中画线的句子：（6分）
（1）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
（2）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣
15．请用简洁的语言概括宋濂求学之难。(4分)
16．认为读书苦，几乎是所有中学生的'共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)
（四）参照注释阅读《师旷论学》，回答17――19题（6分）
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!
师旷曰：“何不炳烛乎?”
平公曰：“安有人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明，孰与昧行。”
(刘向《说苑》)
[注释]①[晋平公]春秋时期晋国国君。
②[师旷]春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。
17．用“／”给下面文字断句。(注意：此题不要求加标点)(2分)
少 而 好 学 如 日 出 之 阳 壮 而 好 学 如 日 中 之 光
老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 ，孰与昧行。
18．用一句话概括师旷“论学”的观点。(2分)
19．若以“宋濂赠序幼即嗜学”为上联，联系《师旷论学》―文，拟一个下联。(2分)
上联：宋濂赠序幼即嗜学
下联：
三、作文（30分）
在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目。文体不限。
八年级（下）语文第五单元测试卷答案
1.侥、驭、致、硕
2.见教材。
3.能正确写出人物姓名，对人物有明确的评价，语言简洁通顺即可。
4.雄伟的山峰，汹涌的大海，在于历史（符合语境，短语结构吻合即可）。
5.从华罗庚角度：能虚心接受来自各方面的意见；不端权威架子，正视自己错误；善于发现、培养、重用人才。
从陈景润角度：不迷信权威，敢于向权威挑战；初生牛犊不怕虎，敢于在班门弄斧；提意见很讲究方式方法。（说出任一点都可，语言通顺即可）
6.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。渲染气氛。言之有理即可。
7.表明母亲固然听从儿子，但在特定情景下，更爱孙子。相互体谅，生活和睦。
8.“慢慢地”言其速度慢，“稳稳地”脚步沉重而有分寸，“很仔细”走路很留神，体现了我和妻对对生活有一种高度的使命感。
9.从我、父亲、老师三方面切入，意思对即可。
10．适合语境，想象合理，语言通顺，是心理活动即可。
11．从来没见班主任戴过新表，里面的手表竟然还是崭新的
12．有明确的评价，语言通顺，言之成理即可。
13．爱好、拖着、被子、拜见
14．见教参。
15．得书之难、求师之难、生活之难、奔走之难
16．不要脱离课文，不要只讲大道理，或说些言不由衷的话。
17．少而好学/如日出之阳／壮而好学／如日中之光／老而好学/如炳烛之明／
18．活到老学到老，什么时候也不为晚。(答“炳烛之明”也可以)
19．师旷论学炳烛之明(字数相等，文通字顺，言之成理即可，如与《师旷论学》无关，则不给分)
20．作文略。
篇9：二年级数学下册第二单元测试卷
有关二年级数学下册第二单元测试卷
一、填空。
1、把10个○平均分成5份，每份是（ ）个。
列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）。
2、24÷4＝（ ）读作：（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），
也就是（ ）里面有（ ）个（ ）。
6、15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
8、4×5＝20
20÷5＝4 想：（四）五二十，商是4。
20÷4＝（ ） 想：四（ ）二十，商是（ ）。
9、12÷2＝（ ） 想：二（ ）十二，商是（ ）。
12÷6＝（ ） 想：（ ）六十二，商是（ ）。
24÷4＝（ ） 想：四（ ）二十四，商是（ ）。
24÷6＝（ ） 想：（ ）六二十四，商是（ ）。
10、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
5 ○ 20÷5 30÷6○ 6 40○6×5
12÷3 ○ 5 6○36÷6 20 ○4×5
二、口算：
4×2＝ 4×3＝ 5×2＝ 8÷2＝ 12÷3＝ 10÷5＝
8÷4＝ 12÷4＝ 10÷2＝ 3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝
12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝ 9÷9＝ 6÷3＝ 10÷2＝
12÷3＝ 9÷3＝ 6÷6＝ 24÷6＝ 30÷5＝ 16÷4＝
3×4＝ 5×5＝ 6×6＝ 12÷4＝ 25÷5＝ 36÷6＝
3×2＝ 2×5＝ 3×4＝ 6÷2＝ 10÷2＝ 12÷3＝
6÷3＝ 10÷5＝ 12÷4＝ 5×3＝ 5×6＝ 6×4＝
15÷3＝ 30÷6＝ 24÷4＝ 15÷5＝ 30÷5＝ 24÷6＝
三、列式计算。
（1）24里面有几个4？
（2）被除数是15，除数是3，商是多少？
（3） 18除以6等于多少？
（4）把20平均分成4份，每份是多少？
四、解决问题：
1、中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的.6倍。第二天卖出多少台？
2、把12枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？
3、曾老师买羽毛球，买了3筒，共有18个羽毛球，每筒有多少个羽毛球？
4、把16条金鱼分别放在金鱼缸里，每个缸放4条，要放多少个金鱼缸？
5、有3盒小皮球，每盒4个，一共有多少个？
6、15元可以买5辆小汽车，每辆小汽车需要多少元？
7、商店上午卖出9盒乒乓球，每盒6个，卖出了多少个乒乓球？
8、陈叔叔养了4只公鸡，养母鸡的只数是公鸡的9倍，陈叔叔一共养了多少只鸡？
9、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？
五、小学数学智力冲浪：
（1） ○、△、☆分别代表什么数？
○+○+○=18
△+○=14 ○=（ ） △=（ ） ☆=（ ）
☆+☆+☆+☆=20
（2）○+○+○=9 △+△+○+○+○=17
△=（ ）○=（ ）
篇10：二年级下册数学第八单元测试卷
二年级下册数学第八单元测试卷
一、我会填。
1、用竖式计算万以内的加、减法，要把()上的数对齐，再从()算起。
2、验算减法时，可以用()和()相加的方法。
3、最大四位数与最小三位数的和是()，差是()。
4、甲数是147，比乙数多28，乙数是()。
5、在○里填上或=。
381+256537297473-286
956-748226578+5321175-75
1328290+9485098-6094400+89
二、我是小小的裁判员。
1、用调换加数的位置再加一遍的方法，可以验算加法。()
2、两个数的和一定大于其中的'一个加数。()
3、两个三位数相加，和一定是四位数。()
4、1000与782的差是328。()
5、298+326=326+298。()
三、我会选。
1、三、四位数的加法、减法法则不同的一条是()。
A、相同数位对齐B、从个位起开始算
C、加法中满几十，要向前一位进几;减法中哪一位上数不够减，从前一位退1
2、1230+425与425+1230的结果()。
A、大于B、相等C、小于
3、由4736-826=3910可以得到()个加法和减法的算式。
A、1B、2C、3
4、由60、63、75得到下一个数是()。
A、81B、146C、84
5、3000-628与3010-628都是从()位上退1。
A、个B、十C、百D、千
四、算一算，连一连。
240345707
732241600
-387+466-360
五、计算题。
1、直接写出得数。
1000-300=560+40=87-33=366=
45+32=56+34=56-18=74=
72+34=800+220=640-70=67=
350+3000=50+470=187-98=549=
330+200=150+50=4600-900=729=
2、用竖式计算并验算。
900-60599+405
700-569836-59
3、脱式计算。
327+398+204368+276-168
900-281-346856-(162+88)
六、生活中的数学。
1、换季了，衣服降价出售，原价198，现价69元。降价多少元?付100元应找回多少元?
2、兰兰想买一个38元的和一个书包，她给售货员100元，找回
了26元。一个书包多少元?
3、一根绳子长289米，第一次用去74米，第二次用去26米，还剩多少米?(用两种方法解答。)
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