高考政治答题套路
“huangxingwen”通过精心收集，向本站投稿了9篇高考政治答题套路，以下是小编为大家准备的高考政治答题套路，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高考政治大题答题套路
高考政治大题答题套路
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
关于经济结构调整的答题技巧
1、经济结构的内涵：包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。
2、调整经济结构的原则：要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调。
3、具体措施：
(1)巩固农业基础地位，大力发展乡镇企业，发展农业产业化经营，发展农村中的二、三产业，发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)
(2)面向国内、国际两个市场，应用先进的科学技术，开发、生产适应市场需要的产品。
(3)依靠科技，因地制宜，保护耕地，保护粮食生产能力，积极发展经济作物，使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展，并发挥其比较优势。
(4)巩固公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，积极引导并支持非公有制经济的发展。
(5)统筹区域发展，实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略，发挥各自比较优势，发达地区积极援助，国家大力扶持，促进各地区协调发展。
(6)统筹城乡发展，加快城镇化进程，以工业带动农业，增加农民收入，转移农村人口，缩小城乡差别，改变城乡二元经济结构。
(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平，培养创新型人才。
(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制，拓宽就业渠道;完善社保制度，综合利用经济等手段进行宏观调控，严防收入差距过大;
(9)提高人民生活水平，改善消费结构，提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。
(10)应用科技，提高工业制成品在对外贸易中的比重，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。
关于经济类意义的答题技巧
(一)根据经济活动的性质定要点：⑴巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、实现全面建设小康社会的目标(社会主义本质);⑵提高综合国力和国际竞争力;⑶科学发展观、构建和谐社会;⑷符合三个有利于标准(略)、生产关系一定要适应生产力性质的规律、价值规律等。
(二) 根据不同主体定要点
1、对国家：(1)有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担;(2)有利于优化经济结构、优化资源配置;(3)有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面小康;(4)有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性;(5)有利于实现社会主义生产目的;(6)有利于完善社会主义市场经济体制;(7)有利于促进我国国民经济持续、健康、快速发展;(8)有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略;(9)有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象;(10)有利于建设创新型国家;(11)有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。
2、对社会：(1)有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定;(2)有利于稳定物价，维护金融安全;(3)有利于刺激消费、扩大内需;(4)有利于创造更多社会财富;(5)有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会、持续、协调发展(五个统筹)，构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会);(6)有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。
3、对企业：(1)有利于转变增长方式、提高经济效益;(2)有利于提高自主创新能力、提高企业竞争力;(3)有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益和环境效益双赢。
4、对居民：(1)有利于增加(农民)收入，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，(丰富物质、文化生活)提高生活水平;(2)转变观念，提高国民素质。
篇2：高考政治答题套路有哪些
高考政治答题套路
见到经济学角度分析如何经营时，从这些方面回答：
1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。
2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4.素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。
7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
一、图表类主观题
第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。
第二问：一般问表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。
二、意义影响的主观题
经济意义
1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3.有利于落实科学发展观。
4.有利于实现共同富裕。
5.有利于统筹区域发展。
6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。
政治意义
1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。
2.有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。
3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。
对党：有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，执政为民，关系到社会主义事业的兴衰。
思想文化意义
有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。
答题技巧
当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性(作用意义目的等)、必然性(这件事存在的客观实际)、可能性(存在的主观条件)、或者不做的危害(导致消极后果)。
三、各种计算题
关于商品价值量的计算
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)
当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。
(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X_)/N
(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X_(1-Z】/N
篇3：高考政治答题套路
高考政治答题套路
见到经济学角度分析如何经营时，从这些方面回答：
1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。
2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4.素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。
7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
一、图表类主观题
第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。
第二问：一般问表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。
二、意义影响的主观题
经济意义
1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3.有利于落实科学发展观。
4.有利于实现共同富裕。
5.有利于统筹区域发展。
6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。
政治意义
1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。
2.有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。
3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。
对党：有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，执政为民，关系到社会主义事业的兴衰。
思想文化意义
有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。
答题技巧
当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性(作用意义目的等)、必然性(这件事存在的客观实际)、可能性(存在的主观条件)、或者不做的危害(导致消极后果)。
三、各种计算题
关于商品价值量的计算
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)
当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。
(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X_Y)/N
(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X_Y(1-Z】/N
关于汇率的计算
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
当外币升值y%，汇率=x_(1y)元人民币
如果原来购买某商品需要M单位外币
则现在需要人民币为M_X_(1Y)元
如果贬值则反之
关于存款利息的计算
利息=本金_利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M_X%元
如果利息率提高了y%利息为M_X%_(1Y)
如果下降则反之
高考政治的措施类试题备考方法
主体定位法
主体定位法就是根据不同行为主体列出不同措施，主要适用于设问中没有提示主体是谁(如党、国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么办的试题的解答。
[例题]：三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，为确保乳品质量安全提供有效的法律制度保障，国务院常务会议通过《乳品质量安全监督管理条例》，并于10月9日起施行。
请用经济常识知识简要回答：如何解决解决食品安全问题?
[解析]：设问没有指明谁应该怎么做?作答时要从多角度去考虑，围绕经济活动的常见行为主体分别归纳具体措施。
参考答案如下：
国家：加强宏观调控，加强法制建设，用法律手段规范市场主体的行为和市场经济秩序，健全市场法律法规，加大市场监管力度，维护消费者的合法权益;加强道德(信用)建设，促进富有时代特征的道德意识、道德规范的形成和发展。
经营者(企业)：依法经营，保护消费者的合法权益;开展正当竞争，自觉维护市场经济秩序;不断提高自身道德素质，诚信经营，树立自我负责的道德意识，笃守诚实守信的道德规范。
消费者：提高食品安全意识和法律意识，当合法权益受到损害时，能运用法律武器来维护自身的合法权益。
客体定位法
客体定位法就是从客体角度思考问题，依据特定对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。
[例题]：从经济常识角度，谈谈怎样发展中国特色社会主义经济?
[解析]：该设问中解决问题的行为主体很显然是国家，而客体是发展中国特色社会主义经济，这时，如果仅从国家角度思考，答案只能是靠死记知识点的无序罗列，而如果从客体角度思考，围绕经济活动的四个环节(生产、分配、交换、消费)和两个方面内容(生产力和生产关系)来组织答案，就会有规可循，使结论富有逻辑性。
参考答案如下：
①以经济建设为中心，大力发展生产力;走中国特色新型工业化道路、节能减排，建设生态文明;走中国特色农业现代化道路。(生产、生产力角度)
②坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(生产关系角度)
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实行互利共赢得开放战略，坚持引进来与走出去相结合;充分利用国际国内两种资源两个市场。(交换、消费角度)
④坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合。坚持效率优先，更加注重社会公平。(分配角度)
⑤走中国特色自主创新道路、建设创新型国家;坚持科学发展观，做到五个统筹。(其他角度)
内容定位法
内容定位法就是根据相关问题或相关材料的具体内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于材料信息比较多的题目中。
[例题]：(全国文综Ⅱ卷39)电力曾经被誉为国民经济的先行官。针对近些年来由经济快速增长和人民生活水平提高引发的电力紧张现象，国家决定加快电力工业的发展。在确保国有电力企业健康发展的同时，鼓励其他经济成份投资兴建电力企业。一些地方还通过试行电力供应分时定价的方式，缓解高峰时期的供电紧张局面。
根据所学经济常识，分析上述材料中发展电力工业的措施。
[解析]：这是一种给出一些具体做法，让考生从中提炼观点的设问，如果考生不能提取材料内容中的有效信息，不会进行相应的关键词转换，就很难取得满意的分数。
参考答案如下：
①发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用(由材料中确保国有电力企业健康发展归纳而得)，并发挥多种所有制经济的积极性(由材料中鼓励其他经济成份投资归纳而得)
②充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，引入市场机制，运用价格杠杆调节用电，缓解电力紧张。(由材料中分时定价归纳而得)
③政府要不断改善和加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的可持续发展。
篇4：高考政治答题技巧套路
政治答题技巧
(1)要确保答题的大方向不能错，一定要认真审题，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息和迷惑条件。同时，完成以下思维要点：①辨明试题的指向，明确试题的设问点，问什么，答什么，避免答非所问。②分析命题者的意图，明确试题所要考查的知识范围。③排除思维定式的影响，越是似曾相识的题目，越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维方式去答题。
(2)在保证答题大方向正确的前提下，努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性，通过完美的回答来展现自己的能力。答题技巧有：
①缩小包围圈，提高答题的准确性。如果题目涉及哲学知识，首先要确定题目考查的是哪个知识板块，然后再考虑它属于该知识板块内的哪一方面的内容、哪个知识点。
②正确选用高中政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用教材上的基本概念、原理作答。由于经济问题、政治问题的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性，因此，对这些现象进行概括分析时，常用“一般情况下”、“多数是”和“绝大多数”等词语来描述，而不能一言概之。
③多角度思考问题，确保答案的完整性。审题时要注意设问的关键词。如要求对中美关系现状进行评价，其中“现状”就是一个关键词，暗示既要做正面的评价，又要指出其存在的问题。
高中政治答题注意事项
1、合理安排好答题时间
我们在做文科综合试卷时，做选择题的时间最好不要超过40分钟，做问答题的时间不要少于80分钟。一般开考后35分钟，你就应该要进入主观题的解答中去。这样可以为主管题的解答赢得较为充裕的时间，从而，为解答好主观题打下基础。
2、做选择题要分清类型
解答文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。
政治答题注意什么
主观题丢分的主要原因在于：一是没有先审设问的解题习惯，导致没有弄清解题方向，盲目动笔，思维出现严重偏差;二是不会抓设问的主体、活动以及结果等信息，导致答题思路不清、要点不全;三是审材料时不能抓住关键的信息点，并与所学的知识点及时对应起来，导致知识点不全;四是答案组织分层不合理，不会从政治、经济、文化、社会的角度，或者微观、中观、宏观的角度组织答案;五是分析不深入，浅尝辄止。
为提高主观题得分率：
一是尽量选作各地高考模拟卷，注意提高思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性;
二是对近三年高考题或者所做的试题进行分类，整理出不同题型的解题规律和答案组织的要求;
三是提高提取有效信息的能力，适当多做一些审题训练。
篇5：高考政治答题技巧套路
一般来说只有选择题得高分，全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题，有以下解题方法可供参考。
①做理解、应用类选择题时，要反复看清选项的内涵与外延是否与题干要求一致，尤其要看清题干的最后一句话，这句话，要么是题干内涵的主旨所在，要么对备选项有一些限制性要求。
②做组合型选择题时，要先从反面排除选项开始，而不是从正面肯定开始。这样做有助于提高答题正确率并能节省时间。
③选择题的题干与题肢出现相关“主体”(党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等)，一定要紧扣“主体”及其相关属性，弄清选项对“主体”及其相关属性的表述是否符合题干设问要求。
政治主观题答题技巧
①体现题
题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。回答这种题目时，应把教材中与材料相关的所有知识点一 一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。
具体的解题思路是：一定点：确定考核的知识点是什么?二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。四作答：作答时要做到观点和材料相结合。
②反映类
题目中通常会问：上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点→联系→疏理→作答的解题思路。
③分析类
题目设问形式往往是，运用所学的__知识对上述材料进行分析，或者结合材料分析__知识。
此类题型的特点是要求运用所学的知识，分析阐明材料中的实际问题，这类试题往往难度大、能力要求高，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。答题模式：“原理+材料分析”，其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。
④为什么类
题目设问中往往有，“为什么说”、“为什么要”，或者找出材料的哲学依据是什么。
在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。这类题型主要是针对某种现象或事件，考查我们对原理的理解和分析，有一定的难度。回答这种问题要求我们仔细分析材料，寻找好切入点，找出相应原理。
⑤怎么办类
一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
解答方法：一是熟记教材中提到的相关知识;二是总结材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的问题，根据问题提出相应的解决措施;四是主体法散发。回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料相脱离，回答时注意多角度思考。
篇6：高考政治大题答题套路以及答题技巧
1、大题答题的关键在于套路，答法很活，首先是答题格式的问题，最好是分点答，1、什么什么;2、什么什么。前面标个数字1234，作为区分，这样老师很容易看清，也可以作为拿分的依据;另，可进行总分总的答，从正反两方面来答。
2、套话怎样去写的问题。从现在开始就可以准备了，政治大的方向无非就是那么几个，经济方面的，比如，加快经济发展方式转变，坚持经济结构战略性调整，两个坚持，三个转变。……
提到经济方面的往往也可以和科技扯上关系，比如科学技术是第一生产力，当今世界发展日新月异，科技的发展日益成为经济发展的决定性力量，写到这也可以联系上创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉……使用排比句，很有气势。
政治方面的，比如要处理好党的领导、人民当家做主、依法治国的关系，具体的问题具体的去阐述。
高中政治生活答题模板
1.为什么做
①必要性：我国的国家性质，人民地位、公民权利(选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这项权利是公民参与国家管理的基础和标志;监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权和建议权、申诉权、控告权和检举权;政治自由即言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。)
②重要性：第一，有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利;第二，有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设，促进社会主义政治文明的发展。
2.怎么做
(1)内容：依法行使民主权利，履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。
(2)要求：依法有序的参与;(必要性：依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。要求：要在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。)坚持公民参与政治生活的基本原则(公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则)。
(3)意义：①准确表达自己的意愿;②切实维护自己的合法权益;③不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力;④不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区;⑤有力地促进政府机关的廉政建设。
篇7：高考政治大题答题及套路总结
高考政治最新万能答题模板
高考政治因果类设问的答题模板：
一般思路：客观必然性(理论依据+现实依据)+意义(作用、好处、积极影响)。
第一步，通过设问明确理论依据。首先明确高考政治此类题型考查范围，包括经济、政治、文化、哲学四个角度;其次明确具体理论知识，设问给定具体理论知识的话，要从该理论出发，设问没给定具体理论知识的话，要根据题意选择所需理论。
第二步，明确现实依据，即分析这样做的必要性是什么，或不这样做有什么危害。应根据政治材料关键信息，运用理论作出具体分析。
第三步，明确意义，即这样做有什么重要意义、作用或积极影响。有时需要高考考生结合时政热点、国家方针政策作出概括总结。
第四步，整合思维过程，组织答案。
高考政治措施类设问的答题模板：
第一步，细读设问，明确主体和答题范围。设问限定主体的，要寻找符合主体身份的相关知识;设问没有限定主体的，要根据高考政治题目设置的情境，从不同主体出发进行多角度发散思维。
第二步，做到“三联系”，确定答案范围。一是联系政治教材，寻找教材中关于解决这一问题的措施。二是联系材料，注意寻找材料中的关键信息。如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药提出措施;
如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括和总结，使之与教材理论相符合。三是联系时政知识。
第三步，简要概括理论知识或时政知识，将材料信息和教材知识结合起来作答。
篇8：高考政治大题答题及套路总结
“体现类”主观题
答题思路：定点-联系-梳理-作答
定点：确定考查的知识点
联系：联系材料与教材知识
梳理：将材料所给的信息与知识点一一对应
作答：作答时要做到观点和材料相结合
“原因类”主观题
答题思路：①分析必然性;②分析“为什么要、为什么能”;③分析内外因、现实原因等。
第一种：分析必然性，主要由紧迫性(由客观规律、时代背景而生的产物)+重要性+必要性(意义)组成。
第二种：分析“为什么要、为什么能”，要紧扣教材知识全面作答，同时还要分析能够这样做的条件。
第三种：从政治、经济、文化、内外因等由远及近，由整体到部分，有条理地进行阐述。
“意义或影响类”主观题
答题思路：
1、经济意义
①(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
②(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。
③(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力。
④(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位：产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
⑤(有利于)提高对外开放水平，充分发挥国内国际两个市场，两种资源，促进国内国际经济双循环，推动经济高质量发展。
2、文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证;发扬爱国主义和出扬民族精神;树立正确的世界观，人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
高三政治怎么复习
1、全面复习教材中所有的知识点
万变不离其宗，在政治课复习过程中必须做到全面、系统。所谓“面”就是全面复习，就是要求学生要全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。这是做好复习的前提。由于中学思想政治课内容涉及到马克思主义经济学、哲学、政治学的基础知识，各知识点之间又相互联系，要全面掌握这些基础知识并非易事。这就要求教师在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，指导学生牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，让他们列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。
2、各相关知识点之间存在联系，复习必须做到归类连线
所谓归类连线就是指导学生把教材中有关“标志”、“原因”、“表现”、“意义”、“作用”、“区别”、“关键”、“本质”、“联系”等问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，采取填空、选择、简答等题型进行综合训练，突出基础知识，体现重点、难点。在题型归类训练中要注意以下两个方面的问题：一是教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。针对有些学生对于阅读理解题、判断说明题、理解说明题拿不准、答题没有把握的情况，要提醒学生开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;二是教师还要讲清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。近年来，政治试题除了注重对学生基础知识的考查，更注意对学生综合能力的考查，具有灵活多变的特点。
3、复习要突出重点、突破难点，注重主要知识的灵活运用
所谓“点”就是重点复习，就是灵活运用马克思主义的基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题。这是做好政治课复习的关键。要达到这一目的，在政治课复习中应注意以下三点：首先要选准复习的重点和难点，教师对每课中的重点和难点要选准，并在复习过程中反复强调和训练，以引起学生的高度重视，让学生心中有数;其次，对重点和难点问题要讲深讲透，让学生真正理解掌握;第三，要理论联系实际，让学生学用结合。
篇9：初一政治答题套路方法
一.初一政治答题套路
1.漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：
第一，全面观察漫画，它包括四个方面：
观察画中人物的动作、语言、表情。
观察画面形成的特定背景。
观察画中对特定情景的提示和理解。
观察画中的标题。只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。
第二，重视对漫画标题的分析。有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题，这时就要重视标题的分析。标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。
第三，联系教材知识，寻找解题依据。“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。
2、解题思路：
认真审题。审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。
联系教材，结合漫画进行全面分析。
据试题类型准确作答：
第一，漫画类选择题。要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项;不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误选项要排除(逆向选择题除外);与漫画寓意无关的选项要排除;观点本身模凌两可的也要排除
第二，做主观性漫画题。除了要准确诊断出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。一析(剖析漫画)、二联(联系教材)、三解(解答问题)是做好主观性试题的三大步。
二.初中政治主观简答题技巧
(一)“问什么?”
解决答题的方向和要求问题，这是初中政治正确答题的前提。“问什么”的确定，主要看题目提供的素材和设问的要求。
(二)“答什么?”
解决要“用什么答”的问题，这是正确答题的基础。它要求必须把题目和教材内容正确结合起来，回顾教材中与该问相关的内容，筛选出答题所需的观点或依据的理论，即原理。
(三)“怎样答”
是用书面表达的方式把“问什么”与“答什么”相连接的过程，即作答的过程，它是整个解题过程中的落脚点和归宿。答案组织得是否全面、简洁、规范、科学都直接影响得分的高低，所以平时必须多加练习，力戒惰性、随意性。
三.初中政治各题型的解答技巧
“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
“启示”型题目
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
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